वरिष्ठ समूह में कलात्मक रचनात्मकता पर सारांश। गौचे पेंटिंग

कार्य.

1. सेना के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, सैनिकों के प्रकारों के बारे में विचार करें, बच्चों को सैन्य उपकरणों से परिचित कराएं।

2. मातृभूमि के प्रति प्रेम, अपनी सेना पर गर्व की भावना पैदा करें।

3. स्मृति, कल्पना का विकास करें।

4. तकनीक को चित्रित करने की क्षमता को मजबूत करना, रचनात्मकता का विकास; स्वतंत्रता के लिए शिक्षा.

सामग्री : गौचे, लैंडस्केप शीट, ब्रश, पानी के डिब्बे, लत्ता, ब्रश के लिए कोस्टर।

प्रारंभिक काम:

1. चित्रों, पोस्टकार्डों, तस्वीरों की जांच।

2. पढ़ना उपन्याससेना के बारे में कविताएँ याद करना।

3. सेना और पितृभूमि के रक्षकों को समर्पित संगीत रचनाएँ सुनना।

पाठ्यक्रम प्रगति.

केयरगिवर : दोस्तों, 23 फरवरी को हमारे लोग पितृभूमि के रक्षक दिवस मनाएंगे। और पितृभूमि के रक्षक कौन हैं?

बच्चे: सैनिक जो पितृभूमि की रक्षा करते हैं।

केयरगिवर : और पितृभूमि क्या है?

बच्चे : यह मातृभूमि है.

केयरगिवर : यह सही है, पितृभूमि के रक्षक योद्धा हैं, यानी सैनिक जो दुश्मनों से हमारी मातृभूमि की रक्षा करते हैं। और रोडिना का अर्थ है "मूल", जैसे पिताजी और माँ। मातृभूमि - वह स्थान जहाँ हम पैदा हुए, वह देश जिसमें हम रहते हैं। मातृभूमि के बारे में रूसी लोगों द्वारा कई कहावतें और कहावतें रची गईं:

- जन्मभूमि हृदय के लिए स्वर्ग है।

जीना ही मातृभूमि की सेवा करना है।

हमारी मातृभूमि से अधिक सुन्दर कोई भूमि नहीं है!

मनुष्य की एक माँ होती है - एक मातृभूमि!

दोस्तों, क्या आपको लगता है कि एक सैनिक पितृभूमि की रक्षा कर सकता है?

बच्चे : नहीं, आपको बहुत सारे सैनिकों की आवश्यकता है।

केयरगिवर : बिल्कुल सही, यह व्यर्थ नहीं कहा जाता है:- अकेला, मैदान में कोई योद्धा नहीं। और जब बहुत सारे सैनिक हों तो यह एक सेना होती है। हर राष्ट्र, हर देश की अपनी सेना होती है। रूस के पास भी एक सेना है और उसने एक से अधिक बार आक्रमणकारियों से अपने लोगों की रक्षा की है।

शिक्षक सैन्य उपकरणों के साथ चित्रों पर विचार करने की पेशकश करता है।

केयरगिवर : तस्वीरों में क्या है?

बच्चे : जहाज, पनडुब्बी, विमान, हेलीकाप्टर, मिसाइलें, टैंक।

केयरगिवर : और इसे एक शब्द में "सैन्य उपकरण" कहा जाता है। और इस तकनीक पर सेवारत सैनिक का नाम क्या है?

बच्चे : जहाजों और पनडुब्बियों पर - नाविक। वे हमारी मातृभूमि की समुद्री सीमाओं की रक्षा करते हैं। टैंक पर एक टैंकर है जो जमीन पर अपनी जन्मभूमि की रक्षा करता है। पायलट - आकाश की रक्षा करो.

और आइए पायलट बनें और हवाई जहाज से उड़ान भरें।

भौतिक संस्कृति मिनट "हवाई जहाज"।

अब हम थोड़ा आराम करेंगे. कल्पना कीजिए कि हम पायलट हैं।

विस्तार में हाथ बनाया - विमान निकलाइधर-उधर उड़ना,एक करो और दो करो.अपने हाथों को बगल में रखें.और अपने दोस्त को देखो.जल्दी से नीचे उतरोलैंडिंग पर उतरें.

केयरगिवर : कितने बेहतरीन पायलटों ने हमारे साथ उड़ान भरी। जल्द ही हमारे लड़के बड़े होकर सेना में सेवा करने जायेंगे। वे रूसी सेना के सैनिक बनेंगे. वे नाविक, पायलट, टैंकर होंगे। मेरा सुझाव है कि अब आप एक टैंक बनाएं।

चित्रकला

नतीजा

शिक्षक: आपने अपना कार्य बहुत अच्छा किया। और आपके टैंक हमेशा विश्व शांति की रक्षा करते रहें!

कार्यों पर विचार एवं चर्चा।

लक्ष्य:आसपास की वास्तविकता के सौंदर्य पक्ष में रुचि का गठन, बच्चों की जरूरतों की संतुष्टि।

शैक्षिक क्षेत्र: कलात्मक - सौंदर्य, भाषण विकास, शारीरिक, संज्ञानात्मक।

गतिविधियों का एकीकरण: बच्चों के क्षितिज का विस्तार करना, मुक्त संचार विकसित करना, बातचीत के तरीकों में महारत हासिल करना; भाषण के मानदंडों में महारत हासिल करना, नैतिक मूल्यों का निर्माण (दूसरों की देखभाल करना); बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण।

फार्म शैक्षणिक गतिविधियां : शिक्षक और बच्चों की संयुक्त (साझेदारी) गतिविधियाँ, खेल, व्यक्तिगत दृष्टिकोण।

गतिविधियाँ: चंचल, संचारी, उत्पादक।

शैक्षिक कार्य:

• बच्चों की समझ का विस्तार करना जारी रखें रूसी सेना;
• बच्चों को विभिन्न प्रकार के सैनिकों, सैन्य उपकरणों से परिचित कराना;
• पहले से अर्जित कौशल और क्षमताओं का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से अपने काम की सामग्री का चयन करना और योजना को पूरा करना सीखना;
• पितृभूमि के रक्षकों की तरह बनने की इच्छा पैदा करना;
• अच्छे कर्मों से प्रियजनों को प्रसन्न करने की आवश्यकता का निर्माण करना।

विकास कार्य:

• विकास करना तर्कसम्मत सोच, स्थानिक कल्पना;
• बच्चों की मानसिक प्रक्रियाओं का विकास करें: स्मृति, ध्यान, सोच, सौंदर्य संबंधी भावनाएँ, रचनात्मकता, कल्पना;
• संवाद और सुसंगत भाषण विकसित करें (अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें और साबित करें);
• काम करने में रुचि जगाना, अच्छे कर्मऔर कर्म;
• विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सउँगलियाँ.

शैक्षिक कार्य:

• जिज्ञासा पैदा करना, पितृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मान दिखाने की इच्छा;
• निपुणता, गति, साहस में योद्धाओं की नकल करने की इच्छा पैदा करना;
• रचनात्मकता और स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करें।

उपकरण:रंगीन कागज: कार्डबोर्ड और सादा, रूसी सेना की थीम पर चित्र, उसी थीम वाले पोस्टकार्ड, गोंद - पेंसिल, तख्तियां, कैंची, नैपकिन।

नियोजित परिणाम:

• एक प्रीस्कूलर जो कारण-और-प्रभाव संबंधों को समझ सकता है और निष्कर्ष निकाल सकता है;
• एक प्रीस्कूलर जो गतिविधि, पहल, उद्यम, संपर्क, अनुशासन, गंभीरता दिखाते हुए समूह में काम कर सकता है;
• एक प्रीस्कूलर जिसके पास दयालुता और अच्छे कार्यों के बारे में विचार हैं;
• एक प्रीस्कूलर जो सुनना, दिए गए पैटर्न और नियम के अनुसार प्रदर्शन करना जानता है;
• एक प्रीस्कूलर जो अपने और अन्य लोगों के कार्यों का मूल्यांकन करना, अपने गुणों के बारे में जागरूकता, आत्म-सम्मान (स्वयं की प्रशंसा) करना जानता है।

प्रारंभिक काम: चित्रों को देख रहे हैं सैन्य विषय, कविताओं को याद करना, योद्धाओं और सैनिकों के बारे में पहेलियाँ।

1 परिचय

शिक्षक: नमस्ते दोस्तों, लड़कियों और लड़कों! आज हमारे पास एक असामान्य गतिविधि है. इसमें मेहमान हैं. उनका अभिवादन करें और उन्हें अपनी मुस्कान दें। अब एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं। इस सर्दी की सुबह, मैं सभी से आशा करता हूँ अच्छा मूड. आज मेरा मूड नीले आकाश में बर्फ़-सफ़ेद बादल जैसा है। आपका मूड कैसा है? बच्चों के उत्तर. शाबाश, मुझे बहुत खुशी है कि हर कोई अच्छे, प्रसन्न मूड में है।

2. मुख्य भाग

आज सभी पिताओं की छुट्टी है,

सभी बेटे, सभी तैयार हैं

अपने घर और माँ की रक्षा करें

हम सभी को नुकसान से बचाएं.

हाँ, ये पंक्तियाँ छुट्टी के लिए समर्पित हैं - 23 फरवरी "डिफेंडर ऑफ़ द फादरलैंड डे!" और हम उनसे मिलने की तैयारी कर रहे हैं.

और पितृभूमि के रक्षक कौन हैं? (बच्चों के उत्तर।)

पितृभूमि के रक्षक योद्धा होते हैं जो दुश्मनों से अपने लोगों, अपनी मातृभूमि, पितृभूमि की रक्षा करते हैं। यह सेना है. रूसी सेना हमारी मातृभूमि की सशस्त्र सेना है, जो इसकी स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की रक्षा करती है। आपके पिता, दादा, परदादाओं ने भी सेना में सेवा की, अपनी मातृभूमि की रक्षा की और उसकी रक्षा की।

रूसी सेना में किस प्रकार के सैनिक मौजूद हैं? (बच्चों के उत्तर।)

आधुनिक सेना में सशस्त्र बलों के तीन मुख्य समूह हैं: जमीनी सेना, वायु सेना, नौसेना बल और अंतरिक्ष बल।

कृपया सैन्य व्यवसायों के नाम बताएं। (पायलट, टैंकर, पैराट्रूपर, पनडुब्बी, सैपर, नाविक, आदि)

सही! पितृभूमि के रक्षकों के बारे में कविताएँ और पहेलियाँ कौन जानता है। बच्चों के उत्तर:

जमीन और समुद्र दोनों पर

वह सदैव सतर्क रहता है

और देश आपको निराश नहीं करेगा

घुसपैठिया पास नहीं होगा! (सीमा रक्षक।)

धारीदार कमीज़,

रिबन टोपी के पीछे मुड़े हुए हैं।

वह लहर से बहस करने को तैयार है

आख़िरकार, उसका तत्व समुद्र है। (नाविक।)

रोबोट बदलें - कार

वह खुद ही बम डिफ्यूज कर देगा मेरा.

बिल्कुल गलत नहीं होना चाहिए.

बाद में जिंदा रहने के लिए. (सैपर.)

सम्मान होना

बहादुर और साहसी योद्धा:

शत्रु रेखाओं के पीछे जाना कठिन है,

किसी का ध्यान न जाना

सब कुछ याद रखें, पता लगाएं

सुबह मुख्यालय पर बताना है। (स्काउट)

चौड़े पंख धूप में जलते हैं,

आप आकाश में एक हवाई टुकड़ी देखते हैं।

वृत्त, घुमाव और वृत्त फिर से

एक चमत्कार उड़ रहा है - एक के बाद एक पक्षी। (पायलट।)

दल निडर है.

शांतिपूर्ण श्रम की रक्षा करता है

और गोल टावर से लड़ाके

सभी शत्रुओं को परास्त किया जाएगा. (टैंकर।)

रक्षक

आकाश में उड़ो, समुद्र में नौकायन करो,

मशीन गन से सीमा की रक्षा करो,

अपनी मातृभूमि की रक्षा के लिए.

लेकिन सबसे पहले फुटबॉल के मैदान पर

वह द्वार की रक्षा करेगा.

और आँगन और स्कूल में एक दोस्त के लिए

वह एक असमान कठिन लड़ाई को स्वीकार करेगा.

दूसरे लोगों के कुत्तों को बिल्ली के बच्चे के पास न जाने दें

युद्ध खेलने से भी कठिन...

अगर आपने लड़की की रक्षा नहीं की

आप अपने देश की रक्षा कैसे करेंगे?

हमारी सेना

ऊँचे पहाड़ों पर, मैदानी विस्तार में

सैनिक हमारी मातृभूमि की रक्षा करते हैं।

वह आकाश में उड़ान भरता है, वह समुद्र की ओर जाता है,

रक्षक बारिश और बर्फबारी से नहीं डरता।

बिर्च सरसराहट करते हैं, पक्षी गाते हैं,

बच्चे अपने मूल देश में बड़े होते हैं।

जल्द ही मैं सीमा पर चौकन्ना रहूँगा,

ताकि केवल शांतिपूर्ण लोग ही सपने देखें।

शिक्षक: दोस्तों, आप महान हैं, आप कविताएँ, पहेलियाँ जानते हैं। योद्धाओं के बारे में और भी कहावतें हैं, उन्हें सुनो.

सही कारण के लिए खड़े हों.

मुट्ठी से तुम एक को परास्त करोगे, परन्तु अपने मन से तुम हजारों को परास्त करोगे।

लेटा हुआ व्यक्ति पीटा नहीं जाता.

एक छोटी सी दुनिया बड़ी लड़ाई से बेहतर है.

(याद रखने के लिए, बच्चों के साथ ज़ोर से दोहराएँ।)

आपके अनुसार एक रक्षक, एक सैनिक कैसा होना चाहिए? (बच्चों के उत्तर।)वह मजबूत, बहादुर, निपुण, दयालु होना चाहिए। उसे बहुत कुछ जानना और करने में सक्षम होना चाहिए।

व्यायाम शिक्षा:

मजबूत और निपुण बनने के लिए, (हाथ कंधे तक और ऊपर)

आइए प्रशिक्षण शुरू करें. (स्थान पर चलना)

नाक से श्वास लें और मुंह से बाहर छोड़ें। (बेल्ट पर हाथ, श्वास लें-छोड़ें)

हम गहरी सांस लेते हैं (हाथ ऊपर - साँस लें, हाथ नीचे - साँस छोड़ें)

और फिर धीरे-धीरे अपनी जगह पर कदम रखें। (स्थान पर चलना)

मौसम कितना अच्छा है! (स्थान पर कूदते हुए)

हम पाउडर से नहीं डरते, (स्थान पर चलना)

हम बर्फ पकड़ते हैं - ताली बजाओ। (तालियों वाले हाथ)

भुजाओं तक हाथ, सीवनों पर, (हाथ बगल की ओर)

आपके और हमारे लिए पर्याप्त बर्फ़। (तालियों वाले हाथ)

हम अब फेंकने वाले हैं (बाएं हाथ से फेंकने का अनुकरण करें)

हमने दुश्मन पर वार किया (दाहिने हाथ से भी ऐसा ही)

अपना हाथ घुमाओ - फेंको!

एक स्नोबॉल सीधे लक्ष्य पर उड़ रहा है। (बारी-बारी से हाथ फेंकने का अनुकरण करें)

एक मिनट के लिए संयुक्त व्यायाम.

शिक्षक: 23 फरवरी एक बहुत ही महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण दिन है। इस दिन, हम उन सभी को बधाई देते हैं जिन्होंने दुश्मनों से हमारी पितृभूमि की रक्षा की: युद्ध के दिग्गज, जिन्होंने सेवा की और सेवा कर रहे हैं, हमारे लड़के - पितृभूमि के भविष्य के रक्षक।

हमने अलग-अलग उपहार बनाए। अब आप उपहार के रूप में क्या दे सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)पोस्टकार्ड देखो. मैं ऐसा पोस्टकार्ड बनाने का प्रस्ताव रखना चाहूँगा। ( संयुक्त चयन)

बच्चों के लिए काम के चरण.

शिक्षक: आपका काम चरणों से होकर गुजरेगा। चरण 1 - कार्डबोर्ड की एक आयताकार शीट लें और उसे आधा मोड़ें। यह कैसे करना है यह कौन समझाएगा? (बच्चे उत्तर देते हैं।)वर्कपीस को अलग रख दें, आपको अभी इसकी आवश्यकता नहीं है। चरण 2 में, आप लाल कागज की एक शीट पर स्टार टेम्पलेट का पता लगाएंगे। इसे सही तरीके से कैसे घेरा जाए, कौन बताएगा? (बच्चे का जवाब.)फिर इसे पेस्ट करें और मोज़ेक से हाईलाइट करें। चरण 3 - यह करें सेंट जॉर्ज रिबन. इस बारे में सोचें कि इसे स्वयं कैसे करें। चरण 4 बधाई को स्वयं चिपका रहा है, यह तैयार है, और इसे पोस्टकार्ड के बीच में चिपका दें। नौकरी में सभी को शुभकामनाएँ। दोस्तों, एक साफ-सुथरा और चौकस रवैया एक खूबसूरत पोस्टकार्ड की कुंजी है।

अंतिम भाग

तैयार कार्यों का विश्लेषण. तैयार कार्यों का संगठन.

शिक्षक: आपका उपहार योग्य, सुंदर निकला, क्योंकि यह आपके हाथों से बनाया गया था, जिसका अर्थ है कि आपने इसमें अच्छाई का एक टुकड़ा डाला है। फादरलैंड डे के डिफेंडर पर पिता, दादाओं को पोस्टकार्ड भेंट करें।

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

बालाशिखा का शहरी जिला

"किंडरगार्टन नंबर 22" ज़्वेज़्डोचका "

143921, एमओ, बालाशिखा, फेडर्नोवो, दूरभाष/फैक्स 8/495/522-15-67

अनुसूचित जनजाति। एविएरेम्बाज़ा, स्ट्र. 36 ई-मेल: marz2266@

"मैं मंजूरी देता हूँ"

एमबीडीओयू के प्रमुख

किंडरगार्टन नंबर 22 "तारांकन"

रेमीज़ोवा वी.एम ………………..

शैक्षिक परियोजना "पितृभूमि दिवस के रक्षक"

तैयारी समूह के बच्चों के साथ

प्रोजेक्ट निर्माता:

शिक्षक: ग्रिगोरिएवा ए.एस.

परियोजना "पितृभूमि दिवस के रक्षक"

परियोजना प्रकार:समूह, रचनात्मक, परिवार, सूचना और रचनात्मक।

अवधि:छोटा।

अवधि: 8 फरवरी 2017 से 22 फरवरी 2017 तक

भाग लेने वाले बच्चों की आयु: 5-6 साल.

सदस्य:तैयारी समूह के शिक्षक, बच्चे और माता-पिता।

परियोजना दिशा:कलात्मक और सौंदर्यपूर्ण, सामाजिक और संचारी, भाषण,

संज्ञानात्मक और शारीरिक विकास.

प्रासंगिकता:

एक व्यक्ति के रूप में बच्चे के निर्माण के दौरान इसमें शामिल होने की तत्काल आवश्यकता होती है

उनके मन में देशभक्ति की भावना, अपनी पितृभूमि पर गर्व की भावना, होने की इच्छा जागृत होती है

बिलकुल असली योद्धाओं की तरह. ऐसा करने के लिए, सेना के बारे में, कैसे, इसके बारे में विचार देना आवश्यक है

यह होना चाहिए एक असली आदमीअपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है

मजबूत, बहादुर, निपुण होना।

अपेक्षित परिणाम:

उस तकनीक को समझें जिस पर पायलट, नाविक, टैंकर सेवा करते हैं।

पितृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मानजनक रवैया

सैन्य पेशे के बारे में ज्ञान का निर्माण

सैन्य परिवहन के बारे में ज्ञान का निर्माण

लक्ष्य:रूसी सेना के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।

कार्य:

शैक्षिक:परंपराओं के आधार पर सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुणों का निर्माण

शैक्षिक:रूसी सैनिक, उसकी ताकत और साहस के प्रति सम्मान की भावना बढ़ाना।

विकसित होना:प्रीस्कूलर के भाषण, विद्वता और बुद्धि का विकास और संवर्धन। विकास करना

प्रीस्कूलर की रचनात्मक क्षमताएँ।

परियोजना कार्यान्वयन के चरण. कार्य योजना।

तारीख

सदस्यों

प्रारंभिक चरण

बुध 02/08/2017

लक्ष्य निर्धारण, परिभाषा

परियोजना की प्रासंगिकता और महत्व.

के लिए आवश्यक साहित्य का चयन

इस विषय।

NOOD भाषण विकास(विकास

भाषण)।छुट्टी के दिन के बारे में परिचयात्मक बातचीत

पितृभूमि के रक्षक.

शिक्षक, बच्चे

बृहस्पति 9.02.2017

बातचीत, कहानियों की एक श्रृंखला की तैयारी,

बच्चों, शिक्षकों और अभिभावकों की भागीदारी

इतिहास और आधुनिक के अध्ययन के लिए

रूसी सेना और नौसेना की स्थिति।

बच्चों के ज्ञान के स्तर का निर्धारण

शिक्षक, बच्चे, माता-पिता

मुख्य मंच

सोमवार। 13.02.2017

विषय पर बातचीत: "मैं सेना के बारे में क्या जानता हूँ"

फिक्शन पढ़ना:एल.

लिंकोव "सीमा रक्षकों के बारे में कहानियाँ"

विषय पर NOOD (ड्राइंग): “ड्राइंग

"पिताजी का चित्र उपहार के रूप में।"

शिक्षक, बच्चे

मंगलवार 14.02.2016

कथानक - भूमिका निभाने वाला खेल"रूसी

नूड (एप्लिक) "पिताजी के लिए टाई

शिक्षक, बच्चे

बुध.15.02.2017

एक विकासशील विषय का संगठन

समूह में स्थानिक वातावरण द्वारा

दिया गया विषय.

शिक्षक, माता-पिता

गुरु.16.02.2017

नूड हूड - सौंदर्य विकास

(चित्रकला)

थीम: "एक छोटे टैंक की यात्रा।"

फिल्म "मिलिट्री" देखना

पेशे।"

शिक्षक, बच्चे.

छुट्टियों के लिए दीवार अखबार बनाना

पितृभूमि दिवस के रक्षक

माता-पिता, शिक्षक, बच्चे

सोम..20.02.2017

विषय पर जीसीडी (ड्राइंग): "सैन्य

परिवहन"

खेल गतिविधि "सैनिक"।

कविताएँ सीखना

पितृभूमि के रक्षक के दिन को समर्पित।

रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी की तैयारी

शिक्षक, बच्चे

मंगल 21.02.2017

किसी विषय पर प्रस्तुति देखना:

"सैन्य परिवहन"

कथानक - भूमिका निभाने वाला खेल "संरक्षण

समुद्री सीमाएँ"

शिक्षक, बच्चे

अंतिम चरण

परियोजना का सारांश

शिक्षक, बच्चे, शिक्षक।

प्रदर्शनी रचनात्मक कार्य. परियोजना की फोटो रिपोर्ट.

परियोजना का सूचना समर्थन

बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी का डिज़ाइन, डिज़ाइन

माता-पिता के लिए जानकारी, कथा साहित्य पढ़ना, कविताएँ सीखना, कहावतें।

प्रस्तुति प्रदर्शन.

बच्चों के लिए फिक्शन:

ई. अलेक्जेंड्रोवा "टू द फ्यूचर डिफेंडर्स ऑफ द फादरलैंड",

एन मिगुनोवा "डिफेंडर्स ऑफ द फादरलैंड",

वी. कोसोवित्स्की "फ्यूचर मैन",

जी.एच. एंडरसन "फ्लिंट"

सन्दर्भ:

ए.ए वख्रुशेवा "हैलो वर्ल्ड"

एम.: बालास, 2009. - 80 पी। - (शैक्षिक प्रणाली "स्कूल

वी.वी. गेर्बोवा "भाषण के विकास पर कक्षाएं तैयारी समूह KINDERGARTEN»

दूसरा संस्करण,

संशोधित - एम.: ज्ञानोदय, 1989. - 111पी।

वाणी का विकास. विषयगत योजनाकक्षाएं. प्रामाणिक. COMP. वी. यू. डायचेन्को और अन्य - वोल्गोग्राड:

शिक्षक, 2007 - 238। (प्रारंभिक समूह)

टी.एस कोमारोवा "तैयारी समूह के साथ दृश्य गतिविधि में कक्षाएं"

दूसरा संस्करण, रेव.

और अतिरिक्त - एम.: शिक्षा, 1983. - 144 पी।

एन.ई. वेराक्सा, ए.एन. वेराक्सा "पूर्वस्कूली संस्थानों में परियोजना गतिविधियाँ"

एन.वी. क्रास्नोशचेकोवा। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए भूमिका निभाने वाले खेल

जन्म से लेकर स्कूल तक. बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूर्व विद्यालयी शिक्षा.

नई पीढ़ी का कार्यक्रम. वेराक्सा एन.ई., कोमारोवा टी.एस., वासिलीवा एम.ए

मोज़ेक$सिंथेसिस, 2014. -

टी. एम. बोंडारेंको - किंडरगार्टन के प्रारंभिक समूह में व्यापक कक्षाएं: व्यावहारिक

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों और पद्धतिविदों के लिए मैनुअल - वोरोनिश: टीसी "शिक्षक" 2005 - 666एस।

शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियों के गठन और "पितृभूमि दिवस के रक्षक" विषय पर स्वतंत्र विस्तृत वाक्यांश भाषण के विकास पर ओएचपी स्तर III के गंभीर भाषण विकारों वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक अभिविन्यास के तैयारी समूह में शैक्षिक गतिविधियाँ आयोजित की गईं।

विषय: "हमारे रक्षक"

काम का ललाट रूप.

अध्ययन अवधि: 2.

लक्ष्य: बच्चों के भाषण का विकास और सुधार।

कार्य :

1. शैक्षिक:

• के बारे में ज्ञान को समेकित करें राष्ट्रीय छुट्टीयोद्धा की,
• स्पष्ट करें कि पितृभूमि के रक्षक कौन हैं;

2. विकास करना:

• विभिन्न प्रकार के सैनिकों की समझ विकसित करें,
• सोच विकसित करें;
• बच्चों की पहल का समर्थन करें;
• कल्पना, अवलोकन, सरलता विकसित करें;
• बच्चों की भावनात्मक और संवेदी दुनिया का विकास करें;
• शब्दावली विकसित करें;
• सामान्य और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना;
• आवाज की शक्ति विकसित करें
• लय की भावना विकसित करें.

3. शैक्षिक:

• मातृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मान, अपने लोगों पर गर्व, मातृभूमि के प्रति प्रेम बढ़ाना।

4. सुधारात्मक:

• शब्द-निर्माण प्रक्रियाओं का सक्रियण
• एकवचन और बहुवचन के जननवाचक संज्ञा बनाने की क्षमता को सुदृढ़ करना।
• संज्ञाएं लिंग, संख्या और मामले में अंकों से सहमत होती हैं।
• सापेक्ष विशेषण बनाने की क्षमता को मजबूत करना।
• संबंधित शब्दों का चयन करने की क्षमता में सुधार करें।
• शब्दों-विलोमों के चयन की क्षमता को मजबूत करें
• नीतिवचनों और कहावतों को समझाना और व्यावहारिक रूप से उपयोग करना सीखना जारी रखें।

प्रारंभिक काम: अभ्यास आंदोलनों के साथ "23 फरवरी" कविता पढ़ना, बच्चों के साथ सामूहिक कार्य: सैन्य उपकरण बनाना। बच्चों के साथ करें कागज की नावें. कविताएँ, कहावतें और कहावतें सीखना दिवस को समर्पितपितृभूमि के रक्षक। इस बारे में बातचीत करें: उनके पिता और दादाओं ने कहाँ और किसके द्वारा सेवा की। युद्ध में लोगों के कारनामों की चर्चा करें।

व्यक्तिगत काम: जटिल शब्दों के निर्माण में सहायता करना, कमजोर उपसमूह के बच्चों के लिए वाक्य बनाना। स्वचालित ध्वनियों के बच्चों के भाषण में समेकन।

उपकरण: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड, बच्चों के लिए सैन्य कर्मियों का सामान (टोपियां, बंदूकें, आदि), गेंद, विभाजित चित्र।

प्रत्यक्ष रूप से संगठित शैक्षिक गतिविधियों का क्रम

I. जल भाग.

1. नमस्कार.

एक मार्च बज रहा है (ओलेग गज़मनोव - मॉस्को का गान)। बच्चों की एक टुकड़ी टोली बनाकर आगे बढ़ रही है। कमांडर कहता है: “स्क्वाड, रुको! एक दो! बराबर! ध्यान!"

2. पाठ के विषय का परिचय.

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, पोस्टकार्ड को देखो, आप क्या सोचते हैं, यह किस छुट्टी को समर्पित है?

बच्चे: पितृभूमि दिवस के रक्षक।

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, "पितृभूमि" शब्द का क्या अर्थ है?

बच्चे: यह हमारी मातृभूमि, रूस है। मातृभूमि वह घर और सड़क है जहाँ हम रहते हैं। मातृभूमि हमारी प्यारी नगरी है।

भाषण चिकित्सक: "पितृभूमि के रक्षक" कौन हैं?

बच्चे: ये वे हैं जो मातृभूमि की रक्षा करते हैं, रक्षा करते हैं, रक्षा करते हैं, खतरे की चेतावनी देते हैं।

वाक् चिकित्सक: आज आप पितृभूमि के वास्तविक रक्षक हैं। मेरा सुझाव है कि आप वास्तविक युद्ध प्रशिक्षण से गुजरें। क्या आप सहमत हैं?

स्पीच थेरेपिस्ट: तो फिर आगे बढ़ें, रोमांच की ओर!

द्वितीय. मुख्य हिस्सा।

फरवरी, फरवरी, सर्दी और सूरज! (हम अपने हाथों को भुजाओं से होते हुए नीचे की ओर नीचे करते हैं)
और पहले पक्षियों ने आवाज़ दी! (हाथ हिलाओ)
आज मैंने खिड़की से बाहर देखा: (अपना चेहरा अपने हाथों से ढँक लो और बाहर देखो)
वह ठिठक गया, अपना चेहरा शीशे से सटा लिया। (अपने हाथ का पिछला हिस्सा अपने माथे पर रखें)
मेरे दोस्त कल के लड़के हैं (हाथ तुम्हारी ओर, तुमसे दूर)
आज वे बड़े हो गए और अचानक (बेल्ट पर हाथ)
सब एक होकर, किताबें छोड़कर, (प्रत्येक शब्द के लिए एक कदम)
हाथ जोड़ो, एक घेरे में खड़े हो जाओ (एक घेरे में खड़े हो जाओ)
और उन्होंने माताओं, बहनों से वादा किया (बाएँ और दाएँ मुड़ने के लिए)
आनंद की सीमाओं की रक्षा करो, (ताला बनाओ और ऊपर उठाओ)
हमारी दुनिया का ख्याल रखें - और पक्षी, और सूरज, (प्रत्येक शब्दांश के लिए ताली)
मुझे खिड़की में बचाओ!

2. खेल "सैन्य पेशे का नाम बताएं" (बॉल गेम)।

वाक् चिकित्सक:दोस्तों, चलो एक घेरे में खड़े हों। दस्ते, पहला लड़ाकू मिशन सुनें! मैं तुम पर एक प्रक्षेप्य फेंकूंगा और एक शब्द का नाम बताऊंगा, और तुम इस शब्द से जुड़े एक पेशे का नाम बताओगे।

टैंक - टैंकर;
तोपखाना - तोपची;
जहाज - नाविक, कप्तान, नाविक, नाविक;
विमान - पायलट, पायलट;
पैदल सेना - पैदल सैनिक;
टोही - स्काउट;
पैराशूट - पैराट्रूपर, पैराट्रूपर;
वॉकी-टॉकी - रेडियो ऑपरेटर;
रॉकेट - रॉकेट लांचर;
सीमा - सीमा रक्षक;
मेरा - खनिक, सैपर
मशीन गन - गनर

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, कितने अलग-अलग सैन्य पेशे हैं! हमारा देश बहुत बड़ा है, और सीमाओं को हवा, समुद्र और जमीन दोनों से सुरक्षित रखना आवश्यक है।

आप उन सैनिकों को कैसे बुला सकते हैं जो हवा से हमारे देश की रक्षा करते हैं? (वायु सेना या विमानन);

सागर पर? ( नौसैनिक बलया नौसेना)

ज़मीन पर? (जमीनी सैनिक)

3. खेल "एक-अनेक"।

भाषण चिकित्सक: अलगाव, एक पंक्ति में खड़े हो जाओ। अगला कार्य यह है: हम "एक-अनेक" खेल खेलते हैं। हम एक कदम आगे बढ़ते हुए बारी-बारी से उत्तर देते हैं।

सैनिक सैनिक
पायलट-पायलट
हेलीकाप्टर-हेलीकॉप्टर
टैंक टैंक
लड़ाकू-लड़ाकू
सीमा-सीमाएँ
सीमा रक्षक
तारा-सितारे
आदेश-आदेश
नाविक नाविक
पदक-पदक
टैंकर-टैंकर

4. फिंगर जिम्नास्टिक"लड़ाकू - अच्छा किया।"

स्पीच थेरेपिस्ट: पिस्तौल, मशीनगन, मशीनगन आदि से सटीक निशाना लगाने के लिए। हमें मजबूत उंगलियों की जरूरत है, आइए उन्हें प्रशिक्षित करें।

हमारी सभी उंगलियाँ लड़ाकू हैं,
दूर के साथी.
दो - बड़े और मजबूत छोटे,
और अनुभवी लड़ाइयों में एक सैनिक,
दो - बहादुर रक्षक,
दो - तेज़-तर्रार साथी,
दो - अनाम नायक,
लेकिन काम के मामले में ये काफी जोशीले होते हैं।
दो - छोटी उंगली-छोटा
बहुत अच्छे लड़के.
1,2,3,4,5,6,7.8,9,10
उँगलियाँ एक पंक्ति में एक साथ खड़ी थीं -
दस शक्तिशाली सैनिक.

5. खेल "एक वाक्य बनाओ (फिल्म" सोल्जर्स "का संगीत बजता है")।

स्पीच थेरेपिस्ट: सेना में सेना की कई शाखाएँ होती हैं, विभिन्न सैन्य विशिष्टताओं के लोग वहाँ सेवा करते हैं। आइए उनमें से कुछ को याद करें।

इससे पहले कि आप सैन्य विशिष्टताओं और उनके लोगों को चित्रित करने वाली विभाजित तस्वीरें हों सैन्य उपकरणों, आपका युद्ध कार्य उन्हें इकट्ठा करना और प्रत्येक सैन्य आदमी क्या करता है इसके बारे में एक प्रस्ताव बनाना है: उदाहरण के लिए: एक टैंकमैन एक टैंक चलाता है। एक वाक्य में शब्दों की संख्या गिनें।

एक तोपची तोप चलाता है।
पायलट विमान के नियंत्रण में बैठता है।
मशीन गनर मशीन गन से कुछ लिखता है।
स्काउट टोह लेने जाता है
सीमा रक्षक सीमा की रक्षा करता है।
पैराट्रूपर पैराशूट से कूदता है।
एक नाविक जहाज पर सेवा करता है।

6. व्यायाम "सायरन" (स्वर शक्ति के विकास के लिए)।

वाक् चिकित्सक: खतरे की चेतावनी देने के लिए सेना ने सायरन बजाया। यह पहले धीमी आवाज में और फिर जोर से बजती है। (यी)

यदि ख़तरा टल गया है, तो सायरन कम हो जाता है। (यी)

एक विशेष एसओएस-सिग्नल भी है। (आह आह आह आह)

7. शारीरिक शिक्षा.

वाक् चिकित्सक: एक वास्तविक रक्षक बनने के लिए, हमें अपनी शारीरिक फिटनेस में सुधार करने की आवश्यकता है।

चलो चुपचाप उठें, बिना हिले,
आइए अभ्यास शुरू करें:
हाथ ऊपर उठे - एक!
नाक के ऊपर, आँखों के ऊपर.
व्यायाम दो,
हाथों की स्थिति अलग है.
चलो मोड़ लेते हैं
इसे बड़े उत्साह से करें.
और हमारा तीसरा अभ्यास -
हाथों को कंधों तक गोलाकार गति में रखें।
आगे-आगे, पीछे-पीछे.
यह हमारे लोगों के लिए अच्छा है.
अपने पैरों पर ध्यान दें.
गहरे स्क्वैट्स करें!
एक पैर पर रहो
जैसे आप कोई पक्के सिपाही हों.
अब दाईं ओर रहें
यदि आप एक वीर सैनिक हैं।

8. खेल "डबल प्रतिद्वंद्वी"।

भाषण चिकित्सक: सैनिकों को विरोधियों से हमारी रक्षा करने और बचाने के लिए बनाया गया था। हमारा अगला मुकाबला मिशन उन्हें हराना है, इसके लिए आपको वाक्यांश के दोनों शब्दों को विपरीत में बदलना होगा:

ठंडी सर्दी - गर्म गर्मी।
लंबा दिन - छोटी रात.
एक उदास लड़का एक खुशमिजाज़ लड़की है।
एक बहादुर मित्र एक कायर शत्रु होता है।
कड़वा सच मीठा झूठ है.
छोटा बौना - बड़ा दैत्य।
एक सच्चा साधु झूठ बोलने वाला मूर्ख होता है।
उबाऊ शुरुआत, दिलचस्प अंत.

9. खेल "एक, दो - पाँच।"

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, देखिए, जब हमारे दुश्मन पीछे हट गए, तो उन्होंने अपने सभी सैन्य उपकरण छोड़ दिए। आइए इसे गिनें।

टैंक, रॉकेट, जहाज, विमान, तोप, पैराशूट...

10. कहावतें और कहावतें.

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, प्राचीन काल से ही लोगों को अपने रक्षकों पर गर्व रहा है और वे उनके बारे में कहावतें और कहावतें लेकर आए हैं। आइए उन्हें याद करें.

"मैदान में कोई योद्धा नहीं है" (एक व्यक्ति के लिए जीवित रहना, कुछ हासिल करना, लड़ाई जीतना मुश्किल है)।

"वह वीर जो मातृभूमि के लिए पर्वत है" (एक व्यक्ति अपनी मातृभूमि के लिए अपना जीवन दे देगा।)

“वह नायक नहीं जो इनाम की प्रतीक्षा कर रहा है, बल्कि वह नायक है जो लोगों के लिए जाता है

तृतीय. अंतिम भाग.

भाषण चिकित्सक: दोस्तों, हमारा सैन्य प्रशिक्षण समाप्त हो रहा है। आपने दृढ़ता से सभी परीक्षण पास किए, सभी सैन्य पुरस्कार प्राप्त किए और पितृभूमि के वास्तविक रक्षक बन गए। मुझे बताओ, आप रूसी सेना के सैनिकों के लिए कौन से शब्द चुन सकते हैं?

बच्चों के उत्तर.

दस्ते, मेल करो! ध्यान! एक समूह में, कदम बढ़ाओ, मार्च करो! (चल पड़ो)

"पितृभूमि दिवस के रक्षक" पाठ के लिए प्रस्तुति

डोलबिलोवा तात्याना निकोलायेवना,
शिक्षक भाषण चिकित्सक,
एमबीडीओयू नंबर 238,
चेल्याबिंस्क

मेदवेदेवा ऐलेना गेनाडीवना,

शिक्षक

MADOU बाल विकास केंद्र -

टूमेन शहर का किंडरगार्टन नंबर 166

कार्यक्रम सामग्री: रूसी सेना के बारे में बच्चों के ज्ञान को गहरा करें: परिचय दें विभिन्न प्रकारसैनिक (भूमि, वायु, समुद्र), सैन्य उपकरण (टैंक, विमान, जहाज, बख्तरबंद कार्मिक वाहक)। विभिन्न युगों (15वीं - 17वीं शताब्दी) के योद्धाओं के बारे में ज्ञान का विस्तार करें: नायक, हुस्सर, बंदूकधारी। लड़कों में मजबूत, साहसी बनने, अपनी मातृभूमि से प्यार करने और उसकी रक्षा करने की इच्छा पैदा करना। मातृभूमि के भावी रक्षकों के रूप में लड़कों के प्रति लड़कियों में सम्मान पैदा करना। भाषण के संवादात्मक और एकालाप रूपों में सुधार करना जारी रखें। शब्दावली को समृद्ध करने पर काम करना जारी रखें।

शब्दावली कार्य: बच्चों के सक्रिय शब्दकोश में "हंगेरियन", "द्वंद्वयुद्ध" शब्द दर्ज करें।

सामग्री एवं उपकरण: नायकों, हुसारों, बंदूकधारियों की वेशभूषा और हथियार। वी. वासनेत्सोव "बोगटायर्स" का पुनरुत्पादन। लैपटॉप, hourglass. खेल "आर्म द हीरो।" मॉडल - एक चित्रमाला, खिलौने - सैन्य उपकरण, सैनिक। खेल के लिए ड्राइंग पेपर पर परिदृश्य की छवि, पेपर सैनिक, नायक, हुस्सर, मस्किटियर, गोंद। विभिन्न प्रकार के सैनिकों के झंडे.

प्रारंभिक काम: वी. वासनेत्सोव "हीरोज" की पेंटिंग की जांच। महाकाव्य नायकों से परिचित होना, परियों की कहानियों और महाकाव्यों को पढ़ना: "इल्या मुरोमेट्स और नाइटिंगेल एक डाकू है"; "डोब्रीन्या और सर्प"; "सैडको"। विभिन्न प्रकार के सैनिकों, उपकरणों, हथियारों के चित्रण की जांच। बच्चों के हाथों से सैन्य उपकरण बनाना। दीवार अखबार जिसमें पिता के साथ एक बच्चे की तस्वीरें और पिता के बारे में एक कहानी है। छुट्टियों के लिए पिताओं के लिए उपहार बनाना। लेआउट की जांच करना और उनके साथ खेलना सशस्त्र बल»; आधुनिक सैनिकों के बारे में विश्वकोश और कथा पढ़ना: (के. पौस्टोव्स्की "स्टील रिंग"; एस. जॉर्जीव्स्काया "गैलिना मदर"; एल. कासिल "योर डिफेंडर्स"; "डायरेक्ट फायर"; "सैपर्स"; वाई. लेविन "कॉम्बैट"; वी. ज़खारोव "आई लिव ऑन द बॉर्डर"; एस. अलेक्सेव "स्टोरीज़ अबाउट सुवोरोव", आदि)।

माता-पिता के साथ काम करना.लेआउट बनाना: "सीमा"; "हवाई अड्डा"; "समुद्र - महासागर"; "टैंक डिवीजन"। "पितृभूमि दिवस के रक्षक" विषय को समर्पित चित्रों की छवि।

पाठ प्रगति.

शिक्षक.दोस्तों, कौन बता सकता है कि कौन सी छुट्टी आ रही है?

क्या आप प्राचीन काल के योद्धाओं के बारे में जानना चाहेंगे?

आप उनके बारे में कहां से पता लगा सकते हैं? (संग्रहालयों, प्रदर्शनियों, दीर्घाओं, पुस्तकालयों में...)

मेरा सुझाव है कि आप समय के माध्यम से यात्रा करें, अतीत में जाएं और अलग-अलग समय के योद्धाओं से मिलें।

हम आधुनिक तकनीक की मदद से चलेंगे, मेरे पास एक लैपटॉप है - समय, जो हमें अंतरिक्ष में ले जाएगा, और एक घड़ी है जो हमारे अतीत में रहने को मापेगी।

केयरगिवर. आप यात्रा के लिए तैयार हैं?

लेकिन, मेरी एक शर्त है: याद रखें, गरिमा के साथ व्यवहार करें, ताकि समय बर्बाद न हो।

आइए किसी ऐसे व्यक्ति के लिए एक कविता चुनें जो लैपटॉप का प्रबंधन कर सके - समय।

एटी - बैटी सैनिक थे...

और इसलिए, एक घेरे में खड़े हो जाएं, एक-दूसरे को कंधों से गले लगाएं, (लैपटॉप वाला बच्चा बीच में हो जाता है, उसे चालू करता है), आइए एक साथ कहें जादुई शब्द: "मैं मोड़ता हूं, मैं घुमाता हूं, मैं अतीत में जाना चाहता हूं!"

शिक्षक.दोस्तों, देखो हम कहाँ हैं! यह प्राचीन योद्धाओं के इतिहास का एक वास्तविक संग्रहालय है, यहां नायकों की प्रदर्शनी रखी गई है।

देखो क्या विशिष्ट सुविधाएंक्या नायकों के पास कपड़े थे?

(चेन मेल - सैन्य कवच के रूप में

धातु के छल्ले से बने शर्ट;

हेलमेट - धातु से बना एक सैन्य हेडड्रेस;

लेगिंग - पैरों पर धातु की सुरक्षा)

और प्राचीन योद्धाओं के पास कौन से हथियार थे? (ढाल, तलवार, गदा, तीर के साथ धनुष, भाला, खंजर, गदा - धातु गदा)

अमीर कैसे चले गए? (वीर घोड़ा)

युद्ध हर समय नहीं होता था, लेकिन उन्होंने क्या किया? (बच्चों के उत्तर).

आप क्या सोचते हैं, क्या नायकों को अपनी मातृभूमि, अपनी भूमि से प्यार था?

इसमें क्या व्यक्त किया गया था?

शिक्षक:संग्रहालय में लोगों के पास एक तस्वीर है। कलाकार का नाम और कार्य का शीर्षक कौन देगा? (वी. वासनेत्सोव "बोगटायर्स")। चित्र के बारे में क्या कहा जा सकता है? (वे रूस पर पहरा देते हैं)। और आप चित्रकला में जीवन से परिचित हो सकते हैं।

क्या आप जानते हैं कि इसमें प्राचीन रूस'राजकुमार व्लादिमीर के कक्षों में, नायकों को बैठाया गया था आयताकार मेज. उन्होंने दावतों का आयोजन किया और राज्य की समस्याओं पर चर्चा की। लेकिन इंग्लैंड में, नायकों को शूरवीर कहा जाता था, और राजा आर्थर के शासनकाल के दौरान वे एक गोल मेज पर इकट्ठा होते थे और आपस में बराबर थे।

तो यह पता चला कि आप नायकों के बारे में सब कुछ जानते हैं?

तो फिर मेरा सुझाव है कि आप गेम खेलें।

"आर्म द हीरो"

बच्चों को विभिन्न योद्धाओं के हथियारों, उपकरणों की पसंद की पेशकश की जाती है, लड़कों की एक टीम नायकों को तैयार करती है (लड़कियां उनके काम का मूल्यांकन करती हैं)।

शिक्षक.दोस्तों, घड़ी की ओर देखो, अब हमारे लिए अगले युग में जाने का समय आ गया है।

हम लैपटॉप चालू करते हैं - समय, एक घेरे में खड़े होते हैं और जादुई शब्द कहते हैं:

केयरगिवर. और यहां हमारी मुलाकात हुसारों से होती है। इस ऐतिहासिक संग्रहालय में, एक वास्तविक मार्गदर्शक, हुस्सर मामलों का विशेषज्ञ (एक बच्चा) हमारा इंतजार कर रहा है, जो हमें हुस्सरों के बारे में बताएगा, और हम ध्यान से सुनेंगे।

बच्चे की कहानी - मार्गदर्शक:

हुस्सर - एक प्रकार की घुड़सवार सेना। वे 15वीं शताब्दी के अंत में राजा मैथ्यू कोवरिन के शासनकाल के दौरान हंगरी में उभरे। फिर हुस्सर दूसरे देशों की सेनाओं में फैल गए।

हंगेरियन मूल रूप में परिलक्षित होता है, हंगेरियन राष्ट्रीय पोशाक की विशेषताएं हैं।

हंगेरियन या डोलमैन - डोरियों वाला एक जैकेट।

मेंटिक फर से सजी एक छोटी जैकेट है।

शको या फर वाली टोपीसुल्तान के पास, और उसमें एक गुप्त जेब थी।

चकचिरा - डोरी से कढ़ाई वाली लेगिंग।

सैश - बेल्ट.

स्पर्स के साथ कम जूते।

हुस्सर कृपाण, कार्बाइन, पिस्तौल से लैस थे।

हुस्सर घुड़सवार सेना के कार्य टोही थे, दुश्मन की रेखाओं के पीछे कार्रवाई, अगर दुश्मन भाग गया, तो हुस्सर कार्रवाई में प्रवेश कर गए - उन्होंने कैदियों, गाड़ियों, हथियारों को पकड़ लिया।

प्रश्न पर ध्यान दें: क्या हुस्सर खुली लड़ाई लड़ सकते हैं? (बच्चों के उत्तर).

शिक्षक.टूर गाइड को धन्यवाद.

प्र. दोस्तों, हमने कुछ नए शब्द सुने हैं। मेरा सुझाव है कि आप "हंगेरियन" शब्द याद रखें। यह क्या है - डोरियों वाला जैकेट। जोड़ियों में बाँट लें और कान में फुसफुसा कर एक-दूसरे से यह शब्द कहें। यह याद करो।

शिक्षक.हमारा समय हमें दूसरे युग में बुला रहा है। एक घेरे में खड़े हों, बीच में लैपटॉप वाला एक बच्चा। समय लैपटॉप चालू करें, और हम जादुई शब्द कहेंगे:

"मैं मोड़ता हूं, मैं घुमाता हूं, मैं दूसरे समय में जाना चाहता हूं।"

शिक्षक.और इस युग में हम प्रसिद्ध योद्धाओं, बहादुर पुरुषों और द्वंद्ववादियों से परिचित होंगे जिन्होंने दुश्मनों को कुचल दिया - मस्किटर्स।

हमारी मुलाकात एक इतिहासकार (नाम) से होगी जो बंदूकधारियों के बारे में बताएगा।

बच्चा।

उन्हें बन्दूकधारी कहा जाता था क्योंकि सैनिक बन्दूक से लैस होता था। उनके पास तलवारें थीं, एक लंबा खंजर था - दागा। बंदूकधारी एक छोटा लबादा पहनते थे - जिसे कज़ाकिन कहा जाता था। और लबादे का रंग प्रत्येक कंपनी का प्रतीक चिन्ह था - (ग्रे, नीला और लाल)।

शुतुरमुर्ग के पंख वाली एक चौड़ी-चौड़ी टोपी, जिसे बंदूकधारी महिलाओं के सामने सिर झुकाकर उतार देते थे।

इस काल में द्वंद्वयुद्ध लोकप्रिय था। यह क्या है? यह नियमों को लागू करने वाले सेकंडों के साथ घातक हथियारों के साथ द्वंद्व है।

सम्मान का अपमान करने के लिए उन्हें द्वंद्व युद्ध के लिए बुलाया गया।

केयरगिवर. धन्यवाद इतिहासकार.

इस ऐतिहासिक काल में हमने नये शब्द भी सुने। "द्वंद्वयुद्ध" शब्द का क्या अर्थ है? जोड़ियों में बाँट लें और कान में फुसफुसा कर एक-दूसरे से यह शब्द कहें।

केयरगिवर. हम हुस्सर और मस्किटियर के बारे में बहुत कुछ जानते हैं, मैं खेल खेलने का सुझाव देता हूं: "हुसार और मस्कटियर को पोशाक दें।" लड़के हसर की तरह कपड़े पहनेंगे और लड़कियाँ बंदूकधारी की तरह। (बच्चे वेशभूषा के तत्व पहनते हैं, उनका प्रदर्शन करते हैं।)

दोस्तों, घड़ी की ओर देखो, हमारा समय समाप्त हो गया है और हमारे वापस जाने का समय हो गया है। और अन्य शताब्दियों के योद्धाओं की तुलना हमारी आधुनिक सशस्त्र सेनाओं से करें।

शिक्षक.आपने और मैंने दौरा किया है विभिन्न युग, उनके बारे में कुछ नया सीखा, लेकिन हम अपनी आधुनिक सेना के बारे में क्या जानते हैं?

क्या आप जानते हैं कि रूस में एक ऐसा सम्राट था, पीटर 1. (पीटर अलेक्सेविच रोमानोव)। क्या उन्होंने सेना और नौसेना के विकास में योगदान दिया? पीटर 1 को स्वयं पढ़ाने का बहुत शौक था, और उसने खोज की शैक्षणिक संस्थानोंमॉस्को और सेंट पीटर्सबर्ग में सैन्य मामलों पर। सेना बेहतर सशस्त्र हो गई और कम समय में बड़ी जीत हासिल की। और पीटर 1 ने सैन्य रैंक, स्थापित आदेश और पदक पेश किए।

शिक्षक.मेरा सुझाव है कि आप हमारे पैनोरमा पर विचार करें।

दोस्तों, हमारे में आधुनिक दुनियाकिस प्रकार के सैनिक मौजूद हैं?

वे एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं? (रूप, व्यवसाय, हथियार, उपकरण)

बिल्कुल! इसका मतलब है कि जमीन, समुद्र और वायु सेनाएं हैं।

आप किस आधार पर सैनिकों के प्रकार का निर्धारण कर सकते हैं? (प्रतीक चिह्न, ध्वज द्वारा)

मैं आपको प्रस्ताव देता हूँ खेल"झंडों को सैनिकों के प्रकार के अनुसार व्यवस्थित करें"

केयरगिवर. मेरा सुझाव है कि आप खेलें: डी/ और "शब्द चुनें" जो योद्धा की विशेषता बताते हैं?

हम भी अपने अंदर, विशेषकर लड़कों में ये गुण विकसित करने का प्रयास करेंगे।

शिक्षक.दोस्तों, हमारे पास एक भूदृश्य है, लेकिन क्या आप उस पर सैनिक तैनात करना चाहते हैं? और याद रखें कि हम किस कालखंड में थे और हम किन योद्धाओं से मिले थे।

खेल: योद्धा को अपने समय में रखें।

नियम: बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: लड़के और लड़कियां। सिपाही को अपने समयावधि में रखें, जल्दी और शांति से काम करें ताकि विरोधी टीम आपकी बात न सुन सके। पड़ोस की तस्वीर वाला एक पोस्टर चुनें और सैनिकों को चिपकाएँ।

खेल के दौरान हम नए शब्द तय करते हैं।

दोस्तों, ऐसा होना एक मजबूत सेनाहम हमेशा शांति से रह सकते हैं।

लेकिन, हथियार जो भी हों, मैं चाहता हूं कि वे कभी भी शहरों को नष्ट न करें और लोगों को न मारें।

एन. नायडेनोव की कविता सुनें

शांति रहे

मशीनगनों को हाथापाई न करने दें।

और दुर्जेय बंदूकें चुप हैं,

आसमान में धुंआ न मंडराने दें,

आकाश को नीला रहने दो

हमलावरों को इस पर हावी होने दो

वे किसी के पास नहीं उड़ते

लोग, शहर नहीं मरते...

पृथ्वी पर सदैव शांति की आवश्यकता है!

शिक्षक.हमारे समूह में लड़के भी हैं, मातृभूमि के भावी रक्षक, और हम उन्हें इस छुट्टी पर बधाई देना चाहते हैं।

लड़कियाँ हमारे लड़कों को ग्रीटिंग कार्ड देती हैं।

केयरगिवर. दस्ता! पंक्ति बनायें! ध्यान! मार्च की आवाज़ के लिए, कदम मार्च!

प्रयुक्त पुस्तकें

• जी.या. ज़ाटुलिन। "सारांश जटिल कक्षाएंभाषण के विकास पर "मॉस्को पेड। रूस की सोसायटी 2007 एस. 90; 99; 101; 103; 104; 106; 107; 110; 111.

• एन.वी.वोल्चकोवा। "किंडरगार्टन के प्रारंभिक समूह में एकीकृत कक्षाओं का सारांश", वोरोनिश "शिक्षक" 2006। साथ। 112.

• "पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण और रचनात्मकता का विकास" एड। ओ.एस.उशाकोवे, मॉस्को। टी.टी.स्फेरा 2007 साथ। 75

• ओ.एस. उषाकोवा "5-7 साल के बच्चों के लिए भाषण के विकास पर कक्षाएं", मॉस्को टी.टी. स्फ़ेरा 2007। साथ। 189.

हम टूमेन क्षेत्र, यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग और खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग-युगरा के पूर्वस्कूली शिक्षा के शिक्षकों को उनके प्रकाशन के लिए आमंत्रित करते हैं। पद्धतिगत सामग्री:
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