„Terapia cu nisip este una dintre metodele terapiei prin artă. Terapia cu nisip ART ca mijloc de a ameliora stresul și de a dezvălui lumea interioară a unui copil Terapia cu nisip: exerciții pentru copii pentru dezvoltarea abilităților motorii, ameliorarea stresului emoțional, agresivității

„Utilizarea terapiei prin artă cu nisip în munca de corecție și dezvoltare cu copiii preșcolari”

„Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor. Din degete, la figurat vorbind, pleacă firele cele mai subțiri - șuvoaie care alimentează sursa gândirii creatoare. Cu alte cuvinte, cu cât mâna unui copil are mai multă pricepere, cu atât copilul este mai inteligent.”

V.A. Sukhomlinsky

Ce este nisipul?

Cred că toată lumea poate răspunde cu ușurință la această întrebare simplă. De fapt, nisipul este un material uimitor și misterios. Are capacitatea de a atrage și fascina o persoană - cu suplețea sa, capacitatea de a lua orice formă. Poate fi uscat și ușor, umed și plastic.

Jocul pe nisip captează atât adulții, cât și copiii. Amintiți-vă cât de frumos este să vă alăturați jocului „Kulichki”, să construiți un castel pe malul mării sau doar urmăriți cum se scurge nisip uscat din palmă.

Nisipul are capacitatea de a trece apa, în acest sens, absoarbe energia mentală negativă a unei persoane, interacțiunea cu aceasta purifică energia unei persoane, stabilizează starea emoțională. Într-un fel sau altul, observațiile și experiența arată că jocul pe nisip are un efect pozitiv asupra bunăstării emoționale a copiilor.

Astăzi vreau să vă prezint o astfel de tehnică ca terapie prin artă cu nisip.

Principiul „Sand Therapy” a fost propus de psihoterapeutul, fondatorul terapiei analitice, Carl Jung. După cum știți, nisipul este format din cele mai mici boabe care, atunci când sunt combinate, formează o masă de nisip. Mulți psihologi văd în boabele individuale o reflectare simbolică a autonomiei unei persoane, iar în masa de nisip întruchiparea Vieții în univers.

Scopul acestei terapii- nu schimba si reface copilul, nu-l invata niste abilitati comportamentale deosebite, ci da-i copilului posibilitatea de a fi el insusi.

Cutia de nisip este un mediu excelent pentru stabilirea contactului cu copilul. Și dacă vorbește rău și nu poate spune unui adult despre experiențele sale, atunci în astfel de jocuri cu nisip totul devine posibil. Jucând o situație incitantă cu ajutorul figurilor mici, creând o imagine a nisipului lor, copilul se deschide, iar adulții au ocazia să vadă lumea interioară a copilului în acest moment.

Jocul pe nisip cu figurile este deosebit de important în lucrul cu acei copii cărora le este greu să-și exprime sentimentele (copii cu stima de sine scăzută, anxietate și timiditate crescute, cu atenție instabilă, agresivitate).

Jocurile cu nisip îi ajută pe preșcolari să nu se teamă de greșeli, de care nimeni nu este imun. În lucrul cu nisip, totul este mai simplu: dacă ai greșit ceva, trece-ți palma peste nisip și iei de la capăt.

Jocurile cu nisip pot fi folosite ca instrument de dezvoltare, psihoprofilactic.

În acest an universitar, profesorii grădiniței noastre au început să folosească activ în munca lor jocuri educative cu nisip, desen cu nisip colorat și pictură cu nisip pe mese speciale luminoase. Această tehnică este surprinzătoare prin faptul că sugerează utilizarea tehnicilor de pictură cu nisip și nisip ca bază pentru creativitate și autocunoaștere.

Copiii frecventează cu plăcere astfel de cursuri, pentru că îi ajută să-și realizeze ideile în creativitate, să scape de tensiune și anxietate, să-și dezvolte abilitățile de comunicare, adică capacitatea de a comunica.

Cursurile de terapie cu nisip sub îndrumarea unui psiholog oferă răspunsuri la multe întrebări ale părinților cu privire la lumea emoțională interioară a copilului lor, vă permit să dezvălui și să vedeți adevăratele cauze ale conflictelor, fricilor, iar pe viitor să faceți o corectare!

Odată, după ce au vizitat o lecție de nisip, copiii visează să se întoarcă din nou și, cel mai adesea, nu vor să plece deloc.

Contraindicații de utilizare

terapia cu nisip:

• Alergie la praf, nisip;
• Încălcarea pielii mâinilor;
• Atitudine negativă față de nisip.

Cum te poți juca cu nisipul?

Exercițiul „Amprente”.

Imprimeurile, atât în ​​basorelief, cât și în înalt-relief, pe nisip umed pot fi realizate cu ajutorul matrițelor. Se folosesc matrițe care înfățișează animale, transport, forme geometrice de diferite dimensiuni etc. Un adult și un copil fac pe rând amprente pe nisipul umed. Apoi, în urma unei instrucțiuni verbale sau a unui plan întocmit de un adult, copilul realizează o serie de amprente, comentând procesul.

„Urme magice în nisip”.

Profesorul și copilul își lasă amprente pe nisipul umed al mâinilor, apoi le termină sau le completează cu pietricele pentru a face muțe amuzante, pești, caracatițe, păsări etc.

Palme amuzante: faceți amprente de mâini pe masa luminoasă, terminați imaginile cu degetul.

"Căutători de aur"împrăștiați pietricele pe o suprafață nisipoasă, ascundeți, căutați „aur”, stivuiți cu o sită.

„Alungând furia”: a face un deal mare oval din nisip umed, a face chipuri dacă se dorește - acesta este tot răul acumulat al copilului. Apoi, spunând cu voce tare: „Răul pleacă, vino bucuria”, distruge dealul nisipos.

Tablouri în nisip: pe o suprafață plană, umedă, se desenează cu un băț sau cu degetul diverse imagini cu animale, oameni etc.

Pe masa luminoasă cu nisip uscat, desenați diferite parcele „Grădinița mea”, „Familia mea”, „cea mai fericită zi a mea”, etc.

Experimente cu nisip: Sarcină: turnați nisip uscat în găleți, borcane, pâlnii, matrițe. Întrebări: Ce fel de nisip? (se usucă, se toarnă bine, foșnește etc.). Ce se poate modela din nisip uscat? Încearcă să-ți faci o casă.

Puteți efectua exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor: degetele „mergi la plimbare”, săriți, efectuați mișcări în zig-zag, „cântați la pian”. Copiii interesați lasă urme de palme, picioare sau urme de pași pe nisipul umed. Le place să facă imprimeuri cu forme geometrice cu mâinile. În același timp, copiii își amintesc mai bine numele (cerc, pătrat, triunghi) și dimensiunea (mare, mică). Cu plăcere, preșcolarul se joacă la construcția de pasaje, labirinturi, fântâni.

De asemenea, puteți desena pe nisip uscat respirând printr-un tub de cocktail, decorați diverse imagini cu nisip colorat.

Imita gimnastica

Ne plimbam pe nisip și deodată am căzut într-o groapă. Eram acoperiți de nisip. Întregul corp era acoperit cu nisip, cu excepția capului. O albină zboară peste fața ta. Trebuie să fie suflat, dar pentru ca nisipul să nu intre în ochi.

Exercițiu de relaxare

Scufundați-vă mâinile în nisip și faceți diverse mișcări cu ele pe muzică. După terminarea exercițiului, vorbește despre sentimentele tale.

Joc "Bună ziua nisip!"

Profesorul, în numele lui Sandman, cere să salută nisipul în diferite moduri, de exemplu. diferite moduri de a atinge nisipul:
- alternativ cu degetele unei mâini, apoi cu cealaltă mână, apoi toate degetele în același timp;

- se strânge ușor (cu tensiune) pumnii cu nisip, apoi se toarnă încet în cutia cu nisip;

- atingeți nisipul cu toată palma - interiorul, apoi spatele.

Astfel, jocurile cu nisip vă permit să:

- Stabilizați starea psiho-emoțională

Îmbunătățiți coordonarea mișcărilor, abilitățile motorii ale degetelor

Stimulează dezvoltarea sensibilității senzoriale, tactil-kinestezice

Dezvoltați abilitățile de comunicare și vorbire, orientare spațială

Stimulați interesele cognitive și lărgiți orizonturile

Diversifică modalitățile de colaborare.

Puteți juca jocuri simple cu nisip nu numai în cabinetul unui psiholog sau alt specialist, ci și cu copilul dvs. într-o cutie de nisip obișnuită. Gândește-te la ce să-i spui copilului tău în momentul jocului, la ce să fii atent, cum să interesezi procesul.

Îți cunoști mai bine copilul, interesele lui, jucăriile preferate care pot participa la jocuri.

Multă baftă!

Literatură:

1. PE. Sankovich Tehnologia jocului în nisip. Jocuri de pod. - Sankt Petersburg, 2006.
2. T.D. Zinkevici-Evstigneeva, T.M. Grabenko. Atelier de terapie creativă. - M., 1999.

Una dintre metodele de psihoterapie analitică - terapia cu nisip - vă permite să dezvoltați imaginația copilului, să normalizați starea psiho-emoțională, să activați funcții adaptative la orice vârstă. Terapeuții prin artă, antrenorii de afaceri, profesorii de corecție folosesc terapia cu nisip în instituțiile de învățământ preșcolar - instituții preșcolare. Pentru a rezolva fiecare problemă specifică, se folosesc diverse metode de terapie cu nisip.

Tratarea nisipului este una dintre domenii artă-terapie.

K. Jung și adepții săi sunt considerați în mod tradițional „părintele” jocurilor de nisip sau ale jocurilor de nisip. K.Jung a dezvoltat tehnica imaginației active, care este considerată baza teoretică. Apariție Jocul cu nisip a început în anii 1920 odată cu dezvoltarea de către Charlotte Buehler a „Testului mondial”, care a fost folosit cu succes ca instrument de diagnostic în psihiatrie infantilă.

În 1930, a apărut o nouă tehnică, care a fost implementată de Margaret Lowenfeld, care a fondat Institutul din Londra, ea a fost cea care a plasat prima dată figurile de jucărie în materie. Această tehnică a fost împrumutată de la „testul mondial”, saloanele lui Margaret au creat compoziții întregi la scară largă în cutia de nisip și le-au numit „My lume". Datorită acesteia, a apărut o nouă metodă, numită „tehnologia mondială”. Dora Kalff, adepta lui K. Jung, a devenit succesoarea acestei metode în anii 50, combinând „tehnica lumii” și direcția jungiană, creând astfel terapia cu nisip.

Descoperirea Dorei Kalff a fost acel nisip Poze creat de copii poate deveni o reflectare a gândurilor și experiențelor lor. Aplicarea acestui lucru util Tehnica a fost testată nu numai pe pacienți tineri, ci și pe oameni maturi.

În jocul de nisip, ele sunt folosite ca mijloace non-verbale (când se creează un complot) și verbale ( poveste despre tabloul finit sau inventarea unui basm care dezvăluie esența creației). Această metodă este utilizată în mod activ artă- terapeuți, specialiști Helstat, psihoterapeuți de familie și copii, educatori și logoped V dow.

Caracteristicile metodei

Metoda este potrivită pentru toate grupele de vârstă. De îndată ce o persoană își scufundă palmele în material, imaginația sa începe să deseneze imagini colorate ale plajei aurii, albastrul strălucitor al mării și fulgii albi de nori care plutesc încet pe cer. Așa cum nisipul permite trecerea apei, el absoarbe și energia negativă. Cele mai mici granule de nisip, legate între ele doar într-un anumit fel, vă permit să vă creați propria lucrare. Ele simbolizează o viață în care o persoană, organizând evenimente și gânduri într-un anumit mod, obține rezultatele dorite.

Un efect complex asupra psihicului uman este oferit datorită stimulării tactile a terminațiilor nervoase foarte sensibile ale palmelor și mâinilor. Apare o stare de meditație, tensiunea nervoasă este atenuată. Conform imaginilor și simbolurilor rezultate din desen, se pot trage concluzii despre specificul problemelor personale, se pot identifica nevoile unei persoane. Studiind cele capturate, vedem o imagine tridimensională a lumii interioare, probleme inconștiente și conflicte.

Scopul terapiei este de a dezvolta în copil acceptarea propriului „eu”, de a-l învăța să aibă încredere și să se iubească în sine.

Sarcinile terapiei:

• incurajarea unei atitudini pozitive fata de viata, fata de sine;
• promovarea responsabilităţii pentru acţiunile cuiva;
• antrenarea capacității de a avea încredere în sine și de a exercita autocontrol asupra acțiunilor proprii;
• tratarea anxietății excesive la planificarea acțiunilor și depășirea obstacolelor;
• dezvoltarea încrederii în sine.

Principiile metodei

Terapia cu nisip se bazează pe crearea unor figuri sau imagini pe un avion. Inițial, trebuie să testați cerând să vă creați propria imagine și să o descrieți în cuvinte. Publicul copiilor vede acest lucru ca pe un joc, care este de fapt un instrument puternic de diagnostic și o tehnică corectivă. O poți face cu muzică sau ascultând un basm, în funcție de sarcina unei anumite proceduri.

Metoda este utilizată ca parte independentă sau ca parte integrantă a următoarelor domenii de tratament:

• terapie prin artă cu nisip;
• psihologie;
• terapie logopedică;
• dezvoltarea vorbirii, scrisului, numărării, memoriei și atenției;
• terapie care vizează dezvoltarea conștiinței de sine, a respectului de sine;
• identificarea gândurilor negative, învățând să le faceți față;
• impact asupra mai multor membri ai familiei în vederea corectării tulburărilor de comportament;
• psihanaliza copilului.

Capacitatea metodei

Terapia cu nisip la grădiniță vă va permite să gătiți prima cină, să vă construiți prima casă. Fiind o reflectare a lumii interioare, terapia cu nisip oferă următoarele puncte:

1. Creeaza un mediu natural confortabil pentru creativitatea copilului, care ii stimuleaza activitatea creativa.
2. Reînvie imaginile abstracte, simplifică capacitatea de a înțelege adăugarea de litere - în cuvinte, numere - în operații matematice.
3. Oferă copiilor posibilitatea de a „trăi” situația împreună cu eroii din basme.
4. Oferă o tranziție de la realitate la un basm, face posibilă verificarea corectitudinii deciziei într-o situație dată.

Copiii cu tulburări de vorbire au tulburări emoționale complexe, care se exprimă în discrepanța dintre reacțiile emoționale la o situație specifică. Acest lucru complică contactul cu semenii, duce la hiperactivitate sau strângere. Acest lucru dă naștere nevoii de a include o mare varietate de metode în lucrul cu copiii. S-a dovedit că terapia cu nisip vă permite să vă dezvoltați abilitățile de comunicare, vă învață să vă exprimați și să vă înțelegeți, sentimentele.

Indicații pentru terapie

Există următoarele indicații pentru terapia cu nisip:

• se confruntă cu o criză de vârstă;
• incapacitatea de a exprima în cuvinte experiențele lor;
• prezența traumei psihologice;
• incapacitatea de a lua o decizie în mod independent;
• dezvoltarea psihoverbală întârziată;
• retard emoțional, „sărăcie”;
• psihoterapia diferitelor dependențe;
• reducerea tensiunii;
• dezvoltarea tuturor tipurilor de sensibilitate;
• normalizarea tonusului muscular;
• extinderea orizontului;
• anxietate crescută, labilitate emoțională.

Relevanţă jocul de nisip este foarte mare în aceste zile. Prin tactil Simte nu numai vorbirea și cunoașterea se dezvoltă, dar și copiii scapă de agresivitatea nemotivată, profesorul începe să-și înțeleagă mai bine elevii.

Psihoterapie distribuite cu ajutorul nisipului grădinițe iar școlile nu sunt universale, dar în curând această tehnică va fi obligatorie pentru toți educationalinstituţiilor Cu furnizarea echipament special. Este important să aplicați această metodă în lucrul cu copiii cu Caracteristici având onr,zpr,încălcări viziune, paralizie cerebrală, persoanele cu handicap. Este suficient doar să le oferi unor astfel de copii înclinația de a construi și ei vor începe deja să creeze universuri întregi.

Contraindicatii

• deficit de atenție, hiperactivitate;
• Crize de epilepsie;
• boli psihiatrice;
• anxietate crescută;
• tulburare obsesiv-compulsive;
• reacții alergice la praf;
• boli pulmonare;
• boli ale pielii și leziuni ale mâinilor.

Psihoterapeuții folosesc metoda cu copiii care suferă de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție.

Echipamente de clasă

Următoarele dispozitive sunt folosite pentru jocul de vindecare:

• o cutie impermeabilă, ai cărei pereți sunt vopsiți în albastru, iar fundul este albastru;
• o cutie de nisip specială care își schimbă culoarea - o tabletă;
• nisip curat, care în timpul anumitor jocuri trebuie umezit;
• un set de figurine simbolizând clădiri, oameni, animale, mașini;
• obiecte simbolice care vor denota urări făcute, cufere cu comori, comori;
• personaje de basm - bine și rău;
• obiecte religioase și suveniruri;
• obiecte naturale - scoici, crenguțe, conuri;
• treburi casnice;
• șuruburi, șuruburi;
• litere și cifre din plastic, forme geometrice.

După testare, jocurile de învățare pentru preșcolari încep în funcție de nevoi, vârstă, încălcări identificate, tulburări cognitive.

În viitor, puteți conecta activități interactive, în curs de dezvoltare și numai atunci - jocuri proiective, exerciții.

Cerințe pentru un profesor

Începând jocul, mâinile mici intră în contact cu un univers unic. Este necesar să creați un mediu prietenos, de încredere, să luați în considerare toate nuanțele vocii, timbrul acesteia, să respectați următorii parametri importanți:

Terapia cu nisip pentru copiii preșcolari dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinii, stimulează circulația sângelui în creier, accelerează procesele mentale și normalizează reacțiile psihologice. Este necesar să se conecteze metodele de terapie prin culoare la acest proces, deoarece acestea sunt semnale puternice pentru dezvoltarea personalității.

Tehnici de joc

Ce ai nevoie pentru terapia cu nisip acasă

Dacă părinții vor să organizeze joc de nisip Case, atunci pentru asta au nevoie de:

• palet;
• nisip;
• figurine miniaturale;
• Pietricele, plante etc. pentru a crea un peisaj specific.

În funcție de sarcinile stabilite, terapia cu nisip se poate desfășura sub formă de jocuri care vizează:

• dezvoltarea fonematică;
• corectarea pronunției sunetelor;
• formarea de alfabetizare;
• jocuri educative;
• terapia cu nisip de familie;
• jocuri de proiectie.

Lecția include următorul plan:

1. Îi prezentăm bebelușului cutia de nisip, îi explicăm că partea albastră simbolizează cerul, că poți crea orice fel de teren: munți, deșerturi și împingând nisipul în afară - marea albastră.
2. Vă oferim posibilitatea de a ține în mâini o colecție de forme geometrice, animale, obiecte de uz casnic.
3. Siluetele pe care le alege bebelușul simbolizează starea lui de astăzi. Cel mai important este să-l cereți să spună ce părere are despre figurile alese.
4. Observăm cu atenție copilul: cum intră în situație, cu cine se identifică.
5. Învățăm copilul să respecte materialul.
6. Formulăm subiectul la începutul terapiei cu nisip, desfășurăm cursurile conform planului, iar după finalizarea acestuia este important să tragem o concluzie despre munca depusă, să punem toate obiectele și jucăriile folosite la locul lor și să curățăm după sine. .

Jocuri pentru dezvoltarea atenției auditive și a memoriei

• Jocuri care vizează creșterea vocabularului, construirea de fraze detaliate.

Până la vârsta de trei ani, o persoană pronunță corect cuvintele de bază. Unii copii vorbesc indistinct, schimbă silabe și litere în cuvinte, pun accent incorect. În cazul unei atitudini neatente la problemele de vorbire, până la vârsta de 5 ani, el înțelege că vorbește incorect și începe să fie jenat de acest lucru, se retrage în sine. Puteți aranja jocuri de vorbire pe nisip. Pentru a face acest lucru, copiii desenează litere, învață să construiască silabe și să le pronunțe tare sau liniștit, cu o voce cântată, în șoaptă.

După ce am pus diferite figuri în recipient, îl învățăm pe copil să numească animalele, să scrie - cu ce literă începe numele lui și ce sunete scot aceste animale. Puteți juca tic-tac-toe.

• Jocuri geografice cognitive pe nisip.

După jocuri simple cu construirea de case, râuri, mări și bărci pe ele, începem să dezvoltăm gândirea spațială. Pentru cursuri este potrivită o hartă a lumii sau a continentelor realizată independent sub forma unui puzzle. Pentru a face acest lucru, trebuie să cumpărați două hărți geografice identice din magazin și să împărțiți una în 4-6 fragmente. Îi dăm bebelușului o carte de probă și ne oferim să împăturim puzzle-ul. Treptat începem să adăugăm continente, oceane. Apoi complicăm jocul făcând o „mare” în partea de jos a cutiei cu nisip, împingând nisipul în afară. În timpul jocului, pronunțăm numele țărilor, capitalele lor, aflăm cine locuiește acolo. De exemplu, în Franța capitala este Paris, iar francezii locuiesc acolo.

Pentru fiecare țară, selectăm vegetație și animale caracteristice, plasând palmieri, elefanți, crocodili în cutia cu nisip. Vă explicăm ce este un climat tropical, de ce acolo nu cresc mesteacănii. Puteți face o excursie la Polul Nord, având în prealabil o aprovizionare cu sare, spumă sau vată pentru zăpadă.

• Jocuri fantastice cu transformatoare pe nisip.

Imităm viața altor planete, peisajul lunar, războaiele stelelor, care vor fi deosebit de interesante pentru băieți, îi vor ajuta să-și realizeze dorința de a fi super-eroi, îi vor învăța să lupte și să învingă.

În funcție de vârsta copiilor, pe lângă cele geografice și fantastice, există următoarele tipuri de jocuri educative:

• istoric;
• găsiți perechi logice;
• învață să elimini ceea ce este de prisos;
• faceți un tur al orașului;
• numărați obiectele, construiți serii logice;
• învață să navighezi: ce este - sus, jos, dreapta, stânga.

Jocuri proiective

Particularitatea dezvăluită de Z. Freud de a-și atribui sentimentele și dorințele unor obiecte externe este de mare ajutor în lucrul cu copiii. Copilul este rugat să facă următoarele:

• descrieți imaginile existente pe nisip și dotați-le cu unele calități;
• creați un singur întreg din părți disparate ascunse în nisip;
• veniți cu o poveste sau un basm cu personaje și obiecte din figurile disponibile în nisip;
• desenați un animal inexistent și altele.

Trebuie amintit că metodele proiective nu pot fi interpretate fără ambiguitate, ele sunt determinate social și situațional, vizând studierea personalității copilului în ansamblu. Având în vedere că aceste tehnici nu sunt suficient de standardizate, ele sunt folosite pentru diagnostic și tratament de către psihoterapeuți.

Terapia cu nisip include o mare varietate de jocuri și activități individuale și colective. Plăcile iluminate sau nisipul de diferite culori sunt utilizate în mod activ. Acest lucru îl va ajuta pe copil să-și exprime starea emoțională existentă.

O serie de jocuri si exercitii cu nisip din cărți T. Zinkevich - Evstigneeva „Miracole în nisip” contribuie la dezvoltarea sensibilității tactil-kinestezice, a abilităților motorii fine, a imaginației creatoare, ajută la cunoașterea lumii exterioare și interioare.

Iată câteva jocuri:

• Amprente de mână. Cu ajutorul acestuia exerciții Bebelușul învață să evalueze senzațiile. Profesorul sau părintele arată secției o amprentă a palmei sale
• pe nisip, pacientul repetă la fel. Mâna este presată și scufundată în palet.

În primul rând, liderul își descrie sentimentele. Își conduce povestea despre nisip, despre ce fel de material este moale sau dur, despre cum simte particulele mici cu pielea. Urmează apoi povestea puștiului despre nisip.

• Ploaie sau cascadă. Acest joc este un instrument bun pentru ameliorarea tensiunii musculare și a agresivității. Profesorul sau conducătorul spune că cascada a început. O persoană mică toarnă nisip pe dosul mâinii adultului, apoi efectuează exercițiul pentru copil.

• Crearea de modele. Desenați diverse modele pe nisip cu degetele, pumnii, perii și apoi spuneți ce vede copilul când se uită la ele. Acesta poate fi atât flori, cât și animale, ramuri etc. Un astfel de exercițiu are un efect pozitiv asupra psiho-emoțional starea copiilor.
• V-aţi ascunselea. Jocul ajută la clarificarea problemelor psihologice ale secției și ajută la scăparea de ele. Preșcolarului i se oferă posibilitatea de a alege dintre mai multe articole pe care trebuie să le îngroape în nisip, apoi să dezgroape și să povestească despre toate obiectele ascunse.
• Redarea poveștii. Psihologul oferă pacientului să-și creeze propria lume, folosind o gamă de figurine în miniatură. Dacă ţintă terapia cu nisip - scăpând de agresiune, atunci o persoană mică va alege personaje negative și va aranja un război și distrugere, atenuând astfel tensiunea și calmându-și furia.

Sfatul psihologului pentru părinți: cum să descifrați semnele

De la specialistul în jocul de nisip Ulyana Naumova, puteți auzi următoarele:

• Puștiul poate face orice clădiri și în modul în care dorește, respectând trei reguli principale: nu turnați nisip în afara paletului, nu distrugeți clădirile altor copii dacă se joacă în companie.
• Părinții trebuie să țină cont de ceea ce construiește copilul. De exemplu, dacă construiește o casă, ai cărei pereți sunt foarte groși, atunci are o dorință de securitate, care poate să-i lipsească, vrea să-și întărească limitele interne, astfel încât toată lumea să le observe și să nu treacă.
• Puterea este un simbol al faptului că nu are limite, motiv pentru care nu există confort.

• Apariția lumânărilor sau a unui focar mărturisește lipsa de căldură și îngrijire a bebelușului. Prezența haosului în spațiul de joacă al copilului arată ce fel de tulburare este în interiorul pacientului sau prevestește un început imediat de schimbare.
• De asemenea, este important să observați jocul unei persoane mici, punându-i întrebări: de ce a rezultat această compoziție specială, ce semnificație au toate aceste structuri pentru el. Odată cu construirea zilnică a lumii, comportamentul bebelușului devine mai bun, somnul devine mai puternic, anxietatea și tensiunea dispar.

Concluzie

Pictura pe nisip va ajuta copilul să se relaxeze, are un efect fascinant asupra privitorilor și artiștilor. Terapia cu nisip poate fi efectuată pe muzică și vă permite să rezolvați multe probleme de diagnostic, tratament și dezvoltare a abilităților cognitive. În același timp, aproape toate tipurile de organe analizoare sunt implicate în proces:

• viziune;
• auz;
• sensibilitate tactilă;
• perceptie senzoriala.

Terapia cu nisip pentru copiii preșcolari vă permite să dezvoltați vorbirea, abilitățile motorii, auzul, sociabilitatea, creativitatea, abilitățile creative. În plus, ameliorează stresul, ameliorează fricile, ajută la exprimarea conflictelor și experiențelor interne, crește stima de sine. Terapia cu nisip contribuie la formarea stimei de sine la o persoană mică, o învață să se înțeleagă pe sine.

14 08.2015

14. 08.2015

Blogul lui Catherine
Bogdanova

Bună ziua, cititori și oaspeți ai site-ului Familie și Copilărie. Continuăm discuția despre și astăzi vom lua în considerare unul dintre domeniile terapiei prin artă: terapia cu nisip pentru copii. Terapia prin artă înseamnă literalmente vindecare prin artă. Această direcție este un complex de metode de vindecare, precum și de corecție psihologică prin creativitate și artă.

Este de remarcat faptul că orele de art-terapie nu sunt axate pe rezultat, ci direct pe procesul creativ. Fiecare dintre participanții la proces are ocazia de a se elibera emoțional și de a se exprima. În plus, aduce o plăcere incomparabilă.

Terapia prin artă pentru copii îndeplinește următoarele sarcini:

1. Identificarea problemelor psihologice;
2. Dezvoltarea abilităților creative;
3. Creșterea stimei de sine;
4. Formarea autocontrolului;
5. Lucrul la stabilirea de contacte sociale;
6. Concentrarea atenției asupra emoțiilor și sentimentelor;
7. Găsește modalități de a elibera negativitatea și agresivitatea.

Tipuri de terapie prin artă pentru copii

Forma tradițională originală de terapie prin artă este desenul. Cu toate acestea, până în prezent, această direcție a fost dezvoltată pe scară largă, acoperind aproape toate domeniile artei și creativității. De-a lungul timpului, au apărut multe tipuri de terapie prin artă pentru copii și școlari, dintre care se remarcă următoarele:

1. Desen;
2. Muzioterapia sau tratament cu muzica;
3. terapie prin mișcare prin dans;
4. sau citirea, ascultarea, scrierea de basme de către copii;
5. Dramaterapie sau interpretarea unor situații de viață;
6. Biblioterapie sau tratament cu cărți;
7. Terapie prin joc;
8. Cromoterapia sau cromoterapie - expunerea cu ajutorul culorilor;
9. Terapia cu nisip este activități cu nisip, desen pe nisip;
10. Terapia cu păpuși - realizarea de păpuși, jucarea scenelor cu păpuși;
11. Pliere origami.

Fiecare dintre tipurile de mai sus are propriile puncte forte și vizează dezvoltarea morală, intelectuală, tratarea problemelor psihologice, exprimarea sentimentelor și emoțiilor, dezvoltarea abilităților motorii fine, eliminarea excitației, tensiunii și oboselii.

Terapia cu nisip pentru copii

Terapia cu nisip este o modalitate excelentă de a scăpa de negativitatea și agresivitatea acumulate, de a dezvolta încrederea în sine și încrederea în sine. Obiectivele principale ale terapiei cu nisip sunt identificarea caracteristicilor de personalitate ale copilului, precum și acordarea lui în mod pozitiv cu el însuși și cu propriul „eu” în viața și activitățile de zi cu zi. În plus, în procesul de terapie cu nisip, copiii învață să creeze modele de fantezii pe nisip cu explicația lor și există, de asemenea, un proces de a scăpa de frici și traume psihologice.

Relevanța acestei tehnici este extrem de mare în prezent. Datorită nisipului, copilul este capabil să experimenteze pe deplin sentimentele primitive. Mai mult decât atât, în comparație cu adulții, este de două ori util ca copiii să se joace în nisip. În cutia cu nisip, copilul își dezvoltă imaginația, gândirea și abilitățile motorii fine ale mâinilor sale. Tot ceea ce este necesar pentru desfășurarea orelor de terapie cu nisip este o cutie de nisip sau o cutie plină cu nisip.

Sedinte de terapie cu nisip

Cursurile de terapie cu nisip se desfășoară atât în ​​echipă, cât și individual. Înainte de începerea lecției, copiii sunt invitați să se familiarizeze cu toate materialele: jucării, nisip. În plus, în funcție de vârsta bebelușului, i se oferă sarcini de diferite grade de complexitate. Gama de exerciții pentru terapia cu nisip include următoarele:

1. Construiește-ți casa de vis, un castel sau chiar un oraș întreg;
2. Desenați o figură sau o imagine pe nisip;
3. Cu ajutorul jucăriilor, joacă anumite situații de viață care sunt cele mai semnificative pentru copil;
4. Aranjați o inundație sau o inundație și salvați jucăriile;
5. Strângeți nisipul cât mai strâns în mâini pentru a vă dezvolta motricitatea fină și a învinge agresivitatea;
6. Oferă copilului libertatea de a alege și permite-i să creeze compozițiile pe care le dorește. Acest exercițiu ajută la înțelegerea mai bună a ceea ce îl îngrijorează cu adevărat pe copil.

Metode de terapie cu nisip

În centrul încăperii în care se intenționează să se efectueze lucrul folosind metoda sandplay, este instalată o cutie cu nisip. Tava trebuie umplută cu nisip de înaltă calitate și spălat. Este de dorit ca baza tăvii să fie albastră pentru a crea iluzia de apă în partea de jos. Dacă este necesar, nisipul poate fi amestecat cu apă pentru a crea diverse peisaje umede.

Pe lângă toate, în camera în care se efectuează terapia cu nisip, ar trebui să existe un număr mare de figurine de animale și oameni, plante și clădiri, transport. În același timp, materialele de fabricație și culorile pot fi oricare. De regulă, toate articolele sunt așezate pe rafturi speciale, astfel încât, dacă este necesar, chiar și un copil le poate obține. Acest lucru va permite copilului să-și creeze propria lume și să proiecteze diferite situații. Fiecare compoziție creată de un copil este o reflectare a sufletului său.

Cu alte cuvinte, în cursul jocului, el își transferă lumea interioară în spațiul exterior, învingându-l. Fiecare nouă sesiune îi permite copilului să creeze o lume nouă și situații noi. Merită spus că în timpul sesiunilor de terapie cu nisip, părinții nu ar trebui să fie prezenți.

Nu există contraindicații pentru terapia cu nisip. Datorită acestei metode moderne, un copil poate învăța nu numai el însuși, ci și lumea din jurul lui, își poate dezvolta abilitățile de comunicare și abilitățile motorii fine. În același timp, învățarea are loc într-o formă de joc simplă și de înțeles pentru copil. Majoritatea părinților notează că după terapia cu nisip copiii lor devin mai sociabili, deschiși, talentați și prietenoși.

Și, în sfârșit, urmăriți videoclipul „Terapia cu nisip pentru copii Motorii fine”

Tatiana Bogapova

profesor de grup corecţional "Licurici" Bogapova T. G.

Începutul utilizării unei tăvi de nisip în practica psihologică este considerat a fi sfârșitul anilor 1920. Când lucrați cu copiii, jucăriile și miniaturile au fost folosite de Anna Freud, Erik Erickson și alți psihoterapeuți. Tehnica imaginației active dezvoltată de C. Jung poate fi considerată ca un fundament teoretic terapia cu nisip. Creare nisip cutie cu nisip „arhetipul copilului”.

Autorul metodei terapia cu nisip, analistul elvețian jungian Dora Kalff, consideră că „o imagine în nisip poate fi înțeleasă ca o reprezentare tridimensională a unui aspect al stării de spirit. Problema inconștientului se desfășoară în cutie cu nisip ca o dramă, conflictul este transferat din pace interioaraîn exterior și devine vizibil.

Jocul cu nisip este o formă de activitate naturală copil. De aceea poți folosi cutie cu nisip desfășurarea de sesiuni de corecție, dezvoltare și formare. Construind poze din nisip, inventând diverse povești, în cel mai organic mod pt copil cunoștințele și experiența de viață sunt transferate formei, legile mediului înconjurător pace. Interacțiunea cu nisipul stabilizează starea emoțională a copilului, îmbunătățește bunăstarea adulților și a copiilor. Toate acestea fac pentru dezvoltarea și autodezvoltarea unei persoane.Începutul utilizării unei tăvi de nisip în practica psihologică este considerat a fi sfârșitul anilor 1920. Când lucrați cu copiii, jucăriile și miniaturile au fost folosite de Anna Freud, Erik Erickson și alți psihoterapeuți. Tehnica imaginației active dezvoltată de C. Jung poate fi considerată ca un fundament teoretic terapia cu nisip. Creare nisip parcelele contribuie la regresia creativă, lucrează în cutie cu nisip revine în copilărie și promovează activarea „arhetipul copilului”.

Interacțiunea cu nisipul stabilizează starea emoțională a copilului, îmbunătățește bunăstarea adulților și a copiilor. Toate acestea fac terapia cu nisip este un remediu minunat pentru dezvoltarea umană și autodezvoltare. Activitățile de dezvoltare pe nisip sunt mai eficiente decât metodele standard de predare pentru copiii cu retard mintal. Datorită desenelor independente în nisip, copilul mai repedeînvață litere și cifre, învață concepte "dreapta"Și "stânga", concepte de timp de zi și noapte, anotimpuri. Cu ajutorul construcțiilor pe nisip se poate dezvolta gândirea vizual-figurativă, percepția și memoria. ÎN cutie cu nisip dezvoltă puternic sensibilitatea tactilă, motricitatea fină a mâinilor. Jocul pe nisip este simplu, familiar și accesibil copiilor.

Copiii cu retard mintal adesea nu pot exprima sau numi ceea ce li se întâmplă. Construirea unor povești diferite copil poate juca diverse dificultăți în viața lui. De exemplu, dificultăți în comunicarea cu copiii, indecizie sau temerile acestora. Jocul cu nisipul este un fel de autoterapie. Copil este maestru într-o cutie de nisip și, trăind acest sentiment, el devine intern mai puternic, pentru că își poate schimba imaginile, intrigile, starea de spirit. Și această experiență este foarte importantă pentru viața lui viitoare. ÎN nisipos terapia pe care o primesc copiii intern libertate și încredere că nimeni nu îi va condamna și nu îi va accepta așa cum sunt.

Jocul în nisip este un limbaj simbolic pentru auto-exprimare. Prin manipularea jucăriilor, el poate arăta mai adecvat decât să exprime în cuvinte modul în care se relaționează cu el însuși, cu adulții semnificativi, cu evenimentele din viața lui și cu cei din jur. Jocul pe nisip oferă o oportunitate de a rezolva conflicte și de a transmite sentimente. În jocul liber, el poate exprima ceea ce vrea să facă. Sentimentele și atitudinile pe care un copil îi este teamă să le exprime uneori deschis pot fi proiectate, fără teamă de nimic, pe o jucărie aleasă de el la propria discreție.

Rezultatele metodei terapia cu nisip:

Joaca cu nisipul actioneaza ca metoda principala de actiune corectiva care iti permite sa stimulezi copilul, sa-i dezvolti abilitatile senzoriomotorii, sa reduci stresul emotional etc. Aplicare nisipos terapia este cea mai potrivită pentru lucrul cu copiii preșcolari cu retard mintal. Caracteristicile principale ale unor astfel de preșcolari sunt stabilitatea emoțională slabă, controlul de sine afectat în toate tipurile de activități, agresivitatea comportamentului și natura lui provocatoare, dificultăți de adaptare la echipa de copii, agitație, schimbări frecvente de dispoziție, sentiment de frică, manierism, familiaritate în raport cu un adult.

Adesea copiilor cu retard mintal le este greu să-și exprime experiențele din cauza dezvoltării insuficiente a aparatului verbal, a sărăciei de idei. Tehnica propusă le poate fi foarte utilă. Exprimarea non-verbală folosind o varietate de obiecte, nisip, apă, precum și materiale constructive și plastice este cea mai naturală pentru ei, ceea ce devine deosebit de semnificativ dacă copilul are anumite tulburări de vorbire.

Fiecare figură selectată întruchipează un personaj care poate interacționa cu alte personaje. Copilul însuși inventează ceea ce spun ei sau ceea ce fac; uneori poate invita pe altul copil alăturați-vă jocului și acționați în numele oricărui personaj. În toate aceste cazuri, copilul se simte stăpânul micuțului său pace. Ceea ce se ascundea anterior în adâncul sufletului copilului iese la iveală; personajele jocului intră în mișcare, exprimând cele mai relevante sentimente și gânduri pentru copil.

Pictura pe nisip este o oportunitate de a-ți exprima sentimentele și emoțiile fără cuvinte.

Desenul cu nisip dezvoltă abilitățile motorii fine, îmbunătățește memoria, plasticitatea mișcărilor, precum și funcția creierului. Excepțional de plăcut la atingere nisip, vă oferă ocazia să vă relaxați cu adevărat, să vă relaxați. În această stare sunt cel mai bine îndepărtate. stres, stres intern.

Cu ajutorul nisipului, este ușor să schimbați detaliile imaginii fără a folosi o radieră, iar aceeași suprafață de lucru poate fi folosită de un număr infinit de ori.

Luptă stres. Orice creativitate are un efect secundar antidepresiv. Pictura pe nisip este mai ales ciudat: prin manipularea materialelor în vrac, o persoană scapă de emoțiile negative. Desen în curs direct cu degetele în nisip care contribuie la dezvoltarea senzațiilor senzoriale, eliberează și armonizeazăși contribuie, de asemenea, la dezvoltarea a două emisfere (deoarece desenul se face cu două mâini).

Contraindicatii:

1. Nivel ridicat de anxietate.

2. Boli de piele și tăieturi pe mâini.

3. Alergie la praf și particule mici.

4. Astm. Conditii de lucru cu copii:

Consimțământul și dorința copilului.

Pregătirea specială a profesorului, abordarea sa creativă a conducerii orelor.

Copiii nu ar trebui să fie alergici la praful de la nisip uscat, boli de piele și tăieturi pe mâini.

Tipuri de muncă în domeniul pedagogic cutie cu nisip:

– constructie din nisip;

– desen cu nisip si pe nisip;

– experimentare;

- realizarea de modele în nisip;

- diagnosticare;

- pictura în nisip

- Creație compoziții de nisip.

Metode și tehnici terapia cu nisip:

Cercetare, activități practice, inclusiv lucru cu fișe (scoops, matrițe, pensule, elemente de experimentare, observație;

Activitate de joc (reprezentare de situații, dramatizare, elemente de teatralizare);

Metode verbale (convorbiri, povestea profesorului, lectura operelor literare, folosirea genului folclor)

Metode vizuale (arată jucării, privit imagini și ilustrații, modelare).

Forme de lucru cu copiii în timpul orelor de utilizare terapie prin artă:

1. Jocuri cu poveste - „Construirea unei căi”, "Vizoare pentru șoareci". După ce stăpânim o construcție simplă, dăm o complicație folosind material didactic (pietricele, mingi, jucării mici din "surprize mai bune" etc).

2. Jocuri distractive - „Găsiți un articol”, „Găsiți o surpriză”, „Urme amuzante”.

3. Jocuri-exerciții didactice - „Modele în nisip”, "Eu pictez lumea".

4. Narațiune « basm cu nisip»

5. Vopsire pe nisip - bine uscată și cernută nisip turnați pe o tabletă ușoară și desenați o imagine cu degetul.

6. Construcție din nisip.

Logistică Securitate:

Tableta usoara pentru vopsit cu nisip.

- Cutie cu nisip- o cutie de plastic de 50x50x8 cm (aceasta dimensiune corespunde campului optim de perceptie vizuala, iar asta iti permite sa o acoperi in intregime cu ochii). Intern suprafața cutiei este vopsită în albastru sau albastru deschis. Astfel, partea de jos va simboliza apa, iar părțile laterale - cerul.

Cernut pur nisip. Nu ar trebui să fie prea mare sau prea mic. Partea mai mică a cutiei este umplută cu nisip, poate fi udă sau uscată. Nisip definește o linie de orizont simbolică.

- "Colectie" figurine în miniatură, de preferință nu mai mult de 8 cm înălțime. Setul include de obicei jucării de la "surprize mai bune": omuleti, cladiri, animale, transport, plante, eroi din basme, rau si bine, diverse forme geometrice, material natural - pietricele, crengute, conuri - tot ce poate fi folosit in jocuri cu nisip;

Ajutoare didactice.

Teoretic și metodic literatură:

1. Aromshtam, M. „Jocuri pe nisipul umed”/M. Aromshtam. // Preşcolar educaţie: Editura „Primul septembrie”.2006. Nr 12. P. 6. Învăţământ preşcolar - jocuri - psihologie - psihoterapie - nisipos psihoterapie – cursuri

2. Berejnaia, N. F. „Folosind cutii cu nisipîn corectarea sferelor emoțional-voliționale și sociale ale copiilor de vârstă preșcolară timpurie și mai mică” /N. F. Berejnaia. // Pedagogie preşcolară. -2007.-№1.-S. 50-52

3. Epanchintseva O. Yu. Rol nisipos terapie în dezvoltarea sferei emoționale a copiilor preșcolari. - St.Petersburg: „Presă din copilărie”, 2010

4. Vasilcenko, L. " Terapia cu nisip ca remediu activitati de dezvoltare copil» /L. Vasilchenko / Dezvoltare și corectare-2001.-vol. 10.-S. 42-47.

5. Grabenko, T. M. „Jocuri cu nisip, sau terapia cu nisip» /T. M. Grabenko/ /Pedagogie preşcolară. -2004.№5.

6. Zhiteleva, S. CU. « terapia cu nisip» /CU. S,Zhiteleva/ / Copil la grădiniță. -2006.-№4.

7. Alyamovskaya VG Cum să crești un copil sănătos. Moscova: Linka-Press, 1993

8. Grabenko T. N., Zinkevich-Evstigneeva T. D. Jocuri corecționale, de dezvoltare și adaptare. St.Petersburg: „Presă din copilărie”, 2002

9. Zinkevich-Evstigneeva T. D. „Calea spre magie” St.Petersburg "Vorbire", 1998

10. Zinkevich-Evstigneeva T. D., Grabenko T. M. Miracole în nisip. St.Petersburg: "Vorbire", 2005

La începutul secolului al XX-lea, psihologul și filozoful elvețian Carl Gustav Jung a atras pentru prima dată atenția asupra efectului terapeutic al jocului cu nisip pentru tulburările mintale la copii și adulți. A început să aplice această metodă pentru psiho-corecția pacienților săi și ulterior a descris-o. Această metodă a căpătat numele de Jungian. A găsit o largă aplicare în psihologia practică.

Efectul terapeutic indubitabil al metodei Jungian face posibilă obținerea de rezultate serioase în tratamentul tulburărilor psihosomatice la copiii de vârstă preșcolară și primară. În plus, jocul cu nisip este de mare ajutor în dezvoltarea abilităților și abilităților copiilor preșcolari. Această tehnică se numește Sandplay.

Jocuri terapeutice cu nisip pentru copiii preșcolari: de ce aveți nevoie pentru a vă juca în cutia de nisip jungiană?

• Folosit în Sandplay cutie de lemn, vopsit la interior și la exterior cu vopsea albastră sau albastră. Cutia trebuie să fie impermeabilă pentru că în timpul jocului nisipul trebuie umezit. Dimensiunile cutiei pentru 1-3 copii ar trebui să fie - 50x70x8 cm.Astfel de dimensiuni nu au fost alese întâmplător, acesta este câmpul optim de percepție vizuală a copilului, acesta fiind capabil să-l acopere în întregime. Culoarea albastră sau albastră sunt simboluri ale cerului și apei, în plus, aceste culori au un efect calmant asupra psihicului copilului. Cutia poate fi realizată din alte materiale, dar trebuie acordată preferință lemnului.
• La 2/3 din volum, cutia este acoperită cu nisip . Nisipul trebuie să fie curat, cernut, puteți folosi nisip de râu sau de mare, atâta timp cât nu este prea mic și nici prea mare. Ar trebui să fie liber și plăcut la atingere.
• Necesar pentru jocurile sandbox colecție de jucării în miniatură . Dimensiunea jucăriilor nu trebuie să depășească 8 cm.

Jucării pentru terapie cu nisip :

1. Personaje umane, păpuși, figurine în miniatură. Acestea pot fi selectate separat sau puteți cumpăra jucării din magazin în grupuri tematice separate.
2. Figurine de animale. Cifrele de la Kinder Surprise vor merge, o puteți face singur sau. Poate fi animale sălbatice, domestice, preistorice
3. articole de uz casnic : vase pentru copii, case, sticle de parfum si apa de toaleta, cutii cu creme.
4. Personaje de basm bun si rau.
5. Personaje de benzi desenate și personaje „desene animate”. .
6. Decoratiuni, suveniruri.
7. elemente naturale : crengi, flori, zgomote, noduri interesante de copaci.

Toate aceste comori ar trebui să fie depozitate într-un anumit loc, ca și cum ar locui în propria ta casă.

Sesiuni de joc cu nisip - ce jocuri vor menține un copil interesat de terapia cu nisip?

Oamenii învață lumea prin 5 simțuri și cel mai vechi dintre ele este senzația tactilă. Prima senzație a unui copil din lume este o senzație tactilă. Și subconștient oamenii s-au obișnuit să aibă încredere în el. Această încredere în senzațiile tactil-kinestezice face ca jocul terapeutic cu nisip să fie atât de eficient. Prin urmare, este necesar să începeți terapia prin joc cu o cunoaștere tactilă cu nisipul. Există o serie de metode despre cum să construiți în mod competent și corect aceste clase.

Cunoașterea nisipului folosind metoda Sandplay - jocuri pentru copii mici

Rugați copiii să facă următoarele cu nisipul:

1. Alunecă-ți palmele pe nisip în zig-zag, într-o mișcare circulară, ca ashinka, ca o sanie, ca șerpii.
2. Faceți aceleași mișcări cu marginile palmelor și discutați cu copilul diferența dintre imprimeuri, încercați să îi oferiți copilului posibilitatea de a explica el însuși diferența. Încercați să nu corectați copilul, să nu-i impuneți părerea, ci, dimpotrivă, să-l încurajați și să-l laudați în toate modurile posibile.
3. Luați nisip în palme și turnați-l într-un jet subțire, rostiți senzațiile trăite în același timp. Faceți acest lucru cu palma dreaptă, apoi cu palma stângă, apoi cu ambele deodată.
4. Îngroapă-ți palmele în nisip și apoi „găsește-le”. Toate acestea se fac într-un mod ludic. Se pune întrebarea „unde s-au dus pixurile noastre?”, iar apoi bucuria că au fost găsite pixurile.
5. Pune mâna deschisă pe nisip și închide ochii. Apoi adultul toarnă nisip pe deget, iar copilul trebuie să ghicească pe ce deget este turnat nisipul și să-l miște, ca și cum ar saluta nisipul.
6. Treceți-vă degetele pe nisip, lăsând urme de pași pe el. Sau cântă pe nisip ca la pian. Toate acestea trebuie făcute cu comentarii.

Terapia cu nisip: exerciții pentru copii pentru dezvoltarea abilităților motorii, ameliorarea stresului emoțional, agresivității

Interacționând cu nisipul în timpul jocurilor, copilul capătă prima experiență de reflecție (introspecție), învață să-și recunoască și să-și identifice sentimentele, se dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor. Când un copil încearcă să-și pronunțe sentimentele, vorbirea și gândirea se dezvoltă, așa că importanța terapiei cu nisip poate fi cu greu supraestimată.

Exerciții de terapie cu nisip

1. Pe o suprafață plată de nisip, un adult și un copil își lasă amprente ale mâinilor, mai întâi își presează pur și simplu palma pe nisip și apoi o fac cu dosul mâinii. În același timp, adultul spune ceea ce simte în acest moment. Și îi cere copilului să spună despre sentimentele lor. Un copil mic nu va fi verborizat, trebuie să-i puneți întrebări conducătoare. Ce fel de nisip? Neted? Uscat? Care este diferența dintre senzațiile de atingere cu dosul mâinii? Acest lucru il invata pe copil sa-si asculte sentimentele, sa clasifice senzatiile ca fiind placute sau neplacute. S-ar părea că o procedură atât de simplă precum atingerea oferă o experiență bogată pentru reflecție, dacă este făcută în mod conștient. Astfel, ei învață să-și caracterizeze sentimentele.
2. Creați diferite modele în nisip cu degetele, degetele, coastele palmei, pumnii și apoi visați cum arată. Puteți vedea flori, fulgi de nea, ramuri sau urme de animale. Există un spațiu imens pentru imaginație, trebuie doar să o treziți discret, treptat la un copil. Acest exercițiu are un efect pozitiv asupra stării emoționale a copiilor.
3. Faceți un duș de nisip cu copiii. Sa fie la inceput o ploaie fina de nisip care incape intr-o palma, apoi ploaia se intensifica, nisipul se culege cu doua palme, dar pentru un dus puteti folosi ca material auxiliar o galeata pentru copii. Este important ca copilul să-și dea seama de ideea implicării sale în evenimentele din lumea din jurul lui. Îi va fi mai puțin frică de el. Lumea va înceta să-i fie ostilă. Exercițiile fizice ajută la eliminarea tensiunii, stresului, agresivității.

Cum se utilizează terapia cu nisip pentru a corecta probleme emoționale, logopedice și alte probleme la copii?

Cum ajută terapia cu nisip în tratamentul bolilor psihosomatice?

Copiilor le este foarte greu să pună în cuvinte ceea ce îi emoționează și îi îngrijorează adânc. Au un vocabular mic și nici măcar adulții nu pot ajunge întotdeauna la fundul sursei disconfortului intern, unde poate face față bebelușului acestei sarcini copleșitoare. Dar fricile și îndoielile îi chinuiesc sufletul, iar această durere mentală este transferată în corp. Deci există o căpușă, bâlbâială, enurezis, comportament agresiv.

Psihologii numesc astfel de boli psihosomatice. Tratamentul medical al unor astfel de boli nu are succes. Aici, ca și în homeopatie, ca cure ca.

Psihologii spun că în astfel de situații trebuie să-ți proiectezi lumea interioară în exterior. Îți poți desena starea, dar copiii mici nu desenează bine. Se supără, plâng, iar adulții nu îi pot înțelege. Datorită jocului de experiențe interne în jocurile terapeutice cu nisip, copiii sunt eliberați de povara opresivă a experiențelor interne și sunt în redresare.

Adulții, observându-și comportamentul în timpul jocului, învață să-și înțeleagă și să-și descifreze comportamentul și să îi răspundă în mod adecvat. Se numesc astfel de jocuri proiectiv iar importanţa lor nu poate fi supraestimată.

Terapia jungiană cu nisip, împreună cu terapia prin joc, este tocmai o astfel de abordare încât, într-o formă non-verbală, prin jocul cu nisip și rearanjarea figurilor în miniatură, precum și prin construirea de picturi pe nisip, vă permite să pătrundeți în straturile mai adânci. a psihicului, în emoții inconștiente. Metoda face posibilă determinarea, a se vedea în construcția însăși, în forma artistică manifestată, starea emoțională a clientului copilului, natura relației dintre conștiință și inconștient, dintre Eu și Sine. Munca cu nisip, precum jocul spontan, vă permite să găsiți forțe în interiorul psihicului care îl conduc spre vindecare și integrare, rezolvând conflictul din spatele simptomului psihosomatic. O astfel de luminozitate și figurativitate a metodei, care include un joc independent și neimpus al copilului cu nisip, este completată de întrebări și comentarii de un tip special din partea terapeutului. (Prilutskaya Maria Igorevna - psiholog clinician (Universitatea de Stat din Moscova Lomonosov), psihoterapeut pentru copii, specialist în muncă analitică cu tulburări psihosomatice la copii și adulți, Asociația de Psihologie Analitică din Moscova (MAAP).

Exemple de jocuri proiective:

1. "Familia mea". Copilului i se oferă să aleagă dintr-o mare varietate de articole de care va avea nevoie pentru a-și recrea familia. Adulții nu influențează în niciun fel alegerea lui. Cereți copilului să-și plaseze membrii familiei așa cum dorește. Oferă-i o situație că este seară și toată familia este acasă, iar fiecare își face treaba lui. Fiți atenți la cine se află în centrul compoziției, întrebați copilul de ce această persoană este în centru. Întreabă care este relația lui cu „centrul”. Întrebați despre relațiile de familie. Cine trăiește cel mai bine în familie și de ce. Credeți că, în procesul de analiză a compoziției sale, veți învăța o mulțime de lucruri noi și utile despre copilul dvs. și familia dumneavoastră. Ei bine, încredințați o analiză mai profundă unui psiholog profesionist.
2. "Prietenii mei". Copilului i se dau parametri situaționali ai jocului. El trebuie să aleagă figurile și să le numească numele prietenilor săi. Nu fi surprins dacă acestea sunt personaje fictive și nu vor fi prieteni printre oameni reali. În procesul de recreare a situației pe care ați dat-o, se vor face multe descoperiri. Puteți afla despre problemele copilului dumneavoastră și puteți ajuta copilul să depășească dificultățile de comunicare cu copiii din grădiniță sau școală. Și va depăși cu succes aceste dificultăți în timpul jocului, care, ca urmare a transferului, vor schimba situația din viața reală.
3. "Basme". Îți poți invita copilul să-și construiască propriul regat de basm și să-l populeze cu personaje bune și rele. Copilul însuși trebuie să joace rolul unui luptător împotriva răului. Un număr nelimitat de miniaturi poate fi folosit în acest joc, iar el le poate schimba liber în acest proces. Aici el este stăpânul situației. Dacă copilul nu este interferat, atunci problemele și temerile sale profunde vor fi dezvăluite pe care adulții nici nu le bănuiau. Mai mult, în timpul jocului, trebuie să ghidezi ușor copilul pentru a depăși aceste temeri. Ar trebui să explice că el este stăpânul aici și are întotdeauna de ales și oportunitatea de a face ce vrea. Conștientizarea că el este atotputernic și că el însuși poate schimba orice situație îl va face pe copil fericit. Mai târziu, și în viața reală, copilul va deveni mai încrezător în sine și mai puțin anxios.

V. Andreeva, terapeut cu nisip, analist jungian:

Folosirea metodei Sand Therapy ne invită într-o călătorie în care uneori nu va fi ușor, dar întotdeauna interesant. Procesul se desfășoară ca un basm, la un sens interior profund, un vis, părți pierdute din tine și relații. Sunt în mod constant uimit și inspirat de figurile care prind viață în picturi, modul în care acestea leagă trecutul și viitorul, dau ocazia de a ne cunoaște pe sine și de a conduce pe calea individuației.

N. Skibinskaya, psiholog analitic, terapeut cu nisip:

Sunt copii care își scufundă mâinile până la coate în nisip și stropesc în cutia cu nisip ca în apă. Au un zâmbet fericit pe față și spun: „Ce bine! Așa bucuros!" În acest moment, nu vreau să vorbesc despre nimic și se instalează pacea și liniștea.

Alți copii chiar se tem să atingă nisipul. Un copil și-a coborât încet degetul de-a lungul cutiei cu nisip, uitându-se drept în ochii mei, de parcă i-ar fi frică să nu se ardă. Așa atingeți de obicei apa pentru a vedea dacă este cald sau rece? A încercat să înțeleagă dacă puteam avea încredere în mine, dacă l-aș înșela? Dar de îndată ce s-a convins că nisipul și mediul din jur nu-l amenință, a început ușor să interacționeze cu el.

Unii toarnă multă apă în cutia cu nisip. Le place să se încurce în această „murdărie”. Pe stradă, mamele de obicei nu acceptă acest lucru, dar aici poți. Procesul de lucru în nisip umed poate fi foarte fascinant și, uneori, doriți să prelungiți această stare. Sufletul, copleșit de diverse sentimente, își găsește o eliberare calmă în interacțiunea cu nisipul umed. Mintea pare să se vindece singură. Spațiul interior este eliberat pentru o nouă experiență pozitivă și un sentiment de acceptare, încredere și iubire.

Mulți copii din nisip iubesc să se joace de-a v-ați ascunselea. Ei îngroapă ceva în nisip și terapeutul trebuie să-l găsească. Apoi își schimbă locul. Astfel, copiii încearcă să simtă nevoia și valoarea lor pentru părinți în transferul către terapeut.

Mulți terapeuți care practică terapia cu nisip cred că prima lume din nisip pe care o construiește un copil este lumea mamei sale. Adică copilul este plin de inconștientul matern, care uneori îl afectează distructiv. Terapia cu nisip ajută să elibereze spațiul interior al copilului pentru sine, să rupă fuziunea cu mama, să nu mai suporte proiecțiile materne, să nu mai reproducă scenariul negativ al familiei și să devii creatorul propriului drum al vieții.

Tehnica Sandplay poate fi aplicată nu numai în psihologie pentru psihocorecție, ci și acasă în scop educațional. Părinții care sunt serios preocupați de creșterea unei persoane mici vor putea corecta cu succes comportamentul copiilor lor cu ajutorul terapiei cu nisip.

În procesul jocului se dezvoltă fantezia, vorbirea, gândirea copiilor, abilitățile de comunicare, abilitățile creative. Ar fi frumos să organizezi o masă cu sticlă și iluminare pentru desenul cu nisip. Costurile aici nu sunt mari, jucăriile scumpe costă mult mai mult. Dar revenirea la astfel de jocuri va depăși așteptările tale cele mai sălbatice.