Obveznosti vzgojitelja za vodenje pouka. Poklic Vzgojiteljica v vrtcu

Mnogi vzgojitelji se pogosto sprašujejo: naj opravijo popravila v skupini ali kupijo metodološko literaturo z lastnim denarjem? Veliko vprašanj o dolžnostih učitelja vrtec se pojavi pri starših.

Dolžnosti vzgojitelja v vrtcu so jasno zapisane v številnih regulativnih dokumentih:

v opisu delovnega mesta
v sanitarnih in epidemioloških zahtevah za vrtce (SanPiN 2.4.1.2660),
v pogodbi o zaposlitvi med vzgojitelj predšolskih otrok in delodajalec.

Vse, kar ni določeno v teh zakonskih aktih, ni odgovornost vzgojitelja in jih zato ni dolžan izpolnjevati.

Kot »goljufalo« smo zbrali vse informacije iz pravnih dokumentov in naloge vzgojiteljice v vrtcu razdelili na več področij:

pri sprejemu otrok v skupino,
v gostinstvu,
pri delu v skupini čez dan,
pri organizaciji spanja
na sprehodu,
ob koncu delovnega dne.

Obveznosti vzgojiteljice pri sprejemu otrok v skupino

Vsakodnevni jutranji sprejem otrok izvajajo vzgojitelji, ki se pogovarjajo s starši o zdravstvenem stanju otrok.

Obveznosti vzgojiteljice v gostinstvu

Vzgojiteljice pomagajo otrokom jesti, zelo majhni otroci so siti.

Obveznosti vzgojiteljice v vrtcu pri delu v skupini čez dan

Zagotavlja dosledno izvajanje ustaljenega dnevnega režima in urnika pouka.
Spremlja vedenje otrok v obdobju prilagajanja, jim pomaga; v skupinah zgodnja starost vodi dnevnik opazovanj.
Redno obvešča vodjo zavoda in glavno medicinsko sestro o spremembah zdravstvenega stanja otrok. Obvešča glavno medicinsko sestro o odsotnih otrocih, ugotavlja vzrok njihove odsotnosti, vodi evidenco prisotnosti.
Vsakega otroka v svoji skupini obravnava spoštljivo in skrbno, kaže zadržanost in pedagoški takt v komunikaciji z otroki in njihovimi starši.
Skupaj z glasbenim vodjem in inštruktorjem športne vzgoje pripravlja letovanja in organizira prostočasne dejavnosti za otroke.
Z otroki drugega in tretjega leta življenja izvajajo telesne vaje vzgojitelji v podskupinah 2-3 krat na teden. Pouk v vrtcu z otroki drugega leta življenja se izvaja v skupinski sobi, z otroki tretjega leta življenja - v skupinski sobi ali v telovadnici.

Obveznosti vzgojiteljice v vrtcu pri organizaciji spanja v skupini

Otroke, ki težko zaspijo in rahlo spijo, je priporočljivo najprej položiti v posteljo in zadnje zbuditi. V starostnih skupinah se starejši otroci po spanju zbudijo prej. Med spanjem otrok je obvezna prisotnost učitelja (ali njegovega pomočnika) v spalnici.

Obveznosti vzgojiteljice v vrtcu na sprehodu

Učitelj mora otrokom pomagati pri oblačenju.
Med sprehodom z otroki je treba igrati igre in psihične vaje. Igre na prostem se izvajajo ob koncu sprehoda, preden se otroci vrnejo v vrtec.
Na mestu se skupaj z otroki ukvarja z urejanjem okolice po programu svoje starostne skupine.

Obveznosti vzgojiteljice v vrtcu ob koncu delovnega dne

Pri prenosu izmene ob koncu delovnega dne pusti vzoren red v skupini.
Učitelj preda izmeno osebno drugemu učitelju, premesti otroke po seznamu.
Prenos otrok izključno na starše in zakonite zastopnike (samo polnoletne).

Poleg tega naloge vzgojitelja vključujejo načrtovanje izobraževalnih dejavnosti, poročanje, izpopolnjevanje in interakcijo z osebjem vrtca in starši:

Izpolnjuje zahtevo predstojnika, glavne medicinske sestre, višja vzgojiteljica povezanih s pedagoškim delom ter varovanjem življenja in zdravja otrok.
Pravočasno in natančno vodi dokumentacijo.
Sistematično izpopolnjuje strokovno usposobljenost in pedagoško raven na tečajih, seminarjih, odprtih ogledih.
Sodeluje v pedagoških svetih zavodov, metodoloških združenjih v regiji, okrožju, organizira tekmovanja in razstave otroških del po dnevih. odprta vrata, vodi roditeljske sestanke, sodeluje pri letovanjih.
Sodeluje s starši pri vprašanjih vzgoje otrok v družini, jih vključuje v aktivno sodelovanje z vrtcem. Aktivno sodeluje z matični odbor in posamezni starši, ki zagotavljajo ustvarjanje potrebnih pogojev v prostorih skupine in na mestu za uspešno izvajanje izobraževalnega programa.

OBVEZNOSTI UČITELJA

1. SPLOŠNE DOLOČBE

1.1. Vzgojitelja predšolskih skupin imenuje in razrešuje vodja javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda na podlagi vloge in sklenitve pogodbe o zaposlitvi. Za čas dopusta ali začasne invalidnosti se lahko naloge vzgojitelja dodelijo vzgojitelju ali učitelju ustrezne "kvalifikacije".

12. Vzgojitelj mora imeti strokovno-pedagoško izobrazbo, višjo ali srednjo specializirano izobrazbo. višje kvalifikacijska kategorija dodeljen na podlagi rezultatov certificiranja.

1.3. Vzgojitelj je neposredno podrejen višjemu vzgojitelju, namestniku vodje za vzgojno delo in vodji vrtca.

1.4. Pomočnica vzgojiteljice poroča vzgojiteljici in mlajši vzgojitelj.

1.5. Njegove dejavnosti vodijo:

ustava Ruske federacije;

Zakon RF.06 Izobraževanje«;

odločitve vlade Ruske federacije;

upravna, delovna in gospodarska zakonodaja Ruske federacije;

Vzorčni pravilnik o DDU;

listina in lokalni pravni akti DOW;

predpisi in smernice o vprašanjih strokovne in praktične dejavnosti;

Programska in metodična literatura za delo z učenci z motnjami v razvoju;

Notranji delovni predpisi;

ukazi in ukazi vodje;

ta opis delovnega mesta;

Pravila in norme varstva pri delu, varnosti in požarne zaščite;

Pogodba o zaposlitvi (pogodba).
1.6. Vzgojitelj naj vedeti:

navodila za varovanje življenja in zdravja otrok;

osnove predšolske pedagogike, razvojna psihologija,

fiziologija in higiena;

Elementarne metode za diagnosticiranje telesnih, duševnih

in osebni razvoj otrok;

osnove predbolnišnične zdravstvene oskrbe;

izobraževalni programi"

delovna kultura in delovna etika;

Pravila in norme varstva pri delu, varnosti in

protipožarna zaščita.

1.7. Vzgojitelj je dolžan upoštevati Konvencijo ZN o otrokovih pravicah,

2. FUNKCIJE

Učitelj ima naslednje funkcije:

2.1. Varovanje življenja in krepitev zdravja otrok, ohranjanje in podpiranje otrokove individualnosti,

Izobraževanje, usposabljanje, razvoj otrok.

Načrtovanje in izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela v skladu s programom, ki se izvaja v enotnem izobraževalnem prostoru državnega izobraževalnega zavoda.

Pomoč pri socializaciji učencev.

Interakcija z družinami učencev, zagotavljanje svetovalne in praktične pomoči pri vzgoji in razvoju otrok.

3. DELOVNE OBVEZNOSTI

Za izpolnjevanje nalog, ki so mu dodeljene, mora vzgojitelj:

3.1. Prispevajte k ustvarjanju ugodnega vzdušja in psihološke klime v skupini za telesni, duševni in intelektualni razvoj vsakega učenca.

3.2. Zavedajte se:

Izobraževalno in rekreacijsko delo ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok;

Skrbno nadzorovanje otrok, ki so mu zaupani, v strogem skladu z zahtevami "Navodil za varovanje življenja in zdravja otrok v prostorih vrtca in na otroških sprehajališčih", sanitarnih pravil in pravil požarne varnosti;

Preučevanje razvojnih značilnosti vsakega otroka, njegovega zdravstvenega stanja, čustvenega počutja, ki odraža vse podatke v spremljanju;

Izvedba individualne zdravstveno-izobraževalne poti za vsakega učenca;

Organizacija ob upoštevanju starosti učenca, njegovega dela na samopostrežbi, skladnosti z zahtevami varnega življenja;

O vsakem sprotno obveščanje predstojnika zavoda

nesreča, prva pomoč;

Kompleksne rekreacijske dejavnosti (utrjevanje itd.),

prispeva h krepitvi zdravja, psihofiziološkemu razvoju otrok in ga priporoča zdravstveno osebje ter psihološko-pedagoška služba;

Nabor ukrepov za prilagajanje otrok v kolektivu in pridobitev učencev socialnega statusa, ki jih izpolnjuje med vrstniki;

Interakcija z učenci na podlagi sodelovanja,
spoštovanje otrokove osebnosti. in mu dal svobodo
razvoj v skladu z njegovimi individualnimi značilnostmi;

Organizacija dela za zagotavljanje razvijajočega se okolja v skupini,

sodelujejo pri njegovem preoblikovanju v skladu s starostnimi potrebami otrok, njihovo stopnjo razvoja in zahtevami tekočih programov;

Poučevanje otrok o varstvu in varnosti pri delu

pri pouku, pri prostih dejavnostih;

Sedanje in prihodnje tematsko načrtovanje njihovega dela

(na podlagi projektne metode) za vzgojo domoljubja in državljanstva pri otrocih, organizacijo samostojnih umetniških in govornih dejavnosti, poučevanje osnov varnosti življenja, oblikovanje otrokove valeosfere;

- priprave za razredi v skladnost s tematskim načrtovanjem;

- izbor vizualnih in didaktični material;

Individualno delo z otroki;

Priprava in izvedba roditeljski sestanki(1-krat na četrtletje), posvetovanja za starše;

Periodično posodabljanje vsebine tematskih stojnic za starše;

Registracija skupine in informacijske stojnice za počitnice;

priprava naslednje dokumentacije:

perspektivni in koledarski načrti;

načrt izobraževalnega dela za mesec;

list prisotnosti učencev;

zvezek zapisnikov roditeljskih sestankov;

delovni zvezek učiteljskih zborov in tedenskih planskih sestankov;

zvezek s podatki o starših;

skupinski potni list;

spremljanje,

individualni načrt potovanja za otroka;

poročilo in urniki za utrjevanje otrok;
3.3. Zagotovite:

skupaj z zdravstveni delavci ohranjanje in krepitev zdravja učencev;

Raven usposabljanja učencev, ki izpolnjuje zahteve državnega izobraževalnega standarda;

redno obveščanje staršev o zdravstvenem stanju otrok;

izpolnjevanje zahtev zdravstvenega osebja;

delo v tesnem stiku z glavno medicinsko sestro, medicinsko sestro PTO in vadbeno terapijo;

Varnost življenja otrok v prostorih javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda in na promenadi;

Strogo izvajanje dnevne rutine in motorične obremenitve otrok;

pravočasno obveščanje zdravstvene službe o spremembah zdravstvenega stanja otrok;

obveščanje staršev o načrtovanih preventivnih cepljenjih;

pogoji za ugodno čustveno klimo v otroški ekipi;

priprava in kakovost dejavnosti z otroki
po odobrenem urniku;

varnost premoženja, skrbna uporaba priročnikov in metodološke literature;

jasen red v skupinski sobi.

3.4. Nadzor:

motorična in vizualna obremenitev otrok;

pravočasnost plačila staršev za vzdrževanje otroka v vrtcu;

varnosti igrač in opreme v skupini, o njih vodi evidenco.

3.5. Sodelujte:

v dejavnostih metodičnih združenj in drugih oblikah
metodično delo;

v inovativnih eksperimentalnih dejavnostih;

pri pripravi in vodenju otroške počitnice, zabava, športne prireditve, odprti razredi, dnevne sobe za starše.

3.6. Pass:

zdravniški pregled enkrat na četrtletje strogo v skladu z ustaljenim
nov urnik;

certificiranje (1-krat v 5 letih).

Vzgojitelj ima v okviru svojih pristojnosti pravico:

Sodeluje pri upravljanju javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda na način, ki ga določi
Listina GOU.

Sodelujte:

Na vseh preglednih tekmovanjih državnega izobraževalnega zavoda in okrožja;

V inovacijski dejavnosti Državnega izobraževalnega zavoda;

Na seminarjih, usposabljanjih, organiziranih na podlagi Državne izobraževalne ustanove in NMC. Seznanjati se s pritožbami in drugimi dokumenti, ki vsebujejo oceno njegovega dela, dajati pojasnila o njih.

Zaupnost disciplinske (uradne) preiskave, razen v primerih, ki jih določa zakon.

Samostojno izbirati in uporabljati metode, tehnologije izobraževalni proces, učni pripomočki in gradiva.

Podajte predloge:

Izboljšati delovne pogoje za njihovo vključitev v sporazum o varstvu dela;

o sodelovanju njihove skupine v posebnih projektih izobraževalnega cikla;

izboljšati vzgojno-izobraževalno delo, izboljšati in izboljšati pogoje za izobraževalni proces.

Opozoriti upravo na informacije o vseh pomanjkljivostih pri zagotavljanju izobraževalnega procesa, ki zmanjšujejo življenjsko aktivnost in delovno sposobnost učencev.

Uživanje vseh pravic v zvezi z delovnim časom, časom počitka, dopustom, socialna varnost ki jih določajo ustanovitveni dokumenti in delovna zakonodaja.

Izboljšajte svoje sposobnosti:

študij na osvežitvenih tečajih (vsaj 1-krat v 5 letih);

seznanjajo se z novostmi pedagoškega razvoja;

prejemati nasvete višjega vzgojitelja, učitelja-psihologa, strokovnjakov zavoda.

5. ODGOVORNOST

5.1. Učitelj je odgovoren za:

za življenje in zdravje otrok, kršitev pravic in svoboščin v skladu z zakonodajo Ruske federacije;

za izvajanje nepopolnih izobraževalnih programov kakovost izobraževalnih programov, ki se izvajajo;

za skladnost oblik, metod in sredstev, ki se uporabljajo pri organizaciji vzgojno-izobraževalnega procesa, s starostnimi psihofizičnimi značilnostmi, lastnostmi, sposobnostmi, interesi in potrebami otrok;

Za varnost otroških oblačil (skupaj z otroki previdno in previdno

se nanaša nanjo, ne dovoljuje izgube ali poškodbe oblačil);

Za varnost premoženja v skupini (igrače, keramika, pohištvo, priročniki itd.);

Za pravočasen zdravniški pregled.

5.2. Za neizpolnjevanje ali nepravilno izpolnjevanje brez utemeljenega razloga listine in notranjih delovnih predpisov predšolske vzgojne ustanove, pravnih odredb vodje predšolske vzgojne ustanove in drugih lokalnih predpisov, delovnih nalog, določenih s tem navodilom, vključno z neuporabo V skladu s podeljenimi pravicami je vzgojitelj disciplinsko odgovoren na način, ki ga določa delovna zakonodaja Ruske federacije. Za hudo kršitev delovnih obveznosti se lahko kot disciplinska kazen uporabi odpoved.

5.3. Za uporabo, vključno z enkratno, vzgojnih metod, povezanih s fizičnim in (ali) duševnim nasiljem nad otrokovo osebnostjo, je lahko vzgojitelj odpuščen s položaja v skladu z delovno zakonodajo in zakonom Ruske federacije " O izobraževanju". Odpoved zaradi te kršitve ni ukrep disciplinske odgovornosti.

5.4. Za kršitev pravil požarne varnosti, varstva pri delu, sanitarnih in higienskih pravil se vzgojitelj privede do upravne odgovornosti na način in v primerih, ki jih določa upravna zakonodaja Ruske federacije.

5.5. Za krivdno povzročitev škode DOW v zvezi z usmrtitvijo

(neizpolnjevanje) svojih uradnih dolžnosti, vzgojitelj nosi materialno odgovornost na način in v mejah, ki jih določa delovna in (ali) civilna zakonodaja Ruske federacije.

6. RAZMERJA IN RAZMERJA PO POLOŽAJU

Vzgojiteljica:

6.1. Dela po razporedu, sestavljenem na podlagi 36-urnega delovnega tedna (7 ur 12 minut dnevno), ki ga potrdi in potrdi predstojnik javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda, sodeluje pri obveznih načrtovanih splošnih dejavnostih javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda, za katere proizvodni standardi niso določeni.

6.2. Nadomešča začasno odsotnega vzgojitelja po urnem plačilu in obračunu (odvisno od obdobja nadomeščanja); Menjava izmene brez soglasja uprave ni dovoljena.

6.3. Nadomeščanje svoje izmene v skupini med začasno odsotnostjo lahko v razumnih okoliščinah zavrne nadomeščanje in je odpuščeno z dela v dodatni izmeni, po predhodnem dogovoru z višjim vzgojiteljem.

6.4. O bolniški odsotnosti z dela in o vrnitvi na delo po bolezni je dolžan obvestiti vodjo, glavno medicinsko sestro, glavnega vzgojitelja.

6.5. Enkrat letno (maja) pripravi skupino za oddajo v novo študijsko leto.

6.6. Ob odhodu z dela je učitelj dolžan zapustiti svoje delovno mesto (skupino) v brezhibnem redu.

Prejema gradiva regulativne, pravne, organizacijske in metodološke narave od uprave predšolske vzgojne ustanove, se seznani z ustreznimi dokumenti proti prejemu.

GPA pedagog: načrtuje in organizira ...; - resnično uradni navodilo. 2. uradni odgovornosti učitelj Učitelj naredi naslednje uradni odgovornosti: 2.1. Opravlja...

Naloge vzgojitelja so velik pomen pri delu z otroki. Medtem pa nekateri starši sploh ne sumijo, da obstajajo nekatera pravila, ki jih mora učitelj upoštevati vrtec. Da bi popravili to situacijo, se bomo danes seznanili z nalogami vzgojiteljev. Ni jih tako veliko, vendar si je ta seznam zelo enostavno zapomniti.

roditeljski sestanki

Prva stvar, na katero morate biti pozorni, je, da naloge vzgojitelja vključujejo vodenje roditeljskih sestankov in seveda pogovore z mamami in očeti. Vsi vedo za ta predmet. Še posebej, ko se čas bliža praznikom in se je treba odločiti, kako bomo ta dogodek praznovali. In seveda, če bo treba vrtec zbrati denar.

Vendar mora vzgojiteljica v vrtcu pravočasno in redno voditi roditeljske sestanke. Zelo pomembno je obveščanje o uspehih in neuspehih ter napredku vsakega otroka. Potem morate včasih dati nekaj priporočil, kako tako rekoč delati stvari z otrokom doma, " Domača naloga"staršem.

V praksi se to zgodi zelo redko, približno 2-3 krat na leto. Čeprav je najbolje imeti roditeljske sestanke enkrat na mesec ali dva. To pomaga spremljati napredek otroka in njegovo pravočasno pripravo na šolo.

Urnik

Delovne naloge vzgojitelja praviloma vključujejo spremljanje dnevne rutine otrok. Otroci v vrtcu imajo jasen urnik, kaj počnejo in ob kateri uri (po urah). In to rutino je treba nenehno spremljati.

Če imajo otroci ob 13. uri mirno uro, to pomeni, da mora vzgojiteljica spremljati pripravo otrok na spanje in jim po potrebi pomagati. Ob vsem tem je v tem obdobju potrebno spremljati tudi tišino. V praksi pri takšnih stvareh pomaga pomočnica vzgojiteljice.

Ko je dnevna rutina otrok kršena, morate hitro popraviti situacijo. Če je nekdo muhast in se nikakor ne drži urnika, je lahko tak otrok kaznovan, čeprav spori o dopustnosti kaznovanja v vrtcu tečejo. Učitelj lahko otroka graja ali ga za nekaj časa posadi na stol.

Vzgoja

Naloge vzgojitelja vključujejo vzgojo otrok v skupini in na ozemlju vrtca. To je znano vsem in vsakomur. Konec koncev so ti zaposleni tisti, ki so odgovorni za razvoj otroka potem ko so otroci poslani v predšolsko vzgojno ustanovo.

Na srečo se zdaj vsi ukvarjajo z izobraževanjem in razvojem. Ali je to učitelj ali pomočnik vzgojiteljice – ni pomembno. Glavna stvar je, da boste morali organizirati razvojne dejavnosti, voditi različne pogovore in ekskurzije (običajno na ozemlju vrtca), izvajati telesne vaje z otroki in jim predstaviti nove informacije na razumljiv in zanimiv način.

Učitelj-vzgojitelj je zelo pomemben poklic. Navsezadnje je ta oseba odgovorna za pravočasno pripravo dojenčkov na odraslega, šolsko življenje. V nekaterih primerih bo moral zaposleni iskati individualni pristop vsakemu otroku. In dober delavec se mora spopasti z nalogo.

Varnost

Navodilo vzgojiteljice vsebuje tudi klavzulo, ki pravi, da mora delavec skrbeti za varnost otrok. In to je res, saj starši dajo svoje otroke v dejansko varstvo tujcu. In slednji je dolžan dojenčke ob koncu dneva žive in zdrave prenesti nazaj k svojim sorodnikom.

Varnost otrok je treba nenehno spremljati. Še posebej med izleti. Pravzaprav to ni tako preprosta naloga. Ko je skupina majhna, je še vedno kos. Če pa je vzgojitelj v vrtcu zaposlen z veliko skupino otrok, se boste morali potruditi. Ponavadi pri tem pomaga mlajši učitelj.

Poleg tega dejavnosti vzgojitelja vključujejo dnevno poročilo staršem o zdravstvenem stanju njihovih dojenčkov. V primeru hujših odstopanj ali nevarnosti lahko pokličete sorodnike in jih prosite, da takoj pridejo na vrt po otroka. Na žalost vzgojitelji pogosto poskušajo ne govoriti o kakršnih koli opažanjih glede zdravja otrok, ampak pokličejo sorodnike le v zelo nevarnih primerih.

Razvoj načrta

Višji učitelj je dolžan pripraviti delovni načrt in dnevni urnik za otroke. Poleg tega je zaželeno, da se uskladi s starši. Na primer na prvem roditeljskem sestanku, ki je običajno pred začetkom šolskega leta. Ob vsem tem je treba upoštevati posebnosti vedenja vsakega dojenčka in razvoja otrok. In že v skladu s prejetimi podatki razmislite o učinkovitem načrtu. Z drugimi besedami, upoštevati mora posamezne značilnosti.

V resnici je situacija nekoliko drugačna. Učni načrti z podrobna navodila najpogosteje jih snamemo z interneta, malo uredimo (običajno ime in naslov vrtca ter začetnice učiteljice-»razvijalca«) uredimo in predstavimo staršem. Ti pa se strinjajo z vsem. Toda naloge vzgojitelja vključujejo razvoj pravilnega in učinkovitega urnika dejanj za celotno študijsko leto! In takih načrtov praviloma ni mogoče urejati.

Pravzaprav je zelo priročno izposoditi razvoj nekoga. Samo otroci so si različni. In potrebujejo zelo individualen pristop. Nekdo se razvija hitreje - potrebuje težje razrede (bolje je dati vsakomur nekaj svojega), nekdo pa počasneje. Takim dojenčkom bo treba posvetiti posebno pozornost. Dober učitelj bi moral te lastnosti upoštevati in otrokom prilagoditi že pripravljen načrt. Ali pa ga razvijete sami.

Higiena in medicina

Dolžnosti vzgojitelja vključujejo tudi spoštovanje sanitarnih standardov in higienskih pravil s strani zaposlenega. To velja tudi za otroke. To pomeni, da je učitelj dolžan spremljati sanitarne standarde v skupini, pa tudi spoštovanje higienskih pravil otrok.

Poskrbeti boste morali za svoje zdravje, tako svoje kot otrokovih. Z drugimi besedami, delavec je dolžan pravočasno opraviti zdravniški pregled. In poleg tega vodite otroke na redne preglede. Običajno je medicinska sestra ali pediater kar v stavbi vrtca.

Poleg tega je vzgojitelj dolžan prijaviti sume na morebitne bolezni, pa tudi pokazati otroka zdravniku, če ima dojenček že določene simptome bolezni. Ko otrok zboli, naj ga vzgojiteljica pokaže tudi medicinski sestri v vrtcu. Če je potrebno, kot že omenjeno, boste morali poklicati starše, jim povedati, kaj se je zgodilo, in jih tudi prositi, naj vzamejo otroka in ga pokažejo zdravniku.

Moralna vzgoja in priprava na šolo

Delovne obveznosti vzgojiteljice v vrtcu vključujejo tudi moralna vzgoja otroci. To je zelo pomembna točka, ki jo je treba upoštevati pri pripravi delovnega načrta za leto. Poleg tega učitelji v vrtcih praviloma ne samo razvijajo otroke, ampak jih pripravljajo na šolo, zlasti v starejših skupinah.

Ti dve točki sta za otroke zelo pomembni. Sedaj jim sledi le dober in odgovoren vzgojitelj. Pogosto, kot že omenjeno, učitelji preprosto prenesejo pripravljeni načrti delo z otroki in njihovo malo urejanje. In zato ni mogoče reči, da bo tak pristop dobro vplival na pripravo na šolo. Če je mogoče moralno vzgojo nekako povzeti v vseh predšolskih izobraževalnih ustanovah, potem druga točka ni tako prilagodljiva.

Zakaj? Gre za to, da mora priprava na šolo temeljiti na značilnostih vsakega otroka. In seveda želje staršev. In to ni tako lahka naloga.

Preučevanje vedenja in značilnosti otrok

Zelo pomembna točka med vsemi nalogami vzgojitelja v vrtcu je preučevanje vedenja in značilnosti dojenčkov. Ta trenutek zahteva posebno pozornost. To je enako pomembno kot zagotavljanje varnosti otroka v vrtcu.

Stvar je v tem, da študija vedenja dojenčkov in njihovih nagnjenj / lastnosti pomaga razviti učni načrt za leto. Brez tega je nemogoče uspeti v razvoju. In samo individualni pristop, kot je bilo že omenjeno, bo pomagal pokazati najvišje rezultate.

V praksi se ta klavzula pogosto izpusti. In se redko uporablja. Navsezadnje je zaposlenim veliko lažje vzgajati otroke po vzorcu, kot pa si sami izmišljati različne dejavnosti, zabavo in metode učenja. To ni zelo dober (in ne vedno učinkovit) pristop k reševanju problema.

Certificiranje učiteljev. Lastnosti procesa

Seveda morajo mlajši učitelj, višji in pravzaprav vsi odgovorni zaposleni v vrtcu opraviti pravočasno certificiranje. Običajno poteka vsakih nekaj let. Pri vsem tem se upošteva uspeh otrok učencev.

Toda s tem praviloma ni težav. Certificiranje se izvaja pod krinko opravljanja kurikuluma, ki je bil razvit neodvisno, pa tudi s pomočjo informacij staršev otrok, ki študirajo v vrtcu. Upošteva se tudi portfelj zaposlenega. Po uspešno opravljenem certificiranju lahko vzgojitelj izboljša svoje kvalifikacije. To mu bo pomagalo pri nadaljnjem delu.

Zaključek

Tako smo se pogovarjali o tem, kaj je vzgojitelj v vrtcu dolžan narediti. Če vse razložite v nekaj besedah, potem takšen zaposleni zagotavlja razvoj otroka v predšolski vzgojni ustanovi, ga pripravlja na šolo in zagotavlja prosti čas. Hkrati so vzgojitelji dolžni oblikovati svetovni nazor in moralna merila vedenja otrok.

Dodano na spletno mesto:

Opis delovnega mesta vzgojitelja

[ime izobraževalne organizacije]

Ta opis delovnega mesta je bil pripravljen in odobren v skladu z določbami delovni zakonik Ruska federacija, Zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruska federacija", oddelek "Kvalifikacijske značilnosti delovnih mest izobraževalnih delavcev" Enotnega seznama kvalifikacij vodstvenih, specialističnih in uslužbencev, odobrenega z odredbo Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Rusije z dne 26. avgusta 2010 N 761n, in drugi regulativni pravni akti, ki urejajo delovna razmerja.

1. Splošne določbe

1.1. Vzgojitelj spada v kategorijo pedagoških delavcev in je neposredno podrejen [naziv delovnega mesta neposrednega vodje].

1.2. Oseba, ki ima višjo strokovno izobrazbo ali srednjo strokovno izobrazbo na študijski smeri »Vzgoja in pedagogika« brez izpolnjevanja pogojev za delovne izkušnje ali višjo strokovno izobrazbo ali srednjo poklicno izobrazbo in dodatno strokovno izobrazbo na smeri »Vzgoja in pedagogika«, ne predstavitev zahtev glede delovnih izkušenj.

1.3. Za delovno mesto vzgojitelja v skladu z zahtevami 2. čl. 331 zakonika o delu Ruske federacije je oseba imenovana:

Ni odvzeta pravica do opravljanja pedagoške dejavnosti v skladu s pravnomočno sodbo sodišča;

Nekaznovanost ali nekaznovanost, nesojenje ali nepregon (z izjemo oseb, katerih kazenski pregon je bil ustavljen iz rehabilitacijskih razlogov) za kazniva dejanja zoper življenje in zdravje, svobodo, čast in dostojanstvo osebe (razen protipravnih kaznivih dejanj). namestitev v psihiatrično bolnišnico, obrekovanja in žalitve), spolne nedotakljivosti in spolne svobode posameznika, zoper družino in mladoletne osebe, javno zdravje in javno moralo, temelje ustavne ureditve in varnost države ter zoper javno varnost;

Nima neizbrisane ali neporavnane obsodbe za naklepna huda in posebno huda kazniva dejanja;

Ni razglašen za poslovno nesposobnega v ustanovljenem zvezni zakon v redu;

Nima bolezni, ki jih določa seznam, ki ga odobri zvezni izvršilni organ, pristojen za razvoj državne politike in zakonodajo na področju zdravstvenega varstva.

1.4. Učitelj mora vedeti:

Prednostne smeri razvoja izobraževalnega sistema Ruske federacije;

Zakoni in drugi normativni pravni akti, ki urejajo izobraževalne dejavnosti;

Konvencija o otrokovih pravicah;

Pedagogika, otroška, razvojna in socialna psihologija;

Psihologija odnosov, posameznika in starostne značilnosti otroci in najstniki, starostna fiziologija, šolska higiena;

Metode in oblike spremljanja dejavnosti študentov, dijakov;

pedagoška etika;

Teorija in metodika vzgojno-izobraževalnega dela, organizacija prostega časa študentov in dijakov;

Metode upravljanja izobraževalnih sistemov;

Sodobne pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano, razvojno izobraževanje, izvajanje kompetenčnega pristopa;

Metode prepričevanja, argumentiranje svojega stališča, navezovanje stikov s študenti, dijaki različne starosti, njihovi starši (osebe, ki jih nadomeščajo), sodelavci;

Diagnostične tehnologije vzrokov konfliktne situacije, njihovo preprečevanje in reševanje;

Osnove ekologije, ekonomije, sociologije;

delovno pravo;

Osnove dela z urejevalniki besedil, preglednicami, elektronsko pošto in brskalniki, multimedijsko opremo;

Pravila notranjega delovnega razporeda izobraževalne organizacije;

Pravilnik o varstvu pri delu in požarni varnosti.

1.5. Učitelju je prepovedano:

opravljati plačljive izobraževalne storitve študentom v tej organizaciji, če to vodi v konflikt interesov učitelja;

Izobraževalne dejavnosti uporabljati za politično agitacijo, siljenje dijakov k sprejemanju političnih, verskih ali drugih prepričanj ali opuščanje teh prepričanj, za razpihovanje socialnega, rasnega, nacionalnega ali verskega sovraštva, za agitacijo, ki spodbuja izključnost, večvrednost ali manjvrednost državljanov na podlagi socialne, rasne, nacionalna, verska ali jezikovna pripadnost, njihov odnos do vere, vključno s posredovanjem učencem lažnih informacij o zgodovinskih, nacionalnih, verskih in kulturnih tradicijah ljudstev, pa tudi spodbujanje učencev k dejanjem, ki so v nasprotju z ustavo Ruske federacije. Federacija.

1.6. Vzgojiteljica je na delovno mesto imenovana in razrešena z odredbo [ime delovnega mesta predstojnika].

2. Delovne obveznosti

Vzgojiteljica:

2.1. Izvaja dejavnosti za vzgojo otrok v izobraževalni organizaciji in njenih strukturnih oddelkih, drugih ustanovah in organizacijah.

2.2. Prispeva k ustvarjanju ugodnih pogojev za individualni razvoj in moralno oblikovanje osebnosti študentov, učencev, naredi potrebne prilagoditve v sistemu njihovega izobraževanja.

2.3. Izvaja študij osebnosti učencev, njihovih nagnjenj, interesov, spodbuja rast njihove kognitivne motivacije in oblikovanje njihove izobraževalne neodvisnosti, oblikovanje kompetenc.

2.4. Ustvarja ugodno mikrookolje ter moralno in psihološko klimo za vsakega učenca.

2.5. Pomaga razvijati komunikacijo študentov.

2.6. Pomaga učencu pri reševanju težav, ki se pojavijo v komunikaciji s tovariši, učitelji, starši (osebe, ki jih nadomeščajo).

2.7. Zagotavlja pomoč učencem pri izobraževalnih dejavnostih, pomaga zagotoviti raven njihove priprave, ki ustreza zahtevam zveznega državnega izobraževalnega standarda, zveznih državnih izobraževalnih zahtev.

2.8. Spodbuja pridobitev dodatnega izobraževanja učencev prek sistema krožkov, klubov, odsekov, združenj, organiziranih v ustanovah v kraju stalnega prebivališča.

2.9. V skladu z individualnimi in starostnimi interesi učencev izboljšuje življenjsko aktivnost skupine učencev.

2.10. Spoštuje pravice in svoboščine učencev, je odgovoren za njihovo življenje, zdravje in varnost med izobraževalnim procesom.

2.11. Izvaja opazovanje (spremljanje) zdravja, razvoja in vzgoje učencev, tudi s pomočjo elektronskih obrazcev.

2.12. Izdela načrt (program) vzgojno-izobraževalnega dela s skupino učencev.

2.13. Skupaj z organi učenčevega samoupravljanja aktivno pospešuje Zdrav način življenjaživljenje.

2.14. Deluje v tesnem stiku z učitelji, učiteljem-psihologom, drugimi pedagoškimi delavci, starši (osebami, ki jih nadomeščajo) učencev.

2.15. Na podlagi preučevanja posameznih značilnosti, priporočil učitelja-psihologa načrtuje in izvaja korektivno in razvojno delo z učenci s posebnimi potrebami (v skupini ali posamezno).

2.16. Koordinira dejavnosti pomočnika vzgojitelja, mlajšega vzgojitelja.

2.17. Sodeluje pri delu pedagoških, metodoloških svetov, drugih oblikah metodološkega dela, pri delu pri izvedbi roditeljskih sestankov, zdravstvenih, izobraževalnih in drugih prireditev, predvidenih za izobraževalni program, pri organizaciji in izvajanju metodološke in svetovalne pomoči staršem (osebam, ki jih nadomeščajo).

2.18. Daje predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa.

2.19. Skrbi za varovanje življenja in zdravja učencev med vzgojno-izobraževalnim procesom.

2.20. Upošteva pravila varstva pri delu in požarne varnosti.

2.21. Pri opravljanju nalog višjega vzgojitelja ob izpolnjevanju nalog, ki jih določa delovno mesto vzgojitelja, usklajuje delovanje vzgojiteljev, pedagoškega osebja pri oblikovanju razvijajočega izobraževalnega okolja izobraževalne organizacije.

2.22. Svojo dejavnost izvaja na visoki strokovni ravni v skladu s potrjenim programom dela.

2.23. Upošteva pravne, moralne in etične standarde, sledi zahtevam poklicne etike.

2.24. Spoštuje čast in dostojanstvo učencev in drugih udeležencev vzgojno-izobraževalnih razmerij.

2.25. Pri učencih razvija kognitivno aktivnost, neodvisnost, pobudo, Ustvarjalne sposobnosti, oblikuje državljansko stališče, sposobnost za delo in življenje v pogojih sodobni svet, med dijaki oblikuje kulturo zdravega in varnega načina življenja.

2.26. Uporablja pedagoško neoporečne oblike in metode izobraževanja in vzgoje, ki zagotavljajo visoko kakovost izobraževanja.

2.27. Upošteva posebnosti psihofizičnega razvoja učencev in njihovega zdravstvenega stanja, ugotavlja posebni pogoji potrebno za pridobitev izobrazbe invalidov, po potrebi sodeluje z zdravstvenimi organizacijami.

2.28. Svojo strokovno raven načrtno izpopolnjuje.

2.29. Prejme potrdilo o skladnosti z zasedanim položajem.

2.30. Opravlja v skladu z delovno zakonodajo predhodne ob sprejemu na delo in redne zdravstvene preglede ter izredne zdravstvene preglede po navodilih delodajalca.

2.31. Opravlja usposabljanje in preverjanje znanja in spretnosti s področja varstva pri delu.

2.32. Upošteva listino izobraževalne organizacije, pravilnik o specializirani strukturni izobraževalni enoti organizacije, ki izvaja usposabljanje, interne delovne predpise.

2.33. [Druge delovne obveznosti].

3. Pravice

Učitelj ima pravico:

3.1. Za vsa socialna jamstva, ki jih določa zakonodaja Ruske federacije, vključno z:

Za skrajšani delovni čas;

Za dodatno strokovno izobraževanje v profilu pedagoške dejavnosti najmanj enkrat na tri leta;

Za letni osnovni podaljšani plačani dopust, katerega trajanje določi vlada Ruske federacije;

Za daljše počitnice do enega leta najmanj vsakih deset neprekinjenih let pedagoško delo;

Za zgodnji termin delovna pokojnina stara leta;

Zagotavljanje stanovanja izven vrsti po socialni pogodbi o zaposlitvi (če je zaposleni prijavljen kot potreben stanovanja);

Za zagotavljanje stanovanjskih prostorov specializiranega stanovanjskega sklada;

Zagotoviti nadomestilo stroškov plačila stanovanja, ogrevanja in razsvetljave [za tiste, ki živijo in delajo v podeželskih naseljih, delavskih naseljih (naselja mestnega tipa)];

Za plačilo dodatnih stroškov zdravstvene, socialne in profesionalne rehabilitacije v primeru okvare zdravja zaradi nezgode pri delu in poklicne bolezni.

3.2. Izberite oblike in metode izobraževalnih dejavnosti skupine podaljšanega dne, ki jih odobri vodstvo izobraževalne organizacije.

3.3. Sodelujte pri razvoju izobraževalnega programa izobraževalne organizacije.

3.4. Sodeluje pri odločanju pedagoškega sveta in drugih kolegijskih organov upravljanja.

3.5. Po potrebi pokličite starše učencev (osebe, ki jih nadomeščajo) v imenu izobraževalne organizacije.

3.6. Od vodstva izobraževalne organizacije zahtevati pomoč pri opravljanju poklicnih dolžnosti in uveljavljanju pravic.

3.7. Od vodstva zahtevajte, da ustvari pogoje za opravljanje poklicnih nalog, vključno z zagotavljanjem potrebna oprema, inventar, delovno mesto, ki ustreza sanitarnim in higienskim pravilom in predpisom itd.

3.8. Seznanite se z osnutki odločitev vodstva izobraževalne organizacije v zvezi z njenimi dejavnostmi.

3.9. Izboljšajte svoje poklicne kvalifikacije.

3.10. [Druge pravice, ki jih določa delovna zakonodaja Ruske federacije].

4. Odgovornost

Učitelj je odgovoren za:

4.1. Zaradi kršitve listine izobraževalne organizacije.

4.2. Za uporabo, vključno z enkratno uporabo, vzgojne metode povezana s fizičnim in (ali) duševnim nasiljem nad osebnostjo študenta.

4.3. Za nepravilno opravljanje ali neizpolnjevanje svojih uradnih dolžnosti, določenih s tem opisom delovnega mesta, v obsegu, ki ga določa delovna zakonodaja Ruske federacije.

4.4. Za kazniva dejanja, storjena pri opravljanju svojih dejavnosti - v mejah, ki jih določa upravna, kazenska in civilna zakonodaja Ruske federacije.

4.5. Za povzročitev materialne škode - v mejah, ki jih določa delovna in civilna zakonodaja Ruske federacije.

Opis delovnega mesta je bil pripravljen v skladu z [ime, številka in datum dokumenta]

Vodja kadrovske službe

[začetnice, priimek]

[podpis]

[dan mesec leto]

Dogovorjeno:

[naziv delovnega mesta]

[začetnice, priimek]

[podpis]

[dan mesec leto]

Se seznanil z navodili: