Súhrn zábavy o pravidlách cestnej premávky v strednej skupine. Telesná výchova podľa pravidiel cestnej premávky v strednej skupine "v krajine dopravných značiek"
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Zábava podľa pravidiel cestnej premávky v strednej skupine.
Cieľ : Rozvíjať základné znalosti pravidiel dopravy, upevniť vedomosti o dopravných značkách, semaforoch, pravidlách bezpečné správanie na uliciach a cestách. Vzbudiť v deťoch túžbu dodržiavať a dodržiavať dopravné predpisy.
Vybavenie : Kniha „ABC dopravy“, dopravné značky,ilustrácie k téme, rozmiestnenie semaforov..
Prípravné práce: prezeranie ilustrácií, rozhovory, exkurzie, čítanie beletrie, vonkajšie a didaktické hry („Červená, žltá, zelená“, „Povedz opak“, „Semafor“), učenie sa pesničiek a básní.
Pohybujte sa.
V – l - Ahojte chlapci! Chceš ísť na zábavný výlet.(klop na dvere) Máša a Medveď, u Mášy obviazaná ruka...
Máša - Oh oh oh! Oh oh oh! Aké bolestivé! Skoro som prešiel. Ach, Mishka, kde si to hľadala?
V – l Čo sa ti stalo?
Medveď Prechádzali sme cez cestu a takmer ju zrazilo auto.
V – l Ako ste prešli cez cestu?
Máša
Kráčal som, škrabal som si vlasy
A zrazu som stratil hrebeň
Sklonil som sa, aby som sa pozrel
Je tu auto - chyťte ma!
V – l Mashenka, naozaj sa dá chodiť po ceste a škrabať sa vo vlasoch? Chlapci, myslíte si, že sa Masha zachovala správne? (nie)
No, Mashenka a Mishenka, vidím, že nepoznáte pravidlá cestnej premávky.
Chlapci, mali by sme našim hosťom povedať o pravidlách cestnej premávky?
V – l Povedz mi, kto je najviac hlavný asistent na ceste? (semafor)
Máša Semafor, semafor. Čo je to, strom alebo čo?
Medveď Nie, Mashenka, toto je stĺp s lampášmi a na ňom sú rôzne svetlá. Krásne!
V – l Áno, je to krásne, ale semafory nie sú nainštalované kvôli kráse.
Máša a za čo?
V – l
Tu počúvaj, chalani ti povedia o semafore.
Prejdite cez cestu
Vždy ste v uliciach
A poradia a pomôžu
Hovoriace farby.
1 dieťa
Ak sa svetlo rozsvieti na červeno
Pohybovať sa je teda nebezpečné
2 reb.
Žlté svetlo - varovanie
Počkajte, kým sa signál pohne.
3 reb.
Zelené svetlo hovorí
"Cesta je otvorená pre chodcov!"
Medveď Wow! Nebudete si pamätať všetko naraz
V – l A aby sme si ľahšie zapamätali signály semaforov, zahrajme si hru „Semafor.“ Striedavo zdvíham červené, žlté a zelené kruhy. Keď zdvihnem červený kruh, ty stojíš, žltý kruh, skočíš, ak zdvihnem zelený kruh, kráčaš na mieste.
V – l Mashenka a Mišenka a naše deti poznajú aj pesničku o pravidlách cestnej premávky.
(Prehráva sa pieseň „Mesto je plné pohybu“)
Máša Oh, naozaj som si chcel niečo zahrať. Wow, ty lopta. Medveď, poďme hrať!
Medveď Poď!
V – l Chystáte sa hrať na cesty?
Medveď Možno si myslíte, že sa nemôžete hrať na ceste. Prečo nie? (odpovede detí) Kde sa potom môžete hrať?
deti Na športoviskách, na ihriskách, na pozemku MATERSKÁ ŠKOLA.
Máša No dobre, nebudeme sa hrať na cestu.
V – l Vidíte, nemôžete hrať na vozovke, ale iba na špeciálne určených miestach
Máša Akí skvelí chlapci. Každý vie. Ale mám knihu s otázkami o pravidlách cestnej premávky, ktorú nám dal môj strýko policajt, s Miškou sme premýšľali a rozmýšľali a čudovali sme sa a čudovali sme sa a neodpovedali sme ani na jednu otázku. Možno sa chalani ozvú (podá zošit učiteľke).
Ako sa volá cesta pre chodcov? (chodník)
Ako sa volá cesta pre autá? (cesta)
Prečo je potrebný priechod pre chodcov? (Prejsť cez cestu)
Čo by ste mali robiť na červených a žltých semaforoch? (Stáť)
Čo robiť, keď na semafore svieti zelená? (prechádzať cez cestu)
Aké autá môžu ísť na ktorýkoľvek semafor?
Kde mám čakať na autobus? (na zastávke)
Ako sa správať v verejná doprava? (nekrič, neutekaj, nevystrkuj hlavu z okna, nerozprávaj sa s vodičom)
Kde sa môžu deti hrať?
Prečo nemôžete hrať na ceste?
Pomenujte pozemný spôsob dopravy.
vzduchu
voda
Máša Aký si skvelý človek. Všetky otázky boli zodpovedané.
V – l Chlapci, ukážme našim hosťom, ako vieme riadiť auto (fyzická minúta)
Poďme, poďme autom
Stlačte pedál
Zapnite a vypnite plyn
Pozorne hľadíme do diaľky.
Stierače počítajú kvapky
Vpravo, vľavo - čistota!
Vietor ti rozcucháva vlasy
Sme vodičmi kdekoľvek!
Máša Ale som si istý, že nepoznáte dopravné značky, pretože ich nepoznám ani ja a nepozná ich ani Miška.
Medveď Masha, neviem, či sú tieto dopravné značky sladké alebo slané, alebo možno med?
V – l Áno, nie sú sladké a nie slané, pretože sa nejedia. Dopravné značky stoja na cestách a hovoria vodičom a chodcom, čo majú robiť.
Teraz vám chlapci povedia o dopravných značkách
4 reb
„Prechod pre chodcov“ Je tu pozemný prechod, ľudia chodia celý deň, ty, šofér, nebuď smutný, nechaj chodca prejsť.
5 reb
"Podzemný priechod pre chodcov"
Každý chodec vie o tejto podzemnej chodbe, nezdobí mesto, ale neprekáža autám.
6 reb
"Regulácia semaforov"
Toto je pre nás varovný signál.
Učíme sa zo znamenia,
Čo tu poháňa hnutie?
Semafor – pracant
7 reb
"Autobusová zastávka"
Prišiel trolejbus
Autobusy spomaľujú
Kam ideme, priateľ môj, ukáž mi to na zemeguli.
8 reb
"Žiadni chodci"
Za dažďa alebo slnka tu chodci nechodia, značka im hovorí len jedno: „Nesmiete chodiť“.
Medveď Och, aké zaujímavé. Je ich veľa. Toľko znakov si nepamätáme.
V – l A aby ste si ich zapamätali, dáme vám s chalanmi knihu dopravných značiek. (Uskutočňuje sa aplikácia - najskôr deti zbierajú a potom lepia dopravné značky. Potom sa hotové značky vlepia do knihy „ABC dopravných značiek“. Knihu dostanú Máša a medveď.)
Máša Hurá! Aké úžasné! Vďaka chlapi. Teraz sa s Mišenkom naučíme všetky dopravné značky a všetky pravidlá cestnej premávky a nikdy ich neporušíme.
Medveď Mashenka, začnime hneď teraz. (odísť).
V – l No, je čas, aby sme sa vrátili aj my do skupiny. Výborne, dnes ste si spomenuli a povedali našim hosťom veľa dopravných pravidiel. Pamätajme a rešpektujme ich. Zbohom!
Súhrn voľného času podľa pravidiel cestnej premávky v stredná skupina"Pravidlá cestnej premávky v krajine"
Cieľ:- rozvíjať u detí vedomosti o pravidlách cestnej premávky, túžbu dodržiavať tieto pravidlá, naučiť ich predvídať nebezpečenstvo a ukázať dôležitosť dodržiavania pravidiel cestnej premávky.
Úlohy:
- rozšíriť a upevniť vedomosti detí o semaforoch;
-obohatiť slovnú zásobu detí;
- rozvíjať herná činnosť deti;
-rozšíriť vedomosti o názvoch a označeniach dopravných značiek pre chodcov a vodičov;
- rozšíriť vedomosti o tom, kde môžete prejsť cez cestu a ako ju prejsť;
- Rozšírte si slovnú zásobu o hádanky.
Prípravné práce:
- preskúmanie usporiadania vozovky;
- čítanie básne N. Gončarova „Stráž“;
- rozhovor „Ako správne prejsť cez cestu“;
- hra "Semafor";
- didaktické hry: „Hádaj auto“, „Druhy dopravy“;
- rozhovor - príbeh "Naše" verní priatelia na uliciach a cestách“.
Vybavenie: výzdoba sály, ples, prezentácia, zvukový záznam hry, zvukový záznam piesne.
Priebeh lekcie:
Vychovávateľ: Chlapci, pozrite sa, koľko hostí k nám dnes prišlo, pozdravme ich.
Vychovávateľ: Máte dobrú náladu?
deti: Dobre!
Vychovávateľ: Poďme na to dobrá nálada Dáme to hosťom. (Deti si fúkajú do dlane).
Vychovávateľ: Chlapci, dnes vás chcem pozvať do krajiny „Pravidiel cestnej premávky“.
Vychovávateľ: Predstavme si, že sa ty a ja prechádzame po tejto nezvyčajnej krajine. V tomto veľkom nádherná krajina veľa ulíc. Pohybuje sa po nich veľa áut a kamiónov, autobusy a nikto nikoho neobťažuje. Pre vodičov áut a chodcov totiž platia jasné a prísne pravidlá. Aby sme si udržali zdravie a život, musíme prísne dodržiavať pravidlá cestnej premávky. A náš dnešný priateľ, ktorý nás pozval do tejto krajiny, nám pomôže spomenúť si na ne. Ak chcete zistiť, kto to je, musíte vyriešiť hádanku.
Tri farebné kruhy
Žmurkajú jeden po druhom.
Svietia, blikajú -
Pomáhajú ľuďom.
deti: Semafor.
Vychovávateľ: Prečo je to potrebné, chlapci?
deti: Na reguláciu dopravy
Vychovávateľ: Chlapci, semafor je nejaký smutný. je chorý? Pozrite sa na to dobre, chýba vám na ňom niečo?
deti: Svetelné signály.
Vychovávateľ:Áno, chlapci, skutočne, náš semafor stratil všetky signály. A bez signálov to nedokáže. Pomôžme semaforu.
Vychovávateľ: Signály semaforov sú usporiadané v určitom poradí. Pripomeňme si ktorý? Úplne hore, aký je signál?
deti:Červená!
Vychovávateľ: Aký signál sa nachádza v strede?
deti:Žltá!
Vychovávateľ: Aký signál sa nachádza nižšie?
deti: Zelená!
Vychovávateľ: Výborne chlapci! A teraz sa s nami chce náš Semafor hrať. Na semafore budú signály svietiť v rôznych sekvenciách a vy mi vysvetlite, čo znamená signál, ktorý svieti na semafore.
Hra: "Dopravné signály!"
deti:Červené svetlo - Najprísnejšie, Stop! Neexistuje žiadna ďalšia cesta, cesta je pre všetkých uzavretá!
deti: Správny! Žlté svetlo - varovanie, počkajte na signál k pohybu.
deti: Správny! Zelené svetlo - hovorí: "Poď, cesta je otvorená!"
Vychovávateľ: Výborne, dokončili ste úlohu. A Semafor si pre vás pripravil hádanky. Má asistentov, volajú sa dopravné značky. Počuli ste o nich?
deti:Áno.
Vychovávateľ: Takže, prvá hádanka, počúvaj pozorne!
Aké znamenie to visí?
Stop - hovorí autám...
Chodec! Choďte smelo
Po čiernych a bielych cestách.
deti: Značka prechod pre chodcov.
Vychovávateľ: Prečo je toto znamenie potrebné?
deti: Ukazuje nám, kde máme prejsť cez cestu.
Vychovávateľ:
Jazdia tu len autá
Pneumatiky hrozivo blikajú
Máte bicykel?
Tak prestaň! Neexistuje žiadna cesta!
deti: Značka „Zákaz bicyklov“.
Vychovávateľ:
deti: Táto značka nás upozorňuje, že jazda na bicykli je tu veľmi nebezpečná.
Vychovávateľ:
Chcem sa opýtať na znamenie
Znak je nakreslený takto.
V trojuholníku sú dvaja bratia
Každý sa niekam ponáhľa, ponáhľa.
Najdôležitejšie znamenie na svete -
Je to len blízko... ("Deti")
Vychovávateľ:Čo nám hovorí toto znamenie?
deti: Toto označenie znamená „Pozor deti“. Vodič vidí túto značku už z diaľky a spomalí, pretože na tomto mieste môžu cez cestu prechádzať deti.
Vychovávateľ:
Znak vodiča je desivý
Autám je vjazd zakázaný!
Nesnažte sa unáhlene
Prejdite okolo tehly!
deti: Značka "Zákaz vjazdu".
Vychovávateľ:Čo nám hovorí toto znamenie?
deti: Táto značka znamená, že cestovanie je zakázané.
Vychovávateľ:
Ak idete s priateľom
Do zoo alebo do kina,
Spriateľte sa s týmto znamením
Aj tak budeš musieť
Prevezie vás rýchlo, šikovne
Podpísať….
deti:…(Autobusová zastávka)
Vychovávateľ:Čo nám hovorí toto znamenie?
deti: Zastavujú tu autobusy.
Vychovávateľ: Vidíte, koľko asistentov je na ceste na semaforoch! A teraz si predstavíme, že sme vodiči. Viete, kto sú?
deti: Tí, čo sedia za volantom auta.
Fizminutka: „Sme vodiči“
(deti musia ukázať pohyby)
Poďme, poďme autom (pohyb volantu)
Stlačte pedál (ohnite nohu v kolene a natiahnite ju)
Zapnite a vypnite plyn (otočte páčku smerom k sebe a od seba)
Pozorne sa pozeráme do diaľky ( dlaň je umiestnená na čele)
Stierače počítajú kvapky
Vpravo, vľavo - čistota! ("stierače predného skla")
Vietor ti rozcucháva vlasy (rozčesať vlasy prstami)
Sme vodiči - bez ohľadu na to, kam idete! (palec pravá ruka hore)
Vychovávateľ: Chlapci, náš semafor sa pýta, či poznáte druhy dopravy?
Vychovávateľ: Poďme si zahrať hru "Druhy dopravy". Pozrite sa na obrazovku a povedzte, aký typ dopravy vidíte. (auto, autobus, bicykel)
deti: Ground.
Vychovávateľ:Čo je to za druh dopravy, chlapci? (lietadlo, helikoptéra)
deti: Vzduch.
Pedagóg: Aký druh dopravy sú? (Loď, ponorka, čln)
deti: Vodný.
Vychovávateľ: Výborne chlapci! Teraz si je Svetofor istý, že presne poznáte druhy dopravy. Teraz si zahráme ďalšiu hru.
Didaktická hra s loptou: "Je to možné a nie je to možné."
Vychovávateľ: Poďme sa hrať s loptou. Jednému z vás hodím loptu a poviem vám, čo robia deti vonku. Chytíte loptu a poviete: „Môžeš alebo nemôžeš to urobiť,“ a vráťte mi loptu.
Vychovávateľ: Deti behajú cez ulicu. Je to možné alebo nie?
dieťa: Nemôžete prejsť cez ulicu.
Vychovávateľ: Je možné prejsť cez ulicu, keď je na semafore červená?
dieťa: Nemôžete prejsť cez ulicu, keď svieti červená.
Vychovávateľ: Deti prechádzajú cez ulicu na priechode pre chodcov a držia matku za ruku. Je to možné alebo nie?
dieťa: Toto sa môže a malo by sa urobiť!
Vychovávateľ: Môžu deti hrať loptu na ceste?
dieťa: To nemôžeš.
Vychovávateľ: Dá sa alebo nedá jazdiť na bicykli po dvore?
dieťa: Dokážeš to.
Vychovávateľ: Výborne! Páčila sa vám hra?
deti:Áno.
Vychovávateľ: Náš semafor sa stal radostným zo správnych odpovedí. A teraz sa s ním zabavíme.
Hudobná pauza: hudobná hra"Hneď pôjdeme."
Vychovávateľ: Chlapci, ste skvelí. Pomáhali sme semaforu, hádali sme jeho hádanky a pamätali sme si dopravné značky. Páčil sa vám náš výlet?
deti:Áno.
Vychovávateľ: Zaspievajme nášmu kamarátovi Semaforovi pesničku o pravidlách cestnej premávky.
PIESEŇ O PRAVIDLÁCH PREMÁVKY
(na melódiu „Nechajte ich bežať nemotorne...“)
1. Nechajte chodcov nemotorne behať cez kaluže,
Ale nemôžete bežať po ceste.
Chodník je pre chodcov, ale cesta je pre autá.
Toto pravidlo by mal poznať každý.
Refrén:
Ak je červená nebezpečná cesta,
Ak je žltá, počkajte.
A zelená znamená, že môžete
Musíme prejsť cez cestu.
2. Dopravná značka bude vyzývať, zakazovať a upozorňovať
Stanovisko dopravnej polície, prechod a obchádzka.
Pre tých, ktorí to nevedia, povieme vám:
Vy učíte, tu je naša rada!
Refrén:
Mali by ste ich poznať ako priateľov.
Znaky sú rôzne, všetky krásne,
Budeme im vyhovovať!
Vychovávateľ: Chlapci, náš kamarát Svetofor si s vami užil zaujímavé a zábavné chvíle. Je však čas, aby sa rozlúčil a vrátil sa plniť svoje povinnosti na ceste, aby všetci dodržiavali pravidlá cestnej premávky.
Deti, buďte opatrní na ulici!
Pevne si zapamätajte tieto pravidlá,
Vždy pamätajte na tieto pravidlá.
Aby sa vám nestali žiadne problémy!
Vychovávateľ: Výborne, dnes ste si spomenuli a povedali našim hosťom veľa dopravných pravidiel. Pamätajme a rešpektujme ich. Náš kamarát Svetofor vám dal medaily za správne odpovede. Chcem ti ich dať, zaslúžiš si ich. Ste skutočnými odborníkmi na pravidlá cestnej premávky.
Vychovávateľ: Chlapci, povedzte mi, čo znamená červené svetlo na semafore?
-A čo žltá?
-A čo zelená?
- Čo znamená značka „Priechod pre chodcov“?
-Aké druhy dopravy poznáte?
-Je možné prejsť cez ulicu na červenú?
-Ktorý?
Deti odpovedajú na otázky.
Vychovávateľ: Výborne! Teraz sa rozlúčme s našimi hosťami.
Späť dopredu
Pozor! Ukážky snímok slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky funkcie prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.
Softvérové úlohy:
- Upevniť vedomosti detí o semaforoch a ich signále;
- Systematizovať vedomosti detí o dopravných značkách a ich význame;
- Pokračovať v posilňovaní pravidiel správania sa na vozovke;
- Rozvíjať pozorovanie, myslenie, predstavivosť;
- Naučte deti nájsť východisko z problematickej situácie;
- Vštepiť deťom zmysel pre zodpovednosť za osobnú bezpečnosť, rešpektujúci postoj k pravidlám cestnej premávky a túžbe ich dodržiavať.
Aktivácia slovníka:
- Opravte slová v reči detí: chodec, cestujúci, chodník;
- Opravte názvy dopravných značiek v reči.
Integrované úlohy:
"Bezpečnosť":
- Rozšíriť a upevniť vedomosti detí o dopravných signáloch a pravidlách cestnej premávky;
- Pokračujte v oboznamovaní detí s dopravnými značkami;
- Povzbudzujte deti, aby prevzali iniciatívu pri získavaní nových vedomostí.
"Komunikácia":
- Obohaťte slovnú zásobu detí o názvy dopravných značiek.
"Socializácia":
- Rozvíjať detské herné aktivity;
- Zoznámte sa so základnými všeobecne uznávané normy a pravidlá vzťahov s rovesníkmi.
"Čítanie beletrie":
- Rozšíriť slovnú zásobu detí o básne a hádanky;
- Zlepšite výkonnostné zručnosti pri čítaní básní.
“Umelecká kreativita”
- Podporujte nezávislosť, rozvíjajte aktívne a tvorivé používanie predtým naučených metód modelovania.
Prípravné práce:
konverzácie:„Pravidlá správania sa na ceste“, „Pravidlá správania sa vo verejnej doprave“, „Rozhovor o semaforoch pre chodcov“, skúmanie ilustrácií „Nebezpečné situácie“, „ABC pravidiel cestnej premávky“, karty s obrázkami dopravných značiek, doprava. Čítanie básní, hádaniek, umeleckých diel: S. Marshak „Svetovor“, S. Mikhalkov „Strýko Styopa - policajt“ atď.
Didaktické hry:„Zostavte semafor“, „Kto nájde viac a pomenuje dopravné značky“, „Domino“.
Priebeh lekcie
Deti vstupujú do haly za tónov piesne „Semafor“
Vychovávateľ: Chlapci, pozrite sa, koľko máme hostí! Otočte sa k hosťom, usmejte sa, zamávajte pravou rukou, zamávajte ľavou rukou a nahlas pozdravte! Teraz sa otočte ku mne, chyťte sa pevne za ruky a usmejte sa jeden na druhého!
Učiteľ: Dnes je naša sála trochu nezvyčajná. Všimol si si?
Učiteľ: Čo je na tom nezvyčajné? Odpovede detí
Ahojte chalani! Som veľmi rád, že ste sa dostali do krajiny pravidiel cestnej premávky. Prosím, pamätajte na pravidlá cestnej premávky a dodržiavajte ich. Za dobré vedomosti na vás čaká prekvapenie a aké je to tajomstvo!
Vychovávateľ: Tak, kde sme? Sme v krajine pravidiel cestnej premávky. Predstavme si, že sa ty a ja prechádzame po tejto nezvyčajnej krajine. V tejto veľkej krásnej krajine je veľa ulíc. Pohybujú sa po nich autá, autá, kamióny, autobusy a nikto nikoho neobťažuje. Pre vodičov áut a chodcov totiž platia prísne a jasné pravidlá. Ako dobre sme prezentovali krajinu, ulice, autá, ale tu už jazdia
Pozrite si video „Ulica s autami“
Vychovávateľ: Chlapci, čo sa vám páčilo?
Odpovede detí
Učiteľ: Povedz mi, ako sa volá cesta pre autá?
Odpovede detí - vozovka
Ako sa volá cesta pre chodcov?
Odpovede detí – chodník
Hráte na cestách?
Deti: Nie. Je to veľmi nebezpečné. Môžete hrať na športových ihriskách v špeciálne vyhradených priestoroch.
Pedagóg: Ale niekedy sa na ceste stanú rôzne situácie, pozrite si prosím „Vernisáž cestných nehôd“.
Video „Vernisáž dopravných nehôd“
„Tri rôzne farebné oči
Žmurkajú jeden po druhom.
Svietia, blikajú -
Pomáhať ľuďom"
Deti: Semafor.
Vychovávateľ: Správne. Na ktorejkoľvek križovatke nás víta semafor a začíname veľmi jednoduchý rozhovor s chodcom.
"Žmurknem očami
Neúnavne dňom i nocou
Pomáham autám
A chcem ti pomôcť"
Pedagóg: O akých očiach nám hovorí semafor?
Deti: O červenej, žltej, zelenej.
Učiteľ: Ako sa nazývajú tieto svetlá?
Deti: Signály.
Pedagóg: Semafor je náš hlavný pomocník na ulici, poznať a pochopiť jeho signály je veľmi dôležité. Chlapci, prečo si myslíte, že potrebujeme semafor?
1. Správne prejsť cez cestu;
2. Aby bol na ulici poriadok;
3. Aby sa predišlo nehodám.
Pedagóg: Semafor reguluje premávku na cestách.
Môžete si vypočuť zvukový záznam brzdenia auta.
Vychovávateľ: Čo si myslíte, že to bolo práve teraz?
Masha: Oh, oh, oh! Aké bolestivé! Skoro som prešiel!
Vychovávateľ: Čo sa ti stalo Masha?
Máša: Prechádzala som cez cestu a skoro ma zrazilo auto.
Vychovávateľ: Ako ste prešli cez cestu?
„Chodil som a škrabal som si vlasy
A zrazu som stratil hrebeň
Sklonil som sa, aby som sa pozrel
Je tu auto - chyť ma!"
Vychovávateľ: Mashenka, je naozaj možné ísť po ceste a poškriabať sa vo vlasoch? Chlapci, myslíte si, že sa Masha zachovala správne?
Odpovede detí
Vychovávateľ: Máša, musíš sa pozrieť na semafory. Teraz si každý signál povie sám. A vy, Mashenka, počúvajte aj vy.
Dramatizácia básne „Tri nádherné farby“.
Deti vychádzajú v klobúkoch: červená, žltá, zelená
Dieťa v červenej čiapke:
„Ak sa svetlo rozsvieti na červeno,
To znamená, že pohyb je nebezpečný!
Červené svetlo - nebezpečenstvo je blízko,
Zastav sa, nehýb sa a čakaj,
Nikdy nie pod červeným pohľadom
Nechoď na cestu!"
Dieťa v žltej čiapočke:
"Žltá - svieti pre zmenu,
Hovorí: „Počkaj, teraz
Veľmi skoro sa rozsvieti
Nové oko na semafore“
Dieťa v zelenej čiapočke:
“ Zelené svetlo hovorí:
Teraz choďte odvážne
Cesta je otvorená pre chodcov!"
Pedagóg: Ktorý semafor by ste nemali prekročiť?
Deti: Na červenú.
Vychovávateľ: Máša, na ktorý semafor môžeš prepnúť?
Máša: Na zelená farba, farba trávy a lístia.
Vychovávateľ: Výborne, dobre! Teraz semafor preverí vaše znalosti. Chlapci, čokoľvek nám teraz ukáže semafor, urobíme spolu. dohodnuté?
Video „Tanečná hra „Ak poznáte pravidlá, urobte to takto“
Pedagóg: Výborne, nemýlili ste sa, semafor je s vami veľmi spokojný a pripravil pre vás zaujímavú karikatúru.
Video „Semafor“
Pedagóg: Chlapci, čo môžete povedať o semafore? Aký je?
Deti: Silné, statočné, rozhodné, odvážne.
Vychovávateľ: Výborne! Teraz už viete, na čo slúži semafor a čo znamenajú jeho signály. A teraz pošlime všetky informácie do prasiatka mozgu.
Hladkanie po hlave
Vychovávateľ: Deti, premýšľajte a povedzte mi, majú semafory asistentov?
Deti: Áno, existujú. Dopravné značky.
Vychovávateľ: Máša, aké dopravné značky poznáš?
Máša: Poznám dopravné značky. Sú sladké, sú tam slané a medové.
Vychovávateľ: Áno, nie sú sladké a nie slané, pretože sa nejedia. Dopravné značky stoja na cestách a hovoria vodičom a chodcom, čo majú robiť. Naše deti poznajú hádanky o dopravných značkách. Počúvajte ich a hádajte.
Pruhovaný kôň
Volá sa zebra.
Ale nie ten v zoo,
Ľudia po nej stále chodia.
Deti: Prechod pre chodcov.
Každý chodec by mal
Vedzte, že prechod pre chodcov je prechod.
Prechádzať cez cestu,
Musíme ho nájsť.
Pedagóg: Kto z vás nájde túto dopravnú značku?
(Dopravná značka je zavesená na stojane)
Tento znak je celkom jednoduchý,
Ale taký spoľahlivý
Pomáha na ceste
Musíme prejsť cez cestu.
Vychovávateľ: Akú farbu majú pruhy na priechode pre chodcov?
Deti: Biela.
Vychovávateľ: Prečo sú biele?
Odpovede detí
Vychovávateľ: Aby bol priechod pre chodcov vidieť už zďaleka. Priechod pre chodcov nám ukazuje, kde máme prejsť cez cestu. Dobre si zapamätajte, že prechádzať treba len na priechode pre chodcov. Teraz si vypočujte nasledujúcu hádanku:
Na tomto mieste sa nachádza chodec
Transport trpezlivo čaká
Je unavený z chôdze
Chce sa stať pasažierom.
Učiteľ: Čo je toto za dopravnú značku?
Odpovede detí zobrazujúce ilustráciu so značkou „Dopravná zastávka“.
Vychovávateľ: Ako by ste sa mali správať na autobusovej stanici?
Odpovede detí: neutekajte, ale trpezlivo čakajte na autobus, držte sa za ruku dospelého
Vychovávateľ: Ako by ste sa mali správať v autobuse?
Odpovede detí: nehovorte nahlas, nerozptyľujte vodiča, nevykláňajte sa z okna, nestláčajte neznáme tlačidlá, držte sa pevne madiel
Pedagóg: Chlapci, aké ďalšie dopravné značky poznáte?
Deti: „Nebezpečná odbočka“, „Parkovanie“, „Potravinová stanica“.
Učiteľ: Čo znamená značka „Nebezpečná odbočka“?
Pedagóg: Tento nápis hovorí vodičom áut: "Buďte dvojnásobne opatrní."
Učiteľ: Čo znamená značka „Parkovanie“?
Odpovede detí. Zobrazenie obrazového materiálu
Pedagóg: Pre vodičov áut táto značka informuje vodičov, kde môžu nechať auto.
Pedagóg: Čo znamená značka „Potravinová stanica“?
Odpovede detí. Zobrazenie obrazového materiálu
Pedagóg: Túto značku je možné nainštalovať v kaviarni alebo jedálni pri ceste.
Keď potrebuješ jedlo,
Potom prosím tu.
Hej vodič, pozor!
Stravovacia stanica už čoskoro.
Deti, chceli ste byť vodičmi?
Vychovávateľ: Vieš šoférovať auto?
Odpovede detí.
Odpovede detí.
Deti: Signál.
Vychovávateľ: Výborne! Potom sa s vami teraz zahráme.
Hra „Rozpoznať dopravu hlasom“
Záznam zvuku „Dopravné signály“
Ozve sa policajný hvizd
Policajt: Ahoj chlapci, som veľmi rád, že vás vidím v krajine pravidiel cestnej premávky! Bavilo vás cestovanie?
Policajt: Pamätáte si všetky pravidlá?
Odpovede detí
Policajt: Počul som ťa hádať dopravné signály a počul som, že vieš riadiť auto?
Policajt: Dievčatá si vyberajú autá a chlapci nákladné autá.
Policajt rozdáva volanty
Hra „Sme vodiči“
Ideme, ideme autom ( volant)
Stlačte pedál ( pokrčte nohu v kolene, natiahnite)
Zapnite a vypnite plyn ( otočte páku smerom k sebe, od seba)
Pozorne sa pozeráme do diaľky ( dlaň na čelo)
Stierače odstraňujú kvapky
Vpravo, vľavo - čistota! ( pohyb ruky vpravo, vľavo)
Vietor mi čechrá vlasy ( masírujte si hlavu prstami)
Sme vodičmi kdekoľvek! ( pravý palec hore).
Policajt: Dobrí vodiči. Vychádzame na cestu, ale pozorne sa pozerajte na dopravné značky!
(Cestné značky: „Nebezpečná odbočka“, „Potravinová stanica“, „Parkovisko“, „Čerpacia stanica“)
Policajt: Výborne chlapci, pozorne ste sa pozerali na dopravné značky a nespôsobili ste žiadnu nehodu.
Policajt: Čo to mám v rukách? ( ukazuje personál)
Deti: Rod.
Policajt: Prečo potrebujem obušok? (Odpovede detí.) Keď nefunguje semafor, regulujem dopravu obuškom. Mám to? Všetky informácie, ktoré sme dostali o dopravných značkách a tyči, vložme do zbernej schránky nášho mozgu.
(M masáž hlavy)
Policajt: Máte dobré znalosti, preto vám ponúkam hru „Povolené – zakázané!“
Hra "Povolené - zakázané!"
Hrať sa na vozovke (zakázané);
Prechádzanie cez ulicu, keď je na semafore zelená (povolené);
Prechádzanie cez ulicu, keď je na semafore žltá (zakázané);
Pomáhať starým mužom a ženám prejsť cez cestu (povolené);
Jazda na bicykli bez držania riadidiel (zakázané);
Hlasné rozprávanie vo verejnej doprave (zakázané);
chôdza na priechode pre chodcov (povolená);
Robiť hluk v autobuse (zakázané);
Buďte vzorným chodcom (dovolené).
Výborne! A Máša je skvelá.
Poďme si zahrať ďalšiu hru.
Hra „Odpovedz správne“
Kráča po ulici. Takže toto je (chodec);
Kto chodí po chodníku? (chodci);
Ak cestujete autobusom alebo autom, kto ste? (cestujúci);
Koľko očí má semafor? (tri);
Ako sa volá miesto, kde ľudia čakajú na autobus? (stop);
Koľko signálov má semafor pre chodcov (dva);
Kto je zobrazený na červenom semafore (osoba);
Čo robí človek (Worth);
Kto je zobrazený na zelenom semafore (osoba);
Čo robí človek (Chôdza);
Aké zviera vyzerá na prechode pre chodcov? (zebra).
Policajt:
Poznáte pravidlá
A vy ich dodržiavate.
A teraz mi to povedz
Musíme pomôcť
Na moje semafory
Nájdite signály.
Hra „Opravte semafor“
(Policajt vyzve deti, aby išli do dielne a dávali pozor na semafory.).
Policajt: Pozrite, akí sú smutní. Musíme ich rozveseliť a správne umiestniť signály. Prstová gymnastika:
Jeden dva tri štyri päť
Natiahneme prsty.
(stlačiť a uvoľniť)
Rozveselíme semafor
(tlieskame rukami)
Umiestnime svetlá.
(dotkneme sa ukazováka, potom jednej dlane, potom druhej. Prácu robia deti)
Policajt: Aké krásne semafory to boli. Všetci chalani sa snažili a Masha to zvládla dobre.
Máša: Chcem ti povedať báseň o semafore.
Policajt: S radosťou.
Čítanie básne „Semafor“
Policajt: Výborne, Máša! Pekná báseň. Myslím, že teraz už neporušíš dopravné predpisy. Darujme hosťom semafory na pamiatku.
Deti dávajú hosťom darčeky
Vždy dodržiavajte pravidlá cestnej premávky
Aby sa na ulici nestali žiadne problémy!
Policajt: Dnešné stretnutie sa mi veľmi páčilo, zvládli ste to skvele! Páčil sa vám náš výlet, čo bolo na ňom výnimočné?
Odpovede detí
Policajt: Aký dobrý skutok sme dnes urobili. Pamätal si všetky pravidlá cestnej premávky a dodržiaval ich. Chlapi, aj v uliciach našej obce dodržiavajte pravidlá. Dobre! Pripravil som pre vás darčeky.
Rozdávajú čokoládové medaily a ponúkajú, že ich odvezú do škôlky, odchádzajú v skupine za tónov piesne „Bibika“
Oľga Sysolina
Úlohy:
Objasniť vedomosti detí o účele semaforov.
Rozšírte svoje znalosti o ulici, vozovke a poskytnite základné vedomosti o pravidlách bezpečného správania.
Upevňovanie vedomostí detí o dopravných značkách.
Priebeh zábavy:
Pedagóg - Chlapci, dnes budeme hovoriť o pravidlách cestnej premávky. (vchádza krívajúca Baba Yaga)
Baba Yaga - (reptá) Takmer zrazili starú krásnu babku. Koniec koncov, toto je potrebné! Kráčala, nikoho sa nedotkla, ale oni vyskočili a ponáhľali sa!
Učiteľ - Kto? Čo sa stalo?
Baba Yaga - Prešla cez cestu, kolísala, krívala
Zrazu som stratil metlu.
Sklonil som sa, aby som sa pozrel
Je tu auto - chyťte ma! (kňučí)
Učiteľ - Baba Yaga! Áno nie je to tak? Je možné zastaviť na vozovke?
Baba Yaga - Nie je to možné? Že som sa mal vzdať svojej metly?
Pedagóg - Chlapci, povedzte mi, je možné sa správať ako Baba Yaga?
(odpovede detí)
Pedagóg - Ako by ste mali správne prejsť cez cestu? Kto vie? Čo s tým ľuďom pomáha? Počúvaj moju hádanku - nápoveda:
Tri farebné kruhy
Žmurkajú jeden po druhom.
Svietia, blikajú -
Pomáhajú ľuďom.
Deti - semafor!
Baba Yaga - Semafor... Semafor.? Čo je to za strom?
Učiteľ - Nie, Baba Yaga, semafor nie je strom, je to veľmi dôležitá dopravná značka, svieti tromi farbami.
Červená, žltá a zelená
Svetlá na ňom horia.
A pravdepodobne ty a ja
Chcú vám niečo povedať
Počúvaj čo zaujímavý príbeh teraz ti to poviem.
V jednom krásnom starom meste sa na križovatke stretli traja svetlo: červená, žltá, zelená. Nasledoval medzi nimi spor o to, ktoré zo svetiel bolo najdôležitejšie.
Ja, Červená, som najdôležitejšia - farba ohňa, oheň. Keď ma ľudia vidia, vedia, že pred nami je úzkosť a nebezpečenstvo.
Nie, ja žltá, dôležitejšie. Moja farba je farba slnka. A môže byť priateľom aj nepriateľom. Takže ja varujem ťa: Buď opatrný! Pozor! Neponáhľaj sa!
Priatelia svetiel, prestaňte sa hádať! Toto som ja - najdôležitejšia farba - farba trávy, lesa, lístia. Pripomínam všetkým, aby boli v bezpečí a pokojní.
A tak by spor medzi svetlami pokračoval aj na križovatke mesta, keby jeden hrdina nezasiahol. Taký je povedal:
Priatelia, netreba sa hádať! Každý z vás je veľmi svetlá farba a každý z nich je veľmi dôležitý! Buďme priatelia! Vždy budeme spolupracovať, aby sme pomohli všetkým ľuďom v uliciach mesta.
Svetlá boli veľmi šťastné a odvtedy na križovatkách autá a chodcov ovládajú kamaráti - svetlá a kamarát - semafor!
Tu je príbeh, ktorý sa jedného dňa stal, tak prečo, chlapci, potrebujeme semafor?
(odpovede detí)
Pedagóg - Viete, čo znamenajú farby semaforov?
(odpovede detí)
Prejdite cez cestu
Vždy ste v uliciach
A poradia a pomôžu
Hovoriace farby.
Ak sa svetlo rozsvieti na červeno -
To znamená, že pohyb je nebezpečný!
Žlté svetlo - varovanie,
G signál pre pohyb.
Zelené svetlo hovorí:
"Cesta je otvorená pre chodcov!"
Baba Yaga - Wow! Nebudete si pamätať všetko naraz.
Pedagóg – Chlapci, zahrajme si hru pozornosti "semafor".
Keď ukážem zelený kruh, všetci dupete, žltý kruh, tlieskajte, červený kruh, pokojne seďte.
(hra sa hrá)
Vychovávateľ - Chlapi, odpovedzte mi prosím, keď ideme napríklad do škôlky alebo domov, po ktorej časti ulice sa pohybujeme? Ako sa to volá? (chodník)
Autobus tu nepremáva
Električky tu nebudú prechádzať
Pre chodcov je tu pokoj
Kráčajú po ulici.
Pre autá a električky
Existuje iný spôsob - existuje iný spôsob
Lesha a Lyuba kráčajú v pároch,
Kam idú? Podľa… (na chodník).
Vychovávateľ - Chlapci, ak tam nie je semafor, ako by ste mali prejsť cez cestu? kto mi to povie?
Baba Yaga - Ja, poviem. (vytiahne ruku)
Musíme rýchlo prebehnúť.
Učiteľ - Nie, Baba Yaga, nie! Omyl!
Baba Yaga - No teda, nie rýchlo, ale po špičkách (relácie).
Pedagóg - Nie, znova, Baba Yaga je nesprávna.
Baba Yaga - Viem, viem! Musíte sa plaziť po štyroch, aby si to autá nevšimli.
Učiteľ - Nie, Baba Yaga! Čo ty? Chlapci, čo si o tom myslíte? Aké dopravné značky nám pomôžu prejsť cez cestu okrem semafora? Poviem vám hádanky - rady.
Kam vedú schody dole
Poď dole, nebuď lenivý.
Chodci musia vedieť:
Tu… (podzemný prechod) (ukazuje znak)
Čo je to za koňa, celý pruhovaný?
Opaľovanie na ceste?
Ľudia idú a idú
Neutečie? (ukazuje znak)
Baba Yaga - (kričí) Ja viem, ja, ja viem (vytiahne dámu z vrecka, toto je hrať dámu. Milujem dámu. Leshiy a často hráme po večeroch na shchelbany. Tak som dal bielu dámu na čierne pruhy a čiernu dámu na biele Preusporiadate figúrky s jednou vlastnosťou na druhú a hráte.
Vychovávateľ - Nie Baba Yaga, mýlite sa. Toto znamenie sa volá... Čo, deti? (odpovede detí) Prečo sa to tak volá? (odpovede detí)Čo by ste ešte mali urobiť pred prechodom cez cestu? "zebra"? (pozrite sa doľava, do stredu cesty - doprava).
Pruhovaný kôň
Vedie cez ulicu.
Tu musíme byť veľmi opatrní
Musíme urobiť prechod.
Neponáhľajte sa, ale to hlavné
Pozrite sa doľava - pozrite sa doprava!
Nie sú tu žiadne autá - smelo kráčame!
Existujú autá - zastavte a počkajte!
Vychovávateľ - A teraz, chlapci, chcem vás opýtať sa: Dá sa hrať na vozovke?
Baba Yaga - závisí od čoho? Dáma nie je povolená! Figúrky zrážajú autá, ale môžete si dokonca zahrať dobiehanie s loptou! Poďme si zahrať loptu na ceste. Je tam veľa miesta. Predstavte si, že autá začnú jazdiť a buchnú, buchnú – narazia do seba. Všetci vodiči vyskočia a budú kričať. Oh, smiešne! (smiech) Veselukha!
Pedagóg - Myslím, že sa nebudete smiať. Veď by vás mohlo zraziť auto. V najlepšom prípade sa môžete okamžite ocitnúť v nemocnici.
Baba Yaga - Oh, nie! Nechcem ísť do nemocnice! Radšej sa naučím pravidlá cestnej premávky.
Pedagóg - Tu, chlapci, ešte jedno pravidlo cesty pre vás. pohyb:
Nehrajte sa pri ceste
Neutekajte na ňu!
Zrazu zakopneš a spadneš -
Dostanete sa pod kolesá!
Kde je doprava a cesta,
Každý by mal poznať poradie
Prísne na vozovke
Všetky hry sú zakázané!
Pedagóg - A tieto kruhy sú farby semaforu, musia byť umiestnené v správnom poradí (hra sa hrá - „Nastavte správne farby semafora“).
Učiteľ - Výborne, chlapci! Teraz si všetci spolu zahráme hru "Nie naozaj". Musíte správne odpovedať na moje otázky a ja skontrolujem, či poznáte pravidlá cestnej premávky?
(hra sa hrá)
Jazdí sa v meste veľmi rýchlo? - Áno
Poznáte pravidlá pohybu? - Áno
Na semafore je červená. Môžem ísť cez ulicu? - Nie
Modré svetlo nám hovorí, počkajte, cesta je uzavretá. - Nie, aké svetlo?
A zelená hovorí – choďte do toho, cesta je otvorená. - Áno
Chodí po chodníku chodec? - Áno
Čakajú ľudia na autobusovej zastávke? - Áno
Môžem prejsť cez cestu? - Nie
Keď svieti žlté svetlo, zastaví sa všetka premávka? - Áno
Semafor má osem očí a my dve? - Áno
Volá sa prechod pre chodcov žirafa? - Nie, ale ako?
Môžete hrať, kam idú autá? - Nie
Dá sa po ceste jazdiť na bicykli? - Nie
Musíte byť veľmi opatrní pri prechádzaní cez ulicu? - Áno
Učiteľ - Výborne, chlapci! Vidím, že všetci dobre poznáte pravidlá cestnej premávky. Myslite však na to, že ich treba nielen poznať, ale aj dôsledne dodržiavať.
Ľudia to potrebujú vedieť
Pravidlá cestnej premávky.
Ty, môj priateľ, dôveruj im,
Budete v bezpečí a zdraví!
