Vidurinės grupės vaikų grūdinimosi pamoka ikimokyklinėje įstaigoje. Sveikatos pamoka „Jei nori būti sveikas, grūdink! Sodo žaidimai apie grūdinimąsi
Kai pažvelgi pro langą ir pamatai pasaką su apsnigtais medžiais ir keliais, iškart prisimeni vaikystę su sniego moterimi, rogutėmis, slidėmis, sniego gniūžtėmis. Galvoje ima lįsti mintys: apsivilk striukę, UGG batus, šiltas kumštines pirštines, pasiimk roges, morką ir vėl atsiduri vaikiškoje pasakoje. Kodėl gi ne? Daugelis gydytojų sako, kad žiemos žaidimai vyksta lauke. Nereikėtų nuolat laikyti vaiko uždaroje patalpoje, kurioje yra sausas oras ir daug mikrobų, suteikite jam galimybę pajusti, kad lauke žiema. Ką veikti su vaikais lauke? Kuriam žaidimui turėtumėte teikti pirmenybę?
Modeliavimas iš sniego
Lauke galite pastatyti įdomų sniego senį. Leiskite savo kūdikiui pasijusti skulptoriumi. Tik nepamirškite iš morkų pasidaryti nosį, o šakos idealiai tiks sniego senio rankoms. Pasitelk savo vaizduotę! Taip jūsų vaikas sujungs du dalykus viename: grūdinsis ir vystysis.
Galite pabandyti sukurti animacinį filmuką, kurį mėgsta jūsų vaikas, pingviną ar pasakos personažą. Jei turite kelis vaikus, organizuokite konkursą su prizais. Nepastebėsite, kaip smagiai prabėgo laikas, o svarbiausia, kad šie užsiėmimai yra naudingi vaikų sveikatai.
Turėti iškylą
Atrodytų, šaltu oru, kai visur daug sniego, galima surengti pikniką? Lengvai! Norėdami tai padaryti, turite nueiti į apsnigtą parką, pasiimti su savimi meduolius, saldainius, sausainius ir termosą su gardžiais ir sveika arbata. Tai gali būti:
- Arbata su citrina ir medumi.
- Arbata su ramunėlėmis, liepžiedžiais ar erškėtuogėmis.
Padarykite iš sniego taburetes ir stalą. Taip pat kartu su vaiku pasirūpinkite vargšais paukščiais, kurie neišskrenda į šiltus kraštus, o lieka čia žiemoti. Pastatykite įdomias šėryklas ir supilkite į jas trupinius.
Žaidimas „Surask lobį“
Žaidimo sudėtingumo lygis priklausys nuo kūdikio amžiaus. Lobis gali būti šokoladas, ledinukas, žaislai – būtinai viską supakuokite į vandeniui atsparų indą, tada užkaskite sniege (tik nepamirškite kur). Tada reikia nupiešti lobių žemėlapį ir duoti jį vaikui. Tai gali būti labai įdomus sniego ieškojimas. Sugalvokite protingų užuominų, naudokite „karšta arba šalta“. Šis žaidimas greitai sušildys jūsų vaiką!
Gaminame papuošalus iš ledo
Ši pramoga tinka privačiam namui su nuosava eglute. Vanduo gali būti nudažytas, tada pilamas skirtingos formos, pridėti uogų, blizgučių, eglių šakų, kankorėžių. Būtinai nuleiskite virveles į vandenį, taip susidarys kilpa, ant kurios kabės ledinis žaislas. Papuoškite jai eglutę.
Žaidimas "Sniego menininkas"
Reikia kruopščiai ruoštis: nusipirkti maistinių dažų. Reikia iš anksto praskiesti, tada kibirą išnešti į lauką. Dažai aptaškomi ir tada iš gražaus, spalvoto sniego galima sukurti daugybę dalykų. Be to, rekomenduojama piešti graži nuotrauka ant sniego.
Ypač traukia spalvoti sniego seniai ir įvairios sniego „panelės“. Jūsų vaikas ne tik kvėpuos grynu oru, bet ir išmoks naudotis dažais. Parodykite, kad raudona + geltona yra oranžinė. Mėlyna + geltona yra žalia, o raudona + žalia yra ruda.
Padarykite įdomią mozaiką iš ledo. Iš anksto užšaldykite spalvotą vandenį ir padarykite iš jo mozaiką. Kaip indą galite naudoti plastikines plokštes.
Žaidimas "Žiemos karai"
Kas vaikystėje nemėgo žaisti sniege? Tai visada dinamiška ir linksma, tačiau svarbu nepamiršti saugos taisyklių. Geriau pakabinti specialią lentą, nei pačiam būti taikiniu. Jei sniego gniūžtė pateko į akį, gali atsirasti mėlynių, hematomų ar dar blogiau. Meskite sniego gniūžtes į lentą kartu su vaikais; kas pataikys į centrą, gaus paguodos prizą. Galite derinti ieškojimo ir karo žaidimus.
Žiemos tvirtovės statyba
Šiuolaikinės mamos ir tėčiai tikriausiai iš vaikystės prisimena, kaip vietoje, parke, naudodami kartoninius skydus, statė tvirtoves, šaudė į priešus sniego gniūžtėmis ir užkandžiaudami saldumynais. Tvirtovė gali turėti balkonus ir tunelius. Nepamirškite surengti arbatos vakarėlio paliaubas. Tikra tvirtovė gali būti pastatyta iš didelių sniego gaublių, laikomų kartu su vandeniu. Sniege galima iškasti labirintus ir tunelius. Tai labai įdomu ir naudinga vaikams.
Sniego namelio statyba
„Statyboms“ tinka tik šlapias sniegas, iš kurio galima pastatyti tvirtą namą. Padarykite taip, kad galėtumėte į jį įlįsti. Taip daug įdomiau. Papildomai nudažykite sienas spalvotu vandeniu, sugalvokite šeimos herbą. Šalia pastatykite namelį mašinėlei. Galite žaisti slėpynių su mažu vaiku, kuris pasislėps savo namuose.
Žiemos olimpinės žaidynės vaikams
IN Naujųjų metų šventės, Kalėdos, Sen Naujieji metai, Epiphany jums tikrai turėtų smagiai praleisti laiką. Iš anksto įsigykite šokoladinius medalius, atsispausdinkite pažymėjimus ir suburkite vaikų komandą. Konkursai parenkami atsižvelgiant į amžių ir fantaziją. Pavyzdžiui, galite paimti kastuvą ir nuvalyti kelią; kas tai padarys greičiau, gaus prizą. Taip pat labai gerai sutvarkyti:
- su įvairių kliūčių įveikimu.
- Sniego gniūžtės žyma.
Pasiūlykite greitai pastatyti sniego senį, pasidaryti labirintą, namą ir dar daugiau.
Dėmesio! Bet kokiu atveju jūsų olimpiadoje neturėtų būti pralaimėjusių. Vaikai gali labai susierzinti ir verkti. Kiekvienam geriausia įsigyti medalį sidabriniame arba auksiniame įvyniojime. Taip išvengsite nuoskaudų, konfliktų, viskas baigsis Happy End.
Slidės ir rogės
Raskite gerą čiuožyklą ir nuleiskite vaiką žemyn. Tai smagus užsiėmimas, kuris taip pat padės sulieknėti, nes roges kaskart reikia traukti į kalną. Vyresniems vaikams tinka slidinėjimas, ledo ritulys, futbolas sniege.
Taigi, žiema – puikus laikas organizmui. Jei pakankamai laiko praleisite gryname ore ir aktyviai vaikščiosite su vaikais, nebijosite nei gripo, nei ARVI. Svarbiausia grįžti namo ir gerai sušilti. Duokite vaikui šiltos arbatos, pieno, paruoškite skanius, sveikus pietus ar vakarienę, nepamirškite jo pavaišinti apelsinu ar mandarinu desertui – tai vitamino C šaltinis, neleidžiantis susirgti. Išrasti Įdomūs žaidimai, linksminkitės patys su vaikais, prisiminkite, kaip gera būti mažam ir nerūpestingam. Raskite laiko sau ir savo šeimai – tai pagerins jūsų veiklą, nuotaiką ir netrukdys!
Tikslai:
- Nustatyti ir ištirti natūralių gydomųjų veiksnių poveikį.
- Apsvarstykite kai kurias grūdinimo formas.
- Pabrėžkite žmogaus kūno grūdinimo taisykles.
Įranga: spausdinta dalomoji medžiaga, plakatas - veido atvaizdas su spaudimo taškais (taškiniam masažui).
Žaidimui: kempinė, rankšluostis, muilas, vanduo, ąsotis, kibiras, plastikinis šepetys, kumštinė pirštinė kilpinis rankšluostis, baseinas, ženklai „Vandens procedūros“.
POKALBIO EIGA.
TEMA ATNAUJINIMAS
Pirmaujantis. Kokias sveikatos taisykles žinote ir kurių laikotės?
Vedėja kviečia vaikus atsakyti į klausimą, pateiktą žaidimo „Sveikatos srovė“ forma. Žaidimas skirtas vaikams paeiliui kalbėti apie tai, ką jie daro savo sveikatai.
PAGRINDINĖ DALIS
Mokymosi užduoties nustatymas
Pirmaujantis. Bet be šito, yra dar viena svarbi veikla, ji turi būti vykdoma kaip įstatymas, tada nebijosi peršalimo. Dabar papasakosiu jums istoriją, ir jūs galite padaryti savo išvadas.
„Įsivaizduokite, kad aš esu visas veidas“
IN Senovės Roma Atšalus orams šiltai apsirengęs jaunuolis sutiko senuką. Senolis vilkėjo tik vieną juosmenį.
Kaip tu, seni, nesušalsi tokiame šaltyje? – paklausė jaunuolis.
Bet tu nedengi savo veido, ar ne? - Užuot atsakęs, senis pastebėjo.
Bet tas pats veidas, prie jo pripratęs! - sušuko jaunuolis.
„Taigi įsivaizduok, kad aš visas veidas“, – atsakė senis.
Pirmaujantis. Kaip supranti senuko atsakymą? Paaiškinkite...
Specialių priemonių pagalba galima padidinti organizmo atsparumą žalingam išorinės aplinkos poveikiui, pavyzdžiui, infekcinių ligų sukėlėjams. Tai pasiekiama grūdinimo procedūromis. Grūdinimasis yra procesas, suteikiantis organizmui jėgų atsispirti ligoms.
Taigi, vaikai, mūsų šios dienos pamokos tema: „Jei norite būti sveiki, būkite kietesni!
Literatūra
- Adaptacijos pamokos su pirmokais. /auth. - komp. S. I. Tukačiova. - Volgogradas: mokytojas, 2007 m.
- Darbo pailgintos dienos grupėje organizavimas ir turinys: Pradinė mokykla/ I. N. Popova, S. A. Isaeva, E. I. Romaškova. - 2 leidimas. - M.: Irisas - spauda, 2006 m.
- Visoje mokykloje vykdomų veiklų sistema (CD) – leidykla „Uchitel“, 2006 m.
- Edukaciniai užsiėmimai pailgintos dienos grupėje: klasės užrašai, pramoginė medžiaga, rekomendacijos. t. 2 / auto. - komp. N. A. Kasatkina. - Volgogradas: Mokytojas, 2005 m.
Lauko žaidimai turi sveikatos, edukacinę ir ugdomąją reikšmę ir yra lengvai prieinami šeimos kūno kultūrai. Įrodyta. Kad jie pagerintų fizinį vaikų vystymąsi, teigiamai veikia nervų sistemą ir gerina sveikatą. Be to, tai labai emocinga sportinė veikla, kuri gali sukurti labai didelį fizinė veikla vienam vaikui, į kurį būtina atsižvelgti organizuojant veiklą ir žaidimus su kūdikiu.
Beveik kiekvienas žaidimas apima bėgimą, šokinėjimą, metimą, pusiausvyros pratimus ir kt. Žaidimai lavina pagrindines fizines vaiko savybes – jėgą, greitį, ištvermę, lavina įvairius motorinius įgūdžius.
Žaidimus galima žaisti bet kuriuo metų laiku, lauke. Žaidimo su vaikais nuo 3 iki 6 metų trukmė priklauso nuo jo motorinių judesių intensyvumo ir sudėtingumo, vaiko fizinės raidos ypatybių, jo sveikatos būklės ir vidutiniškai gali būti 10-20 minučių.
Krūvis gali būti dozuojamas šiais būdais: mažinant arba didinant žaidėjų skaičių; žaidimo trukmė laike; žaidimų aikštelės dydis; pakartojimų skaičius; objektų sunkumas ir poilsio pertraukų prieinamumas. Žaidimo pabaigoje būtina padrąsinti kūdikį, atkreipiant dėmesį į jo miklumą, jėgą ir iniciatyvą.
Štai keletas lauko žaidimų, kuriuose gali aktyviai dalyvauti vaikai nuo 3 iki 6 metų, aprašymas:
„Meškerykotis“: Žaidėjai sudaro ratą. Vairuotojas, stovėdamas centre, suka virvę, kurios gale pririštas maišas su smėliu (meškere). Žaidėjai šokinėja per virvę, kai ji praeina jiems po kojomis, stengdamiesi jos neliesti. Tas, kuris paliečia virvę, tampa vairuotoju.
„Vilkite per liniją“: žaidimo dalyviai stovi vienas priešais kitą 1 metro atstumu. Kiekvienas žaidėjas sugriebia priešingą priešininko riešą ir tarp jų nubrėžiama linija. Gavę signalą, žaidėjai pradeda traukti vienas kitą. Tas, kuris peržengia liniją abiem kojomis, laikomas nugalėtu. Žaidimo trukmė vienai žaidėjų porai – 3-5 minutės.
„Stumti iš rato“: Žaidimo dalyviai stovi 3-4 metrų skersmens ratu. Gavę signalą, priešininkai (stovintys priešais) pradeda stumti vienas kitą iš rato. Galite stumti rankomis ir kūnu. Laimi tas, kuris lieka rate. Pakartokite 3-4 kartus, keisdami žaidėjus.
„Pakelk priešininką“: vaikai sėdi ant grindų vienas priešais kitą, ilsisi kojomis ir tiesiomis rankomis laiko sportinę lazdą. Gavę komandą, jie pradeda traukti lazdą link savęs, bandydami pakelti priešininką. Laimi tas, kuriam pasiseka. Lazda turi būti traukiama tik į save, netrūkstant aukštyn ar į šonus. Pakartokite 4-5 kartus.
„Salki“: Vairuotojas pakelia ranką ir sako: „Aš esu salka! Po to jis bando pasivyti vieną iš žaidėjų ir paliesti jį ranka. Bėgantys bando išsisukti nuo vairuotojo. Žaidėjas, kurį paliečia vairuotojas, tampa žyma.
„Mes juokingi vaikinai“: žaidėjai stovi už linijos vienoje aikštės pusėje. Pasakęs; „Esame linksmi vaikinai, mėgstame bėgioti ir žaisti, na, pabandykite mus pasivyti!“, – žaidėjai bėga į kitą aikštės pusę už linijos. Vairuotojas, esantis platformos viduryje, tarp dviejų linijų, turi pasivyti ir ranka paliesti bėgikus. Nuliūdęs žaidėjas padeda vairuotojui. Paskutinis stovintis žaidėjas laikomas nugalėtoju.
"Kas aplenks?": Gavę signalą, žaidėjai šoka viena koja į finišo liniją (8-12 metrų), bandydami aplenkti vienas kitą.
„Žyma su šokinėjimu ant vienos kojos“: vairuotojas, šokinėdamas ant vienos kojos, bando pasivyti žaidėjus, kurie taip pat šokinėja ant vienos kojos. Kai žyma pasivijo ir paliečia bet kurį žaidėją, jie keičiasi vietomis. Tas, kuris paliečia žemę abiem kojomis, tampa žyma arba pašalinamas iš žaidimo (pavyzdžiui, už 3 žymos keitimus).
„Vilkas griovyje“: Aikštelėje nubrėžtos dvi lygiagrečios linijos (griovys) 55-60 cm pločio Žaidėjai (vaikai) yra vienoje griovio pusėje, o griovyje (tarp eilučių) yra 2- 3 vairuotojai (vilkai). Gavę signalą, „vaikai“ šoka per griovį, o „vilkai“ bando juos sugauti (pažymėti). Sugauti (prikalti) „vaikai“ palieka žaidimą. Kai nesugautų „ožių“ skaičius yra lygus „vilkų“ skaičiui, žaidimas baigiasi. „Vilkai“ ir nepagauti „vaikai“ keičiasi vaidmenimis.
„Medžiotojai ir antys“: aikštelėje 10–15 metrų atstumu nubrėžtos dvi lygiagrečios linijos. Visi žaidėjai yra suskirstyti į „medžiotojus“ ir „antis“. „Medžiotojai“ stovi už linijos, o „antys“ tarp eilių. „Medžiotojai“ meta kamuolį ir bando juo pataikyti į „antis“. Iš žaidimo pašalinamos riebios „antys“. Kai visos „antys“ sugautos, komanda pasikeičia vaidmenimis. Laimi komanda, kuri nužudo visas antis per trumpiausią laiką.
„Gaidžių kautynės“: nubraižytas 1,5–2,0 metro skersmens ratas, į kurį įeina du žaidimo dalyviai ir išsidėstę pusės žingsnio atstumu vienas nuo kito. Abu sulenkia vieną koją, laikydami ranka už pėdos, kita ranka už nugaros. Žaidimo esmė – šokinėti ant vienos kojos ir pečiu stumti varžovą, kad išmuštumėte iš pusiausvyros ir išstumtumėte iš rato.
5-6 metų amžiaus vaikai turėtų būti palaipsniui mokomi sportinių žaidimų taisyklių, tokių kaip badmintonas, paplūdimio tinklinis, krepšinis, mini futbolas. Vaikai, kaip taisyklė, entuziastingai žaidžia šiuos žaidimus su tėvais, įgydami tam tikrų įgūdžių, susipažįsta su supaprastintomis šių žaidimų taisyklėmis, kurios jiems pravers bendraujant su paaugliais kieme ir mokykloje.
Lauko žaidimai kaip vaiko grūdinimo būdas sutrikusio intelekto vaikams vaikų ikimokykliniame ugdyme
(iš darbo patirties)
Vaikai su intelekto negalia yra ypatinga kategorija. Tokiems vaikams būdingas ryškus netolygumas, raidos susiskaidymas, savotiškų „tuštumų“ buvimas jame, idėjų skurdas, susilpnėjęs suvokimas, visų rūšių atmintis, kalbos sutrikimai, kenčia emocinė sfera. Elgesys yra chaotiškas ir blogai kontroliuojamas. Vaikas blogai pereina iš vienos veiklos rūšies į kitą. Be to, korekcinės pagalbos trūkumas lemia ribotas, neaktyvias šių vaikų proksimalinio vystymosi zonas.
Protiškai atsilikusiems žmonėms būdingi patologiniai emocinės sferos bruožai: padidėjęs jaudrumas arba, atvirkščiai, inercija; sunkumai formuojant interesus ir socialinę motyvaciją veiklai.
Vaikai turi sutrikimų fizinis vystymasis: pažeidimas bendrojo, nežymaus ir artikuliaciniai motoriniai įgūdžiai. Štai kodėlNeatsiejama kūno kultūros ir kasdienybės dalis yra grūdinimasis kaip priemonė vaikų sveikatai išsaugoti ir stiprinti, lavinti organizmo apsaugą.
Šiuo metu grūdinimasis sulaukė visuotinio pripažinimo kaip viena iš veiksmingų ne tik suaugusiųjų, bet ir vaikų sveikatos gerinimo priemonių. Šis terminas reiškia teisingai sudarytą fizinių poveikių sistemą, kuri padeda lavinti organizmo adaptacines galimybes ir sutelkti visas apsaugines jėgas normaliai būklei palaikyti. Paprastai grūdinimasis suprantamas kaip įtakų kompleksas,
skirtas pagerinti organizmo prisitaikymą prie staigių meteorologinių veiksnių pokyčių: temperatūros, drėgmės ir aplinkos oro judėjimo, saulės spindulių poveikio laipsnio ir trukmės. Išsamiau ištyrus fiziologinę grūdinimosi esmę, tapo akivaizdu, kad tai padeda pagerinti centrinės nervų sistemos reguliavimo funkciją. nervų sistema, ugdant geriausias organizmo adaptacines reakcijas ne tik reaguojant į oro pokyčius, bet ir į kitus išorinius poveikius. Nustatyta, kad tie, kurie reguliariai atlieka grūdinimosi procedūras, daug rečiau serga, ypač procedūrinėmis ligomis, susijusiomis su hipotermija. Jis taip pat lengviau toleruoja bet kokias ligas, greičiau pasveiksta ir turi tam tikrą imunitetą „žiemos ligoms“.
Mano patirtis parodė, kad žaidimai lauke grūdinimasis tampa įdomesni ir įdomesni. INžaidimo organizavimas parodo mokytojo įgūdžius. INŽaidimo valdymas apima kiekvieno žaidėjo ir viso žaidimo stebėjimą, krūvio reguliavimą, neteisingų veiksmų taisymą, žaidėjų stimuliavimą ir emocinę paramą, konfliktinių situacijų prevenciją.
Pasirengimas žaidimui lauke prasideda nuo jo pasirinkimo. Svarbu atsižvelgti į grupės sudėtį, amžių, medicininės indikacijos, dalyvių skaičius, sąlygos, žaidimo vieta ir forma. Pavyzdžiui,ryto mankšta vaikams gali būti atliekami pagal muziką žaismingų mėgdžiojimo pratimų forma, kurių kiekvienas turi savo pavadinimą: „Arklys“, „Stipruoliai“, „Beržas“, „Pavasaris“ ir kt.Žaidimai lauke ant vandens turi lydėti geros oro sąlygos ir visiškas saugumas. Kai diriguojasporto šventė jo scenarijus turi būti sudarytas iš anksto su į programą įtrauktų lauko žaidimų, estafečių, kliūčių ruožų, sportinių žaidimų turinio ir sekos aprašymu, paskiriant atsakingus asmenis už kiekvieno žaidimo vedimą.
Prieš bet kurį žaidimą pateikiamas paaiškinimas, kuris pateikiamas tokia seka:
1)žaidimo pavadinimas;
2) žaidėjų vaidmenys ir jų vieta žaidimų aikštelėje; 3) žaidimo taisyklės ir eiga;
4) laimėtojo nustatymas.
Todėl norint įveikti ir kompensuoti vystymosi trūkumus, tai yra fizinė veikla, kuriame pirmaujanti vieta priklauso lauko žaidimams.
Žaidimas taip pat teigiamai veikia vaikų nervų sistemą.
Žaidimas yra tam tikra veiklos forma svarbi vieta vaiko gyvenime ir turi teigiamos įtakos vaiko sielos formavimuisi, jo fizinių ir psichinių jėgų ir gebėjimų vystymuisi. Žaidime augantis organizmas mokosi apie gyvenimą, mokosi savarankiškai rasti išeitį iš netikėtų situacijų, bendrauti su kitais vaikais ir suaugusiais, plečia akiratį, aiškinasi supratimą apie jį supantį pasaulį.
Neatsitiktinai V.V. Zenkovskis, L.S. Vygotskis, D.B. Elkoninas ir kiti vaikystės psichologai žaidimą laiko pagrindine individo socializacijos priemone. Žaidimo dėka vaiko psichikoje formuojasi savybės, kurios paruošia perėjimą į aukštesnę raidos stadiją. Vaikų žaidimų giliausia biologinė prasmė slypi tame, kad jie, funkciškai apkraunant visą kūną, visus jo audinius, organus ir sistemas, struktūriškai juos kuria, formuoja ir tobulina (V.M. Lebedevas).
Žaidimas yra viena iš tų vaikų veiklos rūšių, kurią suaugusieji naudoja ugdydami ikimokyklinukus, mokydami juos įvairių veiksmų su daiktais, būdais ir komunikacijos priemonėmis. Žaidime vaikas vystosi kaip asmenybė, jis vysto tuos savo psichikos aspektus, nuo kurių vėliau priklausys jo ugdomosios ir ugdomosios veiklos sėkmė. darbo veikla, jo santykiai su žmonėmis.
Vaikai, turintys proto negalią, atsilieka dvasinių interesų ir poreikių vystymesi. Todėl pati žaidybinė veikla, kuri kelia vaikų susidomėjimą ir kurioje yra būtini asmenybės ugdymo komponentai, yra priemonė dvasinis tobulėjimas. Žaidime formuojasi vaikų tarpusavio santykiai, ugdomi įpročiai, elgesio taisyklės.
Noras žaisti yra pagrindinė paskata, skatinanti vaiką žaidimų veikla. Žaidimo metu vaikai noriai ir su susidomėjimu daro dalykus, kurie už žaidimo ribų atrodo neįdomūs ir sunkūs, todėl žaidime lengviau įveikiamos psichinės ir emocinės problemos. Ypatinga proto negalią turinčių vaikų lauko žaidimų vertė yra galimybė vienu metu paveikti motorinę ir psichinę sferas. Besikeičiančios žaidimo situacijos kelia didesnius reikalavimus nervinių procesų mobilumui, reakcijos greičiui ir nestandartiniams veiksmams. Žaidimai verčia mąstyti ekonomiškiau, reaguoti į partnerių veiksmus, prisitaikyti prie situacijos. Žaidžiantis vaikas iš daugelio operacijų turi pasirinkti ir atlikti tokią, kuri, jo nuomone, gali atnešti sėkmę.
Naudodami žaidimą savo darbe vaikai patyrė teigiamą raidos dinamiką. Pagerėjo judesių koordinacija, kalba, atmintis, vaikai tapo savarankiškesni, ramesni, emociškai reaguoja, dažniau šypsosi, užmezga kontaktą su suaugusiais ir vaikais.
Taigi žaidimas lauke, iš pradžių veikiantis kaip vaikų pramoga ir pramoga, leidžia nepastebimai išspręsti daugelį korekcinių ir raidos problemų, inicijuojant pačių vaikų veiklą. Trijų komponentų derinys lauko žaidime - fiziniai pratimai, emocinės treniruotės ir psichinė įtampa – priartina vaiką prie natūralaus gyvenimo, socialinių įgūdžių ir santykių elementų įsisavinimo bei asmenybės ugdymo visumos.
Bibliografija:
Bgažnokova I.M. Sunkaus intelekto neišsivysčiusių vaikų mokymas. Programinė įranga – mokymo medžiaga/Redaguota. – M.: VLADOS, 2010 m.
Koneeva E.V. Vaikų žaidimai lauke – Rostovas prie Dono: Phoenix, 2006. (Jūsų vaiko pasaulis).
Osokina T.I. Žaidimai ir pramogos vaikams lauke. – M.: 1998 m.
Petersonas L.G., Kochemasova E.I. Žaisti žaidimą. – M.: Balass, 2001.
Stakovskaja V.L. Lauko žaidimai sergančių ir nusilpusių vaikų terapijoje. –M.: 2005 m.
