Ceea ce dă bunătate unei persoane. Bunătatea ca calitate morală a unei persoane

adnotare

Ca urmare, teoreticul cercetare empirică se arată că bunătatea ca calitate morală a unei persoane se manifestă în iubire, milă, altruism, toleranță, dorința de a face bine altor oameni. Sunt descrise rezultatele unui studiu empiric, care mărturisesc selectivitatea, natura situațională a regulii de bunătate a majorității tinerilor moderni.

Cuvinte cheie: bunătate, calitate morală, dragoste, milă, ajutor, bunăstare.

Scăderea nivelului moral al individului și al societății în ansamblu, observată în țara noastră încă de la sfârșitul secolului trecut, afectează semnificativ sănătatea psihică și fizică a unei persoane și bunăstarea societății. Și acest lucru nu poate decât să provoace îngrijorare. Prin urmare, astăzi atenția acordată problemelor morale s-a intensificat semnificativ, atât la nivel administrativ oficial înalt, cât și în toate sferele vieții și activității. societate modernă.

Apelul la problema moralei, dezvoltarea morală a individului se observă și în toate științele umane. Circumstanțele obiective care au activat studiul fenomenului moralității fac ca această problemă să fie extrem de importantă și pentru psihologie.

Mulți psihologi nu au nicio îndoială că viața morală a unei persoane este strâns legată de latura practică, materială, iar rolul și locul moralității în viața reală sunt determinate de condițiile creșterii și educației sale, precum și de propria activitate. . La rândul său, celebrul om de știință rus V. Solovyov este convins că sensul moral al vieții este determinat inițial și în cele din urmă de bunătatea însăși. Binele în sensul său absolut este un concept etic care unește totul; având un sens moral pozitiv, îndeplinind cerințele moralității, servind la limitarea moralului de la imoral, rezistând răului. Binele este definit ca crearea de valori în lume și familiarizarea oamenilor din jur cu acestea. Cu toate acestea, sursele binelui și răului se află, în primul rând, la o persoană și se manifestă în activitatea și comportamentul conștient al unei persoane. Prin urmare, în sens restrâns, bunătatea ar trebui considerată ca un fenomen psihologic. ÎN aspect psihologic bine este acel „bun, plăcut și util”, și deci valoros, ceea ce se face de dragul altuia, în condiții specifice de viață și activitate. Bunul, potrivit lui Koval, este o atitudine normală și adecvată a unei persoane față de ceilalți oameni, față de cauza pe care o slujește, față de lumea din jurul său în ansamblu. În dorința de a face bine altora, se manifestă o asemenea calitate umană precum bunătatea.

Actul de bunătate pare a fi un mister nerezolvat. S-a dovedit că faptele bune sunt săvârșite în mod regulat în toate societățile umane, dorința de a face bine este o trăsătură care se transmite genetic. Numeroase studii în psihologia străină arată că faptele bune servesc mai multor scopuri: 1) să-și îmbunătățească propria bunăstare, 2) să crească statutul social și să câștige aprobarea celorlalți, 3) să mențină imaginea „Eului”, 4) să facă față cuiva. propriile emoții și dispoziție. Manifestările de bunătate, motivate exclusiv de motive interne și pentru bunăstarea altei persoane, sunt posibile doar dacă există iubire într-o persoană.

Dorința de a face bine celorlalți, fără a aștepta o recompensă externă sau internă, transformă întreaga structură emoțională a psihicului și este posibilă doar în persoană iubitoare. Iar în dragoste, după justa remarcă a lui E. Fromm, se încheie singurul răspuns la problema existenței umane, se încheie sănătatea mintală. Cercetările moderne confirmă, de asemenea, că sănătatea individului, liniștea sa psihică asigură în cea mai mare măsură idealul unei atitudini dezinteresate față de altul. În studiile lui V. V. Semikin, s-a dovedit că profesorii mai binevoitori dezvoltă într-o măsură mai mică sindromul epuizării emoționale și invers, cu cât simptomele epuizării emoționale la profesori sunt mai pronunțate, cu atât sunt mai puțin prietenoși și mai puțin toleranți cu alti oameni. Aceasta, potrivit autorului, se poate manifesta și prin deficit emoțional, dezorientare emoțională și morală, detașare personală și chiar tulburări psihosomatice și psiho-vegetative și afectează îndeplinirea atribuțiilor profesionale.

Astfel, bunătatea, ca calitate morală a unei persoane, se manifestă, în primul rând, în dragoste, milă, altruism, toleranță, ajutor, dorința de a face bine altor oameni fără a aștepta recompense externe sau interne. Îmbunătățind pe plan intern o persoană, îi dă suficientă putere și voință pentru a-și îndeplini sarcinile sociale și profesionale cu cea mai mică pierdere a sănătății mintale în condițiile „degradării morale a societății moderne”. Desigur, alte fenomene psihologice, psihosociale și socioculturale afectează și sănătatea mintală a unei persoane, iar imaginea morală a unei persoane reflectă nu numai bunătatea, ci și alte proprietăți personale, calități morale și caracteristici ale unei persoane. Cu toate acestea, în acest articol, am decis să ne concentrăm asupra studiului bunăvoinței, deoarece nici acțiunile altruiste, nici lupta pentru dreptate, nici multe sentimente mari, nici moralitatea în sine nu sunt de imaginat acestui fenomen uimitor, bazat pe iubirea față de aproapele și concentrat. asupra bunăstării altora.

De un interes deosebit, în opinia noastră, este studiul bunăvoinței la o personalitate în curs de dezvoltare, și anume tinerețea, deoarece psihicul tinerilor este deosebit de plastic, iar această vârstă este sensibilă pentru formarea calităților morale, în special bunătatea.

Activitatea principală a acestei vârste este stăpânirea elementelor de bază ale activității profesionale, iar majoritatea băieților și fetelor sunt elevi și studenți. Prin urmare, studiul nostru se concentrează pe studenții școlilor profesionale, colegiilor și universităților.

METODA SI DESCRIEREA EI

Studiul a implicat 336 de persoane cu vârsta cuprinsă între 16 și 18 ani, și anume 125 de studenți ai Universității de Stat din Bryansk. IG. Petrovsky, 111 studenți ai colegiilor medicale și pedagogice și 100 de studenți ai școlilor profesionale din Bryansk, inclusiv 176 de fete și 160 de băieți.

Până în prezent, există un număr limitat de metode care vizează măsurarea calităților morale ale unei persoane, în special bunătatea. Am folosit testul „Amabilitate” (B.Z. Zeldovich), oarecum modificat în conformitate cu obiectivele studiului.

Această tehnică vă permite să identificați nivelul de manifestare a bunătății în raport cu alte persoane și are următorul grad de severitate:

Rezultatele studiului nivelului de bunătate au fost supuse analizei statistice. S-a folosit programul de calculator Excel.

REZULTATELE ȘI DISCUȚIA EI

În primul rând, să analizăm parametrii statistici ai datelor din metodologia cercetării bunăvoinței. Principalele rezultate sunt prezentate în Tabelul 1.

Tabelul 1 -Descrierea statistică a cercetării bunăvoinței

Parametri statistici		colegii		Pentru întreaga probă
eroare standard
Deviație standard
Varianta eșantionului
Maxim

Datele din tabel demonstrează, de asemenea, faptul că subiecții au folosit toate variabilele aleatoare cuantificate posibile de la unu la unsprezece puncte. Principalele caracteristici de împrăștiere arată o împrăștiere largă a datelor, atât în ​​diferite instituții de învățământ, cât și în întregul eșantion, ceea ce indică diferențe individuale semnificative între subiecți.

Procedurile de psihodiagnostic ulterioare au permis stabilirea că 81% dintre subiecții eșantionului studiat au un nivel mediu de bunătate, indicând selectivitatea și caracterul situațional al manifestării bunăvoinței față de ceilalți. O atitudine generoasă și milostivă, în acest eșantion, este posibilă doar față de oamenii care îi plac, iar acțiunile amabile sunt destinate în principal pentru beneficiul imediat pentru ei înșiși, sporindu-și și aprobând imaginea lor în ochii lor și în ochii celorlalți etc. nivelul de bunătate, care îi caracterizează pe cei care doresc sincer să beneficieze o altă persoană, fără a aștepta o recompensă externă sau internă, a fost demonstrat de 11% din eșantionul chestionat și un nivel scăzut de bunătate, indicând o tendință la exigență și exigență față de ceilalți, subliniind neajunsurile lor, neobservându-le pe ale lor, au arătat 8% dintre tineri.

La rândul lor, există diferențe semnificative în ceea ce privește indicatorii nivelului de bunăvoință în diferite instituții de învățământ. Cel mai mare procent de acte de bunătate se observă în rândul studenților școlilor profesionale (20), urmați de studenții Universității de Stat din Bryansk (13,6), iar cel mai mic procent de niveluri ridicate de acte de bunătate se observă în rândul studenților (3,52). Nivelul mediu de manifestare a bunătății prevalează în rândul studenților Universității de Stat din Bryansk - 84,8%, 81,2% au arătat studenți și 76% - studenți ai școlilor profesionale. Nivelul scăzut de manifestare a bunătății predomină în rândul studenților - 15,2%, 4% - în rândul studenților școlilor profesionale și 1,6% - în rândul studenților de la Universitatea de Stat Bryansk. Considerăm că diferențele dintre indicatorii nivelului de bunătate din diverse instituții de învățământ sunt cel mai probabil asociate cu caracteristicile psihologice individuale înnăscute ale personalității, condițiile de creștere și educație în familie, școală etc. Trebuie remarcat faptul că există diferențe semnificative în indicatorii nivelului de bunăvoință în rândul băieților și fetelor din acest eșantion de subiecți nu se observă.

CONCLUZIE

Sensul moral al vieții și activității umane este inițial și în cele din urmă determinat de bunătatea însăși. În străduința de a face bine altora, se manifestă o asemenea calitate umană precum bunătatea. Bunătatea ca calitate morală a unei persoane se manifestă în iubire, milă, altruism, toleranță, ajutor, dorința de a promova fericirea și bunăstarea altor oameni. Făcând o persoană mai bună pe plan intern, dă suficientă putere și voință pentru a-și îndeplini sarcinile sociale și profesionale cu cea mai mică pierdere a sănătății mintale în condițiile „degradării morale” a societății moderne.

Utilizarea testului „Amabilitate” care vizează identificarea nivelului de manifestare a bunătății în raport cu alte persoane, desigur, nu oferă o imagine completă a bunătății ca calitate morală a unei persoane. Cu toate acestea, rezultatele obținute indică necesitatea de a dezvolta și îmbunătăți la tineri nevoia și dorința de a face bine celorlalți nu în propriul beneficiu, ci doar pentru bunăstarea altuia. Pentru că a face bine, a fi corect, deschis și cinstit este cel mai bun remediu atingerea nu numai a bunăstării în interacțiunea de zi cu zi cu cei dragi, ci și a obiectivelor menținerii sănătății mintale pentru sine și pentru ceilalți.

Studiul bunăvoinței și al altor calități morale în rândul tinerilor care studiază va permite, în condițiile modernizării învățământului profesional modern, care prevede o creștere responsabilitate socială sistemele de învățământ profesional în general și personalul fiecăruia instituție educațională pentru personal și dezvoltare morală o persoană să dezvolte căi și mijloace de auto-îmbunătățire morală și autorealizare a unei personalități în curs de dezvoltare.

LITERATURĂ

1. Koval, N.A. Spiritualitatea în sistemul de dezvoltare profesională a unui specialist: dis. ... Dr. psiholog. Științe: 19.00.13 / Koval Nina Aleksandrovna. - M., 1997. - 464 p.
2. Zeldovich, B.Z. Psihologia si pedagogia in activitatea profesionala a avocatului: tutorial pentru studenții facultăților de drept / BZ Zel'dovich. - M.: Editura „Examen”, 2003. - 320 p.
3. Rubinstein, S.L. Ființa și conștiința. Omul și lumea / S.L. Rubinstein. - St.Petersburg. : Peter, 2003. - 512 p.
4. Semikin, V.V. Cultura psihologică în educația umană: monografie / V.V. Semikin. - St.Petersburg. : Editura Soyuz, 2002. - 155 p.
5. Solovyov, V.S. Justificarea Bunului // Lucrări. T. 7 / V.S. Solovyov. - M. : Nauka, 1991. - 516 p.
6. Sukhomlinsky, V.A. Despre educație: [fragmente din lucrări] / V.A. Sukhomlinsky. - Ed. a VI-a. - M. : Politizdat, 1988. - 269 p.
7. Favorov, N. Ce este morala creștină / N. Favorov. - M.: Editura Sf. Ignatius Stavropolsky, Templul Pogorârii Duhului Sfânt, 2003. - 221 p.
8. Fromm, E. Arta de a iubi: Per. din engleza. / E. Fromm; ed. DA. Leontiev. - Ed. a II-a. - St.Petersburg. : Editura „Azbuka-classika”, 2007. - 224 p.
9. Cialdini, R. Psihologie socială. Înțelege-te pe tine pentru a-i înțelege pe ceilalți! / R. Cialdini, D. Kenrick, S. Neuberg. - St.Petersburg. : Prime Eurosign, 2002. - 336 p. - (Seria „Manual principal”).
10. Yurevich, A.V. Starea morală a societății ruse moderne / A.V. Yurevich // Jurnal psihologic. - 2009. - T. 30. - Nr. 3. - S. 107-117.
11. Apter, M. J. Experiența motivației: Teoria inversărilor psihologice / M. J. Apter. - L., N.Y. : Academic Press, 1982. - 378 p.

polina oaspete

La prima vedere, această întrebare este atât de simplă încât pare că nu merită să ne gândim la ea.
Încă merită și e mai bine să începem cu fundația, cu bunătatea. BINE - un cuvânt foarte încăpător! Conține atât de mult esențial, cald, tandru, strălucitor, ușor și clar, încât este pentru noi aceeași realitate ca și dorința de a mânca, capacitatea de a vedea, auzi, respira. O realitate care este firească și, s-ar părea, nu necesită niciun efort pentru ao crea. A primi este ceea ce ne pasă în primul rând! Ne dorim bine pentru noi și pentru ceilalți, dar unde este sursa lui, din care se poate trage la nesfârșit fără a ajunge la fund? Există o sursă, desigur, și este în bunătate umană.

Un fenomen paradoxal, Bunătate! Ea nu tolerează golul, singurătatea și se manifestă doar la contact, ca un fel de măsură a senzațiilor, și se întâmplă doar cu cel mai pozitiv semn emoțional. Cantitatea de informații pe care o poartă în sine vă permite să scanați o ființă vie pentru a participa la un singur câmp energetic care ne înconjoară în spațiul cosmic. Acest câmp este resimțit nu numai de oameni, ci și de toate ființele vii și inteligente de pe planetă. Toată lumea simte mesajele bune, dar legătura de transmisie este totuși o persoană! Deci, cum se manifestă, cum arată, are culoare, gust, aromă? Cum se mișcă în spațiu?

Bunătatea este aceeași substanță infinită ca Eternitatea, nu are început, așa cum nu există limite și, în același timp, are un habitat locuibil - inima. La fel, cald la atingere, fierbinte la ochi, elastic la atingere, o simplă inimă umană! O recunoaștem imediat, Bunătate, de îndată ce se instalează acolo, prin acel sentiment de căldură și bucurie care face inima să bată des, des. Ea izbucnește perceptibil în el, instalându-se în el mai confortabil.

Bunătatea nu este niciodată din abundență, dar are o abilitate uimitoare - cu cât o dai mai mult, cu atât devine mai mult. Se poate întoarce, într-o formă multiplicată, și poate da acel val luminos de emoții care își poartă propriul nume - Fericire! Când este reală, nu tolerează agitația și zgomotul, nu își expune treburile, ci preferă, după ce le-a făcut, să lase neobservată.

Bunătatea se vede! Este atât de strălucitor, strălucitor, colorat încât este imposibil să nu-l observi în ochii persoanei înzestrate cu el. Ochii lui pur și simplu strălucesc, ei radiază acea căldură care se simte doar fizic.

Și are, are propria ei aromă unică, deosebită, atât de familiară din copilărie, în care fericirea este o stare naturală de spirit. Acest parfum are un amestec inimitabil: un miros galben-verzui de iarbă tăiată, miere-tartă, cu note de amărăciune și rouă rece; mirosul transparent al prospețimii aerului de după furtună, îmbătător, obligând pieptul să respire profund și des; mirosul de smarald al frunzelor tinere de primăvară; mirosul galben strălucitor al nisipului încălzit de soare; parfum alb auriu pâine proaspătă, miros cald roz al mâinilor mamei; si multe, multe altele care ne aduc bucurie din suflarea lor, de la prima inghititura!

Bunătatea este foarte tangibilă, se vede cu ochiul liber. Primul sentiment conștient experimentat om mic, care tocmai a venit în această lume, este ea. Vine de la mama lui. Radiază în privirea ei, este transmisă prin atingerea ei, simțită prin grija ei. De-a lungul vieții, Bunătatea este cea care este capabilă să deschidă inimile oamenilor și să le conecteze între ele prin fire de atracție și sentimente. Bunătatea este primară, este precursorul Iubirii, ca întruchipare mentală a esenței ei, ca garanție a manifestării ei.

Nevoia umană de Bunătate nu se usucă niciodată, dar atunci când doar o iei și nu o împărtășești cu alții, își pierde gustul unic, aroma minunată, irisul se estompează, devine mai subțire, devine efemer și își părăsește locuința.

Iar inima se întărește imediat, sufletul devine vulnerabil în fața Răului, care ocupă cu ușurință locul vacant. Sufletul se întunecă și persoana dispare pentru Lumină, nu o mai reflectă, tăind astfel chiar drumul către ea. Și unde poate ajunge omenirea dacă există o majoritate de astfel de oameni cu o inimă întunecată care și-a pierdut orientarea în spațiu? Numai până în abisul autodistrugerii!

Atâta timp cât această planetă există, Bunătatea va fi un semn necondiționat al esenței umane și o garanție a viitorului ei pe a noastră, o particulă atât de unică și atât de mică a universului.

Și atâta timp cât BUNĂTATEA este vie, RECUNOȘTENȚA va fi tovarășul ei inalienabil! Ea este cea care o ajută să se miște în spațiu. Ea îl prețuiește, îl reflectă și îl înmulțește. Oameni! Ascultă aceste sunete magice - MULȚUMESC! A cui mână nu își va deschide pumnul și, ca răspuns, nu se va întinde spre tine?

Așa se transmite pur și simplu ENERGIA INFĂRȘITĂ A BINELOR! Din scânteia ei, inimile se luminează atât de puternic și există atât de multă căldură încât doar fizic vrei să o dai!

Bunătatea și recunoștința sunt singurele cerc vicios Lumină care este capabilă să prelungească viața omenirii până la infinit.

Dumnezeu! Dă-le oamenilor motive să realizeze acest adevăr și înțelepciune pentru acțiune!

Bunătatea... este și răbdare. Răbdare pentru manifestarea voinței altora. Acceptă-l și încearcă să înțelegi. Acest lucru este uneori foarte greu de făcut, uneori aproape imposibil, dar cu cât mai strălucitoare, cu un rezultat favorabil, se manifestă bunătatea umană.

KSU „OSH No. 190 numit după Shakarim Kudaiberdyuly”

Subiect: „Ce este bunătatea?”

Profesor școală primară: An. E.R.

Orașul Almaty-2015

Subiect : Ce este bunătatea ?

Obiective:

Formarea la copii a ideilor despre bunătate, bunătate, bine,

fapte bune;

Extinderea cunoștințelor despre rolul bunătății în viața fiecărei persoane;

Sarcini:

Să dezvolte înțelegerea de către elevi a bunătății, să cultive dorința de a face fapte bune, să dezvolte stima de sine; vorbirea, gândirea, capacitatea de a-și exprima în mod coerent gândurile, dezvoltarea abilităților de comunicare.

Echipament:

tabla interactiva .

Acompaniament muzical:

Plan.

I. Moment organizatoric

Actualizare de cunoștințe

II. Conversaţie

III.

1. Munca în grup"Ce este prietenia?"

2. Proverbe și vorbe despre bunătate.

3 . Joc: „Un erou de basm – bine sau rău?”

4 . Munca cu cuvinte. Conversație despre cuvinte politicoase.

IV. Concluzie

V. Rezumatul lecției.

mișcare ora de curs

1. Moment organizatoric

Actualizare de cunoștințe

Profesor: Băieți astăzi vom vorbi despre bunătate și fapte bune.

Bunătate. Ce înseamna cuvantul asta?

Inventat de cineva simplu și înțelept

Salutați și vorbiți când vă întâlniți

- Buna dimineata! Soare și păsări!

- Buna dimineata! - Fețe zâmbitoare!

Și toată lumea devine amabilă, încrezătoare

dimineata buna sa dureze pana seara!

Dar, și vom asculta poezii despre bunătate.

Când pe versanții deșertăciunii eterne

Te vei sătura să fugi cu înverșunare de eșecuri.

ghidează pașii

Calea bunăvoinței

Și bucuria ajută să găsești pe cineva.

2. Elevii împart pe rând cartonașe cu proverbe și zicători.

elevii își explică sensul.

- Învață bine - rău nu va trece în minte.

- Simțiți-vă liber să vorbiți despre o faptă bună.

- Viața este dată pentru fapte bune.

- E rău să trăiești fără un cuvânt bun.

- Cuvântul bun vindecă, iar cel rău schilodește.

- O persoană bună face bine, poate, și neștiind că sufletul unui răufăcător doare din asta.

- Nu hainele îl fac pe om, ci faptele sale bune.

- Cel rău plânge de invidie, iar cel bun de bucurie.

- Cuvintele amabile sunt mai valoroase decât bogăția.

- În cine nu există nici un bine, există puțin adevăr în asta.

- Nu căuta frumusețe, caută bunătate.

- Cine iubește faptele bune, viața îi este dulce.

- A reușit să fie vinovat, să se descurce și să se supună.

3 . Joc: Erou de basm - bine sau rău?

Cu toții iubești basmele. Una dintre temele principale ale limbii ruse povesti din folclor a fost tema binelui și a răului.

Există personaje bune și rele în basme. Acum hai să jucăm un joc. Voi numi eroul din basm și vei răspunde dacă este bun sau rău. Dacă ești amabil, bati din palme cu bucurie, dacă ești rău, călci din picioare.

Ivan - Tsarevich, Thumbelina, Karabas - Barabas, Scufița Roșie, Baba - Yaga, Cenușăreasa, Malvina.

4 . Lucrul cu cuvintele

Învățătorul: Ce părere aveți, ce este mai mult pe pământ: bine sau rău?

Să încercăm să înlocuim cuvintele primei coloane cu cuvinte opuse ca sens:

Rau bun

Răul este bine

Războiul este pace

Lăcomia - generozitate

Nepolitețe - politețe

Cruzime - bunătate

Minciunile sunt adevărate

Trădare - devotament

Profesor: Pentru a învinge răul, trebuie să existe mai mult bine.

În viață, picăturile de bine, care se contopesc, se transformă într-un pârâu, pâraiele într-un râu, râurile într-o mare de bine.

Gândește-te și spune, ce fapte bune poți face la clasă, acasă, pe stradă, în transport, în natură? (răspunsurile copiilor)

5 . Conversație despre cuvinte politicoase.

Ce, prin comunicarea între noi, ajută să facem relația noastră mai caldă, mai bună, mai sinceră?

Elevi: acestea sunt cuvinte amabile, calde.

Profesorul: Desigur, acestea sunt cuvinte amabile, calde.

Care?

Răspunsurile copiilor: „sănătate bună”, „zi fericită”, „fiți amabili”, etc.

Profesor: Spune-mi, cum poți spori frumusețea și farmecul acestor cuvinte?

Elevii: Cu un zâmbet, o privire prietenoasă.

Cuvintele bune sunt florile sufletului uman. Și nu fi zgârcit să distribuiți aceste flori altora.

Un joc:

Profesor. Hai să ne jucăm puțin. Voi citi o poezie, iar sarcina ta este să termini un cuvânt bun care este potrivit ca sens.

Inventat de cineva simplu și înțelept -

La o întâlnire, salutați... („Bună dimineața!”)

ciotul vechi se va înverzi,

Când aude: ... („Bună ziua!”)

Băiatul este politicos și dezvoltat,

Spune, întâlnindu-se: ... („Bună ziua!”)

Blocul de gheață se topește

Dintr-un cuvânt bun... („Mulțumesc!”)

Când suntem certați pentru farse, spunem: ... („Iartă-mă, te rog!”)

Atât în ​​Franța, cât și în Danemarca Ei spun, luându-și la revedere: ... („La revedere!”)

tuturor cu dragoste mare

Iti doresc multa sanatate.)

Concluzia profesorului: multe cuvinte calde și amabile în discursul nostru. O vorbă bună ne poate înveseli. Insuflă încredere în noi, încălzește sufletul.

9. Concluzie

Oamenii buni, ca întotdeauna, nu sunt de ajuns,

Oamenii buni, ca întotdeauna, sunt puțini.

Oamenii buni nu sunt întotdeauna înțeleși

Inima binelui doare mai mult.

Amabil – generos ajuta bolnavii,

Bun - oferă căldură și confort,

Cei buni țin pasul cu cei slabi

Și nu este de așteptat niciun spa-si-bo.

Cine are încredere în valoarea lumii,

Nu-i reproșează celuilalt în nimic,

Cel bun transformă totul spre bine,

Inima îi arde de curaj.

Bunătatea este, în primul rând, o atitudine economisită și atentă față de ceva. Când spun - „o persoană bună”, atunci trebuie să-l prezinte amabil cu ceilalți oameni și cu mediul înconjurător. Fiecare faptă bună face spre mai bine, fiecare faptă făcută în folosul altuia și nu în detrimentul tău merită respect și încurajare.

Din copilărie, copiilor li se insuflă bunătate (deși, desigur, totul depinde de părinți), copilul este învățat să împartă și să ajute adulții. Copiilor nu le este ușor să-și împartă, de exemplu, bomboanele. „De ce ar trebui să împărtășesc?! Aceasta este bomboana mea! - copilul va țipa și are dreptate. Cum să-i explic cefaptă bună? Copilul ar trebui să primească ceva în schimbul bomboanelor sale, dar ce? - tu intrebi.cuvânt bunMulțumiri! Mulțumesc, mulțumesc, sunt foarte mulțumit etc. - Toate acestea cuvinte bune, pentru care uneori nu este păcat să dai bomboane.

Este important să-i explici copilului ce va împărtăși azi și ce va împărtăși cu el mâine. Dă-ți un exemplufii bun, făfaptă bună.

Baza fericirii umane este creată de bunătate, bucurie, milă, grija pentru ceilalți. Deja în secolul al IV-lea î.Hr. Filosoful grec antic Platon spunea: „Căutând fericirea altora, găsim propria noastră fericire”. Această idee a fost continuată deja în secolul I d.Hr. Filosoful roman Seneca: „Un om care se gândește numai la sine și își caută propriul beneficiu în toate nu poate fi fericit. Dacă vrei să trăiești pentru tine, trăiește pentru ceilalți.” Să ne amintim cuvintele marelui scriitor rus L. Tolstoi: „Există o singură fericire fără îndoială în viață – să trăiești pentru alții”.

- Băieți, ce vorbe ale scriitorilor despre bunătate știți?

Slide8

„Cel mai bun lucru pe care îl păstrez în mine este un sentiment viu pentru oamenii amabili”

Mihail Prișvin

„Nimic nu ne costă atât de ieftin și nu este prețuit atât de scump ca politețea și bunătatea”

Miguel Cervantes

„Pentru a aprecia bunătatea într-o persoană, trebuie să ai o parte din această calitate în sine”

William Shakespeare

„Cu cât o persoană este mai inteligentă și mai bună, cu atât observă mai mult bunătatea în oameni”

Blaise Pascal

- O persoană care face bine celorlalți se simte fericită.. O persoană care se iubește doar pe sine, care nu are prieteni, rămâne singură atunci când vin încercări grele ale vieții.

Slide 9

Ce face o persoană bună? Ce fel de om poate fi bun?

Fire subțiri au înconjurat pământul,

Fire de paralele și râuri verzi,

Întinde mâna, întinde mâna

Toată lumea trebuie să creadă în prietenie.

Cald cu un cuvânt, mângâie cu o privire,

Până și zăpada se topește dintr-o glumă bună.

Este atât de minunat să fiu cu tine

O persoană mohorâtă va deveni bună și veselă.

Un joc: Îl voi chema pe erou de basm, iar tu răspunzi dacă este bun sau rău. Dacă ești amabil, bati din palme fericit, dacă ești rău, acoperă-ți fața cu palmele. (Ivan - Țarevici, Koschey Nemuritorul, peștișor de aur, Thumbelina, Karabas-Barabas, Scufița Roșie, gâște lebădă, Baba Yaga, Cenușăreasa, Morozko, Malvina)

Ce personaj ți-ar plăcea să fii? De ce? (răspunsurile copiilor)

Slide 10

Uită-te la diapozitiv. Acesta este un personaj de desene animate care a uitat mereu de rău.

Învățat? Cine este aceasta? Pisica Leopold.

Din ce desen animat? (răspunsurile copiilor)

Spune-ne ce știi despre el.

Deci cum vedem pisica Leopold?

Descrieți expresia feței sale. De ce zâmbește des?

Amintește-ți cât de mult a trebuit Leopold să îndure diverse trucuri murdare de la șoareci, dar cu toate acestea a rămas mereu amabil și prietenos.

Ce spunea mereu pisica Leopold? (BĂIETI SĂ FIM PRIETENI!)

Și cine poate fi numit prieten?

slide 11

Completați propoziția: „Un prieten este cineva care...”

Ascultă cântecul pisicii Leopold despre bunătate și, dacă știi cuvintele, cântă împreună.

slide 12

Trăim printre oameni și adesea ne confruntăm cu situații care necesită participarea noastră. În grupuri, gândiți-vă ce ați face în următoarele situații:

Prietenul tău folosește cuvinte și expresii proaste.

Prietenul tău face ceva rău și toată lumea va ști despre asta, inclusiv tu.

Prietenul tău te invită să faci ceva rău.

Prietenul tău a făcut ceva rău și primești pedeapsa.

Prietenul tău nu a făcut-o teme pentru acasăși cere un caiet ca să-l noteze.

prietenul tău primește note proaste timp de un sfert și ți se interzice să fii prieten cu el.

Ce calități necesitau manifestare în aceste situații? Care sunt sinonimele cuvântului bunătate?

slide 13

Bunătatea nu își pierde niciodată demnitatea:

O, cât avem nevoie de cuvinte amabile!

De mai multe ori am văzut asta pentru noi înșine,

Sau poate nu vorbele - faptele sunt importante?

Faptele sunt fapte, iar cuvintele sunt cuvinte.

Ei locuiesc cu fiecare dintre noi

În fundul sufletului în timp depozitat,

Pentru a le pronunța chiar la ora aceea,

Când alții au nevoie de ele.

Slide 14

Să ne dorim bine. (băieții spun)

slide 15

Și acum vă voi cere să alegeți orice declarație de pe card despre bunătate și să o exprimați.

AMabilitate -

Aceasta este fericirea și ești fericit când faci bine;

Este dorința omului de a face bine , este receptivitate, este dragoste pentru aproapele;

Acesta este un ajutor altruist pentru oameni;

Acesta este un bumerang care se întoarce întotdeauna cu răzbunare dacă este dat tuturor;

Acesta este acordul voinței cu conștiința.

(Elevii își exprimă opinia și își argumentează pozițiile)

slide 16

„Grăbește-te să faci bine”. Aceste cuvinte frumoase, bine țintite, aparțin medicului șef al spitalelor închisorii din Moscova, F.P. Gaaz. A făcut multe pentru a atenua condițiile de viață ale prizonierilor. Acest apel este sculptat pe soclul monumentului medicului, ridicat în 1909 la Moscova, în Mechnikov Lane.

Fiecare dintre voi are raze de soare pe mesele voastre. Am vorbit la începutul lecției despre "În lumea interioara bunătatea umană este soarele". Cu ajutorul micilor raze de soare, vă sugerez să faceți clasa noastră mai luminoasă și mai blândă: scrieți ce cuvinte amabile și ce urări ați dori să lăsați fiecărei persoane care intră în clasa noastră.

Slide 17

Și aș vrea să termin lecția noastră cu versete:

Indiferent cât de zboară viața -Nu regreta zilele taleFă o faptă bună Rdracu de fericirea oamenilor.Pentru a face inima să ardăȘi nu mocnind în ceață,Fă o faptă bunăAșa trăim noi pe pământ.

Binele este cele mai înalte valori morale și morale, în raport cu care alte categorii de concepte sunt echivalate cu numărul celor secundare. Va caracteriza beneficiul pentru o persoană a oricărui lucru. Dar ce este bine?

Ce este o faptă bună?

Vorbind despre atitudinea morală de bunătate, poate fi îndeplinirea de către o persoană a anumitor acțiuni, a căror influență vizează în mod direct obținerea celui mai înalt bine, nu pentru sine personal, ci pentru alții. faptă bună este ceea ce se face fără a urmări un scop sau un beneficiu egoist. Ar trebui să vizeze depășirea neînțelegerilor cu ceilalți și insuflarea oamenilor filantropiei cu umanism.

Încă de la formarea lumii, omenirea nu a încetat să se gândească de ce poate fi capabilă bunătatea, datorită căreia devine posibil să se realizeze relații cu adevărat perfecte în societate. Există o teorie că om bun viața este mai grea decât cel rău, pentru că în acțiunile sale nu va urmări niciodată scopuri egoiste sau nu va încerca să strice viața cuiva.

Bunul poate fi atribuit concept general, în timp ce virtutea va fi o calitate subiectivă. Acesta este cel care determină dacă o anumită persoană are calități precum milă, generozitate, economisire, generozitate, curaj și dreptate. Puțini oameni știu, dar calitățile virtuții sunt cerute de la o persoană educație corectă, pentru că a fi amabil înseamnă a putea găsi soluții de compromis, a ceda în ceva și a merge mereu în ajutorul aproapelui.

Dacă vorbim despre latura morală, atunci exact două părți vor fi inerente bunătății - aceasta este internă, precum și externă. În prima variantă, persoana însuși trebuie să se gândească la acțiunile și acțiunile sale care aparțin categoriei virtuții. Este latura socială a conceptului de bine care se va referi la latura externă - ceea ce poate fi considerat bun, precum și ce semnificație are pentru umanitate.

Este partea externă a bunătății care va regla relațiile umane. Aceasta este o bază excelentă pentru dezvoltarea prieteniei, precum și a camaraderiei. Aceste relații vor include bunătatea ca bază a înțelegerii reciproce. Filosofia studiază acest concept în detaliu de mulți ani.

Care este diferența dintre bine și rău?

În fiecare zi fiecare om face un numar mare de o varietate de acțiuni, în timp ce unele pot fi planificate, în timp ce altele spontane. Adesea, nu se acordă atenție acestui lucru. Desigur, unele acțiuni vor fi bune și altele rele, dar în viața de zi cu zi poate fi foarte dificil să determinați linia subțire dintre rău și bine.

O faptă bună este una care va aduce beneficii altora, nu doar pentru tine. Acestea ar trebui efectuate nu pentru a beneficia de acest lucru, ci gratuit. Doar o persoană sinceră și deschisă poate face bine.

Conceptele de bine și rău sunt considerate pur și simplu forme îndepărtate ale conștiinței societății, motiv pentru care pot fi interpretate ca categorii pereche care se referă la moralitate, etică și moralitate.

Binele este diferit de rău și nu sunt categorii pereche. Aceste două concepte sunt considerate principiile inițiale ale structurii lumii, în timp ce din timpuri imemoriale au fost în opoziție unul cu celălalt.

Binele și răul de-a lungul existenței lumii sunt unul lângă celălalt, dar în același timp sunt complet opuse. Destul de des se întâmplă atunci când aceste două concepte sunt confundate în forfota zilnică. Acest lucru se datorează faptului că ocazional oamenii sunt forțați să nu facă cel mai mult fapte buneîncercând să prevină și mai mult rău.

Binele va fi întotdeauna acolo unde există moralitate, în timp ce sufletele oamenilor trebuie să rămână nealterate și nealterate. Dacă fiecare persoană ar încerca măcar să facă pe cineva fericit, atunci oamenii de pe întreaga planetă ar putea deveni cu adevărat fericiți.

Sunt momente în care este foarte greu să faci fapte bune și asta se întâmplă doar din cauza faptului că există o experiență negativă. Din păcate, viața este aranjată în așa fel încât să faci bine cuiva în aproape toate cazurile va avea ca rezultat răul în schimb. Prin urmare, se crede că aceste două concepte sunt interconectate și sunt întotdeauna unul lângă altul.

Ciclul bunătății (video)

Problema nici măcar nu este că o persoană dorește în mod subconștient să-ți strice viața, cel mai probabil, el, ca mulți, se așteaptă la un fel de recompensă pentru faptele bune. Dacă nu există deloc sau pare nesemnificativ, atunci se înțelege că, deși rămâne bun, va fi foarte greu în viață.

De regulă, această opinie este doar o iluzie. De fapt, dacă se face bine, se întoarce mai devreme sau mai târziu, dar acest lucru s-ar putea să nu se întâmple imediat și complet de la alți oameni. Cel mai bine este să faci fapte bune, astfel încât nimeni să nu știe despre asta, iar în curând lumea va plăti înapoi în aceeași monedă, iar răsplata va fi atât de mare încât nici nu ai putea visa.