छात्रों के लिए कौन से अच्छे कर्म किए जा सकते हैं। विषय पर परियोजना: सामाजिक परियोजना "अच्छे कर्मों का सप्ताह"

अच्छे कर्म करने में शीघ्रता करें प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन में अपने या दूसरों के प्रति दयालुता का सामना करता है। दयालुता वह है जो हमारे समाज को हमारे आस-पास के लोगों को खुशी देने के प्रयास में, सच्ची भावनाओं को दिखाने के लिए अधिक मानवीय और करुणामय बनाती है। जिन लोगों के विचार और कर्म अच्छे कर्मों से जुड़े होते हैं वे वास्तव में पूर्ण जीवन जीते हैं। आखिर में आधुनिक दुनियाहर कोई अच्छा देने में सक्षम नहीं है, कई भौतिक वस्तुओं से ग्रस्त हैं, और किसी की मदद करने या कुछ अच्छा करने का कोई सवाल ही नहीं है।

परिवार में लोग एक-दूसरे को समझते हैं और सहानुभूति रखते हैं, कामों और सलाह से मदद करते हैं। सार्वजनिक स्थानों पर, कई या तो शर्मीले होते हैं या अपना समय व्यतीत नहीं करना चाहते हैं अच्छे कर्म. और बहुत व्यर्थ! आखिरकार, अच्छे कर्म करके, आप किसी को खुश कर सकते हैं, और खुद को नैतिक संतुष्टि और पूर्ण सद्भाव की खुशी का अनुभव कर सकते हैं। एक बेघर बिल्ली के बच्चे या कुत्ते को खिलाएगा, दूसरा अपने शहर की सफाई में भाग लेगा, तीसरा मदद करेगा अकेला व्यक्ति या दोस्त होमवर्क के साथ, और चौथा सभी मानव जाति के लाभ के लिए एक अच्छा काम करेगा।

दुनिया में कई अच्छे कर्म हैं और सभी के लिए काफी हैं। वे हमें सुधारते हैं, आनंदित करते हैं, उदास नहीं, उदार, लालची नहीं, हमें लोगों का सम्मान करना और अपने व्यवहार को नियंत्रित करना सिखाते हैं। अच्छे कर्म करने से जीवन एक विशेष अर्थ से भर जाता है। वह व्यक्ति जो किसी और के दुर्भाग्य के प्रति उदासीन नहीं है, दिल की गर्माहट देता है, जो हमेशा मदद के लिए तैयार रहता है और बदले में कुछ भी मांगे बिना अच्छा करता है, भाग्य उदारता से पुरस्कृत करेगा और जो व्यक्ति उदासीन है, जिसे अच्छे कर्म पसंद नहीं हैं , सहानुभूति होनी चाहिए, क्योंकि - अपने स्वार्थ के लिए, वह कभी भी इस तथ्य से खुशी की गर्म और उज्ज्वल भावना महसूस नहीं करेगा कि दुनिया में कोई बेहतर जीवन जीएगा।

अच्छे कर्म अपने पीछे एक अविस्मरणीय निशान, शांति और सद्भाव छोड़ जाते हैं। अच्छे कर्म करने के लिए जल्दी करो! इस दुनिया में हर कोई खुश रहे!

लघु लघु निबंध संख्या 2 ग्रेड 7 के लिए अच्छे कर्म करने के लिए जल्दी करें

अच्छे कर्म करके, ईमानदारी से और निःस्वार्थ भाव से लोगों की मदद करके, हम अपने आप को, अपने को बदलते हैं आंतरिक सार, और हमारा दुनियाउन्हें खुश और उज्जवल बनाना।

हर दिन कोई न कोई होता है जिसे मदद की जरूरत होती है - अकेले बूढ़े, बेघर बिल्लियां और कुत्ते, उनके परिवार के रिश्तेदार और दोस्त, पड़ोसी, स्कूल में दोस्त, आसपास के लोग। यह हमेशा अच्छा होता है जब एक परवाह करने वाला दोस्त भी आपकी मदद करता है।

अच्छे कार्यों को बाद के लिए न टालना ही बेहतर है। गुजरते हुए, आप कभी किसी ऐसे व्यक्ति का भला नहीं कर पाएंगे, जिसे वास्तव में इसकी आवश्यकता है।

दया हमेशा वापस आती है और जीवन को एक विशेष अर्थ से भर देती है। हमें अच्छे कर्म करने के लिए जल्दी करनी चाहिए!

कुछ रोचक निबंध

• व्हेल मछली ग्रेड 4 के बारे में एक परी कथा के साथ आओ (एक परी कथा लिखें)

  आर्कटिक महासागर में रहते थे, या तो एक मछली या एक व्हेल, सामान्य तौर पर, एक तरह की मछली-व्हेल। वह अच्छी तरह से रहता था, खुले में तैरता था, बर्फ पर आराम करता था, फर सील के प्रदर्शन को देखता था। बर्फ पर तैरते हुए, सील ऊब गए और ठंडे हो गए, और उन्होंने सर्कस के प्रदर्शन का मंचन किया

• पेंटिंग पर आधारित रचना ग्रेड 6 के लिए सिरोमायतनिकोवा के पहले दर्शक (विवरण)

  ई.वी. द्वारा चित्रकारी Syromyatnikova "फर्स्ट स्पेक्टेटर्स" सूरज की रोशनी से भर गया है। यहाँ एक साथ कई शैलियों के तत्व हैं: दो जिज्ञासु लड़कों का चित्र, खिड़की के बाहर एक अद्भुत परिदृश्य, एक रोजमर्रा की शैली - एक कमरे का सामान। वे सभी एक दूसरे के साथ तालमेल बिठाते हैं।

सामाजिक परियोजना"अच्छे कर्मों का सप्ताह"

दया कभी पुरानी नहीं होती

दया आपको ठंड से गर्म कर देगी,

अगर दया सूरज की तरह चमकती है

वयस्क और बच्चे आनन्दित होते हैं।

आई. डबिना

सिद्धांत "अच्छा करने के लिए जल्दी करो।"

जगह।परियोजना समझौता ज्ञापन Kolyanivska माध्यमिक विद्यालय के आधार पर लागू किया गया था

समय सीमा।

परियोजना अल्पावधि है; माइक्रोप्रोजेक्ट; अप्रैल में चौथी तिमाही में आयोजित किया जाता है और अखिल रूसी स्वयंसेवी कार्रवाई "स्प्रिंग वीक ऑफ काइंडनेस" के साथ मेल खाने के लिए समयबद्ध है।

लक्षित दर्शक।

ग्रेड 1-4 में छात्र,

आयोजक: शिक्षकों की प्राथमिक स्कूलबोरिसोवा ई.वी.

ब्लोखिना टी.जी.

बर्लक ओ.ई.

इवानोवा जी.ए.

कुज़नेत्सोवा एल.वी.

कुटुमोवा एम.वी.

रयबाकोवा वी.ई.

सोरोकिना ओ.वी.

परिचय।

वे कहते हैं कि यदि किसी व्यक्ति में दया, मानवता, संवेदनशीलता, परोपकार है, तो इसका अर्थ है कि वह एक व्यक्ति के रूप में परिपक्व हो गया है।

वीए सुखोमलिंस्की ने लिखा है "यदि बचपन में अच्छी भावनाओं को नहीं लाया जाता है, तो उन्हें कभी नहीं लाया जाएगा।"

यदि कोई व्यक्ति केवल खुद से प्यार करता है, तो उसके पास न तो साथी हैं और न ही दोस्त, और जब कठिन जीवन परीक्षण आते हैं, तो वह अकेला रहता है, निराशा की भावना का अनुभव करता है, पीड़ित होता है।

बचपन में, एक व्यक्ति को अच्छी भावनाओं की शिक्षा के स्कूल से गुजरना चाहिए। मानवीय दया, दया, आनन्दित होने की क्षमता और अन्य लोगों की चिंता मानव सुख का आधार बनाती है।

एस। ओज़ेगोव के शब्दकोश में, दया जवाबदेही है, लोगों के प्रति ईमानदार स्वभाव, दूसरों का भला करने की इच्छा। आपको चारों ओर देखने और खोजने की जरूरत है कि किसे समर्थन की आवश्यकता है, कौन मदद कर सकता है, एक दयालु शब्द कह सकता है। हम सभी इस जीवन का हिस्सा हैं। हम सुधरेंगे तो जीवन सुधरेगा।

परियोजना के लक्ष्य:

ट्यूटोरियल:

नैतिक मूल्यों के सार्वभौमिक महत्व, नैतिक और मूल्य अभिविन्यास विकसित करने की आवश्यकता पर चर्चा करें।

विकसित होना:

छात्रों में लोगों के साथ सहयोग करने की क्षमता और इच्छा विकसित करना;

सूचना के एक बड़े प्रवाह से आवश्यक का चयन करने की क्षमता विकसित करना;

कल्पना विकसित करें, रचनात्मक सोच सिखाएं;

सार्वभौमिक मूल्यों के साथ अपने मूल्यों को सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करना;

एक सक्रिय जीवन स्थिति का गठन।

शिक्षक:

दया, दया, करुणा की भावना को बढ़ावा देना।

नियोजित परिणाम:एक सक्रिय समूह का निर्माण जो नियोजित गतिविधियों को तैयार और संचालित करता है।

कार्य।

बच्चों में खुद के लिए और दूसरों के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित करना।

विशिष्ट शुभ कर्म करें।

युवाओं के प्रति पुरानी पीढ़ी का सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना।

स्कूल समुदाय के बीच सहयोग विकसित करें।

परिचय देना अतिरिक्त सुविधाओंप्रकट करने के लिए रचनात्मकताबच्चे, संगठन में उनकी सक्रिय भागीदारी और मामलों का संचालन।

सदस्य।

प्राथमिक विद्यालय की आयु के छात्र।

विभिन्न गतिविधियों में वयस्कों और पुराने छात्रों द्वारा शामिल। उन्हें सामाजिक गतिविधि के प्रकटीकरण में अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देना, व्यक्तिगत और संयुक्त कार्यों के निर्माण की मूल बातों में महारत हासिल करना, खुद को और दूसरों को लाभान्वित करना सीखना, उनके व्यक्तित्व की ताकत और कमजोरियों का एक प्राथमिक विचार बनाना।

परियोजना कार्यान्वयन चरण:

मैं मंच ("एनडीडी" की शुरुआत से पहले) - कार्य योजना के विकास और अनुमोदन पर काम करें। प्रतिभागियों का आमंत्रण, संगठनात्मक, सूचनात्मक और संसाधन समर्थन के मुद्दों का समाधान। विशिष्ट लोगों की तलाश करें जिन्हें स्वयंसेवकों की सेवाओं की आवश्यकता है। आवश्यक सेवाओं के बारे में जानकारी का संग्रह। स्कूल लाइब्रेरियन के साथ कार्य योजना का समन्वय।

अच्छे कर्मों के सप्ताह की घटनाएँ।

"अच्छे कर्मों के सप्ताह" का भव्य उद्घाटन

अच्छा सबक।

बैठकें, बातचीत।

ड्राइंग प्रतियोगिता "मैं अच्छा खींचता हूँ!"

बालवाड़ी "टोपोलेक" से बच्चों के लिए खिलौनों का संग्रह।

"आनंद को घर में प्रवेश करने दो।" स्कूल पुस्तकालय निधि की स्वैच्छिक पुनःपूर्ति।

घर के आसपास माता-पिता की मदद करना, उनके घरों के आसपास के क्षेत्र की सफाई करना।

बालवाड़ी "टोपोलेक" के बच्चों के लिए एक संगीत कार्यक्रम दिखा रहा है।

घर में अकेले लोगों से मिलना, सहायता प्रदान करना

"बॉक्सिंग डे बस ऐसे ही।"

"एक पुरानी किताब - एक नया जीवन"

पदोन्नति "सप्ताह करुणा भरे शब्दऔर मंगलकलश” एक अच्छा मूड बनाने के लिए स्मृति चिन्ह, खिलौने, आश्चर्य का आदान-प्रदान।

प्राथमिक विद्यालय की आयु के बच्चों के साथ अवकाश पर खेलों का संगठन।

फूल, कबूतर, तितलियों के रूप में "भलाई के संदेश" का उत्पादन।

दयालुता के पेड़ों से दयालुता की गली का निर्माण।

अच्छाई के बारे में उद्धरणों और कहावतों के साथ प्रारंभिक कड़ी के मनोरंजन का पंजीकरण।

"अच्छे कर्मों के सप्ताह" का समापन "अच्छे कर्मों के सप्ताह" के सक्रिय प्रतिभागियों को पुरस्कृत करते हुए सारांश, लाइनअप

"उन सभी विज्ञानों में से जो मनुष्य को चाहिए

जान लें कि मुख्य विज्ञान कैसे का विज्ञान है

जितना हो सके कम बुराई करके जियो

अधिक अच्छाई संभव है।"

एल टॉल्स्टॉय।

आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की सामाजिक-शैक्षणिक तकनीकों का उद्देश्य व्यक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक लक्षणों को शिक्षित करना और विकसित करना है, किसी व्यक्ति के आसपास के सामाजिक वातावरण में सामाजिक संबंधों को आध्यात्मिक और नैतिक विकास के अधीन होना चाहिए; यह एक व्यक्ति के संबंध में मानवीय होना चाहिए, इसकी गुणात्मक विशेषताओं में नैतिक, इसके कामकाज की दिशा में आध्यात्मिक होना चाहिए। बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास के लिए सामाजिक-शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां व्यक्ति और समाज की बातचीत को सुनिश्चित करती हैं, मानव गतिविधि के आध्यात्मिक और नैतिक मानदंडों के आधार पर सकारात्मक परिवर्तन के उद्देश्य से इसमें सक्रिय समावेश।

परियोजनाओं की पद्धति को सामाजिक डिजाइन के आधार पर रखा गया है।

परियोजना प्रौद्योगिकियां, एक नियम के रूप में, आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा का एक स्पष्ट सार्वजनिक चरित्र है और विभिन्न सामाजिक परियोजनाओं को लागू करने के लिए उपयोग किया जाता है।

सामाजिक परियोजनाएं छात्रों को वास्तविक सामाजिक जीवन में शामिल होने के माध्यम से सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल को जोड़ने में सक्षम बनाती हैं, जिसे उनके स्वयं के प्रयासों से बेहतर बनाया जा सकता है। सामाजिक परियोजना नागरिक समाज के तत्वों के साथ छात्रों का पहला परिचय है और बच्चों को स्वतंत्रता, संगठनात्मक कौशल और एक टीम में काम करने की क्षमता दिखाने की अनुमति देती है। यदि बच्चा सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों में लगा हुआ है, तो सामाजिक-सांस्कृतिक, संचार, संगठनात्मक कौशल में निपुणता अधिक गुणात्मक होती है। आखिरकार, वह खुद को व्यवस्थित करता है, परिणामों की योजना खुद बनाता है, उन्हें प्राप्त करता है और, अपेक्षित लोगों के साथ उनकी तुलना करते हुए, नए लोगों की योजना बनाता है, स्वतंत्र रूप से समस्या को हल करने के तरीके ढूंढता है। एक सामाजिक परियोजना के उत्पाद का अनिवार्य रूप से सामाजिक महत्व होना चाहिए, अर्थात न केवल एक व्यक्तिगत समस्या का समाधान करें, बल्कि एक सामाजिक समस्या का समाधान (समाधान का प्रयास) बनें। और इस निर्णय का प्रभाव बाह्य मूल्यांकन के लिए पर्याप्त रूप से स्पष्ट होना चाहिए।

स्कूल के समय के बाहर परियोजना गतिविधियों के आयोजन का मुख्य लक्ष्यबच्चों की पहल का समर्थन करने के साथ-साथ सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधियों के अनुभव को प्राप्त करने और समझने के लिए कक्षा में स्थितियां बनाना है; अपनी गतिविधि के माध्यम से एक विशिष्ट सामाजिक समस्या का समाधान, संयुक्त गतिविधियाँअंकुरित और वयस्कों के तहत।

परियोजना के दौरान, छात्र:

सिस्टम "शिक्षक-छात्र", "छात्र-छात्र", "वयस्क-बच्चे" में संचार की संस्कृति बनाएं;

संचार समस्याओं को दूर करना सीखें,

प्रपत्र नैतिक संस्कृतिदुनिया की समझ;

अतीत और भविष्य के नैतिक अनुभव और उसमें उनकी भूमिका के महत्व को महसूस करें;

माता-पिता के प्रति, उनके आसपास के लोगों के प्रति, साथियों के प्रति एक अच्छा रवैया अपनाएं; अपने कर्तव्यों के प्रति, स्वयं के प्रति, सार्वजनिक कार्यों के प्रति कर्तव्यनिष्ठ रवैया;

अपनी पसंद की पूरी जिम्मेदारी लेना सीखें।

साहित्य:

1. बोगदानोवा ओ.एस., कलिनिना ओ.डी., रुबतसोवा एम.बी. किशोरों के साथ नैतिक बातचीत। - एम।, 1987।

2. बोझोविच एल.आई., कोनिकोवा टी.ई. नैतिक गठनटीम में छात्र का व्यक्तित्व। - एम।, 1987।

3. वोल्चेंको एल.बी. अच्छाई और बुराई नैतिक श्रेणियों के रूप में। एम।, 1975

4. दाल वी.आई. जीवित महान रूसी भाषा का व्याख्यात्मक शब्दकोश।

5. लॉस्की एन.ओ. संपूर्ण अच्छाई की शर्तें: नैतिकता के मूल तत्व; रूसी लोगों का चरित्र। - एम।, 1991

6. मकरेंको ए.एस. इच्छाशक्ति, साहस, दृढ़ संकल्प। - एम।, 1987।

7. रोझकोव एम.आई., बाइबोरोडोवा एल.वी. स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन। - एम।, 2001

8. स्कूल दार्शनिक शब्दकोश / टी.वी. गोर्बुनोवा, एन.एस. गोर्डिएन्को, वी. ए. करपुनिन एट अल. एम. 1995.

9. विदेशी स्रोतों से सूत्र। - एम .: ज्ञानोदय, 1972।

10. बुशेलेवा बी.वी. आइए शिक्षा के बारे में बात करते हैं। छात्रों के लिए पुस्तक। - एम .: ज्ञानोदय, 1988।

11. पंखों वाला ज्ञान / कॉम्प। ए.पी. कुत्स्को / - रोस्तोव बुक पब्लिशिंग हाउस, 1978।

अच्छे कर्म करने के लिए जल्दी करो रचना ग्रेड 6

योजना

1. प्रयोग करें

2.माई अच्छे कर्म

3. निष्कर्ष

गर्मजोशी भरे शब्द देने और अच्छे कर्म करने से डरो मत! आप आग में जितना अधिक जलाऊ लकड़ी डालते हैं, उतनी ही अधिक गर्मी लेते हैं ... अच्छे कर्म करने के लिए, वयस्क या छोटा होना आवश्यक नहीं है, इस मामले में उम्र की कोई पाबंदी नहीं है। सब के बाद, प्रत्येक बचपनवे सिखाते हैं कि अच्छे कर्म करना आवश्यक है, जिससे न केवल स्वयं को बल्कि दूसरों को भी लाभ हो। यह उतना मुश्किल नहीं है जितना लगता है। बस समय लगता है, और फिर जिसकी आपने मदद की वो आपकी भी मदद करेगा!

एक बार बादल वाले दिन, स्कूल से घर लौटते हुए, मैंने एक उदास तस्वीर देखी। बारिश के बाद एक पोखर में, एक छोटा, काला-सफेद, जमी हुई बिल्ली का बच्चा बैठा था। वह इतना थक गया था कि उसने म्याऊं तक नहीं की। उसे अपने हाथों में लेते हुए, मुझे उसके छोटे से शरीर में एक सिहरन महसूस हुई और मुझे उस पर दया आ गई। और मैंने बिल्ली के बच्चे को गर्म करने और खिलाने के लिए घर ले जाने का फैसला किया। इस तरह हमारे घर में एक नया किरायेदार दिखाई दिया, जिसका नाम स्टायोपका था, जो एक बड़ी और सुंदर बिल्ली बन गया! और मुझे खुशी है कि मैं उस दिन से नहीं गुजरा और बिल्ली के बच्चे को अपने साथ ले गया, अब वह खुश है और मैं उसके साथ हूं!

अच्छे कर्म छोटी-छोटी बातों में दिखाई देते हैं। हम उन्हें हर दिन कर सकते हैं, लेकिन इस पर ध्यान न दें, क्योंकि अच्छे कर्म अलग-अलग हो सकते हैं। अन्य लोगों, दोस्तों और निश्चित रूप से रिश्तेदारों की मदद करना बहुत महत्वपूर्ण है। जब मैं लोगों और जानवरों की मदद करता हूं तो मुझे बहुत अच्छा लगता है। मुझे जरूरत महसूस होती है, और इससे मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह एक बूढ़ा व्यक्ति है या एक अलग राष्ट्र, मैं हमेशा मदद के लिए तैयार हूं। मुझे खुशी है कि मेरी मदद से लोग आसान और अधिक सुखद हो गए हैं। अच्छे कर्म करो, इससे दुनिया उज्जवल और अधिक सुखद हो जाती है, किसी और के दुःख से मुंह मत मोड़ो, कुछ मदद करने की कोशिश करो। न केवल अपने प्रति, बल्कि दूसरों के प्रति भी चौकस रहें।

अच्छे कर्म करने के लिए जल्दी करो ग्रेड 7

योजना

1. अच्छे कर्म

2. मेरे अच्छे कर्म

3निष्कर्ष

अच्छे के लिए समय लो, इसे कल, आज और कल दो। शब्दों से नहीं, बल्कि कर्मों से दें। क्या अच्छा है? मुझे ऐसा लगता है कि अच्छा तब होता है जब आप किसी की मदद करते हैं, लेकिन साथ ही आप बदले में कुछ पाने की उम्मीद नहीं करते हैं। मेरे लिए अच्छे कर्म मेरे जीवन का मुख्य घटक हैं। आखिरकार, अच्छे कर्म करके, आप न केवल कुछ सुखद करते हैं, उदाहरण के लिए, किसी व्यक्ति या जानवर के लिए, बल्कि स्वयं के लिए भी। क्योंकि आप इस समय महसूस करते हैं कि दिन व्यर्थ नहीं जाता।

बहुत से लोग सोचते हैं कि केवल लोगों या जानवरों को ही मदद की ज़रूरत होती है। लेकिन वे भूल जाते हैं कि प्रकृति को भी हमारी मदद और देखभाल की जरूरत है। प्रकृति को ज्यादा जरूरत नहीं है, भले ही आप सड़कों पर कूड़ा डालना और झीलों और समुद्रों को प्रदूषित करना बंद कर दें। यह उसके लिए एक अच्छा काम है। हर गर्मियों में, मेरे माता-पिता और मैं अपनी दादी के साथ गाँव में आराम करना पसंद करते हैं। यह एक बहुत ही मनोरम स्थान है: जंगल, खेत, छोटी नदी। सब कुछ इतना सुंदर है कि यह आपकी सांसें ले लेता है और आप बिल्कुल भी छोड़ना नहीं चाहते हैं। बगीचे के अलावा, मेरी दादी के पास एक बड़ा बगीचा भी है जिसमें विभिन्न फलों के पेड़ उगते हैं। जब भी हम जाते हैं, हम दादी माँ को इन पेड़ों की देखभाल करने, फल इकट्ठा करने और नए पौधे लगाने में मदद करते हैं।

एक अच्छा काम करने के लिए, बड़े प्रयास करना जरूरी नहीं है। यह एक बेघर जानवर को खिलाने के लिए पर्याप्त है, एक बुजुर्ग व्यक्ति को सड़क पर ले जाएं, अपनी मां को भारी किराने का सामान घर ले जाने में मदद करें। और यह पहले से ही एक छोटा, लेकिन अच्छा काम है!