Începe în știință. Începeți în știință Copiii moderni ai secolului XXI

Nikita Sokolov, editor al revistei Otechestvennye Zapiski, istoric

Copiii născuți în secolul XXI nu cunosc exemple din trecut. Pentru ei lume noua este singurul posibil. Prin urmare, de mici, copiii moderni sunt pregătiți pentru competiție, pentru lupta pentru supraviețuire.

A doua schimbare care a influențat schimbarea la copil este mai puțin globală, dar nu mai puțin importantă. Curtea, ca una dintre cele mai importante instituții sociale ale erei sovietice, a dispărut din viața copiilor moderni.

Dacă mai devreme un copil venea de la școală și alerga în stradă, unde comunica cu semenii, învățând astfel să interacționeze cu societatea, atunci pentru copiii moderni această experiență este mai puțin importantă.

Acum, stând la computer, copilul însuși decide cu cine să comunice și cu cine nu. Pe de o parte, acest lucru nu este rău. Dar, pe de altă parte, un copil, care se încadrează într-un real, și nu lume virtuala pare neputincios și incapabil să interacționeze normal cu alte persoane.

Natalya Kirillina, medic psihiatru, candidat la științe medicale, director al Institutului pentru Dezvoltare și Adaptare Armonioasă (IGRA)

Daria Khalturina, sociolog, șef al grupului de monitorizare a riscurilor și amenințărilor strategice al Centrului de Studii Civilizaționale și Regionale al Institutului de Studii Africane al Academiei Ruse de Științe

Igor Kon, doctor în științe medicale, profesor, șef al departamentului de nutriție pentru bebeluși al instituției bugetare de stat federale, Institutului de cercetare în nutriție al Academiei Ruse de Științe Medicale

În ultimii 30-40 de ani, în alimentația rușilor au apărut alimente, a căror existență nu era cunoscută anterior. Pe de o parte, valoarea nutritivă a crescut, pe de altă parte, fast-food-ul și alte produse au devenit foarte populare. fast food: chipsuri, biscuiți. Băuturi dulci carbogazoase și necarbogazoase răspândite.

Cu aceste produse, copilul primește un exces de grăsimi saturate, zahăr și sare, care contribuie la dezvoltarea bolilor cardiovasculare. Există o tendință în societate de a reduce consumul mâncare acasă. Femeile s-au emancipat și nu mai vor să gătească.

Copiii sunt nevoiți să treacă la găluște, cârnați și alte produse fast-food. Desigur, evitând produse naturale afectează sănătatea copilului. Un alt factor negativ este lipsa suficiente activitate fizica.

Copiii secolului XXI. Cine sunt ei? Ce sunt ei? Prin ce sunt diferite de generațiile anterioare? Care sunt caracteristicile și capacitățile lor? Multe întrebări apar atunci când începi să te gândești la copiii din secolul XXI. Și răspunsul este evident: sunt doar diferiți, sunt mai deștepți și mai deștepți, mai talentați și mai versatili și îi poți educa în moduri diferite. Dar, în orice caz, fii sigur că atunci când abordare corectă Creșterea și dezvoltarea copiilor la vârsta de 7 ani pot vorbi deja mai multe limbi fluent.

Primii șase ani din viața unui copil sunt cheia dezvoltării acestuia. În această etapă, terenul este pregătit pentru succesul său viitor în lumea noastră internațională modernă.

Director al centrului privat englezesc pentru copii educatie prescolara OC „Copiii noștri-Școala noastră” Elaine Podovinikoff a dezvăluit câteva dintre secretele creșterii copiilor.

Elaine a predat timp de 25 de ani în vestul Canadei, unde a câștigat experiență în lucrul cu copii cu vârste cuprinse între 3 și 18 ani. Pe lângă predarea la clasă, ea a coordonat cursuri de limbă a doua, a condus un comitet pentru a studia și a crea noi programe de învățare pentru juniori. vârsta preșcolară, selecția de materiale academice și, de asemenea, a organizat grupuri de studenți pentru excursii în Rusia. În ultimii 15 ani, 3 din 5 dintre cărțile ei (2 volume dintr-o trilogie poetică și o poveste biografică) au fost publicate în SUA. În Rusia au fost publicate al treilea volum al trilogiei „Russian Routes” și rețete vegetariene. Pe acest moment Elaine lucrează de 12 ani în sistemul educațional din Rusia și conduce privatul englez grădiniţă OC „Copiii noștri-Școala noastră”. Toate materialele pentru predarea, educarea și dezvăluirea abilităților copiilor în vârstă fragedă, Elaine proiectează independent. Apropo, Elaine are trei copii și 9 nepoți. Iar copiii din centru îi spun pur și simplu doamna. Pod.

Ce este OC? Și de ce există întotdeauna o atmosferă de fericire?

OC "Copiii noștri - școala noastră" - Centrul pentru copii, fondată de o echipă de profesori canadieni care locuiesc la Moscova din anul 2000 și predau engleză copiilor. Scopul nostru este să facem procesul de scufundare a unui copil în limba engleză ușor și confortabil, pentru a-i umple fiecare zi de bucurie alături de noi. La grădiniță, comunicăm cu copiii exclusiv pe Limba engleză, și, chiar dacă copilul nu vorbește engleză, înțelege gesturile universale și simte dragostea noastră, simte că îl acceptăm și îi respectăm opinia. O săptămână mai târziu, începe să pronunțe primele fraze, iar o săptămână mai târziu cântă melodii în engleză. Copiii învață foarte repede, copiază comportamentul altor copii, învață unii de la alții. OC- acestea sunt trei camere spațioase și luminoase pentru trei grupe de vârstă: toți– pentru copii de la 2,5 la 4 ani, Pregătiri- de la 4 la 5 ani și Absolvenți- de la 5 la 7 ani. O sală mare de sport, o bibliotecă și o sală pentru creativitate, precum și un loc de joacă modern pentru jocuri în aer liber într-o zonă protejată a unui complex rezidențial. Fiecare grupă are un profesor senior (vorbitor nativ) și asistenți la rata de 5 copii per adult, 2 bone care vorbesc engleza și un psiholog. În timpul verii lucrăm cu copiii în tabăra noastră de vară din Grecia.

Principalul lucru în viață și în profesia noastră este, desigur, dragostea! Arata-i intotdeauna copilului tau dragostea ta si hai sa intelegem cum il apreciezi si intelegi

Gândurile copiilor și dezvoltarea lor:

• De la nastere pana la 3 luni Văd, aud, miros și gust. Plătesc să-ți spun când am nevoie de ceva.
• 3 până la 6 luni- Îmi mișc brațele și picioarele. Încerc să vorbesc cu tine.
• 6 până la 9 luni– Observ când ieși din cameră. Chipurile, lucrurile și locurile necunoscute mă pot speria.
• 9 până la 12 luni– Știu că ești acolo, chiar și atunci când nu te văd. Sunt deja o persoană.
• 1 până la 2 ani„Mă recunosc. Vreau să explorez lumea din jur. Împing și trag lucruri, mestec totul, gust totul. Studiez.
• 2 până la 3 ani– Îmi place să desenez și să mă joc. Am multă energie. Cred că alții gândesc la fel ca mine.
• 4 până la 5 ani- Mă îmbrac. Îmi place să iau propriile mele decizii. eu cresc.

În desenul animat Disney, Scrooge McDuck avea o cameră de gândire, aveți un scaun de gândire similar în centru?

Oh da! (râde Elaine) Acesta este unul dintre momentele psihologice de influență asupra copilului, care îi permite să înțeleagă ce a făcut, să se gândească la acțiunile și acțiunile sale. Este foarte important să nu combinați copilul și actul său într-un singur întreg; există un copil care este întotdeauna întruchiparea „purității și inocenței”, și există alegerea lui, actul pentru care este responsabil. Există un scaun, iar copiii iubesc foarte mult acest scaun, pentru că ei cred că după el devin mai înțelepți și mai maturi, așa că limităm timpul de așezare pe scaun în funcție de vârsta copilului. De exemplu, dacă un copil are 4 ani, atunci el poate sta pe un scaun de la 4 la 8 minute, nu mai mult.

Modalități de a crește stima de sine a copilului tău:

• Sărbătorește abilitățile și succesele copilului;
• Încercați în orice situație să lăsați copilul să simtă că face ceva;
• Oferă-i copilului tău un sentiment de stabilitate în viață;
• Observați toate caracteristicile pozitive și speciale care sunt unice pentru copilul dvs. și acordați atenție acestora;
• Intervine atunci când ceva nu merge pentru copilul tău, când este supărat și nu crede că va face față situației;
• Fiți realiști în ceea ce privește stima de sine a copiilor și ajutați-i să facă față eșecurilor;
• Insufla-i copilului tau optimism si o atitudine pozitiva fata de tine.

Elaine, pe lângă cursurile cu copiii, mai desfășori cursuri/seminarii cu părinții copiilor. De ce crezi că este necesar?

Da, da, pentru că familiile sunt diferite și, uneori, între cei aparent cei mai apropiați oameni, între copii și părinții lor, există un zid gol al neînțelegerii reciproce.

Un extras dintr-un seminar pe tema „Nu asculți...” (De la copil la părinte)

Nu mă auzi când...

• Nu-ți pasă de mine
• Spui că mă înțelegi înainte să mă cunoști mai bine
• Spune-mi soluția la problema mea înainte de a-ți explica ce este.
• Mă întrerupi fără să-mi dai ocazia să termin
• Mă găsești plictisitor și nu vorbi despre asta
• Îmi critici vocabularul, gramatica sau accentul
• Roșești să-mi spui ceva
• Îmi vorbești despre experiența ta într-un mod care face ca experiența mea să pară neimportantă.
• Vorbești cu altcineva care se află în cameră
• Îmi respingi mulțumirile spunând că nu ai făcut nimic.

Mă auzi dacă...

• Intri în liniște în propria mea lume și mă lași să fiu eu însumi
• Chiar încerci să mă înțelegi, chiar dacă ceea ce spun nu are sens
• Acceptați punctul meu de vedere, chiar dacă este împotriva convingerilor voastre.
• Înțelegi că ora pe care am petrecut-o cu tine te-a lăsat puțin obosită și goală.
• Îmi permiteți o astfel de manifestare a stimei de sine, cum ar fi luarea deciziilor pe cont propriu, chiar dacă credeți că ar putea fi greșite.
• Nu-mi asumi problemele, dar mă lași să mă ocup de ele în felul meu.
• Vă rețineți dorința de a-mi da un sfat bun
• Nu-mi oferi mângâiere religioasă când simți că nu sunt pregătită pentru asta.
• Îmi dai suficient spațiu ca să pot descoperi ce se întâmplă.
• Acceptați cuvintele mele de recunoștință, spunându-mi cât de bine vă simțiți știind că ați fost de folos

În practica mea, au existat multe momente psihologice interesante despre cum să ghidez un copil. Principalul lucru este să-l înveți CUM să gândească, nu CE să gândească.

- Vă rugăm să ne spuneți cum îndrumați copiii pe exemplul unui caz specific.

Într-o zi, copiii au spart o vază care, să zicem, a costat 20 de dolari. Dar prețul vazei în sine nu este important aici, altceva este important aici - cum să-i arate copilului că el însuși este responsabil pentru acțiunile sale, la ce pot duce acțiunile sale și cum poate rezolva singur problema. Există un fapt - o vază spartă, luăm acest fapt de la sine înțeles. Și există o problemă: cum se compensează costul vazei? Și orice problemă poate fi rezolvată. Am adunat copii care au spart o vază și au spus problema: „Deci! Copii! Tu și cu mine am spart o vază care costă 20 de dolari, cum putem remedia problema fără a apela la ajutorul părinților noștri? Care vor fi sugestiile tale? Soluția a fost aceasta: copiii au copt prăjituri acasă și le-au vândut vecinilor, au adunat cantitatea necesară și ne-au adus cu mândrie. Drept urmare, s-au întâmplat următoarele: copiii au rezolvat singuri problema, le-a crescut stima de sine, au căpătat experiență.

Foarte des, copiii își învață părinții, și nu invers. De exemplu, nu îmi permit să vorbesc rusă cu ei la grădiniță. De îndată ce se întâmplă acest lucru, își pun mâinile pe șolduri, se uită la mine cu o condamnare drăguță copilărească și strigă: „Doamna. Pod, engleză, te rog!"

Educatorii trebuie să fie consecvenți în munca lor, fiind conștienți de diferența dintre disciplină și pedeapsă. Unul crește încrederea în sine a copilului, celălalt umilește stima de sine. Totul ar trebui să fie consistent, clar și simplu pentru percepția copilului.

Cum să-ți ajuți copilul să crească în societate și să-l înveți să-i respecte pe ceilalți și să simpatizeze cu ei:

• Comunicați față în față
• Lăsați copilul să se joace cu alți copii
• Creați o bază solidă
• Învață să respecti caracterul copilului tău
• Ai grijă de copilul tău și de cei din jurul tău
• Pentru a-l face pe copil să se simtă un membru cu drepturi depline al familiei, veniți cu îndatoriri pentru el pe care le-ar putea îndeplini singur
• Încurajează și laudă copilul dacă a făcut ceva bine
• Pregătește-ți copilul pentru includerea în societate și ajută-l
• Fantazați împreună
• Implică-ți copilul în activitățile tale zilnice
• Rezolvați împreună problemele și căutați modalități de a rezolva conflictul împreună
• Nu lăsați copilul să se uite prea mult la televizor și să se uite cu el
• Lăsați copilul să aleagă lucruri pe care să le doneze în scopuri caritabile
• Fii blând, iubitor și grijuliu
• Stabiliți reguli clare
• Lăsați copilul să facă greșeli
• Fi bun exemplu pentru copilul tau
• Învață-ți copilul să înțeleagă modul în care acțiunile lui îi afectează pe ceilalți
• Vă permite să aveți un obiectiv comun de familie, de exemplu, „Caritate”
• Spune-i copilului tău în fiecare zi că ești mândru de el!

Experți în diverse domenii ale cunoașterii au povestit ce este el, un copil al timpului nostru.

Profesorul: Privind înăuntru

Copilul de azi este persoană nouă. Caracteristica sa principală este că adulții îl iau adesea pentru egoism. De fapt, copilul secolului al XXI-lea a privit pur și simplu în interior pentru a găsi răspunsul la întrebarea autoidentificării în lumea actuală. Copiii caută răspunsul și, ceea ce este mai interesant, îl găsesc singuri.

Un copil al secolului 21, spre deosebire de semenii din generațiile anterioare, nu pune întrebări despre lume. El vede că avioanele zboară, telefoanele sună și e-mailurile sosesc la câteva secunde după ce au fost trimise - și aceasta este norma. Odată, cu studenți de 9-10 ani, am mers la un muzeu unde sunt expuse artefacte dintr-o epocă trecută. În special, a existat un telefon din anii 1930, pe discul căruia erau reprezentate nu numai numere, ci și litere. Am spus că înainte de a fi reparate telefoanele, era imposibil să suni din stradă. Și un băiat, arătând spre literele desenate, a remarcat: „Dar au trimis deja SMS-uri.” Copiii nu își pot imagina că oamenii au trăit cândva într-o lume diferită. Este mai important pentru ei să învețe lucruri noi despre viața modernă. Doar că această solicitare trebuie satisfăcută puțin diferit, ținând cont de epocă.

Istoric: O lume fără trecut

Copiii născuți în secolul XXI nu cunosc exemple din trecut. Pentru ei, lumea nouă este singura posibilă. Prin urmare, de mici, copiii moderni sunt pregătiți pentru competiție, pentru lupta pentru supraviețuire. A doua schimbare care a influențat schimbarea la copil este mai puțin globală, dar nu mai puțin importantă. Curtea ca una dintre cele mai importante instituții sociale ale erei sovietice a dispărut din viața copiilor moderni.

Dacă copil mai devreme a venit de la școală și a fugit în stradă, unde a comunicat cu semenii, învățând astfel să interacționeze cu societatea, atunci această experiență este mai puțin importantă pentru copiii moderni. Acum, stând la computer, copilul decide cu cine să comunice și cu cine nu. Pe de o parte, acest lucru nu este rău. Dar, pe de altă parte, copilul, intrând în lumea reală, și nu în lumea virtuală, se dovedește a fi neputincios și incapabil să interacționeze normal cu alți oameni.

Psihiatru: Căutarea succesului

Încă din clasa I, și uneori chiar de la vârsta preșcolară, copilul este obsedat de obținerea de rezultate. Recent, mi-a fost adus la consultație un elev de clasa a cincea, care a spus că nu a studiat bine. În conversație, s-a dovedit că „studiile proaste” sunt doi patru într-un sfert. Sub influența societății, părinții pun presiune asupra copiilor lor, cer rezultate înalte de la ei, uitând de alte valori - respectul de sine, timpul liber, joacă, petrecerea timpului liber în familie. Dacă o persoană ridică constant ștacheta și nu își formează o stimă de sine pozitivă, nu va fi niciodată mulțumit de rezultate. Neatingând ceea ce s-a dorit, o persoană se simte vinovată. De aici nevroza, care este greu de făcut față chiar și la un adult, și-a format personalitate, ca să nu mai vorbim de copii.

În căutarea succesului, oamenii nu își pun întrebarea: sunt fericiți cei care sunt dați drept exemplu? Este imposibil să fii în condițiile unei curse în desfășurare. Copilul este lipsit de bucuriile obișnuite și se gândește constant doar la cum să justifice speranțele părinților săi. Dacă situația nu se va schimba, vom fi înlocuiți de o generație de oameni nefericiți. Aș vrea să cred că acest lucru nu se va întâmpla.

Sociolog: Libertatea personală

Copilul modern se poate baza doar pe el însuși. Prin urmare, copiii sunt nevoiți să caute singuri modalități de adaptare în societate. Dar nu totul este atât de sumbru. În opinia mea, apariția tehnologiilor digitale și a internetului a devenit un factor pozitiv care a influențat schimbarea copilului de astăzi. De îndată ce învață să citească, copiii secolului 21 devin utilizatori de internet. Copiii înșiși aleg pe ce site să meargă, ce să citească sau să urmărească. Datorită plecării copiilor mai mari către mediul Internet, criminalitatea a scăzut. Toate subculturile adolescentine sunt destul de pașnice. Iubitorii de anime, hipsterii și alte comunități sunt complet inofensive. Aceasta înseamnă că confruntarea „adolescent – ​​lumea” dispare treptat. Pe Internet, copiii moderni pot comunica anonim sau deschis cu aceiași copii, rezolvând probleme similare. Recent am dat peste un forum pentru adolescenți în care copiii își împărtășesc experiențele. Sfaturile pe care le dau unul altuia sunt destul de adecvate. Nu există agresivitate în masa generală, copiii simpatizează și empatizează. Nu este minunat?

Un copil modern este o persoană independentă, capabilă să ia decizii independent la o vârstă fragedă. Un copil de astăzi se maturizează cu un ordin de mărime mai devreme decât acum 10-20 de ani. Desigur, mulți părinți vor refuza să țină cont de acest fapt și s-ar putea să nu fie de acord că copilul lor a devenit diferit. Dar de-a lungul timpului, diferența dintre copiii generației trecute și copil modern va deveni din ce în ce mai evident. Copiii de astăzi vor putea crea o societate de profesioniști care prețuiesc libertatea personală.

Doctor: Sănătate precară

În ultimii 30-40 de ani, în dieta rușilor au apărut alimente, a căror existență nu era cunoscută anterior. Pe de o parte, valoarea nutritivă a crescut, pe de altă parte, fast-food-ul și alte produse fast-food au devenit foarte populare: chipsuri, biscuiți. Băuturi dulci carbogazoase și necarbogazoase răspândite. Cu aceste produse, copilul primește un exces de grăsimi saturate, zahăr și sare, care contribuie la dezvoltarea bolilor cardiovasculare. Există o tendință în societate de a reduce consumul de alimente de casă. Femeile s-au emancipat și nu mai vor să gătească. Copiii sunt nevoiți să treacă la găluște, cârnați și alte produse fast-food. Desigur, evitarea produselor naturale afectează sănătatea copilului. Un alt factor negativ este lipsa unei activități fizice suficiente. Chiar și lăsând computerele și ieșind afară, copiii joacă rar jocuri consumatoare de energie și, în majoritatea cazurilor, sunt dependenți de aceleași telefoane sau tablete. De aici și creșterea numărului de copii cu vedere slabă și probleme cu coloana vertebrală. Copilul secolului 21 este slab dezvoltat din punct de vedere fizic și predispus la un numar mare boli.

Amzayan K.S. 1

Ivanenko N.N. 1

1 Instituție de învățământ bugetară municipală școala medie cu studiu aprofundat articole individuale nr 5 ei. A.M. Orașul Dubinny Pyatigorsk

Textul lucrării este plasat fără imagini și formule.
Versiunea completa munca este disponibilă în fila „Fișiere de lucru” în format PDF

Ce este - tineretul secolului XXI? Dacă puneți această întrebare bunicilor, aceștia vor spune că această generație, care trăiește o zi, nu se gândește la nimic. Nu au nevoie de nimic, nu le pasă de nimic. Poate au dreptate?

Tinerii de astăzi sunt foarte diferiți de semenii lor care trăiesc în secolul al XX-lea. În primul rând, sunt mult mai informați decât sunt, deoarece cea mai recentă tehnologie vă permite să obțineți o cantitate mult mai mare de informații decât acum cincisprezece sau douăzeci de ani. În al doilea rând, nu se poate spune că astăzi tinerii sunt mai puțin educați. Dimpotrivă, ei știu mai multe pentru că pot obține cunoștințe din multe surse. Ei doar trăiesc într-un timp diferit. Dar valorile umane importante pentru tineretul de astăzi, după părerea mea, au rămas aceleași. De asemenea, iubesc și vor să fie fericiți, la fel ca tinerii de acum o sută două sute de ani. De asemenea, vor să-și găsească pe ei înșiși, locul lor în această lume.

Cu toate acestea, din păcate, în fiecare zi în școala mea văd elevi de clasa a cincea și de clasa a cincea care nu își ridică privirea de pe telefoane, tablete și alte gadget-uri. În loc să alerge pe coridoarele școlii, așa cum făceau părinții noștri, ei comunică, se joacă, ascultă muzică. Interesele copiilor s-au schimbat radical. Și cred că este destul de trist. La urma urmei, copiii ar trebui să rămână copii, să se joace, să alerge, să sară, să se distreze și să nu crească înainte de vreme.

Este trist să urmărești cum copilăria - un timp vesel, vesel de fericire și nepăsare, se transformă într-un timp al copiilor „adulti”, care sunt interesați doar de comunicare. Toți se consideră adulți, serioși și se uită cu dispreț la noi, elevii claselor elementare. Nu înțeleg de ce se întâmplă asta. De ce copiii nu mai sunt copii?

Pe de o parte, desigur, progresul științific și tehnologic ia amploare, gadget-urile sunt peste tot care fac viața mai ușoară unei persoane. Dar, pe de altă parte, copiii nu se mai joacă pe străzi, în schimb sunt ocupați jocuri onlineîncetează să comunice în mod normal cu colegii lor: comunicarea live a fost înlocuită de internet. Este trist să privești toate acestea, să pierzi privirile vesele ale copiilor călare pe un deal și să vezi cum copiii sunt fascinați de internet și de alte mijloace. Ce se va întâmpla în continuare este încă necunoscut, dar un lucru este clar - vechea copilărie nu poate fi returnată!

Soarta ulterioară a societății este în mâinile noastre și trebuie făcut tot ceea ce este posibil pentru a evita pierderea unor simple bucurii umane, râsul copiilor si zambete!