Kakšna dobra dela lahko naredimo študentom. Projekt na temo: Socialni projekt "Teden dobrih dejanj"
Pohitite delati dobra dela Vsak človek v svojem življenju naleti na prijaznost do sebe ali drugih. Prijaznost je tista, ki dela našo družbo bolj humano in sočutno v prizadevanju, da razveselimo ljudi okoli sebe, da izkažemo iskrena čustva. Ljudje, katerih misli in dejanja so povezana z dobrimi deli, živijo resnično polno življenje. Konec koncev, v sodobni svet ni vsak sposoben dajati dobrega, mnogi so obsedeni z materialnimi dobrinami in ni govora o tem, da bi nekomu pomagali ali naredili nekaj dobrega.
V družini ljudje razumejo in sočustvujejo drug z drugim, pomagajo z dejanji in nasveti. Na javnih mestih so mnogi sramežljivi ali ne želijo preživljati časa dobra dela. In zelo zaman! Navsezadnje lahko z dobrimi deli osrečite nekoga, sami pa doživite vesel občutek moralnega zadovoljstva in popolne harmonije. Eden bo nahranil brezdomnega mucka ali psa, drugi bo sodeloval pri čiščenju svojega mesta, tretji bo pomagal osamljena oseba ali prijatelj z domačo nalogo, četrti pa bo naredil dobro delo v korist vsega človeštva.
Na svetu je veliko dobrih del in dovolj za vse. Zaradi njih se izboljšamo, postanemo veseli, ne mračni, radodarni, ne pohlepni, učijo nas spoštovati ljudi in nadzorovati svoje vedenje.Opravljanje dobrih del napolni življenje s posebnim pomenom. Oseba, ki ni brezbrižna do tuje nesreče, daje toplino srca, ki je vedno pripravljena pomagati in dela dobro, ne da bi zahtevala kaj v zameno, bo usoda velikodušno nagradila In oseba, ki je brezbrižna, ki ne mara dobrih dejanj , je treba sočustvovati, ker - za svoj egoizem, nikoli ne bo občutil toplega in svetlega občutka veselja od dejstva, da bo nekdo na svetu živel bolje.
Dobra dela pustijo za seboj nepozabno sled, mir in harmonijo. Pohitite z dobrimi dejanji! Naj bodo vsi na tem svetu srečni!
Kratek mini esej št. 2 Pohitite delati dobra dela za 7. razred
Z dobrimi deli, iskreno in nesebično pomočjo ljudem spreminjamo sebe, svoje notranje bistvo, in naš svet zaradi česar so srečnejši in svetlejši.
Vsak dan se najde nekdo, ki potrebuje pomoč - osamljeni starejši ljudje, brezdomne mačke in psi, sorodniki in prijatelji njihovih družin, sosedje, prijatelji v šoli, ljudje okoli. Vedno je lepo, ko ti pomaga tudi skrben prijatelj.
Bolje je, da dobrih del ne odložite za pozneje. Če greste mimo, nikoli ne boste mogli narediti dobrega nekomu, ki to res potrebuje.
Prijaznost se vedno vrača in življenje napolni s posebnim pomenom. Moramo pohiteti, da delamo dobra dela!
Nekaj zanimivih esejev
- Izmislite si pravljico o ribi kitu 4. razred (sestavite pravljico)
Živel je v Arktičnem oceanu, bodisi riba ali kit, na splošno prijazen ribji kit. Dobro je živel, plaval na prostem, počival na ledenih ploščah, gledal predstave krznenih tjulnjev. Na ledenih ploščah se je tjulnjem dolgočasilo in jih zeblo ter so uprizarjali cirkuške predstave
- Sestavek po sliki Prvi gledalci Syromyatnikove za 6. razred (opis)
Slikarstvo E.V. Syromyatnikova "Prvi gledalci" je preplavljena s sončno svetlobo. Tukaj so elementi več žanrov hkrati: portret dveh radovednih fantov, čudovita pokrajina zunaj okna, vsakdanji žanr - oprema sobe. Vsi so med seboj usklajeni.
Socialni projekt"Teden dobrih del"
Prijaznost nikoli ne zastara
Prijaznost vas bo ogrela od mraza,
Če dobrota sije kot sonce
Odrasli in otroci se veselijo.
I. Dubina
Moto "Pohiti delati dobro."
Lokacija.Projekt je bil izveden na podlagi MOU Kolyanivska srednje šole
Roki.
Projekt je kratkoročen; mikroprojekt; poteka v četrtem četrtletju aprila in je časovno usklajen z vserusko prostovoljno akcijo »Pomladni teden prijaznosti«.
Ciljna publika.
Učenci od 1. do 4. razreda,
Organizatorji: učitelji osnovna šola Borisova E.V.
Blokhina T.G.
Burlak O.E.
Ivanova G.A.
Kuznetsova L.V.
Kutumova M.V.
Rybakova V.E.
Sorokina O.V.
Uvod.
Pravijo, da če je v človeku dobrota, človečnost, občutljivost, dobrohotnost, pomeni, da je dozorel kot oseba.
V. A. Sukhomlinsky je zapisal: "Če dobrih čustev ne vzgojimo v otroštvu, jih nikoli ne bomo vzgojili."
Če človek ljubi samo sebe, nima ne tovarišev ne prijateljev, in ko pridejo težke življenjske preizkušnje, ostane sam, doživi občutek obupa, trpi.
V otroštvu mora človek skozi šolo vzgoje dobrih čustev. človeška dobrota, usmiljenje, sposobnost veselja in skrbi za druge ljudi ustvarjajo osnovo človeške sreče.
V slovarju S. Ozhegova je prijaznost odzivnost, iskreno razpoloženje do ljudi, želja, da bi drugim delali dobro. Treba se je ozreti okoli sebe in poiskati, kdo potrebuje podporo, kdo lahko poda roko, reče prijazno besedo. Vsi smo del tega življenja. Če nam bo bolje, bo življenje boljše.
Cilji projekta:
Vadnice:
razpravljajo o univerzalnem pomenu moralnih vrednot, o potrebi po razvijanju moralnih in vrednotnih usmeritev.
V razvoju:
razvijati pri učencih sposobnost in željo po sodelovanju z ljudmi;
razviti sposobnost izbire potrebnega iz velikega toka informacij;
razvijati domišljijo, učiti ustvarjalno razmišljanje;
razviti sposobnost povezovanja svojih vrednot z univerzalnimi;
oblikovanje aktivnega življenjskega položaja.
Vzgojitelji:
negovanje čuta prijaznosti, usmiljenja, sočutja.
Načrtovani rezultat:oblikovanje aktivne skupine, ki pripravlja in izvaja načrtovane aktivnosti.
Naloge.
Pri otrocih razvijati občutek odgovornosti zase in za druge.
Naredite konkretna dobra dela.
Oblikovati pozitiven odnos starejše generacije do mladih.
Razvijati sodelovanje med šolsko skupnostjo.
Predstavite dodatne lastnosti manifestirati ustvarjalnost otrok, njihovo aktivno vključevanje v organizacijo in vodenje zadev.
člani
Učenci osnovnošolske starosti.
Vključuje odrasle in starejše učence v različne dejavnosti. Omogočajo jim, da pridobijo izkušnje pri manifestaciji družbene dejavnosti, obvladajo osnove oblikovanja individualnih in skupnih dejanj, se naučijo, kako koristiti sebi in drugim, oblikujejo primarno predstavo o prednostih in slabostih svoje osebnosti.
Faze izvedbe projekta:
I faza (pred začetkom »NDD«) – delo na razvoju in potrditvi akcijskega načrta. Povabilo udeležencev, rešitev vprašanj organizacijske, informacijske in virske podpore. Poiščite določene ljudi, ki potrebujejo storitve prostovoljcev. Zbiranje informacij o potrebnih storitvah. Usklajevanje akcijskega načrta s šolsko knjižničarko.
Dogodki ob tednu dobrih del.
Slavnostna otvoritev Tedna dobrih del
Dobre lekcije.
Srečanja, pogovori.
Risarski natečaj "Rišem dobro!"
Zbirka igrač za otroke iz vrtca "Topolek".
"Naj veselje vstopi v hišo." Prostovoljno dopolnjevanje fonda šolske knjižnice.
Pomoč staršem po hiši, čiščenje okolice njihovih domov.
Prikaz koncerta za otroke vrtca "Topolek".
Obiskovanje osamljenih ljudi na domu, pomoč
"Boxing Day kar tako."
"Stara knjiga - novo življenje"
Promocija “Teden prijazne besede in dobre želje” Izmenjava spominkov, igrač, presenečenj za ustvarjanje dobrega razpoloženja.
Organizacija iger med odmori z osnovnošolskimi otroki.
Izdelava "Sporočila dobrote" v obliki rož, golobov, metuljev.
Ustvarjanje aleje prijaznosti iz dreves prijaznosti.
Registracija rekreacije začetne povezave s citati in pregovori o dobroti.
Zaključek »Tedna dobrih del« Povzetek, sestava, nagrajevanje aktivnih udeležencev »Tedna dobrih del«
»Od vseh znanosti, ki jih mora človek
Vedite, da je glavna znanost znanost o tem, kako
Živite tako, da delate čim manj zla
Več dobrote je možno."
L. Tolstoj.
Socialno-pedagoške tehnologije duhovne in moralne vzgoje so namenjene izobraževanju in razvoju duhovnih in moralnih lastnosti posameznika, družbeni odnosi v družbenem okolju, ki obdaja osebo, morajo biti podvrženi duhovnemu in moralnemu razvoju; naj bi bila humana v odnosu do človeka, moralna v svojih kakovostnih značilnostih, duhovna v smeri svojega delovanja. Socialno-pedagoške tehnologije za duhovni in moralni razvoj otrok zagotavljajo interakcijo posameznika in družbe, njeno aktivno vključitev v to z namenom pozitivne preobrazbe, ki temelji na duhovnih in moralnih merilih človekove dejavnosti.
Metoda projektov je postavljena v osnovo družbenega oblikovanja.
Projektne tehnologije imajo praviloma izrazit javni značaj duhovne in moralne vzgoje in se uporabljajo za izvajanje različnih družbenih projektov.
Socialni projekti študentom omogočajo povezovanje teoretičnega znanja in praktičnih veščin skozi vključevanje v realno družbeno življenje, ki ga lahko polepšajo z lastnimi močmi. Socialni projekt je prvo seznanjanje učencev z elementi civilne družbe in otrokom omogoča, da pokažejo samostojnost, organizacijske sposobnosti in sposobnost timskega dela. Če se otrok ukvarja z družbeno koristnimi dejavnostmi, je obvladovanje socialno-kulturnih, komunikacijskih, organizacijskih veščin bolj kakovostno. Navsezadnje se organizira, sam načrtuje rezultate, jih sprejema in jih primerja s pričakovanimi, načrtuje nove, samostojno najde načine za rešitev problema. Produkt družbenega projekta mora nujno imeti družbeni pomen, tj. ne le rešiti osebne težave, ampak biti rešitev družbenega problema (poskus rešitve). In učinek te odločitve bi moral biti dovolj očiten za zunanjo evalvacijo.
Glavni cilj organizacije projektnih dejavnosti izven šolskega časaje ustvarjanje pogojev v razredu za podporo otrokove iniciative ter pridobivanje in razumevanje izkušenj družbeno pomembnih dejavnosti; reševanje določenega družbenega problema z lastno dejavnostjo, skupne dejavnosti pod kalčki in odraslimi.
Med projektom so učenci:
oblikujejo kulturo komunikacije v sistemu "učitelj-učenec", "učenec-učenec", "odrasli otrok";
naučite se premagovati komunikacijske težave,
oblika moralna kultura razumevanje sveta;
spoznajo pomen moralne izkušnje preteklosti in prihodnosti ter svojo vlogo pri tem;
gojiti dober odnos do staršev, do ljudi okoli sebe, vrstnikov; vesten odnos do svojih dolžnosti, do sebe, do javnih nalog;
Naučite se prevzeti polno odgovornost za svoje odločitve.
Literatura:
1. Bogdanova O.S., Kalinina O.D., Rubtsova M.B. Etični pogovori z najstniki. - M., 1987.
2. Bozhovich L.I., Konnikova T.E. moralno oblikovanje osebnost študenta v timu. - M., 1987.
3. Volchenko L.B. Dobro in zlo kot etični kategoriji. M., 1975
4. Dal V.I. Razlagalni slovar živega velikoruskega jezika.
5. Lossky N.O. Pogoji absolutne dobrote: Osnove etike; Značaj ruskega ljudstva. - M., 1991
6. Makarenko A.S. Volja, pogum, odločnost. - M., 1987.
7. Rozhkov M.I., Baiborodova L.V. Organizacija izobraževalnega procesa v šoli. - M., 2001
8. Šolski filozofski slovar / T.V. Gorbunova, N.S. Gordienko, V.A. Karpunin et al. M. 1995.
9. Aforizmi iz tujih virov. - M.: Razsvetljenje, 1972.
10. Busheleva B.V. Pogovorimo se o izobraževanju. Knjiga za študente. - M.: Razsvetljenje, 1988.
11. Krilata modrost / comp. A.P. Kutsko / - Rostovska knjižna založba, 1978.
Pohiti delaj dobra dela sestava 6. razred
Načrtujte
1.Uporabite
2.Moj dobra dela
3. Sklep
Ne bojte se dati toplih besed in delati dobra dela! Več drv daste v ogenj, več toplote vzamete ... Za dobra dela ni treba biti odrasel ali majhen, v tem primeru ni starostnih omejitev. Navsezadnje vsak zgodnje otroštvo učijo, da je treba delati dobra dela, ki koristijo ne samo sebi, ampak tudi drugim. Ni tako težko, kot se morda zdi. Potreben je le čas in potem bo tisti, ki ste mu pomagali, pomagal tudi vam!
Ko sem se nekega oblačnega dne vračal domov iz šole, sem videl žalostno sliko. V mlaki po dežju je sedel majhen, črno-bel, zmrznjen maček. Bil je tako izčrpan, da ni niti mijavkal. Ko sem ga prijela v roke, sem začutila drget v njegovem majhnem telesu in zasmilila se mi je. In odločila sem se, da mačko odnesem domov, da jo ogrejem in nahranim. Tako se je v naši hiši pojavila nova najemnica, po imenu Styopka, ki je zrasla v veliko in lepo mačko! In vesela sem, da tistega dne nisem šla mimo in sem vzela mucka s seboj, zdaj je srečen in jaz sem z njim!
Dobra dela se pokažejo v majhnih stvareh. Lahko jih počnemo vsak dan, vendar ne bodite pozorni na to, saj so dobra dela lahko različna. Zelo pomembno je pomagati drugim ljudem, prijateljem in seveda sorodnikom. Ko pomagam ljudem in živalim, se počutim zelo dobro. Počutim se potrebnega in vseeno mi je, ali gre za starega ali drugega naroda, vedno sem pripravljen pomagati. Veseli me, da je zahvaljujoč moji pomoči ljudem lažje in prijetnejše. Delajte dobra dela, zaradi tega svet postane svetlejši in prijetnejši, ne obračajte se stran od tuje žalosti, poskusite z nečim pomagati. Bodite pozorni ne samo nase, ampak tudi na druge.
Pohitite delati dobra dela 7. razred
Načrtujte
1. Dobra dela
2. Moja dobra dela
3 Zaključek
Vzemi si čas za dobro, daj ga jutri, danes in včeraj. Ne dajajte z besedami, ampak z dejanji. Kaj je dobro? Zdi se mi, da je dobro, ko nekomu pomagaš, a hkrati ne pričakuješ ničesar v zameno. Zame so dobra dela glavna sestavina mojega življenja. Konec koncev, z dobrimi deli naredite nekaj prijetnega ne samo, na primer, človeku ali živali, ampak tudi sebi. Ker se v tem trenutku zaveš, da dan ni preživet zaman.
Mnogi mislijo, da pomoč potrebujejo le ljudje ali živali. Pozabljajo pa, da tudi narava potrebuje našo pomoč in nego. Narava ne potrebuje veliko, tudi če samo nehate smetiti po ulicah in onesnaževati jezera in morja. To je zanjo dobro dejanje. Vsako poletje se s starši radi sprostimo na vasi pri moji babici. To je zelo slikovit kraj: gozdovi, polja, majhna reka. Vse je tako lepo, da ti vzame dih in nikakor nočeš oditi. Moja babica ima poleg vrta tudi velik vrt, na katerem rastejo različna sadna drevesa. Ob vsakem našem obisku babici pomagamo pri oskrbi teh dreves, nabiramo plodove in tudi posadimo nove sadike.
Da bi naredili dobro delo, se ni potrebno veliko truditi. Dovolj je, da nahranite brezdomno žival, peljete starejšo osebo čez cesto, pomagate mami odnesti vrečo s težkimi živili domov. In to je že, čeprav majhno, a dobro dejanje!
