Kako pravilno spodbujati otroke? Obrazci spodbude. Kako nagraditi svojega otroka: ideje, ki resnično delujejo Kako nagraditi svojega otroka za dobro vedenje

>> Spodbujajte otroke

Metode za spodbujanje otrok. Kako spodbuditi otroka?

Obstajajo različne načine za spodbujanje otrok in to ni naključje. Brez spodbude se otrok ne more normalno razvijati. Tudi odrasel človek z že oblikovano psiho ne more brez nagrad. Ni zaman, da mnogi delodajalci svojim uglednim zaposlenim izplačujejo nagrade, podeljujejo medalje in spominke ter se ustno in pisno zahvaljujejo.

In pri otroku je ta potreba še večja, a mnogi starši ne vedo kako spodbuditi otroka. In njihove metode so videti čudne in povzročajo, milo rečeno, presenečenje. Prej smo že imeli uvodni članek in podroben članek o . In zdaj bomo govorili več o njihovi promociji.

Zakaj je treba otroke spodbujati?

Njihovo odobravanje zanj pomeni priznanje njegovih veščin, sposobnosti in njega samega. Če ni odobravanja in podpore z njihove strani, potem se ne počuti udobno. in neposlušne. Zdi se, da njegovo vedenje pravi staršem: "Ti me ne prepoznaš, ampak jaz ne prepoznam tebe. In vse bom naredil po svoje."

Kako ne spodbujati otroka?

Otroka ne moreš spodbujati z denarjem. Nagrajevanje otrok s strani staršev za njihovo lepo vedenje ali dobro učenje ali opravljanje kakršnih koli gospodinjskih opravil je zelo škodljivo za razvoj njihove osebnosti.

Če otroka nenehno nagrajujete z denarjem za opravljanje njegovih dolžnosti, ki jih je že DOLŽAN opravljati, potem bo prenehal spoštovati te dolžnosti in zahteve staršev, če niso podprte z denarjem. Izkazalo se je, da otroka ni mogoče zahtevati ničesar. Kupiti ga je mogoče samo. Malo verjetno je, da si kdo od staršev želi takšne "usode" za svojega otroka.

Pravzaprav, zakaj bi moral biti otrok nagrajen za opravljanje gospodinjskih opravil? Živi v tej hiši, uporablja udobje in je. Otroci bi morali biti enakopravni s svojimi starši, tudi v zadevi. Če otroci ne naredijo tistega, kar morajo storiti, je malo verjetno, da bodo razvili občutek odgovornosti.

Nato podajamo dialog med očetom in devetletnim Kirillom, ki se je zgodil v eni od družin, potem ko otrok ni hotel iti v trgovino in kupiti kruha. Oče je poklical sina in začel z njim pogovor:
- Cyril, nočeš iti v trgovino, zakaj?
- Nočem.
- V redu potem. In kdo naj gre?
- Ti. Ali mama.
- Ampak mama lika oblačila, ne more. Popravljam pipo v kopalnici. Poslušaj, Cyril, ali smo ena družina ali ne?
- Ja, sama.
- Ali naj si starši in otroci v družini pomagajo?
- Ja, morali bi.
- Tudi jaz mislim tako. Glej, služim denar za družino, kupim hrano v trgovini, popravim, če se kaj pokvari. Mama nam je skuhala, danes lepo okrasila hišo, zdaj pa vam lika stvari za v šolo. Vidite, vsi delamo za dobro družine, vsi imamo korist, ne pa samo izkoriščamo vsega, kar je. Če človek ne koristi drugim, ampak samo živi na njihov račun, potem je brezplačnik in takih ljudi nihče ne mara. Ali želite biti freeloader?
- Ne, nočem. Samo jaz sem še majhen.
- Ja, majhen si, kajne. Tisti. Ali ne morete zaslužiti denarja in preskrbeti družine?
- Ne.
- Ja, v redu. Kaj pa kuhanje in likanje oblačil? Tudi malo verjetno. OK potem. Poglejmo, kaj lahko narediš.
In potem sta oče in sin ugotovila, da lahko Kirill odnese smeti, kupi mleko in kruh ter pobere mlajši brat z vrta. In odslej so ta dejanja postala dečkove dolžnosti in jih ni več zavračal. Naveden primer je pokazal, kako kompetentno je opravil svoje.

Vendar je treba opozoriti, da morajo biti otroci polnopravni udeleženci na vseh področjih družinskega življenja. Vključno s porabo denarja. Zato jim je treba tedensko ali vsaka dva tedna nameniti nekaj denarja za osebne stroške. Hkrati pa ta denar nikakor ne bi smel biti vezan na otrokovo opravljanje gospodinjskih obveznosti ali obnašanje. To ne bi smelo biti spodbuda. Otroci izpolnjujejo svoje obveznosti, ker morajo prispevati k družini. In dobijo nekaj denarja za svoje stroške, ker so člani te družine.

Škodljivo je spodbujati otroka ne samo z denarjem, ampak tudi z igračami, sladkarijami ali drugimi stvarmi. V otroku oblikujejo tudi odvisnost od nagrade za izpolnjene zahteve.

Kako lahko spodbujate otroka?

Otroka je mogoče in potrebno spodbujati. Ena najboljših nagrad je pohvala. Otrok išče priznanje staršev in starejših otrok. In zaslužena, iskrena pohvala lahko poveča njegovo samozavest. Obenem mora biti pohvala iskrena in »stopnja« pohvale sorazmerna z dosežkom, ki ga je otrok dosegel. Če zaradi dejstva, da je petletni otrok zložil piramido, začnete hvaliti njegov "dosežek" v nebo, potem se bo počutil lažnega in tega ne bo razumel kot pohvalo, ampak kot posmeh sebi.

Poleg tega vam ni treba hvaliti otroka za običajne, naravne stvari. Res je treba pohvaliti nekaj bolj ali manj pomembnega in zanimivega. In če je prišel, si umil roke in oblekel nazaj na svoje mesto - ga ni vredno pohvaliti. Ker se v tem primeru vrednost pohvale zmanjša in za otroka ni več pomembna. To so običajne stvari in se izvajajo, kot pravijo, »na stroj«. Toda o tem, ali je treba otroka pohvaliti in kako to storiti, bomo govorili v ločenem članku.

Poleg tega je ena od vrst spodbude zaupanje v otroka, nenavadno. Vendar pa vsi starši tega ne vedo in podcenjujejo to točko. Kakšno je zaupanje v otroka, o katerem govorimo? Sestoji iz tega, da otroku omogočimo nekaj neodvisnosti. Tisti. otroku morate zaupati, da bo naredil stvari, ki jih želi, ali mu dovoliti, da vam pomaga.

Da bo bolj jasno, o čem govorimo, bomo navedli nekaj primerov. Triletna Nadia je, ko je videla, da bo mama zalivala rože, to želela narediti namesto nje. Mama pa ji je nežno, z nasmehom rekla: »Ni treba, lahko poliješ vodo, raje sama.

Z negativnim odgovorom je mati hčerki pokazala, da ji ne zaupa. Čeprav je to rekla ljubkovalno, mati deklici prav tako ne zaupa, saj se boji, da bo polila mleko. Recimo, da bi mati pustila deklici zalivati ​​rože. Kaj bi se zgodilo? No, malo bi polila vodo, a mama bi hčerki dovolila, da pokaže samostojnost in pokaže, da ji zaupa. In za Nadijo bi bila to najboljša spodbuda.

Še en primer. Petletni Maxim se je skupaj z mamo odpravil na sprehod do igrišča. Sprva se je igral v peskovniku, poleg njega pa je sedela mama. Nato je Maxim vprašal: "Mama, ali se lahko vozim z gugalnico?" Mama je odgovorila: "No, samo pusti me, sama te bom dala, sicer lahko udariš." Ko ga je mama postavila na gugalnico, je Maxim rekel: "Mami, daj, sam se bom zazibal," mama pa je odgovorila: "Ne, daj, jaz te bom zazibal, sicer lahko padeš." In Maxim je samo sedel na gugalnici, mama pa ga je gugala.

Kmalu se je naveličal in želel je jezditi v hrib. A tudi tu mu mama odreka vsakršno samostojnost: "Daj mi roko, pomagal ti bom stopiti nanjo. Sicer lahko padeš in se udariš." Po nekajkratnem jahanju je fant rekel, da je utrujen in odšel domov. Kot rezultat, med sprehodom petletni otrok ni nikoli tekel, ni skakal, ni se zabaval.

Hkrati pa ta ženska sama verjame, da svoje delo opravlja pravilno. Navsezadnje se je otrok s sprehoda vrnil "živ in zdrav". In nikakor mama tega dojenčka ne more razumeti, da materina prizadevanja, da bi preprečila njegove »poškodbe«, pravzaprav samo poudarjajo, da je šibek in nemočen. Ampak ni tako. Petletni malček je že precej samostojen, tako da se lahko pod nadzorom odraslih sam igra na igrišču in klepeta z vrstniki. In če mu daste takšno svobodo, bo to najboljša spodbuda za otroka od matere.

Torej več zaupanja in neodvisnosti otroku. Zaupajte otroku in ga podpirajte pri vseh podvigih (če zanj ni nevarno). To je zanj ena močna oblika spodbude, a je skoraj vsi starši ne uporabljajo. In popolnoma zaman. Ne bojte se, da otroku ne bo uspelo. Vaša naloga je, da opazujete, pomagate, če je potrebno, in zadržite, če mu ne uspe, rekoč: "No, v redu je. Ponovno bomo poskusili s tabo in uspelo ti bo."

In za to morajo mame in očetje razviti občutek poguma. Konec koncev jih je strah bolj kot njihove majhne otroke. In popolnoma zaman. Ta starševski strah ovira razvoj otroka. Starši, zavrzite nepotrebne, nepotrebne strahove in ne pozabite, da je sreča otrok v vaših rokah.

Spodbujanje otrok je zelo učinkovita metoda vzgoja, ki je dodatna spodbuda za lepo vedenje. Zato je treba uporabiti največ različne oblike pohvala.

Toda starši morajo biti previdni glede nagrad, saj lahko njihov presežek negativno vpliva na oblikovanje otrokove osebnosti. Kako pravilno spodbujati otroka in česa ne smemo hvaliti?

Psihologi pojasnjujejo, da hvaljenje otrok pogosto vodi do pojava tako neprijetnih značajskih lastnosti, kot so kapricioznost, sebičnost in infantilizem. Nekatere matere in očetje ne vidijo razlike med spodbudo in materialno nagrado, saj želijo s pomočjo denarja pridobiti poslušnost otrok.

Zato je pohvala lahko tako koristno kot škodljivo »orodje« vzgoje.

Če želite obvladati umetnost spodbujanja, vam bo pomagalo nekaj preprostih pravil, če se jih naučite, se lahko izognete številnim vzgojnim napakam.

Kako lahko spodbujate otroka?

Pravzaprav obstaja veliko oblik odobravanja malčkov, ki učinkovito delujejo glede na specifične situacije. Katere metode spodbujanja razlikujejo psihologi?

1. Široko uporabljen in najpogostejši način spodbujanja je običajna pohvala, ki vključuje verbalni vpliv. Preprosto povedano, otrokovo dobro vedenje je pohvaljeno, njegova dejanja so odobrena, starši jih podpirajo.
2. Druga učinkovita metoda je naklonjenost, ki vključuje poljube, objeme, nežno božanje po hrbtu ali glavi. Včasih so pomembnejše in veliko bolj učinkovite od navadnih besed. Ta oblika spodbujanja se najpogosteje uporablja pri majhnih otrocih.
3. Zanimiv način motiviranja spodbujanje je Podaljški čas za skupno zabavo ali igro. Pogosto se uporablja, da bi od otrok pridobili potrebno dejanje. Na primer: "Na igrišče bomo šli takoj, ko pospravite sobo."
4. Če se starejši otroci dobro obnašajo, pomagajo odraslim, jih je mogoče spodbuditi s širitvijo njihovih pravic in odpravo prepovedi kakršnih koli dejanj. Šolarji gredo na primer za dobre ocene spat pol ure ali uro pozneje.
5. Igrače, sladkarije in druge nagrade motivirajo otroke, da delajo prave stvari. Vendar je treba to metodo obravnavati previdno, saj mnogi otroci začnejo zahtevati materialne spodbude za vsako svoje dejanje.

Najboljši učinek je mogoče doseči z različnimi metodami nagrajevanja, odvisno od starosti otroka, njegovih psiholoških značilnosti.

Napake staršev pri spodbujanju otrok

Rekli smo že, da nepremišljena uporaba pohvale lahko škodi tako otroku samemu kot tudi vašemu odnosu z njim. Preverite, ali pri komunikaciji z otrokom ponavljate naslednje napake.

1. Včasih se otroci dobro obnašajo le v prisotnosti drugih ljudi, ker želijo biti nagrajeni ali narediti vtis. Pogosto je to posledica pretirane pohvale staršev in babic: "Ti si najpametnejši fant na svetu!"
2. Mali manipulatorji odraščajo v tistih družinah, v katerih odrasli skušajo otroke »podkupiti« z različnimi nagradami za kakršno koli dobro delo. Si je otrok delil avto z mlajšo sestro? Odrasli ga kupijo nova igrača itd.
3. Nekateri starši hvalijo svojega otroka, medtem ko omalovažujejo dostojanstvo drugih otrok. Na primer: "Tvoja risba je veliko lepša od Mašine." Bolje je, da otroka primerjate s samim seboj in poudarjate, da z vsakim dosežkom postaja pametnejši, varčnejši.

Kako nagraditi otroka za dobro vedenje?

Da so nagrade iskrene, primerne in jih otroci pravilno razumejo, morajo biti pravilno uporabljene.

1. Vsaka pohvala naj bo poštena in skladna z otrokovim vedenjem. Torej ne smete hvaliti, dajati daril za vedenje, ki je naravno v njegovi starosti: dojenček je spet oblekel bluzo, zavezal čevlje itd. In obratno, ne pozabite proslaviti pomembnih dosežkov in pomembnih dejanj: otrok je materi pomagal nositi torbo, narisal čudovito risbo.
2. Bolje je pohvaliti ne otroka samega, ampak njegovo dobro dejanje. Če je otrok odstranil igrače v otroški sobi, ne smete reči: "Ti si moje pametno dekle." Povejte bolje: »Po čiščenju je vaša soba tako čista. V veselje mi je iti vanj." In ne znebite se pohval s splošnimi stavki, kot so: " lepa risba". Preverite elemente slike, ki so vam še posebej všeč: svetle rože, drevo, ki izgleda popolnoma živo, smešni zajci.
3. Pogosto otroci ne potrebujejo pohvale ali nagrade, pomembno je, da uživajo v sami ustvarjalnosti ali novem dosežku. V tem primeru lahko starši izrazijo čustva otroka in s tem podpirajo željo po znanju. »Zelo sem vesel, da si se naučil voziti kolo. Videti ste srečni in zadovoljni s svojim uspehom! Zdaj se bomo skupaj s tabo vozili po parku.

Seveda ima vsaka družina svoja pravila spodbujanja in pohvale. Glavna stvar je, da pomagajo vzpostaviti dobre odnose med gospodinjstvi in ​​ne motijo ​​​​vzgoje otroka.

Ali je mogoče otroka spodbuditi z denarjem?

Metoda denarnega nagrajevanja ima tako zagovornike kot goreče nasprotnike. Privrženci te metode ugotavljajo, da tedenska plačila za dobre ocene ali majhne zneske za pomivanje posode disciplinirajo otroke. Nasprotniki pa menijo, da se otrok, ki prejema denar za gospodinjska opravila, osredotoča le na zunanje rezultate.

Številni psihologi imajo tudi negativen odnos do denarnih nagrad. Strokovnjaki so prepričani, da morajo otroci domače naloge delati nezainteresirano. Če želite, da se vaš otrok nauči ravnati z denarjem, počakajte, da odraste. Mlajši študentže lahko daš žepnino za majhne stroške.

Izkušeni starši ponujajo alternativne načine za nagrajevanje dobrega vedenja. Če vam ideja o denarnih nagradah ni všeč, poiščite alternativo denarju.

Na primer, večbarvne kroglice, svetli gumbi bodo odlična zamenjava za kovance. Z otrokom razvijete plačilni sistem, po katerem bo pomivanje posode ustrezalo na primer dvema gumboma.

V tem primeru bi morali otroci v enem tednu »zaslužiti« nekaj vrednega, da bodo imeli motivacijo za naprej. Spodbuda je lahko skupen izlet v kino, cirkus, obisk otroškega zabavišča.

O uporabi metode denarnega nagrajevanja se odločijo starši.

Ne pozabite, da morate pri izbiri načina spodbujanja upoštevati osebne lastnosti svojega otroka. In celo izbiranje najboljši način, ga uporabljajte zelo previdno, saj lahko pretirana uporaba pohval in nagrad zlahka postane starševska.

To vprašanje skrbi mnoge starše, ki ne želijo vzgajati sebičnih in izsiljevalcev. A težava je v tem, da jih »kar tako« otroci ne ubogajo.

Poskusimo ugotoviti

Vprašajte: Kdaj oseba potrebuje pozitivno okrepitev? Ali na primer potrebujete nagrado za umivanje zob? ne? In zakaj?

Rekli boste: "Ker razumemo: umivanje zob je potrebno, sicer bo karies."

Ja, ampak kot otroci nismo bili tako zavestni. Nekdo se je gotovo izogibal umivanju zob. S starostjo stopnja zavesti narašča, a ne pri vseh in ne pri vsem. Koliko jih je pripravljenih »kar tako« sodelovati v subbotniku, pri delu šole starševski odbori, v dejavnostih javnih organizacij? Kot kažejo izkušnje, je takih ljudi malo.

To pomeni, da je pozitivna okrepitev katerega koli dejanja potrebna, prvič, v odsotnosti višje motivacije (in pri otroku še ni oblikovana zaradi starosti.) In drugič, ko je nekaj težko in obstaja nenaklonjenost premagovanju težav.

Shranite nadomestke

"In če otrok za vsak kihanje zahteva nagrado?" odrasli so zaskrbljeni.

Otroci, ki trpijo zaradi ljubosumja, so razdraženi ali odtujeni od staršev, se podzavestno poskušajo tolažiti z nadomestki: priboljški, darili ...

Nastane Začaran krog: otrok se vede tako, da ga ni za kaj nagraditi, a brez spodbude se njegovo vedenje ne bo izboljšalo. Otrokov nevrotizem se bo zmanjšal - zmanjšala se bo tudi potreba po nadomestkih.

Poleg tega ni nujno, da so spodbude finančne. Skupna igra, dodatna pravljica za lahko noč, dovoljenje, da ostanete še malo pokonci ali povabite prijatelja – vse to lahko služi kot nagrada. Če se trgovanje začne, ga je enostavno ustaviti. Reci: »V redu, potem pa mi boš dal nagrade v obliki igrač za vse, kar naredim zate. Začnimo takoj zdaj. Saj boš zajtrkoval, kajne?" Deluje odbijajoče.

Primerjave niso primerne

"Zakaj nismo bili opogumljeni, ampak smo vseeno poskušali?" odrasli so ogorčeni. In potem sami odgovorijo na svoje vprašanje: "Tečete z njimi, kot s pisno vrečko, - in vse brez uspeha ..."

Seveda veliko težav pri današnjih otrocih izhaja iz elementarne razvajenosti. Čeprav pred dvajsetimi, štiridesetimi in stotimi leti še vedno ni šlo brez spodbude. Samo nerazvajen otrok potrebuje manj, da se počuti srečnega.

Nedvomno je treba otroke učiti nesebičnosti, učiti resnična ljubezen ki daje sebe, ne da bi zahtevala karkoli v zameno. Toda kot pri vsakem študiju mora učitelj predmet veliko obvladati boljši učenci in biti metodološko pismen. Tudi če je doktor znanosti, pa če začne poučevati prvošolčke, kot študente, ne pričakujte smisla.

Zakaj pri poučevanju matematike te preproste resnice razumemo, pri izobraževanju pa pozabimo? Spodbuda in pohvala za otroke je analog vizualnih pripomočkov, brez katerih si šolanje ni mogoče predstavljati. Navsezadnje ne pravimo, da se morajo otroci učiti "in tako", saj se odrasli učijo brez slik!

Spodbuda za "težko"

Svetujem vam, da upoštevate še nekaj: živčnih otrok je v primerjavi s prejšnjimi generacijami opazno več. Duševna motnja skoraj vedno vpliva na vedenje. Prav spoštovanje določenih vedenjskih norm pogosto predstavlja glavno težavo za »problematične« otroke.

In če jih želimo naučiti teh norm, potem moramo ravnati tako, kot ravnajo pametni učitelji, ko imajo opravka z učenci, ki, milo rečeno, ne blestijo s sposobnostmi. Po eni strani jim olajšajo nalogo, po drugi strani pa poskušajo zainteresirati, spodbuditi, spodbuditi.

»Kako spodbuditi? starši pogosto sprašujejo. - Ničesar ne potrebuje. Prikrajšajte risanko - v odgovor: "No, v redu!"

Brez sladkarij in sladoleda čisto znese. Tisti dan ga niso peljali v cirkus. Sprva je bil razburjen, zdaj pa se ne spomni več.

Toda samovoljni in demonstrativni otroci, za katere je značilno takšno vedenje, sploh niso ravnodušni asketi. Nasprotno, zelo konkurenčni so. To pomeni, da imajo običajno več potreb kot njihovi vrstniki. Samo starši na to ne nagovarjajo.

Za demonstrativne otroke je glavna spodbuda komunikacija in javno priznanje njihovih zaslug. Dobro vedenje demonstrativnega otroka je treba okrepiti s skupnimi igrami, sprehodi, naklonjenostjo, pogovori in pohvalami.

Pobližje poglejte otroke: kaj ljubijo, cenijo, zahtevajo. Mnogi odrasli se mudijo, da bi otroku dali največ, ne da bi sploh čakali na njegove zahteve.

In potem so zmedeni: toliko so mu naredili, pa se je še bolj odpasal. Ampak, če je oseba, ki ni imela časa postati lačna, nahranjena, ne bo smisla.

Nisem močna pri vzgoji otrok, še nimam jih. Mislim pa, da je treba otroka spodbujati in ne zavajati njegovih pričakovanj. Spomnim se, da sem kot deklica sanjala o psu. Mama je rekla: če končaš prvi-drugi-tretji razred z odličnim uspehom, ti bom kupila kužka. Ampak nikoli ga nisem dočakala. Užaljena je postala dobro dekle. Zdaj razmišljam, kaj bi bilo, če bi me mama spodbujala, kot je obljubila? Nenadoma bi ne nekdo, ampak jaz postal ustanovitelj Microsofta ...

Starši na otroka vplivajo z nagradami in kaznimi. Tako pokažejo svoj odnos do dejanj, ki jih je otrok storil. Spodbujanje otrok je dokaj učinkovita vzgojna metoda, zaradi katere ima otrok spodbudo, da se dobro obnaša. Če je naredil dobro delo, ga ne pozabite pohvaliti. Vendar se je treba k spodbujanju zateči zmerno, sicer lahko njegov presežek škodljivo vpliva na oblikovanje otroka kot osebe. Zakaj spodbujati in kako pohvaliti otroka?

Je otrok naredil kaj dobrega? Zato ga je treba spodbujati. Toda kako to narediti prav?

Pohvala in kazen

Po nasvetu psihologov otroka pogosto ni vredno hvaliti, sicer lahko privede do razvoja negativnih značajskih lastnosti, dojenček lahko postane muhast, sebičen in infantilen. Obstajajo mame in očetje, za katere sta spodbuda in materialna nagrada podobna pojma. S pomočjo denarja si prizadevajo pridobiti poslušnost otrok. Spodbujanje upodablja močan vpliv na vedenje in prispeva k hitremu pridobivanju dobrih spretnosti dojenčka. Vendar pa ne bodo vse nagrade koristne in vse kazni ne bodo škodljive.

V vzgoji se metode ne delijo na dobre in slabe, temveč na primerne in neustrezne. Obstajata dve vrsti nagrad in kazni: materialna in psihološka. Trenutno se daje prednost materialni obliki spodbujanja in kaznovanja, to je "Kupil bom igračo - ne bom kupil igrače."

To je pogosto tako v družini kot v šoli. Psihološke metode se redko uporabljajo. Zanje je značilna interakcija in odnos med ljudmi, za katere je značilna manifestacija odobravanja (pozornost do otroka, empatija do njega, podpora, vera itd.) In kaznovanja (žalost, zamera, brezbrižnost, jeza, v nekaterih primerih jeza). Pri nanosu psihološki triki boste morali porabiti veliko več duševne moči, pa tudi zateči k igranju. Kot je zapisal A. S. Makarenko, če želite postati učitelj, morate biti sposobni izgovoriti besedno zvezo »Pridi sem« z 20 različnimi intonacijami v glasu. Če uporabljate samo materialne metode spodbujanja in kaznovanja, bo oseba odraščala v odvisnosti, z nizko samokontrolo, ki bo delovala glede na situacijo: "Kaznovati - ne kaznovati." Za osebo, vzgojeno na psiholoških metodah vpliva, bo vest glavni dejavnik nadzora vedenja.

Psihološka metoda kaznovanja je najtežja, saj mora otrok zaradi nje razumeti, da je storil prekršek. In starši v tem primeru potrebujejo igralske sposobnosti

Iz tega lahko sklepamo, da so pohvale lahko koristne in škodljive v procesu vzgoje. Da bi se izognili marsikateri napaki, se je treba nekaj naučiti preprosta pravila preko katerega se boste naučili pravilno uporabljati metode spodbujanja.

Kako lahko spodbujate otroka?

Obstaja veliko učinkovitih metod odobritve drobtin za različne situacije. Kako spodbujati otroka v družini? Psihologi priporočajo naslednje oblike spodbujanja:

1. Običajna pohvala. To je najbolj znana in pogosto uporabljena metoda, pri kateri se vpliva z besedami. To pomeni, da če se je otrok dobro obnašal, ga morajo starši podpreti, pohvaliti, odobriti njegova dejanja. Pohvala je primerljiva z učinkom mamila, saj bo otrok, ki je navajen pohvale, nenehno čutil potrebo po njej. Preveč pohval je lahko škodljivo. Upoštevati je treba naslednje omejitve:
   • ne hvalite otroka za njegove dosežke (na primer za lepoto, zdravje, inteligenco, moč itd.);
   • nagrada za določen dosežek samo enkrat;
   • ne hvalite otroka iz usmiljenja;
   • ne spodbujajte k ugajanju.
2. Podlasica. Tudi to je dovolj učinkovita metoda, za katerega so značilni poljubi, objemi, nežno božanje po hrbtu in glavi. Včasih so učinkovitejši od preproste besede. Ti ukrepi se običajno uporabljajo pri vzgoji majhnih otrok.
3. Skupne igre in zabava. To je precej zanimiva metoda, h kateri se običajno zatečejo, če želijo otroka pripraviti do nečesa. Na primer, "gremo na sprehod, če pospraviš sobo."
4. Odprava omejitev. Ko naredijo starejši otroci dobra dela, pomagajte odraslim, za nagrado lahko razširite njihove pravice ali odpravite prepovedi določenih dejanj. Na primer, če ima vaš otrok v šoli odlične ocene, mu lahko dovolite, da gre spat eno uro pozneje.
5. Prejemanje nagrade. Različne igrače, sladkarije ali druge nagrade lahko pomagajo, da otroci delajo prave stvari. Pomanjkljivost te metode je, da pogosto otroci začnejo zahtevati takšne nagrade za vsako popolno dejanje.

Nagrade, kot so denar ali sladkarije, lahko razvajajo otroka. V prihodnje svojih dolžnosti ne bo hotel opravljati kar tako. In sladko noter v velikem številu splošno škodljivo

Če želite doseči večje rezultate, morate uporabiti različne oblike spodbud. V tem primeru je treba upoštevati starost otroka in njegove psihološke značilnosti.

Napake staršev pri spodbujanju otrok

Povedano je bilo že, da lahko pretirana uporaba pohval negativno vpliva tako na otroka kot na vaš odnos z njim. Pri komunikaciji z otrokom se izogibajte naslednjim napakam:

1. Zgodi se, da se otroci zaradi želje, da bi pustili prijeten vtis ali prejeli nagrado, odlikujejo po dobrem vedenju le v prisotnosti drugih ljudi. Najpogosteje je to posledica pretirane pohvale staršev ali babic: "Ti si najlepša na svetu!".
2. Zgodi se, da nekateri otroci začnejo manipulirati z odraslimi. To se zgodi po krivdi staršev zaradi pogostega "podkupovanja" otrok z različnimi nagradami za vsako popolno dejanje. Na primer, ko je otrok dal svojo igračo bratcu ali sestrici, da se igra z njo, ga starši hitijo nagraditi in mu kupijo novo.
3. Starši delajo napako, ko hvalijo svojega otroka in omalovažujejo dostojanstvo drugih otrok. Na primer: "Avto si narisal veliko bolje kot Vanja." Tega ne bi smeli storiti, pravilneje bo, če otroku poveste, da z vsakim dosežkom postaja pametnejši in izkušenejši.

Otroka je treba pohvaliti samo za njegova dejanja, medtem ko ga ni mogoče primerjati z drugimi otroki. Tudi če dojenček ni uspel zelo dobro, vendar se je zelo trudil, poiščite majhen razlog pohvala, mogoče je tokrat napisal vajo (sicer z napakami), a bolj enakomerno?

Kako nagraditi otroka za dobro vedenje?

Spodbude morajo biti pravilno uporabljene in videti iskrene, sicer jih dojenček morda ne bo razumel pravilno. Kako pohvaliti otroka? Tukaj je nekaj nasvetov, ki jih morate upoštevati pri vzgoji otrok:

1. Vsako pohvalo si mora dojenček pošteno zaslužiti. Ni ga treba hvaliti za običajna dejanja, značilna za njegovo starost: otrok si ni prvič oblekel puloverja ali si zavezal čevljev. Nasprotno, treba je opozoriti na njegove pomembne dosežke: dojenček je materi prinesel torbo ali lepo narisal sliko.
2. Bolje bo, če ne pohvalite otroka samega, ampak njegovo pravilno dejanje. Na primer, če je dojenček odstranil igrače iz sobe, mu ni treba reči: "Kako dobro dekle si." Tukaj je bolje reči: »Ko ste pospravili, je soba veliko čistejša. Tako lepo je biti v njem." Splošna fraza prav tako ne bo delovala, na primer: "Kakšna lepa risba." Raje se osredotočite na podrobnosti, ki so vam bile najbolj všeč: lepe rože, smešni medvedji mladiči itd.
3. Najpogosteje otroci ne potrebujejo pohvale ali nagrade, bolj pomembno jim je, da dosežejo zadovoljstvo z opravljenim delom. V tem primeru morajo starši izraziti občutke otroka in ga podpirati pri prizadevanju za izboljšanje. »Tako sem vesel, da si se lahko naučil voziti kolo. In ste zelo zadovoljni. Zdaj lahko poskusiva kolesariti skupaj.”

Zagotovo si vsaka družina ustvari svoja individualna pravila spodbujanja in pohvale. Pomembno si je zapomniti, da prispevajo k močnim odnosom med družinskimi člani in ne motijo ​​​​vzgoje otroka.

nagradna tabla

V trgovini lahko sedaj najdete zanimiv komplet v obliki table z celicami in zvezdicami v kompletu. Tam morate vnesti ime otroka in dolžnosti, ki jih mora opraviti (pospraviti posteljo, pomiti posodo, pospraviti sobo itd.). Za vsako opravljeno nalogo je potrebno prilepiti eno zvezdico in kot rezultat opravljenega dela naj bi otrok prejel neko nagrado (po dogovoru vnaprej).

Nekateri starši organizirajo seznam opravil za otroka. Če so ob koncu tedna (dan, mesec) izpolnjeni vsi predmeti, bo otrok nagrajen

Za to metodo so značilne naslednje lastnosti:

• Metoda je zelo primerna za otroke, stare od 3 do 10 let, vendar ne pozabite upoštevati individualnih značilnosti otroka.
• Na tablo ne napišite več kot 5 točk.
• V vsakem odstavku zapišite določeno dejanje! Ne pišite: "dobro se obnašaj." Napišite posebej: "pojdi na vrtec«,» pojdi spat v svojo posteljico«, »pospravi igrače«.
• Metoda mora imeti pozitivno motivacijo. Če nalepiš nalepko, je ne moreš več odnesti.
• Zahvaljujoč tej metodi dojenček ne bo imel samo motivacije, temveč tudi priložnost, da se nauči šteti in se naučiti dni v tednu.
• Za izpolnitev dolžnosti na koncu vsakega dne mora otrok prejeti svojo nagrado - zvezdico.
• Ob koncu tedna si omislite dodatno nagrado, na primer sprehod po parku, najljubšo torto ali kaj drugega. Čustva so veliko boljša od materialnih stvari. Če to ni mogoče, lahko kupite Kinder.
• Takšna tabla za otroke, starejše od pet let, se lahko spremeni v družinsko tablo. Ta igra bo pomagala vzpostaviti odnose z otroki, starimi 7 let in več. Na primer, za dojenčka bo zanimivo gledati očetovo branje ali mamino kuhanje (ti predmeti niso posebej pomembni), za otroka pa je to velikega psihološkega pomena. Tudi nagrada mora biti družinska.
• Bolje je, da se v takšno igro vključite 5 dni v tednu, ob vikendih pa malce razvajajte otroka in še vedno podelite nagrado.

Ali je mogoče otroka spodbuditi z denarjem?

Nagrajevanje denarja, na primer za študij, lahko škodi otroku. Poskušal bo pridobiti več točk, vendar se lahko kakovost študija pri težkih predmetih zmanjša

Kar zadeva denarno metodo, obstaja dvoumno mnenje. Zagovorniki te metode pravijo, da če otroku vsak teden plačate majhen znesek za dobre ocene ali za drugo dejanje, ga to spodbuja k discipliniranju. Nasprotniki, nasprotno, verjamejo, da prejem denarja otroka za vsakodnevne dejavnosti vodi v dejstvo, da ocenjuje samo zunanji rezultat.

Nekateri psihologi dvomijo v koristnost denarnih nagrad. Po mnenju strokovnjakov naj bi otroci domače naloge delali kar tako. Če želite svojega otroka naučiti upravljati s financami, je bolje počakati, da malo odraste. Učencu v nižjih razredih že lahko dajo nekaj žepnine.

Če vam metoda denarnega nagrajevanja ne ustreza, staršem z več izkušnjami svetujemo, da jo zamenjate z alternativno metodo. Na primer, namesto kovancev lahko podarite barvne kroglice, lepe gumbe. Z otrokom lahko razvijete svoj plačilni sistem, kjer bo na primer pomita posoda enaka dvema gumboma.

Da bi imele drobtine željo po nadaljnjem gibanju, mora v enem tednu prejeti zelo vredno nagrado. Nagrada je lahko skupni obisk kina, cirkusa ali otroškega zabavišča.

Zakaj, za kaj in kako pohvaliti otroka? Vsekakor ostaja izbira vedno le pri starših. Pri izbiri ne pozabite upoštevati individualnih lastnosti vašega otroka. Ne glede na način, ki ga boste izbrali, se ne nasedajte pretiranim pohvalam in nagradam, sicer se lahko to spremeni v starševsko odgovornost.