Vekové črty psychológie detí 5 6 rokov. Psychológia päťročného dieťaťa

V piatich rokoch vstupuje dieťa do špeciálneho obdobia svojho života – seniorského predškolského veku. nazvite to základným, keďže počas tohto obdobia sa u dospelých vytvorí 90 percent osobnostných vlastností. Už sa vzďaľuje od autority a úplne akceptuje názor dospelého, pokračujú aktívne procesy sebaidentifikácie, ktoré sa začali. Dieťa si vytvára vlastný názor a vlastný pohľad na svet. Pre dospelých je v tomto období dôležité nájsť prístup k dieťaťu, aby si s ním udržali citové spojenie a pomohli mu urobiť prvé kroky k dospievaniu.

Čo môže robiť dieťa vo veku 5-6 rokov?

Zdravé dieťa od piatich do šiestich rokov:

Fyzicky dobre vyvinutý: môže meniť rýchlosť a smer chôdze alebo behu, chodiť na pätách a špičkách, s bočnými krokmi, zdvíhať kolená vysoko. Dokáže vykonávať rôzne manipulácie s loptou: chytať, hádzať, hádzať, skákať na dvoch nohách, vrátane cez prekážky. Skákať z malej výšky, hrať športové hry, dodržiavať pravidlá;

Má samoobslužné zručnosti: umýva si zuby, umýva ruky, vyzlieka sa a oblieka, skladá oblečenie, sedí pokojne pri stole;

Má komunikačné schopnosti: pozdraví a rozlúči sa, poďakuje a požiada o odpustenie, komunikuje s ľuďmi, aktívne sa zapája do hry a kognitívnych činností s rovesníkmi, rozumie pokynom dospelých a koná v súlade s nimi;

Intelektuálne sa rozvíja: pozná geometrické tvary, postavy, farby. Je schopný cieľavedomého zapamätania, sleduje časopriestorové a kauzálne vzťahy, začína analyzovať, zoskupovať, zovšeobecňovať, počíta aspoň do desať a pozná čísla, rieši jednoduché úlohy na sčítanie a odčítanie, vyzná sa v dňoch v týždni a mesiacoch;

Rozvíja reč: ovláda všetky slovné druhy, pozná synonymá a antonymá, vie pridávať k slovám prípony, tvorí prídavné mená od podstatných mien, vyberá slová s rovnakým koreňom, rozdeľuje slová na slabiky, vyslovuje všetky hlásky, vie vymyslieť skrat príbeh.

10 zásad vývoja dieťaťa vo veku 5-6 rokov

I am a Parent vám ponúka desať zásad pre výchovu dieťaťa (http://www.site/parents/base/) od piatich do šiestich rokov, ktoré mu pomôžu úspešne prekonať ťažkosti tohto štádia vývoja.

Od piatich rokov sa dieťa môže a chce systematicky učiť. Aby ste to bábätku v budúcnosti uľahčili, snažte sa pre dieťa organizovať pravidelné tréningy. Môže ísť o rozvojové triedy s učiteľom vyučujúcim gramotnosť a základy matematiky, ako aj o domáce hodiny s rodičmi. Vyučovanie by ste nemali brať tak vážne ako v škole - školenie prebieha jednoduchšie a hravejšie, ale prispieva k vytvoreniu návyku pravidelne získavať a osvojovať si vedomosti.

2. Budujte zručnosť koncentrácie

Päť-šesťročné dieťa sa stále potrebuje naozaj hrať, nevie v správnej miere ovládať pozornosť a rozptyľujú ho vonkajšie podnety. Úlohou rodičov je postupne, hravou formou, pomôcť mu formovať zručnosť udržať pozornosť na jednej úlohe, aby ju dotiahol do konca.

3. Rozšírte svojmu dieťaťu obzory

Je dokázané, že už v piatich rokoch si dieťa dokáže zapamätať maximum informácií. Práve teraz sa začína aktívne zaujímať o svet okolo seba. Dospelí by mali tento záujem podporovať: čítajte s dieťaťom encyklopédie o svete okolo vás, navštevujte múzeá a výstavy, rozprávajte sa o tom, čo sami poznáte.

4. Trénujte svoju pamäť

Kým mimovoľná pamäť bábätka funguje vo väčšej miere, dobre si pamätá len to, čo je preňho zaujímavé. Musíte tiež trénovať svoju ľubovoľnú pamäť: učiť sa poéziu, prerozprávať príbehy, hrať pamäťové hry.

5. Sledujte vývin reči

Je dôležité, aby rodičia venovali pozornosť tomu, ako zreteľne dieťa vyslovuje zvuky, či je jeho reč spojená, či vie jasne vyjadriť svoje myšlienky. Ak sa vyskytnú problémy, mali by ste kontaktovať logopéda: teraz je čas na nápravu porúch reči. Je lepšie odstrániť všetky problémy pred školou, aby nespôsobovali ťažkosti pri učení a komunikácii s rovesníkmi.

6. Začnite učiť čítanie

Mnohé deti, s ktorými sa často učili, už samy prejavujú záujem o gramotnosť. Výberom je potrebné dieťaťu viac prečítať. Pri čítaní posaďte dieťa tak, aby videlo text: prejdite prstom po riadkoch alebo použite záložku na čítanie. To vytvára spojenie medzi zvukom slov a ich pravopisom.

7. Hrajte hry na hranie rolí

V piatich-šiestich rokoch dieťa začína prikladať pravidlám hry dôležitosť a dodržiavať ich. Aj v tomto veku sa začína rýchlo rozvíjať fantázia. Preto je dôležitá zmysluplná herná činnosť. Ak dieťa nechodí do škôlky, určite musí pravidelne tráviť čas so svojimi rovesníkmi: teraz potrebuje najmä spoločnosť rovnako starých detí a spoločnú, tzv.

Starší predškolský vek je najplodnejším vekom pre kreslenie, hudbu a dizajn. Ak ste to ešte neurobili, teraz je čas vybrať krúžok pre vaše dieťa. Je dobré, ak si rodičia nájdu čas na domácu úlohu: dieťa už vie strihať nožnicami, robiť aplikácie samo, kresliť, vyrezávať.

9. Zapojte dieťa do pracovných aktivít

Od piatich, šiestich rokov je už dieťa pripravené na zmysluplnú prácu. Treba ho postupne privykať na domáce práce, nechať ho mať svoje povinnosti okolo domu.

10. Dajte deťom dobrý príklad

Pre dieťa sú stále hlavnou autoritou rodičia. Zároveň získava schopnosť analyzovať a hodnotiť ich správanie, všímať si črty vzťahov medzi dospelými. Preto kompetentné správanie rodičov a pozitívne vzťahy v rodine budú kľúčom k plnému rozvoju a duševnému zdraviu dieťaťa.

Ako nezávislý je budúci študent?
!

Jekaterina Kushnirová

V dieťati sa vytvára určitý rozhľad a objavuje sa základňa zručností. Dokáže už primerane posúdiť svoje činy a ľudí okolo seba, vie dať aj sebahodnotenie svojho vzhľadu, charakteru a správania. Všetky zručnosti pre život už má rozvinuté, zostáva na rodičovi, aby ich pred vstupom do nového života napravil. Aby sa mu nepoškodilo, je potrebné vziať do úvahy psychologické schopnosti detí vo veku 5-6 rokov.

Potreba komunikácie

Hlavnou potrebou dieťaťa v tomto veku je komunikácia s rovesníkmi a dospelými. Robí to pomocou reči a špeciálnych gest. Dôrazne sa neodporúča ignorovať ho, pretože to môže negatívne ovplyvniť jeho ďalší vývoj. Pre deti vo veku 5-6 rokov existuje taká psychologická vlastnosť súvisiaca s vekom ako „prečo“. Dieťa sa začína zaujímať o všetko okolo, kladie rodičom najrôznejšie otázky a chce na ne dostať čo najpodrobnejšiu odpoveď. Mnohé matky a otcovia kvôli svojmu zamestnaniu dieťa karhajú a žiadajú, aby sa nepýtali na žiadne nezmysly. Stojí za zváženie, že práve v tomto štádiu rozvíja predstavivosť, pamäť, pozornosť, myslenie a vnímanie. Vaša nesprávna činnosť môže narušiť tento prirodzený proces.

Rozvoj logických schopností

Rodičia dieťaťa, ktoré dosiahlo predškolský vek, si začali všímať, že jeho komunikácia sa výrazne zmenila. Začal nielen reagovať rovnakým spôsobom na položené otázky, ale začal aj premýšľať a fantazírovať. To naznačuje, že sa dostal do štádia, keď sa aktívne rozvíja logické myslenie. Prvá vec, ktorú treba urobiť, je nasmerovať vekové psychologické charakteristiky 5-ročných detí správnym smerom. Môžete to urobiť hravou formou:

• Dokonale rozvíja logické myslenie konštruktéra. Najlepšie je, ak jeho súprava obsahuje rôzne matice, kľúče a iné spojovacie prvky. Po prvé, dieťa musí improvizovať, zbierať nezávislé časti. Potom môžete skomplikovať úlohu tým, že ho pozvete, aby zostavil určitú časť zobrazenú na obrázku.
• Je potrebné dať mu dva rovnaké obrázky a požiadať ho, aby medzi nimi našiel niekoľko rozdielov. S najväčšou pravdepodobnosťou sa mu táto úloha bude zdať ťažká. Postupne sa tieto zručnosti budú zlepšovať.
• Existuje veľa kníh s úlohami pre tento vek. Medzi deťmi sú obľúbené úlohy, pri ktorých potrebujete nájsť predmet navyše.

Pri cvičení s dieťaťom musia byť rodičia trpezliví. Veľmi sa neodporúča im pomáhať. Nechajte ho tráviť veľa času na hodinách, hlavnou vecou je, že sa naučí dosiahnuť svoj cieľ sám a prestane čakať na tipy od starších kamarátov.

Tréning pamäti

Po 2 rokoch bude dieťa pripravené ísť do prvej triedy. A to znamená, že je čas, aby sa starostlivý rodič zamyslel nad psychologickými charakteristikami vývoja detí vo veku 5 rokov. V tomto období môžete aktívne začať trénovať jeho pamäť. Ak sa to urobí vopred, pre budúceho študenta bude oveľa jednoduchšie asimilovať materiál zahrnutý vo vzdelávacom programe. Už vo veku 4,5 roka si môžete skúsiť zahrať hru, ktorá pre neho nie je náročná. Je potrebné usporiadať niekoľko predmetov v rade a požiadať dieťa, aby sa na niekoľko sekúnd odvrátilo. Počas tejto doby musíte jeden z nich odstrániť. Hlavnou úlohou dieťaťa je pochopiť, čo mu chýba. Postupne môže byť úloha komplikovaná zvyšovaním tohto radu.

dieťa v spoločnosti

kto je dieťa? Ide o jedinca, ktorý je neustále v kontakte s inými osobnosťami. Psychologické črty vývoja detí vo veku 5-6 rokov by sa mali výrazne líšiť od tých, ktoré boli predtým. Musia byť schopní medzi sebou komunikovať, samostatne riešiť rôzne prieskumy a spoločne vykonávať akékoľvek úlohy.

Žiaľ, v súčasnosti mnohé mladé mamičky odmietajú vziať svoje dieťa do škôlky. Je to spôsobené vysokým rizikom získania infekčných chorôb. Podľa toho si jedinec zvykne na úzku komunikáciu s matkou a nevníma iných ľudí. V takýchto prípadoch sa odporúča zapísať ho do tried, kde by mohol byť bez rodičov. Inak sa pre neho stane chodenie do školy veľkým stresom.

Stojí za to požiadať dieťa, aby si samo nakúpilo, požiadalo o pomoc externého dospelého alebo stálo v rade na klinike. Všetky tieto techniky pomáhajú budovať sebavedomie.

Kompetentný rozvoj myslenia

Veľmi dôležitou zložkou, ktorá určuje psychické vlastnosti 5-ročných detí, je myslenie. Aby ste dosiahli úspech v tejto oblasti, jednoduché úlohy vám pomôžu:

• Rozprávky určite rozpráva každá mama dieťaťa. Nie je potrebné to robiť úplne. Je potrebné vysloviť určitú pasáž a požiadať ho, aby pokračoval. Jeho hlavnou úlohou je vymyslieť sled udalostí.
• Hádanky sú vynikajúcou hrou, ktorá prispieva k formovaniu vekových psychologických charakteristík detí vo veku 6 rokov. Obrázok môžete nezávisle rozrezať na niekoľko samostatných častí a požiadať dieťa, aby ho obnovilo.
• Odporúča sa sledovať karikatúry spolu s dieťaťom a premýšľať o rôznych témach, napríklad prečo hrdina v určitej situácii konal týmto spôsobom.

Schopnosť správneho myslenia sa bude hodiť aj pri učení v škole, deti budú ľahšie zvládať úlohy.

Vlastnosti výchovy chlapca

Psychologické charakteristiky 5-ročných detí súvisiace s vekom sa líšia pre mladých mužov a ženy. Kedysi sa chlapec správal k matke s láskou a nehou, akoby bez nej nedokázal žiť ani sekundu. V rovnakom veku začína oslovovať svojho otca. Všetko, čo robí, sa pre neho stáva zaujímavým: opravuje súčiastky, opravuje zásuvky alebo šoféruje auto. V tejto chvíli je dôležité, aby sa hlava rodiny od neho neodvrátila a ukázala pozitívny príklad.

Práve v tomto období je potrebné u chlapca formovať rešpektujúce charakterové vlastnosti. Mali by sa naučiť byť láskaví k dievčatám, podávať im ruku pri zostupovaní po schodoch, ustupovať starším v MHD.

Rodičia musia venovať pozornosť vzájomnej komunikácii. Všetky konflikty radšej odložte na čas, keď budú deti spať. Starší súdruhovia sa stanú príkladom pre budúceho muža, spoliehajúc sa na neho, podobne si vybuduje svoj vzťah.

Analytická myseľ

Lekárski špecialisti a učitelia, ktorí už dlho študujú psychologické charakteristiky detí vo veku 5-6 rokov súvisiace s vekom, tvrdia, že si jednoducho potrebujú rozvinúť analytické myslenie. To vám umožňuje formovať myslenie, logiku a pamäť. V tomto veku by predškolák mal byť schopný:

• Počítajte do desať dopredu a dozadu.
• Urobte jednoduché matematické príklady.
• Poznať všetky geometrické tvary.

Okrem toho sa dieťa musí dokonale orientovať vo svete okolo seba. Mal by vedieť jednoducho odpovedať na otázku, aká je denná hodina, rok a aktuálny deň v týždni. Na získanie týchto zručností nie je vôbec potrebné navštevovať žiadne kurzy, môžete to urobiť doma pomocou improvizovaných predmetov.

Vlastnosti výchovy dievčat

Mladá matka dievčaťa by mala prikladať dôležitosť psychologickým charakteristikám dieťaťa vo veku 6 rokov. V tomto veku je dôležité, aby pochopila, že na rozdiel od chlapcov musí byť dobre vychovaná, jemná a presná. Po prvé, mali by ste v nej vzbudiť lásku k čistote: je potrebné, aby boli veci vždy naskladané na poličke, aby sa odstránil roh a hračky sa po každom použití vložili do krabice.

Dievča je budúcou milenkou a vernou asistentkou svojich rodičov. Je potrebné pozvať ju, aby spoločne upratovala, varila a prestierala stôl. Všetky tieto zdanlivo ťažké úlohy sa rýchlo stanú zvykom a stanú sa neoddeliteľnou súčasťou vášho životného štýlu.

Každá dcéra chce byť ako jej matka, mali by ste sa jej stať dobrým príkladom.

Fyzická schopnosť

Malé deti vyzerajú vždy roztomilo, majú bucľaté líčka, milé očká a spontánny úsmev. Vo veku 5 rokov sú črty tváre hrubšie, telo silnie a nadobúda úplne iný tvar. U predškolákov sa zlepšuje koordinácia, objavuje sa bystrosť a obratnosť. Hlavné psychologické charakteristiky detí vo veku 5-6 rokov im umožňujú rýchlo sa rozhodovať v kontroverznej situácii, byť schopný podvádzať a riešiť zložité problémy.

To všetko naznačuje, že pre ľudí tejto vekovej kategórie sú k dispozícii komplexné hry: volejbal, futbal, basketbal a ďalšie. Rodič môže poslať svoje dieťa úplne do ktorejkoľvek sekcie. Dievčatá sú vyzývané, aby navštevovali tance alebo gymnastiku, pretože tieto aktivity robia postavu krásnou a ženskou. Chlapcov treba dať na box, atletiku a silový zápas, takéto aktivity ich naučia postaviť sa za seba.

Pri výbere športovej sekcie je potrebné zvážiť psychologické vlastnosti detí vo veku 5-6 rokov. Je lepšie, aby mali amatérsky charakter. Profesionálne kurzy môžu u rastúceho dieťaťa spôsobiť veľa stresu a navždy odradiť túžbu pokračovať v ich návšteve.

Psychologické črty vývoja detí vo veku 5 rokov sú veľmi tenkou hranicou vzťahu medzi rodičmi a deťmi. Jeho porušením môžete výrazne poškodiť stav mysle rastúcej osobnosti. Aby ste tomu zabránili, musíte dodržiavať nasledujúce pravidlá:

• Práve v tomto veku je potrebné vytvoriť dôveru medzi dvoma generáciami. Je potrebné, aby sa dieťa neváhalo o svojom probléme porozprávať a rodič ho vedel vypočuť a ​​dobre poradiť. V opačnom prípade sa toto vlákno môže zlomiť a v budúcnosti bude takmer nemožné ho obnoviť.
• Predškolák môže klásť otázky z rôznych oblastí. Musíte sa naučiť, ako na ne správne reagovať a dať adekvátnu odpoveď. Akýkoľvek výsmech povedie k tomu, že sa dieťa uzavrie do seba.
• Dieťa v tomto veku má svoje sny, ciele, plány do budúcnosti. Kategoricky sa neodporúča povedať, že neuspeje. Psychologicky vlastnosti detí 5-6 rokov neprijímajú žiadnu kritiku, práve naopak, je potrebné vzbudzovať sebavedomie.

Mnohí rodičia majú tendenciu posielať svoje dieťa do školy v predstihu a učitelia im láskavo pomáhajú tento problém vyriešiť. Je vaše dieťa v tomto veku pripravené na školu? Odpoveď na túto otázku môžu dať len jeho blízki ľudia, ktorí posudzujú mieru vytrvalosti.

Záver

Pri štúdiu problematiky psychologických charakteristík detí vo veku 5-6 rokov treba pamätať na to, že každé dieťa je individuálna osobnosť a vyvíja sa úplne inak. Ak susedov syn vie perfektne po anglicky, vôbec to neznamená, že je naliehavé hľadať vhodného učiteľa. Možno existujú aj iné oblasti, v ktorých vaše dieťa vyniká.

Vie už zvládať svoje emócie a správanie, je menej náchylný na zmeny nálad a jeho činy sa stávajú predvídateľnejšími.

V hrách a komunikácii si bábätko rozvíja schopnosť počítať s názormi iných, podriaďovať sa požiadavkám dospelých, riadiť sa vzorom správania potrebným v tomto prípade a dodržiavať pravidlá hry.

Piaty rok života je veľmi dôležitým vekovým obdobím. Teraz sú vlastnosti a jeho charakter zafixované. Najčastejšie je to postavené na modeli správania jeho rodičov – ako sa správajú rodičia, tak sa správa aj dieťa. Veď dospelí pre predškoláka sú vzorom správania. Preto sa nečudujte „neposlušnosti“ dieťaťa, ak ho vy sami nikdy „nepočúvate“. Stačí však jednoduchá fráza: „Áno, rozumiem, chceli by ste sa viac hrať (čítať, behať...)“. A dieťa už vidí, že ste ho počuli, rozumeli mu a hlavne – ste na jeho strane.

Zvyšovanie nezávislosti

Životná skúsenosť päťročného dieťaťa stále nestačí. Dieťa absorbuje všetko – dobré aj zlé, to je v jeho okolí. Dokáže klamať a okamžite prejaviť spravodlivosť. Koniec koncov, ešte sa nestal „kritickým“ vo vzťahu k sebe a dospelým okolo neho.

Nezávislosť úsudku začína prejavovať zatiaľ len vo vzťahu k rovesníkom. Môže si všimnúť, že Peťo si neumyl ruky, nezvesil oblečenie a nerozlial polievku. Zároveň si však takéto „chýbanie“ nemusí všimnúť ani u seba, ani u svojich rodičov. (To však neznamená, že všetko nebadane sa mu neuloží do podvedomia). Toto sú však prvé začiatky nezávislej analýzy okolitej reality. Treba ich podporiť taktným potvrdením alebo vyvrátením poznámok bábätka. V budúcnosti, keď sa morálne hodnoty budú hromadiť, ukazujúc svoju nezávislosť a nezávislosť, dieťa bude čoraz presnejšie rozlišovať medzi „dobrým“ a „zlým“ a nebude konať tak, ako mu bolo povedané alebo ako „chcelo“ ( z rozmaru), ale to, čo si myslí, je správne.

Ak už má vaša rodina niekoľko jasných pravidiel a dodržiavate ich implementáciu, potom môžete ľahko postupne a nenápadne rozširovať škálu realizovateľných, napríklad sa riadiť svojimi (nerozhadzovať ich, nedávať na miesto a pod.). Najprv budete musieť dieťaťu pripomenúť túto zodpovednosť - môžete zavesiť "vizuálny" plagát, ktorý bude zobrazovať upratovanie dieťaťa alebo len krabicu s hračkami. A samozrejme by ste ho nemali zabudnúť odmeniť svojou pozornosťou, úsmevom, pochvalou, bozkom ...

Takto si postupne vytvoríte svojvoľné správanie. Chovanie za odmenu má tendenciu sa opakovať. Ak dieťa zabudlo upratať, len mu to jemne pripomeňte. V prípade ťažkostí ponúknite svoju pomoc (veď bábätko dnes nemusí mať náladu alebo príliš unavené). Nevenujte však príliš veľkú pozornosť nedokončenej práci. Vyjadrite len nádej, že zajtra už vaše dieťatko svoje povinnosti určite zvládne.

intelektuálny rozvoj

Vo veku piatich rokov sa aktívne rozvíja kognitívna a intelektuálna sféra. A čím lepšie vnímanie, pamäť, čím lepšie a rýchlejšie sa dieťa rozvíja, tým je lepšie pripravené na školu.

Preto by sa v tomto období mala venovať veľká pozornosť rozvoju kognitívnych procesov. Ponúknite dieťa. Hovorte o predmetoch a javoch okolo dieťaťa. V tomto veku je dieťa schopné zapamätať si veľmi veľké množstvo informácií. Zaujíma ho všetko!

Čítanie 10 min.

Ak ste rodičom päťročného dieťaťa, potom si položte otázku, aký je váš vzťah s ním? Vždy mu rozumiete, zaujíma vás, čo bábätko trápi? Koniec koncov, dospelí často prejavujú úctu a pozornosť iným ľuďom, ale nedokážu si vybudovať dôverné vzťahy so svojím dieťaťom. Aby ste pochopili, ako nájsť správny prístup k päťročnému malému mužovi, musíte sa najskôr ponoriť do psychologických charakteristík vývoja detí v tomto období.

Deti do 5 rokov sú veľmi zvedavé

Psychológia dieťaťa vo veku piatich rokov

Táto etapa v živote dieťaťa je zvyčajne charakterizovaná ako prechodná: od raného detstva až po stav predškolského veku. Zaznamenáva sa aktívny vývoj, znalosť okolitého sveta. V piatich rokoch deti prekonávajú určitý zlom, uvedomujú si seba ako jednotlivcov v sociálnom prostredí, svoje kvality a schopnosti. Sú citlivejší na postoj k sebe samému zvonku. To všetko naznačuje, že malý človek rozvíja svoju vlastnú sebaúctu. Čo to bude, závisí od mnohých faktorov, ale v prvom rade od toho, čo dostane od okolitého sveta. Najmä z interakcie s dospelými.

Komunikácia s rodičmi je dôležitým faktorom v psychickom vývoji

Tip: Mali by ste venovať pozornosť svojmu rodičovskému správaniu, pretože dieťa ho veľmi aktívne kopíruje. V tomto smere ovplyvňujú aj príklady blízkych príbuzných (bratia, sestry).

Psychologické testy na 5 rokov

Každé dieťa od prírody chce byť dobré, byť oceňované a chválené. Preto je mimoriadne dôležité podporovať túto ašpiráciu tak u rodičov, ako aj u ostatných dospelých (starých rodičov, vychovávateľov). Ak dieťa vykoná pozitívny čin, určite to stojí za povšimnutie. Tu je však hlavné naznačiť, za čo presne ho chválite. Dieťa musí pochopiť, že je dobré to urobiť a v budúcnosti svoje činy zopakovať.

Emocionálne a kognitívne aspekty vývoja

Vo veku piatich rokov sa emocionálna sféra neustále rozvíja a dozrieva. Môžete si všimnúť, že pocity dieťaťa sa prehĺbia. Ak predtým prežíval skôr jednoducho radosť z komunikácie, teraz sa to prejavuje v zložitejšej forme: sympatie a náklonnosť. A odtiaľto vychádzajú korene také morálne pojmy ako priateľstvo, citlivosť, láskavosť a nakoniec zmysel pre povinnosť.

Dieťa tiež prejavuje schopnosť myslieť. Nie vždy však môže dospieť k správnym záverom.

Emocionálny vývoj detí vo veku 5 rokov

Potom sa riaďte touto radou: rodičia by mali rešpektovať prvé závery bábätka a nenápadnou formou ich v prípade potreby korigovať.

Vek prečo-líc je 5-6 rokov

Sociabilita detí vo veku päť rokov

Dieťa prejavuje čoraz väčší záujem o deti približne rovnakého veku. A od bežnej komunikácie len v rodine sa čoraz viac presúva k širšiemu vzťahu k vonkajšiemu svetu.

Predškolák v tomto období často rozdeľuje deti na „dobré“ a „zlé“.

Takto ich ale hodnotí na základe názorov dospelých. Deti sa môžu kamarátiť, hádať sa, byť urazené, ísť na zmierenie, dokonca aj žiarliť, ale aj si navzájom pomáhajú. Narastá potreba, aby sa dieťa uznávalo ako osobnosť, rešpekt medzi ostatnými rovesníkmi.

Komunikácia s rovesníkmi je dôležitou súčasťou rozvoja

Vzhľadom na to, že u päťročných detí prevláda kognitívny záujem o komunikáciu s dospelými, je nevyhnutné množstvo otázok, ktoré si kladú. Častejšie v povahe „prečo“. Deje sa to preto, lebo je to dospelý, kto je nespochybniteľnou autoritou, zdrojom poznania.

Užitočná rada: je dôležité počúvať dieťa, pretože bez ohľadu na to, ako rodičia môžu dieťaťu vysvetliť všetko, čo ho znepokojuje, a doplniť jeho vedomosti.

Rozvíjajú sa silné vôľové vlastnosti, cieľavedomosť. S ich pomocou môžu deti prekonať určité ťažkosti, ktoré v tomto veku vznikajú. Ale spolu s aktívnou nezávislosťou v duchu „ja sám“ chlapci často predbiehajú zlyhania a odrádzajú ich. A ak je veľa nezdarov, môže to následne viesť k pocitu neistoty.

Rodičia by mali venovať pozornosť fyzickému vývoju detí

Ako si vybudovať dôveru u svojho dieťaťa

V skutočnosti nie sú v tejto veci potrebné žiadne špeciálne znalosti a činnosti. Hlavná vec je vždy sa postaviť na miesto svojho dieťaťa, snažiť sa prezentovať svet tak, ako ho vidí ono. A potom bude oveľa jednoduchšie pochopiť, čo vaše dieťa chce a ako presne mu môžete pomôcť. Je jasné, že dospelí si naozaj nepamätajú, akí boli v piatich rokoch, ale niečo im v pamäti zostalo. Bolo by fajn si občas zaspomínať a položiť si otázky: „Ako som sa správal v tom veku? čo sa mi páčilo atď." Jednoducho povedané, pozerať sa na svet očami dieťaťa.

Zvedavosť vo veku 5 rokov je základom intelektuálneho rozvoja

Vzťah medzi rodičmi a deťmi je takpovediac celým poľom na rozvoj takých zručností, ako je starostlivosť, pomoc, rešpekt. Päťročné dieťa je vnímavé nielen na zapamätanie riekaniek, číslic, písmen. Dá sa s ním naozaj rozprávať, dokonca aj o láske. Len to skúste, niekedy môžete počuť úžasnú pravdu, ktorú sa dospelí boja povedať sami sebe. No častejšie sa to v spoločnosti chápe takto: čo môže vedieť dieťa v piatich rokoch.

Porovnávanie s inými deťmi je neprijateľné

Aby ste pochopili, ako budovať vzťahy s dieťaťom, dôverovať si, musíte si zapamätať niektoré veci a dodržiavať jednoduché pravidlá v každodennej komunikácii.

Zásady správneho prístupu k dieťatku v piatich rokoch

Súhlaste s tým, že aj dospelého poteší, keď za ním po náročnom pracovnom dni prídu, spýtajú sa „ako sa máš?“, objímu, milým slovom. Tak je to aj s deťmi. Priateľsky sa s nimi porozprávajte, opýtajte sa, ako prebiehal ich deň, čo bolo v záhrade nové, prípadne sa spýtajte hlbšie na to, čo ich trápi.

Dôležitá rada: ak to urobíte úprimne, s láskou, dieťa sa určite otvorí a odpovie vám.

• Sledujte tón, akým hovoríte svojmu synovi alebo dcére. Reč by mala byť priateľská, povzbudzujúca. Aj keď vás dieťa niečím rozrušilo, môžete situáciu objasniť pokojným tónom bez kriku. Pre deti vo veku piatich rokov je ľahšie odpovedať, keď nie sú pod tlakom, ale snažia sa pochopiť, prečo to urobili. Ak dieťaťu niečo vysvetľujete, urobte to čo najjednoduchšie, v jazyku, ktorému rozumie. Prístupné, prehľadné a jednoznačné.
• Vždy počúvajte svoje dieťa. Robte to opatrne, nesnažte sa prerušiť, aj keď hovorí niečo, čo nie je úplne logické. Keď dieťa prehovorí, môžete starostlivo opraviť, čo bolo povedané. A potom to určite zohľadní.
• Stanovte jasné hranice v správaní dieťaťa, ale podľa jeho vekových charakteristík. Je dôležité, aby pochopil, že ak sa určité veci nedajú urobiť, tak sa toto pravidlo nemení.

Rada: Tu je dôležité, aby sa sám dospelý nedal flákať. Ak ste si povedali, že sladkostí bolo na dnes dosť, a potom rozdajte viac, dieťa nebude mať stabilný koncept a keď je to naozaj nemožné, vyvinie sa pocit povoľnosti. Deti naozaj milujú hranice a pravidlá.

• Pri jednaní s päťročným bábätkom prejavte maximálnu trpezlivosť. V skutočnosti deti samy často nevedia, čo chcú a prečo sa im to deje. Tejto zručnosti sa stále učia – porozumieť sebe. A je normálne, že dieťa sa môže obliekať, upratovať, chodiť dlhšie, ako chcete. Kto by chcel byť neustále ťahaný a ponáhľaný?
• Je dobré, keď rodičia povzbudzujú zvedavosť detí. Prirodzene, dieťa vo veku 5 rokov kladie veľa otázok. Je tu jedna nuansa. Dieťa určite chce dostať odpoveď. A ako to spozná, závisí priamo od dospelého. Pokúste sa stať pre neho v tomto veku hlavným zdrojom správnych informácií. Na to netreba mať špeciálnu erudíciu. Rada rodičom: ak neviete, čo bábätku odpovedať, ponúknite sa, že to spoločne vyhľadáte v knihe alebo aspoň na internete. Určite však nájdite odpoveď, inak ju môže nájsť inde. A neexistuje žiadna záruka, že tieto informácie budú správne.
• Venujte pozornosť tomu, čo vaše dieťa zaujíma. Pokúste sa zachytiť to, čo ho priťahuje, a rozvíjať tieto schopnosti. Môžete, samozrejme, vyskúšať rôzne oblasti koníčkov a potom postupne určiť, čo má bábätko radšej: spev alebo kreslenie, angličtinu alebo korčuľovanie. Dieťa musí byť samostatné. Rodičia by mu nemali vnucovať záujmy.

Rozvoj schopností a učenie - príprava na školu

• Buďte pre svoje dieťa pozitívnym príkladom. Veď nie nadarmo sa hovorí, že deti sú zrkadlom svojich rodičov. V tomto veku okamžite pochopia všetko, dobré aj zlé. Sledujte teda svoje slová, emócie, činy. Ale ak ste urobili chybu v prítomnosti dieťaťa, musíte si ujasniť, že aj dospelí môžu robiť chyby.
• Nikdy a za žiadnych okolností neporovnávajte svoje dieťa s ostatnými. Tento faktor výrazne ovplyvňuje jeho sebavedomie. Nemali by ste tiež dieťa neustále kritizovať a karhať, najmä pred inými ľuďmi. Je lepšie pokojne hovoriť o situácii. Zároveň by ste sa mali pozerať priamo do očí dieťaťa, ale s chápavým pohľadom.
• Nevyžadujte a neočakávajte od dieťaťa to, čo nie je schopné vo svojom veku splniť. Všetko by malo byť s mierou, vrátane množstva pravidiel a obmedzení. Keď ich je priveľa, môže si ich prestať všímať.

Vzdelávacie hry sú veľmi dôležitým momentom vo vývoji

A posledný bod je zvýraznený samostatne. Toto sú hry

S deťmi by sa mali hrať milé, vzdelávacie hry. A práve takouto formou je najlepšie budovať vzťahy s päťročným dieťaťom. To znamená, že bábätko treba uniesť tou či onou činnosťou: premeňte upratovanie na zábavnú súťaž, kto rýchlo pridá kocky; varenie sa dá zmeniť aj na hru, ušite dieťaťu zásteru a bábätko sa stane vaším pomocníkom v kuchyni.

Spoločné hry pomôžu rodičom lepšie porozumieť deťom

Je potrebné zapojiť sa aj do samotných hier detí. Len to robte zo srdca, s láskou, precíťte tento proces. Potom bude mať dieťa naozaj záujem o svojich rodičov. A aj to je zárukou dobrého vzťahu s vlastným bábätkom. Pamätajte, že vy a vaše dieťa by ste si mali užívať komunikáciu. Ak áno, potom ste na správnej ceste!

Veková kríza je neoddeliteľnou súčasťou dospievania každého dieťaťa. Postupným vývojom sa bábätko čoraz viac zoznamuje s okolitým svetom a mení sa jeho mentálne vnímanie. Neberte krízu ako niečo negatívne. V psychológii tento pojem znamená prechod k niečomu novému, zmenu chápania sveta k dospelejšiemu.

Už dávno bolo identifikovaných niekoľko štádií detských kríz – jeden rok, tri roky, päť rokov, sedem rokov a napokon dospievanie. Všetky tieto vekové kategórie sú najviac náchylné na zmeny psychiky a každé dieťa si týmito štádiami prechádza rôznymi spôsobmi. Úlohou rodičov je zároveň pomôcť dieťaťu ich prekonať.

Etapy psychického dozrievania

Najskoršia kríza u dieťaťa začína vo veku jedného roka. Práve v tomto období začína bábätko aktívne objavovať svet. Už sa plazí, chodí a chce sa naučiť doslova každý predmet. Dieťa ešte nechápe, že niektoré veci môžu byť nebezpečné a nerozlišuje ich od iných. Veľmi rád by sa hral so zásuvkou alebo horúcou žehličkou.

Rodičia by mali byť v tomto období života dieťaťa maximálne opatrní. Netreba ho fyzicky trestať, lebo bábätko nechápe, prečo je okolo toľko obmedzení. Pokojne dajte dieťaťu informácie formou hry.

Najlepšou možnosťou, ako zabrániť záujmu o nebezpečné predmety, je držať dieťa mimo dohľadu.

Vo veku troch rokov sa dieťa už začína identifikovať, chápať, že je samostatnou, nezávislou osobou.. Všetko chce robiť sám, vrátane práce pre dospelých. Nebráňte mu v tom, nechajte dieťa chvíľu dospelým.

Požiadajte ho, aby umylo riad, odložilo hračky. Deti v tomto veku ochotne a radi poskytnú akúkoľvek pomoc. Snažte sa neukladať veľa zákazov, je lepšie ponúknuť možnosť voľby, aby dieťa malo pocit, že mu dôveruje.

Päť rokov je veľmi náročná etapa. Toto obdobie má niekoľko vekových znakov:

1. Napodobňovanie dospelých
2. Riadenie emocionality správania
3. Záujem o nové záľuby a koníčky
4. Túžba po socializácii s rovesníkmi
5. Rýchla tvorba postavy

Dieťa sa vyvíja veľmi rýchlo a často je preňho ťažké sa s tým vyrovnať.

Príznaky a príčiny krízy

Prudká zmena v správaní dieťaťa, jeho reakcia na slová alebo činy dospelých je prvým a najzreteľnejším znakom prechodu do novej fázy vývoja. V tomto veku, pozorujúc rodičov, sa im dieťa chce čo najviac podobať. Asi každý si pamätá, ako v detstve chcel rýchlejšie dospieť. Dospieť však nejde rýchlo a dieťa z toho začína byť nervózne a uzatvára sa do seba.

Mozog bábätka sa aktívne rozvíja, už vie, čo je fantazírovať. Deti si rady vymýšľajú imaginárnych kamarátov, skladajú rôzne príbehy. Úspešne kopírujú správanie mamy a otca, deformujú ich mimiku, chôdzu a reč. Vek 5 rokov sa vyznačuje aj záľubou v odpočúvaní a nakukovaní, v dieťati rastie zvedavosť vo vzťahu k okolitému svetu.

Pri nástupe krízy sa dieťa uzavrie, už veľmi nechce zdieľať svoje úspechy a neúspechy s dospelými. Bábätko má rôzne obavy, od strachu z tmy až po smrť blízkych. V tomto období sú deti mimoriadne nervózne a neisté, sú v rozpakoch z cudzích ľudí, boja sa s nimi začať komunikovať. Vždy si myslia, že sa im nebude páčiť dospelý. Niekedy sa dieťa bojí tých najobyčajnejších vecí.

Správanie bábätka sa mení úplne opačným smerom. Predtým učenlivé dieťa sa stáva nekontrolovateľným, neposlúcha, prejavuje agresivitu. Deti môžu neustále kňučať, vyžadovať niečo od svojich rodičov, plakať, hádzať nekontrolovateľné záchvaty hnevu. Podráždenosť, hnev veľmi rýchlo nahradí dobrú náladu. Deti prežívajú krízu, sú veľmi unavené a mnohí rodičia nevedia, čo robiť, aby sa všetko vrátilo do normálu.

Môžete pochopiť rodičov, ktorí sa prvýkrát stretli s krízou 5 rokov u dieťaťa. Zmätok, dokonca strach, je spočiatku hlavnou emóciou. Dospievanie je však nevyhnutné a rodičia, ktorí si to často neuvedomujú, veria, že ich dieťa jednoducho manipuluje. Čo treba urobiť, aby bábätko pohodlne prekonalo náročnú etapu?

Poskytnite svojmu dieťaťu pokojné prostredie. V rodinách, kde samotní rodičia neustále nadávajú, bude pre dieťa morálne ťažké vyrovnať sa s vlastnými vnútornými problémami. Pokúste sa ho priviesť k rozhovoru, aby pochopil, čo je zlé, čo ho znepokojuje. Mnohé deti nie okamžite, ale nadviažu kontakt a začnú dôverovať rodičom s ich tajomstvami a strachmi. Zamyslite sa nad tým, ako dieťa upokojiť a ponúknuť spoločné riešenie problému.

Niekoľko tipov, ako sa správať pri záchvatoch hnevu dieťaťa, uvádza doktor Komarovský:

Ukážte dieťaťu pozornosť, vždy sa oň zaujímajte, o jeho úspech. Požiadajte ho, aby vám pomohol okolo domu a vysvetlite mu, prečo je dôležité udržiavať čistotu. Pokojné vysvetlenie je najlepší spôsob, ako nechať dieťa pochopiť, na čo sú tie najjednoduchšie povinnosti. Veľmi dobrý výsledok poskytuje príbeh o vašich vlastných úspechoch. Zdieľajte ich so svojím dieťaťom, môžete tiež povedať o svojich obavách.

Päť rokov už nie je omrvinka, ktorú treba všade nasledovať. Dajte dieťatku slobodu konania, ukážte mu, že už môže byť nezávislé. V prípade potreby s ním komunikujte ako s dospelým, deti to veľmi oceňujú. Vždy ho podporte a nevyčítajte mu chyby. Keď sa dieťa ujalo ťažkej úlohy a zlyhalo, samo pochopí, že neposlúchol radu nadarmo.

Akcie "zakázané"

Často rodičia, ktorí čelia kríze u dieťaťa, okamžite začnú zavádzať veľa tabu a obmedzení, kričia, rozčuľujú sa, urážajú sa. Za žiadnych okolností by sa to nemalo robiť. Udržať si sebakontrolu je v niektorých situáciách náročné, no pre dospelého je to stále jednoduchšie ako pre dieťa s malými skúsenosťami. Pri správnej reakcii dospelých na rozmary a záchvaty hnevu sa kríza nebude dlho ťahať.

Nemusíte svojmu dieťaťu ukazovať svoju vlastnú agresivitu a hnev na jeho činy, stratiť sa a panikáriť počas záchvatu hnevu. Reagujte pokojne, sadnite si a len počkajte, kým sa dieťa upokojí. Po strate násilne naladeného diváka si deti rýchlo prídu na svoje. Potom sa môžete spolu porozprávať a zistiť príčinu rozmarov.

Pamätajte, že ak sa budete správať rovnako agresívne ako bábätko, jeho správanie sa len zhorší.

Neovládajte dieťa všade a všade, skúste sa premôcť a prestaňte ho učiť . Dobrou možnosťou by bolo vymyslieť spoločnú povinnosť, ktorú bude odteraz vykonávať len dieťa.. Napríklad polievanie kvetov. Vysvetlite, že ak ich nepolievate, uschnú. Obrovským príspevkom k rozvoju samostatnosti u detí je aj kúpa zvieratka.