Vaikų amžiaus ypatumai 5 6 metų psichologija. Penkerių metų vaiko psichologija

Sulaukęs penkerių metų vaikas įžengia į ypatingą savo gyvenimo laikotarpį – vyresnįjį ikimokyklinį amžių. vadinkite tai pagrindine, nes per šį laikotarpį susidaro 90 procentų suaugusio žmogaus asmenybės bruožų. Jis jau tolsta nuo autoriteto ir visiško suaugusio žmogaus nuomonės priėmimo, tęsiasi prasidėję aktyvūs savęs identifikavimo procesai. Vaikas susikuria savo nuomonę ir požiūrį į pasaulį. Suaugusiesiems šiuo laikotarpiu svarbu rasti požiūrį į vaiką, siekiant išlaikyti su juo emocinį ryšį ir padėti jam žengti pirmuosius žingsnius augimo link.

Ką gali daryti 5-6 metų vaikas?

Sveikas kūdikis nuo penkerių iki šešerių metų:

Gerai išvystytas fiziškai: gali keisti ėjimo ar bėgimo greitį ir kryptį, vaikščioti ant kulnų ir kojų pirštų, šoniniais žingsneliais, kelius aukštai iškėlus. Gali atlikti įvairias manipuliacijas su kamuoliu: gaudyti, mesti, mėtyti, šokinėti ant dviejų kojų, taip pat ir per kliūtis. Šokinėti iš nedidelio aukščio, žaisti sportinius žaidimus, laikantis taisyklių;

Turi savitarnos įgūdžių: išsivalo dantis, nusiplauna rankas, nusirengia ir rengiasi, susilanksto drabužius, ramiai sėdi prie stalo;

Turi bendravimo įgūdžių: pasisveikina ir atsisveikina, dėkoja ir prašo atleidimo, bendrauja su žmonėmis, su bendraamžiais aktyviai dalyvauja žaidimuose ir pažintinėje veikloje, supranta suaugusiųjų nurodymus ir elgiasi pagal juos;

Vystosi intelektualiai: pažįsta geometrines figūras, formas, spalvas. Geba kryptingai įsiminti, atsekti erdvės-laikinius ir priežastinius ryšius, pradeda analizuoti, grupuoti, apibendrinti, skaičiuoti bent iki dešimties ir žino skaičius, sprendžia nesudėtingus sudėjimo ir atimties uždavinius, išmano savaitės dienas ir mėnesius;

Lavina kalbą: operuoja visomis kalbos dalimis, žino sinonimus ir antonimus, moka pridėti priesagas prie žodžių, formuoja būdvardžius iš daiktavardžių, atrenka žodžius su ta pačia šaknimi, skirsto žodžius į skiemenis, taria visus garsus, gali sugalvoti trumpą žodį istorija.

10 5-6 metų vaiko raidos principų

I am a Parent siūlo jums dešimt principų, kaip auginti vaiką (http://www.site/parents/base/) nuo penkerių iki šešerių metų, kurie padės jam sėkmingai įveikti šio raidos etapo sunkumus.

Nuo penkerių metų vaikas gali ir nori sistemingai mokytis. Kad ateityje kūdikiui būtų lengviau, stenkitės reguliariai organizuoti vaiko treniruotes. Tai gali būti tiek lavinimo pamokos, kuriose mokytojas moko raštingumo ir matematikos pagrindų, tiek namų pamokos su tėvais. Nereikėtų į pamokas žiūrėti taip rimtai kaip mokykloje – treniruotės vyksta lengviau ir žaismingiau, tačiau prisideda prie įpročio reguliariai įgyti ir įsisavinti žinias formavimo.

2. Ugdykite susikaupimo įgūdžius

Penkerių-šešerių metų vaikui dar tikrai reikia žaisti, jis nemoka tinkamai suvaldyti dėmesio ir yra blaškomas išorinių dirgiklių. Tėvų užduotis – palaipsniui, žaismingai padėti jam susiformuoti įgūdį išlaikyti dėmesį vienai užduočiai, kad ji būtų atlikta.

3. Išplėskite vaiko akiratį

Įrodyta, kad būdamas penkerių metų vaikas sugeba atsiminti maksimalų informacijos kiekį. Būtent dabar jis pradeda aktyviai domėtis jį supančiu pasauliu. Suaugusieji turėtų skatinti šį susidomėjimą: kartu su vaiku skaitykite enciklopedijas apie jus supantį pasaulį, lankykite muziejus ir parodas, kalbėkite apie tai, ką žinote patys.

4. Lavink atmintį

Nors kūdikio nevalinga atmintis veikia labiau, jis gerai prisimena tik tai, kas jam įdomu. Taip pat reikia lavinti savavališką atmintį: mokytis poezijos, perpasakoti istorijas, žaisti atminties žaidimus.

5. Sekite kalbos raidą

Tėvams svarbu atkreipti dėmesį į tai, kaip aiškiai vaikas taria garsus, ar jo kalba susieta, ar gali aiškiai reikšti savo mintis. Iškilus problemoms reikėtų kreiptis į logopedą: pats metas taisyti kalbos sutrikimus. Visas problemas geriau pašalinti prieš mokyklą, kad jos nesukeltų sunkumų mokantis ir bendraujant su bendraamžiais.

6. Pradėkite mokyti skaityti

Daugelis vaikų, su kuriais dažnai mokėsi, jau patys domisi raštingumu. Renkantis reikia daugiau skaityti vaikui. Skaitydami pasodinkite vaiką taip, kad jis matytų tekstą: braukite pirštu išilgai linijų arba skaitydami naudokite žymę. Taip sukuriamas ryšys tarp žodžių skambesio ir jų rašybos.

7. Žaiskite vaidmenų žaidimus

Sulaukęs penkerių ar šešerių metų vaikas pradeda sureikšminti žaidimo taisykles ir jų laikytis. Taip pat šiame amžiuje fantazija pradeda sparčiai vystytis. Todėl prasminga žaidimo veikla yra svarbi. Jei vaikas neina į darželį, būtinai turi reguliariai leisti laiką su bendraamžiais: dabar jam ypač reikia bendraamžių ir bendros, vadinamosios, vaikų draugijos.

Vyresnysis ikimokyklinis amžius yra vaisingiausias piešimui, muzikavimui ir dizainui. Jei anksčiau to nepadarėte, dabar pats laikas išsirinkti apskritimą savo kūdikiui. Gerai, jei tėvai randa laiko namų darbams: vaikas jau gali kirpti žirklėmis, pats daryti aplikacijas, piešti, lipdyti.

9. Įtraukite vaiką į darbinę veiklą

Nuo penkerių-šešerių metų vaikas jau pasiruošęs prasmingam darbui. Jūs turite palaipsniui pratinti jį prie namų ruošos darbų, leisti jam atlikti savo pareigas namuose.

10. Parodykite gerą pavyzdį vaikams

Tėvai vis dar yra pagrindinis vaiko autoritetas. Kartu jis įgyja gebėjimą analizuoti ir vertinti savo elgesį, pastebėti suaugusiųjų santykių ypatumus. Todėl kompetentingas tėvų elgesys ir teigiami santykiai šeimoje bus raktas į visavertį vaiko vystymąsi ir psichinę sveikatą.

Kiek savarankiškas yra būsimasis studentas?
!

Jekaterina Kushnir

Vaikui susiformuoja tam tikras požiūris, atsiranda įgūdžių bazė. Jis jau gali adekvačiai įvertinti savo poelgius ir aplinkinius, taip pat gali įsivertinti savo išvaizdą, charakterį, elgesį. Jis jau yra išsiugdęs visus gyvenimo įgūdžius, belieka tėvams juos pataisyti prieš žengiant į naują gyvenimą. Norint jam nepakenkti, reikia atsižvelgti į 5-6 metų vaikų psichologinius įgūdžius.

Bendravimo poreikis

Pagrindinis šio amžiaus vaiko poreikis – bendravimas su bendraamžiais ir suaugusiais. Jis tai daro kalbos ir specialių gestų pagalba. Primygtinai nerekomenduojama jo ignoruoti, nes tai gali neigiamai paveikti tolesnį jo vystymąsi. Yra tokia su amžiumi susijusi psichologinė ypatybė 5-6 metų vaikams „kodėl“. Vaikas pradeda domėtis viskuo, kas yra aplinkui, jis užduoda tėvams įvairiausius klausimus ir nori į juos gauti kuo išsamesnį atsakymą. Daugelis mamų ir tėčių dėl užimtumo bara vaiką ir prašo neklausinėti jokių nesąmonių. Verta manyti, kad būtent šiame etape jis lavina vaizduotę, atmintį, dėmesį, mąstymą ir suvokimą. Jūsų neteisingi veiksmai gali sutrikdyti šį natūralų procesą.

Loginių gebėjimų ugdymas

Ikimokyklinio amžiaus sulaukusio vaiko tėvai ėmė pastebėti, kad jo bendravimas smarkiai pasikeitė. Jis ėmė ne tik tuo pačiu atsakinėti į užduodamus klausimus, bet pradėjo mąstyti ir fantazuoti. Tai rodo, kad jis pasiekė tą etapą, kai aktyviai vystosi loginis mąstymas. Pirmiausia reikia nukreipti su amžiumi susijusias 5 metų vaikų psichologines ypatybes tinkama linkme. Tai galite padaryti žaismingu būdu:

• Puikiai lavina loginio mąstymo konstruktorių. Geriausia, jei jo komplekte yra įvairių veržlių, raktų ir kitų jungiamųjų elementų. Pirmiausia kūdikiui reikia improvizuoti, rinkti savarankiškas dalis. Tada galite apsunkinti užduotį, pakviesdami jį surinkti tam tikrą dalį, parodytą paveikslėlyje.
• Būtina duoti jam dvi vienodas nuotraukas ir paprašyti surasti keletą skirtumų tarp jų. Greičiausiai iš pradžių ši užduotis jam atrodys sunki. Palaipsniui šie įgūdžiai tobulės.
• Yra daug knygų su šio amžiaus užduotimis. Tarp vaikų populiarios užduotys, kur reikia rasti papildomą objektą.

Darydami pratimus su vaiku tėvai turi būti kantrūs. Padėti jiems labai nerekomenduojama. Tegul jis turi praleisti daug laiko pamokose, svarbiausia, kad jis išmoktų pats pasiekti savo tikslą ir nustotų laukti patarimų iš vyresnių bendražygių.

Atminties lavinimas

Po 2 metų vaikas bus pasirengęs eiti į pirmą klasę. O tai reiškia, kad rūpestingam tėvui laikas pagalvoti apie 5 metų vaikų vystymosi psichologines ypatybes. Per šį laikotarpį galite aktyviai pradėti lavinti jo atmintį. Jei tai bus padaryta iš anksto, būsimam studentui bus daug lengviau įsisavinti į edukacinę programą įtrauktą medžiagą. Jau 4,5 metų galite pabandyti žaisti jam nesunkų žaidimą. Būtina išdėstyti kelis objektus iš eilės ir paprašyti vaiko kelioms sekundėms nusisukti. Per tą laiką turite pašalinti vieną iš jų. Pagrindinė vaiko užduotis – suprasti, ko trūksta. Palaipsniui užduotis gali būti sudėtinga padidinus šią eilutę.

vaikas visuomenėje

Kas yra vaikas? Tai žmogus, nuolat bendraujantis su kitomis asmenybėmis. Psichologinės 5-6 metų vaikų raidos ypatybės turėtų labai skirtis nuo ankstesnių. Jie turi mokėti bendrauti tarpusavyje, savarankiškai spręsti įvairias apklausas ir kartu atlikti bet kokias užduotis.

Deja, šiuo metu daugelis jaunų mamų atsisako vesti savo vaiką į darželį. Taip yra dėl didelės rizikos susirgti infekcinėmis ligomis. Atitinkamai individas pripranta prie glaudaus bendravimo su mama ir nesuvokia kitų žmonių. Tokiais atvejais rekomenduojama jį užrašyti į klases, kuriose jis galėtų būti be tėvų. Priešingu atveju ėjimas į mokyklą jam taps dideliu stresu.

Verta paprašyti vaiko pačiam apsipirkti, paprašyti pašalinio suaugusiojo pagalbos arba nusistatyti poliklinikoje eilę. Visi šie metodai padeda ugdyti pasitikėjimą savimi.

Kompetentingas mąstymo ugdymas

Labai svarbus komponentas, lemiantis 5 metų vaikų psichologines savybes, yra mąstymas. Norėdami padėti jums pasiekti sėkmės šioje srityje, padės paprastos užduotys:

• Tikrai kiekvieno vaiko mama pasakoja pasakas. Nebūtina to daryti visiškai. Būtina išsakyti tam tikrą ištrauką ir paprašyti jo tęsti. Jo pagrindinė užduotis yra sugalvoti įvykių seką.
• Dėlionės yra puikus žaidimas, padedantis formuoti su amžiumi susijusias psichologines 6 metų vaikų savybes. Galite savarankiškai iškirpti paveikslėlį į kelias atskiras dalis ir paprašyti vaiko jį atkurti.
• Rekomenduojama kartu su vaiku žiūrėti animacinius filmukus ir apmąstyti įvairias temas, pavyzdžiui, kodėl herojus taip pasielgė tam tikroje situacijoje.

Gebėjimas teisingai mąstyti pravers ir mokantis mokykloje, vaikams bus lengviau susidoroti su užduotimis.

Berniuko auginimo bruožai

Su amžiumi susijusios 5 metų vaikų psichologinės savybės skiriasi jaunų vyrų ir moterų. Kažkada vaikinas su mama elgėsi su meile ir švelnumu, tarsi negalėtų be jos gyventi nė sekundės. To paties amžiaus jis pradeda kreiptis į savo tėvą. Viskas, ką jis daro, jam tampa įdomu: detalių taisymas, kištukinių lizdų taisymas ar automobilio vairavimas. Šeimos galvai šiuo metu svarbu nenusigręžti nuo jo, rodant teigiamą pavyzdį.

Būtent šiuo laikotarpiu berniukui reikia formuoti pagarbius charakterio bruožus. Reikėtų išmokyti būti maloniems merginoms, paduoti joms ranką leidžiantis laiptais, duoti kelią vyresniesiems viešajame transporte.

Tėvai turi atkreipti dėmesį į bendravimą tarpusavyje. Visus konfliktus geriau atidėti tam laikui, kai vaikai miegos. Vyresnieji bendražygiai taps pavyzdžiu būsimam vyrui, juo pasikliaudamas jis panašiai kurs savo santykius.

Analitinis protas

Medicinos specialistai ir mokytojai, ilgą laiką tyrinėjantys su amžiumi susijusias 5-6 metų vaikų psichologines ypatybes, teigia, kad jiems tiesiog reikia ugdyti analitinį mąstymą. Tai leidžia formuoti mąstymą, logiką ir atmintį. Šiame amžiuje ikimokyklinukas turėtų sugebėti:

• Suskaičiuokite iki dešimties pirmyn ir atgal.
• Atlikite paprastus matematinius pavyzdžius.
• Žinokite visas geometrines figūras.

Be to, vaikas turi puikiai naršyti jį supantį pasaulį. Jis turėtų nesunkiai atsakyti į klausimą, koks paros laikas, metai ir dabartinė savaitės diena. Norint įgyti šiuos įgūdžius, visai nebūtina lankyti jokius kursus, tai galite padaryti namuose, naudodami improvizuotus daiktus.

Mergaičių auginimo ypatybės

Jauna mergaitės mama turėtų skirti dėmesio psichologinėms 6 metų vaiko savybėms. Šiame amžiuje jai svarbu suprasti, kad, skirtingai nei berniukai, ji turi būti išauklėta, švelni ir tiksli. Pirmiausia reikėtų jai įskiepyti meilę švarai: būtina, kad daiktai visada būtų sukrauti ant lentynos, nuimtas kampas, o žaislai po kiekvieno naudojimo būtų sudėti į dėžutę.

Mergaitė yra būsima meilužė ir ištikima savo tėvų padėjėja. Būtina pakviesti ją kartu valyti, gaminti maistą ir padengti stalą. Visos šios iš pažiūros sunkios užduotys greitai taps įpročiu ir taps neatsiejama jūsų gyvenimo būdo dalimi.

Kiekviena dukra nori būti panaši į savo mamą, tu turėtum jai tapti geru pavyzdžiu.

Fizinis pajėgumas

Maži vaikai visada atrodo mielai, turi putlius skruostus, mielas akis ir spontanišką šypseną. Iki 5 metų veido bruožai tampa grubesni, kūnas sutvirtėja ir įgauna visai kitas formas. Ikimokyklinio amžiaus vaikams pagerėja koordinacija, atsiranda ryškumas ir miklumas. Pagrindinės 5-6 metų vaikų psichologinės savybės leidžia jiems greitai priimti sprendimus prieštaringoje situacijoje, geba apgauti ir spręsti sudėtingas problemas.

Visa tai rodo, kad šios amžiaus kategorijos žmonėms yra prieinami kompleksiniai žaidimai: tinklinis, futbolas, krepšinis ir kt. Tėvai gali siųsti savo vaiką į bet kurį skyrių. Merginos skatinamos lankyti šokius ar gimnastiką, nes šie užsiėmimai padaro figūrą gražią ir moterišką. Berniukus reikėtų skirti boksui, lengvajai atletikai ir jėgos imtynėms, tokia veikla išmokys atsistoti už save.

Renkantis sporto skyrių, verta atsižvelgti į 5-6 metų vaikų psichologines savybes. Geriau, kad jie būtų mėgėjiški. Profesionalūs užsiėmimai augančiam vaikui gali sukelti daug streso ir visam laikui atgrasyti nuo noro toliau juos lankyti.

5 metų vaikų vystymosi psichologinės ypatybės yra labai plona tėvų ir vaikų santykių linija. Ją pažeisdami galite pastebimai pakenkti augančios asmenybės būsenai. Norėdami to išvengti, turite laikytis šių taisyklių:

• Būtent šiame amžiuje tarp dviejų kartų turi susiformuoti pasitikėjimas. Būtina, kad vaikas nedvejodamas kalbėtų apie savo problemą, o tėvas gebėtų jį išklausyti ir duoti gerų patarimų. Priešingu atveju ši gija gali nutrūkti, o jos atkurti ateityje bus beveik neįmanoma.
• Ikimokyklinukas gali užduoti klausimus iš įvairių sričių. Turite išmokti tinkamai į juos reaguoti ir pateikti adekvatų atsakymą. Bet koks pašaipas prives prie to, kad kūdikis užsidaro savaime.
• Tokio amžiaus vaikas turi savo svajonių, tikslų, ateities planų. Kategoriškai nerekomenduojama sakyti, kad jam nepasiseks. Psichologiškai 5-6 metų vaikų savybės nepriima jokios kritikos, priešingai – būtina įkvėpti pasitikėjimo savimi.

Daugelis tėvų linkę išleisti savo vaiką į mokyklą anksčiau laiko, o mokytojai maloniai padeda išspręsti šią problemą. Ar jūsų vaikas tokio amžiaus pasiruošęs mokyklai? Į šį klausimą gali atsakyti tik jam artimi žmonės, įvertinę užsispyrimo laipsnį.

Išvada

Nagrinėjant 5-6 metų vaikų psichologinių savybių klausimą, reikia atminti, kad kiekvienas vaikas yra individuali asmenybė, kuri vystosi visiškai skirtingai. Jei kaimyno sūnus puikiai moka anglų kalbą, tai visai nereiškia, kad reikia skubiai ieškoti tinkamo mokytojo. Galbūt yra ir kitų sričių, kuriose jūsų vaikas išsiskiria.

Jis jau moka valdyti savo emocijas ir elgesį, yra mažiau linkęs į nuotaikų kaitą, o jo veiksmai tampa labiau nuspėjami.

Žaidimuose ir bendravime mažylis ugdo gebėjimą atsiskaityti su aplinkinių nuomone, paklusti suaugusiųjų reikalavimams, vadovautis šiuo atveju būtinu elgesio modeliu ir laikytis žaidimo taisyklių.

Penktieji gyvenimo metai yra labai svarbus amžiaus laikotarpis. Dabar bruožai ir jo charakteris yra fiksuoti. Dažniausiai tai statoma pagal savo tėvų elgesio modelį – kaip elgiasi tėvai, taip elgiasi ir vaikas. Juk suaugusieji ikimokyklinukui yra elgesio modelis. Todėl nereikėtų stebėtis vaiko „nepaklusnumu“, jei pati niekada jo „neklausai“. Tačiau pakanka paprastos frazės: „Taip, aš suprantu, jūs norėtumėte žaisti daugiau (skaityti, bėgti ...)“. Ir vaikas jau mato, kad tu jį išgirdai, supratai, o svarbiausia – esi jo pusėje.

Nepriklausomybės kėlimas

Penkerių metų vaiko gyvenimo patirties vis dar nepakanka. Vaikas sugeria viską – ir gėrį, ir blogą, tai yra jo aplinkoje. Jis gali apgauti ir iš karto parodyti teisingumą. Juk jis dar neišaugo „kritiškas“ savęs ir jį supančių suaugusiųjų atžvilgiu.

Iki šiol jis pradeda rodyti nepriklausomybę tik savo bendraamžių atžvilgiu. Jis gali pastebėti, kad Petya nenusiplovė rankų, nepakabino drabužių ir neišpylė sriubos. Tačiau tuo pat metu jis gali nepastebėti tokių „trūkimų“ nei savyje, nei savo tėvuose. (Tačiau tai nereiškia, kad viskas, kas nepastebėta, nenusėda į jo pasąmonę). Nepaisant to, tai yra pirmosios nepriklausomos supančios tikrovės analizės užuomazgos. Juos reikia palaikyti taktiškai patvirtinant ar paneigiant kūdikio pastabas. Ateityje, kaupiantis moralinėms vertybėms, rodančioms savo nepriklausomybę ir nepriklausomybę, kūdikis vis tiksliau skirs „gerą“ nuo „blogo“ ir nesielgs taip, kaip jam buvo liepta arba kaip „norėjo“ ( pagal užgaidą), bet tai, kas, jo nuomone, yra teisinga.

Jei jūsų šeimoje jau yra kelios aiškios taisyklės ir jūs laikotės jų įgyvendinimo, tuomet galite nesunkiai palaipsniui ir nepastebimai plėsti įmanomų asortimentą, pavyzdžiui, vadovautis savomis (jų nebarstyti, nestatyti į vietą ir pan.). Pirmiausia teks priminti vaikui šią atsakomybę – galite pakabinti „vizualų“ plakatą, kuriame bus matomas vaiko valymas arba tiesiog žaislų dėžutė. Ir, žinoma, neturėtumėte pamiršti apdovanoti jo dėmesiu, šypsena, pagirti, pabučiuoti ...

Tokiu būdu palaipsniui formuosite savavališką elgesį. Apdovanojamas elgesys linkęs kartotis. Jei vaikas pamiršo išvalyti, tiesiog švelniai priminkite. Iškilus sunkumams, pasiūlykite savo pagalbą (juk mažylis šiandien gali būti nusiteikęs arba per daug pavargęs). Tačiau nekreipkite per daug dėmesio į neatliktus darbus. Tiesiog išreikškite viltį, kad rytoj jūsų kūdikis tikrai susitvarkys su savo pareigomis.

intelektualinis vystymasis

Sulaukus penkerių metų, aktyviai vystosi pažintinė ir intelektualinė sferos. O kuo geresnis suvokimas, atmintis, kuo geriau ir greičiau vaikas vystosi, tuo geriau jis pasiruošęs mokyklai.

Todėl šiuo laikotarpiu daug dėmesio reikėtų skirti pažintinių procesų vystymuisi. Pasiūlykite kūdikiui. Kalbėkite apie kūdikį supančius objektus ir reiškinius. Šiame amžiuje kūdikis sugeba atsiminti labai daug informacijos. Jis domisi viskuo!

Skaitymas 10 min.

Jei esate penkerių metų vaiko tėvas, paklauskite savęs, kokie jūsų santykiai su juo? Ar visada jį suprantate, domitės, kas kūdikiui kelia nerimą? Juk suaugusieji dažnai rodo pagarbą ir dėmesį kitiems žmonėms, tačiau negali sukurti pasitikėjimo kupinų santykių su savo vaiku. Norint suprasti, kaip rasti tinkamą požiūrį į penkerių metų mažą žmogų, pirmiausia reikia įsigilinti į psichologines vaikų vystymosi ypatybes šiuo laikotarpiu.

Vaikai iki 5 metų yra labai smalsūs

Penkerių metų vaiko psichologija

Šis kūdikio gyvenimo etapas dažniausiai apibūdinamas kaip pereinamasis: nuo ankstyvos vaikystės iki ikimokyklinuko statuso. Pastebimas aktyvus tobulėjimas, supančio pasaulio pažinimas. Sulaukę penkerių metų vaikai įveikia tam tikrą lūžio tašką, socialinėje aplinkoje suvokia save kaip individus, savo savybes ir galimybes. Jie jautresni požiūriui į save iš išorės. Visa tai rodo, kad mažas žmogus ugdo savo savigarbą. Koks jis bus, priklauso nuo daugelio faktorių, bet pirmiausia nuo to, ką jis gauna iš jį supančio pasaulio. Ypač iš bendravimo su suaugusiaisiais.

Bendravimas su tėvais yra svarbus psichologinio vystymosi veiksnys

Patarimas: turėtumėte atkreipti dėmesį į savo, kaip tėvų, elgesį, nes vaikas labai aktyviai jį kopijuoja. Šiuo atžvilgiu įtakos turi ir artimų giminaičių (brolių, seserų) pavyzdžiai.

Psichologiniai testai 5 metus

Iš prigimties kiekvienas vaikas nori būti geras, būti įvertintas ir giriamas. Todėl šį siekį itin svarbu palaikyti tiek tėvams, tiek kitiems suaugusiems (seneliams, auklėtojams). Jei vaikas atlieka teigiamą veiksmą, tai tikrai verta dėmesio. Bet čia svarbiausia nurodyti, už ką tiksliai jį giriate. Vaikas turi suprasti, kad tai daryti yra gerai, ir kartoti savo veiksmus ateityje.

Emociniai ir pažintiniai raidos aspektai

Sulaukus penkerių metų, emocinė sfera toliau nuolat vystosi ir bręsta. Galite pastebėti, kad kūdikio jausmai tampa gilesni. Jei anksčiau jis patyrė tiesiog bendravimo džiaugsmą, dabar tai išreiškiama sudėtingesne forma: užuojauta ir meilė. Ir iš čia kyla tokios moralinės sąvokos kaip draugystė, jautrumas, gerumas ir galiausiai pareigos jausmas.

Vaikas taip pat parodo gebėjimą mąstyti. Tačiau jis ne visada gali padaryti tinkamas išvadas.

5 metų vaikų emocinė raida

Tada vadovaukitės šiuo patarimu: tėvai turėtų gerbti pirmąsias kūdikio išvadas ir, jei reikia, neįkyriai jas pataisyti.

Kodėl-skruostų amžius yra 5-6 metai

Penkerių metų vaikų bendruomeniškumas

Vaikas vis labiau domisi maždaug to paties amžiaus vaikais. O iš įprasto bendravimo tik šeimoje jis vis labiau pereina prie platesnio santykio su išoriniu pasauliu.

Dažnai ikimokyklinukas šiuo laikotarpiu skirsto vaikus į „gerus“ ir „blogus“.

Bet taip jis jas vertina remdamasis suaugusiųjų nuomone. Vaikai gali draugauti, ginčytis, įsižeisti, eiti į susitaikymą, net pavydėti, bet ir padeda vienas kitam. Didėjantis poreikis vaikui atpažinti save kaip asmenybę, pagarba tarp kitų bendraamžių.

Bendravimas su bendraamžiais yra svarbus vystymosi komponentas

Atsižvelgiant į tai, kad penkerių metų vaikams vyrauja pažintinis susidomėjimas bendraujant su suaugusiaisiais, neišvengiama daugybė jiems užduodamų klausimų. Dažniau „kodėl“. Taip nutinka todėl, kad suaugęs žmogus yra neginčijamas autoritetas, žinių šaltinis.

Naudingas patarimas: svarbu išklausyti vaiką, nes kad ir kaip tėvai galėtų paaiškinti vaikui viską, kas jį neramina, ir papildyti jo žinias.

Vystosi stiprios valios savybės, kryptingumas. Jų pagalba vaikai gali įveikti tam tikrus sunkumus, kylančius šiame amžiuje. Tačiau kartu su aktyvia nepriklausomybe „aš pats“ dvasia vaikinai dažnai aplenkia nesėkmes, atgrasydami. O jei praleidžiama daug, tai vėliau gali sukelti nesaugumo jausmą.

Tėvai turėtų atkreipti dėmesį į fizinį vaikų vystymąsi

Kaip sukurti pasitikėjimą savo vaiku

Tiesą sakant, šiuo klausimu nereikia jokių specialių žinių ir veiksmų. Svarbiausia visada atsistoti į savo vaiko vietą, stengtis pristatyti pasaulį tokį, kokį jis mato. Ir tada bus daug lengviau suprasti, ko nori jūsų kūdikis ir kaip tiksliai galite jam padėti. Aišku, kad suaugusieji nelabai atsimena, kokie buvo būdami penkerių metų, tačiau atmintyje kažkas išliko. Būtų malonu kartais prisiminti ir užduoti sau klausimus: „Kaip aš elgiausi tokio amžiaus? kas man patiko ir pan. Paprasčiau tariant, žiūrėkite į pasaulį vaiko akimis.

Smalsumas sulaukus 5 metų yra intelektualinio vystymosi pagrindas

Tėvų ir vaikų santykiai, galima sakyti, yra ištisas laukas, skirtas ugdyti tokius įgūdžius kaip rūpestis, pagalba, pagarba. Penkerių metų vaikas imlus ne tik mintinai išmokti eilėraščius, skaičius, raides. Su juo tikrai galima pasikalbėti net apie meilę. Tiesiog pabandykite, kartais galite išgirsti nuostabią tiesą, kurią suaugusieji bijo pasakyti sau. Tačiau dažniau visuomenėje tai suprantama taip: ką gali žinoti vaikas būdamas penkerių metų.

Lyginimas su kitais vaikais yra nepriimtinas

Norint suprasti, kaip kurti santykius su vaiku, pasitikėti vienas kitu, reikia atsiminti kai kuriuos dalykus ir laikytis paprastų taisyklių kasdieniniame bendravime.

Teisingo požiūrio į kūdikį sulaukus penkerių metų principai

Sutikite, kad net suaugusiam bus malonu, kai po sunkios darbo dienos prieis prie jo, paklaus „kaip sekasi?“, apkabins, sušildys geru žodžiu. Taip yra ir su vaikais. Pasikalbėkite su jais draugiškai, paklauskite, kaip praėjo diena, kas naujo sode, o gal užduokite gilesnius klausimus apie tai, kas jiems neramina.

Svarbus patarimas: jei tai darysite nuoširdžiai, su meile, vaikas tikrai atsivers ir jums atsakys.

• Stebėkite toną, kuriuo kalbate su savo sūnumi ar dukra. Kalba turi būti draugiška, skatinanti. Net jei kūdikis jus kažkuo nuliūdino, galite išsiaiškinti situaciją ramiu tonu, nerėkdami. Vaikams penkerių metų lengviau atsakyti, kai jie nėra spaudžiami, o bando suprasti, kodėl taip pasielgė. Jei ką nors paaiškinate vaikui, darykite tai kuo paprasčiau, jam suprantama kalba. Prieinamas, aiškus ir nedviprasmiškas.
• Visada klausykite savo vaiko. Darykite tai atsargiai, nebandykite pertraukti, net jei jis sako kažką ne visai logiško. Galite atidžiai pataisyti tai, kas buvo pasakyta, kai vaikas baigia kalbėti. Ir tada jis tikrai į tai atsižvelgs.
• Nustatykite aiškias vaiko elgesio ribas, bet pagal jo amžiaus ypatybes. Svarbu, kad jis suprastų, kad jei tam tikrų dalykų negalima padaryti, tai ši taisyklė nesikeičia.

Patarimas: čia svarbu neapleisti sau suaugusiojo. Jeigu pasakei, kad šiandienai užteko saldumynų, o paskui išduosi daugiau, tada vaikas neturės stabilios sampratos, o kai tai tikrai neįmanoma, atsiras leistinumo jausmas. Vaikams labai patinka ribos ir taisyklės.

• Bendraudami su penkerių metų kūdikiu parodykite maksimalią kantrybę. Iš tiesų, dažnai vaikai patys nežino, ko nori ir kodėl jiems taip nutinka. Jie vis dar mokosi šio įgūdžio – suprasti save. Ir normalu, kad vaikas gali apsirengti, valytis, vaikščioti ilgiau nei tu nori. Kas norėtų būti nuolat traukiamas ir skubinamas?
• Gerai, kai tėvai skatina vaikų smalsumą. Natūralu, kad 5 metų vaikas užduoda daug klausimų. Čia yra vienas niuansas. Vaikas tikrai nori gauti atsakymą. O kaip jis tai atpažįsta, tiesiogiai priklauso nuo suaugusiojo. Šiame amžiuje stenkitės tapti pagrindiniu teisingos informacijos šaltiniu. Tam nereikia turėti ypatingos erudicijos. Patarimas tėveliams: jei nežinote, ką atsakyti mažyliui, pasiūlykite jo kartu paieškoti knygelėje ar bent jau internete. Tačiau būtinai raskite atsakymą, kitaip jis gali jį rasti kitur. Ir nėra jokios garantijos, kad ši informacija bus teisinga.
• Atkreipkite dėmesį į tai, kuo vaikas domisi. Pabandykite suvokti, kas jį traukia, ir ugdykite šiuos gebėjimus. Žinoma, galite išbandyti įvairias pomėgių sritis, o vėliau palaipsniui nustatyti, kas kūdikiui patinka labiau: dainuoti ar piešti, anglų kalbą ar čiuožti ant ledo. Vaikas turi būti savarankiškas. Tėvai neturėtų jam primesti interesų.

Gebėjimų ugdymas ir mokymasis – pasiruošimas mokyklai

• Būkite teigiamas pavyzdys savo vaikui. Juk ne veltui sakoma, kad vaikai – tėvų veidrodis. Tokio amžiaus jie viską suvokia akimirksniu – ir gerą, ir blogą. Taigi stebėkite savo žodžius, emocijas, veiksmus. Bet jei suklydote vaiko akivaizdoje, tuomet turite paaiškinti, kad suklysti gali ir suaugusieji.
• Niekada ir jokiomis aplinkybėmis nelyginkite savo vaiko su kitais. Šis veiksnys labai veikia jo savigarbą. Taip pat nereikėtų nuolat kritikuoti ir barti vaiko, ypač kitų žmonių akivaizdoje. Geriau ramiai pasikalbėti apie situaciją. Tuo pačiu metu turėtumėte žiūrėti tiesiai į kūdikio akis, bet supratingu žvilgsniu.
• Nereikalaukite ir nesitikėkite iš vaiko to, ko jis savo amžiuje nesugeba įvykdyti. Viskas turėtų būti saikingai, įskaitant taisyklių ir apribojimų skaičių. Kai jų yra per daug, jis gali nustoti jų pastebėti.

Mokomieji žaidimai yra labai svarbus vystymosi momentas

Ir paskutinis punktas pabrėžiamas atskirai. Tai žaidimai

Su vaikais reikia žaisti malonius, lavinamuosius žaidimus. O geriausia tokia forma kurti santykius su penkerių metų vaiku. Vadinasi, mažylį reikia nunešti vienokios ar kitokios veiklos: valymą paverskite smagiomis varžybomis, kas greitai sudės kubelius; maisto gaminimą taip pat galite paversti žaidimu, pasiūti prijuostę vaikui, ir mažylis taps jūsų asistentu virtuvėje.

Bendri žaidimai padės tėvams geriau suprasti vaikus

Taip pat būtina patiems dalyvauti vaikų žaidimuose. Tiesiog darykite tai iš širdies, su meile, pajuskite šį procesą. Tada vaikui tikrai bus įdomu su tėvais. Ir tai taip pat yra gerų santykių su savo kūdikiu garantija. Atminkite, kad jums ir jūsų vaikui turėtų patikti bendravimas. Jei taip, tada esate teisingame kelyje!

Amžiaus krizė yra neatsiejama kiekvieno vaiko augimo dalis. Palaipsniui vystantis, mažylis vis geriau susipažįsta su jį supančiu pasauliu, keičiasi jo protinis suvokimas. Nepriimkite krizės kaip kažko neigiamo. Psichologijoje šis terminas reiškia perėjimą prie kažko naujo, pasaulio supratimo pasikeitimą į labiau suaugusį.

Jau seniai buvo nustatyti keli vaikystės krizių etapai – vieneri metai, treji metai, penkeri, septyneri ir galiausiai paauglystė. Visos šios amžiaus kategorijos yra jautriausios psichikos pokyčiams, ir kiekvienas vaikas šiuos etapus išgyvena skirtingai. Tėvų užduotis tuo pačiu yra padėti vaikui jas įveikti.

Psichologinio brendimo etapai

Ankstyviausia vaiko krizė prasideda sulaukus vienerių metų. Būtent šiuo metu kūdikis pradeda aktyviai tyrinėti pasaulį. Jis jau šliaužioja, vaikšto ir nori išmokti tiesiogine prasme kiekvieną dalyką. Vaikas dar nesupranta, kad kai kurie dalykai gali būti pavojingi ir neskiria jų nuo kitų. Jis mielai pažaistų su lizdu ar karštu lygintuvu.

Šiuo vaiko gyvenimo laikotarpiu tėvai turėtų būti kiek įmanoma atsargesni. Fiziškai jo bausti nereikia, nes mažylis nesupranta, kodėl aplinkui tiek daug apribojimų. Ramiai suteikite vaikui informaciją žaidimo forma.

Geriausias būdas išvengti susidomėjimo pavojingais objektais yra neleisti vaikui pamatyti.

Sulaukęs trejų metų mažylis jau pradeda identifikuoti save, suprasti, kad jis yra atskiras, savarankiškas žmogus.. Viską nori daryti pats, taip pat ir suaugusiųjų darbą. Netrukdykite jam to daryti, leiskite vaikui kurį laiką pabūti suaugusiu.

Paprašykite jo išplauti indus, padėti žaislus. Tokio amžiaus vaikai noriai ir mielai teikia bet kokią pagalbą. Stenkitės neprimesti daug draudimų, geriau pasiūlykite pasirinkimą, taip vaikas pajus, kad juo pasitikima.

Penkeri metai yra labai sunkus etapas. Yra keletas šio laikotarpio amžiaus ypatybių:

1. Suaugusiųjų imitacija
2. Elgesio emocionalumo valdymas
3. Domėjimasis naujais pomėgiais ir pomėgiais
4. Noras bendrauti su bendraamžiais
5. Greitas charakterio formavimas

Vaikas vystosi labai greitai ir jam dažnai sunku su tuo susidoroti.

Krizės simptomai ir priežastys

Staigus kūdikio elgesio pasikeitimas, jo reakcija į suaugusiųjų žodžius ar veiksmus yra pirmasis ir akivaizdžiausias perėjimo į naują raidos etapą požymis. Šiame amžiuje, stebėdamas tėvus, vaikas nori būti kuo panašesnis į juos. Turbūt kiekvienas prisimena, kaip vaikystėje norėjo greičiau užaugti. Tačiau greitai suaugti nepavyksta, vaikas dėl to pradeda nervintis ir užsidaryti savyje.

Kūdikio smegenys aktyviai vystosi, jis jau žino, ką reiškia fantazuoti. Vaikai mielai sugalvoja sau įsivaizduojamus draugus, kuria įvairias istorijas. Jie sėkmingai kopijuoja mamos ir tėčio elgesį, iškreipia jų veido išraiškas, eiseną ir kalbą. 5 metų amžiui taip pat būdingas pomėgis pasiklausyti, žvilgtelėti, auga smalsumas aplinkinio pasaulio atžvilgiu.

Prasidėjus krizei vaikas užsidaro, jis tikrai nebenori dalytis savo sėkme ir nesėkmėmis su suaugusiaisiais. Kūdikis turi įvairių baimių, pradedant tamsos baime ir baigiant artimųjų mirtimi.Šiuo laikotarpiu vaikai itin nervingi ir nepasitikintys savimi, juos gėdijasi svetimi žmonės, bijo pradėti su jais bendrauti. Jie visada galvoja, kad suaugusiam žmogui nepatiks. Kartais vaikas bijo pačių įprasčiausių dalykų.

Kūdikio elgesys visiškai pasikeičia priešinga kryptimi. Anksčiau paklusnus vaikas tampa nevaldomas, nepaklūsta, rodo agresiją. Vaikai gali nuolat verkšlenti, kažko reikalaudami iš savo tėvų, verkti, mėtyti nevaldomus pykčio priepuolius. Irzlumas, pyktis labai greitai pakeičia gerą nuotaiką. Išgyvendami krizę vaikai labai pavargsta ir daugelis tėvų nežino, ką daryti, kad viskas grįžtų į įprastas vėžes.

Galite suprasti tėvus, kurie pirmą kartą susidūrė su 5 metų vaiko krize. Suglumimas, net baimė, iš pradžių yra pagrindinė emocija. Tačiau augimas yra neišvengiamas, ir dažnai tėvai, to nesuprasdami, mano, kad vaikas tiesiog jais manipuliuoja. Ką reikia padaryti, kad mažylis patogiai įveiktų sunkų etapą?

Suteikite savo vaikui ramią aplinką.Šeimose, kuriose patys tėvai nuolat keikiasi, vaikui bus morališkai sunku susitvarkyti su savo vidinėmis problemomis. Pasistenkite atvesti jį į pokalbį, suprasti, kas negerai, kas jam kelia nerimą. Daugelis vaikų ne iš karto, o užmezga kontaktą ir pradeda pasitikėti tėvais savo paslaptimis ir baimes. Pagalvokite, kaip nuraminti vaiką ir pasiūlykite bendrą problemos sprendimą.

Keletą patarimų, kaip elgtis, kai vaiką pykčio priepuoliai pateikia daktaras Komarovskis:

Parodykite dėmesį mažyliui, visada domėkitės juo, jo sėkme. Pakvieskite jį padėti aplink namus ir paaiškinkite, kodėl svarbu palaikyti švarą. Ramus paaiškinimas – geriausias būdas leisti vaikui suprasti, kam reikalingos paprasčiausios pareigos. Labai geras rezultatas pasakoja apie jūsų pačių sėkmę. Pasidalinkite jais su vaiku, taip pat galite papasakoti apie savo baimes.

Penkeri metai nebėra trupinėlis, kurio reikia visur sekti. Suteikite kūdikiui veiksmų laisvę, parodykite jam, kad jis jau gali būti savarankiškas. Jei reikia, bendraukite su juo kaip su suaugusiuoju, vaikai tai labai vertina. Visada palaikykite jį ir nebarkite jo už klaidas. Priėmęs sunkią užduotį ir jam nepavyko, vaikas pats supras, kad patarimo nepaisė veltui.

Veiksmai „draudžiami“

Dažnai tėvai, susidūrę su vaiko krize, iš karto pradeda įvesti daugybę tabu ir apribojimų, rėkia, nervinasi, įsižeidžia. Jokiomis aplinkybėmis tai neturėtų būti daroma. Kai kuriose situacijose sunku išlaikyti savitvardą, tačiau suaugusiam žmogui vis tiek lengviau nei mažai patirties turinčiam vaikui. Teisingai suaugusiems reaguojant į užgaidas ir pykčio priepuolius, krizė ilgai neužsitęs.

Nereikia rodyti vaikui savo agresijos ir pykčio dėl jo veiksmų, pasiklysti ir panikuoti pykčio priepuolio metu. Reaguokite ramiai, atsisėskite ir tiesiog palaukite, kol vaikas nurims. Netekę žiauriai nusiteikusio žiūrovo, vaikai greitai susitvarko. Po to galėsite kartu pasikalbėti ir išsiaiškinti užgaidų priežastį.

Atminkite, jei elgsitės taip agresyviai kaip kūdikis, jo elgesys tik pablogės.

Nekontroliuokite vaiko visur ir visur, stenkitės nugalėti save ir nustoti jį mokyti . Geras variantas būtų kartu sugalvoti pareigą, kurią nuo šiol atliks tik vaikas.. Pavyzdžiui, laistyti gėles. Paaiškinkite, kad jei jie nebus laistomi, jie nuvys. Augintinio įsigijimas taip pat yra didžiulis indėlis į vaikų savarankiškumo ugdymą.