Jak rozwijać cechy przywódcze u dziecka. Wychowanie lidera: inne podejście do wychowywania cech u chłopca i dziewczynki

Dziwne, ale to od kochającej matki zależy, jak dorośnie jej syn – odpowiedzialny za siebie i swoją rodzinę, czy pozostający mięczakiem do późnej starości.

Należy wspierać chłopca i dać mu możliwość przejęcia inicjatywy. W ten sposób uzyska zrozumienie swojej wewnętrznej wartości jako istoty duchowej. Powinien wykształcić zdrowe podejście do życia oparte na takich cnotach jak uczciwość, szacunek, życzliwość i współczucie.

W okresie dojrzewania chłopiec potrzebuje dyscypliny, z której też skorzysta Praca społeczna(nawet służba wojskowa może się przydać) lub jakąś działalność charytatywną, religijną.

Szczególnie ważne jest przebywanie z chłopcem na łonie natury, aby nabył umiejętności interakcji ze światem przyrody. Wędrówki, piesze wędrówki, prace w ogrodzie, kontakt z roślinami, kamieniami i gwiazdami poszerzą jego horyzonty i uwrażliwią na życie w ogóle, ponieważ obejmują naukę nie tylko ekologii, ale także tradycyjnej duchowości.

Jak wczesniej mama zacznie zachęcać syna do „męskich” działań, tym lepiej. Jest to szczególnie ważne, gdy chłopiec przechodzi okresy tzw. kryzysów rozwojowych związanych z wiekiem:

„kryzys trzech lat”, kiedy osobowość dziecka zostaje położona i staje się ono zbyt niezależne, niegrzeczne, a nawet agresywne;

„kryzys gotowości do szkoły”, kiedy aktywność poznawcza koncentruje się na podmiotowym i informacyjnym rozwoju świata;

i bardzo ważny „kryzys adolescencja”, kiedy „krew fermentuje”, a nauka schodzi na dalszy plan.

Należy zrozumieć, że w tych krytycznych okresach samoocena chłopca jest szczególnie niestabilna.

Po pierwsze, na początku każdego kryzysu Twój syn wkracza w nową dla siebie sferę i to zawsze jest niepokojące.

Po drugie, nasila się rywalizacja między chłopcami („kto jest silniejszy”, „kto dalej będzie pluł lub sikał”, „który tata ma większy samochód”), która osiąga swoje maksimum wśród nastolatków („kto jest fajniejszy”). Nic nie da się zrobić, tak nas stworzyła natura. Dziewczęta również mają konkurencyjne relacje, ale są one znacznie płynniejsze.

Szczególnie cenne dla prawie każdego chłopca będą komplementy jego matki dotyczące jego siły fizycznej. "Dobrze zrobiony! Jesteś moim prawdziwym mężczyzną! Jesteś jak tata - prawdziwy mistrz! Jestem z Ciebie dumny! Z tobą nie boję się burzy! Wow, jesteś taka silna, nie miałam pojęcia! Jesteś taka dzielna! Wierzę w Ciebie!" Te i podobne słowa, wypowiedziane z odpowiednią ekspresją, nigdy nie stracą swojej magicznej mocy, nawet gdy Twój mały „króliczek” już podrośnie. Nie oszczędzaj na nich.

Chyba nie warto byłoby wspominać, że matka powinna uczyć syna przydatnych umiejętności: przyszywania guzika, zmywania naczyń, gotowania ziemniaków, zamiatania podłogi. Prawdziwy mężczyzna powinien umieć wszystko – matka powinna wpajać ten pomysł synowi od dzieciństwa. Oczywiście najlepszym tego potwierdzeniem mogą być działania papieża. Ale jeśli ze względu na okoliczności tata jest dobry tylko w rozmowach przez telefon i pracy przy komputerze, to możesz powiedzieć swojemu synowi, że najlepsi projektanci mody i krawcy to mężczyźni, że zdecydowana większość szefów kuchni w restauracjach to też mężczyźni.

Nawiasem mówiąc, mama może zaangażować syna w gotowanie. Tylko nie powierzaj mu nieciekawej i brudnej roboty. Postaraj się zamienić wszystko w kreatywną i ekscytującą grę, nie zapominając o przestrzeganiu środków ostrożności. „Co jeszcze dodałbyś do zupy?” „Czy uważasz, że jest wystarczająco dużo soli?” „Słuchaj, czy mogę polegać na twoim nosie? Proszę wybrać przyprawy do kurczaka według własnego gustu. „Tutaj możesz uformować wszystko z tego kawałka ciasta, a potem włożymy to do piekarnika”. „A kto mi otworzy puszkę z jedzeniem?”

W życiu wszystko może się zdarzyć, a jeśli samotnie wychowujesz syna, postaraj się zapewnić mu maksimum męski wpływ- twój ojciec, brat lub inny autorytatywny mężczyzna dla chłopca. Nic nie można zrobić, męskie społeczeństwo jest warunek konieczny dla normalnego kształtowania psychiki chłopca. A jednak – niezależnie od relacji z ojcem dziecka, nigdy nie mów synowi nic negatywnego na jego temat…

Matka powinna jak najwcześniej przyzwyczajać syna do szczególnego szacunku i uważności wobec siebie i kobiet w ogóle, kształtując w nim męską samoświadomość. Chłopca trzeba nauczyć nie tylko opieki i pomocy dziewczętom i kobietom, ale także opiekowania się nimi, jasnego i pięknego okazywania ich normalnych męskich uczuć. Ponadto matka musi pamiętać, że tak jak ojciec dla dziewczynki, tak i matka dla chłopca jest pierwszym i najważniejszym obiektem płci przeciwnej, jaki spotyka w swoim życiu. Obraz matki jest mocno zapisany w jego podświadomości, aktualizowany i wzbogacany w miarę dorastania syna, a następnie, gdy chłopiec staje się młodym mężczyzną, obraz ten odegra znaczącą rolę w wyborze partnera życiowego. Dlatego matka powinna stale monitorować swój wygląd, aby jej syn w każdej chwili mógł potwierdzić pierwotną prawdę: jego matka jest najpiękniejsza.

Lider - chłopiec, ma męską pozycję przywódczą, to znaczy chłopiec stara się osiągnąć swoje cele, poprzez swoją wytrwałość, wytrwałość. Osiąga swój cel, bez względu na to, jak trudne jest to dla niego.

Twoim zadaniem jest pomóc Twojemu synowi jak najszybciej odnaleźć i uświadomić sobie jego wyjątkową indywidualność.

Kochane troskliwe matki, jeśli naprawdę chcecie dla swojego dziecka jak najlepiej, jeśli chcecie, aby syn szanował was nie tylko jako matkę, ale także jako ciekawą osobę, to myślcie więcej o sobie, pracujcie nad sobą, dorastajcie z synem . Mama to najbardziej potrzebny i szlachetny zawód na świecie. Ale jednocześnie nie zapominaj o innych zawodach, że nie tylko masz prawo do realizacji w innych dziedzinach, ale Twoim obowiązkiem jest właśnie być pełnoprawną matką dla swojego syna. Jeśli jesteś szczęśliwy w życiu osobistym i zawodowym, nigdy nie zrobisz ze swojego syna „mamusinnego”.

Narodziny dziecka to prawdziwy cud, który daje kochającej rodzinie możliwość wychowania godnego następcy dla siebie i nadania światu szlachetnej osobowości. Rodzenie, karmienie i nauczanie dziecka to tylko „techniczne” aspekty tego procesu. Niezwykle ważne jest, aby stać się dla niego dobrą matką, pomagać w rozwoju najlepsze cechy, pokieruje Cię we właściwym kierunku.

Psychologia w kształceniu liderów

Czy ty i twój małżonek uwielbiacie swoje dziecko i czy poważnie zdecydowaliście się wychować z niego odnoszącego sukcesy biznesmena, polityka, sportowca lub artystę?

Czy chcesz, aby Twój maluch był wysoko postawioną, autorytetem jako osoba dorosła? Wtedy będziesz potrzebować cenna rada jak nauczyć dziecko bycia przywódcą.

Przede wszystkim chcemy podkreślić, że wychowywanie dziecięcego lidera to dawanie mu pewności, że jest kochane w domu, uczenie samodzielności i charyzmy, otwartości w komunikacji, wytrwałości, celowości i odwagi.

Przede wszystkim powinieneś być prowadzony, dlaczego musisz wyhodować prawdziwego mistrza od swojego dziecka? Jeśli jego wrodzona mentalność jest silna, a jasna osobowość jest zauważalna od samego początku wczesne lata, umiejętności kierownicze na pewno pojawi się później i bez pomocy z zewnątrz. Jeśli dziecko z natury jest słabe, wycofane, marzycielskie i wrażliwe, to czy warto „łamać” jego naturę, odbudowując ją pod własne interesy?

Należy rozumieć, że z takiej „surowej” opcji będzie można wyhodować tylko sztuczny autorytet. Ponadto natura nigdy nie popełnia błędu, wyposażając osobowość w pewną wewnętrzną psychologię. Jeśli Twoje dziecko jest ciche, nieśmiałe i nieśmiałe, nie powinno stać się „prowodyrem”. I to wcale nie ma znaczenia - być może jego osobista natura zostanie ujawniona znacznie bardziej owocnie.

Zastanawiając się, jak wychować prawdziwego lidera od dziecka, zdecydowanie zalecamy przeanalizowanie potrzeby tego działania. Przesadzając, ryzykujesz, że stanie się cynikiem, despotą lub narcyzem z chorym poczuciem własnej wartości, zwłaszcza jeśli nie dąży naturalnie do zdobycia władzy i uznania.

Postanowiliśmy podać kilka kluczowych wskazówek psychologów, jak wychować dziecko na prawdziwego lidera:

Bez względu na naturę dziecka, musisz je kochać i to bezwarunkowo, bez żadnych „ale”;
Nigdy nie mów dziecku o tym, jakie jest złe, ignoranckie, słabe. Jeśli popełnił poważne wykroczenie, powiedz mu: "Jesteś bardzo dobry człowiek ale tym razem zrobiłeś to źle. To dla nas bardzo nieoczekiwane”;
Zachęcaj swoje dziecko do wszystkich jego przedsięwzięć, nawet jeśli wydają ci się głupie, niepoważne i niepoważne? Chcesz wyrosnąć z chłopca na pilota lub kapitana, a on marzy o zostaniu artystą? Dodaj mu otuchy w tym przedsięwzięciu!;
Twoje dziecko widzi w Tobie główny autorytet i głównego krytyka. Jeśli ciągle będziesz mu sugerować, jaki jest głupi, w końcu na pewno trafisz na osobę z niską samooceną i zaburzeniami psychicznymi;
Pamiętaj, aby nauczyć go, że wszystko działa, ale nie od razu. " Wytrwałość i praca zmielą wszystko!" - to ustawienie powinno stać się kluczowe w twoich dialogach z dzieckiem;
Nie przesadzaj z dzieckiem i chroń je przed wszelkimi przeciwnościami życia. Czasami warto pozwolić mu samodzielnie pokonywać przeszkody, a nawet zaryzykować. Trudności hartują siłę ducha, budzą nieustraszoność, uczą, że nie wszystko w życiu idzie gładko;
Jeśli Twoje dziecko chce uczęszczać do kół i sekcji, pamiętaj, aby wspierać takie aspiracje. Zdrowa rywalizacja wykształci w dziecku niezbędne cechy, a jeśli poczuje silne wsparcie ze strony rodziców, jego wiara we własne zwycięstwa wzrośnie trzykrotnie;
Zastanawiając się, jak pomóc dziecku stać się genialnym liderem, pamiętaj o znaczeniu tego słowa. Liderem nie jest ten, który bierze bezczelnie, „bezczelnie”, przechodzi przez głowę, słynie z chamstwa i autorytaryzmu. Lider jest towarzyski, przyjazny i silny mężczyzna, zdolny przyciągnąć tłum, który chętnie zastosuje się do jego wskazówek.

Praktyczne techniki

Jak w praktyce zrobić z dziecka przywódcę?

Rozważ porady psychologów dziecięcych:

Nie musisz ciągle mu przypominać, że dobre stopnie są wyznacznikiem jego zdolności umysłowych. Lepiej być subtelniejszym. Rozwijaj w nim motywację do nauki i uczenia się nowych rzeczy, wychowuj dziecko w chęci zostania intelektualistą, posiadania w swoim arsenale wielu ciekawych wiadomości. Powinna w nim dominować pasja poszerzania własnych horyzontów, a nie rozpaczliwa nadzieja na aprobatę nauczycieli;
Delikatnie i dyskretnie obserwuj otoczenie dziecka. Jeśli jest manipulowany, obrażany lub proponowany, aby spróbował inaczej złe nawyki, wyjaśnij mu jasno i zgodnie z umową, że prawdziwi przyjaciele tak nie robią. Naucz swoje dziecko samodzielnie oddzielić ziarno od plew”- więc będzie mu dużo łatwiej dostosować swoje otoczenie w późniejszym życiu;
Szanuj opinię i stanowisko swojego dziecka. Poważnie przedyskutuj z nim działania ludzi, bohaterów bajek lub kreskówek. Analizuj, co mówi dziecko. Zapytaj, dlaczego tak myśli. Jeśli uważasz inaczej, po prostu powiedz mu o tym, popierając swoje stanowisko szczegółowym wyjaśnieniem;
Jak nauczyć dziecko bycia godnym przywódcą? Naucz go mówić poprawnie i poprawnie! Przecież tylko taki „przywódca” jest w stanie zjednać sobie i przyciągnąć masy. Zachęcaj dziecko do występów na scenie, czytania poezji, nauki muzyki i śpiewu;
Naucz swoje dziecko etykiety i przepisy dotyczące hostelu". Obserwuj, jak zachowuje się w społeczeństwie, w którym żyje. Delikatnie poprawiaj błędy;
Wyjaśnij mu, że nie należy bać się odpowiedzialności i odpowiedzialności za swoje czyny. Wtedy dziecko nauczy się wyznaczać „właściwe” cele i je realizować;
Pomóż dziecku nauczyć się przegrywać, nigdy nie karć go za niepowodzenia, wręcz przeciwnie - wyjaśnij, że są przejściowe, a na koniec wszystko się ułoży, wystarczy zebrać się na odwagę i ciężko pracować.

Jak rozpoznać potencjalne skłonności przywódcze u dziecka?

Jeśli zauważysz, że w domu Twoje dziecko demonstruje swój autorytet, a nawet stara się być naczelnym, a w towarzystwie rówieśników woli milczeć, wiedz, że zadatki na lidera są tu tylko pośrednie i raczej taktyka dziecka w komunikowaniu się z tobą odgrywa kluczową rolę.

Być może dziecko jest przyzwyczajone do manipulowania tobą, a ty mylisz to z przywództwem. Jeśli Twoje dziecko jest liderem w swoim przedszkolu, zachowuje się jak prawdziwy autorytet, jesteś na dobrej drodze.

Po jakich skłonnościach można znaleźć przywódcę w dziecku?

W przedszkolu zachowuje się jak „szef”, ale nie obraża i nie straszy rówieśników. Nie boi się konfliktów, działa w nich rozjemczo, szybko i dobrowolnie ciągnie za sobą dzieci, potrafi poprawnie wytłumaczyć im istotę i zasady gry;
Skłonny do planowania, co można wykryć już w wieku 4 lat;
Lubi obserwować zachowania ludzi i je analizować. Może delikatnie „odebrać” zabawkę przyjacielowi, ale nie brutalną siłą i nie przebiegłością, ale wyjaśniając drugiemu swoją osobistą korzyść w tym;
Pełni funkcję „sędziego”, potrafi szybko znaleźć akceptowalne rozwiązanie w konflikcie osób trzecich i pogodzić inne dzieci;
Samodzielny, nigdy nie oczekuje, że ktoś będzie za niego odrabiał pracę domową lub zadania, potrafi obsłużyć się sam w podstawowych sytuacjach życia codziennego, znaleźć coś do zrobienia, zorganizować ciekawa gra.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko jest liderem? Przede wszystkim znajdź mu pracę, która go zniewoli i zainteresuje. Daj mu szansę urzeczywistnienia się na wybranej ścieżce.

Każdy rodzic chce, aby jego dziecko dobrze się uczyło, było mądre, dobrze wychowane, grzeczne i wiele osiągnęło w życiu. Wielu jest po prostu zakłopotanych, gdy ich dziecko nie staje się tym, czego chcieli. Nie ma w tym nic dziwnego. Rodzic musi zrozumieć, że przyszłość dziecka zależy oczywiście od wielu czynników, ale twórcą jego charakteru, zachowania, aspiracji i zainteresowań jest nadal rodzic.

Rozwiążmy to dzisiaj jak wychować dziecko na przywódcę co trzeba zrobić i czego się nauczyć?

Oznaki lidera dziecka

Osoba nie odniesie sukcesu, jeśli nie ma skłonności przywódczych, jeśli nie potrafi przewodzić innym. Jednocześnie niektórzy rodzice uważają, że jeśli ich dziecko ma takie skłonności, to nic więcej nie trzeba robić.

W rzeczywistości dziecko może po prostu wyrosnąć z tego okresu i zapomnieć o nim. Z tego powodu rodzice powinni pomagać w rozwijaniu, aw miarę możliwości wspierać i ukierunkowywać te skłonności we właściwym kierunku, aby w przyszłości dziecko mogło z nich samodzielnie korzystać i kierować się w życiu, stopniowo poszerzając swoje możliwości.

Rodzice dość często starają się pobłażać swojemu dziecku we wszystkim, prawie zawsze zgadzają się z nim, aby uczynić z niego przywódcę. Takie zachowanie ze stuprocentową pewnością można nazwać złym.

Taka permisywność nie jest prawdziwym przywództwem; w końcu dziecko staje się zależne i niekontrolowane. Przyjrzyjmy się, jak rozpoznać znaki przywódcze u dziecka:

Lider nie osiągnie swoich celów z napadami złości i próbami powiedzenia wszystkim. W młodym wieku dziecko lidera z łatwością zainteresuje okoliczne dzieci, wymyśli dla wszystkich ciekawą grę, zgodnie z oczekiwaniami, wyjaśni wszystkim zasady.
Te dzieci nie unikają sytuacje konfliktowe i zawsze ponoszą odpowiedzialność za swoje czyny. Nie starają się w żaden sposób wyróżniać na tle innych. w niezwykły sposób w rzeczywistości takie dzieci są widoczne gołym okiem, nawet nie zdając sobie z tego sprawy, wyróżniają się z tłumu.
Rodzice powinni również zrozumieć, że prawdziwy przywódca musi dominować nad wszystkim i wszędzie. Nie myl koncepcji prawdziwego lidera z cechami osobowości dziecka. Jeśli twoje dziecko zachowuje się jak dowódca w domu, aw społeczeństwie, w tym w przedszkolu, woli milczeć, to tylko jego pomysłowość i rozumie, że może dowodzić tylko w domu.

Zazwyczaj oznaki przywództwa pojawiają się u dziecka od samego początku. wczesne dzieciństwo i można je zauważyć już w wieku trzech lat. Przywódcy dzieci wiedzą, jak i uwielbiają planować przyszłość, obliczając jednocześnie kilka opcji wyniku wydarzeń.
Przywódca dziecka nie będzie czekał, aż rodzice dadzą mu coś do zabawy lub zaproponują, że coś zrobią. Nie jest mu to potrzebne, ponieważ sam bez problemu radzi sobie z tą sprawą, wymyślając sobie różne zabawy i zabawy.
Jeśli dziecko ma taką cechę, jak przebiegłość, to nie jest źle, ale przywódca dziecka będzie w stanie rozwiązać konflikt na drodze pokojowych negocjacji i zrobi wszystko, co możliwe, aby wszystkie strony sporu lub konfliktu były usatysfakcjonowane. To znak przyszłego dyplomaty i prawdziwego przywódcy.
Dzieci ze zdolnościami przywódczymi są dociekliwymi ludźmi i lubią wszystko obserwować, analizować i wybierać potrzebne im informacje.
Przywódca dziecięcy jest pewny swoich decyzji, nie kwestionuje ich, a tym samym przekonuje innych, że jego opinia była całkowicie słuszna i należy jej wysłuchać.

Nie wszystkie dzieci mają cechy przywódcze od wczesnego dzieciństwa, a rodzice nie powinni marnować się w oczekiwaniu na to, kiedy się ujawnią, ponieważ może to nie nadejść. Dlatego rodzice powinni samodzielnie zaszczepiać i rozwijać u dziecka cechy przywódcze.

Tu od razu zaznaczę, że przywódca nie jest tyranem, który za wszelką cenę idzie nad głową, by osiągnąć swój cel, jest osobą, która wszystko w życiu może osiągnąć sama i po ludzku, bez przemocy i agresji .

Dziecko lidera przedszkola

Wiele matek i ojców nie przywiązuje się szczególne znaczenie zachowanie dziecka we wczesnym wieku, wierząc, że dziecko powinno samo się ukształtować. Taka obojętność rodziców może ostatecznie doprowadzić do wczesnego kształtowania się u dzieci nie tych cech charakteru, które rodzice chcieliby w nich widzieć. Dlatego bez korygowania starszych najczęściej normalne kształtowanie osobowości, a tym bardziej cech przywódczych, jest po prostu niemożliwe.

Przedszkole jest pierwszą „instancją”, w której dziecko może wyrazić siebie w społeczeństwie, a rodzice powinni to dać Specjalna uwaga.

Ważne jest, aby zapytać wychowawców, jak dziecko zachowuje się w społeczeństwie z innymi dziećmi, jakie cechy dostrzegli w nim dorośli. Tych szczegółów nie powinno zabraknąć, bo dziecko w domu może nim być, ale w przedszkolu jest zupełnie inaczej.

Jeśli nie kontrolujesz rozwoju osobowości dziecka, cechy przywódcze, które były oczywiste w przedszkolu, mogą ostatecznie przerodzić się w tyranię. Trzeba zrozumieć, że wielu dorosłych, czując moc, nie potrafi się opanować, że wtedy możemy mówić o dzieciach w wieku 3-5 lat.

Jeśli wykwalifikowani nauczyciele pracują w przedszkolu, mogą łatwo zidentyfikować lidera i pomóc mu prawidłowo unieść ten „ciężar”. Pomimo tego, że dzieci są zaangażowane i rozwijane w przedszkolu, rodzice nie powinni odchodzić od wychowywania dzieci, ponieważ jak tylko mogą wychować w dziecku charakter lidera i nauczyć je nim być.

Dzieci są liderami w klasie

Przywództwo to coś, o co rywalizują wszyscy na całym świecie. Każdy chce być pierwszy i nie ma znaczenia, czy jesteś dorosły, czy dziecko. Są jednostki, które wypierają się wszystkiego i wszystkiego, są obojętne na wszystko, ale nawet one w głębi serca chciałyby być na miejscu lidera.

Szkoła jest miejscem, w którym cechy przywódcze są już wyraźnie zamanifestowane. Chociaż nauczyciele w instytucje edukacyjne powinni być psychologami i rozumieć ludzi, zdarza się, że nawet oni błędnie wybierają lidera (powodów takiego zachowania może być wiele, w tym osobista sympatia).

Rodzice nie powinni myśleć, że jeśli ich dziecko zostanie mianowane przywódcą klasy, będzie wiodącym w życiu. Bardzo często niektórzy są mianowani dowódcami, a inne dzieci, tzw. niewypowiedzianymi liderami klasy, „zarządzają” kolegami z klasy.

Jeśli dziecko ma silne zdolności organizacyjne, może zostać liderem.

Takie jednostki nie boją się odpowiedzialności, sfera wolicjonalna takich dzieci jest już wystarczająco rozwinięta wiek szkolny. Nie wszyscy kochają przywódcę dziecięcego, ale mimo to słuchają go, szanują, a nawet do pewnego stopnia się go boją.

W każdym społeczeństwie, w tym klasa szkolna, ludzie są podzieleni na kilka grup, z których każda ma swojego lidera. Mimo to istnieje ogólny lider, który jest głównym w klasie. Takie dziecko może wpływać na opinię większości bez specjalnego wysiłku.

Lider dziecięcy powinien otrzymywać wsparcie nie tylko od kolegów z klasy, ale także od rodziców i nauczycieli. Takie potwierdzenie uznania ze strony starszych pobudza dziecko do dążenia do dalszego rozwoju.

Pomimo masy pozytywnych i pozytywnych aspektów, istnieją negatywne aspekty i konsekwencje w przywództwie dziecka.

Należy zrozumieć, że lider w klasie jest stale w jakimś stresie psychicznym. Boi się potknąć, ponieważ nawet najmniejszy błąd lub przeoczenie może zachwiać jego statusem.
Rodzice powinni zrozumieć, że przywódca dziecka przeżywa ciężkie chwile, a jego wsparcie jest kluczem do sukcesu i spokoju ducha ucznia.
Rodzice powinni również wyjaśnić, że nie trzeba polegać na opinii wszystkich i wszystkich, najważniejsze jest to, że wspierają go jego krewni i bliscy przyjaciele, i że powinien słuchać tylko ich opinii.

Jeśli zarówno dziewczęta, jak i chłopcy w szkole chcą przyjaźnić się z twoim dzieckiem, to bardzo dobrze, ponieważ to właśnie te osoby mają zdolności komunikacyjne. Takie dzieci nie starają się nikogo urazić, ale nigdy nie pozwolą się obrazić, potrafią stanąć w obronie siebie i tych, którzy są od nich słabsi. To właśnie dzięki takiemu zachowaniu liderzy zyskują swój autorytet i zdobywają wokół siebie ludzi.

Kiedy dziecko jest kochane przez wszystkich wokół, czuje się komfortowo. Łatwo nawiązuje kontakt i z przyjemnością chodzi do szkoły.

Ale i tutaj są pewne niuanse - przyzwyczajając się do uniwersalnej miłości, lider boi się rozczarować innych i zapomina o tym, czego potrzebuje i co jest dla niego ważne.

Rodzice powinni wytłumaczyć dziecku, że nie można być dobrym dla wszystkich.

Dziecko przywódcy rodziny

Jeśli Twoje dziecko od najmłodszych lat nie dostrzega Twojej krytyki, samodzielnie podejmuje decyzje i wszędzie i we wszystkim stara się być pierwsze, być może w Twojej rodzinie wyrasta przyszły lider lub źle wychowujesz dziecko. „Jak odróżnić cechy przywódcze od kaprysów i niekontrolowalności dziecka?” - dowiedz się już teraz.

Rodzice w takich sytuacjach muszą przede wszystkim nabrać cierpliwości i nauczyć się rozumieć swojego „dowódcę”. Mama i tata powinni zrozumieć, w jakich sytuacjach to lub inne powiedzenie lub zachowanie dziecka jest dopuszczalne i gdzie konieczne jest „odcięcie korzenia”.

Wrodzone cechy przywódcy u dziecka mogą objawiać się już w pierwszych latach jego życia:

samodzielna utylizacja wszystkich zabawek
rozkazujący głos przy stole, na ulicy
niezależna organizacja nowych gier
angażowanie innych dzieci w komunikację i gry

Rodzice dość często wierzą, że dzieci liderów z konieczności będą doskonałymi uczniami w szkole, ale nie zawsze tak jest, ponieważ dominuje w nich chęć bycia pierwszymi nie w nauce, ale w „podbijaniu” innych wokół siebie do swojej woli, dlatego rodzice powinni kontrolować proces uczenia się i nie pozwolić, aby wszystko potoczyło się samo.

Rodzice powinni znać kilka zasad postępowania z przywódcą dziecka w rodzinie:

Nie karć od razu i nie karaj dziecka za to, że „dowodzi” w domu lub w szkole: może to obudzić w nim agresję i nienawiść do wszystkich. Musisz nauczyć się być lojalnym wobec swojego dziecka. Nie oznacza to wcale, że musi oddawać się wszystkiemu. Wystarczy okazać mu szacunek i zainteresowanie jego działaniami, pomysłami, a wtedy on sam pójdzie na wiele kompromisów, zdając sobie sprawę, że jest postrzegany takim, jakim jest.
Częściej rozmawiaj z dzieckiem, naucz je dzielić się z tobą wszystkim. Pokaż, że jeśli w jakiejś sytuacji się myli, nie będziesz go za to skarcił, ale po prostu wyjaśnij, jak zrobić to dobrze i dlaczego, wtedy dziecko zacznie ci ufać i słuchać. W ten sposób rodzice będą mogli kontrolować dziecko i kierować nim.
Jeśli w rodzinie jest kilku przywódców, nie ma potrzeby „zjadania” się nawzajem, lepiej połączyć ich wysiłki i rozdzielić istniejące obowiązki. To spodoba się każdemu liderowi.

Najważniejsze jest, aby zrozumieć swoje dziecko i przekazać mu właściwe słowa i zachowania, że może się mylić w pewnych sytuacjach i że nie robi się mu wyrzutów, ale podpowiada, to kierowanie dzieckiem będzie przyjemnością dla wszystkich członków rodziny.

Gry dla dzieci, aby zidentyfikować lidera

Każde dziecko uwielbia się bawić, dlatego komunikacja rodziców z nim powinna być włączona forma gry wtedy dziecko lepiej dostrzeże wszystkie przedstawione mu informacje i porady. Porozmawiajmy o tym, jakie gry istnieją, aby zidentyfikować cechy przywódcze u dziecka.

Pierwsza, najbardziej banalna gra, która odbywa się w koloniach, przedszkolach i szkołach dla dzieci - prowadzący, wychowawca lub nauczyciel prosi, nie naradzając się, o powstanie określonej liczby dzieci. Warto zauważyć, że liderzy zawsze powstaną, bez względu na to, ile osób zostanie wymienionych.
Druga gra polega na poproszeniu dzieci o stworzenie kilku figura geometryczna, trzymając się za ręce. Lider natychmiast zacznie zarządzać procesem i ustawi wszystkich na swoich miejscach.
Gra „Zbuduj dom”. Dorosły zaprasza dzieci do budowy domu z improwizowanych materiałów i poświęca na ten proces określoną ilość czasu. Lider dziecięcy nie spieszy się od razu z budową domu, ale myśli o tym, kto i co zrobi, aby praca była skoordynowana i aby grupa zainwestowała w określonym czasie.

Takich gier można wymyślić bardzo dużo, ich tematyka może być bardzo różnorodna. W zasadzie bez względu na to, jaka to gra, lidera widać w niej gołym okiem, stara się przewodzić, zmobilizować otoczenie i zaangażować wszystkich w ten proces.

Aby wychować dziecko na przywódcę, nie trzeba być tyranem i śledzić każdego jego ruchu. Najważniejsze jest, aby komunikować się z dzieckiem, uczyć się go, zostać jego przyjacielem i mentorem, a wtedy w twojej rodzinie wyrośnie lider, który wiele osiągnie w przyszłości i dziękuje za wsparcie i zrozumienie.

Wideo: Jak wychować lidera od dziecka?

Lider dzieci: cechy psychologiczne i edukacji

Wychowanie lidera dziecięcego wymaga od rodziców szczególnego podejścia. Jak rozpoznać skłonności przywódcze u dziecka i jak powinni postępować rodzice, biorąc pod uwagę jego cechy psychologiczne?

Czasami można zobaczyć, jak jednemu dziecku udaje się zaangażować w grę wszystkie pozostałe. „Cóż, lider rośnie”, „Na pewno zostanie twoim prezydentem” - takie zwroty często słyszą rodzice przywódcy dziecięcego.

Przywództwo czy brak kontroli?

Ogólnie rzecz biorąc, w nowoczesne społeczeństwo Przywództwo jest aprobowaną i poszukiwaną cechą. Przywództwo To prawie synonim sukcesu. „Kształcimy liderów” – takie hasło często można usłyszeć w „rozwiniętych” przedszkolach, szkołach i różnych organizacjach młodzieżowych. Ale nawet urodzony przywódca do 18 roku życia jest przede wszystkim jeszcze dzieckiem. Oznacza to, że trzeba go edukować, pomagać mu w znajdowaniu sposobów na rozwijanie pozytywnych cech i uczyć go, jak je wykorzystywać z pożytkiem dla siebie i innych.

Jedną z powszechnych pułapek jest to, że rodzice przywódców dziecięcych czasami czują się w jakiś sposób słabi. własne dziecko i świadomie albo odmówić pełnienia wobec niego funkcji wychowawczej. Tymczasem każde dziecko potrzebuje autorytetów, wzorców do naśladowania.
Władczy ton, nie tylko wśród rówieśników, ale także w kręgu rodzinnym, samowola, upór, agresja w odpowiedzi na wszelkie ograniczenia - takie zachowanie jest często mylone z przywództwem i nazywane jest przejawami silnego charakteru. A potem rodzice, choć cierpią z powodu takiego zachowania dziecka, to w głębi duszy są dumni z siły charakteru, odprężenia i energii swojego potomstwa.
Jeśli dziecku udaje się w ten sposób osiągnąć to, czego chce, a także widzi milczącą aprobatę, metoda jest ustalona.

Główny problem polega na tym, że w przeciwieństwie do prawdziwego przywództwa, takie pseudo-przywództwo oznacza w rzeczywistości całkowity brak niezależności dziecka. Po co mieć coś samemu, skoro wszystko będzie zrobione za Ciebie?!

Umiejętność dogadywania się z ludźmi jest jedną z podstawowych cech lidera.

Jak znaleźć prawdziwe skłonności przywódcze?

Lider nie działa z napadami złości i rozkazami. Dziecko-lider wie, jak zwabić inne dzieci do gry, poprawnie tłumaczy zasady, nie boi się odpowiedzialności, konfliktów. Z pozoru nie robi nic specjalnego, ale jakoś wyróżnia się spośród innych, przyciągając do siebie.
Prawdziwy lider jest liderem wszędzie. Jeśli dziecko „buduje” wszystkich w domu, a w przedszkolu woli milczeć, najprawdopodobniej jest to tylko sposób interakcji z rodzicami, a nie cecha osobowości dziecka.
Dziecko lidera ma szczególny styl myślenia, ma tendencję do planowania, kalkulacji różne opcje, a to może objawiać się już w wieku 3-4 lat.
Dziecko-lider jest samodzielny, nie czeka, aż dorośli coś za niego zdecydują, sam może zorganizować zabawę, czymś się zająć.
Z reguły mali przywódcy są doskonałymi obserwatorami: wcześnie wykazują zainteresowanie osobliwościami zachowania i relacjami międzyludzkimi. Przywódca dziecięcy jest w stanie namówić rówieśników np. do oddania samochodu, ale nie przebiegłością, ale na zasadzie korzyści dla innego dziecka.
W zespół dziecięcy lider dziecięcy często przyjmuje funkcje „sędziego”, mediatora w rozwiązywaniu różnych konfliktów.
„W naszym przedszkolu wszyscy faceci kłócą się o to, kto powinien wstać pierwszy, kiedy idziemy na wychowanie fizyczne, popychać się, przeklinać!” – mówi do matki czteroletni chłopiec. – Czy wy też się kłócicie i przeklinacie? Mama pyta. „Nie, mówię im, kto powinien iść pierwszy i dlaczego!” dziecko odpowiada. — A oni cię słuchają? Mama jest zaskoczona. „Oczywiście, mówię im wszystko poprawnie” – odpowiada przywódca dziecka.

Jak powinni postępować rodzice?

Przede wszystkim ważna jest spójność. Jeśli powiesz swojemu dziecku: „Nie waż się mi rozkazywać”, a godzinę później chwalisz się swojej dziewczynie przy nim, że Twój syn ma „silny charakter”, upewnij się, że następnym razem pokaże swój „charakter ” jeszcze jaśniej.
Ty sam musisz być świadomy tej linii i wyjaśnić ją dziecku. Wiedza o tym, jak osiągnąć własne, jest dobra, ale musisz umieć wybrać metody, które nie naruszają ani nie obrażają innych. Prawdziwy lider to taki, który osiąga szczyt nie kosztem innych, ale razem z nimi. Ważne jest, aby rozwijać w dziecięcym liderze odpowiedzialność za zespół, wartość wspólnej sprawy, a nie własnych ambicji.
Bardzo ważne jest, aby rodzice dziecka ze skłonnościami przywódczymi pomogli dziecku znaleźć biznes, w którym będzie się wyrażało. Dla jednych sport staje się czymś takim, dla innego szkolne koło naukowe, dla trzeciego organizacja matury. Gazetka szkolna itp. Nieurzeczywistnione skłonności przywódcze często gryzą dziecko od środka, zamieniając się w zazdrość, próżność, zazdrość o powodzenie innych.
Dzieci-liderzy często są bardzo wrażliwi na oceny swoich działań, boleśnie odbierają krytykę, błędy i niepowodzenia. Bardzo ważne jest, aby od najmłodszych lat uczyć dziecko postrzegania krytyki jako bodźca do rozwoju, błędów jako lekcji, a niepowodzeń jako nieuniknionego efektu ubocznego na drodze do celu.
Bez względu na to, jak staroświecko może to zabrzmieć, rodzice dziecka-przywódcy muszą zwrócić szczególną uwagę na edukację dziecka w zakresie orientacji na wartości i idei dotyczących moralności i moralności. Rozwijasz osobowość zdolną do przewodzenia innym i bardzo ważne jest, gdzie dokładnie.

Psychologowie dziecięcy opracowali cudowną formułę: powiedz dziecku nie więcej niż trzy „nie” dziennie, a każdemu z nich trzy „możesz”.

Przyjrzyj się uważnie, kogo dziecko wybiera na swoich idoli, „złoczyńców” lub „szlachetnych bohaterów”, faktem jest, że w „złoczyńcach” przywództwo jest zwykle bardziej oczywiste i oczywiste. I tak na przykład w okresie popularności serialu „Brygada” ja, pracując w szkole, obserwowałem, jak w wielu klasach – od 3 do 11 – chłopcy przywódcy zaczęli naśladować głównego bohatera tego filmu, kryminalistę , kopiując jego język, przyjmując wartości. Obraz osoby, wokół której inni krążą i są mu posłuszni, był bardzo jasny i atrakcyjny.

A oto, co matka trzecioklasisty opowiada o osobliwościach wychowywania swojego dziecka-lidera.

„Od tamtej pory mój syn zawsze wykazywał skłonność do przywództwa przedszkole. W klasie jest dyrektorem, chłopaki go słuchają. A niedawno był taki odcinek. Do ich klasy przyszedł chłopak z innej szkoły, a ponieważ był nowy i miał jakieś inne zewnętrzne wady, zaczęli, jak to często bywa, „rozsiewać zgniliznę” w klasie. Niektórzy faceci zaczęli go drwić, układać złe żarty. Mój syn, mówiąc o tym, bardzo się martwił. Powiedział, że współczuje chłopcu, ale boi się, że jeśli nie weźmie udziału we wspólnym przedsięwzięciu, straci autorytet. Od dłuższego czasu dyskutowaliśmy, że dokładnie tak jest, kiedy może wykorzystać swój autorytet w klasie w szczytnym celu. To oczywiście jest trudniejsze, ale w ten sposób będzie bardziej szanował siebie. Rozmawialiśmy przez kilka wieczorów z rzędu. Nie trzeba dodawać, że wszystko skończyło się dobrze. Gdy tylko syn wyraził swoje stanowisko w klasie, natychmiast przyłączyło się do niego wiele dzieci, które same bały się to zrobić. Te argumenty, które z nim zebraliśmy, pomogły, wziął przybysza pod swoje skrzydła. Myślę, że jest z siebie dumny”.

Przywództwo to odpowiedzialność, ważne jest, aby dziecko to zrozumiało.

przywódca dzieci w domu

Jak komunikować się z małym liderem w domu?

Ma własny pogląd na wszystko wokół, stara się pomóc lub doradzić. Oczywiste jest, że nie możesz ograniczać dziecka do swoich pragnień i potrzeb, potrzebuje przestrzeni na przemyślenia, decyzje i działania. Ale z drugiej strony rodzic zawsze pozostaje rodzicem, a to w istocie jest rola przywódcza. Jest więc sprzeczność...

W każdym przypadku dziecko musi uznawać autorytet rodzica
Najlepiej wypracować następny kompromis. Warto omówić z dzieckiem trudne sytuacje na równych prawach, dając mu możliwość wykazania się i uargumentowania swojego stanowiska. Ostateczna decyzja w trudne sytuacje należy pozostawić rodzicowi. Na przykład dziecko nalega, żeby obejrzeć z tobą film w telewizji późno w nocy. Niech wyjaśni, co go zainteresowało – sam film czy możliwość dłuższego pobytu u rodziców. W ten sposób możesz zaoferować alternatywy („Jutro znajdziemy ten film w Internecie i obejrzymy go w ciągu dnia”). A potem stanowczo powiedz, że teraz idzie spać, bo musi przestrzegać reżimu. Możesz wytłumaczyć dziecku, które jest boleśnie świadome, że decydujesz za niego: „Kiedy dorośniesz, będziesz też odpowiedzialny za swoją rodzinę”.
spróbuj takrozdzielać zadania i obowiązkitak, aby dziecko miało obszar, za który jest w pełni odpowiedzialne i podejmuje decyzje.
Na przykład obowiązkiem przedszkolaka może być odkurzanie mieszkania. Ważne jest, aby dać mu możliwość samodzielnego opracowania harmonogramu takiego czyszczenia, wyboru „narzędzia pracy”. Tylko okazjonalnie sprawdzisz jakość pracy, ale nie ingerujesz w sam proces. Z wiekiem zakres odpowiedzialności musi zostać rozszerzony. Nawiasem mówiąc, to wyraźnie pokaże ważna zasada Im więcej wiesz, tym więcej możesz sam zdecydować. Rzeczywiście, często przywódca dziecięcy ma ambicje, które nie są oparte na rzeczywistym poziomie możliwości.

Na przykład pierwszoklasista może zażądać, aby nie kontrolować prac domowych, ale sam będzie spędzał dużo czasu grając w gry i oglądając telewizję i nie będzie miał czasu na odpowiednie ćwiczenia. Wtedy możesz powiedzieć: „Nie będę ingerował w Twoje zadania, dopóki sam o to nie poprosisz, ale na razie wspólnie zaplanujemy Twój dzień, wciąż nie masz poczucia czasu i nie wiesz, jak go zorganizować”.

Nie rywalizuj z dzieckiem.
Czasami rodzice, jeśli sami z natury są liderami, nieświadomie zaczynają organizować domowe zawody „Kto rządzi?” Bardzo ważne jest, aby unikać takiej sytuacji. To, czego potrzebujesz, aby nauczyć lidera dziecięcego, to współpraca, a on sam nauczy się rywalizacji. "Idziemy do kina!" mówi tata. „Nie, chodźmy na lodowisko!” – nalega dziecko. I takie spory każdego dnia, ich celem jest często tylko zobaczenie, kto kogo przebije. "Bądźmy razem!" – częściej rozmawiaj z liderem dziecka. Pozwól mu usłyszeć twoją opinię, a ty wysłuchaj go i wspólnie podejmijcie decyzję.
Pomóż budować relacje z rodzeństwem.
W rodzinach wielodzietnych rywalizacja między nimi również nie jest rzadkością. Ważne jest, aby znaleźć „niszę” dla każdego z dzieci, w której sprawdzi się i stanie się pierwszym. Jedno dziecko może być oczywistym liderem w naukach ścisłych, a inne w kreatywnych zajęciach. Wyjaśnij dzieciom, że prawdziwy przywódca zawsze stara się pomóc drugiej osobie w tym, w czym odnosi największe sukcesy.

Zamknij lidera dziecka w swoim własne pragnienia i potrzeby - jak śmierć. Potrzebuje pola działania. Z drugiej strony zawsze pozostajesz rodzicem, to szczególna rola i tutaj również nie powinieneś tracić przywództwa. W każdym razie dziecko powinno doceniać twój autorytet i być ci posłuszne, mimo że czasami ma własny pogląd na sprawy.
Szukasz kompromisu. Po prostu usiądź i cierpliwie przedyskutuj problem z dzieckiem, jak dorosły z dorosłym. Powinien czuć nie tylko zaufanie i ciepło, ale także szacunek. Życzę SUKCESU i WZAJEMNEGO ZROZUMIENIA, MIŁOŚCI!

Foka