बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं - सबसे अच्छे तरीके और खेल। बिना लोगों की मदद के कोई बच्चा बोलना कैसे सीख सकता है

बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं? सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चों का विकास अच्छा हो, विकास में पीछे न रहें। अगर शारीरिक विकास की बात करें तो आपको बच्चे को तब तक समय देने की जरूरत है जब तक वह बैठने, उठने, जाने के लिए तैयार न हो जाए। आप किसी बच्चे को बैठना और चलना "सिखा" नहीं सकते, क्योंकि आप उसे नुकसान पहुँचा सकते हैं। जब उसकी मांसपेशियां और रीढ़ इसके लिए तैयार होंगे तो बच्चा निश्चित रूप से बैठ जाएगा। लेकिन बच्चे को बोलना सिखाया जाना चाहिए।

अगर आपने जानवरों द्वारा पाले गए बच्चों की कहानियां सुनी हों तो ऐसे बच्चों का तो सवाल ही नहीं उठता था। और वह बाद में नहीं दिखी। इसलिए किसी व्यक्ति के भाषण के निर्माण के लिए उसका वातावरण बहुत महत्वपूर्ण है। यह महत्वपूर्ण है कि आप बच्चे के साथ कैसे संवाद करेंगे, कौन से खेल खेलें, कौन सी किताबें पढ़ें, इत्यादि। यह मत सोचिए कि अगर बच्चा बिल्कुल भी व्यस्त नहीं है तो भाषण अपने आप प्रकट हो जाएगा।

1970 के दशक के मध्य में, 4% बच्चों में भाषण हानि देखी गई थी। अब यह संख्या 6 गुना बढ़ गई है! इसके कई कारण हैं। मैं लिखूंगा कि शिशु के विकास में माता-पिता को किन संकेतों से सचेत करना चाहिए:

• 3 महीने में बच्चा जब बोला जाता है तो अपना सिर नहीं घुमाता है
• 4-6 महीनों में, बच्चा बी, पी, एम का उच्चारण करने की कोशिश नहीं करता है, ध्वनि के स्रोत की तलाश नहीं करता है
• 7 महीने में वह उन प्रियजनों की आवाज नहीं पहचानता जिनके साथ वह रहता है
• 9 महीने के अंत तक, बच्चा प्रलाप नहीं करता है
• 2 साल की उम्र में, बच्चा केवल कुछ प्रलाप शब्द कह सकता है, 2-3 शब्दों का एक सरल वाक्यांश नहीं बना सकता, तस्वीर में वांछित छवि नहीं दिखा सकता
• 3 साल की उम्र में, बच्चा ऊपर-नीचे की अवधारणा को परिभाषित नहीं करता है, स्थानिक प्रश्नों "क्या", "कहाँ" का उत्तर नहीं दे सकता है।

अगर में दिक्कत है भाषण विकास, तो आपको निश्चित रूप से बच्चे के साथ व्यवहार करना चाहिए, समय बर्बाद मत करो।

बच्चे सभी व्यक्तिगत होते हैं और बोलना शुरू करते हैं अलग अलग उम्र. लेकिन माता-पिता को यह सुनिश्चित करने के लिए अपनी शक्ति में सब कुछ करना चाहिए कि बच्चा सामान्य रूप से विकसित हो। आपको क्या करना है, मैंने इस लेख में लिखा है। 2 वर्ष की आयु से पहले, भाषण विकास में प्रगति की निगरानी करना महत्वपूर्ण है। यह आवश्यक है कि बच्चे के भाषण की ध्यान देने योग्य गतिशीलता हो। उदाहरण के लिए, 1.6 पर वह "मुंबल्स" करता है और अपनी उंगली को इंगित करता है, 1.7 पर वह कुछ शब्दांश कहता है, 1.8 पर वह कहता है व्यक्तिगत शब्द, 1.9 में अधिक शब्द बोलता है, 2 में सरल वाक्य बोलता है।

यह केवल एक अमूर्त उदाहरण है, प्रत्येक बच्चा अपने पैटर्न के अनुसार विकसित होगा। लेकिन इसका विकास अभी भी खड़ा नहीं होना चाहिए। आपको विश्लेषण करना चाहिए कि क्या कोई गतिशील है। यदि 2-3 महीनों के भीतर कुछ भी नहीं बदलता है, तो आपको सलाह के लिए डॉक्टर से परामर्श करने की आवश्यकता है (एक न्यूरोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट और ईएनटी को अपनी सुनवाई की जांच करने के लिए)।

ये चरण बहुत सशर्त हैं, क्योंकि प्रत्येक बच्चा अलग-अलग होता है और यहां तक ​​कि एक ही परिवार में अलग-अलग बच्चे होते हैं अलग समयबात करना शुरू कर सकते हैं। लेकिन फिर भी कुछ दिशानिर्देश हैं जिन्हें आपको जानना चाहिए।

• 9-10 महीनों में, बच्चे के पास पहले शब्दांश और शब्द हो सकते हैं (माँ, पिताजी)
• 1 वर्ष की आयु में, मानदंडों के अनुसार, एक बच्चे की शब्दावली में लगभग 10 शब्द होने चाहिए। आसान शब्द(माँ, पिताजी, महिला, बू, दे, अव, मु, ना, आदि)। मुझे पता है कि अब कुछ बच्चे साल में कम से कम कुछ कहते हैं। ये शब्द 3-5 महीने बाद दिखाई दे सकते हैं।
• 1 वर्ष और 8 महीने में, एक बच्चा पहले से ही 40 शब्दों के बारे में जान सकता है, वह एक साधारण दो-शब्द वाक्यांश कह सकता है (द्वि-द्वि, बाबा हूँ, माँ देना, आदि)।
• 2 साल की उम्र में, एक बच्चा पहले से ही लगभग 100 शब्द (300 शब्द तक) बोल सकता है।
• 2.6 साल की उम्र में बच्चा साधारण वाक्य बोल सकता है।
• 3 साल की उम्र में, बच्चे को पहले से ही 1000 शब्दों तक बोलना शुरू कर देना चाहिए। 3 साल की उम्र में, एक बच्चा बता सकता है कि वह कहाँ था, उसने क्या किया, उसने क्या देखा। सामान्य तौर पर, वह एक पूर्ण वार्ताकार बन जाता है।

मैं आपको सलाह देता हूं कि आप एक शब्दकोश शुरू करें जिसमें आप उन सभी शब्दों को लिख सकें जो बच्चा कहता है। तो गतिशीलता और नए शब्दों को ट्रैक करना संभव होगा।

यदि 3 साल की उम्र में बच्चा बोलता नहीं है, तो उन डॉक्टरों से संपर्क करना जरूरी है जिनके बारे में मैंने ऊपर लिखा था। उसके बोलने का इंतजार मत करो, समय बर्बाद मत करो। तब उनके भाषण को विकसित करना अधिक कठिन होगा। यदि बच्चा विकास में पीछे है, तो परीक्षा के बाद न्यूरोलॉजिस्ट दवाओं को लिखेंगे जिन्हें लिया जाना चाहिए और मना नहीं किया जाना चाहिए।

क्या करने की जरूरत है ताकि बच्चा सामान्य रूप से भाषण विकसित करे

1. आपको बच्चे से बात करने की जरूरत है

इस मामले में सबसे पहली और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आपको जितना हो सके बच्चे से बात करने की जरूरत है। बच्चे वयस्कों की नकल करना पसंद करते हैं, इसलिए यदि माता-पिता बच्चे के साथ बहुत संवाद करते हैं, तो बच्चा जल्द से जल्द बोलने की कोशिश करेगा। आप अपने बच्चे के साथ जहाँ भी हों, उसे अलग-अलग वस्तुएँ दिखाएँ और कहें कि उन्हें क्या कहा जाता है। बच्चों को एक अच्छी शब्दावली विकसित करने की जरूरत है।

आपको अपने बच्चे के जन्म से पहले ही उससे बात करना शुरू कर देना चाहिए। गर्भावस्था के 6 महीने बाद ही, बच्चा काफी अच्छी तरह से सुनता है और परिचित आवाजों को अलग कर सकता है। इसलिए, यह कितना भी अजीब क्यों न लगे, आपको इस स्तर पर पहले से ही उसके साथ संवाद करने की आवश्यकता है। उसके लिए गाने गाओ, उसे बताओ कि तुम अभी क्या कर रहे हो। जब बच्चा पैदा होता है, तो आपको उसके साथ संवाद जारी रखने की आवश्यकता होती है।

आपको हमेशा "रेडियो मोड" में रहना चाहिए। हर समय अपने बारे में बात करें ताकि बच्चा क्रियाओं के साथ शब्दों का मिलान करे। उदाहरण के लिए, "माँ खाना बनाती है", "माँ वैक्यूम करती है", "माँ बर्तन धोती है", आदि। हो सके तो बोलें ताकि बच्चा आपकी मुखरता को देखे, उसका सामना करें। टहलने के दौरान, अपने आसपास की दुनिया के बारे में बात करें, बताएं कि कौन सा रंग और कौन सा आकार है।

में आधुनिक दुनियाऑटिज्म के मामलों की संख्या बहुत बढ़ जाती है जब बच्चा पूरी तरह से अपने में डूब जाता है भीतर की दुनिया, अपने सामाजिक घटक में कोई दिलचस्पी नहीं है, संवाद नहीं करना चाहता, दोस्त बनाना, अन्य लोगों से संपर्क बनाना। इसके कई कारण हैं, लेकिन उनमें से एक यह है कि हम एक-दूसरे से कम संवाद करने लगे। गैजेट्स ने दुनिया भर में बाढ़ ला दी है, वयस्क अधिक से अधिक समय ऑनलाइन बिता रहे हैं, अपने बच्चों के साथ कम संवाद कर रहे हैं।

जब बच्चा है स्तनपान करने वाला बच्चा, कई बच्चे मॉनिटर खरीदते हैं, जो आंशिक रूप से मां को बदल देता है। इस वजह से, माँ बच्चे के पास कम जाती है, उसे कम छूती है, कम बोलती है। जब बच्चा बड़ा हो जाता है, तो वे भोजन करते समय कार्टून चालू कर देते हैं, जो लाइव संचार में भी योगदान नहीं देता है। इसलिए यदि आप चाहती हैं कि आपका शिशु जल्दी बात करे, तो जन्म से पहले ही उससे बात करना शुरू कर दें!

2. बच्चों को किताबें पढ़ने और गाने गाने की जरूरत है

किताबें पढ़ना बच्चे के विकास का एक अनिवार्य हिस्सा है। जब एक बच्चे को एक परी कथा या कविता पढ़ी जाती है, तो वह नए शब्द सुनता है जो माता-पिता दैनिक भाषण में उपयोग नहीं करते हैं। अगर बच्चा शब्द नहीं समझता है, तो उसका अर्थ समझाएं। बड़े और के साथ किताबें लें उज्ज्वल चित्रजो आपके बच्चे की रुचि को जगाएगा। यदि आप बच्चों को कम उम्र से कविता पढ़ते हैं, तो याददाश्त विकसित होगी। और बहुत जल्द आपका शिशु आपको ये पाठ पढ़कर सुनाएगा।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों की याददाश्त ज्यादा सक्षम होती है। उदाहरण के लिए, मैंने अपनी बेटी को एक साल में एक बड़ी किताब में कार्डबोर्ड के पन्नों के साथ खरीदा - पद्य में वर्णमाला। हर पन्ने पर एक अक्षर, एक श्लोक और एक चित्र था। हम इन छंदों को पढ़ते हैं, उसने अपनी उंगली से बड़े अक्षर की ओर इशारा किया, मैंने उसे बुलाया। उसने यह भी बताया कि कौन खींचा जाता है और वह क्या करती है। डेढ़ साल की उम्र में, वह अभी भी खराब बोलती थी, लेकिन वह अक्षरों को जानती थी, वह जानती थी कि उन सभी को वर्णमाला में कैसे दिखाना है। दो साल की उम्र में, उसने पहले से ही "मोयडोड्र" को दिल से सुनाया - यह उस समय की उसकी पसंदीदा परी कथा थी।

इसलिए किताबें पढ़ना बच्चे के विकास के लिए बहुत अच्छा होता है। में कम उम्रवे काव्य रचनाओं के अधिक शौकीन हैं - छंदों में छोटी कविताएँ या परियों की कहानी, चुकोवस्की की तरह। कम से कम सोने से पहले अपने बच्चे को पढ़ने के लिए दिन में 10 मिनट का समय निकालें।

किताबों के अलावा, संगीत बच्चे के विकास में बहुत मदद करता है। मधुर आवाजें आपको तेजी से बोलने में महारत हासिल करने में मदद करेंगी। इसलिए, अपने बच्चे को गाने गाएं जिसमें आप शब्दों को अच्छी तरह से समझ सकें। या उसे बच्चों का संगीत बजाएं। मुख्य बात यह है कि गाने रूसी में हैं और शब्दों का स्पष्ट उच्चारण किया गया है।

3. आप बच्चों के साथ लिस्प नहीं कर सकते

वयस्कों के लिए लिस्पिंग एक बड़ी समस्या है। देख के छोटा बच्चाउनके पास कोमलता का हमला है या कुछ और। और "मुसी-पुसी, उची-वे" शुरू होता है, आदि। वयस्क जानबूझकर "बचकानी" भाषा में बोलते हुए अपने भाषण को विकृत करते हैं। और बच्चा, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, वयस्कों के व्यवहार की नकल करता है। इसलिए आश्चर्य न करें कि बच्चा सामान्य भाषा नहीं बोलेगा, बल्कि "बकवास" करेगा।

जिन बच्चों के साथ वे बहुत अधिक तुतलाते हैं वे अच्छी तरह से बात नहीं करते हैं, फिर उन्हें ध्वनि स्थापित करने के लिए अक्सर स्पीच थेरेपिस्ट के पास ले जाना पड़ता है। बाल रोग विशेषज्ञ एक बच्चे को अधिकतम 6 महीने तक इस तरह से बात करने की अनुमति देते हैं। उसके बाद, आपको हमेशा सामान्य रूप से, स्पष्ट रूप से बोलना चाहिए, शब्दों का सही उच्चारण करना चाहिए, एक उदाहरण स्थापित करना चाहिए। और दूसरों को अपने बच्चे के साथ तुतलाने की अनुमति न दें।

कुदाल को कुदाल कहें, शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करें। उदाहरण के लिए, अन्य बच्चों को "लायला" के बजाय "लड़का" और "लड़की" कहें। बहुत बार मैंने सुना है कि कैसे 4 साल की उम्र के बच्चे पहले से ही दूसरे बच्चों को लायल कहते हैं। और सभी क्योंकि माता-पिता ऐसा कहते हैं।

4. कभी-कभी बच्चों को "नहीं समझा" जाना चाहिए

एक बच्चे को बोलने के लिए, उसके लिए भाषण की आवश्यकता पैदा करना जरूरी है। छोटे बच्चों को इशारों में बताया जाता है कि उन्हें क्या चाहिए। और माता-पिता उनकी सभी मनोकामनाओं को पूरा करने में प्रसन्न होते हैं। लेकिन कभी-कभी यह समझने की कोशिश करें कि बच्चा क्या चाहता है। उदाहरण के लिए, वह एक कप पर अपनी उंगली दिखाता है या अपने मुंह से दिखाता है कि वह प्यासा है। उसे तुरंत पानी मत दो, बल्कि पूछो: “तुम क्या चाहते हो? कहो पी लो!

एक बच्चे के लिए बोलना शुरू करना कठिन होता है क्योंकि एक अवरोध होता है। जैसे किसी विदेशी देश में वयस्कों के लिए विदेशी भाषा बोलना कठिन होता है, वैसे ही भाषा की बाधा को दूर करना होगा। और बच्चे को दिखाना आसान है। इसलिए ऐसी परिस्थितियाँ बनाएँ जिनमें बच्चे को वह कहना पड़े जो वह चाहता है। एक बच्चे के रोजमर्रा के जीवन में एक नया शब्द पेश करने की एक तकनीक है। इस तकनीक के अनुसार, एक वयस्क को दिन में कम से कम 50 बार वांछित शब्द का उच्चारण करना चाहिए।

यदि आप चाहते हैं कि बच्चा "देना" कहना शुरू करे, तो उसे यह शब्द कहने के लिए कहें। और इसे खुद भी कई बार दोहराएं। यदि आप चाहते हैं कि बच्चा किसी वस्तु को दर्शाने वाला शब्द बोलना शुरू करे, तो जितनी बार संभव हो इस वस्तु पर "ठोकर" लगाने की कोशिश करें और उसे आवाज दें। यदि बच्चा शब्द का उच्चारण करने में कामयाब रहा, तो उसकी प्रशंसा करना सुनिश्चित करें, उसे चूमें। उसे देखने दें कि यह आपके लिए बहुत महत्वपूर्ण है। अपने बच्चे की सफलता पर ईमानदारी से खुशी मनाएं।

बच्चों में भाषण के विकास के लिए खेल

ऐसे कई शैक्षिक खेल हैं, जिन्हें खेलने से बच्चा तेजी से बोलेगा। मैं इनमें से कुछ खेलों से परिचित होने और उन्हें जीवन में लागू करने का प्रस्ताव करता हूं।

लेस

ठीक मोटर कौशल का विकास सीधे मस्तिष्क के उस हिस्से से संबंधित होता है जो भाषण के लिए जिम्मेदार होता है। ठीक मोटर कौशल के लिए बच्चे को विभिन्न कार्य दिए जाने चाहिए। इन्हीं खेलों में से एक है लेसिंग। आज बाजार में कई तरह की लेसिंग उपलब्ध हैं। एक सेब है जिसमें एक "कीड़ा" -सुई रेंगती है, ऐसी लड़कियां या जानवर हैं जिनके लिए कपड़े "सिलना" आदि की आवश्यकता होती है।

तात्कालिक साधनों से घर पर लेसिंग की जा सकती है। ऐसा करने के लिए, आपको रंगीन कार्डबोर्ड, बहु-रंगीन लेस, एक छेद पंच की आवश्यकता होती है। कार्डबोर्ड में होल पंच से कुछ छेद करें। अपने बच्चे को दिखाएँ कि छेद में से लेस कैसे पिरोएँ। सबसे पहले, आप केवल कुछ छेद बना सकते हैं, और धीरे-धीरे कार्य को जटिल बना सकते हैं और कुछ सरल पैटर्न के रूप में छेद बना सकते हैं। इस तस्वीर को लेस से कढ़ाई करने में बच्चे की मदद करें। बच्चा बहुत प्रसन्न होगा कि वह स्वयं ऐसी सुंदरता बनाने में सक्षम था।

अन्य खेल भी खेलें जहाँ आपको अपनी उँगलियों से बारीक काम करना है। उदाहरण के लिए, जब आप रात का खाना बना रहे हों, तो एक कटोरी में सफेद और लाल बीन्स मिलाएं। बच्चे को छँटाई करने दें। आप अनाज के कटोरे में भी छुपा सकते हैं छोटे खिलौनेऔर बच्चे को उन्हें ढूंढना चाहिए। एक खिलौना मिलता है, और तुम पूछते हो: यह क्या है? अगर बच्चा जवाब नहीं दे सकता है, तो अपने लिए बोलें और फिर बच्चे को दोहराने के लिए कहें।

नहलाते समय बच्चे को दो कप दें, उसे पानी डालने दें।

साथ ही एक बहुत अच्छी गतिविधि मोतियों की माला है। बहुत छोटे बच्चों के लिए, ये बड़े छेद वाले बड़े हिस्से हो सकते हैं। दो साल की उम्र में, आप पहले से ही मछली पकड़ने की रेखा पर स्ट्रिंग करने के लिए छोटे मोती दे सकते हैं। आपको बस यह देखने की जरूरत है कि बच्चा छोटे-छोटे हिस्सों को अपने मुंह और नाक में न खींचे।

बच्चे के पास शैक्षिक खिलौने होने चाहिए: सॉर्टर, कंस्ट्रक्टर, पिरामिड, क्यूब्स, पहेलियाँ।

जीभ के लिए चार्ज करना

क्या आप बच्चों के साथ व्यायाम करते हैं? जीभ को भी वार्म-अप की जरूरत होती है। कलात्मक जिम्नास्टिक बच्चे को भाषण कौशल के लिए तैयार करेगा। भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं हमेशा जीभ को गर्म करने के साथ शुरू होती हैं। कई अलग-अलग अभ्यास हैं, लेकिन उनमें से सभी को 3 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया है। बच्चों के साथ आप इस कविता का सरल अभ्यास कर सकते हैं:

सबसे पहले, आप पहली पंक्ति कहते हैं और दिखाते हैं कि जीभ क्या करती है। बच्चा आपके बाद दोहराता है। और इसी तरह, सभी चार्जिंग करें। बच्चों को बंदर खेलना बहुत पसंद है। आप मौज-मस्ती करेंगे और अपने समय का आनंद उठाएंगे। ऐसे काव्यात्मक वार्म-अप हमेशा प्रासंगिक होते हैं। कम से कम साधारण जिम्नास्टिक के लिए, कम से कम आर्टिक्यूलेशन के लिए।

जानवरों और वस्तुओं की आवाज़ की नकल

आमतौर पर बच्चों के पहले शब्दों में से एक जानवरों की आवाज़ की नकल है। अगर आपका शिशु अभी तक कुछ नहीं कहता है, तो यह गेम आपके बहुत काम आएगा। अलग-अलग तस्वीरें प्रिंट करें या बड़े चित्रों वाली एक किताब लें। उदाहरण के लिए, एक गाय को बच्चे को दिखाएं और पूछें: "गाय कैसे कहती है?"। अपने आप को तुरंत जवाब न दें, बच्चे की बोलने की इच्छा को बुझाएं नहीं, उसे सोचने दें। अगर बच्चे को अभी भी जवाब देना मुश्किल लगता है, तो "मू-ऊ" कहें। और जब भी संभव होगा वह दोहराएगा।

जब आप अपने बच्चे से बात करें तो उसकी आंखों में देखें। उसे यह देखने की जरूरत है कि आप कैसे बोलते हैं।

इस प्रकार, आप न केवल जानवरों को बल्कि विभिन्न वस्तुओं को भी दिखा सकते हैं। उदाहरण के लिए, ड्रम की आवाज कैसी होती है? या कार क्या आवाज करती है, मक्खी, पानी कैसे टपकता है? ओनोमेटोपोइया है मील का पत्थरभाषण निर्माण में।

कागज के टुकड़ों से चित्र

जैसा कि मैंने कहा, आपको उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने की जरूरत है। एक विकल्प यह है कि आप अपने बच्चे को कागज फाड़ना सिखाएं छोटे - छोटे टुकड़े. इस प्रक्रिया को और भी रोचक बनाने के लिए एक सफेद चादर (घर, पेड़, सूरज, कुत्ता, आदि) पर एक साधारण सा चित्र बनाएं। रंगीन कागज को इस ड्राइंग को "रंग" करने की आवश्यकता होगी। यानी छोटे-छोटे टुकड़े कर लें पीला कागजऔर सूरज को गोंद, बादल को नीले टुकड़े, आदि। बच्चों के लिए, गोंद की छड़ी खरीदना बेहतर है, इसका उपयोग करना अधिक सुविधाजनक है - एक सफेद शीट पर चित्र को स्मियर करें और उसमें कागज के छोटे रंगीन टुकड़े संलग्न करें।

यदि बच्चा छोटा है और वह कागज को छोटे-छोटे टुकड़ों में नहीं फाड़ सकता है, तो दिखाएं कि शीट को कैसे पकड़ना है, किन आंदोलनों को फाड़ना है। छोटे हिस्सों को ग्लूइंग करने के लिए भी कुछ कौशल की आवश्यकता होती है, आपको कागज के इस छोटे से टुकड़े को अपनी उंगली से लेने की जरूरत है, इसे चिपका दें सही जगह. बच्चे ऐसे अनुप्रयोगों को बहुत पसंद करते हैं, यह आकर्षक है रचनात्मक प्रक्रियाऔर माँ के साथ चैट करने का एक और कारण, साथ ही नए रंग सीखना।

मॉडलिंग, ड्राइंग

यहाँ और इसलिए सब कुछ स्पष्ट है। ड्राइंग से बच्चे को अपनी गतिविधियों का समन्वय करना सीखने में मदद मिलती है। अपने बच्चे को अपने हाथ में पेंसिल पकड़ना सिखाएं, 2 साल की उम्र में बच्चा पहले से ही ऐसा कर सकता है। अपने बच्चे के लिए ड्राइंग के लिए स्टैंसिल खरीदें, ताकि वह जल्दी से जान सके विभिन्न रूप, जानवर, आदि इसके अलावा, समोच्च के साथ आरेखण एक बहुत अच्छी विकासात्मक गतिविधि है।

बच्चों के लिए, मुलायम प्लास्टिसिन खरीदें, जिससे किसी भी आकृति को ढालना बहुत आसान है। अपने बच्चे को गेंद, सॉसेज रोल करना सिखाएं, क्यूब बनाना। और इन विवरणों से एक छोटे आदमी या जानवर को फैशन करना पहले से ही संभव है।

सभी बच्चे रेत में मूर्ति बनाना पसंद करते हैं। और ऐसा करना अनिवार्य है। में सर्दियों का समयखरीद सकना काइनेटिक रेतघर के लिए। सांचों की मदद से इससे किसी भी आकृति को ढालना आसान है। यह रेत रंगीन हो सकती है और यह स्पर्श के लिए सुखद है।

फिंगर जिम्नास्टिक

उंगलियों के लिए सबसे सरल व्यायाम प्रसिद्ध मैगपाई-कौवा है, जिसमें दलिया पकाया जाता है और बच्चों को खिलाया जाता है। आप अपनी उँगलियों से विभिन्न गतियाँ करके अन्य छंदों का भी उपयोग कर सकते हैं। बच्चा आपको देखता है और दोहराने की कोशिश करता है। अगर वह ठीक से अपनी उंगलियां नहीं मोड़ पाता है तो उसकी मदद करें।

फोटो एलबम

अपने जीवन के विभिन्न क्षणों में बच्चे की कई तस्वीरें प्रिंट करें: वह कैसा है, कैसे सोता है, कैसे खेलता है, कैसे चलता है। आप इस एल्बम में किसी गतिविधि में माँ और पिताजी की तस्वीरें भी शामिल कर सकते हैं। इन तस्वीरों को देखें और टिप्पणी करें: आन्या खा रही है, आन्या खेल रही है, माँ अपने दाँत ब्रश कर रही है, पिताजी किताब पढ़ रहे हैं, आदि। जब कोई बच्चा अपने करीबी लोगों के बारे में बात करना सीखता है, तो उसके लिए अन्य लोगों के कार्यों के बारे में एक कहानी पर स्विच करना आसान हो जाएगा (चाची कुत्ते को पकड़ती है, चाचा दौड़ते हैं)।

खेल "प्रकाश की किरण"

यह गेम आपके बच्चे को जानवरों की आवाज़ की नकल करना और उनके नाम सीखना सिखाएगा। कुछ जानवरों की मूर्तियाँ खोजें और शाम को उन्हें कमरे में व्यवस्थित करें। बच्चे को बुलाओ और कहो कि हमारे जानवर खो गए हैं, उन्हें ढूंढने की जरूरत है। लाइट बंद करें और कहें: अब अंधेरा हो गया है, हमें टॉर्च की जरूरत है। एक टॉर्च लें और "खोए हुए" जानवरों को देखने के लिए इसका इस्तेमाल करें। जब प्रकाश की किरण किसी जानवर पर पड़ती है, तो पूछें - हमने किसे ढूंढा (भेड़ मैं-मैं)। और इसलिए सभी जानवरों की तलाश करें। बच्चे अंधेरे में टॉर्च के साथ खेलना पसंद करते हैं। और में अच्छा मूडऔर सीखना आसान है।

अपने बच्चों के साथ खेलें, संवाद करें, किताबें पढ़ें, अपने आसपास की दुनिया के बारे में बात करें। यह मत सोचो कि बच्चा अभी छोटा है और कुछ भी नहीं समझता। वह जानकारी जमा करता है और याद रखता है। यदि लेख दिलचस्प था, तो इसे अपने दोस्तों के साथ साझा करें सामाजिक नेटवर्क में. और कमेंट में लिखें कि आप अपने बच्चों का विकास कैसे करते हैं। लेख भी पढ़ें: "", थोड़ी देर बाद यह ज्ञान काम आएगा।

इस आलेख में:

क्या मुझे बच्चे को बोलना सिखाने की ज़रूरत है, या क्या वह इसे स्वयं सीखेगा? यदि आवश्यक हो, तो बच्चे को बात करना कैसे सिखाएं? और अगर एक बार ऑफर? हाँ, एक समृद्ध शब्दावली के साथ! क्या ऐसा संभव है?

उदाहरण और तथ्य

इन सवालों का जवाब देना मुश्किल नहीं है - बस कुछ को याद रखें रोचक तथ्य. मोगली की कहानी याद है? इसका आविष्कार रुडयार्ड किपलिंग ने किया था, लेकिन यह वास्तविक जीवन के उदाहरणों पर आधारित है। केवल जीवन का सत्य किसी किताबी कहानी की तरह शानदार नहीं होता।

वास्तव में जब बच्चे जानवरों की मांद में जाते हैं और उनका पालन-पोषण जंगली जानवरों - भेड़ियों या बंदरों द्वारा किया जाता है, तो जब वे वापस लौटते हैं और मानव वातावरण में खुद को डुबोते हैं, तो ऐसे बच्चे लंबे समय तक और साथ ही आवश्यक कौशल और आदतें हासिल करते हैं। कठिनाई। उन्हें बोलना सिखाना आसान नहीं है, उनके लिए आदतें डालना मुश्किल है अच्छे व्यवहार वाला व्यक्ति. और कभी-कभी यह बिल्कुल असंभव होता है।

और दूसरा उदाहरण। क्या आप जानते हैं कि अगर में प्रारंभिक अवस्थाबच्चे एक अलग भाषा के माहौल में आ जाते हैं, तो यह बहुत जल्दी उनका अपना हो जाता है? छोटा आदमी नया याद करता है विदेशी भाषाऔर इसे वयस्कों की तुलना में बहुत तेजी से बोलना शुरू कर देता है।

इन तथ्यों से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? बच्चे को बात करना सिखाना अत्यावश्यक है और इसे जल्द से जल्द किया जाना चाहिए। छोटे को सही और सुंदर मानव भाषण के कौशल को विकसित करने की जरूरत है।
बच्चे बहुत जल्दी सब कुछ सीखते हैं: बुरा और अच्छा दोनों। वे अपने माता-पिता के उदाहरण से विशेष रूप से प्रभावित होते हैं।

बच्चे के भाषण के अनुसार विकसित होता है आयु अवधिजिसमें यह स्थित है। इसके अलावा, प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति है। इसलिए, माता-पिता जो जानना चाहते हैं कि बच्चे को बात करना कैसे सिखाया जाए, उन्हें बचपन में बच्चों के भाषण के विकास की कुछ विशेषताओं से परिचित होना चाहिए।

जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चे का भाषण कैसे विकसित होता है?

• पहला साल

जीवन के पहले छह महीनों में, बच्चा केवल अपनी आवाज़ की आवाज़ से परिचित होता है। वह धीरे-धीरे इसमें महारत हासिल कर लेता है और समझता है कि वह आवाज निकाल सकता है। बोलने का प्रवेश स्वरों के उच्चारण से शुरू होता है: ए, यू, ओ, ई।

डेढ़ महीने में, बच्चा "चलने" की अवधि में चला जाता है। कूइंग एक बच्चे की बात कर रहा है। वह अपनी माँ से बात करने की कोशिश करता है जब वह झुक कर उससे बात करती है। स्नेही शब्द, पिताजी के साथ - काम से उनके आगमन का खुशी से स्वागत करते हुए। वयस्कों को देखते हुए, बच्चा न केवल स्वर बनाने की कोशिश करता है, बल्कि व्यंजन भी बनाता है। अक्सर, बच्चे "अगु" शब्द के समान ध्वनि सुन सकते हैं, जिससे अवधि का नाम आता है। बच्चे उनका उच्चारण करते हैं
अभी तक वयस्कों की तरह नहीं, लेकिन मानो नाक में। इस समय, भाषण के स्वर कौशल का विकास शुरू होता है।

छह महीने तक, बच्चे बड़बड़ाने की अवस्था में चले जाते हैं। वे स्वरों और व्यंजनों के संयोजन से मिलकर शब्दांश बोलने की कोशिश करते हैं: मा, पा, बा, कु, हाँ ...

ग्यारह महीनों तक, शब्दांशों की संख्या बढ़ती है और समान शब्दांशों की पुनरावृत्ति से मिलकर सरल शब्द दिखाई देते हैं: मा-मा, पा-पा, हाँ-हाँ, बा-बा। एक वर्ष की आयु से पहले, बच्चा कुछ सरल वाक्य बोलना शुरू कर सकता है।

• वर्ष दो

वर्ष की शुरुआत इस तथ्य से चिह्नित होती है कि बच्चा अधिक से अधिक समझने की कोशिश कर रहा है वयस्क भाषण. वह वयस्कों की बातचीत सुनने की कोशिश करता है। वह उनके बाद शब्दों और पूरे वाक्यांशों को दोहराने की कोशिश करता है। बच्चों में जीवन के दूसरे वर्ष में, "उसकी अपनी भाषा" अक्सर दिखाई देती है - ऐसे शब्द और वाक्य जो केवल वह और कभी-कभी उसकी माँ ही समझते हैं। इसके अलावा, बच्चा अक्सर दूसरों के बाद शब्दों को दोहराता है और उसे संबोधित भाषण को ध्यान से सुनता है। वह संवादों में भी प्रवेश कर सकता है, वयस्कों को अपनी भाषा में उत्तर दे सकता है। दूसरे वर्ष के दौरान, बच्चे भाषण पर सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं। एक बच्चे के लिए बोलना सबसे दिलचस्प प्रक्रिया है।

• वर्ष तीन

यह बच्चे के भाषण के सक्रिय विकास की अवधि है। कई नए प्रस्ताव हैं। वह समझ से बाहर के शब्दों के मंच से लगभग बातचीत में चला जाता है सही शब्द, सवाल पूछता है "कब?" और क्यों?"। उनके भाषण में यौगिक दिखाई देते हैं वाक्य, एकवचन और बहुवचन। तीन साल की उम्र में बच्चे को बेहतर बोलना कैसे सिखाएं?

सबसे पहले पढ़ने और गाने पर ध्यान देना चाहिए। बच्चों के लिए सही साहित्यिक भाषण सुनना महत्वपूर्ण है। केवल बातचीत ही काफी नहीं है। गायन भी आवश्यक है, क्योंकि इसकी सहजता और माधुर्य के साथ यह विशेष रूप से जटिल और कठिन शब्दों को याद रखना आसान बनाता है।

इसके अलावा, यदि वयस्क छोटे से संवाद करने के लिए अधिक समय देते हैं तो बच्चे की सोच और बोलना तेजी से विकसित होगा। बच्चों की बोली कितनी अच्छी तरह विकसित होती है, यह इस बात से समझा जा सकता है कि वे कितनी अच्छी तरह सवालों के जवाब देते हैं, तार्किक जंजीरों का निर्माण करते हैं और बातचीत में पहल करते हैं।

भाषण के विकास के लिए व्यायाम

अपने बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं, यह जानने के लिए आपको सबसे पहले उस पर ज्यादा से ज्यादा ध्यान देने की जरूरत है सामान्य विकास. इस दौरान बच्चे काफी जिज्ञासु होते हैं। वे अपने आसपास की दुनिया से जानकारी प्राप्त करते हैं, जो उन्हें बात करने के लिए प्रेरित करती है। इसलिए, बच्चों के भाषण पर काम श्रवण के विकास से शुरू होता है,
दृश्य और स्पर्शनीय उपकरण। इस सुविधा का प्रयोग करना चाहिए। और वह वह है जो अपने जीवन के पहले दिनों से बच्चे के भाषण को विकसित करने में मदद करती है।

अपने बिस्तर के ऊपर चमकीले रंग लटकाएं सुंदर खिलौने. अपने छोटे बच्चे को झुनझुने से खेलने दें विभिन्न आकारऔर ध्वनि। साथ ही, खिलौनों में निर्माण की सामग्री होनी चाहिए जो संरचना में भिन्न हों। इसी समय, सुरक्षा और पर्यावरण मित्रता के बारे में मत भूलना।

हालाँकि, बच्चे के पास चाहे कितने भी खिलौने हों, वे कभी भी मानव संचार की जगह नहीं लेंगे। माता-पिता, अपने बच्चे के साथ अधिक संवाद करें! संचार के दौरान, छोटे से आमने-सामने रहें। यह उसे यह देखने की अनुमति देगा कि आप सामान्य रूप से ध्वनियों और शब्दों का उच्चारण कैसे करते हैं। बच्चे को होठों की गति का अनुसरण करने दें। इससे वह जो कुछ भी सुनता है उसे सही ढंग से दोहराने की अनुमति देगा।

और क्या? अपनी उंगलियों और हाथों की मालिश करें। और इसे जितना जल्दी हो सके करना शुरू कर दें - जीवन के पहले या तीसरे महीने से। यह कोई संयोग नहीं है कि भाषण चिकित्सक हाथों को भाषण का दूसरा अंग कहते हैं।

मसाज के साथ-साथ गाने गाएं, कविताएं, कहानियां सुनाएं और सिर्फ बातें करें। लेकिन इसे भावनात्मक रूप से करें! भावनाएं क्या हैं
बच्चे का ध्यान तब तक आकर्षित करें जब तक कि वह जो कहा गया था उसका सार समझ न जाए। अपने संचार को मस्ती, आश्चर्य, जिज्ञासा के नोटों से सजाएँ।

इसके लिए ठीक मोटर कौशल के विकास की भी आवश्यकता है। मोतियों, कंकड़, बटन और अन्य छोटी वस्तुओं के साथ सरल खेल इसमें मदद करेंगे। स्वाभाविक रूप से, उन्हें किसी बच्चे को पहले सिलाई या किसी सतह पर कसकर चिपकाए बिना नहीं दिया जाना चाहिए। आप आटे की कटोरी में एक छोटा खिलौना भी रख सकते हैं और अपने बच्चे को इसे बाहर निकालने के लिए कह सकते हैं। बहुत गंदगी होगी, और इससे भी ज्यादा आनंद! हां, और इस तरह के खेलों का नतीजा कृपया होगा, हालांकि यह तुरंत ध्यान देने योग्य नहीं होगा।

जीवन के पहले वर्ष के बाद, पशु ध्वनियों की नकल भाषण की प्रगति में योगदान करती है। अब से, माता-पिता विभिन्न जानवरों और पालतू जानवरों की छवियों वाली किताबें खरीदकर बच्चों की लाइब्रेरी हासिल करना शुरू कर सकते हैं। एक बच्चे के साथ उन्हें पढ़ते समय, माँ और पिताजी उसे सरल कहानियाँ बता सकते हैं कि वह चित्र में किसे देखता है, उनका आविष्कार करता है या उन्हें पहले से विभिन्न स्रोतों से चित्रित करता है। पढ़ने के दौरान, बच्चे को चर्चा करने, संवाद करने, ध्वनियों और शब्दों को दोहराने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

शब्दों को बोलना सीखना कठिन नहीं है

आमतौर पर, एक वर्ष की आयु से पहले, बच्चे कम से कम दस शब्दों की शब्दावली में महारत हासिल कर सकते हैं। पहला, एक नियम के रूप में, बच्चा उस शब्द का उच्चारण करता है जिसे वह अधिक बार सुनता है, इसलिए हर बार जब आप उसे उठाते हैं, तो आपको उससे बात करनी चाहिए, यह दिखाने की कोशिश करनी चाहिए कि आप शब्दों का उच्चारण कैसे करते हैं। बच्चे के लिए सबसे पहले "माँ" शब्द कहना, उससे संपर्क करना और विभिन्न अनिवार्य अनुष्ठान करना,
इस शब्द का उच्चारण करें। उदाहरण के लिए: "अब माँ आपके कपड़े बदलेगी", "माँ आपको नहलायेगी", और इसी तरह।

यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा आर्टिक्यूलेशन देखे। इस मामले में, ध्वनियों को जानबूझकर स्पष्ट रूप से और सामान्य से अधिक जोर से उच्चारित किया जाना चाहिए। इस उम्र में आप लाक्षणिक भाषा का प्रयोग नहीं कर सकते। यदि चित्र, उदाहरण के लिए, डॉल्फ़िन दिखाता है, तो कहें कि यह डॉल्फ़िन है, इसके लिए सरलीकृत नामों के साथ न आएं। बाद में, बच्चे के लिए इसे अन्य जानवरों से अलग करना आसान हो जाएगा।

ग्यारह महीने की उम्र में, बच्चे कुछ सरल और समझने योग्य शब्द बोलते हैं, जबकि अपने भाषण में प्रलाप और शब्दांशों की श्रृंखला का उपयोग करना जारी रखते हैं। छोटे बच्चों को शब्द दोहराव का खेल पसंद है। यह सबसे अच्छा है, एक किताब के माध्यम से, टुकड़ों से सवाल पूछने के लिए "यह क्या है?"।

अपने बच्चे को पूरे वाक्यों में बोलना कैसे सिखाएं

बच्चों के साथ बच्चों का साहित्य पढ़ना सबसे अच्छा है, सरल छंदों को याद करना। खेल या मालिश से संबंधित छंदों में सरल वाक्यों को याद करने में बच्चे विशेष रूप से अच्छे होते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को अपनी गोद में झुलाते हुए, निम्नलिखित कविता का पाठ करें:

"हम घोड़े पर सवार हुए, हम कोने पर पहुँचे,

हम कार में बैठे, पेट्रोल डाला,

हम कार से चले, हम नदी तक पहुँचे।

ट्र्र! रुकना! यू टर्न! नदी पर स्टीमर।

हम स्टीमबोट से गए और पहाड़ पर पहुँचे।

जहाज भाग्यशाली नहीं है, आपको विमान पर चढ़ना होगा।

विमान उड़ रहा है, इंजन उसमें गूंज रहा है: वू-ऊ-ऊ… ”।

साथ ही, घोड़े, कार, स्टीमर, हवाई जहाज की चालों की नकल करना अच्छा है। बच्चे के साथ संचार में "वह क्या कर रहा है?" प्रश्न शामिल करना बुरा नहीं है। उसके साथ, क्रियाओं से परिचित होना अधिक रोचक और सरल हो जाएगा। और यह महत्वपूर्ण गतिविधि बच्चे को वाक्यों के साथ संवाद करने के लिए तैयार करेगी।

अभी भी ऐसे प्रश्न हैं जो बच्चों के साथ काम करते समय भाषण में टुकड़ों को पेश करने के लायक हैं। ये प्रश्न हैं "क्या वस्तु (जानवर)?" और ये कहां है?"। उनकी मदद से, बच्चे की सोच समृद्ध होती है, कल्पना विकसित होती है और स्थिति का विश्लेषण करने की क्षमता प्रकट होती है।

इन युक्तियों के बाद, माता-पिता आश्चर्य नहीं करेंगे कि बच्चे को पूरे और सही वाक्यों में बोलना कैसे सिखाया जाए, क्योंकि इन सवालों के जवाबों की मदद से उसका भाषण धीरे और स्वाभाविक रूप से प्रवेश करेगा एक बड़ी संख्या कीविशेषण और क्रिया।

साथ ही, इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, छोटों को प्रोत्साहित करना उपयोगी होगा, उदाहरण के लिए, कहकर
शब्द "दे", "पर", और केवल बच्चे द्वारा बोले गए शब्द के जवाब में ही क्रिया करने के लिए।

माँ यह दिखावा कर सकती है कि वह बच्चे को नहीं समझती है, जब वह शब्दों के बजाय किसी वस्तु पर अपनी उंगली से इशारा करता है, जिससे यह स्पष्ट हो जाता है कि वह उसे प्राप्त करना चाहता है। और केवल जब बच्चा "दे" कहता है, तो आपको एक प्रतिष्ठित खिलौना या अनुमत छोटी चीज देनी चाहिए। बाद में जब बच्चा कई शब्दों में निपुण हो जाए तो वस्तु एक शब्द के उच्चारण के बाद नहीं, बल्कि उच्चारण के बाद दी जानी चाहिए। सरल वाक्य. उदाहरण के लिए, "देना" मत, लेकिन "माँ, मुझे गेंद दे दो, कृपया।" इस तरह, आप अभी भी अपने बच्चे को बड़ों के साथ विनम्रता से पेश आना सिखा सकते हैं, जो धीरे-धीरे एक अच्छी आदत बन जाएगी।

बच्चे को सही तरीके से बोलना सिखाने के तीन रहस्य

साक्षरता पर काम जल्द से जल्द शुरू होना चाहिए। कहां से शुरू करें? मुख्य और सरल से।

पहला आर्टिक्यूलेशन पर काम है। आपको जीवन के पहले दिनों से अभ्यास शुरू करने की आवश्यकता है। कैसे? सरल शब्दों का उच्चारण करते समय अपने प्यारे बच्चे को होठों और जीभ की हरकत दिखाना। जब माँ या पिताजी कुछ शब्द कहते हैं तो आप माता-पिता के मुँह को छूने की अनुमति भी दे सकते हैं।

बड़े बच्चों के लिए, ध्वनियों की नकल वाले खेल उपयुक्त होते हैं, जिसमें आपको ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए अपने होंठ, जीभ, गालों को अलग-अलग तरीकों से मोड़ना होता है: यू, ओह,
a, i, s, tr, pf, आदि। उसी समय, आपको यह दिखाना चाहिए कि ट्रेन "कैसे करती है", खाना पकाने के दौरान पैन, मच्छर कैसे बोलता है, और इसी तरह।

माता-पिता को बच्चे को ध्यान से सुनने की जरूरत है, अगर वह गलत तरीके से उच्चारण करता है तो उसे सुधारें। आपको शब्दों के गलत उच्चारण को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए, अन्यथा बच्चा "लिस्पिंग" की अवधि को बढ़ा देगा। इसके अलावा, बच्चे को भावनाओं की सही अभिव्यक्ति सिखाना आवश्यक है। और इसके लिए, उनके भाषण के जवाब में, इशारों, नज़रों, हाथों, कंधों, भौहों के आंदोलनों में अपनी भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करने के लिए आपको अपना ख्याल रखना होगा।

बच्चों के सक्षम बोलने पर काम करने में, वयस्कों के साथ संचार महत्वपूर्ण रहता है। विकास के लिए अच्छा है सही भाषणकिताबें पढ़ना, परियों की कहानियों, तुकबंदी, नर्सरी राइम्स, गानों में स्पीकर के पेशेवर भाषण के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना।

ध्वनि एल, डब्ल्यू, डब्ल्यू, पी उच्चारण करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाएं?

तथ्य यह है कि छोटे बच्चे अक्सर "एल", "श", "जी" और "आर" ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर सकते हैं, जो अक्सर जीभ की अपर्याप्त गतिशीलता और मौखिक गुहा के अंदर बिगड़ा हुआ वायु प्रवाह से जुड़ा होता है। इस कमी को ठीक करने के लिए वे एयर जेट उड़ाने के लिए विशेष अभ्यास के जरिए काम करते हैं। "घोड़ा" व्यायाम इस दोष के साथ अच्छी तरह से मुकाबला करता है। यह जीभ का एक क्लिक है। बच्चे को व्यायाम पूरा करने के लिए इसे और अधिक दिलचस्प बनाने के लिए, आप एक छोटी तुकबंदी या सिर्फ एक तुकबंदी पा सकते हैं या आ सकते हैं ताकि उसमें "त्सोक-त्सोक" शब्द कई बार दोहराया जाए। "घोड़े" की मदद से ध्वनि "एल" के गलत उच्चारण को ठीक किया जाता है, जब बच्चा इसके बजाय ध्वनि "वी" कहता है।

ध्वनि "श" का सही उच्चारण करने से बच्चे को "कप" व्यायाम करने में मदद मिलेगी। जीभ को निचले होंठ पर लगाया जाता है, और इसके किनारे ऊपर उठाए जाते हैं। होंठों को खींचना और चबाना
साथ ही इस ध्वनि के उच्चारण में आने वाली दिक्कतों को दूर करने में भी मदद करता है। ये अभ्यास न केवल "श" ध्वनि के उच्चारण को ठीक करने में मदद करेंगे, बल्कि सामान्य रूप से सभी हिसिंग ध्वनियों को भी।

बच्चों के लिए उच्चारण करना सबसे कठिन था और ध्वनि "पी" है। बच्चे को जल्दी से इसका उच्चारण करना सीखने के लिए, आपको बस उन शब्दों का उच्चारण करने की कोशिश करने की ज़रूरत है जिनमें यह अधिक बार मौजूद है। अपने बच्चे को दिखाएँ कि जब आप ये शब्द कहते हैं तो आपकी जीभ कैसे चलती है। उसे फिर से प्रयास करने के लिए कहें। सबसे पहले, वह केवल आपके साथ ऐसा करेगा, लेकिन यदि आप उसके साथ काम करना बंद नहीं करते हैं, तो आप देखेंगे कि स्वतंत्र खेलों के मिनटों में भी, छोटा अपनी जीभ को सही ढंग से मोड़ने की कोशिश करेगा और इस अक्षर से शब्दों का उच्चारण करने की कोशिश करेगा। सही ढंग से।

जीभ जुड़वाँ और विशेष तुकबंदी अच्छी तरह से मदद करते हैं, जहाँ "आर" ध्वनि के साथ कई शब्द हैं। वैसे, ध्वनि "जी" के उच्चारण से जुड़ी परेशानियों को खत्म करने के लिए भी यही तकनीक उपयुक्त है, केवल तुकबंदी और जीभ जुड़वाँ में पहले से ही यह विशेष ध्वनि होनी चाहिए। आप भृंग की उड़ान की नकल भी कर सकते हैं, मक्खी की तरह भिनभिना सकते हैं। एक बहुत ही महत्वपूर्ण जोड़: इन ध्वनियों वाले शब्दों को धीरे-धीरे बोला जाना चाहिए!

आपको स्पीच पैथोलॉजिस्ट से कब मिलना चाहिए?

यदि आप पहले से ही सभी का उपयोग कर चुके हैं उपलब्ध तरीकेयदि आप अपने बच्चे को सही और खूबसूरती से बोलना सिखाना चाहते हैं, लेकिन कोई सुधार नहीं हुआ है, तो किसी विशेषज्ञ के पास जाने पर विचार करें। शायद आप समस्या को हल करने के सारे रहस्य नहीं जानते हैं।

संकेत बताते हैं कि भाषण चिकित्सक की यात्रा न केवल अपरिहार्य है, बल्कि महत्वपूर्ण भी है:

इन सभी समस्याओं को दूर करने के लिए माता-पिता को थोड़ी सी मेहनत और ढेर सारा प्यार देने की जरूरत है। और फिर आप और आपके चमत्कारिक बच्चे पर कोई कठिनाई और परेशानी दूर नहीं होगी।

बच्चे से कैसे बात करें ताकि उसका भाषण विकसित हो? उसके साथ उसकी "मार्टियन" बोली में संवाद करें या सामान्य शब्दों की मांग करें? क्या मुझे इशारों पर ध्यान देना चाहिए या प्रतिक्रिया नहीं देनी चाहिए? न बोलने वाले बच्चे के साथ संवाद कैसे बनाएं?

अनुभवी स्पीच पैथोलॉजिस्ट-डिफेक्टोलॉजिस्ट अन्ना मकोवेई सरल और माताओं के साथ साझा करती हैं प्रभावी तकनीकें, जो सबसे जिद्दी चुप भी बात करने में मदद करेगा, बच्चे के साथ आपके संचार को और अधिक रोचक और विविध बना देगा।

1. "कहो" और "दोहराएँ" के साथ नीचे

बच्चे से मत पूछो: "कहो: मा-मा, दे" या "दोहराएं:" बूल-डो-ज़ीर। और यह मना करने या गलत उच्चारण के लिए बच्चे को दंडित करने के लायक नहीं है! बहुत बार, इस तरह के अनुरोध भाषण नकारात्मकता के रूप में ऐसी घटना की ओर ले जाते हैं - उपरोक्त अनुरोधों के साथ, बच्चा अपने दांतों को कसकर पकड़ता है और आपसे दूर भागता है, या बस कुछ कहने के लिए अपनी माँ के आग्रहपूर्ण अनुरोधों को अनदेखा करता है।

फिर कैसे हो? रहस्य सरल है - खेलते हैं और खेल के दौरान आवाज करते हैं कि आप क्या कर रहे हैं:

• यहाँ लायल्या गुड़िया रास्ते पर चल रही है: टॉप-टॉप-टॉप। लायल्या इसी तरह पेट भरती है।" शब्द सरल और वाक्यांश यथासंभव छोटे होने चाहिए।
• "ट्रेन गुलजार है" चू-चू-उ-उ-उ-उ! बैठो, साशा, चलो सवारी करते हैं !!!" भावुकता - उत्तम विधिबच्चे को खेल के प्रति आकर्षित करें। अपने भाषण में अलग-अलग इंटोनेशन का उपयोग करें, अपनी आवाज़ के समय (रंग) को बदलें और विशेषण जोड़ें - इसलिए बच्चा न केवल आपके बाद सरल शब्दांशों और शब्दों को दोहराना सीखेगा, बल्कि इसे बहुत स्पष्ट रूप से भी करेगा!
• “हम एक घर बनाएंगे। चलिए एक घन लेते हैं। यह बड़ा घन है। कितना बड़ा है! अब इस घन को लेते हैं - एक छोटा सा। आपके पास कौन सा घन है? - रुकना सुनिश्चित करें - बच्चे को संवाद में पूर्ण भागीदार की तरह महसूस करने दें - “हाँ! यह एक छोटा घन है। इसे यहाँ रख दें। यहाँ! तैयार! एक घर मिल गया! घर में कौन रहेगा? - विराम - बिल्ली! एक दम बढ़िया! चलो, किटी। - विराम - स्वागत है!

अपनी आवाज़ में नोट्स मांगे बिना, विनीत रूप से प्रश्न पूछें। बच्चे को आपकी तरफ से गंदी चाल और दबाव महसूस नहीं होना चाहिए। यदि छोटा अभी तक आपको जवाब नहीं देना चाहता है या नहीं दे सकता है, तो एक छोटे से विराम के बाद, अपने आप को उत्तर दें - यह है कि आप बच्चे को एक भाषण मानक कैसे देते हैं जो उसे भविष्य में वाक्यांशों को सही ढंग से बनाने में मदद करेगा!

माँ, ध्यान दो!

अपने आप को नियंत्रित करने की कोशिश करें और "कहो", "दोहराएं" में न टूटें। शीघ्र परिणाम की अपेक्षा न करें। एक दिन, दो, शायद एक महीना बीत जाएगा - और बच्चा आपके बाद दोहराना शुरू कर देगा! मुख्य बात यह है कि शांति से संवाद करें और खेलें, बच्चे को एक संवाद में शामिल करें, कम से कम एक औपचारिक (आप स्वयं एक प्रश्न पूछें और एक छोटे विराम के बाद, उत्तर दें)।

यदि छोटा आपके द्वारा सुझाया गया खेल नहीं खेलना चाहता है, तो उस खेल में शामिल हों जो वर्तमान में उसे आकर्षित करता है। कार घुमाना? उत्तम! बन्नी कार की सवारी या किराने की दुकान की यात्रा के लिए पूछें या निर्माण सामग्री. और कूड़ेदान में लाने के लिए छोटे कागज़ के कचरे को भी! वह बर्तन खड़खड़ाना पसंद करता है - क्लास! क्यूब्स को पैन में डालें और उनमें से जानवरों के लिए दलिया पकाएं। समय-समय पर इसे "चीनी" और "नमक" के लिए आज़माएँ, बच्चे को भी "कोशिश" करने की पेशकश करें - अक्सर बच्चे ऐसी माँ की चालों के लिए बड़े उत्साह के साथ प्रतिक्रिया करते हैं =)

2. “ती-ती! बर्ड, फ्लाई "या भाषण में बब्बलिंग शब्दों का उपयोग कैसे करें

अक्सर माताओं और अन्य करीबी लोग बच्चे की भाषण क्षमताओं को कम आंकते हैं। बच्चा कितने शब्द कहता है? - "हाँ, दो या तीन ..."। प्रश्न है: शब्द क्या हैं? क्या "टॉप-टॉप" और "बीप-बीप" शब्दों पर विचार किया जाना चाहिए? क्या "आआआ" शब्द को तीन अलग-अलग शब्द माना जाना चाहिए अगर यह दर्द होता है, स्वादिष्ट गंध आती है, और "नींद, मेरी गुड़िया, सो जाओ"?

बच्चे के "भाषण उत्पादन" को लिखने का नियम बनाएं। इसे एक नोटबुक, नोटबुक या सिर्फ कागज का एक टुकड़ा होने दें, जिसमें आप उन सभी ध्वनियों, शब्दांशों, शब्दों को दर्ज करेंगे जिन्हें बच्चा पहले से ही उच्चारण कर सकता है। यह आपको बच्चे की मुखर क्षमताओं और खेलों में सरल और सुलभ शब्दों का आविष्कार करने और उन्हें पेश करने के लिए उत्कृष्ट सामग्री का एक विचार देगा। उदाहरण के लिए:

• "ती-ती।" उनके आधार पर, हम "पक्षी" और "मक्खी" शब्दों का परिचय देते हैं। टहलने पर, अनाज डालें और पक्षियों को बुलाएँ: “पक्षी, उड़ो, खाओ। यहाँ एक चिड़िया उड़ रही है। खाना!"। फिर बच्चे को पक्षियों को बुलाने के लिए कहें।
• "म्याऊ" और "मील"। अगर आपके घर में बिल्ली है, तो बढ़िया। इस तरह खेलें: “बिल्ली, तुम्हारा कटोरा कहाँ है? चलो कुछ दूध ले आओ! यहाँ, किटी, दूध। लकई! आप उसकी नकल कर सकते हैं कि कैसे बिल्ली अपनी जीभ को चाटती है - यह एक अच्छा आर्टिक्यूलेशन व्यायाम है। "यहाँ, किटी, मांस, खाओ!"
• "नानी-न्या" शब्द "नानी" में बदल गया है, नानी शब्द के साथ एक खेल के साथ आओ: गुड़िया ले लो और बच्चे को हिलाने, शांत करने, सोने के लिए कहें। “गुड़िया थक गई है, सोना चाहती है। चलो उसे हिलाओ! आह, बाए-बाए, सो जाओ, गुड़िया (या नाम से, यदि कोई हो), सो जाओ! नींद। यहाँ, साशा, क्या अच्छी नानी है! गुड़िया जल्दी सो गई!
• हम "पाई" को क्रिया "पेय" में बदल देते हैं (बच्चे के भाषण में क्रियाओं की उपस्थिति एक अच्छा संदेशवाहक है !!! वह संज्ञा, विशेषण और भाषण के अन्य सभी भागों को बहुत अच्छी तरह से आकर्षित करता है)। "चलो चलते हैं" और फिर आपको जो चाहिए - "चाय पियो", "जूस पियो", "जूस पियो", "दूध पियो", "जेली पियो", "कॉम्पोट पियो"। "जल्दी", "धीरे" - "जल्दी से आपको पीने की ज़रूरत नहीं है। आपको धीरे-धीरे पीना है।" "छोटे घूंट में पियो।" "मैं चाय पी रहा हूँ। आप (अपने हाथ से अपने छोटे कंधे को छुएं) - जूस पी रहे हैं। पिताजी कॉफी पी रहे हैं।

माँ, ध्यान दो!

आपको आविष्कार करने का अभ्यास करने की आवश्यकता है - शब्द तुरंत दिमाग में नहीं आते। लेकिन! धैर्य और काम हमारे सभी "मैं नहीं कर सकता" और "यह काम नहीं करता" =) पीस देगा यदि बच्चे के भाषण में पहले से ही बहुत सारे शब्द हैं, तो सरल वाक्यांशों को लिखने के लिए एक शब्दकोश का उपयोग करें जो गेम में उपयोग किए जा सकते हैं .

3. "संपर्क दें!"

माँ और बच्चे के रिश्ते में यह नुस्खा सरल और बहुत स्वाभाविक है - अधिक बार गले लगाओ! लोटपोट, थोड़ी मूर्खता, प्यार चुटकी बजाना और काटना स्वागत है! और क्या? नृत्य जहाँ आप हाथ पकड़ते हैं, खेल के बाद साधारण गले मिलते हैं: "यह कितना अच्छा निकला!", और बस अपने घुटनों पर बैठे!

यह सब किस लिए है? कैसे स्पर्श संपर्कभाषा के विकास को प्रभावित करता है? बहुत अच्छा प्रभाव!

1. आपसी विश्वास, सुरक्षा और आराम की भावना है।

बच्चा भरोसा करता है और इसलिए आपके सभी विचारों के लिए खुला है, निंदा और आलोचना से डरता नहीं है। और आप बच्चे, उसकी क्षमताओं और इच्छाओं को बेहतर ढंग से समझते हैं, कम मांग और अधिक आराम से बन जाते हैं, जो समान और विकासशील संचार के लिए बहुत अच्छा है।

2. खेल अधिक स्वाभाविक और आरामदायक होते हैं, वे आपके और आपके बच्चे के लिए बहुत आनंद लाते हैं। और अगर कोई चीज हमें बहुत अच्छी लगती है, तो हम उसे दोहराना चाहते हैं, है ना?

3. बच्चा आपके उदाहरण से शब्दों और कर्मों में अपनी भावनाओं को व्यक्त करना, प्रियजनों पर ध्यान देना और उनका समर्थन करना सीखता है। गले लगाने का नियम याद है? जीवित रहने के लिए एक दिन में चार आलिंगन, स्वास्थ्य और तंदुरूस्ती के लिए आठ आलिंगन, विकास और आत्म-सम्मान के लिए एक दिन में बारह आलिंगन की आवश्यकता होती है। अधिक बार गले लगाओ!

माँ, ध्यान दो!

आपकी भावनाओं की सभी अभिव्यक्तियाँ स्वाभाविक और उचित होनी चाहिए, जब आप स्पष्ट रूप से यह नहीं चाहते हैं तो आपको बच्चे को परेशान नहीं करना चाहिए। अपने बच्चे को बताएं कि आप उससे कितना प्यार करते हैं! उसे स्नेही नामों से बुलाओ, उसके बारे में बात करो कि वह कितना छोटा था, वह नहीं जानता कि कैसे कुछ करना है: न बैठना, न चलना, न बात करना! और अब - सब कुछ हो सकता है! कूदो, दौड़ो, अपने आप खाओ, शौचालय जाओ! कितना है! इस तरह की बातचीत से बहुत सारी सकारात्मक भावनाएं पैदा होती हैं, बच्चा खुद पर गर्व करने लगता है। और आत्म-विश्वास के बाद आत्म-अभिव्यक्ति के प्रयास प्रकट होते हैं। भाषण में - सहित।

4. "बचाव के लिए खिलौने!"

बच्चे के भाषण के विकास में खिलौने हमारे अनिवार्य सहायक हैं। वे ध्यान आकर्षित करने में मदद करेंगे और आपको नए शब्दों से परिचित कराएंगे - संज्ञा, विशेषण, क्रिया, सर्वनाम, आपको पूर्वसर्ग का उपयोग करना और वाक्यांश बनाना सिखाएंगे। कैसे?

1 से 3 साल की उम्र तक, बच्चे को विकास के लिए वस्तुओं के साथ हेरफेर करने की जरूरत होती है। हालांकि, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यह खिलौना ही नहीं है जो विकसित होता है, वस्तु, बल्कि बच्चे द्वारा उनके साथ की जाने वाली क्रियाएं और जोड़तोड़। और वह आपकी मदद से करता है!

वस्तुओं के साथ सही तरीके से कैसे खेलें ताकि टुकड़ों के भाषण में नए शब्द दिखाई दें?

1. संज्ञा

कार ले लो, बच्चे को दिखाओ, नाम क्या है: "देखो - कार!" उन सभी विभिन्न क्रियाओं का प्रदर्शन करें जो आप इसके साथ कर सकते हैं: रोल करें, लोड करें और क्यूब्स डालें, अपने पसंदीदा खिलौने को रोल करें। प्रारंभ में, एक नया शब्द उस विषय से निकटता से जुड़ा हुआ है जिसे नाम दिया गया था। मशीन बिल्कुल यही है - पीली कैब और लाल बॉडी के साथ! जब बच्चा इस अवधारणा को सीखता है - "कार", तो उसे एक और टाइपराइटर दिखाएं - कहते हैं, हरा। यह भी एक कार है! और यह छोटा बच्चा भी एक कार है! और यह बड़े पहियों वाला! यह "कार" की अवधारणा का विस्तार करेगा, और बच्चा दूसरों के भाषण को बेहतर ढंग से समझने लगेगा।

2. क्रिया

बच्चे को खिलौने के साथ कोई भी क्रिया करने के लिए कहें: “कार को लात मारो। बस! ”,“ क्यूब्स लगाओ। यहाँ उन्होंने बहुत सारे क्यूब्स रखे। क्यूब्स को फोल्ड किया जा सकता है, बनाया जा सकता है, खटखटाया जा सकता है, शिफ्ट किया जा सकता है, इकट्ठा किया जा सकता है, अलग किया जा सकता है, कैरी किया जा सकता है - यह कि केवल एक संज्ञा - डाइस से कितनी क्रियाएं जुड़ी हो सकती हैं।

3. विशेषण

खेल में बच्चे को उस विषय के विभिन्न गुणों के बारे में बताएं जिसके साथ आप वर्तमान में खेल रहे हैं। कार लाल या नीली, बड़ी या छोटी, भारी या हल्की हो सकती है। प्रिय नरम खिलौनाबच्चा - मुलायम, भुलक्कड़, मख़मली, कोमल, स्नेही, गर्म। क्यूब्स कठोर, कठोर, लाल-पीले-नीले, सोनोरस, लकड़ी, प्लास्टिक के होते हैं! “छुओ, हमारी चूत कितनी मुलायम है। यहाँ क्या है! रोएँदार! त्वचा सुंदर, ग्रे है। चलो किटी को पालते हैं। इस तरह, इस तरह - देखो किटी कितनी अच्छी है, वह अपनी आँखें बंद करती है और एक गाना गाती है।

4. क्रिया विशेषण

गेंद ऊंची, दूर तक उड़ती है; कार तेजी से चलती है; खिलौना किटी भी तेज दौड़ती है, और कछुआ धीरे-धीरे रेंगता है। भालू के पास बहुत दलिया है, लेकिन कुत्ते के पास बहुत कम है, पाइप चुपचाप, उदास रूप से खेलता है, और ड्रम जोर से, खुशी से बजाता है! उन्होंने कमरे में खिलौनों को साफ किया: "यह कितना साफ हो गया!"। वस्तुओं और कार्यों के इन और अन्य संकेतों को आवाज दें, और बच्चा भी भाषण में उनका उपयोग करना शुरू कर देगा।

5. सर्वनाम

खेल में, बच्चे से पूछें: "मुझे दें" और सर्वनाम "आपको": "यह मेरे लिए एक घन है, और यह आपके लिए है", "मुझे एक चम्मच चाहिए (उदाहरण के लिए, आप रसोई में खेलते हैं और पकाया "दलिया" क्यूब्स से) और आपके पास एक चम्मच है। "मेरी बारी, तुम्हारी बारी।" "यहाँ मेरी पसंदीदा गुड़िया है। तुम्हारा कहाँ है?", "चलो भालू को हिलाते हैं। वह थक गया है।" इतनी आसानी से और अगोचर रूप से, सर्वनाम आपके बच्चे के शब्दकोश में एक दृढ़ स्थान ले लेंगे।

6. पूर्वसर्ग।

पूर्वसर्ग बच्चे को अनुपात-लौकिक संबंधों को बेहतर ढंग से समझने और वाक्यांशों को सही ढंग से बनाने में मदद करते हैं। खेल में और उसके बाद सफाई के दौरान उनका आत्मसात उत्कृष्ट है। "बॉल पकड़ो। वह डिब्बे में है। धन्यवाद!", "ओह! क्यूब्स फर्श पर गिर गए! चलो इसे उठाओ!" गुड़िया को मेज पर रखो। चलो चाय पीते हैं।" चलो खिलौने ले चलते हैं। हमने कार को गैरेज में रख दिया। क्यूब्स को बॉक्स में डालें। बॉल्स को बाल्टी में डालें। हम गुड़िया कहाँ रखें? यहीं सोफे पर। यह कितना अच्छा हुआ!"

माँ, ध्यान दो!

शब्दों के प्रकट होने और टुकड़ों के भाषण में पैर जमाने के लिए, कई दोहराव आवश्यक हैं।

आपके द्वारा पेश किए गए नए शब्द बच्चे को "मूर्त" समझने योग्य होने चाहिए, ताकि वह इसे वास्तविक अनुभव में महसूस कर सके। आप खेल में जिन वाक्यांशों का उपयोग करते हैं, वे बच्चे के लिए मानक हैं। इसलिए उन्हें ज्यादा जटिल न बनाएं। आपको 2-4 शब्दों का एक सरल वाक्य चाहिए।

5. "माँ, मदद करो!" या सांकेतिक भाषा का जवाब कैसे दें

1. अपने साथ काम करना शुरू करें: विश्लेषण करें कि आप शिशु के इस व्यवहार पर कैसी प्रतिक्रिया देते हैं।

इस घटना में कि आप अपने सिर में आकार लेने का समय होने से पहले ही टुकड़ों की इच्छा को पूरा करने के लिए दौड़ते हैं, भाषण की प्रतीक्षा करने में काफी समय लगेगा। बच्चा क्यों बोले, क्योंकि वैसे भी सब ठीक है, सभी जरूरतें पूरी होती हैं और इच्छाएं पूरी होती हैं। और ऐसा भी होता है: माँ की नसें लोहे की नहीं होतीं। पहले से ही हिस्टीरिया की प्रत्याशा में, कई बच्चे को रोने के लिए कुछ भी देने के लिए तैयार हैं। क्या आपने खुद को पहचाना? नहीं? अद्भुत। तो आप चरण 2 पर जा सकते हैं।

2. बच्चे के हावभाव को "हम मौखिक रूप से" कहते हैं।

आप क्या चाहते हैं? - रोकें - आप आकर्षित करना चाहते हैं! हाँ! आओ बनाते हैं!

वाक्यांश का ऐसा निर्माण बच्चे को विश्वास दिलाता है कि उसकी माँ उसे समझती है (इशारों के अनुरोधों को अनदेखा करने के विपरीत), उसकी माँ मदद करेगी। और विश्वास के बाद स्वतंत्र अभिव्यक्ति के प्रयास होंगे।

3. हम बच्चे को पूछने या मना करने के लिए उकसाते हैं।

औपचारिक संवाद के नियम ऊपर वर्णित के समान हैं: “क्या आप कार चलाना चाहते हैं? हाँ (सिर हिलाता है)। ना”, “जूस पियोगे? आप नहीं करेंगे (हम अपने सिर को एक तरफ से दूसरी तरफ हिलाते हैं)। नहीं"।

माँ, ध्यान दो!

बच्चे का समर्थन करें, कुछ कहने की कोशिश करने के लिए प्रशंसा करें, भले ही वह पूरी तरह से सफल न हो। जब तक बच्चा अपने दम पर बोलने का प्रयास करना शुरू नहीं करता है, तब तक इशारे को आवाज़ देना हमेशा आवश्यक होता है।

6. "माँ, बोलो!" - रोजमर्रा की जिंदगी में मौखिककरण

बच्चे के भाषण को विकसित करने के लिए, विशेष कक्षाओं को व्यवस्थित करना और भाषण चिकित्सा खेलों पर प्रतिदिन डेढ़ घंटा बिताना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है!

आप जो कुछ भी करते हैं उसे बोलें: खिलौनों में हेरफेर करते समय, उनके रंग और उन क्रियाओं को नाम दें जो आप इसके साथ कर सकते हैं: “यही तो गेंद है! लाल! चमकदार! बड़ा! आसान! आइए इसकी सवारी करें: इस तरह! अब मैं रोल करता हूँ - यह कितना अच्छा रोल करता है! गेंद को पकड़ें (इसे हल्के से बच्चे की बाहों में फेंक दें ताकि आप इसे पकड़ सकें) - आपने इसे कितनी चतुराई से पकड़ा है!

दैनिक अनुष्ठानों का उपयोग करें: धोना, उठना और बिस्तर पर जाना, नए शब्दों के साथ टुकड़ों की शब्दावली को फिर से भरना और पहले से परिचित लोगों को सुदृढ़ करना।

कभी-कभी बच्चे हमारे मौखिक अनुरोधों और निर्देशों को नहीं समझते हैं, क्योंकि माँ को बच्चे से जिस क्रिया की आवश्यकता होती है वह बहुत सामान्यीकृत होती है और बच्चा बस यह नहीं समझ पाता है कि उसे वास्तव में क्या करना चाहिए! उदाहरण के लिए: "खिलौने साफ करो!" "उठाओ" का क्या अर्थ है? उन्हें कहाँ ले जाएँ? पहले क्या हटाना है, फिर क्या? गतिविधि को उसकी घटक क्रियाओं में विभाजित करें और उन्हें आवाज दें: “चलो खिलौनों को साफ करते हैं। सबसे पहले, हम कारों को गैरेज में रखेंगे - यहाँ। रखना। अब गेंदों को टोकरी में रख दें। रखना। अब क्यूब्स को इकट्ठा करने की जरूरत है। चलो उन्हें एक बॉक्स में रख दें।" इसलिए बच्चे न केवल शब्दकोश को फिर से भरेंगे, भाषण में पूर्वसर्गों को समझना और उपयोग करना सीखेंगे, सरल वाक्यांशों का सही ढंग से निर्माण करेंगे, बल्कि स्वयं-सेवा के कौशल और उनकी गतिविधियों की योजना बनाने में भी महारत हासिल करेंगे।

अपने बच्चे को सरल निर्देश दें:

• इस्त्री बोर्ड पर सूखा लिनन ले आओ ("पैंटी दूर करो। मोज़े हटाओ। शॉर्ट्स हटाओ। धन्यवाद! मेरी माँ की बहुत मदद की!");
• टेबल पर चम्मच रखें ("चलो टेबल सेट करते हैं। यहां चम्मच हैं। कृपया उन्हें टेबल पर रखें");
• एक सूखे कपड़े से धूल पोंछें ("आइए चीजों को क्रम में रखें। पहले हम धूल पोंछेंगे। कपड़े को गीला करते हैं। यहां, हम इसे गीला करते हैं। अब इसे थोड़ा निचोड़ लें। हो गया! मेज को पोंछते हैं। इस तरह !" ). सब स्पष्ट है!";
• स्टोर से अभी-अभी लाए गए उत्पादों को टेबल पर रखें।

ऐसा करने से साधारण कामघर के आसपास, बच्चा वस्तुओं और क्रियाओं के नाम सीखता है, अपनी माँ की मदद करना सीखता है। बच्चे को खाना पकाने से जोड़ें - यह भाषण के विकास के लिए बहुत ही रोमांचक और उपयोगी है!

आप एक उबले हुए अंडे या आलू को साफ करने का निर्देश दे सकते हैं, केफिर के साथ एक कप में आटा मिलाएं या अंडे को एक कटोरे में हिलाएं, ब्लेंडर के हैंडल पर बटन दबाएं, या यहां तक ​​​​कि अपनी जरूरत की सब्जियां भी परोसें: “चलो पैनकेक बेक करें! हमें केफिर चाहिए। हमारा केफिर कहाँ है? हाँ! यहाँ यह फ्रिज में है! इसे एक गिलास में डाल दें। बस इतना ही काफी है। केफिर को एक कटोरे में डालें। अब अंडकोष तोड़ते हैं: पकाओ! तैयार! कांटे से थोड़ा हिलाएं। बस इतना ही, धन्यवाद!" वगैरह।

माँ, ध्यान दो!

सभी वाक्य छोटे और सरल होने चाहिए। प्रश्न पूछने पर रुकें - बच्चे को उत्तर देने का अवसर दें। यहां तक ​​​​कि अगर बच्चा कुछ समझ से बाहर है या पूरी तरह से चुप है, तो उसे जवाब देना सुनिश्चित करें: “हम क्यूब्स कहाँ डालते हैं? - "रोकें या बच्चे का जवाब" - मुझे भी ऐसा ही लगता है! चलो इसे एक बॉक्स में रख दें!"

समय के साथ, क्रियाओं के नामकरण को प्रश्नों से बदलें: “हम पहले क्या करेंगे? हम क्यूब्स कहाँ डालते हैं? हम मशीन कहां रखेंगे? आपकी टी-शर्ट कहाँ हैं? आदि। यदि बच्चा संचार में इशारों का उपयोग करना पसंद करता है, तो उसके सभी "शब्दों" को आवाज़ दें: गेंद कहाँ लुढ़क गई? हाँ! यहाँ वह है! बिस्तर के नीचे! कृपया इसे प्राप्त करें। आपने इसे कितना अच्छा पाया! धन्यवाद =)” बच्चों को अपनी माँ की समझ की यह अभिव्यक्ति बहुत पसंद आती है! समय के साथ, वे स्वयं अपनी इच्छाओं और कार्यों को स्वयं आवाज देने के इच्छुक हैं।

अन्ना माकोवे,
भाषण रोगविज्ञानी, शिक्षक प्रारंभिक विकास.
टेप्लाकोवा पद्धति के अनुसार "खेल में भाषण विकसित करना" प्रशिक्षण के सह-लेखक।

पहला साल एक दिन की तरह बीत गया, और अब आप विकास के एक नए चरण की ओर बढ़ रहे हैं, जब बच्चा बोलना शुरू करता है। चीजों को जल्दी करने की जरूरत नहीं है, सब कुछ अपने तरीके से होने दें।

एक पड़ोसी की कहानियों पर ध्यान न दें, जिसकी बेटी 10 महीने की उम्र में लगभग पद्य में बोलती है।

फिर भी, यह जानना उपयोगी है कि बच्चे किस उम्र में बोलना शुरू करते हैं ताकि यह समझ सकें कि बच्चा विकास में पिछड़ रहा है या नहीं।

बच्चे के भाषण के विकास के चरण

जिस क्षण से बच्चा पैदा होता है और 6 महीने तक, बच्चे के साथ संवाद करते समय, भविष्य में उसके भाषण की नींव रखी जाने लगती है।

छह महीने तक उपलब्धियां

• 1 महीने में, मूंगफली एक वयस्क के भाषण का जवाब देना शुरू कर देती है। जब माँ या पिताजी झुक जाते हैं और उनसे धीरे से बात करना शुरू करते हैं तो रोना बंद हो जाता है;
• 3 महीने के अंत तक, वयस्कों के साथ संवाद करते समय, यह तेज हो जाता है और प्रतिक्रिया में चलना शुरू कर देता है। ध्वनियाँ प्रमुख हैं, "जी", "के", "एन";
• 5 महीने में, बच्चा अपने सिर को घुमाते हुए देख रहा है कि आवाज कहाँ से आ रही है। "गायन" के दौरान आवाज का स्वर बदल जाता है; इस बारे में पढ़ें कि 5 महीने की उम्र में शिशु को क्या करने में सक्षम होना चाहिए >>>
• 7वें महीने के करीब, बच्चा "बा", "मा" कहना सीख जाता है। दांव पर क्या है, इसकी समझ है: आवाज सुनकर, वह अंतर करता है कि कब माँ बात कर रही है, कब पिताजी बात कर रहे हैं, और कब दादा-दादी बात कर रहे हैं। 7 महीने की उम्र में बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए >>> के बारे में अप-टू-डेट जानकारी

12 महीने तक का बच्चा क्या कह सकता है

• 8 महीने में, बच्चा शब्दांशों में बोलना शुरू करता है: "मा-मा-मा" या "बा-बा-बा"। लगता है "पी", "बी", "एम", "जी", "के", "ई", "ए" पर्ची;
• 10 महीनों तक, कुछ शब्दांश संचार में दिखाई देने लगते हैं, उदाहरण के लिए: माँ, लाला; पता लगाएं कि 10 महीने की उम्र में शिशु को क्या करने में सक्षम होना चाहिए >>>
• साल मेंबच्चा दो अक्षरों वाले पांच शब्दों के बारे में बोल सकता है। क्यूब्स, एक पिरामिड, एक गेंद को जगह में ले जाता है। वह अनुरोध पर पिता की तलाश करता है या माँ को चूमता है, वह समझता है कि क्या उसे "नहीं" कहा जाता है। पहले वर्ष के अंत तक, एक बेटा या बेटी आपको इस तरह के पहले तरकश और लंबे समय से प्रतीक्षित शब्द "माँ" से प्रसन्न करेगी; महत्वपूर्ण सूचनाएक बच्चे को एक साल में क्या करने में सक्षम होना चाहिए >>> के बारे में
• 1 से 3 साल की उम्र तक, शब्दावली तेजी से भर जाती है, क्योंकि इस उम्र में वह दुनिया के बारे में अधिक सीखता है। सभी वस्तुओं से परिचित है, उन्हें एक दूसरे से जोड़ता है।

एक से दो साल तक का बच्चा क्या कहता है

• एक साल और तीन महीने में बच्चा 5-6 शब्द बोलता है। वह समझता है कि वे उससे क्या चाहते हैं, जानवरों की तस्वीर में अपनी उंगली से इशारा करते हैं जो उससे परिचित हैं;
• डेढ़ साल। बच्चा 8-15 शब्द कहता है, शरीर के 2 भाग दिखाता है;
• जीवन के दूसरे वर्ष के अंत तक शरीर के कई अंग दिखाई देने लगते हैं। प्रत्येक 2 शब्दों को जोड़ता है, उदाहरण के लिए, "वाह कलम" या "माँ दे"। शब्दावली में पहले से ही 20 शब्द हैं।

जीवन के दूसरे वर्ष में एक बच्चा क्या कहता है

• 2 साल की उम्र में बच्चा 50 शब्द बोलता है। यदि आप बच्चे को कमरे में जाने और कटोरा रसोई में ले जाने के लिए कहें, तो वह ऐसा करेगा। जानता है कि कब यह "मैं" कहता है, और कब "मैं" या "आप";
• ढाई साल की उम्र में, वह दिखा सकती है और कह सकती है कि "कौन खड़ा है", कौन झूठ बोल रहा है। पूर्वसर्गों का अर्थ समझने लगता है, जैसे "आप किस पर झूठ बोल रहे हैं?"। संख्याओं को सही क्रम में याद रखता है, 3 तक गिन सकता है।

3 साल की उम्र में बच्चा आपसे बात करता है, वह जानता है कि कैसे पूछना है और वाक्यों में बताना है। वह अपना नाम जानता है, वह कितना पुराना है, और यह भी जानता है कि वह कहाँ रहता है। माँ या पिताजी द्वारा पढ़ी गई किताब याद आती है।

इस उम्र को "क्यों" कहा जाता है, बच्चा दिलचस्पी लेता है: कार क्यों चला रही है? वह कैसे सवारी करती है? कुत्ता क्यों भौंक रहा है

जब बच्चा बोलना शुरू करता है

बच्चे किस समय बात करना शुरू करते हैं? कोई स्पष्ट सीमाएँ नहीं हैं, केवल अनुमानित हैं, क्योंकि प्रत्येक बच्चा अलग-अलग है।

वयस्कों को बच्चे की उपस्थिति में ऊंचे स्वर में नहीं बोलना चाहिए, क्योंकि इस मामले में बच्चा जल्दी नहीं बोलेगा। इसलिए एक-दूसरे से और बच्चे से प्यार और कोमलता से बात करें।

मेरे पास परामर्श के लिए आने वाली माताओं की सबसे बड़ी गलती यह होती है कि वे बच्चे को बोलने का मौका तक नहीं देतीं। उनका बच्चे के साथ इतना घनिष्ठ और अच्छा संपर्क होता है कि जैसे ही बच्चे की भौं उठती है, माँ पहले ही सब कुछ समझ चुकी होती है और सही चीज़ पाने के लिए दौड़ पड़ती है।

विकास के लिए प्रोत्साहन कहां है?

वे कठिनाइयाँ कहाँ हैं जिन पर बच्चा काबू पा लेता है और इस तरह भाषण केंद्रों को उत्तेजित करता है?

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इस कोर्स के माध्यम से आप सीखेंगे:

• घर में जगह को सही ढंग से व्यवस्थित करें ताकि बच्चा छलांग और सीमा से विकसित हो;
• सही संबंध बनाएं जिसमें बच्चा शांत और सुरक्षित महसूस करे और विकास कर सके;
• बच्चे के साथ इस तरह से संवाद करें कि मस्तिष्क के उसके भाषण केंद्रों को उत्तेजित किया जा सके और मानसिक मंदता के निदान का सामना न किया जा सके।

कुछ ऐसे व्यायाम हैं जो मुंह की मांसपेशियों को मजबूत बनाने में मदद करते हैं:

• सीटी बजाना। अच्छा प्रभावहोठों के तीव्र बंद होने से जुड़ी कोई भी गतिविधि दें। यह आपकी मदद कर सकता है बुलबुला, पाइप, विभिन्न सीटी;
• चूसना। बच्चे को अधिक बार स्ट्रॉ से जूस, कॉम्पोट्स पीने दें ताकि वह अपने गालों को जोर से पीछे कर सके;
• ध्वनियों का अनुकरण करें। जानवरों की आवाज़, कारों के सायरन, ट्रेनों की नकल करने के लिए दिन में कई बार पेश करें।

1. श्रवण ध्यान की खराब एकाग्रता। इस समस्या के साथ, बच्चा व्यावहारिक रूप से लंबे वाक्यों को नहीं समझता है या पृष्ठभूमि शोर नहीं सुनता है।

• उससे परिचित किताबें पढ़ें, सुनिश्चित करें कि बच्चा हर ध्वनि और शब्दांश पर ध्यान केंद्रित करता है;
• हास्य पर ध्यान आकर्षित करें, उदाहरण के लिए, एक कविता में एक परिचित शब्द को दूसरे, मज़ेदार एक के साथ बदलें और उसे यह सोचने का अवसर दें कि वाक्य में क्या बदलाव आया है?

बच्चे को बात करना कैसे सिखाएं? उसके साथ कविता सीखना शुरू करें, अक्षरों का उच्चारण करें। इसे कैसे करना है? और पढ़ें…

बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं?

प्रारंभिक विकास विशेषज्ञों के अनुसार, कम उम्र में बोलने की क्षमता बच्चे के संपूर्ण आगे के विकास को निर्धारित करने में सबसे महत्वपूर्ण कारक है। और यह कितना सामंजस्यपूर्ण होगा यह सीधे स्वयं माता-पिता पर निर्भर करता है। इसीलिए आज अनेक लोग अपने बच्चे को जल्द से जल्द बोलना सिखाने के लिए इतने उत्सुक हैं। इसके अलावा, यह शिशु के जीवन को और भी दिलचस्प बनाने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है।

कम उम्र में ही बच्चों को अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना, वाक्यों को सही ढंग से बनाना सिखाना महत्वपूर्ण है। बेशक, हमें याद नहीं है कि हम कैसे और कब खुद बोलना सीखते हैं, और इसलिए ऐसा लगता है कि सीखने की प्रक्रिया हमेशा आसान और सरल होती है। लेकिन क्या सच में ऐसा है? क्या बच्चे को बोलना सिखाना वाकई आसान है?

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बच्चे को जल्दी से बोलना सिखाने के कुछ तरीके यहां दिए गए हैं।

जन्म से ही बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करने पर ध्यान दें। उसकी आँखें पकड़ो, मुस्कुराओ, बात करो। स्वर परिवर्तन के साथ गाएं, बोलें। आपका भाषण स्पष्ट, सही, विविध होना चाहिए।

अपने बच्चे को बताएं कि आसपास क्या हो रहा है, अब आप उसके साथ क्या करेंगे। साथ ही रुकें ताकि बच्चा आपको अपनी भाषा में जवाब दे सके। बच्चे के बाद उसकी आवाजों को दोहराकर या भावनात्मक रूप से पूछते हुए बातचीत जारी रखना सुनिश्चित करें: "क्या आप वास्तव में ऐसा सोचते हैं?"।

जानबूझकर घर या सड़क पर घूमें और बच्चे को विभिन्न वस्तुओं के बारे में बताएं। जब बच्चा खुद अपनी रुचि की चीज पर उंगली उठाना सीखता है, तो आपकी बातचीत लंबी और अधिक सार्थक हो जाएगी।

पढ़ने के लिए पूरे शब्द सिखाकर अपने बच्चे के भाषण का विकास करें। आप जन्म से और 2-3 साल बाद दोनों में प्रशिक्षण शुरू कर सकते हैं। सबसे पहले, उसे शब्दों के साथ कार्ड दिखाएं, फिर बुक वार्म-अप किट - भाग 1 और भाग 2 से बच्चों की किताबें एक साथ पढ़ने के लिए आगे बढ़ें। टुकड़ों की शब्दावली को सक्रिय रूप से भरने के लिए, हम डायपर कार्यक्रम से बात करने की भी सलाह देते हैं।

बच्चे की बात पूरी करें। उदाहरण के लिए, उसने कुत्ते की ओर इशारा करते हुए "बाह" कहना सीखा। उसे उत्तर दें: "यह सही है, यह एक कुत्ता है, कुत्ता कहता है" वूफ़ "। जानवरों के साथ सक्रिय रूप से ओनोमेटोपोइया का उपयोग करें, इससे बच्चे को विशेष आनंद मिलता है।

एक ही रंग की कई वस्तुएँ चुनें, और बच्चे को शब्दों के साथ दिखाएँ: “यहाँ एक अंगूठी है, यह नीला है, यहाँ एक घन है, यह भी नीला है, और बॉक्स नीला है। ये सभी चीजें नीली हैं।" मूल रंगों का अध्ययन करने के बाद, आप रंगों के रंगों से परिचित होने के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

अपने बच्चे को कविताएँ सुनाएँ और गाने गाएँ, ताल के लिए धन्यवाद कि वे बच्चे द्वारा पूरी तरह से याद किए जाते हैं। जब कविता को कई बार पढ़ा जा चुका हो, तो बच्चे को अवसर दें कि वह पंक्ति को स्वयं समाप्त करे, या जानबूझकर गलत तरीके से समाप्त करे ताकि बच्चा उसे सुधार सके।

विशेष खेल छंदों का उपयोग करें: पैटीज़, मैगपाई-क्रो, गीज़-गीज़, जो हाथों के ठीक मोटर कौशल भी विकसित करते हैं। उनमें से सभी, साथ ही अन्य चुटकुले, गिनती के तुकबंदी, वाशर, स्पिलर्स, शगल, डायपर सेट से प्राइमर में शामिल हैं। अनूठी "लीफलेट बुक्स" जो "वी स्पीक एंड रीड फ्रॉम डायपर्स" प्रणाली का हिस्सा हैं, कक्षाओं के लिए भी उपयोगी होंगी।
के बोल फ़ाइन मोटर स्किल्स. यह लंबे समय से साबित हुआ है कि उंगलियों की निपुणता और भाषण का विकास सीधे आनुपातिक है, क्योंकि मस्तिष्क के पड़ोसी हिस्से उनके लिए जिम्मेदार हैं। इसलिए, बच्चे को लगातार उन वस्तुओं के साथ खेलने दें जो बनावट और आकार में भिन्न हों।

यहाँ भाषण के विकास के लिए ऐसी उपयोगी और मज़ेदार गतिविधियाँ हैं - इस सवाल का सटीक उत्तर कि बच्चे को बोलना कैसे सिखाया जाए। सीखने की प्रक्रिया में, बच्चा कभी ऊब नहीं होगा, क्योंकि उसका सबसे पसंदीदा शौकअब - यह दुनिया को सीखना और एक्सप्लोर करना है। आनंद के साथ टुकड़ों के साथ संवाद करें, और आप न केवल उसे बात करना सिखाएंगे, बल्कि अपने करीबी छोटे आदमी के साथ घनिष्ठ भावनात्मक संपर्क भी स्थापित करेंगे।

1 से 2.5 वर्ष के बच्चे के भाषण का विकास

अपने बच्चे को बात करने के लिए, विभिन्न प्रकार के उत्तेजक पदार्थों का उपयोग करें। यह आपकी भावनाएं, या बच्चों और वयस्कों के शब्दकोश से शब्द हो सकते हैं। आइए बच्चे के भाषण को उत्तेजित करने के विकल्पों पर करीब से नज़र डालें।

1. सकारात्मक बच्चे द्वारा कुछ नया कहने के किसी भी प्रयास का जवाब देंभले ही शब्द सही न लगे।
2. उपयोगऐसा शब्दांश और अक्षर: आ, हा-हा, हाँ-हाँ, मा, पा, बा।
3. में 5 प्रमुख शब्द चुनें और उनका अक्सर उपयोग करेंभाषण में, या अलग से। ये निम्नलिखित शब्द हो सकते हैं: माँ, पिताजी, दादी, दादा, कुत्ता।
4. प्रतिरूपण शब्दों का प्रयोग करें: - सो जाओ - आह, - खाओ - यम-यम,

   - बारिश - ड्रिप-कैप,

   - कुत्ता - वूफ-वूफ,

   - हंस - हा-हा,

   - मेंढक - क्वा-कव,

   - सौंपना - महिलाओं-महिलाओं,

   - सुपला - बैंग-बैंग,

   - ढोल - बम-बम।

5. एक वयस्क की शब्दावली से शब्दों का प्रयोग करें: घास, कुत्ता, घड़ी, घड़ी, आदि। बच्चा उन्हें अपने तरीके से दोहरा सकता है। उदाहरण के लिए: तवा, बाबाका, टिटिकी, मोची। 1 से 2.5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शब्दों का सरलीकरण स्वाभाविक है।

याद रखें कि कुछ नया सीखने से बच्चे में सकारात्मक भावनाएं पैदा होनी चाहिए। अपने बच्चे के साथ खेलें, अक्सर उसे "नहीं" के बजाय "हाँ" कहें, और जल्द ही आपका बच्चा बोलेगा।

बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कविताएँ, व्यंजनों के लिए तुकबंदी की गिनती: वी, जी, टी, डी, बी

राइम्स

में

गौरैया, कौआ, उल्लू,
भेड़िये, शेर, बैल, गाय।
कौन दोहरा सकता है?
विफल - आप ड्राइव करें!

लोकोमोटिव आकाश में उड़ता है
एक वैगन समुद्र में तैरता है
भेड़िया हवा में चलता है
कौन विश्वास नहीं करता - बाहर निकलो!

कविता

जी

थंडर गड़गड़ाहट, धमकी, गड़गड़ाहट -
तूफान हमें डराना चाहता है!

आसमान नीला था
यह खतरनाक हो गया, स्टील ...

मटर से शहर धड़कता है,
शहर हमें चलने नहीं देगा!
लेकिन तूफान आगे, शांत हो रहा है,
मफलर गड़गड़ाहट, और आसमान साफ ​​है ...

एक अर्धवृत्त में जलाया
इंद्रधनुष - घास के मैदान पर एक चाप!

हम एक के बाद एक भागते हैं -
हम कैच-अप खेलते हैं!

समनाम, कोलाहल, कर्कश,
हम कूदते हैं, हम दहाड़ते हैं, हम दहाड़ते हैं!

टी

कुत्ता लाइका अतिथि
बड़ी हड्डी लाया।
कर्कश ने अपना मुँह खोला,
एक हड्डी और एक हड्डी पकड़ ली
नस्तास्या के बिस्तर के नीचे
ताकि बिल्ली उसे न पा सके।
कुत्ता: क्रंच हां क्रंच,
लेकिन अचानक - क्या दुख! -
एक हड्डी के मुंह में फंस गया
और कील की तरह चुभता है!
बिल्ली का बच्चा चिल्लाया: “नास्ट!
कुत्ते का मुँह खोलो!
अपने पंजों से एक हड्डी पकड़ ली
और मेहमान ने कुत्ते को बचा लिया।
बिल्ली का बच्चा, कोस्त्या, नास्त्य
हर कोई खुशियों से जगमगाता है!
पूरे दिन बिल्ली का बच्चा वास्या
कुत्ते को सिखाया नस्तास्या:
"लालची, जानो कि कोई प्यार नहीं करता,
लोभ, जानो, तुम्हें नष्ट कर देगा!

टी-के

तातका लगाया
पंजों में चप्पल।
चप्पल-तटके पर।
चप्पल पर - पैच।

तातका फेंक दिया
चप्पल पैच में.
- मुझे मोज़े दे दो!
-मुझे स्टॉकिंग्स दो!

अपने जूते पहन लो
तातका के पैरों पर!
अपने दस्ताने पहन लो
तातका के हाथों!

रुमाल लगा लें
एक नीले फूल में!
अब सब कुछ ठीक है
फैशनिस्ता तातका।

डी

आलसी

घूमा, घूमा
न्याय, पंक्तिबद्ध,
हूट किया, हूट किया
कोई व्यवसाय नहीं, कोई उद्देश्य नहीं।

सप्ताह बीत जाता है
साल उड़ गए ...
आलसी घूमते हैं
कोई व्यवसाय नहीं, कोई उद्देश्य नहीं...

छेड़ने वाला

लालची, लोभी,
मैंने चॉकलेट खाई
एक अंगूर खाया
किशमिश - एक व्हॉपर,
नौ वीडियो खाए
उन्नीस चलने वाले,
नब्बे कार्नेशन्स,
दस नावें!

बी

रॉबिन - बोबिन - बरबेक
लंच में मेमना खाया
एक बैल, सामन, सेम खाया,
बोर्स्ट, शोरबा, पेनकेक्स, मशरूम
सेब, तरबूज, केले,
तोरी और बैंगन,
स्ट्रॉबेरी और क्रैनबेरी खाईं
दारुहल्दी और ब्लूबेरी,
मैंने एक रोटी खाई, एक बिस्कुट, एक रोटी,
बन, सैंडविच, बैगेल!

... बेचारा रोबिन कहता है:
- मेरी भूख कम है।
मैं दोपहर के भोजन से संतुष्ट नहीं हूँ ...
शायद मैं बहुत बीमार हूँ?

संगीतकारों

ड्रम, बटन अकॉर्डियन और तुरहियां,
बालालिका, डफ, टब।
हम खेलते हैं, हम मारते हैं, हम झगड़ते हैं
हम ढोल और तुरही बजाते हैं!

व्यंजन के लिए भाषण चिकित्सा छंद और जीभ जुड़वाँ: Р, ̕P̕

हेलीकॉप्टर

यहां उड़ने की तैयारी है
रोटरी विंग हेलीकाप्टर।
कोई त्वरण नहीं, कोई टेकऑफ़ नहीं:
पेंच खोलना - और आकाश में।

ट्राम

ट्राम दहाड़ रही है
ट्राम बुला रही है
पटरियों के साथ तेजी से दौड़ता है।
किसी भी दिशा में डोमचिट।
कौन सवारी करना चाहता है?

*****
मेट्रो

हम नहीं निकल सकते
मेट्रो द्वारा शहर के माध्यम से:
कोई कार या पैदल यात्री नहीं
चौराहे, चौराहे -
रास्ता भूमिगत रखा गया है
सबसे तेज़ और सबसे सीधा।

जहाज

देखना:
जहाज विंटेज है
पाल के साथ
लंबे मस्तूल के साथ
पतवार पर - स्टीयरिंग,
हवा पीछे चलती है।
हवा पाल उड़ाती है
जहाज समुद्र के पार चला गया।

trolleybus

धीमा होते जाना
फुटपाथ से
ब्लू ट्रॉलीबस,
गोल रोशनी।
राहगीरों ने प्रवेश किया।
केवल दरवाजे खुले
और यात्रियों में
सब पलट चुके हैं।

एक रॉकेट आसमान में उड़ता है।
सड़क के किनारे एक गाड़ी चल रही है।

घास के मैदान में एक गाय चर रही है
राजा के पास सोने का मुकुट है।

एक सन्टी पर एक कौआ बैठता है।
गेट यार्ड में खुले हैं।
*****

मीशा को सबक दिया गया
शब्दों के साथ: सड़क, दहलीज,
कौआ, मैगपाई, भेड़,
गौरैया, कार्प, ड्रम।

माँ और बेटे ने इसे बनाया
एक सप्ताह में एक कहानी लिखें।
माँ ने अपने बेटे से कहा:
- यह सोचो:

यहाँ झील है। इसमें कार्प है।
झील के ऊपर बारिश हो रही है।
गुलबहार सड़क पर उगते हैं
और सुगंधित "दलिया"।

एक गाय सड़क पर चल रही है
सुगंधित "दलिया" चबाता है।
एक राम सड़क पर चल रहा है,
राम एक ड्रम ले जाता है।

एक गौरैया सड़क पर दावत दे रही है,
मटर और छिलका चुराते हैं।
बाड़ के पास एक केनेल है,
मोंगरेल चोर पर गुर्राता है।

मैगपाई गेट पर बैठता है,
अपने बच्चों की प्रतीक्षा कर रही है, उन्हें बुला रही है
(मैगपाई पका हुआ दलिया,
अभी तक बच्चों को नहीं खिलाया।

और गुलाबी गुल्लक
(लड़के पूरी तरह से नाराज हैं)
पानी का नाला पलट गया
और उन्होंने मछलियों को झील में फेंक दिया!

कौआ उनके ऊपर से उड़ जाता है
और बदमाश - उन्हें डांटते हैं!
मीशा ने लगन से पढ़ाया
लेकिन बहुत सावधानी से नहीं

और यह तस्वीर है
यह बेटे की कहानी में निकला:
"झील पर, एक जहाज की तरह,
राम के साथ एक कुंड तैरता है।

खुशी के साथ यह राम
नरसिंगे ढोल पीट रहे हैं!
कार्प सड़क के साथ चल रहे हैं
(सबसे महत्वपूर्ण एक टैक्सी में सवारी!)।

केनेल से एक गाय
गौरैया की तरह रँभाना: - बढ़िया!
दावत, प्रिय, स्वास्थ्य के लिए
और गाय का दूध पिए !

दहलीज पर एक मोंगरेल उड़ता है
और वह बहुत जोर से भौंकता है।
गेट पर सुअर बैठे हैं
और वे मैगपाई के बारे में एक गीत गाते हैं:

- चालीस चालीस मटर चुरा लिया,
चालीस कौवों ने चालीस लूट लिए।
गौरैया कौवे को बुलाती है
फोन पर बात करने के लिए।"

बहस की, झगड़ा किया
ग्रेगरी के साथ एंड्री:
- मैं - एंड्रयू कहते हैं, -
मैं आपसे जल्दी बात करूंगा!

- और मैं - ग्रेगरी कहते हैं -
मैं तुम्हें तेजी से हरा दूंगा!
और सिरिल उसके पास खड़ा था,
मैंने उनकी तरफ देखा और कहा:
- सुलह, एंड्री, ग्रेगरी के साथ!
ग्रिगोरी, एंड्री से झगड़ा मत करो!
आंद्रेई ग्रेगरी से बात नहीं की जा सकती,
ग्रिगोरी एंड्री के साथ बहस मत करो।
मैं ही तुम्हें राजी कर सकता हूं
सुलह करो, मैं दोस्त बना पाऊंगा!

बोलने में कठिन शब्द

एक मिनट रुको, निर्माण
साधारण भवन।
एक साधारण इमारत में रहो
किसी खाली भवन में खड़े हो जाओ
खाली रहो
सरल रहो
एक खाली, साधारण इमारत पर!

इरिंका में कीनू,
इरिंका में कीनू है।

दरवाजे पर लालटेन।
दरवाजे पर रोशनी।

एक पेड़ पर काला तीतर,
पेड़ पर काला तीतर।

व्यंजन के लिए भाषण चिकित्सा छंद: के, जी, आर, वी, एम, एन

किटी-किटी, किटी-किटी-किस-किस,
क्या आपने आज चूहे पकड़े?
चूहे टहलने निकल गए।
किट्टी, आपको उन्हें पकड़ने की जरूरत है!

हम रोज दलिया पकाते हैं।
हम दलिया खाने के लिए बहुत आलसी नहीं हैं।
दलिया हमें सारी ताकत देता है,
दलिया के साथ हम खूबसूरत रहेंगे।

कलहंस, हा-हा-हा!
वे उन सभी को यार्ड से चलाते हैं।
हंस लॉन पर बाहर हैं।
"हा-हा-हा!" वे उस पर चिल्लाते हैं।

गोश शहर में घूम रहा था।
गेना घोष वहां इसकी तलाश कर रहे थे।
उसका दोस्त गेना कहाँ रहता है,
लीना ने एक साल पहले कहा था।

"आर-आर-आर," बाघ शावक गुर्राया, "
मैं विभिन्न जानवरों से मिला।
लेकिन बाघ के शावक गुर्राते हैं
सभी जानवरों से बेहतर!

इंद्रधनुषी रंग आकाश
अचानक साहसपूर्वक सजाया गया।
खुशी फिर से पथ पर
रोमका और अंतोस्का कूद रहे हैं।

आठ विनम्र भालू
हमने सारा दलिया एक साथ खाया।
सभी पड़ोसियों को डरा रहा है
वे कृतज्ञतापूर्वक दहाड़े।

वस्या, वोवा और विटालिक
उन्होंने नीले रंग का एक रोलर लिया।
गेट को रोलर से पेंट करें
वास्या के पिता ने उन्हें सौंपा।

आठ वफ़ल और चीज़केक
वोवा वास्या के साथ खाएगा।
वास्या ने जल्दी से सारे वफ़ल खा लिए।
वोवा शायद ही खुश होंगे।

माशा ने अपने हाथ साबुन से धोए,
उसी समय बेर धोया।
माशा ने मिला का इलाज किया
मिला मीठे से मुस्कुराई।

माँ, क्या मैं टहलने जा सकता हूँ?
माशा मेरा इंतजार कर सकती है।
हम माशा के साथ चाहते थे
नताशा के साथ चाक ड्राइंग।

हम सभी को रात को सोना चाहिए
सारे सपने देखने के लिए।
रात में नीना-एंटोनिना
नील परी का दौरा।

"नू-नू-नु," नीना ने कहा,
नाम पुकारना अच्छा नहीं है।
हम सभी को माँ की बात सुननी चाहिए
और नस्तास्या को नाराज मत करो।

व्यंजन के लिए भाषण चिकित्सा छंद: Z-S, D-T, V-F, B-P, Zh-Sh

ज़ोसिया शांत करनेवाला के लिए नीचे चला गया,
लेकिन ज़ोसिया को निप्पल नहीं मिले।
ज़ोसिया सोने नहीं जाती,
और ज़ोसिया एक शांत करनेवाला की तलाश में है, घूम रहा है।

बेर के पेड़ के पीछे बगीचे में साशा और ज़ोया
वे अच्छी तरह से हाथ पकड़ कर चले।
ज़ोया साशा ने ज़ोर से कहा:
"मुझे एक बेहतर बगीचा नहीं पता था!"

आतिशबाजी विस्फोट एक शक्तिशाली ध्वनि है।
सुनवाई तुरंत गायब हो जाती है।
अपने कान बंद करो।
शांत ध्वनि - आपकी सुनने की क्षमता स्पष्ट है।

बच्चों के लिए कठफोड़वा हथौड़ा
नौ दिनों के लिए खोखला घर।
कठफोड़वा बच्चे होंगे
पौंड छेद में सुबह.

"मैंने घर पर चीर के साथ छिद्रों को मिटा दिया, -
झुंझलाहट के साथ, दीमा ने टायोमा से कहा, -
यहाँ, दीमा, छिद्रों को देखो!
मैंने इसका आधा काम पूरा नहीं किया है!"

एक कठफोड़वा बैठा है और एक ओक के पेड़ को काट रहा है।
इस मामले में, कठफोड़वा शांत है!
कठफोड़वा बच्चों को हथौड़ा चलाना सिखाता है।
कठफोड़वा बच्चे भिनभिनाते नहीं हैं।

यार्ड में कॉफी के साथ वफ़ल -
वसंत में फ्रोसिन नाश्ता।
मैं फ्रोस्या से पूछना चाहता हूं
सभी के साथ वफ़ल का व्यवहार करें।

हाथों में तिरंगा लूंगा,
मैं सभी झंडे लहराऊंगा।
आपके हाथ में क्या झंडा है!
दूरी में हर कोई झंडा देख सकता है।

मैं सड़क पर खजूर लूंगा।
इसे पन्नी में थोड़ा लपेट लें।
हम सभी के लिए दो तारीखें।
मैं हमेशा खजूर खाता हूं।

बैल तेजी से पूरे मैदान में चलता है,
बैल फुफकारता है, बैल हमारे पास आता है।
वे जल्दी से पेट्या के साथ भागे।
लगता है सांड हमारे साथ दौड़ रहा है।

बोर्या और पेट्या लड़ने गए।
बोरिया एक बार फायर करना चाहता था।
लेकिन पेट्या ने बोर्या से बंदूक ले ली:
वह जानता था कि कैसे लड़ना है, बोरिस - अभी तक नहीं।

बीन्स के आधे से थोड़ा अधिक
दीमा ने हमें भाई की नींद दी।
हमें बीन्स अधिक खानी चाहिए
हमें पिताजी की अधिक सुननी चाहिए।

हाईवे गर्मी में फुफकारता है।
"गर्म, शोर," वह कहते हैं, "
बहुत तेज सभी कारें
गर्मी में टायर जल जाते हैं।"

एक कदम, दूसरा कदम।
कूदो और फिर से कदम बढ़ाओ।
मैं तेज और चौड़ा चलता हूं।
इच्छा से चलना इतना आसान है।

भृंग बुरी तरह से भिनभिनाया।
इसने एक भनभनाहट पैदा की।
मैं खुद बीटल के पास पहुंचा।
"हश, बीटल!" - उसे बताया।

स्वरों के लिए वाक् चिकित्सा छंद: वाई, ओ, ए, आई, यू, ई

मछली मछली के लिए तैरती है:
“मैं कल क्रीमिया में था।
समुद्र में केकड़े और डॉल्फ़िन
खुले में आराम करो। ”

दीमा के पास दो कारें हैं,
एक रबड़ की गेंद भी है।
अगर दीमा के पास ट्रैम्पोलिन होता,
वह काफी खुश होंगे।

छोटे लिंच पर लिंच गुर्राया:
"कल तुमने अपनी छोटी बहन को छेड़ा,
लेकिन आपको दोस्त होना चाहिए।
बहनों, भाइयों, सबको चाहिए!

यार्ड में बहुत ऊब -
ओलेआ और तोल्या कहीं नहीं हैं।
ओला को समुद्र में ले जाया गया।
तोल्या अपनी दादी के साथ चली गई।

स्टीम लोकोमोटिव था।
वह जलाऊ लकड़ी लेकर गाँव आया।
बहुत बार एक भाप लोकोमोटिव
उस गांव में कुछ ले जाता है।

"मैं वास्तव में समुद्र में जाना चाहता हूं, -
सोन्या अपनी सहेली से कहती है,
मुझे काला सागर बहुत पसंद है
धूप सेंकना और अपने दिल की सामग्री के लिए तैरना।"

एस्टर आसिया को बहुत पसंद है
और उन्हें उगाएंगे।
और फिर सभी asya asya
लड़कियां कक्षा में देंगी।

दादी ने तरबूज खरीदे
पहले तो बहुत सारे थे।
लेकिन आलिया ने जल्दी से उन सबको खा लिया,
नोटिस भी नहीं किया।

बनी ने मोज़ेक एकत्र किया,
और रैकून ने डन्नो को पढ़ा।
हेजहोग ने एल्बम में आकर्षित किया,
लोमड़ी भाई रेवेन की गिनती हुई।

ब्लू फ्रॉस्ट ने सब कुछ ढक दिया -
फ्रॉस्ट उन्हें विरासत में मिला है।
ज़िमुष्का-सर्दी आ गई है,
वह अपने साथ तुषार भी लाई थी।

नीला बेर लटका हुआ है
उन्हें खाने का न्यौता दिया।
मैं एक कटोरे में प्लम इकट्ठा करता हूं,
इरा, मैं वीका का इलाज करता हूं।

लिली और सिर्फ लिली -
केवल एक और एक ही नाम।
साथ ही रीटा-मार्गरीटा,
विटालिना वीटा है।

मेरे पास कई सबक हैं।
मैं अपनी बहन को मदद के लिए बुलाऊंगा।
एक साथ सबक सीखें
इसमें ज्यादा समय नहीं लगता है।

कोयल कोयल पर
वह अर्ध-जागृत "कू-कू" कहता है।
कोयल को सुबह प्यारी होती है
कैटरपिलर वह पकवान खाएगा।

उलियाना के पास एक शीर्ष है।
एक गुड़िया है, और एक नहीं है।
डोनाल्ड डक, बत्तख का बच्चा, खाओ -
हम सभी खिलौनों की गिनती नहीं कर सकते।

शरीर में बमुश्किल एक आत्मा
कछुआ रेंग गया।
उसके कदम हमेशा नापे जाते हैं,
वह धीरे-धीरे रहती है।

ऐलेना को आलसी होना पसंद है
लीना आलसी होना अच्छा नहीं है।
आलसी लीना को शर्म आती है,
उसे आलस्य के बारे में भूलने की जरूरत है।

एक प्रकार का जानवर पर दैनिक
केवल एक ही चिंता है:
अपना खुद का भोजन खोजें
तालाब में खाना धोएं।

व्यंजन के लिए भाषण चिकित्सा छंद: टी, डी, एस, बी, पी

तीन-रगड़, तीन-रगड़,
एक साफ कपड़े से सब कुछ पोंछ लें।
हम सब कुछ साफ करते हैं, झाड़ू लगाते हैं।
और फिर हम टहलने जाएंगे।

चाची तान्या, देखो
मैंने तीन कटलेट खाए।
और अब मेरे पास एक केक होगा -
एक बड़ा भोजन तैयार करो!

तीन बिल्ली के बच्चे इस तरह खेले
कि खिलौने खो गए हैं।
इधर देखता उधर देखता...
"यह माँ से हमें मिलेगा!"

एक पाइप में, डू-डू, डू-डू,
मैं एक गाना फूंक सकता हूं।
मैं इसे दिन में दो बार लेता हूं
और मैं खेलता हूं: "डू-डू-डू।"

सेब को दो स्लाइस दें:
मेरे लिए एक टुकड़ा और टोल्का के लिए एक टुकड़ा।
मैं हमेशा एक दोस्त के साथ साझा करूंगा।
कभी लालची नहीं रहा!

दशा, दीना और डारिना
वे कन्या के दोस्त हैं, वे दीमा के दोस्त हैं।
वे एक साथ बालवाड़ी जाते हैं
सभी साथ में समय बिताते हैं।

मैगपाई बगीचे में उड़ गया।
माली इससे खुश नहीं है।
चालीस बेर चुरा सकते हैं,
और बेर आश्चर्यजनक रूप से मीठे होते हैं।

सैंतालीस सोम पकड़े गए
हमारे पड़ोसी मछुआरे इवान।
पूरे गांव ने उससे कहा:
"हमने इतनी मछलियाँ नहीं देखीं!"

साशा सोंचका ने पूछा:
"कुल कितने ड्रायर थे?"
साशा ने जल्दी से गिना
"सात" - आत्मविश्वास से कहा।

दादी ने पेनकेक्स बेक किया
मैंने अपने पोते बोरिया को फोन किया।
Borya ने मशरूम के साथ पेनकेक्स खाए,
और लिंगोनबेरी के साथ पेनकेक्स - माँ के लिए।

"अलविदा, अलविदा,
बेहेमोथ, सो जाओ" -
मामा हिप्पो ने गाया
सभी दलदलों की रानी।

मेमने के पास एक ड्रम है।
सुबह ढोल बज रहा है।
बैल की एक बालिका है,
चलो, बैल, खेलते हैं।

नदी पर स्टीमबोट,
इतनी सहजता से, हल्के से।
हमारे स्टीमर ने बंदरगाह में प्रवेश किया -
वह यात्रियों को ले जाता है।

पोलू टट्टू की सवारी करता है
पिताजी मुझे सुबह पार्क में ले आए।
टट्टू एक कंबल में प्यारा
सभी बच्चे पार्क में इंतजार कर रहे हैं।

मकड़ी जाला बुनती है।
मकड़ी का जाला तस्वीर की तरह।
वह उसमें मक्खियाँ पकड़ेगा।
उन्हें खाने के लिए एक मकड़ी होगी।

श, झ, छ, श की ध्वनियों के लिए जीभ साफ करें

शा-श-शा-शा
हमारी तान्या अच्छी है।
शो-शो-शो-शो
और वह अच्छा गाता है।
शू-शू-शू-शू
एक बच्चे को एक गाना गाओ।
शि-शि-शि-शि,
बच्चों को गाने पसंद हैं।

झा-झा-झा-झा,
हेजल के पास क्विल्स हैं।
ज़ी-ज़ी-ज़ी-ज़ी,
लेकिन वे सिलाई नहीं करते, अफसोस, हाथी।
झू-झू-झू-झू,
हेजहोग के लिए धागे की जरूरत नहीं है।
वही, वही, वही,
यह हेजहोग के बारे में एक गीत है।

चा-चा-चा-चा
मेज पर एक मोमबत्ती जल रही है।
चो-चो-चो-चो
ओह, मोमबत्ती कितनी गर्म है।
चू-चू-चू-चू
मैं मोमबत्ती पर फूंक मारूंगा।
ची-ची-ची-ची
मैं मोमबत्ती की लौ बुझा दूंगा।

शचा-शचा-शचा-शचा,
बारिश में मैं बिना रेनकोट के भीग जाता हूँ।
शू-शू-शू,
मैं एक छाता ढूंढ रहा हूँ।
ज्यादा ज्यादा ज्यादा
मैं रेनकोट में चलूंगा।
अधिक-अधिक-अधिक-अधिक
और अभी भी जूते में।

बच्चे को गाना

शा-शा-शा
हमारे साथ धीरे-धीरे गाओ।
शू-शू-शू-शू
चलो बच्चे को एक गाना गाते हैं।
शि-शि-शि,
नरकट ने हमारे साथ गाया।
शो-शो-शो
इसने अच्छा काम किया।