Timp liber conform regulilor rutiere. Divertisment conform regulilor de circulație în grupa seniori a grădiniței

„Școala siguranței”

Goluri : pentru a consolida cunoștințele copiilor despre reguli trafic, indicatoare rutiere și semnale de circulație; dezvolta gandire logica, viteza, agilitate si indemanare, capacitatea de a actiona in echipa.

Instructor : Bună, băieți, v-am invitat la școala mea de siguranță, vreau să știu ce știți despre siguranța rutieră, știți indicatoare rutiere, și ce înseamnă acestea și cum ar trebui să se comporte pietonii pe stradă. Dar mai întâi, oaspetele nostru, inspectorul poliției rutiere, vă va verifica și vă va spune ceea ce nu știți. Să-i mulțumim oaspetelui nostru și să continuăm evenimentul nostru. Și hai să facem puțină încălzire.

Complexul ORU „Anvelopele amuzante foșnesc de-a lungul drumurilor”.

1. „Verificați frânele”.

I. p. picioarele ușor depărtate, mâinile în fața pieptului; 1- brațele în lateral, întindeți piciorul drept înainte, puneți pe călcâi; al 2-lea. P. ; 3- brațele în lateral, întindeți piciorul stâng înainte, puneți călcâiul; 4-și. n. (de 3 ori).

2. „Pornim motoarele”.

I. p. picioarele ușor depărtate, brațele în lateral; 1 - mâini în fața pieptului, trei până la patru mișcări circulare ale unei mâini în jurul celeilalte, spune „rrrr”; 2-și. n. după două repetări, mai jos, pauză. (de 6 ori).

3. „Întoarcem volanul ușor, mergem departe”.

I. p. picioarele depărtate, mâinile pe centură; 1-7 - înclinare înainte, dreapta, înapoi, stânga, înainte - rotație; al 8-lea. n. La fel în sens invers. Pauză după două repetări. Efectuați într-un ritm moderat. (de 6 ori).

4. „Stop Semafor”.

I. p. picioare împreună, mâinile în jos; 1- înclinare înainte, brațe înainte, palme perpendiculare; 2-și. n. (de 6 ori).

5. „Să coborâm din mașină, să ne întindem picioarele”.

I. p. picioarele ușor depărtate, mâinile pe centură; 1- stai jos, cu mainile inainte; 2-și. n. (de 6 ori).

6. „Mașinile au condus din nou, cauciucurile foșneau încet.”

I. p. picioarele ușor depărtate, brațele îndoite la coate, apăsate în lateral, mâna strânsă în pumn; 8-10 sărituri, deplasându-se într-o direcție arbitrară. Alternează săritul cu mersul pe jos. (De 3 ori) .

Instructor : Băieții ghicesc ghicitoarea.

Mister:

Casele mici aleargă străzile.

Adulții și copiii sunt duși prin oraș. (Autobuz)

Instructor : Ce fac autobuzele?

Copii : Transportul de pasageri.

Instructor : Deci autobuzele noastre își transportă pasagerii.

1. Releu „Autobuze”

Două echipe participă. Căpitanul va fi șoferul de autobuz. Șoferul „autobuzului” transportă „pasagerii” unul câte unul cu ajutorul unui cerc până la oprire și îl urmărește pe următorul „pasager” și astfel toți jucătorii sunt transportați.

Instructor R: Trebuie să vă amintiți, trebuie să cunoașteți regulile de circulație!

Un pieton! Un pieton! Amintiți-vă despre tranziție

Arată ca o zebră, să știi că doar tranziția

Te va salva de mașini!

Instructor : Ceea ce este numit?

Copii : Trecere de pietoni.

Instructor Î: Ce alte tranziții există?

Copii : pasaje terestre, subterane și înalte.

Instructor

2. Releu „Trecere subterană”.

Un tunel și un suport sunt așezate în fața fiecărei echipe. Copiii urcă pe rând prin tunel, aleargă în jurul tejghelei și se întorc la echipa lor.

Instructor : Băieții ghicesc ghicitoarea.

Mister:

M-am ridicat de la marginea străzii

Într-o cizmă lungă

Sperietoare cu trei ochi

Pe un picior.

Unde se deplasează mașinile

Unde cărările convergeau

Ajută strada

Oamenii pleacă. (Semafor)

Instructor : Odată ajuns într-un oraș mare și zgomotos, poți fi confuz.

Fără să cunoști regulile semaforului, poți fi lovit de o mașină.

Memorează legea simplă: semaforul roșu este aprins - „Stop! ”

Galbenul va spune pietonului să se pregătească pentru „Traversare”

Iar cea verde e înainte, le spune tuturor – „Du-te! ”

Se joacă jocul „Roșu, galben, verde”.

Sunt două echipe de cinci persoane. Pe muzică, copiii se mișcă liber prin cameră. Instructorul arată un cerc roșu, jucătorii ar trebui să înghețe pe loc, galben - stând nemișcați, bat din palme, verde - continuă să se miște. Cei neatenți sunt în afara jocului.

Jocul se joacă 2-3

Instructor : Pietonii dvs. au ieșit buni. Acum să vedem ce fel de șoferi vei crește să fii.

3. Releu "Manevrare"

Copiii stau în două coloane la linia de start, fiecare echipă are o mașină.

Trebuie să ocoliți știfturile cu mașina fără să le lovești.

Instructor : Băieți, ce altceva decât semafoare îi ajută pe pietoni și șoferi să navigheze pe drumuri și străzi. (indicatoare rutiere)

Instructor : Dreapta! Ce sunt semnele rutiere?

Copii : Semnele de avertizare - roșii (forma triunghiulară, câmp alb cu margine roșie - vor avertiza asupra unui anumit pericol).

Interzis - verde (forma de cerc, câmpuri albe cu margine roșie - interzice șoferilor anumite manevre: depășirea vitezei, oprirea, parcarea.)

Indicatoare informative-indicative și de serviciu - galben (forma patrulater, câmp albastru - informează despre locațiile parcărilor, punctelor de alimentație, spitalelor)

Instructor : Următorul releu este apelat

4. Retransmitere „Semnale rutiere”

Copiii se aliniază la linia de start. Semnele rutiere sunt așezate pe masă la o distanță de 5-6 metri. Există standuri între linia de start și masă. Copiii aleargă pe rând în jurul rafturilor, aleargă la masă, iau semnul și aleargă înapoi la echipă. Prima echipă ia semne de interdicție, a doua - semne informative și indicative.

Instructor : Ce oameni buni sunteți, ați făcut față tuturor sarcinilor. Principalul lucru este că crești alfabetizat, cunoști regulile de drum. Ați învățat cu fermitate că regulile nu trebuie doar cunoscute, ci trebuie respectate. Vreau să te recompensez pentru atenția ta, eforturile și cunoștințele tale.

Integrare zonele educaționale Cuvinte cheie: sănătate, comunicare, socializare, siguranță, muzică, cultură fizică.

Scop: în forma de joc consolidarea cunoștințelor despre regulile rutiere, semnele rutiere. Pentru a promova dezvoltarea prudenței, a prudenței pe drumuri, pentru a educa atenția, concentrarea.

Îmbunătățiți abilitățile de alergare cu navetă, târăre sub arcuri, competiții pe echipe. Pentru a aduce în atenția copiilor la ce poate duce o încălcare a regulilor de circulație.

Inventar: costum de magpie, Buki-Zlyuki, afișe cu regulile de circulație, indicatoare, fluier, repere (pentru alergarea cu șarpele), cercuri multicolore (pentru desemnarea echipelor), zaruri (pentru o competiție „semafor”) , arce, un tunel, mingi care sări, culori pe bețe, magnetofon.

Realizator: Băieți, astăzi mergem pământ magic Semafor.

Pe drumuri de multă vreme

Există un proprietar de semafor!

Toate culorile sunt în fața ta

Este timpul să le prezinți.

Copii: Lumina roșie este aprinsă

Stop! Nu există drum în față.

Ochiul galben repetă fără cuvinte:

Pregătește-te pentru tranziție!

La semafor verde - mergeți mai departe!

Drumul este clar. Tranziție.

Gazda: Traversați drumul

Ești mereu pe stradă

Și sfătuiește și ajută

Aceste culori strălucitoare.

Zboară înăuntru.

Groază, coșmar, rușine!

Realizator: Ce s-a întâmplat?

S-V: Toate indicatoarele au fost furate în tabăra semaforului! Semafoare sparte! O mizerie totală! Ajutor! Grabă! (zboara)

Moderator: Trebuie să luăm măsuri urgente. Ești dispus să ajuți, nu îți este frică de dificultăți? Am un fluier magic, dacă asta ne va ajuta. Să nu pierdem niciun minut. Dar înainte de a porni la drum, trebuie să repetăm ​​regulile de drum. Voi pune întrebări, iar tu vei răspunde la unison: este permis sau interzis.

Mergeți în mulțime pe trotuar...

Interzis!

Traversați strada în fața traficului care se apropie...

Interzis!

Ajută bătrânii și femeile să treacă strada...

Permis!

Fugi pe drum...

Interzis!

Respectați regulile de circulație...

Permis!

Bine făcut! Ei bine, acum pe drum cu un cântec distractiv.

Mers pe degete de la picioare, pe călcâie, în semi-ghemuit, pas lateral lateral.

Șarpe care alergă (1-1,5 min)

Realizator: Băieți, uitați cine a spart toate semafoarele de aici? Câte accidente se pot întâmpla din cauza asta.

Buka-Zlyuka: Ei bine, am făcut-o.

Realizator: Cine ești?

Buka-Zlyuka: Eu, Buka-Zlyuka, sunt rău și dăunător, îmi place să fac tot felul de trucuri murdare ca să-i detest pe toată lumea! Ha ha ha!

Conducător: Dar băieții și cu mine nu vom permite asta, nu? Acum vom aduna toate semafoarele. Împărțiți în trei echipe, galben, roșu, verde.

Concursul „Colectează un semafor”

La comandă, primul copil aleargă și alege un cub roșu, se întoarce la capătul coloanei, al doilea - galben, al treilea - verde, în același mod, mută pe rând cuburile înapoi.

Buka-Zlyuka: Ei bine, au asamblat un semafor, deci ce, am o sarcină groaznică, acesta este un coridor întunecat, acolo se găsesc șoareci și fantome.

Realizator: Nu este adevărat, acesta nu este un coridor teribil, ci un pasaj subteran.

Stafeta „Pasaj subteran”

Treci prin tunel, târăște-te pe sub arcuri.

Realizator: Nu sunteți speriați băieți? Pasajul subteran a fost construit pe sub drumuri, unde circula foarte puternic, pentru siguranța noastră, așa că Buka nu ne-a speriat degeaba, băieții nu s-au speriat deloc.

Și acum te vom speria. (suflă din fluier) Nu te mai încurca, dă semne.

Buka-Zlyuka: Oh, nu, nu! Voi da aceste semne dacă îmi ghiciți ghicitorile. Și nimeni nu le-a ghicit până acum, hee-hee-hee!

Realizator: Nu mai chicoti, dă-ți ghicitori!

Buka-Zlyuka: Ascultați, băieți, ghicitori dificile.

Acest cal nu mănâncă ovăz

Două roți în loc de picioare

Așează-te călare și călărește-l

Doar mai bine conduce. (bicicleta)

Bucură-te devreme, acum voi ghici cea mai dificilă ghicitoare pentru tine.

Iată-l pe stradă

Într-o cizmă neagră

Sperietoare cu trei ochi

Pe un picior. (semafor)

Din nou ghicit! Săracul de mine, săracul de mine, woo (plângând)

Realizator: Plângi?

Byaka-Zlyuka: Eu?! Și nu cred! Ascultă ultima mea ghicitoare.

Casa merge pe stradă

Îi duce pe toți la muncă

Nu pe pulpe subțiri de pui,

Si in cizme de cauciuc. (autobuz)

Sunt pierdut, sunt pierdut. Ia-ți semnele. (da punga cu semne)

Realizator: Băieți, să spunem cum se numesc aceste semne și ce înseamnă.

Buka-Zlyuka: Și nu-mi pasă de semne, mă voi juca cu mingea. Cine e cu mine? Ieși la drum curând. Este atât de bine aici, nu vei găsi un loc mai bun! (aruncă mingea copiilor)

Realizator: (fluieră) Cetăţean, ai încălcat regulile de comportament pe stradă. Băieți, este posibil să vă jucați pe șosea? De ce?

Așa e, nu te poți juca pe carosabil, e foarte periculos, poți fi lovit de o mașină. Hai să ne jucăm pe locul nostru de joacă special.

Cursa de ștafetă „Cursa pe mingi”

Buka-Zlyuka: Acum te voi testa. Unde este semaforul roșu?

Copii: Sus (ridicați mâinile în sus)

Galben - îndoiți-vă brațele la coate

Verde - deplasați-vă în jos.

Buka-Zlyuka: Acum voi numi semafoarele, iar tu arăți unde sunt amplasate.

Buka numește culoarea și arată mișcările greșite cu mâinile. De exemplu, sunând galben - ridică mâinile în sus etc.

Gazdă: Nu ne încurca, indiferent cât de mult ai încerca. Copiii cunosc perfect toate semnalele de circulație și regulile de circulație și o vom demonstra încă o dată în joc.

Jocul „Șofer”

Primul copil din echipă este șoferul. Își pune un cerc, aleargă la stâlpul opus, îl ocolește, se întoarce la echipă. Al doilea participant se atașează de el și împreună aleargă la tejghea, unde pasagerul se desprinde. Șoferul transportă toți participanții la ghișeul opus. Jocul se termină când toți pasagerii au fost transportați, toți se lipesc unul de celălalt, iar șoferul îi transportă pe toți la poziția de pornire.

Buka-Zlyuka: Așa să fie, ai tăi au luat-o, nu voi mai fi obraznic. Și spune-mi, care este acest secret că mi-ai îndeplinit toate sarcinile?

Realizator: Secretul este simplu, prietenia ne-a ajutat. Prietenia face minuni.

Buka-Zlyuka: Vreau și eu să mă împrietenesc cu tine, du-mă la tine.

Realizator: Copii, da? Ei bine, Buka-Zlyuka, trezește-te cu noi, te vei juca cu băieții.

Jocul „Semafor”

Gazda arată un cerc verde - toți aleargă, galbeni - merg, roșii - se opresc.

Realizator: E bine să mergi pe stradă când este în flăcări...

Copii: Verde!

Gazda: Cea mai bună lumină...

Copii: Verde!

Gazda: Puteți merge și merge...

Copii: Călătorie bună tuturor!

Prezentator: Ți-a plăcut băieților în țara semafoarelor? Dar este timpul să ne întoarcem la grădiniță.

Buka-Zlyuka: Și e timpul să merg pe tărâmul meu magic, la revedere.

Ei părăsesc camera în muzică.

Referinte:

1. Revista „Copilul la grădiniță” nr.1, 2001,

2. Revista " educatie prescolara» Nr. 12, 2003

Scenariul de agrement pentru grupul de seniori privind regulile de circulație

Conținutul programului:
1) Învață să identifici încălcările rutiere.
Să consolideze într-un mod ludic abilitățile practice de comportament al pietonilor pe stradă.
2) Consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație. – Despre elementele drumului;
- Despre mijloacele de reglementare a traficului;
- Despre grupuri de indicatoare rutiere;
- Despre regulile de traversare a carosabilului;
3) Să cultivi dorința de a-ți ajuta echipa, atenție, lucru în echipă. Convingeți copiii de necesitatea de a nu încălca regulile de circulație.
Activare dicționar: trotuar, carosabil, pieton.
trecere de pietoni, pasager.
Muncă preliminară: predarea copiilor regulile de drum în sala de clasă. Conversații. Excursie. Învățarea poeziilor. Citirea poveștilor, jocuri după regulile de circulație.
Vizibilitate: Embleme de echipă: cercuri de culori roșii și verzi. Amenajarea străzilor. Rafturi cu imagini cu o mașină și o bicicletă. Poze cu imaginea conform regulilor de circulatie. Elemente de aplicare a semaforului. Un cub acoperit cu indicatoare rutiere și un set de cartonașe cu indicatoare rutiere. Două puzzle-uri care înfățișează un camion și un autobuz.
Îmbogățirea dicționarului: mod de operare de transport.

Accident vascular cerebral:
(înainte de curs, atașați căni roșii și Culoare verde, împărțindu-i astfel în două echipe). Copilul citește o poezie
Orașul este plin de mișcare
Mașinile rulează la rând.
Semafoare colorate
Atât ziua, cât și noaptea ard.
iar unde ziua sună tramvaiele din toate părțile, Nu poți să te plimbi căscând, Nu poți număra corbii.
- Băieți, spuneți-mi, despre ce vom vorbi azi la clasă?
(despre regulile rutiere)
- Dreapta. Și vă vom testa cunoștințele în jocuri. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă împărțiți în două echipe. Copiii cu cercuri roșii se vor așeza pe scaune cu cercuri roșii, iar copiii cu cercuri verzi se vor așeza pe scaune cu cercuri verzi. (copiii stau jos)
- Acum trebuie să alegi căpitanii din fiecare echipă.
Spune-mi, care ar trebui să fie căpitanii? (responsabil, inteligent)
Iar căpitanii trebuie să monitorizeze comportamentul echipei lor.
Băieți, vorbiți unii cu alții și alegeți un căpitan, și-au ales un căpitan.
- Acum trebuie să dăm un nume fiecărei echipe. Căpitani, veniți la mine și alegeți o poză pe masa mea (mașină și bicicletă).
- Deci o echipă se numește „Motoriști”, iar cealaltă
„Bicicliști”. (Atașez imagini pe rafturile care stau lângă echipe)
- Echipe, sunteți gata să vă arătați cunoștințele despre regulile de circulație? (Da!)
- Prima sarcină va fi pentru căpitani. Ieși. Iată hărțile străzilor. Trebuie să găsiți încălcările rutiere și să le corectați. OMS
finalizează corect sarcina, acea echipă va primi un asterisc (verific sarcinile și vă cer să spuneți ce încălcări au fost).
1. Sasha, ce încălcări ai găsit? Unde ar trebui să mergi la patinaj? (in curte, pe terenul de sport) - De ce a pus fata pe o trecere de pietoni? (doar aici poți traversa drumul) Fata se juca cu o minge lângă șosea.
2) O fată merge cu rolele pe drum; fata merge de-a lungul răscrucelor de drumuri; un băiat citește o carte în timp ce traversează o trecere de pietoni. Căpitanii au făcut față sarcinii lor, iar fiecare echipă primește un asterisc.
-A doua competiție va fi pentru ambele echipe. Trebuie să răspundeți dacă am spus corect, dacă este o greșeală, trebuie să spuneți cum va fi corect. Voi întreba pe rând jucătorii din fiecare echipă. Nu poți să țipi, dar trebuie să ridici mâna. Indiferent de echipă care primește răspunsurile corecte, va primi un asterisc.
1 - S-a aprins semaforul roșu de la semafor, iar fata a trecut peste drum.
2 + Copiii au traversat drumul la o trecere de pietoni.
Z + Mama și fiul au mers pe trotuar.
4 - Kolya și-a pus patinele și s-a rostogolit repede de-a lungul drumului.
5 - Elevii s-au uitat în dreapta, în stânga și au traversat cu îndrăzneală drumul.
6 - Un biciclist conducea pe un drum marcat cu semnul „interzise biciclete”.
7 - S-a aprins semaforul galben de la semafor, iar fata a mers imediat pe trecerea de pietoni.
8 + O bătrână a intrat în autobuz și elevul de clasa întâi i-a dat locul lui fără ezitare.
9 - Trecând drumul, Sveta, în vârstă de cinci ani, nu a vrut să-i dea o mână de ajutor mamei.
10 + Copiii așteaptă autobuzul la stația de autobuz.
- Următoarea sarcină va fi îndeplinită de jucătorii care stau lângă căpitan. Ieși. Iată câteva poze pentru tine. Este necesar să se pună pe banda de sus, unde regulile de circulație nu sunt încălcate, iar în partea de jos - unde regulile de circulație sunt încălcate (copiii se conformează).
- Echipele își monitorizează jucătorii, iar acum explicați de ce ați ales aceste imagini, ce încălcări ați găsit aici? (daca sunt erori in randul jucatorilor, atunci cer jucatorului sa le corecteze cu aceeasi echipa. pun asterisc)
- Spune-le băieților, ce ne ajută să traversăm drumul. (semafor)
dacă copiii nu răspund, fac o ghicitoare:
Să te ajut, prietene
Calea este periculoasă.
Zi și noapte luminile aprind
- 3 verzi, galbeni, roșii.
- Acum te voi verifica, știi cum sunt corect amplasate semnalele luminoase la semafoare. Echipele vin la mesele voastre (am pus rafturi cu poze lângă mese).
- Trebuie să faceți un semafor împreună. Alege mărimea potrivită, cerc de culoare și lipește-l pe semafor. Și căpitanii de echipă vor face aceeași muncă la șevalet (eu invit căpitanii la șevalet, dau drumul la muzică).
- Încercați să efectuați nu numai corect, ci și rapid. Căpitanii și-au îndeplinit sarcina și mă vor ajuta să iau în considerare semafoarele pe care le-au făcut băieții (am pus un asterisc pe echipa câștigătoare).
- Și acum vom juca jocul „Fancy Balls”.
Acum ghiciți ghicitoarea:
Pe marginea drumului
Cum stau soldații.
Și ne conformăm cu strictețe
Tot ce ne spun ei. (Indicatoare rutiere)

Spune-mi, pentru ce sunt semnele rutiere? (pentru ca mașinile să circule corect și pietonii să meargă corect pe carosabil)
- În această competiție vom vedea cum cunoașteți semnele rutiere. Pentru a face acest lucru, trebuie să lăsați un jucător din fiecare echipă. Am un cub cu imaginea indicatoarelor rutiere. Ai indicatoare rutiere pe mese, sunt multe și stau cu susul în jos. Îți arăt un singur semn și trebuie să găsești același semn în locul tău și să spui ce înseamnă. Cele 3 stele vor fi acordate echipei al cărei jucător nu dă răspunsuri mai corecte.
- Ascultă ghicitoarea, dar nu-mi spune ghicitoarea:
Ce fel de animal este acesta
Ai alergat pe trotuar?
Cauciuc pe picioare
Se hrănește cu benzină.
Mârâie, praful învolburat cheamă... (mașină)
- Și voi afla răspunsul din imaginea dvs. adunată. Va trebui să colectați poza cu întreaga echipă. Vine aici echipa de „bicicliști” (am pus un rack cu poza unei biciclete). ¬ Vine aici echipa „moșiștilor” (am pus un rack cu poza unei mașini).
- Nu uitați că trebuie să lucrați împreună și să colectați imaginea corect și rapid pentru a obține un asterisc. (efectuează, revizuiește munca)
- Ce tip de transport ai? (marfa)
- Ce ai? (pasager) Bravo! (copiii se așează, distribuie stele).
- Băieți, cum se numesc mașinile astea? (afișând alternativ „ ambulanță”, pompieri și poliție) Toate aceste vehicule aparțin modului de transport operațional. Să spunem toți împreună: „Operațional”. (Întreb încă trei copii) Pentru ce sunt aceste mașini? (du pacientul la spital si asigura îngrijire medicală stinge focul, păstrează ordinea)
Și acum să rezumam lecția noastră. Să numărăm vedetele echipelor (numărăm).
1) Dacă echipele au același număr de stele.
- Voi ați făcut o treabă bună cu sarcinile mele. Și asta înseamnă că cunoști regulile de circulație. DAR amintiți-vă că trebuie nu numai să cunoașteți regulile de circulație, ci și să le respectați și să nu încălcați regulile. Ambele echipe au câștigat și eu vă premiez (distribuiți) ¬ Și ne vom termina lecția cu o poezie.
Amintiți-vă regulile de mișcare ca o masă de înmulțire,
Cunoaște-le mereu pe de rost:
Prin oraș pe stradă
Ei nu merg doar așa:
Când nu știi regulile
Este ușor să intri în necazuri.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă înainte:
Regulile au propriile lor Reguli, Șoferul și pietonul au propriile Reguli!
2) Dacă echipele nu au același număr de stele.
- Comenzile „...” sunt mai mici decât asteriscuri. Ei bine, le voi adăuga un asterisc dacă îmi răspund corect la întrebarea: Unde ar trebui să meargă pietonii? (Pe trotuar). Sau poți da cuvântul unuia dintre invitați.

a cultiva disciplina, colectivismul; cultură comportament sigur pe străzi și drumuri;

Să-și formeze abilitățile de îndeplinire a regulilor de bază de comportament ale preșcolarilor pe stradă și pe șosea, în vederea prevenirii accidentărilor rutiere ale copiilor;

Dezvoltați calități fizice: forță, agilitate, viteză în cursele de ștafetă.

Wellness: pentru a forma nevoia de activități fizice.

Descarca:

Previzualizare:

Rezumat al agrementului sportiv conform regulilor de circulație în grupul de seniori pe tema: „Reguli de circulație - știm totul fără excepție”

Ţintă: crearea condițiilor pentru formarea deprinderilor de comportament sigur pe drum.

Sarcini:

Cultivați disciplina, colectivismul; o cultură a comportamentului sigur pe străzi și drumuri;

Să-și formeze abilitățile de îndeplinire a regulilor de bază de comportament ale preșcolarilor pe stradă și pe șosea, în vederea prevenirii accidentărilor rutiere ale copiilor;

Dezvoltați calități fizice: forță, agilitate, viteză în cursele de ștafetă.

Wellness: pentru a forma nevoia de activități fizice.

Echipament:

2 seturi de baloane (verde, galben, rosu)

2 cercuri

2 seturi (6 dungi albe, cuburi verzi, galbene, roșii)

10 ace și 2 mașini

2 seturi (baton, șapcă, fluier)

2 scaune si 2 curele

2 mese, cutii cu sucuri in functie de numarul de copii

Progresul evenimentului:

prezentator : Astăzi jucăm un joc sportiv conform regulilor de circulație.

prezentator : Începe competiția noastră.

Vedele . Distracția de astăzi va avea loc sub forma unui joc între două echipe. Să alegem căpitani. Căpitanii vă prezintă echipele.

Echipa „Semafoare”» motto: „Cunoaștem regulile

Pur și simplu clasa de top

Dacă doriți

Te vom invata!

Team Zebra - motto : „Am venit să vă întâlnim

Atât ingeniozitatea, cât și priceperea

L-am adus cu noi!”

Conducere. Să începem? Vreau să încep jocul nostru cu un joc - ghicitori, îți plac ghicirile?

(răspunsurile copiilor)

Sarcina numărul 1.

Joc - Ghicitori.

1. Trei ochi atârnă de un stâlp,

Îl recunoaștem imediat.

Fiecare ochi când arde

Echipa ne spune:

Cine poate merge unde

Cine merge și cine stă în picioare.

2. Ce fel de cal, tot dungi,

Se aprinde pe drum?

Oamenii pleacă și pleacă

Dar ea nu fuge.

3. Mă voi întoarce cu gâtul lung, voi ridica o sarcină grea,

Unde comandă - o voi pune, slujesc un om! (macara)

4. O „aluniță” a urcat în curtea noastră, sapă pământul la poartă.

Înlocuiește sute de mâini, sapă fără lopată (excavator)

5. Ce fel de pasăre nu cântă cântece,

Cuiburile nu se construiesc, oamenii și mărfurile sunt transportate (avion)

6. Răpită cu o săgeată de foc, o mașină se repezi în depărtare,

Și orice echipă curajoasă va inunda focul (mașina de pompieri)

7. Clipesc necruțător, zi și noapte

Ajut mașini și vreau să te ajut (semafor)

8. Exista o scara in camp, casa urca pe scari (cai ferate si tren)

9. Ciudată zebră

Nu mănâncă și nu bea

Dar fără mâncare și băutură nu va muri (trecere de pietoni).

10. Avem nevoie de mașini

Și dacă brusc probleme

Pe ușa noastră laterală

Scris - „02”.

Vede: Bravo băieți, v-ați făcut prima treabă. Cuvântul este acordat juriului.

Sarcina numărul 2. Concursul căpitanilor

Conducere. Îți voi pune întrebări, vei răspunde. GATA!

ÎNTREBĂRI:

1. Dacă călătoriți cu autobuzul, troleibuzul, tramvaiul sau mașina, sunteți PASAGER.

2. Cel care gestionează orice mijloc se numește ȘOFER.

3. Loc de circulatie - DRUM.

4. Ce mașini transportă mărfuri - CARGO.

5. Locurile în care pietonii au voie să traverseze drumul sunt marcate cu indicatoare - TRERCĂRI PIETONI, SOLARE ȘI SUBTERAN.

6. Ce sunt semafoare - TRANSPORT ȘI PIETON.

7. Pe ce parte trebuie să ocoliți autobuzul? IN SPATE.

8. Ce mașini sunt folosite pentru a transporta pasageri - MAȘINI.

9. Ce semn este instalat în apropierea instituțiilor de îngrijire a copiilor? - ATENȚIE, COPII!

Rezumând.

JOC PENTRU ATENȚIE: „Roșu, galben, verde”

(Mergem pe verde, batem din palme pe galben, stăm pe roșu)

(Eu arăt cercuri de o anumită culoare, tu faci, cine greșește este în afara jocului)

Vede: și a finalizat această sarcină.

Și acum băieți, să ne odihnim puțin... ÎNCĂLZIRE.

Parte principală:

Mergem de-a lungul străzii, observăm drumul (mers pe loc, cu capul întoarce la dreapta, la stânga)

S-au uitat la soare si razele ne-au incalzit (ridica capul in sus)

Păsările în cuiburi stau (se ghemuiesc)

Păsările zboară pe cer (făcându-ți mâinile)

Pe pistă, pe pistă

Sărim pe piciorul drept (sări pe piciorul drept)

Și pe același drum

Sărim pe piciorul stâng (sări pe piciorul stâng)

Să alergăm pe potecă

Să alergăm la gazon. (alergă pe loc)

Pe gazon, pe gazon

Vom sări ca iepurașii (sărind pe loc pe două picioare)

Stop. Hai să ne odihnim.

Și vom merge acasă. (mers pe loc).

Conducere. Bine făcut! Și acum începe competiția noastră!

Prima competiție „Aprinde semaforul”

Căpitanul primește trei baloane(roșu, galben, verde și la semnal trec unul câte unul mai departe. Când mingea ajunge la ultimul jucător, acesta o ridică - se aprinde primul semnal roșu. Căpitanul poate trece următoarea minge. Echipa care luminează toate Câștigă cu trei semnale mai repede. După ce echipa aprinde semnalul verde, aleargă spre partea opusă a sălii.

Al doilea concurs „Autobuze”

Jocul va necesita un cerc pentru fiecare echipă și un suport.

Participanții din fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul, al doilea este pasagerul. Pasagerul este în cerc. Sarcina participanților este să alerge în jurul raftului cât mai repede posibil și să transmită cercul următoarei perechi de participanți. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Al treilea concurs „Trecerea de pietoni”.

Echipele trebuie să așeze marcajele din cuburi, să facă un semafor și să facă o mișcare cu un tren, alergând în jurul structurii.

Stafeta „Trecerea de pietoni”

1 membru. Transporta 2 benzi de la trecerea de pietoni.

2 participant. Transporta 2 benzi de la trecerea de pietoni.

3 membri. Transporta 2 benzi de la trecerea de pietoni.

4 membri. Poartă un cub de semafor ROȘU.

5 membri. Poartă un cub de semafor GALBEN.

6 membri. Poartă un cub semafor VERDE.

Apoi o locomotivă circulă în jurul acestei structuri.

A patra competiție „Manevră”

Conduceți mașina în jurul știfturilor fără a le lovi.

Al cincilea concurs „Inspectorul”.

La comandă, câte un reprezentant aleargă la un scaun pe care sunt așezate atributele hainelor inspectorului de poliție rutieră: o ștafetă, o șapcă, un fluier. Trebuie să te îmbraci rapid, să fluierești tare pe fluier, să te dezbraci și să alergi spre scaun, dând ștafeta unui alt participant.

Al șaselea concurs „Brace yourselves”

La comandă, un reprezentant aleargă la un scaun, se așează, se fixează, se desface, aleargă înapoi și îi dă ștafeta celuilalt.

A șaptea competiție „Bininizare”

La comandă, câte un copil aleargă la masă, bea suc dintr-o pungă cu un pai și se întoarce, dând ștafeta altui participant.

Conducere: Orice competiție se încheie. Bravo! Ți-ai arătat dexteritatea, ingeniozitatea și priceperea. M-am asigurat că cunoști regulile de circulație fără excepție!

Sarcini:

- să consolideze cunoștințele despre regulile de comportament pe stradă;

- să creeze condiții pentru înțelegerea faptului că sănătatea și siguranța oamenilor depinde de cunoașterea regulilor de comportament pe stradă, trafic;

- îmbunătățește coordonarea mișcărilor, capacitatea de a naviga ușor și liber în spațiu;

- să consolideze capacitatea de a respecta regulile jocului, de a cultiva rezistența;

- să clarifice și să consolideze cunoștințele despre cultura comportamentului în transport public;

- să dezvolte premisele percepției semantice și valorice a lucrărilor verbale, muzicale pe tema divertismentului;

— contribuie la formarea activității creative prin participarea la jocuri muzicale, cânt și alte activități;

- pentru a oferi ocazia de a simți bucuria participării la eveniment.

muncă preliminară: conversații despre regulile de conduită pe străzile orașului, în transport; memorarea poeziilor, cântecelor, dansului; jocul mobil „Roșu, Galben, Verde”, aplicația „Semafor”, vizionarea desenului animat „Unchiul Styopa - un polițist”, desene „Regulile drumului”.

Echipament: costume de eroi de divertisment, poze care înfățișează regulile drumului, un laptop, poze care înfățișează treceri de pietoni, transport, o minge.

Conducere. Băieți, în jurul nostru grădiniţă Există un drum pe care trec din când în când mașini diferite. Dar circulă doar pe carosabil, lângă care se află un trotuar. Și de-a lungul trotuarului, tu și mama ta mergeți la grădiniță în fiecare dimineață. Pentru a ajunge pe teritoriul grădiniței, trebuie să traversați carosabilul. Spune-ne cum ai parcurs această distanță periculoasă?

Spune 2-3 copii.

Exemple de răspunsuri:

- trebuie să traversați doar într-un anumit loc unde există semafor sau trecere de pietoni;

- nu poți alerga peste drum în fața unei mașini în mișcare;

- trebuie să ții mama ta de mână

Pentru a fi liniștit pentru viața și sănătatea ta, trebuie să cunoști regulile de traversare a carosabilului străzii.

primul copil

Orașul este plin de mișcare

Mașinile rulează la rând.

Semafoare colorate

Atât ziua, cât și noaptea ard.

al 2-lea copil

Mergând cu grijă

Urmați strada.

Și numai acolo unde este posibil

Încrucișează-o.

S. Mihalkov

Conducere. Ei bine, ai traversat corect strada și ai venit la grădiniță. O zi la grădiniță în fiecare dimineață începe cu un exercițiu de dans distractiv.

Copiii efectuează exerciții de dans (din programul lui T. Suvorova „Ritm de dans pentru copii”).

ÎN sală de concerte intră şchiopătând, Pinocchio.

Conducere. Salut Buratino! Ce s-a întâmplat cu tine, de ce șchiopătești?

Pinocchio. Aproape am fost lovit de o mașină. Lângă grădiniță este un drum, iar mașinile se repezi înainte și înapoi, înainte și înapoi. Și am vrut să alerg peste, iar acum - nu a funcționat.

Conducere. Unde ai traversat drumul?

Pinocchio. Unde voia, acolo a început să treacă, sau mai bine zis să alerge.

Conducere. Pinocchio, nu te-ai gândit să mergi la semafoare și la trecerea de pietoni?

Pinocchio. De unde știu ce este o trecere de pietoni. Nu-mi place să studiez, iar Malvina nu mi-a spus asta. Și mă grăbeam și eu, că am fugit de cartea mea, care este în bibliotecă. Și acum cred că am fugit degeaba, pentru că nu mă voi putea întoarce, pentru că sunt atâtea pericole pe stradă.

Conducere. Nimic, băieții și cu mine vă vom vedea, dar mai întâi vă vom explica ce este o trecere de pietoni și cum să traversați corect carosabilul.

Jocul „Găsește și explică”

Imaginile arată un drum cu modalități corecte și incorecte de a-l traversa. Pozele sunt cu susul în jos pe masă. Copilul alege orice imagine, o întoarce și explică situația reprezentată.

Conducere. Pinocchio, acum înțelegi cum să traversezi strada corect și cum este imposibil să nu apară probleme?

Pinocchio. Am înțeles puțin, dar cum să ajung la cartea mea în bibliotecă, deodată amestec ceva și mă trezesc din nou sub roțile unei mașini.

Conducere. Băieți, să-l petrecem pe Pinocchio și să explicăm cum să ne comportăm situatii diferite pe drum. Și vom merge la bibliotecă cu autobuzul. Luați-vă locurile acolo.

Copiii stau pe scaune care sunt asezate, ca intr-un autobuz, in fata scaunului soferului. Pinocchio se așează cu copiii.

Copiii cântă melodia „Our Blue Bus” (muzică de A. Filippenko, versuri de T. Volgina).

Conducere. Uite, Pinocchio, câte mașini diferite sunt pe străzile orașului.

Pinocchio. Văd roșu și mic. Dar cel mare, și coarnele de pe acoperiș. Oh ce fel de masina este asta?

Conducere. Această mașină se numește troleibuz, iar acum băieții vă vor spune despre mașini care ajută oamenii să ajungă la serviciu, la circ, la grădină zoologică și în alte locuri din oraș.

primul copil

Este puțin stângaci, foșnind ușor cu cauciucurile.

Coarne lipite de fire, soarele strălucește la ferestre.

Și în interiorul întregului, ca o jucărie - acesta este un rând de scaune moi.

Sper că vei fi bucuros să cedezi locul bătrânei.

Greu de ajuns fără el. grădiniţăși în cinema.

Nu ne putem lipsi de troleibuz mult timp.

N. Knushevitskaya

al 2-lea copil

La serviciu, cine va călători întreg orașul într-o zi?

Economisiți-ne un minut, desigur, un taxi.

El știe cel mai bine fiecare adresă, fiecare casă,

Să nu ne pierdem împreună cu el nici măcar într-un oraș străin.

Iată o lumină verde prietenoasă care intermite spre noi,

Nimeni nu va întârzia cu el, toate taxiurile vor livra la timp.

N. Knushevitskaya

al 3-lea copil

Sub un clopot vesel, a apărut:

Două vagoane cu arc și tariful este ieftin.

Pentru el, drumul este pavat aici, doar fii atent -

Nu mergeți singur pe șine, coborâți-vă de ele cât mai curând posibil.

Să știți că șinele doar ajută tramvaiul să circule rapid.

N. Knushevitskaya

În timpul citirii poeziei, pe ecran sunt afișate imagini cu aceste moduri de transport.

Pinocchio. Uite, bătrâna s-a urcat în autobuz, atât de bătrână! (Continuă să stea pe scaun.)

Bătrână (prezentatorul își pune o eșarfă). Dragi copii, cine îmi va da loc?

Copiii cedează.

Bătrâna își scoate fularul.

Conducere. Bravo că i-ai dat drumul bătrânei, dar Pinocchio nici nu s-a ridicat. Nu știi, Pinocchio, că seniorii trebuie să renunțe la locurile lor peste tot, și în transporturi?

Pinocchio. Nu știam, dar acum voi ceda.

Conducere. Și acum un alt joc.

Jocul „Taxi”

Copiii sunt împărțiți în două echipe, „șoferul” într-o șapcă cu un cerc în mâini. El aleargă la echipă, un jucător i se alătură și amândoi aleargă la rack (oprire). „Șoferul” aleargă după următorul jucător. Câștigă echipa ai cărei jucători ajung cel mai repede la ghișeu.

Conducere. Aici autobuzul nostru a oprit până la stația „Bibliotecă”. Coborâm din autobuz și traversăm strada de-a lungul zebrei.

Pinocchio. Nu voi merge pe zebră, mi-e frică de asta.

Conducere. Ascultă ceea ce ei numesc „zebră” pe drum.

Copil

De ce la răscruce

dungi albe și negre?

Este o zebră, nu un cal

Și drumul prin piață.

Pieton de-a lungul zebrei

Mersul în siguranță.

N. Strozhkova

Conducere. Si in orase mari trecerile de pietoni sunt asa. (Afișează imagini.) Subteranul este cel mai sigur. Și asigurați-vă că vă uitați la semafoare și pe părțile laterale când traversați drumul.

Copiii interpretează „Cântecul semaforului” (muzică de N. Petrova, versuri de N. Shifrina).

Joc mobil „Roșu, galben, verde”

Copiii stau nemișcați la un semafor roșu, merg la unul verde.

Merg pe drum, o conduc pe mama de mână.

Semaforul meu familiar strălucește asupra oamenilor mult timp.

Stă pe stradă, dă un semnal.

Și deși tăce mereu, aici este general.

Stăm la un semafor roșu și nu mergem la unul galben,

Să ne uităm la verde și să traversăm drumul.

Aici lumina verde este aprinsă, ne spune să ne uităm în jur.

Mașinile încetinesc - oprește-te! Mergem înainte cu îndrăzneală.

O. Kulakova

Pinocchio joacă mingea.

Conducere. Ce faci, Pinocchio, pentru că suntem lângă șosea și sunt multe mașini aici.

Pinocchio.Şi ce dacă. Se vor opri dacă mingea mea lovește drumul.

Conducere. Băieți, spuneți-i lui Pinocchio de ce nu vă puteți juca pe șosea.

Copii. Mașinile nu se pot opri repede. Jocul pe drum este periculos pentru viață și sănătate.

Conducere. Așa e, nu te poți juca pe șosea, dar și pe trotuar, pentru că pe el merg pietonii. Există stadioane și terenuri speciale pentru jocuri cu mingea. Joacă-le cât vrei.

Jocul „Cine este mai rapid”

Copiii stau în două echipe. Primul participant aleargă cu mingea în mâini, aleargă în jurul suportului, se întoarce la echipă și îi pasează mingea următorului jucător.

Conducere. Ei bine, iată-ne la bibliotecă. Pinocchio, înțelegi totul despre drum, despre pericolele care ne așteaptă pe carosabil și cum să ne comportăm pe stradă?

Pinocchio. Am înțeles. Oh, ce este acest semn?

Copiii ies cu semne și citesc poezii despre semnul pe care îl țin în mâini.

primul copil

Acesta este un semn foarte important

Nu doar atârnă.

Fii atent, șofer

Aproape de gradina, curtea scolii.

al 2-lea copil

Pe drum băieți - drum,

Transportul călătorește repede, foarte mult.

Fără semafor în apropiere

Semnul rutier va da sfaturi.

Trebuie să mergem puțin înainte.

Unde „zebra” este pe drum.

"Trecere de pietoni" -

Poți să mergi înainte.

A. Weiner

Conducere. Pinocchio, ca să-ți amintești totul mai bine, eu și băieții am făcut desene. Te vei uita la poză și vei aminti că nu poți traversa strada la un semafor roșu.

Pinocchio examinează desenele și comentează unele dintre ele.

Și este timpul să ne luăm la revedere. Ne urcăm în autobuz și ne întoarcem la grădiniță.