देशभक्ति शिक्षा पर रूसी संघ का कानून। राज्य ड्यूमा देशभक्ति शिक्षा पर एक विधेयक पर विचार करेगा

इस बारे में कुछ किए जाने की जरूरत है।

रविवार की रैलियों के बाद, राज्य ड्यूमा ने "नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा पर" बिल को याद किया रूसी संघ”, जिसे पिछले साल विकसित किया गया था। सुरक्षा और भ्रष्टाचार विरोधी समिति के उपाध्यक्ष अनातोली व्यबोर्नोव ने घोषणा की कि निकट भविष्य में इसे अंतिम रूप दिया जाएगा और अपनाया जाएगा।

कानून का काम विरोध के मूड को बुझाना है, इसके बजाय देशभक्तों को विकसित करना है।

इसे कैसे करने की योजना है?

यह सवाल हर नागरिक के मन में उठता है और हमारे पास भी है। यह दिलचस्प है कि हम कैसे उठाए जाएंगे। इसके अलावा, देशभक्ति की शिक्षा के लिए आवश्यक सब कुछ पहले से ही किया जा रहा है।

टीवी देशभक्ति को अथक रूप से सामने लाता है। स्कूलों और विश्वविद्यालयों में राजनीतिक जानकारी शुरू की गई है। मॉस्को कंज़र्वेटरी में, पढ़ने के साथ पूरे "सांस्कृतिक नीति के पाठ" भी हैं।

कपड़ों और घरेलू सामानों को सजाने के लिए राज्य के प्रतीकों और नेताओं के चित्रों का उपयोग किया जाता है। जॉर्ज रिबनकारों से बंधा हुआ। तिरंगा सजाना गर्मियों के कॉटेज. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में हमारे देश की भूमिका के बारे में नई वीर फिल्में बनाई जा रही हैं। युद्ध के बारे में पुरानी फिल्मों को रंगीन किया जाता है ताकि वे रंग में हों, न कि काले और सफेद - फिर युवा लोगों के लिए उन्हें देखना अधिक सुखद होगा।

वस्तुनिष्ठ रूप से, देशभक्ति की शिक्षा व्यापक मोर्चे पर की जाती है। उसका नया कानून क्या समृद्ध कर सकता है?

2016 में विकसित किए गए बिल में कोई विशिष्टता नहीं है। सामान्य वाक्यांश। उन्हें कैसे लागू किया जाए यह स्पष्ट नहीं है।

मुख्य गतिविधियों के बिंदुओं में से एक, उदाहरण के लिए, ऐसा लगता है:

"बच्चों और युवाओं के मूल्यों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन जो समाज के लिए प्राथमिकता का महत्व है।"

महान विचार, निश्चित रूप से। लेकिन इसे लागू करने के क्या तरीके हैं? बस बच्चों को चोंच मारो: यह अच्छा है, लेकिन क्या यह बुरा है? इसलिए वे हमेशा कुछ न कुछ हथौड़े मारते रहते हैं। लेकिन नतीजा साफ नहीं है। बच्चे और युवा स्वॉटिंग से बहुत प्रभावित नहीं होते हैं। बल्कि, इसके विपरीत, वे घुसना नहीं करते हैं - अगर उन पर कुछ जोर से मारा जाता है।

एक अन्य आइटम: "निस्वार्थ और कर्तव्यनिष्ठ कार्य की प्रतिष्ठा बढ़ाने और राज्य, सामाजिक और आर्थिक गतिविधियों में उपलब्धियों के सामाजिक महत्व को बढ़ाने के लिए गतिविधियों को अंजाम देना।"

दोबारा महान विचार. लेकिन "निःस्वार्थ कार्य" का क्या अर्थ है?

यह स्पष्ट है कि 1942 में, पीछे का काम निस्वार्थ था, जब लोग 14 घंटे मशीनों पर खड़े रहते थे। सभी मोर्चे के लिए, सभी जीत के लिए। लेकिन हम युद्ध में नहीं हैं, भगवान का शुक्र है। हमारे जीवन में निःस्वार्थ कार्य तभी होता है जब उसका भुगतान न किया जाए। और क्या, बिल में इस तरह के काम की प्रतिष्ठा बढ़ाने का इरादा है?

देशभक्ति शिक्षा की दिशा में एक और बिंदु पहले से ही पूरी तरह से भ्रमित है: "समाज के हितों और रूस के राष्ट्रीय हितों के अनुसार कार्य करने के लिए नागरिकों की सोच विकसित करने के लिए गतिविधियों का संगठन, निपटान, नगरपालिका के निर्णय में नागरिकों की पूर्ण भागीदारी , क्षेत्रीय और सामान्य राज्य के कार्य».

"नागरिकों की सोच का विकास" पहले से ही सवाल उठाता है। क्या अधिकारियों को नागरिकों को सोचने की ज़रूरत है?

नगरपालिका और राज्य की समस्याओं को हल करने में नागरिकों की भागीदारी के लिए, अधिकारियों को इसकी बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। हमारे देश में, अगर कोई शामिल होता है, तो वे तुरंत पुलिस, अभियोजक के कार्यालय और अदालत को बुलाते हैं।

कम से कम कुछ नए, काम करने वाले विचार! लेकिन बिल में कुछ नहीं है। सोवियत काल के ठोस जीवाश्म। जो कभी जीवित नहीं था उसे फिर से जीवित करने का सुस्त प्रयास।

रविवार की रैलियां - और केवल वे ही नहीं - दिखाती हैं कि समाज में कोई वैचारिक सहमति नहीं है। टीवी और राजनीतिक मुखबिर चाहे कितनी भी कोशिश कर लें, नागरिकों के व्यक्तिगत हित राज्य के सार्वजनिक हित के अधीन नहीं हैं। और इसके बारे में कुछ करने की जरूरत है।

लेकिन "देशभक्ति शिक्षा" से क्या समझते हैं, इस समस्या का समाधान नहीं करता है। यदि सीमाओं को बंद कर दिया जाता है, इंटरनेट को बंद कर दिया जाता है, आयरन कर्टन के पीछे छिप जाता है, पश्चिमी फिल्मों को नहीं देखता है और यह नहीं जानता कि दुनिया कैसे काम करती है, तो ऐसी "शिक्षा" कुछ समय के लिए निजी हितों को अलग करने के लिए लोगों को मजबूर कर सकती है और कर सकती है राज्य की। लेकिन में आधुनिक परिस्थितियाँयहां तक कि "थोड़ी देर के लिए" - और यह अब संभव नहीं है।

इसलिए, देशभक्ति शिक्षा पर कानून काम नहीं करेगा।

अवश्य ही उसे स्वीकार किया जाएगा। लेकिन यह एक जन्मजात कानून होगा। क्योंकि अनावश्यक।

देशभक्ति अपने देश के लिए प्रेम है, उस शासन के लिए नहीं इस पलदेश पर शासन करता है। शासन के प्रति प्रेम पैदा करना असंभव है। शासन केवल इस तरह के प्यार के लायक हो सकता है - निष्पक्ष कर्मों से।

और अपने देश के लिए प्यार को बढ़ाने की जरूरत नहीं है। यह खून में है, लोग इसके साथ पैदा होते हैं।

हमारे संसदीय संवाददाता मरीना ओज़ेरोवा ने अपने लेखकों और विशेषज्ञों से "देशभक्ति शिक्षा पर" मसौदा कानून की सामग्री के बारे में बताने के लिए कहा।

विक्टर वोडोलात्स्की, CIS मामलों ("ER") पर ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष, बिल विकसित करने के लिए कार्यकारी समूह का नेतृत्व करते हैं:

"अब हमारे पास एक भी संघीय कानून नहीं है जो बच्चों और युवाओं की देशभक्ति शिक्षा से जुड़ा हो, जो गलत है। इसके अलावा, मसौदा कानून को इस समस्या से निपटने वाले कई विभागों की गतिविधियों में कमियों को दूर करना चाहिए। बेशक, कोई भी लोगों को इस सिद्धांत के अनुसार विभाजित करने का प्रस्ताव नहीं करता है कि यदि वे कहते हैं, आप खुद को देशभक्त नहीं कहते हैं, तो आप बुरे हैं - हमारी पहल हमें काम में एक लंबवत निर्माण करने की अनुमति देगी। हमारा मानना है कि किसी तरह का समन्वय केंद्र होना चाहिए जो विभिन्न विभागों के काम को एक प्रणाली में जोड़ने की अनुमति दे।

बिल की तैयारी के लिए कार्यकारी समूह में सीनेटर, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के प्रतिनिधि, रोसमोलोडेज़, DOSAAF और अन्य सार्वजनिक संगठन शामिल हैं। हमें उम्मीद है कि विश्वविद्यालय के वातावरण में छात्रों और विशेषज्ञों के साथ चर्चा के बाद, दस्तावेज़ अप्रैल में राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया जाएगा।

अनातोली वायबोर्नी, सुरक्षा और भ्रष्टाचार विरोधी ड्यूमा समिति के उप प्रमुख ("ईपी"), कार्यदल के सदस्य:

"प्रमुख शब्द को बिल में इस प्रकार परिभाषित किया गया है:" देशभक्ति शिक्षा एक उच्च देशभक्ति चेतना के नागरिकों को बनाने के लिए एक व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण गतिविधि है, अपने पितृभूमि के प्रति वफादारी की भावना, हितों की रक्षा के लिए नागरिक कर्तव्य और संवैधानिक दायित्वों को पूरा करने की तत्परता मातृभूमि का। ”

देशभक्ति की शिक्षा में शामिल विशेष संगठन बनाने की एक प्रक्रिया है - उन्हें अपने काम के बारे में सभी जानकारी खुले स्रोतों में, विशेष वेबसाइटों पर पोस्ट करनी होगी। आधुनिक कार्यक्रमों, नई शैक्षणिक तकनीकों का परीक्षण और कार्यान्वयन करके, और युवा वैज्ञानिकों को शामिल करके वैज्ञानिक अनुसंधान द्वारा देशभक्ति शिक्षा के एक नए, प्रभावी अभ्यास को शामिल करके प्रणाली में सुधार किया जाएगा।

देशभक्ति शिक्षा के तरीकों की एक अनिवार्य वैज्ञानिक, शैक्षणिक और कानूनी परीक्षा भी है - छात्रों की उम्र या मनोदैहिक विशेषताओं के साथ तरीकों की असंगति को रोकने के लिए यह आवश्यक है। इसके अलावा, देशभक्ति शिक्षा की प्रभावशीलता के मूल्यांकन के लिए विशिष्ट मानदंड पेश करने की योजना है, जो विशेष रूप से वरिष्ठ अधिकारियों पर लागू होगी।

विक्टर ओज़ेरोव, फेडरेशन काउंसिल की रक्षा समिति के प्रमुख:

"किसी भी कानून में विनियमन का विषय होना चाहिए। बेशक, यह देखना आवश्यक है कि इस बिल में क्या लिखा जाएगा, लेकिन सामान्य तौर पर, देशभक्ति, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, एक व्यक्ति का आंतरिक घटक है, मातृभूमि के लिए प्यार की भावना है। यदि हम रूसी संघ के नागरिकों की भावनाओं को कानूनों के साथ शिक्षित कर सकते हैं, तो प्रत्येक भावना के लिए यह एक विधायी अधिनियम पारित करने और अभियोजक के कार्यालय को इसके कार्यान्वयन को नियंत्रित करने के लिए मजबूर करने के लिए पर्याप्त होगा। लेकिन यह इतना आसान नहीं है…”

4 अप्रैल को, राज्य ड्यूमा "रूसी संघ में देशभक्ति शिक्षा के विधायी विनियमन" विषय पर संसदीय सुनवाई करेगा, जिसे समिति द्वारा आयोजित किया जाएगा भौतिक संस्कृति, खेल, पर्यटन और युवा मामले।

आज का विचार

ऐलेना मिज़ुलिना, सीनेटर:

“देशभक्ति के पाठों को भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ाई के पाठों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना शुरू हो गया है। और पहली से 11वीं कक्षा तक। बच्चों को चित्र बनाने की पेशकश की जाती है, उन्हें जानकारी की पेशकश की जाती है, उदाहरण के लिए, ऐसी संपत्ति जहां पिरामिड, जहां देश भ्रष्टाचार के स्तर के अनुसार एक पदानुक्रमित क्रम में स्थित हैं - रूस, निश्चित रूप से दूर हो जाता है, बहुत नीचे, वहाँ, उज्बेकिस्तान के बगल में। यह "देशभक्ति का गठन" हो रहा है। हो सकता है कि प्रासंगिक समिति को यह देखने के लिए निर्देशित करना समझ में आता है कि इस प्रकार का प्रस्ताव कहां से आता है। देशभक्ति एक चीज है, लेकिन भ्रष्टाचार से लड़ना और उसे अलग-अलग स्कूलों पर थोपना बहुत खतरनाक चलन है।

कई गुटों के प्रतिनिधियों ने रूस में देशभक्ति शिक्षा पर एक मसौदा कानून तैयार किया है। देशभक्ति की शिक्षा का मुख्य तत्व राष्ट्रीय परंपराओं का सम्मान करना, सैनिकों की स्मृति को बनाए रखना और उनका सम्मान करना होना चाहिए सैन्य सेवाऔर ड्रेस कोड

फोटो: एडुआर्ड कोर्निएन्को / रॉयटर्स

"पितृभूमि के लिए प्यार" पर दस्तावेज़

बिल "रूसी संघ में देशभक्तिपूर्ण शिक्षा पर" (आरबीसी के लिए उपलब्ध) ड्यूमा के अंतिम दीक्षांत समारोह में विशेष रूप से बनाए गए एक कार्यकारी समूह के सदस्यों द्वारा तैयार किया गया था, समूह के प्रमुख, संयुक्त रूस विक्टर वोडोलत्स्की ने आरबीसी को बताया। कार्य समूह में ड्यूमा के सभी गुटों के प्रतिनिधि शामिल थे। इस परियोजना पर विशेष रूप से संयुक्त रूस द्वारा सुरक्षा समिति अनातोली वायबोर्नी और युवा मामलों की समिति के अध्यक्ष मिखाइल डेग्टिएरेव (एलडीपीआर) द्वारा हस्ताक्षर किए गए थे।

दस्तावेज़ मंगलवार को राज्य ड्यूमा में एक गोल मेज पर प्रस्तुत किया जाएगा, जिसके बाद इसे निचले सदन में प्रस्तुत किया जाएगा, इसके लेखकों ने आरबीसी को बताया।

बिल देशभक्ति को परिभाषित करता है। लेखकों के अनुसार, देशभक्ति "पितृभूमि के लिए प्यार, अपने लोगों के लिए प्यार, उनके साथ अविभाज्यता के बारे में जागरूकता, उनके हितों की सेवा करने की इच्छा और तत्परता, उच्चतम मूल्यों का पालन करना, कर्तव्य के प्रति वफादारी दिखाना, आत्म-बलिदान, स्वतंत्रता को कायम रखना, हाथों में हथियारों के साथ रूस की अखंडता और संप्रभुता।"

आधार के रूप में युद्ध

इसी समय, दस्तावेज़ से निम्नानुसार सैन्य-देशभक्ति शिक्षा, देशभक्ति शिक्षा के मुख्य क्षेत्रों में से एक है। सैन्य-देशभक्तिपूर्ण शिक्षा को भी इस तरह की परिभाषा दी जाती है, "नागरिकों को पितृभूमि की रक्षा करने की आवश्यकता के बारे में जागरूकता को आकार देने के उद्देश्य से उपायों का एक सेट, सैन्य सेवा की तैयारी, अपने लोगों में गर्व पैदा करना, उनकी उपलब्धियों में" और "के लिए" उनके देश की सशस्त्र सेना"।

सैन्य-देशभक्तिपूर्ण शिक्षा "राष्ट्रीय परंपराओं, मंदिरों और प्रतीकों का सम्मान करना, मातृभूमि की रक्षा करने वाले सैनिकों की स्मृति को बनाए रखना, राष्ट्रीय इतिहास, सैन्य सेवा और वर्दी के लिए सम्मान, पूर्वजों की गौरवशाली सैन्य परंपराओं को संरक्षित करने और बढ़ाने की प्रेरणा" भी है। लेखक ध्यान दें. बिल.

देशभक्ति शिक्षा के लिए राज्य कार्यक्रमों में निर्धारित कार्य होने चाहिए। यह, विशेष रूप से, रूसी सशस्त्र बलों और कानून प्रवर्तन एजेंसियों में सेवा की प्रतिष्ठा को मजबूत करना, संरक्षण के अभ्यास में सुधार करना है सैन्य इकाइयाँशैक्षिक संगठनों पर, परियोजना कहती है।

देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति की मुख्य दिशाएँ, लेखकों में सैन्य गौरव के स्मारकों का समर्थन, "संस्कृति, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में" पिछली पीढ़ियों की उपलब्धियों के लिए युवा पीढ़ी के बीच गर्व का निर्माण शामिल है। देश की सामाजिक-आर्थिक समस्याओं को हल करने में युवाओं की सक्रिय भागीदारी, साथ ही उच्च शिक्षण संस्थानों के आधार पर नागरिकों की नागरिक और देशभक्ति शिक्षा के विकास के लिए केंद्रों का निर्माण।

दस्तावेज़ में कहा गया है कि सरकार को देशभक्ति शिक्षा पर राज्य की नीति को लागू करने के लिए जिम्मेदार संघीय निकाय का निर्धारण करना चाहिए। यह निकाय क्षेत्रों में संरचनात्मक उपखंडों के माध्यम से अपनी शक्तियों का प्रयोग करेगा।

रूस के कई शहरों में पारित विपक्षी नेता अलेक्सी नवलनी के समर्थकों के सामूहिक हिरासत में समाप्त होने के तुरंत बाद देशभक्ति शिक्षा पर मसौदा कानून राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत करने की योजना है। लेकिन वोडोलत्स्की दस्तावेज़ की उपस्थिति को उन कार्यों से नहीं जोड़ता है जिसमें स्कूली बच्चों और छात्रों ने भाग लिया था। दस्तावेज़ का नवीनतम संस्करण दो महीने पहले तैयार किया गया था, उन्होंने समझाया।

वोडोलत्स्की ने कहा, "हमें इसे अपनाने में देर हो गई है।" डिप्टी के मुताबिक, इसे त्वरित मोड में अपनाया जाना चाहिए, "ताकि रूस को खोना न पड़े।"

अधिकारी देशभक्ति कैसे बढ़ाते हैं

पिछले साल की शुरुआत में, प्रधान मंत्री दिमित्री मेदवेदेव ने 2016-2020 के लिए रूसियों की देशभक्ति शिक्षा के लिए राज्य कार्यक्रम को मंजूरी दी। कार्यक्रम के लिए पांच वर्षों के लिए धन की कुल राशि लगभग 1.7 बिलियन रूबल होगी। Rosmolodezh को कार्यक्रम समन्वयक नियुक्त किया गया है। पिछले साल सितंबर में, सैन्य-देशभक्ति आंदोलन युनर्मिया रूस में दिखाई दिया। अक्टूबर 2015 के अंत में, रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन ने स्कूली बच्चों के रूसी आंदोलन - अग्रणी संगठन के एक एनालॉग के निर्माण पर एक डिक्री पर हस्ताक्षर किए। Rosmolodezh संगठन के संस्थापक बने।

एजेंडे से लड़ना

रूस में, देशभक्ति का विषय भारी सैन्यीकृत है, जैसा कि ऐतिहासिक रूप से हुआ, राजनीतिक वैज्ञानिक अब्बास गैल्यामोव ने नोट किया। इसलिए उनके मुताबिक बिल में इस तरह का ध्यान सैन्य मुद्दों पर दिया गया है। "शांतिपूर्ण उपलब्धियों के साथ देशभक्ति विषयहम लगभग सहयोगी नहीं हैं, ”विशेषज्ञ कहते हैं।

ड्यूमा को इस तरह के बिल पर विचार करने के लिए आमंत्रित करते हुए, प्रतिनियुक्ति रैलियों के बाद एजेंडे को फिर से आकार देने की कोशिश कर रही है, देशभक्तिपूर्ण बयानबाजी को वापस करने की कोशिश कर रही है, जो अधिकारियों के लिए फायदेमंद है, राजनीतिक वैज्ञानिक मानते हैं। उनकी राय में, इस तरह के कदम रैलियों में जाने वालों के मूड को प्रभावित नहीं करेंगे, लेकिन संकोच करने वालों के खिलाफ काम कर सकते हैं।

15 नवंबर को, संयुक्त रूस गुट के प्रतिनिधियों के एक बड़े समूह ने विचार के लिए राज्य ड्यूमा को "रूसी संघ में देशभक्तिपूर्ण शिक्षा पर" एक मसौदा संघीय कानून प्रस्तुत किया। दस्तावेज़ देशभक्ति शिक्षा के मूल सिद्धांतों और लक्ष्यों को स्थापित करता है, रूसी संघ के राष्ट्रपति की शक्तियाँ, रूसी संघ की सरकार, अधिकृत संघीय कार्यकारी निकाय, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य प्राधिकरण, स्थानीय सरकारें देशभक्ति शिक्षा के राज्य, संघीय लक्ष्य और विभागीय कार्यक्रमों का कार्यान्वयन। इसके अलावा, पहली बार विधायी स्तर पर, "देशभक्ति", "पितृभूमि" और "देशभक्ति शिक्षा" की अवधारणाओं को परिभाषाएँ दी गई हैं।

देशभक्ति से, दस्तावेज़ के लेखक "एक नैतिक सिद्धांत, एक सामाजिक भावना, जिसकी सामग्री रूस के लिए प्यार है, उसके लोग, उनके साथ अविभाज्यता के बारे में जागरूकता, किसी के कार्यों से अपने हितों की सेवा करने की इच्छा और तत्परता को समझते हैं, किसी के अधीनस्थ इसके लिए निजी हित हैं, और पितृभूमि की रक्षा में अपने कर्तव्य के प्रति वफादार रहें। पितृभूमि "रूस, एक व्यक्ति का मूल देश, लोगों का एक सामाजिक, राष्ट्रीय या क्षेत्रीय समुदाय है, जिससे वे अपने योग्य अस्तित्व और पूर्ण आत्म-साक्षात्कार के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में अनुभव करते हैं।"

बदले में, "देशभक्ति शिक्षा" में व्यक्ति, परिवार, समाज और राज्य के हितों में सामाजिक-सांस्कृतिक, आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों और समाज में स्वीकृत व्यवहार के नियमों और मानदंडों के आधार पर व्यवस्थित गतिविधियाँ शामिल हैं, जिसका उद्देश्य है व्यक्ति के विकास पर, नागरिकों के आत्मनिर्णय और समाजीकरण के लिए परिस्थितियाँ बनाना, उनकी देशभक्ति चेतना का निर्माण, रूस के प्रति वफादारी की भावना, नागरिक कर्तव्य को पूरा करने की तत्परता और पितृभूमि के हितों की रक्षा के लिए संवैधानिक दायित्व।

दस्तावेज़ में कहा गया है कि रूसी संघ के नागरिकों को राष्ट्रीय प्रतीकों के प्रति गर्व और गहरे सम्मान की भावना पैदा करने की आवश्यकता है। जैसा कि बिल के लेखक इसे देखते हैं, सच्चे देशभक्त श्रम को "सबसे महत्वपूर्ण मूल्य" मानने के लिए बाध्य हैं। इसके अलावा, एक व्यक्ति जो अपने देश से प्यार करता है उसे नेतृत्व करना चाहिए स्वस्थ जीवन शैलीजीवन, बनाने का प्रयास करें बड़ा परिवारबुजुर्गों और प्रियजनों की देखभाल करें और कार्यबल में अनुकूल माहौल बनाए रखें।

बिल संघीय बजट से बजट आवंटन, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के बजट, स्थानीय बजट, कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों से स्वयं या उधार ली गई धनराशि की कीमत पर देशभक्ति और आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की प्रणाली के वित्तपोषण के लिए प्रदान करता है। , साथ ही अन्य स्रोतों से। रूस के लिए पारंपरिक स्वीकारोक्ति के प्रतिनिधियों को देशभक्तों की शिक्षा में भाग लेने का अधिकार होगा। यदि पारित हो जाता है, तो कानून 1 जनवरी, 2018 को लागू होगा।

नागरिक समाज के विकास, सार्वजनिक और धार्मिक संघों के मुद्दों के लिए समिति के अध्यक्ष सर्गेई गवरिलोव के अनुसार, "राज्य ड्यूमा द्वारा बाद में विचार और बिल को अपनाना एक अत्यंत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण घटना है।"

"कानून के इतिहास में पहली बार संघीय विधानएक दस्तावेज बनना चाहिए जिसका मुख्य उद्देश्य रूसी राज्य की नींव, उसके आध्यात्मिक और नैतिक, नागरिक-देशभक्ति और सैन्य-देशभक्ति सिद्धांतों को मजबूत करना है। बिल, रूसी संघ के संविधान के प्रावधानों के पूर्ण अनुपालन में, जो एक राज्य विचारधारा की स्थापना पर रोक लगाता है, उन मूल्यों पर आधारित है जो रूसी संघ के अधिकांश नागरिकों को उनकी राष्ट्रीयता, धर्म की परवाह किए बिना एकजुट करते हैं। , सामाजिक स्थिति, "सांसद ने समझाया।

उन्होंने यह भी कहा कि "देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में गतिविधि सामाजिक रूप से उन्मुख गैर-लाभकारी संगठनों की सामाजिक गतिविधियों में से एक है, जिसके संबंध में सबसे प्रभावी सार्वजनिक सेवाओं के कलाकारों की स्थिति के लिए आवेदन करने में सक्षम होंगे। और, इस प्रकार, देशभक्ति शिक्षा के सरकारी कार्यक्रमों में भाग लेने का अधिकार।

ड्यूमा समिति के प्रमुख ने जोर देकर कहा कि "देशभक्ति शिक्षा पर मसौदा कानून को अपनाना विशेष रूप से कई पश्चिमी देशों द्वारा रूसी संघ के खिलाफ सूचना युद्ध के संदर्भ में प्रासंगिक है।" "यह रूसी देशभक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों के आधार पर हमारे समाज में सामाजिक सद्भाव को मजबूत करने में सबसे महत्वपूर्ण कदम होगा, रूस के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक अतीत के लिए सम्मान, महान उपलब्धियों और उपलब्धियों में गर्व, राज्य की वंदना और अन्य पितृभूमि के महत्वपूर्ण प्रतीक और मंदिर," गवरिलोव ने कहा। (ruskline.ru)।

इस बीच, कई विशेषज्ञ, सार्वजनिक हस्तियां और पत्रकार इस पहल की आलोचना कर रहे थे।

"देशभक्ति" की अवधारणा को कानून बनाने की कोई आवश्यकता नहीं है, यह क्षणिक राजनीतिक संयोजन के लिए किया जाता है। रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के समाजशास्त्र संस्थान के एक प्रमुख शोधकर्ता लिओन्टी बायज़ोव ने कहा, "कोई भी उत्कृष्टता प्राप्त करना चाहता है, इस या उस धारा में जाना चाहता है, इससे ज्यादा कुछ नहीं।"

उनकी राय में, "देशभक्ति" की अवधारणा में विरोधाभासी अर्थ लगाए जा सकते हैं। "इसे किसी कानूनी भाषा का विषय बनाने और लोगों को देशभक्त और गैर-देशभक्तों में विभाजित करने का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि यदि देशभक्ति कानूनी दस्तावेजों में है, तो देशभक्ति या इसकी अनुपस्थिति के आधार पर आपके प्रति दृष्टिकोण अलग है। लोगों को कुछ विचारों और विचारधाराओं के अनुसार बांटना गलत है। मैं नहीं चाहूंगा कि लोगों के विचारों के अनुसार समाज को विभाजित करने की प्रवृत्ति जारी रहे, खासकर जब से लोगों के विचार अस्पष्ट हैं: एक ही अवधारणा के तहत, वे अंदर ले सकते हैं अलग समयअलग-अलग चीजें, ”वैज्ञानिक ने कहा।

बायज़ोव ने कहा, "तथाकथित देशभक्तों में से 70 प्रतिशत अक्सर बिना किसी निश्चित विचार के अनुरूप होते हैं।" "और हम अपने इतिहास में इससे गुजरे हैं: उदाहरण के लिए, एक समय में एक नास्तिक होना देशभक्ति था, लेकिन अब, इसके विपरीत, एक नास्तिक होना देशभक्त नहीं है" (Gazeta.Ru)।

राजनीतिक वैज्ञानिक एकातेरिना शुलमैन को बिल में कानूनी विफलता का पता चलता है। उनकी राय में, राष्ट्रपति चुनाव की पूर्व संध्या पर, राज्य ड्यूमा एक नए प्रकार के बिल पेश करता है - "निष्पादन की अपेक्षा के साथ नहीं लिखा गया है, और मौलिक रूप से अक्षम्य नहीं है, लेकिन वे जिनमें निष्पादित करने के लिए कुछ भी नहीं है।"
विशेषज्ञ नोट करते हैं कि देशभक्ति शिक्षा पर मसौदा कानून में "ऐसा कुछ भी नहीं है जिसे लागू किया जा सके": "सबसे व्यावहारिक बिंदु से, यह कहता है कि यह अच्छा होगा अगर ऐसे अनुदान हों जो देशभक्ति शिक्षा में मदद करेंगे, और वे होंगे वर्तमान कानून के तहत या तो राष्ट्रपति, या शायद राज्यपाल, या किसी अन्य अच्छे व्यक्ति द्वारा दिया गया।

"मुझे लगता है कि इस विधायी शून्य को कवर करने के लिए सार्वजनिक शोर की अधिकतम मात्रा की आवश्यकता होती है, यही वजह है कि न्याय मंत्रालय कुछ भी नहीं होने पर कानून के सामने कुछ भी नहीं होने की चेतावनी देते हुए मीडिया पत्र भेजता है। यदि कार्रवाई नहीं है तो कार्रवाई में प्रवेश की प्रतीक्षा क्यों करें? इसकी सारी सामग्री इस घोषणा में निहित है," एकातेरिना शुलमैन (online812.ru) हैरान है।

पीटर्सबर्ग पॉलिटिक्स फाउंडेशन के अध्यक्ष मिखाइल विनोग्रादोव भी मसौदा कानून को राजनीतिक स्थिति से जोड़ते हैं।

“देशभक्ति के आसपास की पहल, एक नियम के रूप में, इस तथ्य को उबालती है कि वे और भी अधिक कहना शुरू करते हैं कि रूस को कैसे प्यार करना है और यह कितना अद्भुत है। लेकिन देशभक्ति एक भावना है, और किसी को जोर से बोलने के लिए मजबूर करना अक्सर इसे मजबूत करने के बजाय मारता है, ”विश्लेषक याद दिलाता है (कोमर्सेंट)।

कॉमर्सेंट एफएम के राजनीतिक पर्यवेक्षक दमित्री ड्रिजे को डर है कि इस तरह के विधायी प्रस्ताव रूस की अभी भी विकृत देशभक्ति को दफन कर देंगे।
“कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह और भी बुरा कैसे निकला - जाओ और समझो कि निरंतरता, पूर्ण आत्म-साक्षात्कार और उद्देश्यपूर्ण व्यवस्थित गतिविधि क्या है, अमूर्त सामाजिक-सांस्कृतिक मूल्यों का उल्लेख नहीं करना। यदि यह इस भाषा में है कि युवा पीढ़ी को समझाया जाए कि देशभक्ति और पितृभूमि क्या हैं, तो नवलनी की लोकप्रियता कम नहीं होगी, बल्कि तेजी से बढ़ेगी, ”पत्रकार ने नोट किया। - मानो रूसी देशभक्ति, वास्तव में बनने का समय नहीं होने के कारण, नौकरशाही रिंक के अंतर्गत नहीं आया। अन्यथा, आप और आगे जा सकते हैं - खुशी, प्रेम, बुराई और अन्य मानवीय जुनून की अवधारणाओं को कानून बनाने के लिए। और फिर अचानक कोई व्यक्ति इन अवधारणाओं की मनमाने ढंग से व्याख्या करने का निर्णय लेता है - और यह सब क्या हो सकता है?

रूस को "प्यार करना" सिखाने का कोई मतलब नहीं है - रचनात्मक व्यवसायों के प्रतिनिधि भी मानते हैं।

“किसी ने मुझे मातृभूमि से प्यार करना नहीं सिखाया, उन्होंने मुझे विशेष रूप से नहीं लाया, यह व्यवसाय खाली है, अर्थहीन है। यह भाव बहुत है मजबूत भावना, यह अपने आप लाया जाता है। जब आप टॉल्सटॉय को पढ़ते हैं, जब आप कुछ जगहों पर कार से जाते हैं, तो बहुत सारी वास्तविक चीजें होती हैं जो शैक्षिक नहीं लगतीं, लेकिन जैसी दिखती हैं मानव जीवन", - निर्देशक सर्गेई सोलोवोव (कोमर्सेंट) ने कहा।

बदले में, अभिनेता लियोनिद यरमोलनिक ने स्वीकार किया कि वह जन्म से रूस से प्यार करता है: "क्योंकि यह मेरा है, चाहे जो भी हो।" “वे परिवार में अपनी मातृभूमि से प्यार करने लगते हैं, अर्थात् पारिवारिक रिश्तेदेश में क्या हो रहा है, एक व्यक्ति और स्कूल, विशेष रूप से संस्था, केवल अप्रत्यक्ष रूप से। लेकिन विशेष रूप से मातृभूमि से प्यार करना सिखाना असंभव है, यह या तो किसी व्यक्ति को दिया जाता है या नहीं, ”कलाकार निश्चित है (कोमर्सेंट)।

जर्मन संसद में एक रूसी हाई स्कूल के छात्र के भाषण के साथ 19 नवंबर को हुए घोटाले से देशभक्ति की शिक्षा के बारे में चर्चा हुई। अपनी रिपोर्ट में, एफआरजी और रूस के स्कूली बच्चों की एक बैठक में बुंडेस्टाग में पढ़ा गया, नोवी उरेंगॉय के व्यायामशाला नंबर 1 के एक छात्र, निकोलाई देस्यटनिचेंको ने कहा कि स्टेलिनग्राद में मारे गए वेहरमाच सैनिक "मारना नहीं चाहते थे।" किशोरी ने जर्मन सैनिक जॉर्ज जोहान राउ के भाग्य का रुख किया, जो "कैद की कठोर परिस्थितियों से मर गया।" इसके अलावा, युवक ने स्वीकार किया कि वह "रूस में युद्ध के कैदियों की मृत्यु हो गई जर्मन सैनिकों की कब्रों की उपेक्षा" के बारे में बेहद चिंतित था। निकोलाई ने कहा, "मुझे पूरी उम्मीद है कि पृथ्वी पर सामान्य ज्ञान प्रबल होगा और दुनिया फिर कभी युद्ध नहीं देख पाएगी।"

"पेनिटेंट" भाषण नव युवक, जिनके परदादा ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के मोर्चों पर खून बहाया था, ने एक प्रतिक्रिया लहर को उकसाया। यूराल ब्लॉगर सर्गेई कोल्यास्निकोव ने अभियोजक जनरल के कार्यालय, एफएसबी और रूसी संघ के राष्ट्रपति प्रशासन को एक अपील भेजी, जिसमें युवक पर "सार्वजनिक रूप से नाज़ीवाद को सही ठहराने" का आरोप लगाया। फेडरेशन काउंसिल ने बर्लिन की रिपोर्ट को "अस्वीकार्य" कहा, और शिक्षा मंत्रालय ने व्यायामशाला में एक ऑडिट शुरू किया, जहां डेसाटनिचेंको अध्ययन करता है। राजनीतिक वैज्ञानिक पावेल डैनिलिन को तीखी प्रतिक्रिया मिली, जिन्होंने अपने फेसबुक पेज पर लिखा: "बुंडेस्टाग में बोलने वाले कमीने के साथ इस पूरी कहानी का हमारी शिक्षा से कोई लेना-देना नहीं है।"

“यह लड़का एक भड़काऊ उत्तेजक और बदमाश है, न कि एक बेवकूफ किशोर, जिसे स्कूल में खराब पढ़ाया जाता था। कुछ नहीं, मुझे यकीन है कि इस बदमाश का जीवन जल्दी सिखाएगा, ”डैनिलिन ने कहा।

इस बीच, निकोलाई की मां ने समझाया कि भाषण से पहले, मेजबान ने छात्र को पाठ को सीमा तक काटने और जर्मन सैनिकों के बारे में कहानी पर ध्यान केंद्रित करने के लिए बाध्य किया था। ओक्साना डेस्यटनिचेंको ने कहा, "बेटे ने मेरी भागीदारी के बिना खुद ही प्रदर्शन को छोटा कर दिया ... नतीजतन, केवल टुकड़े ही रह गए।"

उन्होंने कहा, 'अब जो हुआ उसे पढ़कर मैं खुद डर रही हूं। मैं समझती हूं कि वह यह नहीं समझ पाए कि भाषण का अर्थ बदल गया है, "उन्होंने आश्वासन दिया कि निकोलाई" अच्छी तरह से जानता है कि यह युद्ध किसने जीता है "और समझता है कि" प्राथमिकताएं कैसे निर्धारित की जाती हैं "(आरटी)।

इस बीच, हाई स्कूल के छात्र को धमकियाँ और अपमान मिलने लगे, उसे सोशल नेटवर्क पर अपने खाते बंद करने के लिए मजबूर होना पड़ा। 21 नवंबर को, रूस के राष्ट्रपति दिमित्री पेसकोव के प्रेस सचिव ने एक यमल स्कूली बच्चे के "अतिरंजित उत्पीड़न" को समाप्त करने का आह्वान किया। पेसकोव ने कहा, "मैं उन पर किसी तरह के दुर्भावनापूर्ण इरादे, विशेष रूप से नाजीवाद के प्रचार, सभी नश्वर पापों का आरोप लगाना गलत मानता हूं।"

क्रेमलिन के प्रवक्ता ने आग्रह किया (आरआईए नोवोस्ती)। रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत बच्चों के अधिकारों के आयुक्त अन्ना कुज़नेत्सोवा ने मांग की, "छात्र को अकेला छोड़ दें, लेकिन ऐसा क्यों हुआ, इसके कारणों पर करीब से नज़र डालें।"

"रिपोर्ट का मूल भाव स्पष्ट प्रतीत होता है: युद्ध उन दोनों के लिए बुरा है जिनके खिलाफ इसे निर्देशित किया गया है और जिन्होंने इसे फैलाया है। लेकिन जिस तरह से इस थीसिस का खुलासा हुआ, उसने चर्चाओं, आलोचनाओं और आक्रोश की झड़ी लगा दी। और मूल रूप से यह सब एक किशोर पर गिर गया, किसी को भी इसका कारण समझ में नहीं आया सच्चा रवैयाबच्चे और उसके परिवार को युद्ध के लिए। अपमान और उत्पीड़न निश्चित रूप से देशभक्ति नहीं लाएगा। इसके अलावा, इस तरह की प्रतिक्रिया बच्चों को पूरी तरह से गलत संकेत भेजती है," लोकपाल ने नोट किया (आरआईए नोवोस्ती)।

इतिहासकारों, सामाजिक कार्यकर्ताओं और वकीलों द्वारा बुंडेस्टाग में निंदनीय भाषण के आसपास की स्थिति पर सक्रिय रूप से टिप्पणी की गई है।

इतिहासकार और टीवी प्रस्तोता लियोनिद म्लेचिन ने Sobesednik.ru के साथ बातचीत में स्वीकार किया कि छात्र के आसपास जो कुछ हो रहा था, उससे वह हैरान था: “मैं इस कहानी पर समाज की प्रतिक्रिया से हैरान हूं, खासकर हमारे कर्तव्यों से। एक स्कूली लड़के, एक लड़के को सूली पर चढ़ाने की इच्छा। यह घृणा जो उस पर गिरी वह आश्चर्यजनक है। मान लीजिए उन्हें लगता है कि लड़के ने कुछ गलत कहा है। क्या वह तुरंत जनता का दुश्मन है? क्या मुझे अभियोजक के कार्यालय, FSB से संपर्क करना चाहिए? जैसे कि हमारे पास देश में कुछ और नहीं है - अभियोजक के कार्यालय के माध्यम से सभी मुद्दों को हल किया जाना चाहिए। यह कहानी हमारे समाज के बारे में बहुत कुछ कहती है। यह सब न ही जानें तो अच्छा होगा।

म्लेचिन के अनुसार, इस तरह की प्रतिध्वनि इस तथ्य के कारण थी कि कई रूसी अपने इतिहास को जानना नहीं चाहते हैं। "वे उत्सव के विजयी शॉट्स के कुछ सेट के रूप में इतिहास प्रस्तुत करते हैं और कुछ और नहीं जानना चाहते हैं। और अन्य को अनुमति नहीं है। टीवी प्रस्तोता का मानना है कि वे इतिहास का अध्ययन करने, उसे देखने, समझने के बजाय इतिहास के पुलिस अधिकारियों की तरह महसूस करते हैं। "यह कहानी हमारे समाज की स्थिति को दर्शाती है, और यह बहुत ही दुर्भाग्यपूर्ण है।"

यह पूछे जाने पर कि टीवी प्रस्तोता जर्मन सेना के संबंध में छात्र की स्थिति का आकलन कैसे करता है, म्लेचिन ने उत्तर दिया कि मुख्य बात इतिहास में लड़के की रुचि है। “ध्यान देने वाली मुख्य बात यह है कि लड़के को इतिहास में दिलचस्पी है। यह पहले से ही एक बड़ी बात है। वह यार्ड में बीयर नहीं पीता है, ड्रग्स नहीं लेता है, कारों की चोरी नहीं करता है। उन्हें इतिहास में दिलचस्पी है, उन्होंने यह किया - यह पहले से ही अच्छा है, - म्लेचिन ने कहा। - दूसरा रूसी लोगों के जटिल गुणों में से एक है, यह करुणा है। जर्मन सैनिकों के लिए मेरे मन में अन्य भावनाएं हैं, लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। इस तरह के भयानक तरीके से बच्चों के भाग्य में हमारे साथ हस्तक्षेप करने के लिए लड़के का अधिकार है, और भगवान न करे। सामान्य तौर पर, मैं कल्पना भी नहीं कर सकता कि वह इससे कैसे बचेगा, इसका उस पर क्या हानिकारक प्रभाव पड़ सकता है।

टीवी प्रस्तोता का मानना है कि एफएसबी और अभियोजक के कार्यालय के साथ हुई अपील से पता चलता है कि हमारा समाज शांति और सुदृढ़ता के लिए सक्षम नहीं है। “अगर कुछ गलत है, तो आप तुरंत लोगों के दुश्मन हैं। और तुरंत FSB और अभियोजक के कार्यालय को आपको अंदर जाने देना चाहिए। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अभियोजक के कार्यालय और एफएसबी के पास ऐसा करने के लिए काफी खाली समय है। हो सकता है कि यह समय वास्तविक आतंकवाद से लड़ने में बेहतर व्यतीत हो।"

उसी समय, म्लेचिन को यकीन है कि ऐसा कुछ भी नहीं है जो स्थिति को बदल सके और रूसियों को एक अलग कोण से जो हुआ उसे देखने के लिए मजबूर कर सके, क्योंकि " पिछले साल काऐसे आध्यात्मिक समाज की स्थिति नैतिक रूप से असंभवता की हद तक बढ़ जाती है।

'लोगों के मुंह से झाग निकल रहा है। सभी एक दूसरे को दुश्मन के रूप में देखते हैं। मौखिक हिंसा के इस सर्पिल को रोकने के लिए मुझे कोई रास्ता नहीं दिख रहा है। मैंने सुना है कि राष्ट्रपति के प्रेस सचिव ने इस उत्पीड़न को रोकने के लिए कहा। कम से कम यह समझदार शब्द, शायद, इस मामले में किसी तरह प्रभावित करेगा, लेकिन सामान्य परिस्थितियह नहीं बदलेगा," लियोनिद म्लेचिन ने Sobesednik.ru के साथ बातचीत में निष्कर्ष निकाला।

सेंटर फॉर पॉलिटिकल एनालिसिस के एक विशेषज्ञ एंड्री तिखोनोव के अनुसार, निकोलाई "वयस्कों द्वारा स्थापित किया जा सकता था।"

“नोवी उरेंगॉय व्यायामशाला की स्थिति, जो दिखावा करती है कि भयानक कुछ भी नहीं हुआ है, अपमानजनक है। राजनीतिक शुचिता और बहुलवाद की आड़ में वे हमारी शिक्षा प्रणाली में राष्ट्रीय चेतना के लिए आत्मघाती विचारों की तस्करी करने की कोशिश कर रहे हैं। क्या हम स्टेट ड्यूमा में जर्मन स्कूली बच्चों को देखेंगे जो नाजी जर्मनी द्वारा किए गए युद्ध बंदियों के खिलाफ किए गए अपराधों के लिए माफी मांगेंगे? - राजनीतिक वैज्ञानिक (m.ura.news) ने कहा।

“लड़के का खुद इससे कोई लेना-देना नहीं है, उसे सजा क्यों दी जाए? बच्चे सिर्फ रिले हैं। वे वही कहते हैं जो वे अपने कानों में डालते हैं," सुरक्षा और भ्रष्टाचार-विरोधी राज्य ड्यूमा समिति के प्रथम उपाध्यक्ष अर्नेस्ट वालेव ने कहा (m.ura.news)।

राष्ट्रीय रणनीति संस्थान के विशेषज्ञ रईस सुलेमानोव ने एक जर्मन सैनिक के इतिहास का विश्लेषण करने के बाद, निकोलाई डेसियाटनिचेंको के साथ व्याख्यात्मक कार्य की आवश्यकता के बारे में बात की: “यह स्पष्ट है कि इस सैनिक ने संभवतः सोवियत नागरिकों को मार डाला, उनकी आज्ञा का पालन करते हुए यानी आखिर वह यहां पीड़ित नहीं है। तथ्य यह है कि युद्ध शिविर के सोवियत कैदी में मृत्यु के साथ उसका भाग्य समाप्त हो गया, उस समय की अनिवार्यता थी। हालांकि, यह तुरंत अभियोजक के कार्यालय से संपर्क करने के लायक नहीं था, यह किशोरी को समझाने के लिए पर्याप्त होगा कि यदि जर्मनों ने वह युद्ध जीत लिया होता, तो सबसे अधिक संभावना है कि वह वहां नहीं होता क्योंकि उसके परदादा, जो युद्ध में लड़े थे युद्ध, शिविर में और यूएसएसआर के कई निवासियों की मृत्यु हो गई होगी।

विशेषज्ञ ने कहा, "आपको तुरंत यह मांग नहीं करनी चाहिए कि अभियोजक बच्चे को दंडित करे, आप बस लड़के को समझा सकते हैं कि वह गलत है।" (https://m.ura.news)। ओम्स्क क्षेत्र के सार्वजनिक चैंबर के एक सदस्य अलेक्जेंडर मालकेविच ने उन कारणों पर ध्यान केंद्रित किया, जो सैद्धांतिक रूप से निकोलाई की रिपोर्ट को संभव बनाते थे। "यह जंगली मामला अभी तक एक और पुष्टि है कि मीडिया पर हमारे ओपीसी आरएफ आयोग लगातार किस बारे में बात कर रहे हैं: की जरूरत है शिक्षण कार्यक्रमटेलीविजन पर, "अच्छे के लिए सरकारी आदेश" की आवश्यकता है ताकि हमारे मीडिया, मुख्य रूप से क्षेत्रीय लोगों के पास "उचित, दयालु, शाश्वत" बोने के लिए एक प्रोत्साहन और निश्चित रूप से धन हो। इस मामले में, हम इसका एक ज्वलंत उदाहरण देखते हैं कि क्या होता है जब मीडिया और समाज दोनों सिद्धांत के अनुसार जीते हैं "बाजार अपनी जगह पर सब कुछ डाल देगा," मालकेविच ने कहा।

“हमने बार-बार कहा है कि अनुदान होना चाहिए, धन होना चाहिए, न कि स्थानीय स्तर पर, क्योंकि उनका उपयोग बिजली संरचनाओं की गतिविधियों के बारे में सूचित करने के लिए किया जाता है और अयोग्य हाथों में, नगरपालिका और क्षेत्रीय के लिए एक पागल पीआर में बदल जाता है। नेताओं। विशिष्ट शैक्षिक परियोजनाओं के लिए - रोस्पेचैट, रूस के पत्रकारों के संघ, रूसी संघ के सार्वजनिक चैंबर की भागीदारी के साथ - यह संघीय लाइन के माध्यम से आवंटित की जाने वाली सहायता की मात्रा को गुणा करने के लायक है। अन्यथा, हम फिर से ऐसी विकट परिस्थितियाँ देखेंगे जो एक स्नोबॉल की तरह बढ़ती रहेंगी। अधिक से अधिक क्षेत्र होंगे जहां "इवान जो रिश्तेदारी को याद नहीं करते हैं" दिखाई देंगे," विशेषज्ञ (oprf.ru) ने भविष्यवाणी की।

इंटरनेशनल पब्लिक फाउंडेशन के पहले उपाध्यक्ष " रूसी कोषदुनिया" ऐलेना सुतोरमिना ने याद किया कि कई यूरोपीय देशों में नाजीवाद का औचित्य लगभग एक प्रवृत्ति बन गया है।

“दुर्भाग्य से, अब भी यूरोप में, विशेष रूप से बाल्टिक राज्यों में, एसएस सेना में सेवा करने वालों के औचित्य की लहर है। पोलैंड में हमारे नायकों के स्मारकों के साथ भयानक संघर्ष चल रहा है। हमें ऐसा नहीं होने देना चाहिए। सत्य एक है: विजय सोवियत लोगसभी मानव जाति के भयानक दुश्मन - फासीवाद - पर निर्विवाद है। हमारे लाखों नागरिकों ने शांति के लिए अपनी जान दी। और हमारे युवाओं को पता होना चाहिए कि यह आक्रमणकारियों की एक सेना थी, जिनमें से कई ने निर्दयता से हमारे पूर्वजों का मज़ाक उड़ाया। इसलिए, यह सब झेलने वाले देश द्वारा अपने कब्रिस्तानों की देखभाल के बारे में कुछ कहना, क्षमा करें, अभी भी बेतुका है। वे तलवार और आग के साथ हमारी भूमि पर आए," आरएफ ओपी (oprf.ru) के एक सदस्य ने जोर दिया।

अखिल रूसी सार्वजनिक आंदोलन "विजय के स्वयंसेवक" के प्रमुख ओल्गा अमेल्चेनकोवा ने द्वितीय विश्व युद्ध के परिणामों की व्याख्या में खतरनाक बदलाव को रोकने का आग्रह किया।

"वेहरमाच के निर्दोष मृत सैनिकों" के बारे में अपमानजनक बयानों पर टिप्पणी करने की कोई आवश्यकता नहीं है। सौभाग्य से, कब्जे वाले क्षेत्रों में फासीवादी आक्रमणकारियों के दुखद व्यवहार के हजारों तथ्य अभी तक भुलाए नहीं गए हैं। दुर्भाग्य से, फासीवाद के प्रति सहानुभूति रखने वाले लोग खुद को एकमुश्त झूठ तक सीमित नहीं रखते हैं: ऐसे भाषणों, तथाकथित वैज्ञानिक रिपोर्टों और यहां तक कि फिल्मों की मदद से, वे फोकस बदलते हैं। द ग्रेट विक्ट्री, उनकी राय में, अब इतना असंदिग्ध नहीं है, और फासीवादी सैनिकों ने हमारे देश पर कब्जा नहीं किया, लेकिन इसे कम्युनिस्ट शासन से मुक्त कर दिया, ”सामाजिक कार्यकर्ता ने कहा।

"जैसा कि हम देख सकते हैं, युवा पीढ़ी, युवा, इस तरह के प्रचार का मुख्य लक्ष्य बन रहे हैं," एमेलचेनकोवा ने कहा। - इस सूचना युद्ध में हार न मानने के लिए सक्रिय रूप से काम करना जरूरी है। ऐतिहासिक शैक्षिक कार्यक्रम, अपने देश के वीर इतिहास के प्रति प्रेम और सम्मान पैदा करना, स्कूलों में इतिहास के कुछ घंटों के पाठ तक सीमित नहीं होना चाहिए। साथ ही, हमें आधुनिक स्वरूपों का उपयोग करना चाहिए और ऐसी सामग्री बनानी चाहिए जो बच्चों और युवाओं के लिए दिलचस्प हो ”(oprf.ru)।

कुछ बच्चे - देशभक्त नहीं

राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत देशभक्ति शिक्षा पर कानून

मसौदा कानून "रूसी संघ में देशभक्ति शिक्षा पर" 15 नवंबर को राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया गया था। दस्तावेज़ न केवल "पितृभूमि" की आधिकारिक परिभाषा का परिचय देता है, कहता है कि रूस के लिए पारंपरिक स्वीकारोक्ति के प्रतिनिधियों को देशभक्तों की शिक्षा में भाग लेने का अधिकार है, बल्कि यह भी वर्णन करता है कि एक व्यक्ति जो अपने देश से प्यार करता है वह कैसा होना चाहिए: एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करना और एक बड़े परिवार का सपना।

रूसी संघ में देशभक्ति शिक्षा पर एक विधेयक बुधवार, 15 नवंबर को राज्य ड्यूमा को संयुक्त रूस के प्रतिनिधियों के एक समूह द्वारा प्रस्तुत किया गया था। दस्तावेज़ में, विशेष रूप से, "पितृभूमि" और "देशभक्ति" शब्दों की परिभाषा शामिल है। तो, पहला, परियोजना के लेखकों के अनुसार, "एक नैतिक सिद्धांत, एक सामाजिक भावना है, जिसकी सामग्री रूस के लिए प्यार है, उनके लोग, उनके साथ अविभाज्यता के बारे में जागरूकता, उनके हितों की सेवा करने की इच्छा और तत्परता उनके कार्य, उनके निजी हितों को अपने अधीन कर लेते हैं, पितृभूमि की रक्षा में कर्तव्यनिष्ठा दिखाते हैं। "फादरलैंड", जैसा कि दस्तावेज़ कहता है, "रूस, एक व्यक्ति का मूल देश, लोगों का एक सामाजिक, राष्ट्रीय या क्षेत्रीय समुदाय है, जिससे वे अपने योग्य अस्तित्व और पूर्ण आत्म-साक्षात्कार के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में अनुभव करते हैं।"

दस्तावेज़ के अनुसार, देशभक्ति शिक्षा को कई क्षेत्रों में विभाजित किया गया है। यह आध्यात्मिक और नैतिक है (अंततः रूस के लिए योग्य सेवा के उद्देश्य से), नागरिक और देशभक्ति (जो, अन्य बातों के अलावा, "पूर्वजों और उनकी परंपराओं के उत्कृष्ट कार्यों में भागीदारी के लिए गर्व" के उद्भव और मजबूती के उद्देश्य से है) और सैन्य और देशभक्ति, इसमें रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सैनिकों की स्मृति और गौरव को बनाए रखना शामिल है।

इसके अलावा, बिल उन लक्ष्यों और गुणों का वर्णन करता है जो एक "शिक्षित देशभक्त" के पास होने चाहिए। एक नागरिक, विशेष रूप से, "जीवन के सबसे महत्वपूर्ण मूल्य के रूप में" काम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण होना चाहिए, समाज, राज्य के लाभ के लिए काम करने की आवश्यकता है। शैक्षिक उपायों का एक सेट भी होना चाहिए

स्वस्थ जीवन शैली, जीने की क्षमता को बनाए रखने के लिए "आध्यात्मिक और नैतिक विकास" के लिए नागरिकों की ज़रूरतों को पूरा करें पारिवारिक जीवनऔर अधिक बच्चे पैदा करें, बुजुर्गों और प्रियजनों की देखभाल करें, कार्यबल में अनुकूल माहौल बनाए रखें।

न केवल विभिन्न स्तरों या गैर-लाभकारी संगठनों के अधिकारियों को इसमें भविष्य के देशभक्तों की मदद करनी चाहिए, बल्कि परिवारों के साथ-साथ "रूस के लिए पारंपरिक धार्मिक स्वीकारोक्ति" भी करनी चाहिए।

दस्तावेज़ में कहा गया है कि देशभक्ति शिक्षा पर काम "नागरिकों की विश्वदृष्टि को बदलने में दृढ़ता और उचित पहल" के साथ-साथ "समाज, परिवार और राज्य के हितों पर केंद्रित उनके मूल्य उन्मुखीकरण" प्रदान करता है। देशभक्ति की शिक्षा को कैसे व्यक्त किया जा सकता है, इसके उदाहरण के रूप में, बिल इंगित करता है: सैन्य गौरव के स्मारकों के लिए समर्थन, पिछली पीढ़ियों की उपलब्धियों के लिए युवा पीढ़ी के बीच राष्ट्रीय गौरव का निर्माण, साथ ही साथ नागरिकों की रुचि में वृद्धि सैन्य इतिहासरूस और यादगार तारीखें।

दस्तावेज़ इस बात पर भी जोर देता है कि जिस तरह से किसी व्यक्ति को अपनी मातृभूमि से प्यार करना सिखाया जाता है वह इतना महत्वपूर्ण नहीं है, मुख्य बात परिणाम है।

इस प्रक्रिया में, "क्षेत्रीय और स्थानीय विशेषताओं" को ध्यान में रखना आवश्यक है, साथ ही "पारंपरिक स्वीकारोक्ति के नागरिकों और धार्मिक संगठनों (संघों) के सार्वजनिक संघों" की राय में दिलचस्पी होना चाहिए।

बिल के लेखक, जो अगर अपनाया जाता है, 1 जनवरी, 2018 को लागू होगा, का कहना है कि उनका मुख्य लक्ष्य देशभक्ति शिक्षा के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण बनाना था। ऐसा करने के लिए, जैसा कि बिल के व्याख्यात्मक नोट में कहा गया है, राज्य प्राधिकरणों की शक्तियाँ निर्धारित की जाती हैं और एक एकल पारिभाषिक तंत्र पेश किया जाता है। दस्तावेज़ प्रोत्साहित करने के तरीके भी प्रदान करता है कुछ अलग किस्म कादेशभक्ति शिक्षा में शामिल संगठन, अनुदान और प्रत्यक्ष संपत्ति से या वित्तीय सहायताटैक्स ब्रेक के लिए।

विधायी पहल के बारे में विशेषज्ञों को संदेह था। "मेरी राय में," देशभक्ति "की अवधारणा को कानून बनाना आवश्यक नहीं है, यह क्षणिक राजनीतिक संयोजन के लिए किया जाता है। रूसी विज्ञान अकादमी के समाजशास्त्र संस्थान के एक प्रमुख शोधकर्ता लियोन्टी बायज़ोव ने Gazeta.Ru के साथ एक बातचीत में कहा, "कोई इस या उस धारा में प्रवेश करना चाहता है, जिस पर ध्यान दिया जाए, इससे ज्यादा कुछ नहीं।"

बाइजोव के अनुसार देशभक्ति एक अवधारणा है जिसमें भिन्न लोगअलग अर्थ ले जाना। "इसे किसी कानूनी भाषा का विषय बनाने और लोगों को देशभक्त और गैर-देशभक्तों में विभाजित करने का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि यदि देशभक्ति कानूनी दस्तावेजों में है, तो देशभक्ति या इसकी अनुपस्थिति के आधार पर आपके प्रति दृष्टिकोण अलग है। लोगों को कुछ विचारों और विचारधाराओं के अनुसार बांटना गलत है। मैं नहीं चाहूंगा कि लोगों के विचारों के अनुसार समाज को विभाजित करने का चलन जारी रहे, खासकर जब से लोगों के विचार अस्पष्ट हैं: वे अलग-अलग समय में एक ही अवधारणा के तहत अलग-अलग चीजों को स्वीकार कर सकते हैं, ”उन्होंने Gazeta.Ru को समझाया।

और हम अपने इतिहास में इससे गुजरे हैं: उदाहरण के लिए, एक समय में एक नास्तिक होना देशभक्त था, लेकिन अब एक नास्तिक होना, इसके विपरीत, देशद्रोही है।

युवा पीढ़ी के पालन-पोषण के लिए, विशेषज्ञ के अनुसार, देशभक्ति "ऊपर से" एक टीम द्वारा नहीं डाली जा सकती है। "सोवियत काल में, कुछ हठधर्मिता किशोरों में अंकित की गई थी, उन्होंने कहा कि उन्हें पार्टी और राज्य पर गर्व होना चाहिए। थोड़ा समय बीत गया, और कोई साम्यवाद नहीं था, कोई पार्टी नहीं थी। युवा लोग किसी भी झूठ के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं, और जितना अधिक आप उन पर जोर देंगे कि उन्हें देशभक्त होने की आवश्यकता है, उतना ही वे देशद्रोही बनना चाहेंगे। कुछ भी नहीं, लेकिन विपरीत प्रभाव, ऐसा कानून नहीं देगा, ”बीज़ोव ने कहा।

देशभक्ति शिक्षा पर कानून

व्लादिमीर क्षेत्र में देशभक्ति शिक्षा के बारे में

को स्वीकृत
संकल्प
विधान सभा
व्लादिमीर क्षेत्र
दिनांक 29 जुलाई, 2015 एन 196

अनुच्छेद 1. इस कानून के उद्देश्य

इस कानून का उद्देश्य व्लादिमीर क्षेत्र (बाद में देशभक्ति शिक्षा के रूप में संदर्भित) के क्षेत्र में देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों को विनियमित करना है।

अनुच्छेद 2। इस कानून में प्रयुक्त बुनियादी अवधारणाएँ

इस कानून के प्रयोजनों के लिए, निम्नलिखित बुनियादी अवधारणाओं का उपयोग किया जाता है:

1) देशभक्तिपूर्ण शिक्षा - व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य अधिकारियों, अन्य निकायों और संगठनों की एक व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण गतिविधि, मातृभूमि के लिए प्यार, मातृभूमि के प्रति समर्पण और वफादारी, रूसी संघ के नागरिक (बाद में नागरिकों के रूप में संदर्भित) बनाने के लिए। इसके हितों की सेवा करने की इच्छा और इसकी रक्षा के लिए तत्परता;

2) सैन्य-देशभक्ति शिक्षा - देशभक्ति शिक्षा का एक हिस्सा जिसका उद्देश्य नागरिकों को सैन्य और कानून प्रवर्तन सेवा के लिए तैयार करना और संबंधित लागू ज्ञान और कौशल प्राप्त करना है;

3) देशभक्ति शिक्षा के विषय - व्लादिमीर क्षेत्र के सार्वजनिक प्राधिकरण, शैक्षिक संगठन, सांस्कृतिक संस्थान, सार्वजनिक और धार्मिक संगठन (संघ) और देशभक्ति शिक्षा के कार्यान्वयन में शामिल अन्य संगठन और नागरिक;

4) देशभक्ति शिक्षा की प्रणाली - देशभक्ति शिक्षा के विषयों का एक सेट, उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले देशभक्ति शिक्षा के साधन और तरीके, साथ ही साथ देशभक्ति शिक्षा के उद्देश्य से की जाने वाली गतिविधियाँ।

अनुच्छेद 3. देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों का कानूनी विनियमन

देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में संबंधों का कानूनी विनियमन रूसी संघ के संविधान, संघीय कानूनों और रूसी संघ के अन्य नियामक कानूनी कृत्यों, इस कानून और व्लादिमीर क्षेत्र के अन्य नियामक कानूनी कृत्यों के आधार पर किया जाता है।

अनुच्छेद 4. देशभक्ति शिक्षा के सिद्धांत, लक्ष्य और उद्देश्य

1. देशभक्ति शिक्षा सिद्धांतों पर आधारित है:

5) व्यक्ति, समाज और राज्य के हितों का संतुलन बनाए रखना।

2. देशभक्ति शिक्षा के लक्ष्य पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण और के गठन और विकास हैं व्यक्तिगत गुणसार्वजनिक जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में उनकी सक्रिय अभिव्यक्ति के लिए कौशल और तत्परता, राज्य को मजबूत बनाने और उसकी रक्षा करने, उसके महत्वपूर्ण हितों और सतत विकास, नागरिक जिम्मेदारी और अनुशासन को सुनिश्चित करने में।

3. देशभक्ति शिक्षा के कार्य हैं:

1) नागरिकों के मन में सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण देशभक्ति मूल्यों, विचारों और विश्वासों की पुष्टि, सांस्कृतिक और ऐतिहासिक अतीत के प्रति सम्मान, रूस और व्लादिमीर क्षेत्र की परंपराएं;

2) नागरिकों की सैन्य-देशभक्ति शिक्षा में सुधार और सैन्य और कानून प्रवर्तन सेवा की प्रतिष्ठा बढ़ाना;

3) रूसी संघ के संविधान के सम्मान की भावना में नागरिकों की शिक्षा, वैधता, सार्वजनिक जीवन के मानदंड, नागरिकों के लिए अपने संवैधानिक अधिकारों और दायित्वों, नागरिक और सैन्य कर्तव्यों का पालन करने के लिए शर्तों का निर्माण;

4) रूसी संघ के प्रतीकों के लिए नागरिकों में गर्व, गहरा सम्मान और श्रद्धा की भावना पैदा करना - रूसी संघ का राज्य प्रतीक, रूसी संघ का राज्य ध्वज, रूसी संघ का राज्य गान, सैन्य प्रतीक, व्लादिमीर क्षेत्र के आधिकारिक प्रतीक;

5) व्लादिमीर क्षेत्र में रहने वाले रूस के लोगों के आध्यात्मिक समुदाय को मजबूत करना;

6) शिक्षा सम्मानजनक रवैयापुरानी पीढ़ी के प्रतिनिधियों के लिए, पीढ़ियों के बीच आध्यात्मिक संबंध सुनिश्चित करना।

अनुच्छेद 5

देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र की विधान सभा की शक्तियों में शामिल हैं:

1) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र के कानूनों और अन्य नियामक कानूनी कृत्यों को अपनाना और उनके कार्यान्वयन पर नियंत्रण;

2) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति के कार्यान्वयन में भागीदारी;

3) वर्तमान कानून के अनुसार अन्य शक्तियां।

अनुच्छेद 6

देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र के राज्यपाल की शक्तियों में शामिल हैं:

1) व्लादिमीर क्षेत्र में देशभक्ति शिक्षा की मुख्य दिशाओं का निर्धारण;

3) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य सत्ता के कार्यकारी निकायों की क्षमता का निर्धारण;

4) व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य सत्ता के कार्यकारी निकायों की गतिविधियों के समन्वय को सुनिश्चित करना सरकारी निकायदेशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र;

6) वर्तमान कानून के अनुसार अन्य शक्तियों का प्रयोग।

अनुच्छेद 7

देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र के प्रशासन की शक्तियों में शामिल हैं:

1) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति के कार्यान्वयन में भागीदारी;

2) क्षमता के भीतर देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में विनियामक कानूनी कृत्यों को अपनाना;

3) देशभक्ति शिक्षा के अन्य विषयों के साथ-साथ स्थानीय सरकारों के साथ व्लादिमीर क्षेत्र की राज्य सत्ता के कार्यकारी निकायों के बीच बातचीत का संगठन नगर पालिकाओंव्लादिमीर क्षेत्र;

3-1) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य कार्यक्रमों के विकास, गठन और कार्यान्वयन पर निर्णय लेने की प्रक्रिया की स्थापना;

4) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य कार्यक्रमों का अनुमोदन और कार्यान्वयन;

5) नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में उपायों के एक सेट का अनुमोदन;

6) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में घटनाओं के मीडिया कवरेज का संगठन;

7) वर्तमान कानून के अनुसार अन्य शक्तियों का कार्यान्वयन।

अनुच्छेद 8. देशभक्ति शिक्षा की मुख्य दिशाएँ

1. देशभक्ति शिक्षा की मुख्य दिशाएँ हैं:

1) देशभक्ति शिक्षा प्रणाली का विकास;

2) देशभक्ति शिक्षा के उद्देश्य से कार्यक्रम आयोजित करना;

3) संघीय राज्य प्राधिकरणों, व्लादिमीर क्षेत्र की नगर पालिकाओं के स्थानीय स्व-सरकारी निकायों, कानून प्रवर्तन और न्यायिक अधिकारियों, सार्वजनिक संगठनों, अन्य निकायों और संगठनों और नागरिकों के साथ योजना बनाने और उपायों को लागू करने के लिए व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य अधिकारियों की बातचीत देशभक्ति शिक्षा;

4) सरकारी समर्थनसामाजिक रूप से उन्मुख गैर-लाभकारी संगठन, जो घटक दस्तावेजों के अनुसार, देशभक्ति के क्षेत्र में गतिविधियों को अंजाम देते हैं, जिसमें सैन्य-देशभक्ति, नागरिकों की शिक्षा शामिल है;

5) देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में उपलब्धियों के लिए पुरस्कारों की स्थापना।

2. इस लेख के भाग 1 द्वारा प्रदान किए गए निर्देशों का कार्यान्वयन व्लादिमीर क्षेत्र के राज्य अधिकारियों द्वारा वर्तमान कानून द्वारा उन्हें दी गई शक्तियों के भीतर किया जाता है।

अनुच्छेद 9. इस कानून के बल में प्रवेश

यह कानून इसके आधिकारिक प्रकाशन के दस दिन बाद लागू होगा।

और के बारे में। राज्यपाल
व्लादिमीर क्षेत्र
ए वी कोनिशेव

देशभक्ति शिक्षा पर कानून: "हम पहले ही बीस बार इससे गुजर चुके हैं"

संयुक्त रूस के प्रतिनिधियों ने राज्य ड्यूमा को एक मसौदा संघीय कानून "रूसी संघ में देशभक्ति शिक्षा पर" प्रस्तुत किया। वह "देशभक्ति" और "पितृभूमि" की अवधारणाओं को समझता है, और यह भी बताता है कि एक रूसी देशभक्त कैसा होना चाहिए। विशेष रूप से, उन्हें अपनी मातृभूमि से प्यार करना चाहिए, एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करना चाहिए और एक बड़े परिवार की योजना बनानी चाहिए। रेडियो एसओएल ने विधेयक पर अपनी राय व्यक्त की संगठन के सह अध्यक्ष अभिभावक समिति» (सेंट पीटर्सबर्ग) मिखाइल बोगदानोव।

मिखाइल बोगदानोव - संगठन "माता-पिता समिति" (सेंट पीटर्सबर्ग) के सह-अध्यक्ष

मानक के तहत कुछ ब्लैंक को एकीकृत करना संभव है, जिसमें से कुछ ब्लैंक को मशीनीकृत किया जाएगा। बेशक, आप लिख सकते हैं कि अब हमारे समाज में ऐसे कई डूडल होने चाहिए जो इस मानक को पूरा कर सकें। दोस्तों, हम इससे बीस बार पहले ही गुजर चुके हैं। और शांत लोग समझते हैं कि यह सब असंभव है। लोग सभी अलग-अलग हैं, अर्थात्, कुछ नैतिक मूल्यों से ही समाज को कुछ सीमाओं के भीतर रखना संभव है जो कागज पर नहीं बनते हैं। वे पूरी तरह से अलग तरीकों से बनते हैं। और हां, मैं मानता हूं कि समाज को शिक्षित होने की जरूरत है। लेकिन किसी तरह के एकीकृत मैट्रिक्स को बनाने की कोशिश करना जिसमें सभी को फिट होना चाहिए, लेकिन अगर मैं देशभक्त नहीं हूं तो क्या होगा? मेरे साथ क्या किया जाना चाहिए? जैसा कि वे कुछ संगठनों में कहते हैं, फिर से शिक्षित करने की आवश्यकता है? यह एक व्यक्ति और एक बच्चे के संबंध में भी कैसा होगा? और क्या होगा अगर कल हम देश या उसके किसी हिस्से में नेतृत्व बदल दें? या, उदाहरण के लिए, क्या होगा अगर हमारे कुछ नेता चाहते हैं कि हम सभी लाल पहनें? क्या सब लाल पहनेंगे या क्या?

हमारे देश ने पहले ही पर्याप्त अनुभव जमा कर लिया है, हम सोवियत अनुभव और अन्य देशों के अनुभव की ओर मुड़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, उसी इंग्लैंड में, अंग्रेजी बोलने वाले देशों में, स्काउटिंग प्रणाली शिक्षा के प्रमुख उपकरणों में से एक है। और इस समाज में मौजूद वैचारिक, विश्वदृष्टि प्रतिमान के संदर्भ में शिक्षा। अगर हम बच्चों के बारे में बात कर रहे हैं तो यह हमारे लिए अग्रणी था। और यह एक प्रभावी उपकरण है, इसने बहुत अच्छा काम किया है। एक और बातचीत यह है कि वहाँ और यहाँ दोनों जगह हम गलत दिशा में होने वाली कठिनाइयों या किसी प्रकार की ज्यादतियों के बारे में जानते हैं। लेकिन सामान्य तौर पर, इस पर काम किया गया है, ऐसी तकनीक है और अगर सही तरीके से इस्तेमाल की जाए तो यह आबादी में नाराज़गी पैदा नहीं करती है।

दूसरी बात यह है कि समाज बदल रहा है, लोग बदल रहे हैं, सामाजिक दृष्टिकोण बदल रहे हैं। अब हमारे समाज के कार्यों को इतनी स्पष्ट रूप से तैयार नहीं किया गया है, और हम ठीक-ठीक नहीं कह सकते कि हम कहाँ जा रहे हैं। इसलिए, ऐसी प्रणाली बनाना काफी कठिन है, क्योंकि लक्ष्य निर्धारित करने में कोई भी प्रणाली कुछ नियमितताओं के अधीन होती है। इसलिए, यहां मैं कोई स्पष्ट नुस्खा तैयार नहीं करूंगा। लेकिन हमारे पास समग्र रूप से समाज के अस्तित्व का कई वर्षों का अनुभव है। खोज करना आवश्यक है, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक यह कहें, जो लोग पेशेवर रूप से युवा लोगों के साथ काम करते हैं, उन्हें यह कहना चाहिए - क्या संभव है और यह कैसे संभव है, यह कैसे प्रभावी ढंग से काम करेगा। क्योंकि हम बहुत सारे उदाहरण देखते हैं, और दुर्भाग्य से, वे कॉपी नहीं करते हैं अपने सर्वोत्तम स्तर परजो हमारे पूर्वजों ने किया था।

मुद्दा यह है कि हम वर्तमान में उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित कार्य नहीं देखते हैं। अपेक्षाकृत बोलते हुए, एक तरफ हम "हाउस 2" देखते हैं, वही बच्चे टीवी देखते हैं और इंटरनेट पर वही देखते हैं। और फिर वे अचानक अपने बंधन बाँध लेते हैं और बताने लगते हैं कि उन्हें कितना अच्छा होना चाहिए। दोस्तों, ठीक है, या तो क्रॉस को हटा दें, या अपनी पैंट पर डाल दें - एक मजाक के रूप में। हमें किसी तरह यह तय करने की जरूरत है कि हम कहां जा रहे हैं, तभी हम पेशेवर रूप से कुछ बात कर सकते हैं। अभी के लिए, बस इतना ही - कुछ शोर करो, एक उपस्थिति बनाओ, अपने अस्तित्व को सही ठहराओ। मैं प्रतिनियुक्तियों के लक्ष्यों को नहीं जानता, लेकिन, जाहिर है, वे किसी तरह अपने हैं, न कि समाज की जरूरत है।

जब हम [देशभक्तिपूर्ण शिक्षा के] राज्य समर्थन के बारे में बात करना शुरू करते हैं, तो हम एक विशेष रूप से नौकरशाही क्षेत्र में जाते हैं, क्योंकि आज किसी भी तरह के समर्थन को 44 संघीय कानूनों के अनुसार व्यवस्थित करना असंभव है, उदाहरण के लिए। हम एक आम पर्स से भुगतान नहीं कर सकते, चयन प्रक्रियाएं, प्रतियोगिताएं होनी चाहिए ... और बिल्कुल विशिष्ट लोग इन प्रक्रियाओं पर रहते हैं। इसलिए, हाँ, निश्चित रूप से, कुछ उपयोगी और आवश्यक संगठन हैं जिन्हें समर्थन देने की आवश्यकता है, लेकिन वास्तव में हम ऐसी स्थिति में आते हैं जिसके परिणामस्वरूप हमारे पास यह औपचारिकता है।

मैं दूसरे क्षेत्र से एक उदाहरण दे सकता हूं - उदाहरण के लिए, ड्रग्स के खिलाफ लड़ाई। इस बुराई के प्रसार के खिलाफ निर्देशित कुछ देशभक्ति और अन्य गतिविधियों को करने के लिए नगरपालिका जिलों का कर्तव्य है, लेकिन इलाकों में प्रक्रिया समान है। और अब हमारे पास पारंपरिक खेत का दलिया है, जो किसी दिन लाया जाता है और कुछ लोगों को खिलाया जाता है। और बाहर निकलने पर हमारे पास है - देशभक्ति का कामया ड्रग्स के खिलाफ लड़ाई। क्योंकि वे केवल इस निश्चित मानक को पूरा करने के लिए बाध्य थे। बॉक्स को टिक किया गया था। और आउटपुट क्या है? कुछ भी नहीं, लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, क्योंकि कानून लिखा हुआ है और उसका पालन किया जाना चाहिए।

रूसियों की देशभक्ति शिक्षा पर एक मसौदा कानून राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया गया था

मास्को। 15 नवंबर। INTERFAX.RU - रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा पर एक विधेयक राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया गया है। इसी पहल को रूसी संसद के निचले सदन की विधायी गतिविधि के डेटाबेस में रखा गया है।

विषय कानूनी विनियमनव्याख्यात्मक नोट कहता है कि मसौदा कानून रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा के संबंध में उत्पन्न होने वाले जनसंपर्क हैं।

दस्तावेज़ में कहा गया है कि विधेयक में नागरिकों को शिक्षित करने के राज्य के सार्वजनिक कार्य के प्रदर्शन में राज्य निकायों और अधिकारियों की प्रबंधन गतिविधियों को विनियमित करने का प्रस्ताव है। अब, रूसी संघ के कुछ क्षेत्रों में, देशभक्ति शिक्षा पर कानून पहले ही अपनाए जा चुके हैं - पेश किए गए बिल को पूरे रूस में दृष्टिकोण की एकरूपता स्थापित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, लेखक ध्यान दें।

विशेष रूप से, मसौदा कानून "देशभक्ति" की अवधारणा को परिभाषित करता है। इस तरह के "नैतिक सिद्धांत, एक सामाजिक भावना, जिसकी सामग्री रूस के लिए प्यार है, किसी के लोगों, उनके साथ अविभाज्यता के बारे में जागरूकता, किसी के कार्यों द्वारा अपने हितों की सेवा करने की इच्छा और तत्परता, किसी के निजी हितों को अधीनस्थ करने का प्रस्ताव है। यह, और पितृभूमि की रक्षा में अपने कर्तव्य के प्रति वफादार रहें।

इसी समय, बिल में "फादरलैंड" की अवधारणा निर्धारित की गई है। यह "रूस, एक व्यक्ति के लिए एक मूल देश, लोगों का एक सामाजिक, राष्ट्रीय या क्षेत्रीय समुदाय है, जिससे वे अपने योग्य अस्तित्व और पूर्ण आत्म-साक्षात्कार के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में अनुभव करते हैं।"

इसी समय, देशभक्ति शिक्षा "एक व्यक्ति, परिवार, समाज और राज्य के हितों में समाज में स्वीकृत सामाजिक-सांस्कृतिक, आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों और नियमों और व्यवहार के मानदंडों पर आधारित एक व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण गतिविधि है, जो इसका उद्देश्य व्यक्ति का विकास करना है, नागरिकों के आत्मनिर्णय और समाजीकरण के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना, उनकी देशभक्ति की चेतना का निर्माण, रूस के प्रति वफादारी की भावना, नागरिक कर्तव्य को पूरा करने की तत्परता और पितृभूमि के हितों की रक्षा के लिए संवैधानिक दायित्व।

बिल देशभक्ति शिक्षा के मुख्य क्षेत्रों की पहचान करता है: आध्यात्मिक और नैतिक, नागरिक और देशभक्ति, सैन्य और देशभक्ति।

इसके अलावा, बिल परिभाषित करता है कि देशभक्ति शिक्षा के लिए राज्य का समर्थन "एक शैक्षिक, सूचनात्मक, वित्तीय, आर्थिक, कानूनी और अन्य प्रकृति के संगठनात्मक उपायों का एक समूह है जिसे राज्य निकायों द्वारा अपनाया और कार्यान्वित किया जाता है जिसका उद्देश्य काम के क्षेत्र में अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना है।" देशभक्ति शिक्षा।

राज्य ड्यूमा शरद ऋतु में देशभक्ति शिक्षा पर कानून पर विचार करेगा

विधायकों ने संसदीय समाचार पत्र के प्रेस सेंटर में दस्तावेज़ के मूल संस्करण को कैसे रूपांतरित किया जा रहा है, इस बारे में बताया

नवंबर 2017 में राज्य ड्यूमा को सौंपे गए मसौदा कानून "रूसी संघ में देशभक्तिपूर्ण शिक्षा पर", सरकारी आयोग द्वारा अध्ययन किया जाएगा और आवश्यक अनुमोदन के बाद, शरद ऋतु सत्र में पहले पढ़ने में deputies द्वारा विचार किया जाएगा।

देशभक्ति की परिभाषा होगी

स्मरण करो कि राज्य ड्यूमा के सभी गुटों के प्रतिनिधियों के एक समूह द्वारा शुरू किया गया दस्तावेज़, देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में अधिकारियों की शक्तियों को परिभाषित करता है, और "देशभक्ति" और "पितृभूमि" की अवधारणाओं की व्याख्या भी करता है।

देशभक्त कौन हैं और उनकी आवश्यकता क्यों है

मसौदा कानून के पाठ के अनुसार, देशभक्ति "एक नैतिक सिद्धांत, एक सामाजिक भावना है, जिसकी सामग्री रूस के लिए प्यार है, उनके लोग, उनके साथ अविभाज्यता के बारे में जागरूकता, किसी के कार्यों से उनके हितों की सेवा करने की इच्छा और तत्परता, उनके लिए अपने निजी हितों को अधीनस्थ करें, और पितृभूमि की रक्षा में अपने कर्तव्य के प्रति वफादार रहें "।

बदले में, "फादरलैंड" "रूस, एक व्यक्ति, एक सामाजिक, राष्ट्रीय या क्षेत्रीय समुदाय के लोगों का मूल है, एक ऐसा देश जिसे वे अपने योग्य अस्तित्व और पूर्ण आत्म-साक्षात्कार के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में मानते हैं।"

एक गंभीर खतरा है कि बहुत से लोग, विदेश में और रूस में ही, इंटरनेट पर हमारी राष्ट्रीय नींव को कमजोर करने की कोशिश कर रहे हैं, हमारे पिता और दादाओं के पराक्रम को समतल करने की कोशिश कर रहे हैं। ऐसी समस्या मौजूद है, और मुझे उम्मीद है कि डेवलपर्स इसे ध्यान में रखेंगे और ऐसे कार्यों के खिलाफ सुरक्षा उपाय विकसित करेंगे।

"देश को वास्तव में कानून की जरूरत है," सुरक्षा और भ्रष्टाचार विरोधी राज्य ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष अनातोली व्यबोर्नी ने कहा, जिन्होंने 8 मई को संसदीय गजेटा के प्रेस केंद्र में दस्तावेज़ की चर्चा में भाग लिया था। - अब सरकार के साथ मिलकर एक वर्किंग ग्रुप बनाया जाएगा, जो दस्तावेज की सभी कमियों को अंतिम रूप देगा ताकि वे इसके अपनाने में बाधा न बनें. हम विशेष रूप से वित्त पोषण और शक्तियों के परिसीमन के मुद्दों के बारे में बात कर रहे हैं।"

चुने हुए लोग आश्वस्त हैं कि राज्य ड्यूमा शरद ऋतु सत्र में पहले से ही अंतिम दस्तावेज पर विचार करने में सक्षम होगा ताकि कानून जनवरी 2019 में लागू हो।

बिल देशभक्ति शिक्षा के मुख्य क्षेत्रों पर भी प्रकाश डालता है: आध्यात्मिक और नैतिक, नागरिक-देशभक्ति, सैन्य-देशभक्ति। बजट, साथ ही क्षेत्रीय और स्थानीय वित्त की कीमत पर देशभक्तों को शिक्षित करना आवश्यक होगा।

अनातोली वायबोर्नी। फोटो: पीजी / इगोर समोखावलोव

देशभक्ति शिक्षा पर पहले से ही कई विषयों के अपने कानून हैं। हालाँकि, वे दोनों परिभाषाओं के संदर्भ में और देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में विभिन्न राज्य प्राधिकरणों के बीच शक्तियों के वितरण के संदर्भ में भिन्न हैं।

पारिस्थितिकी और संरक्षण पर राज्य ड्यूमा समिति के एक सदस्य ने कहा, "बिना किसी संदेह के, यह कानून देश के लिए एक प्राथमिकता है और इसे जल्द से जल्द अपनाया जाना चाहिए।" पर्यावरणअलेक्जेंडर फॉकिन। "अन्य बातों के अलावा, यह सूचना प्लेटफार्मों के लिए नए अवसर प्रदान करेगा।"

डिजिटल सुरक्षा पर विचार करें

मारिया वोरोपेवा। फोटो: पीजी / इगोर समोखावलोव

"इस कानून की आवश्यकता है ताकि उपयुक्त उपप्रोग्राम और मानक दिखाई दें। हम नियमित रूप से महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के इतिहास पर परीक्षण करते हैं - 500 हजार से अधिक लोगों ने अंतिम कार्रवाई में भाग लिया, उदाहरण के लिए, - और परीक्षण विषयों के परिणामों को देखते हुए, हम देखते हैं कि हमारे पास अभी भी प्रयास करने के लिए जगह है युवा पीढ़ी की देशभक्ति शिक्षा, "राज्य ड्यूमा मारिया वोरोपेवा में युवा संसद के प्रमुख।

उनकी राय में, दूसरे पठन में दस्तावेज़ पर विचार करते समय, आधुनिक वास्तविकताओं को ध्यान में रखना आवश्यक होगा। विशेष रूप से, डिजिटल सुरक्षा के तत्व।

“आज एक गंभीर खतरा है कि बहुत से लोग, विदेशों में और रूस में ही, इंटरनेट पर हमारी राष्ट्रीय नींव को कमजोर करने की कोशिश कर रहे हैं, हमारे पिता और दादाजी के पराक्रम को समतल करने की कोशिश कर रहे हैं। ऐसी समस्या मौजूद है, और मुझे आशा है कि डेवलपर्स इसे ध्यान में रखेंगे और इस तरह के कार्यों के खिलाफ सुरक्षा उपाय विकसित करेंगे," वोरोपेवा ने जोर दिया।

देशभक्ति शिक्षा के कार्य

दस्तावेज़ के अनुसार, देशभक्ति शिक्षा के कार्यों में शामिल हैं: नागरिकों के बीच एक अखिल रूसी राष्ट्रीय पहचान का गठन, मूल्य अभिविन्यासऔर व्यक्ति, समाज, राज्य के प्रति दृष्टिकोण।

साथ ही, इन कार्यों में नागरिकों में गर्व की भावना, गहरा सम्मान और राज्य के प्रतीकों के प्रति श्रद्धा शामिल है - रूसी संघ का राज्य प्रतीक, ध्वज और गान, साथ ही अन्य प्रतीकों और पितृभूमि के ऐतिहासिक मंदिर, जैसे घटनाओं और परिघटनाओं और सामाजिक जीवन की प्रक्रियाओं को कवर करते समय मीडिया में सूचना के देशभक्ति उन्मुखीकरण को मजबूत करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण; पितृभूमि की रक्षा और सैन्य सेवा और अन्य बिंदुओं के लिए तत्परता के लिए नागरिकों की सकारात्मक प्रेरणा का गठन।

दस्तावेज़ में कहा गया है कि रूसी संघ के नागरिकों को राष्ट्रीय प्रतीकों के प्रति गर्व और गहरे सम्मान की भावना पैदा करने की आवश्यकता है। जैसा कि बिल के लेखक इसे देखते हैं, सच्चे देशभक्त श्रम को "सबसे महत्वपूर्ण मूल्य" मानने के लिए बाध्य हैं। इसके अलावा, एक व्यक्ति जो अपने देश से प्यार करता है, उसे एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करना चाहिए, एक बड़ा परिवार बनाने का प्रयास करना चाहिए, बुजुर्गों और प्रियजनों की देखभाल करनी चाहिए और कार्यबल में अनुकूल माहौल बनाए रखना चाहिए।

"कानून के इतिहास में पहली बार, एक दस्तावेज एक संघीय कानून बनना चाहिए, जिसका मुख्य उद्देश्य रूसी राज्य, उसके आध्यात्मिक, नैतिक, नागरिक-देशभक्ति और सैन्य-देशभक्ति सिद्धांतों की नींव को मजबूत करना है। बिल, रूसी संघ के संविधान के प्रावधानों के पूर्ण अनुपालन में, जो एक राज्य विचारधारा की स्थापना पर रोक लगाता है, उन मूल्यों पर आधारित है जो रूसी संघ के अधिकांश नागरिकों को उनकी राष्ट्रीयता, धर्म की परवाह किए बिना एकजुट करते हैं। , सामाजिक स्थिति, "सांसद ने समझाया।

उनकी राय में, "देशभक्ति" की अवधारणा में विरोधाभासी अर्थ लगाए जा सकते हैं। "इसे किसी कानूनी भाषा का विषय बनाने और लोगों को देशभक्त और गैर-देशभक्तों में विभाजित करने का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि यदि देशभक्ति कानूनी दस्तावेजों में है, तो देशभक्ति या इसकी अनुपस्थिति के आधार पर आपके प्रति दृष्टिकोण अलग है। लोगों को कुछ विचारों और विचारधाराओं के अनुसार बांटना गलत है। मैं नहीं चाहूंगा कि लोगों के विचारों के अनुसार समाज को विभाजित करने का चलन जारी रहे, खासकर जब से लोगों के विचार अस्पष्ट हैं: वे अलग-अलग समय में एक ही अवधारणा के तहत अलग-अलग चीजों को स्वीकार कर सकते हैं, ”वैज्ञानिक ने कहा।

“किसी ने मुझे मातृभूमि से प्यार करना नहीं सिखाया, उन्होंने मुझे विशेष रूप से नहीं लाया, यह व्यवसाय खाली है, अर्थहीन है। यह भाव बड़ा प्रबल भाव है, यह अपने आप ही पाला जाता है। जब आप टॉल्स्टॉय को पढ़ते हैं, जब आप कुछ जगहों पर कार से जाते हैं, तो बहुत सारी वास्तविक चीजें होती हैं जो शैक्षिक नहीं दिखती हैं, लेकिन मानव जीवन की तरह दिखती हैं, ”निर्देशक सर्गेई सोलोविएव (कोमर्सेंट) ने कहा।

बदले में, अभिनेता लियोनिद यरमोलनिक ने स्वीकार किया कि वह जन्म से रूस से प्यार करता है: "क्योंकि यह मेरा है, चाहे जो भी हो।" "वे परिवार में अपनी मातृभूमि से प्यार करना शुरू करते हैं, यह परिवार का दृष्टिकोण है कि देश में क्या हो रहा है जो एक व्यक्ति और स्कूल, विशेष रूप से संस्थान, केवल अप्रत्यक्ष रूप से बनता है। लेकिन विशेष रूप से मातृभूमि से प्यार करना सिखाना असंभव है, यह या तो किसी व्यक्ति को दिया जाता है या नहीं, ”कलाकार निश्चित है (कोमर्सेंट)।

एक युवक का "पश्चाताप" भाषण, जिसके परदादा ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के मोर्चों पर खून बहाया, ने प्रतिक्रिया की लहर को उकसाया। यूराल ब्लॉगर सर्गेई कोल्यास्निकोव ने अभियोजक जनरल के कार्यालय, एफएसबी और रूसी संघ के राष्ट्रपति प्रशासन को एक अपील भेजी, जिसमें युवक पर "सार्वजनिक रूप से नाज़ीवाद को सही ठहराने" का आरोप लगाया। फेडरेशन काउंसिल ने बर्लिन की रिपोर्ट को "अस्वीकार्य" कहा, और शिक्षा मंत्रालय ने व्यायामशाला में एक ऑडिट शुरू किया, जहां डेसाटनिचेंको अध्ययन करता है। राजनीतिक वैज्ञानिक पावेल डैनिलिन को तीखी प्रतिक्रिया मिली, जिन्होंने अपने फेसबुक पेज पर लिखा: "बुंडेस्टाग में बोलने वाले कमीने के साथ इस पूरी कहानी का हमारी शिक्षा से कोई लेना-देना नहीं है।"

"रिपोर्ट का मूल भाव स्पष्ट प्रतीत होता है: युद्ध उन दोनों के लिए बुरा है जिनके खिलाफ इसे निर्देशित किया गया है और जिन्होंने इसे फैलाया है। लेकिन जिस तरह से इस थीसिस का खुलासा हुआ, उसने चर्चाओं, आलोचनाओं और आक्रोश की झड़ी लगा दी। और मूल रूप से यह सब एक किशोर पर गिर गया, किसी को भी कारण समझ में नहीं आया, युद्ध के लिए बच्चे और उसके परिवार का सच्चा रवैया। अपमान और उत्पीड़न निश्चित रूप से देशभक्ति नहीं लाएगा। इसके अलावा, इस तरह की प्रतिक्रिया बच्चों को पूरी तरह से गलत संकेत भेजती है," लोकपाल ने नोट किया (आरआईए नोवोस्ती)।

उसी समय, म्लेचिन को यकीन है कि ऐसा कुछ भी नहीं है जो स्थिति को बदल सकता है और रूसियों को यह देखने के लिए मजबूर कर सकता है कि एक अलग कोण से क्या हुआ, क्योंकि "हाल के वर्षों में, इस तरह के आध्यात्मिक समाज की स्थिति को नैतिक रूप से फुलाया गया है। असंभवता का बिंदु।

'लोगों के मुंह से झाग निकल रहा है। सभी एक दूसरे को दुश्मन के रूप में देखते हैं। मौखिक हिंसा के इस सर्पिल को रोकने के लिए मुझे कोई रास्ता नहीं दिख रहा है। मैंने सुना है कि राष्ट्रपति के प्रेस सचिव ने इस उत्पीड़न को रोकने के लिए कहा। कम से कम यह समझदार शब्द इस मामले में किसी तरह प्रभावित हो सकता है, लेकिन यह सामान्य स्थिति को नहीं बदलेगा," लियोनिद म्लेचिन ने Sobesednik.ru के साथ बातचीत में निष्कर्ष निकाला।

विशेषज्ञ ने कहा, "आपको तुरंत यह मांग नहीं करनी चाहिए कि अभियोजक बच्चे को दंडित करे, आप बस लड़के को समझा सकते हैं कि वह गलत है।" (https://m.ura.news)। ओम्स्क क्षेत्र के सार्वजनिक चैंबर के एक सदस्य अलेक्जेंडर मालकेविच ने उन कारणों पर ध्यान केंद्रित किया, जो सैद्धांतिक रूप से निकोलाई की रिपोर्ट को संभव बनाते थे। "यह जंगली मामला अभी तक एक और पुष्टि है कि मीडिया पर हमारा ओपी आरएफ आयोग लगातार क्या बात कर रहा है: टेलीविजन पर शैक्षिक कार्यक्रमों की आवश्यकता," अच्छी चीजों के लिए राज्य के आदेश "की आवश्यकता है, ताकि हमारा मीडिया, मुख्य रूप से क्षेत्रीय , एक प्रोत्साहन है और निश्चित रूप से, "उचित, अच्छा, शाश्वत" बोने के लिए धन। इस मामले में, हम इसका एक ज्वलंत उदाहरण देखते हैं कि क्या होता है जब मीडिया और समाज दोनों सिद्धांत के अनुसार जीते हैं "बाजार अपनी जगह पर सब कुछ डाल देगा," मालकेविच ने कहा।

इंटरनेशनल पब्लिक फाउंडेशन "रशियन पीस फंड" की पहली उपाध्यक्ष ऐलेना सुतोरमिना ने याद किया कि कई यूरोपीय देशों में नाजीवाद का औचित्य लगभग एक चलन बन गया है।

“दुर्भाग्य से, अब भी यूरोप में, विशेष रूप से बाल्टिक राज्यों में, एसएस सेना में सेवा करने वालों के औचित्य की लहर है। पोलैंड में हमारे नायकों के स्मारकों के साथ भयानक संघर्ष चल रहा है। हमें ऐसा नहीं होने देना चाहिए। केवल एक सच्चाई है: सभी मानव जाति के भयानक दुश्मन - फासीवाद - पर सोवियत लोगों की जीत निर्विवाद है। हमारे लाखों नागरिकों ने शांति के लिए अपनी जान दी। और हमारे युवाओं को पता होना चाहिए कि यह आक्रमणकारियों की एक सेना थी, जिनमें से कई ने निर्दयता से हमारे पूर्वजों का मज़ाक उड़ाया। इसलिए, यह सब झेलने वाले देश द्वारा अपने कब्रिस्तानों की देखभाल के बारे में कुछ कहना, क्षमा करें, अभी भी बेतुका है। वे तलवार और आग के साथ हमारी भूमि पर आए," आरएफ ओपी (oprf.ru) के एक सदस्य ने जोर दिया।

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