त्वचा की देखभाल के लिए प्राचीन नुस्खे। प्राचीन सौंदर्य व्यंजनों या जो हमारी दादी-नानी इस्तेमाल करती थीं

कई माताओं ने बार-बार सुना है कि बच्चे के विकास को बढ़ावा देने वाले व्यायाम नियमित रूप से करना बहुत उपयोगी है। फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ लेकिन उनमें से बहुत कम लोग जानते हैं कि हाथों की सूक्ष्म मोटर कौशल क्या है और इसे विकसित करने की आवश्यकता क्यों है। और यह भी कि बच्चे के मोटर कौशल को विकसित करने के लिए किस तरह के व्यायाम और खेल किए जाने चाहिए।

ठीक मोटर कौशल क्या है

हाथों की ठीक मोटर कौशल - हाथों और उंगलियों के साथ सटीक, समन्वित गति करने की क्षमता। ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक बच्चे को व्यायाम पूरा करने में सक्षम होने के लिए, उसकी मांसपेशियों, हड्डी और तंत्रिका तंत्र को समकालिक रूप से काम करना चाहिए। शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों ने लंबे समय से स्तर के बीच सीधा संबंध स्थापित किया है मानसिक विकासबच्चे और उसके हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर। इसलिए, यह अनुशंसा की जाती है कि युवा माता-पिता बच्चे के साथ प्राथमिक कक्षाएं शुरू करें जैसे ही वह अपने आस-पास की वस्तुओं में रुचि दिखाता है, और उन्हें पकड़ने और उसे अपनी ओर खींचने की कोशिश करना शुरू कर देता है। इस अवस्था में माँ शिशु के हाथों और उँगलियों की मालिश कर सकती है। और जब वह थोड़ा बड़ा हो जाता है और अपने दम पर बैठ सकता है, तो खेल और विशेष खिलौनों की मदद से ठीक मोटर कौशल विकसित करना पहले से ही संभव होगा।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के समय पर विकास के महत्व को कम करना असंभव है। बच्चों में विकसित मोटर कौशलबेहतर कार्य करता है तंत्रिका तंत्र, ध्यान, स्मृति, धारणा, दृढ़ता और भाषण। तुम पूछते हो, यह कहां से आता है? सुसंगत रूप से बोलने और छोटी वस्तुओं के साथ जोड़-तोड़ करने की क्षमता के बीच क्या संबंध है? यह पता चला है कि भाषण और मोटर केंद्र मस्तिष्क में अगल-बगल स्थित हैं। और जब ठीक मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क का हिस्सा सक्रिय होता है, तो भाषण केंद्र उत्तेजित होता है। यह लंबे समय से नोट किया गया है पहले का बच्चाठीक मोटर कौशल के विकास के लिए नियमित रूप से खेल खेलना शुरू करता है, जितनी जल्दी वह बोलना शुरू करता है, उसका भाषण जल्दी से समझदार और विविध हो जाता है। और ठीक मोटर कौशल के विकास से बच्चे की मैनुअल निपुणता और उसकी प्रतिक्रिया की गति में सुधार होता है, जो भविष्य में जल्दी और खूबसूरती से लिखने की क्षमता को सकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा।

जब स्कूल के शिक्षक और मनोवैज्ञानिक यह तय करते हैं कि बच्चा सीखने के लिए तैयार है या नहीं, तो वे निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार उसका मूल्यांकन करते हैं:

• तार्किक रूप से बोलने, ध्यान केंद्रित करने, सोचने और तर्क करने की क्षमता;
• ध्यान, स्मृति, कल्पना के विकास की डिग्री;
• लिखना सीखने के लिए बच्चे का हाथ तैयार करना।

यह हाथों की ठीक मोटर कौशल है जो इन कौशलों के विकास के लिए जिम्मेदार हैं।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल बहुत विविध हो सकते हैं: शिशुओं के लिए सरल कार्यों से, उदाहरण के लिए, बड़े बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए अधिक जटिल कार्यों के लिए खड़खड़ लें। पूर्वस्कूली उम्र, उदाहरण के लिए, बिंदु दर बिंदु चित्र बनाएं।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल

हाथ और उंगली की मालिश. ऐसा करने के लिए, आप प्रसिद्ध खेल "मैगपाई-क्रो" में बच्चे के साथ खेल सकते हैं। प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के एक बच्चे को निम्नलिखित खेल में दिलचस्पी होगी: एक वयस्क बच्चे की हथेली पर अपनी उंगली से अक्षर, संख्या, आंकड़े खींचता है, और बच्चा अनुमान लगाता है कि क्या खींचा गया है।

छोटी वस्तु का खेल:

• एक वयस्क एक बर्तन लेता है और उसमें एक सजातीय भराव डालता है, उदाहरण के लिए, रेत, अनाज, एक ही व्यास के मोती, छर्रों या अन्य छोटी वस्तुएं। फिर वह बच्चे को प्रत्येक बर्तन में बारी-बारी से हाथ डालने के लिए आमंत्रित करता है और 5 मिनट के लिए उसकी सामग्री को मिलाता है। बच्चे द्वारा सभी बर्तनों की सामग्री को कई बार मिलाने के बाद, उसकी आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है और उसके हाथों को किसी भी बर्तन में नीचे करने में मदद की जाती है। उसे स्पर्श करके यह निर्धारित करना चाहिए कि बर्तन में कौन सा भराव है।
• एक वयस्क बच्चे के सामने बहुत सारे मोतियों या बटनों को डालता है और एक निश्चित क्रम का पालन करते हुए उन्हें मछली पकड़ने की रेखा पर स्ट्रिंग करने की पेशकश करता है, उदाहरण के लिए, केवल बड़ा या केवल हल्का, या एक बड़ा, एक छोटा।
• दो साल से अधिक उम्र के बच्चों को बड़े हिस्सों से पहेलियाँ या मोज़ाइक इकट्ठा करने की पेशकश की जा सकती है।

उंगली का खेल. एक वयस्क बच्चे को 4-5 सेमी के व्यास के साथ बालों के लिए एक लोचदार बैंड देता है।बच्चा एक हाथ की उंगलियों को लोचदार बैंड में डालता है और लोचदार बैंड को पहले दक्षिणावर्त स्क्रॉल करने की कोशिश करता है और फिर सभी उंगलियों के आंदोलन के साथ वामावर्त।

मॉडलिंग. बच्चा प्लास्टिसिन से संख्याओं, अक्षरों, ज्यामितीय आकृतियों को उकेरता है। और फिर, अपनी आँखें बंद करके, वह स्पर्श से यह निर्धारित करने की कोशिश करता है कि उसने उसके सामने किस तरह की आकृति बनाई है।

आरेखण और आवेदन:

• ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए यह आकर्षित करने के लिए बहुत उपयोगी है। चित्र बनाने और चित्रों को रंगने की सामान्य ड्राइंग के अलावा, आप बच्चे को एक स्टैंसिल के माध्यम से ज्यामितीय आकृतियों या जानवरों को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, एक पेंसिल के साथ भूलभुलैया के माध्यम से एक रास्ता बना सकते हैं, और मंडलियों या वर्गों के चारों ओर दौड़ लगा सकते हैं।
• अपने बच्चे के साथ ऐप्लिके में व्यस्त रहें (काटना और फिर छोटे हिस्सों को चिपकाना), कागज से "स्नोफ्लेक्स" को काटना और रंगना।

घरेलू सामान का प्रयोग करें।बच्चे के सामने विभिन्न व्यास के साधारण घुमाने वाले जार और छोटी वस्तुओं (मोती, बटन या मटर) के साथ एक तश्तरी रखें। क्या आपका बच्चा वस्तुओं को जार में छाँटता है। समय के साथ, कार्य जटिल हो सकता है, उदाहरण के लिए, आपको पहले जार में एक आइटम, दूसरे में दो और इसी तरह दस तक डालने की आवश्यकता है। आप बच्चे को अपने पिता की शर्ट पहनने के लिए भी आमंत्रित कर सकते हैं और उस पर सभी बटनों को जकड़ने और खोलने का प्रयास कर सकते हैं।

प्रिदोरोवा वेरा सर्गेवना, MBDOU CRR के शिक्षक - DS नंबर 53 "हेरिंगबोन", तम्बोव

हम कितनी बार "ठीक मोटर कौशल" अभिव्यक्ति सुनते हैं। ठीक मोटर कौशल क्या है? इस अभिव्यक्ति से फिजियोलॉजिस्ट का मतलब हाथों की छोटी मांसपेशियों की गति है। साथ ही, हाथ-आंख समन्वय के बारे में याद रखना महत्वपूर्ण है, क्योंकि छोटे हाथ आंदोलनों का विकास दृष्टि के नियंत्रण में होता है। बच्चे के हाथों में ठीक मोटर कौशल विकसित करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? तथ्य यह है कि मानव मस्तिष्क में भाषण और उंगलियों के आंदोलनों के लिए जिम्मेदार केंद्र बहुत करीब स्थित हैं। ठीक मोटर कौशल को उत्तेजित करके, हम भाषण के लिए जिम्मेदार क्षेत्रों को सक्रिय करते हैं। और इसके अलावा, भविष्य में, बच्चे को चित्र बनाने, लिखने, कपड़े पहनने आदि के लिए आंदोलनों का उपयोग करने के लिए इन कौशलों की आवश्यकता होगी।

आपको हाथों की छोटी मांसपेशियों के विकास पर बहुत पहले से काम करना शुरू करना होगा प्रारंभिक अवस्था. पहले से बच्चाआप अपनी उंगलियों की मालिश कर सकते हैं (उंगली जिम्नास्टिक) , जिससे सेरेब्रल कॉर्टेक्स से जुड़े सक्रिय बिंदु प्रभावित होते हैं। प्रारंभिक और छोटी पूर्वस्कूली उम्र में, आपको एक काव्य पाठ के साथ सरल अभ्यास करने की आवश्यकता होती है, प्राथमिक स्व-सेवा कौशल के विकास के बारे में मत भूलना: बटन को जकड़ना और खोलना, फावड़ियों को बांधना, आदि।

और, ज़ाहिर है, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में, ठीक मोटर कौशल के विकास और हाथ आंदोलनों के समन्वय पर काम करना, विशेष रूप से लेखन के लिए, स्कूल की तैयारी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनना चाहिए।

ठीक मोटर कौशल मोटर क्षेत्र के पक्षों में से एक है, जो सीधे उद्देश्य कार्यों की महारत, उत्पादक गतिविधियों के विकास, लेखन, बच्चे के भाषण से संबंधित है। (एम। एम। कोल्ट्सोवा, एन। एन। नोविकोवा, एन। ए। बर्नस्टीन, वी। एन। बेखटरेव, एम। वी। एंट्रोपोवा, एन। ए। रोकोतोवा, ई। के। बेरेज़्नाया). हाथों के सूक्ष्म आंदोलनों सहित मोटर कार्यों का गठन, उसके आसपास के वस्तुगत दुनिया के साथ बच्चे की बातचीत की प्रक्रिया में होता है। जब हम सटीक क्रियाएं करते हैं, तो कलाई, विभिन्न विमानों में आवश्यक गति करते हुए, हमारे हाथों की स्थिति को नियंत्रित करती हैं। एक छोटे बच्चे कोकलाई को मोड़ना और घुमाना मुश्किल होता है, इसलिए वह इन आंदोलनों को कंधे से लेकर पूरी बांह के आंदोलनों से बदल देता है। छोटे आंदोलनों के लिए अधिक सटीक और किफायती होने के लिए, ताकि उन्हें बच्चे से ऊर्जा के अत्यधिक व्यय की आवश्यकता न हो, उसे धीरे-धीरे कलाई के विभिन्न आंदोलनों में महारत हासिल करने की आवश्यकता होती है।

कौन से व्यायाम बच्चे को अपने कौशल में सुधार करने में मदद करेंगे?

1. फिंगर जिम्नास्टिक।

"फिंगर गेम्स" उंगलियों की मदद से किसी भी तुकबंद कहानियों, परियों की कहानियों का मंचन है। कई खेलों में दोनों हाथों की भागीदारी की आवश्यकता होती है, जो बच्चों को "दाएं", "बाएं", "ऊपर", "नीचे", आदि के संदर्भ में नेविगेट करने की अनुमति देता है। , घन, छोटी वस्तुएँ, आदि। घ।

उन अभ्यासों का उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है जिनमें प्रत्येक उंगली को अलग से प्रशिक्षित किया जाता है। (आखिरकार, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में प्रत्येक उंगली के लिए एक अलग प्रक्षेपण क्षेत्र होता है), तनाव के लिए और विश्राम के लिए और खिंचाव के लिए गति आवश्यक है। उंगली आंदोलनों को इष्टतम भार और आयाम के साथ किया जाना चाहिए। सुस्त, मैला प्रशिक्षण काम नहीं करता।

यह याद रखना चाहिए कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के स्वर को बढ़ाने के साधन के रूप में उंगली प्रशिक्षण का उपयोग किया जाता है, और बच्चों के साथ काम करते समय सावधान रहें, जिसमें ऐंठन की तत्परता बढ़ जाती है। फिंगर ट्रेनिंग में व्यायाम शामिल हैं: स्थिर (उंगलियों को दी गई एक निश्चित मुद्रा धारण करते हुए), गतिशील (उंगली की गतिशीलता का विकास, एक स्थिति से दूसरी स्थिति में स्विच करना)आराम (मांसपेशियों की टोन को सामान्य करना)आदि हालांकि, अक्सर बीमार कल्पना कृत्रिम उपयोगये अभ्यास बच्चों की उनमें रुचि नहीं जगाते हैं और पर्याप्त सुधारात्मक प्रभाव नहीं देते हैं। कक्षाओं की प्रभावशीलता, उनमें बच्चों की रुचि बढ़ाई जा सकती है यदि कविताएँ, परियों की कहानियाँ, बच्चों को कहानियाँ पढ़ते हुए, नर्सरी राइम्स, चुटकुलों पर उनके साथ काम करते हुए फिंगर जिम्नास्टिक अभ्यास किया जाए भाषण सामग्री. इसे सुनते समय, बच्चे, एक वयस्क के साथ, "मंच" सामग्री की सामग्री को उंगलियों के आंदोलनों और पात्रों की छवियों, उनके कार्यों आदि की मदद से सुनते हैं। ऐसी कक्षाओं में सीखी गई उंगलियों की गतिविधियों को बाद में शामिल किया जाता है। स्वतंत्र नाटकीयकरण खेल, उंगलियों के मोटर कौशल में सुधार। बहुमुखी के लिए सामंजस्यपूर्ण विकासहाथ के मोटर कार्य, तीन प्रकार के घटकों का प्रशिक्षण आवश्यक है: संपीड़न, खिंचाव, विश्राम - चिकित्सा शब्दावली के बाद - वैकल्पिक संकुचन और फ्लेक्सर्स के विश्राम का संयोजन - फ्लेक्सर मांसपेशियां और एक्सटेंसर - एक्सटेंसर मांसपेशियां।

प्राप्त करने के लिए अधिकतम प्रभावउंगली के व्यायाम इस तरह से बनाए जाने चाहिए कि संपीड़न, खिंचाव, हाथ का विश्राम संयुक्त हो और प्रत्येक अंगुलियों के अलग-अलग आंदोलनों का उपयोग किया जाए।

फिंगर ट्रेनिंग की अवधि बच्चों की उम्र पर निर्भर करती है। (कम उम्रतीन या चार साल तक), अनुशंसित समय 3 से 5 मिनट तक है, मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में - दिन में 10-15 मिनट)। टेबल की सतह का उपयोग करने वाले अभ्यासों का एक हिस्सा टेबल पर बैठकर किया जाता है। इस प्रकार, उंगली के व्यायाम, विभिन्न गतिविधियों और घरेलू कामों के संदर्भ में उनके कुशल समावेश के साथ, खेल, रोजमर्रा या शैक्षिक स्थिति के कारण बच्चों में उनके मोटर व्यवहार के तत्वों के विकास में योगदान कर सकते हैं।

2. अनाज, मोती, बटन, छोटे पत्थरों के साथ खेल।

इन खेलों में एक उत्कृष्ट टॉनिक और हीलिंग प्रभाव होता है। बच्चों को सॉर्ट करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, अपनी आँखें बंद करके अनुमान लगाएं, बड़े और के बीच रोल करें तर्जनीबारी-बारी से बारी-बारी से दोनों हाथों की सभी उंगलियों को मेज पर दबाएं, जबकि घूर्णी गति करने की कोशिश कर रहे हैं। आप एक बच्चे को एक हाथ दो की उंगलियों से रोल करना सिखा सकते हैं अखरोटया एक कंकड़, एक हाथ की उंगलियों या दो हथेलियों के बीच छह तरफा पेंसिल के साथ। पूरी तरह से विभिन्न प्रकार की स्ट्रिंग के साथ एक हाथ विकसित करता है। आप स्ट्रिंग वाली हर चीज को स्ट्रिंग कर सकते हैं: बटन, मोती, सींग और पास्ता, सुखाने आदि। आप सूखे वाले, रोवन बेरीज समेत कार्डबोर्ड सर्कल, वर्ग, दिल, पेड़ के पत्तों से मोती बना सकते हैं। आप बच्चों को पत्र, छोटी वस्तुओं से विभिन्न वस्तुओं के छाया चित्र बनाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं: बीज, बटन, टहनियाँ, आदि। छोटी वस्तुओं का उपयोग करने वाली सभी कक्षाएं वयस्कों की सख्त निगरानी में होनी चाहिए!

3. सैंड थेरेपी।

रेत की निंदनीयता इसके बाहर वास्तविक दुनिया का एक लघु बनाने की इच्छा को भड़काती है। एक बच्चे द्वारा बनाई गई सैंड पेंटिंग एक रचनात्मक उत्पाद है। मुख्य जोर बच्चे की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति पर है, जिसकी बदौलत अचेतन-प्रतीकात्मक स्तर पर, आंतरिक तनाव से बाहर निकलना और विकास के तरीकों की खोज होती है।

एक बड़ा बॉक्स खोजें, इसे धुली और सूखी नदी की रेत से आधा भर दें। अपने बच्चे को वह खिलौना दिखाएं जिसे आप इस रेत में छिपाएंगे, और जब वह दूर हो जाए तो उसे करें। धीरे-धीरे आप छिपे हुए खिलौनों की संख्या बढ़ा सकते हैं।

अपने बच्चे से सैंड प्रोजेक्शन का मॉडल बनाने को कहें। उदाहरण के लिए, बच्चे के अनुभव के अनुसार, उसे एक चिड़ियाघर, पालतू जानवर, एक जंगल आदि का चित्रण करने के लिए कहें। बच्चे को चुनने दें आवश्यक सामग्रीऔर अंतरिक्ष को मॉडल करें।

विभिन्न भूदृश्यों के साथ रेत प्रक्षेपण का डिजाइन और मॉडल तैयार करें (पहाड़, जलाशय, मैदान आदि)बच्चे से परिचित शाब्दिक विषयों पर आधारित (जैसे जंगली जानवर). प्रक्षेपण बनाने के लिए पालतू मूर्तियों का प्रयोग करें। चित्र को सही करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें। बच्चे को स्वयं जानवरों की सही आकृतियों का चयन करना चाहिए और उन्हें अपने परिदृश्य में रखना चाहिए।

बच्चे से परिचित एक परी कथा का मंचन। बच्चा स्वतंत्र रूप से सहारा चुनता है और दृश्यों का निर्माण करता है। परियों की कहानी पूरी तरह से कथानक के अनुसार खेली जा सकती है या एक परिचित कथानक को आधार के रूप में लिया जाता है, और बच्चा आविष्कार करता है और परी कथा को समाप्त करता है।

4. कैंची से काटना।

विशेष ध्यानएक सीधी रेखा में काटने - काटने के कौशल, काटने की क्षमता की बुनियादी तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए दिया जाता है विभिन्न रूप (आयताकार, अंडाकार, गोल). फोल्डिंग पेपर को अकॉर्डियन की तरह मोड़ने पर सममित आकार प्राप्त करना (गोल नृत्य)या तिरछे (बर्फ के टुकड़े), बच्चों को यह सीखना चाहिए कि वे एक पूरी आकृति नहीं काट रहे हैं, बल्कि इसका आधा हिस्सा काट रहे हैं। इससे पहले कि आप सिल्हूट को काटना शुरू करें, आपको विचार करना चाहिए कि कैंची को निर्देशित करने के लिए शीट की किस दिशा में, किस कोण से, यानी आगामी कार्रवाई की योजना बनाएं। कागज के मुड़े हुए टुकड़ों से पैटर्न काटने के खेल में एक उल्लेखनीय संपत्ति है: कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा कितना अनाड़ी रूप से काटता है, फिर भी आपको एक पैटर्न मिलता है जो बर्फ के टुकड़े या तारांकन जैसा दिखता है।

5. आवेदन।

नक्काशीदार आकृतियों से बच्चे रचनाएँ - अनुप्रयोग बना सकते हैं। शुरुआत के लिए, इसे काटना आसान है ज्यामितीय आकारऔर रंगीन पत्रिकाओं से आंकड़े, और एक चिपकने वाली पेंसिल के साथ, उन्हें एक शीट पर ठीक करें। यदि बच्चा अभी भी छोटा है, और आप उसे कैंची देने से डरते हैं, तो उसे अपने हाथों से किसी पत्रिका या समाचार पत्र से चित्र फाड़ने दें - जैसा वह करेगा; और तुम फटे हुए टुकड़ों को एक साफ चादर पर चिपका देना, उन्हें कोई रूप देना। यह एक सार्थक कोलाज हो सकता है।

6. कागज के साथ काम करें। ओरिगेमी। बुनाई।

सटीक आंदोलनों और स्मृति के विकास में कागज की पट्टियों, तह नावों, कागज से जानवरों की आकृतियों से गलीचे बुनने में मदद मिलती है।

बुनाई के लिए सामग्री विलो टहनियाँ, पुआल, लिबास, साथ ही कागज, पतले कार्डबोर्ड, कपड़े, ब्रैड, रिबन, आदि हो सकते हैं। एक अलग रंग की स्ट्रिप्स और एक निश्चित तरीके से, पैटर्न को देखते हुए, उन्हें कटौती के बीच में बुनें गलीचा का मुख्य भाग।

कागज और गत्ते से आप पानी और हवा से खेलने के लिए खिलौने बना सकते हैं, क्रिस्मस सजावट, के लिए गुण भूमिका निभाने वाले खेल, नाटकीकरण खेल, मजेदार खिलौने, उपहार और स्मृति चिन्ह। पेपर को फोल्ड करने और फोल्ड करने की तकनीक दिखाने के लिए बच्चों को पेपर प्रोसेसिंग टूल्स से परिचित कराना आवश्यक है।

वर्तमान में, ओरिगेमी शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के बीच तेजी से लोकप्रिय हो रहा है। और यह कोई संयोग नहीं है। ओरिगेमी की विकास क्षमता बहुत अधिक है।

ओरिगामी का विषय बहुत ही विविध है, यह सरल से जटिल तक जाता है। बच्चों के साथ ओरिगेमी खिलौने बनाने की सफल शिक्षा के लिए खेल रूपआपको रिक्त स्थान के पदनाम सीखने की जरूरत है (मूल रूप)और प्रतीक (अब बिक्री के लिए ओरिगेमी तकनीक पर कई किताबें हैं). भविष्य में, यह निर्माण की सुविधा प्रदान करेगा और खिलौने को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करेगा। बच्चों के साथ बुनियादी रूपों को याद करने और समेकित करने के लिए, आप निम्नलिखित खेलों और अभ्यासों का उपयोग कर सकते हैं: "वर्ग को एक अलग आकार में बदल दें", "अनुमान करें कि वर्ग क्या बन गया है?", "किसकी छाया कहाँ है?", "नाम सही फार्म", "परिभाषित करना बुनियादी रूप" और आदि।

ओरिगेमी कक्षाओं में, परी कथाओं-युक्तियों का उपयोग करना प्रभावी होता है, वे रुचि विकसित करते हैं, खिलौने बनाते समय बनाना और याद रखना आसान बनाते हैं, क्योंकि यांत्रिक कार्य (एक तह रेखा खींचें, आधे में मोड़ें, कोने को केंद्र की ओर मोड़ें)प्लॉट-गेम डिज़ाइन, एक्शन के दृष्टिकोण से सार्थक द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। कागज की चादरें उपकरण के रूप में उपयोग की जाती हैं अलग - अलग रंगऔर ओरिगेमी तकनीक पर किताबें तैयार कीं।

7. प्लास्टिसिन, मिट्टी और नमक के आटे से मॉडलिंग।

आप एक साथ एक या कई हिस्से बना सकते हैं और उन्हें रचनाओं में जोड़ सकते हैं। आप छोटे विवरणों को स्वयं गढ़ सकते हैं, और बच्चा तैयार रचना को इकट्ठा कर सकता है।

हम सॉसेज, अंगूठियां, गेंदें गढ़ते हैं; हमने प्लास्टिसिन सॉसेज को प्लास्टिक के चाकू से कई में काटा छोटे - छोटे टुकड़े, और फिर टुकड़ों को फिर से गोंद दें। प्रत्येक छोटे टुकड़े से हम केक या सिक्का बनाते हैं। (आप एक छाप प्राप्त करने के लिए टॉर्टिला को दबाने के लिए एक असली सिक्के या एक सपाट खिलौने का उपयोग कर सकते हैं।)

हम परिणामी केक जार, टहनियाँ आदि पर चिपकाते हैं। आदि गेंदों के साथ प्लास्टिसिन से दिए गए पैटर्न को बाहर करना, प्लाईवुड पर सॉसेज या कार्डबोर्ड की एक शीट।

कांच की बोतल पर प्लास्टिसिन चिपकाना और उसे फूलदान, चायदानी आदि का आकार देना।

ज्यामितीय आकृतियों, संख्याओं, अक्षरों को तराशना।

8. लेस - वे क्यों हैं?

अब बिक्री पर लेस के साथ कई अलग-अलग गेम हैं। सामान्य तौर पर, उन्हें कई प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है। सबसे पहले, प्लॉट लेसिंग। बच्चे को एक "अधूरी" तस्वीर पेश की जाती है (एक हाथी, एक गिलहरी, एक क्रिसमस का पेड़, एक गुलदस्ता के साथ एक फूलदान, एक घर की छवि)जिसमें आपको लापता विवरणों को जोड़ने की आवश्यकता है: मशरूम, फल और मेवे, क्रिसमस खिलौने, फूल, खिड़कियां, आदि। दूसरे प्रकार की लेस: बटन, जूते, सिलेंडर या कोई अन्य, लकड़ी या नरम सुरक्षित सामग्री से बना, एक-टुकड़ा वस्तु जिसमें लेस के लिए छेद बनाए जाते हैं। वे बेस टॉय पर कलात्मक बुनाई बनाने के लिए स्ट्रिंग और निर्देशों के साथ आते हैं। अंत में, तीसरे प्रकार की लेसिंग: कपड़े से बने घरों, किताबों आदि के हिस्से, जिन्हें एक पूरी बनाने के लिए लेस की मदद से जोड़ने का प्रस्ताव है नरम खिलौनाया प्लॉट सॉफ्ट "पिक्चर"। उदाहरण के लिए, "टेरेमोक" है - एम। मॉन्टेसरी द्वारा विकसित एक खिलौना, जो सभी आधुनिक बच्चों के लेस वाले खिलौनों के पूर्वज हैं।

9. चित्र बनाना, रंग भरना।

रंग भरना सबसे आसान गतिविधियों में से एक है। साथ ही, यह दृश्य और मोटर विश्लेषक के समन्वित कार्यों को विकसित करने और लिखने वाले हाथ के मोटर उपकरण को मजबूत करने का साधन बना हुआ है। चित्रित वस्तुओं के रूपों से परे जाने के बिना, वांछित रंग को समान रूप से लागू करने के बिना, बच्चों को सावधानीपूर्वक पेंट करना सिखाना आवश्यक है। ड्राइंग की प्रक्रिया में, बच्चे न केवल सामान्य विचारों, रचनात्मकता को विकसित करते हैं, वास्तविकता के प्रति भावनात्मक दृष्टिकोण गहराते हैं, बल्कि प्राथमिक ग्राफिक कौशल बनते हैं, जो मैनुअल निपुणता और लेखन की महारत के विकास के लिए आवश्यक हैं। ड्राइंग, बच्चे ग्राफिक सामग्री को सही ढंग से संभालना सीखते हैं और विभिन्न दृश्य तकनीकों में महारत हासिल करते हैं, वे हाथ की छोटी मांसपेशियों को विकसित करते हैं। आप काले और रंगीन पेंसिल, लगा-टिप पेन, चॉक, वॉटरकलर, गौचे से आकर्षित कर सकते हैं।

चित्रकला विभिन्न सामग्रीलेखन वस्तु से कागज पर निशान छोड़ने के लिए अलग-अलग डिग्री के दबाव की आवश्यकता होती है। यह मैनुअल कौशल के विकास में भी योगदान देता है।

बेशक, ड्राइंग हाथ की छोटी मांसपेशियों के विकास में योगदान देता है, इसे मजबूत करता है। लेकिन हमें याद रखना चाहिए कि ड्राइंग और राइटिंग पढ़ाते समय हाथ, पेंसिल, नोटबुक की स्थिति विशिष्ट होती है। (कागज की शीट)रेखाएँ खींचने की तकनीक।

शुरू करने के लिए एक अच्छी जगह का उपयोग करना है:

• समतल आकृतियों की रूपरेखा। आप सब कुछ गोल कर सकते हैं: एक गिलास के नीचे, एक उलटा तश्तरी, अपनी खुद की हथेली, एक सपाट खिलौना, आदि। कुकीज़ या मफिन बनाने के लिए नए नए साँचे इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से उपयुक्त हैं;
• संदर्भ बिंदुओं द्वारा आरेखण;
• ड्राइंग का दूसरा भाग खींचना;
• अपने हाथों को कागज से हटाए बिना मॉडल के अनुसार ड्राइंग करें।

आप विभिन्न गैर-पारंपरिक तकनीकों का भी उपयोग कर सकते हैं।

मोनोटाइप:कागज की एक शीट पर विभिन्न रंगों के पेंट लगाए जाते हैं। फिर शीट पर एक और शीट लगाई जाती है, और प्रिंट को ब्रश, पेंसिल, फील-टिप पेन के साथ एक निश्चित आकार दिया जाता है।

स्प्रे:ब्रश को पेंट में डुबोया जाता है, और फिर उंगलियों या पेंसिल का उपयोग करके पेंट को कागज की शीट पर छिड़का जाता है। इस प्रकार, आप चित्र की पृष्ठभूमि बना सकते हैं।

ब्लाटोग्राफी:पेंट किसी भी क्रम में कागज की शीट पर लगाए जाते हैं। एक पेंसिल या महसूस-टिप पेन के साथ एक चित्र बनाने के बाद, वे कुछ आकार देते हैं, एक छवि बनाते हैं।

पैकिंग:कॉटन स्वैब या स्पंज का उपयोग करके कागज पर पेंट लगाना।

पृष्ठभूमि बनाने के लिए उपयुक्त।

हैंडप्रिंटिंग: यदि आपका बच्चा ब्रश से पेंट करने के लिए बेहद अनिच्छुक है, तो उन्हें अपनी उंगलियों से पेंट करने के लिए प्रोत्साहित करें। आप एक, दो के साथ आकर्षित कर सकते हैं, या आप एक ही समय में अपनी सभी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं: प्रत्येक उंगली को एक निश्चित रंग के पेंट में डुबोया जाता है, और फिर बारी-बारी से कागज पर रखा जाता है। इस तरह आतिशबाजी या मोती आदि प्राप्त होते हैं। ड्राइंग को टिप-टिप पेन या पेंसिल के साथ खत्म करना सबसे अच्छा है। आप हाथ को ब्रश से पेंट कर सकते हैं, और फिर कागज पर प्रिंट बना सकते हैं।

छोटे बच्चों के लिए विशेष "खाद्य पेंट" का उपयोग करना अच्छा होता है (स्टोर में बेचा गया). आप स्वयं ऐसे रंगों के साथ आ सकते हैं: जैम, जैम, सरसों, केचप, व्हीप्ड क्रीम, आदि आपकी ड्राइंग या डिश को सजा सकते हैं।

10. ग्राफिक अभ्यास।

एक किंडरगार्टन में, बच्चे दृश्य कलाओं में ग्राफिक कौशल प्राप्त करते हैं, और श्रम गतिविधियों को डिजाइन करने और प्रदर्शन करने की प्रक्रिया में छोटे हाथ आंदोलनों का विकास होता है। लेकिन ये कक्षाएं पर्याप्त नहीं हैं, न केवल बच्चों में ग्राफिक कौशल विकसित करने के लिए विशेष कक्षाओं और अभ्यासों की एक सुविचारित प्रणाली की आवश्यकता है KINDERGARTENलेकिन घर पर भी।

ग्राफिक गतिविधि कागज की एक शीट के द्वि-आयामी स्थान में बेहतर अभिविन्यास में योगदान करती है और लिखने के लिए सीखने के लिए बच्चे के हाथ को तैयार करती है। यह महत्वपूर्ण है कि ग्राफिक कार्यों का आलंकारिक और शब्दार्थ महत्व हो। इस उद्देश्य के लिए, ड्राइंग के लिए लहरों, इंद्रधनुष, धुएं के गुच्छे, मछली के तराजू जैसी वस्तुओं का चयन किया जाता है। यहां आप फूलों और वस्तुओं के लापता विवरण, ट्रेसिंग पैटर्न, छायांकन और समोच्च छवियों को रंगने, रंग भरने के लिए एल्बमों में चित्रों को चित्रित करने का कार्य ले सकते हैं। दी गई कार्य योजना के अनुसार काम करने के लिए एक क्रमिक संक्रमण की परिकल्पना की गई है, उदाहरण के लिए: "लहरें, बड़ी और छोटी, तीन बड़ी तरंगें और तीन छोटी तरंगें बनाएं।" फिर अलंकार और लेबिरिंथ बनाने का काम और जटिल हो जाता है।

बच्चा प्रदर्शन करके ग्राफिक आंदोलनों का अनुभव प्राप्त करता है विभिन्न प्रकारहैचिंग, ड्रॉइंग, कॉपी ड्रॉइंग, डॉट्स और डॉटेड लाइन्स के साथ कंटूर ट्रेस करना, सेल्स द्वारा आभूषण बनाना। उसी समय, कार्रवाई के सही तरीके सिखाए जाते हैं: ऊपर से नीचे और बाएं से दाएं एक रेखा खींचना; हैच समान रूप से, रिक्त स्थान के बिना, समोच्च छोड़े बिना।

11. हैचिंग।

हैचिंग वाले कार्य अनलाइन पेपर पर किए जाते हैं। लिखने के लिए हाथ तैयार करने में मदद करें। बच्चे को कोशिश करनी चाहिए कि वह कागज से कलम को न फाड़े और रेखाओं को बाधित न करे। लिखावट के निर्माण में बाएं से दाएं चिकनी रेखाओं को स्वतंत्र रूप से खींचने की क्षमता महत्वपूर्ण है। बच्चों को लिखने के लिए आवश्यक स्वच्छता नियमों को सीखने में मदद करने के लिए हैचिंग, ग्राफिक गतिविधि के सबसे आसान प्रकारों में से एक के रूप में भी काफी हद तक पेश की जाती है। रंगीन चित्रों में चार प्रकार की हैचिंग शामिल होती है, जो आंदोलन के समन्वय को विकसित करने में धीरे-धीरे विकास और हाथ की छोटी मांसपेशियों को मजबूत करती है।

हैचिंग प्रकार:

छोटे लगातार स्ट्रोक के साथ रंग;

वापसी के साथ छोटे स्ट्रोक के साथ रंग;

केंद्रित छायांकन (आकृति के केंद्र से गोलाकार हैचिंग);

लंबी समानांतर रेखाओं के साथ हैचिंग।

हैचिंग नियम:

केवल निर्दिष्ट दिशा में हैच करें।

आकृति की रूपरेखा से परे मत जाओ।

रेखाओं को समान्तर रखें।

स्ट्रोक को एक साथ न लाएं, उनके बीच की दूरी 0.5 सेंटीमीटर होनी चाहिए

हैचिंग करते समय, आपको नियमों का पालन करना चाहिए: आकृति की आकृति से परे न जाएं, रेखाओं की समानता और उनके बीच की दूरी का निरीक्षण करें (0.3 - 0.5 सेमी). पहले छोटे और लगातार स्ट्रोक के साथ हैच करने की सिफारिश की जाती है, फिर केंद्रित हैचिंग शुरू की जाती है, और केवल अंतिम चरण में ही लंबे समानांतर खंडों के साथ हैच करना संभव होता है। हैचिंग के पहले प्रयासों में, हाथ जल्दी थक जाता है, बच्चे पेंसिल पर जोर से दबाते हैं, उंगलियों का कोई समन्वय नहीं होता है, लेकिन काम ही रोमांचक होता है और बच्चा अपने आप वापस आ जाता है। रेखाचित्रों के अनुसार, कोई पेशी तंत्र के सुधार का पता लगा सकता है। हैचिंग के लिए, आप साधारण और रंगीन पेंसिल, लगा-टिप पेन और रंगीन पेन का उपयोग कर सकते हैं।

हाथ आंदोलनों की सटीकता और आत्मविश्वास विकसित करने के लिए, ऐसे खेलों का उपयोग किया जाता है जिनमें बच्चों को एक निश्चित दिशा में समानांतर रेखाएँ खींचने की आवश्यकता होती है:

घर-घर का खेल। बच्चे का कार्य एक ही रंग और आकार के घरों को सटीक सीधी रेखाओं से जोड़ना है। बच्चा पहले एक उंगली से एक रेखा खींचता है, एक दिशा चुनता है, फिर एक महसूस-टिप पेन के साथ। रेखाएँ खींचना, बच्चे "घर से घर" शब्दों के साथ क्रिया करते हैं।

खेल "सभी प्रकार के भूलभुलैया।" बच्चा विभिन्न लेबिरिंथ खींचता है। एक पेंसिल के साथ उनके ऊपर "पास" करें। ताकि पाठ ऊब न जाए, यह समझाना सबसे अच्छा है कि यह किस प्रकार की भूलभुलैया है, यह कहाँ जाता है और किसे इसके माध्यम से जाना चाहिए। ("यह भूलभुलैया महल में है बर्फ रानी, यह बर्फ से बना है। गेर्डा को दीवारों को छुए बिना उस पर चलना चाहिए, नहीं तो वह जम जाएगी।")

किसी भी मॉन्टेसरी फ्रेम और आवेषण को रेखांकित करना हाथ के विकास के लिए अच्छा है, लेकिन उन्हें छायांकित करना उतना ही उपयोगी है। प्रत्येक आकृति को झुकाव के एक अलग कोण पर और रेखा घनत्व की अलग-अलग डिग्री के साथ रचा जाना चाहिए। यह अच्छा है अगर छायांकन तीव्रता की अलग-अलग डिग्री हो: पीला से, बमुश्किल ध्यान देने योग्य, अंधेरे तक।

ग्रिड हैचिंग भी उपयोगी है। सभी मामलों में, बच्चे को नमूनों की आवश्यकता होती है।

आभूषण चित्र। एक पिंजरे में चादरों पर गहने बनाने की मोटर निपुणता अच्छी तरह से विकसित होती है (ग्राफिक अभ्यास)पहले साधारण पेंसिल से, फिर रंगीन पेंसिल से। आप 5 से 6 साल तक ऐसे व्यायाम कर सकते हैं। बच्चे ऐसी ड्राइंग में रुचि रखते हैं। जब बच्चे का हाथ थोड़ा मजबूत हो जाता है, तो उसके प्रदर्शन में चित्र साफ और अधिक सुंदर हो जाते हैं।

बच्चे को गहने बनाने के लिए मजबूर करने की जरूरत नहीं है। उसे इस गतिविधि में दिलचस्पी लेने की कोशिश करें। यह कैसे किया जाता है पहले दिखाना सुनिश्चित करें।

कक्षा में हाथों की छोटी मांसपेशियों के विकास पर काम करने के अलावा, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए कार्यों को घरेलू कामों में शामिल किया जा सकता है जैसे कि रिवाइंडिंग थ्रेड्स; रस्सी पर रिबन, लेस, गांठ बांधना और खोलना; विभाजित चित्रों को एकत्रित करना; बटन, बटन, हुक को बन्धन और खोलना; ढक्कन, जार, शीशियों को पेंच करना और खोलना; अनाज का विश्लेषण (मटर, एक प्रकार का अनाज, चावल)और इसी तरह।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के उद्देश्य से बहुत सारे कार्य और अभ्यास हैं। यदि वांछित है, खासकर यदि आप कल्पना और कल्पना को जोड़ते हैं, तो आप उन्हें अंतहीन रूप से आविष्कार कर सकते हैं। और यहां मुख्य बात यह है कि प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं, उसकी उम्र, मनोदशा, इच्छा और क्षमताओं को ध्यान में रखा जाए। कुशल उंगलियां तुरंत नहीं बनेंगी। खेल और व्यायाम, फिंगर वार्म-अप, बहुत कम उम्र से व्यवस्थित रूप से किए गए, बच्चों को आत्मविश्वास से एक पेंसिल और कलम पकड़ने में मदद करते हैं, अपने खुद के पिगटेल और लेस अप जूते, डिजाइनर के छोटे हिस्सों से निर्माण, मिट्टी और प्लास्टिसिन से मूर्तियां , आदि। इस प्रकार, यदि वे उंगलियां विकसित करते हैं, तो बच्चे की भाषण और सोच विकसित होगी।

ठीक मोटर कौशल - उंगलियों और हाथों और पैरों के साथ छोटे आंदोलनों के सटीक निष्पादन के उद्देश्य से समन्वित क्रियाओं का एक समूह। तंत्रिका, पेशी, हड्डी और यहां तक ​​कि दृश्य तंत्र भी इसमें भाग लेते हैं। इसमें विभिन्न प्रकार की गतिविधियां शामिल हैं: सभी सामान्य इशारों से लेकर सबसे छोटी जोड़तोड़ तक।

शरीर रचना के दृष्टिकोण से, सेरेब्रल कॉर्टेक्स पर मोटर प्रक्षेपण का 1/3 वाक् क्षेत्र के बगल में स्थित हाथ का प्रक्षेपण है। इसलिए, 3-4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास इतना महत्वपूर्ण है: भाषण कौशल का निर्माण, स्कूली शिक्षा में सफलता और बच्चे का सफल समाजीकरण इस पर निर्भर करेगा। इसकी आयु विशेषताएं क्या हैं और पूर्वस्कूली बच्चों में इसकी अधिकतम प्रगति कैसे प्राप्त करें?

पूर्वस्कूली उम्र में, सामान्य मोटर कौशल 2-3 साल की तुलना में अधिक विविध और जटिल हो जाते हैं। समन्वित हाथ क्रियाओं की आवश्यकता वाले हेरफेर का अनुपात बढ़ रहा है। क्या जानना है उम्र की विशेषताएंइसे सही दिशा में निर्देशित करने के लिए 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की विशेषता है।

1. 3 वर्ष की आयु तक, बच्चों की उंगलियों की चाल कम से कम कुछ हद तक एक वयस्क के आंदोलनों के समान हो जाती है।
2. पहले हासिल किए गए ठीक मोटर कौशल में सुधार होता है।
3. बच्चे चीजों को एक निश्चित स्थान पर रखना सीखते हैं।
4. 3 वर्ष की आयु तक, बच्चा मुख्य रूप से अपने हाथ की हथेली से पकड़ता है और अब वह अपनी उंगलियों का अधिक सक्रिय रूप से उपयोग करता है।
5. 3 से 5 वर्ष की आयु के पूर्वस्कूली हलकों और रेखाओं को खींचने की कोशिश करते हैं, कैंची से कागज काटते हैं, उतारते हैं और ढीले, ढीले कपड़े पहनते हैं।
6. ठीक मोटर कौशल अब काइनेस्टेटिक सेंस के संयोजन में बनते हैं। बच्चा अंतरिक्ष में अपने शरीर की स्थिति और गति को महसूस करना शुरू कर देता है। दृश्य-स्पर्श-काइनेस्टेटिक कनेक्शन के विकास की प्रक्रिया शुरू की गई है। इसके लिए धन्यवाद, दृश्य नियंत्रण के तहत हाथ आंदोलनों का प्रदर्शन किया जाता है।

इस प्रकार, 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास क्रमिक रूप से, धीरे-धीरे होता है। पहले आपको यह सीखने की जरूरत है कि वस्तु को हथियाने के लिए उस तक कैसे पहुंचा जाए, और फिर उसमें हेरफेर करें। महत्त्वइस प्रक्रिया में दोनों हाथों और आंखों की गतिविधियों का समन्वय होता है। शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, शरीर विज्ञानियों ने पूर्वस्कूली उम्र में ठीक मोटर कौशल के विकास में मानदंड और विचलन निर्धारित किए हैं।

मानदंड

विशेषज्ञों के अनुसार, 4 वर्ष और 5 वर्ष की आयु के बच्चों में मोटर कौशल का विकास निम्नलिखित नियामक आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए।

1. वस्तु पर वस्तु को ठोकता है।
2. दो अंगुलियों से एक मनका या रोटी का टुकड़ा (कोई भी गोल छोटा विवरण) लें, और यह अंगूठा और तर्जनी होना चाहिए।
3. कागज की एक शीट पर खींचता है, और फिर ड्राइंग को पार करता है।
4. पारदर्शी जार से छोटी वस्तुओं को बाहर निकालना।
5. सादृश्य से, 3 घनों का एक पुल बनाता है।
6. कम से कम 3 ब्लॉक के साथ एक टावर स्वयं बनाता है।
7. वह एक लंबवत रेखा खींचने की कोशिश करता है: त्रुटि 30 ° से अधिक नहीं होनी चाहिए।
8. एक क्रॉस, एक वृत्त, एक वर्ग को फिर से बनाता है।
9. एक आदमी को कम से कम 3 तत्वों के साथ बनाता है।

यह इन मानकों के लिए है कि 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास का प्रयास किया जाना चाहिए: यदि आपके बच्चे ने इस सूची में से अधिकांश कौशल में महारत हासिल कर ली है, तो उसकी सोच और मोटर क्षमताओं के निर्माण में सुधार की आवश्यकता नहीं है . जब 1 या 2 संकेतकों में आंशिक देरी (और आगे भी) होती है, तो वे सोच, भाषण और ठीक मोटर कौशल के कार्यों की धार्मिक गतिशीलता के बारे में बात करते हैं। इस मामले में जब बच्चे ने अधिकांश सूचीबद्ध कौशलों में महारत हासिल नहीं की है, तो एक डिग्री या दूसरे से पिछड़ने के लिए अधिक सटीक निदान की आवश्यकता होती है।

विचलन

यदि 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास इस उम्र के लिए अपर्याप्त है, तो बच्चे को आदर्श से विशिष्ट विचलन का अनुभव होगा:

• बिगड़ा हुआ आंदोलन तकनीक;
• मोटर गुण पीड़ित हैं: निपुणता, गति, शक्ति, समन्वय, सटीकता;
• साइकोमोटर कमियों का निदान किया जाता है;
• खराब गठित प्राथमिक स्व-सेवा कौशल;
• ड्राइंग, मॉडलिंग, डिजाइनिंग, एप्लिकेशन में कमजोर तकनीकी कौशल;
• उन पर दबाव के बल को नियंत्रित करने के लिए ब्रश या पेंसिल को ठीक से पकड़ने में असमर्थता;
• कैंची का उपयोग करने में कठिनाई।

यदि 4-5 वर्ष के बच्चों में मोटर कौशल का विकास इस योजना (5-6 उल्लंघन) के अनुसार होता है, तो ये विचलन हैं। उनमें स्थूल संचलन विकारों के अभाव के बावजूद शारीरिक और गतिक प्रगति का स्तर सामान्य से बहुत कम होता है विकासशील बच्चेपूर्वस्कूली उम्र। और यहां इसे समय रहते पहचानना बहुत जरूरी है।

निदान

यह पहचानने के लिए कि 3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास बिगड़ा हुआ है, निदान की आवश्यकता है। विशेषज्ञ आपको सटीक परिणाम बताएंगे, लेकिन इसे घर पर भी किया जा सकता है। अपने बच्चे से निम्नलिखित सरल अभ्यास करने के लिए कहें।

1. अपनी उँगलियों और हाथों से सरल हरकतें करते हुए उसे एक नर्सरी कविता पढ़ें, और फिर उसे आपके बाद उन्हें दोहराने के लिए कहें।
2. अपनी बाहों को अपने सामने फैलाएं। एक हाथ मुट्ठी में जकड़ा हुआ है, दूसरा सीधा है। यह धीरे-धीरे आवश्यक है, लेकिन साथ ही ब्रश की स्थिति बदलें।
3. वह साथ "चलने" में सक्षम होना चाहिए सपाट सतहउंगलियां (तर्जनी और मध्य वैकल्पिक रूप से)।
4. वह छोटी उंगली से शुरू करते हुए बारी-बारी से "अपनी उंगलियों को मोड़ने" में सक्षम होना चाहिए।
5. उसे पिंच-हथेली व्यायाम करने के लिए कहें। यह बाएं हाथ की उंगलियों को एक चुटकी में जोड़ने का प्रस्ताव है जैसे कि यह एक कठफोड़वा की चोंच को दर्शाता है, और दाहिनी हथेली पर दस्तक देता है, जिसे लंबवत रूप से खोला जाना चाहिए। हाथ बदलकर भी ऐसा ही करें।
6. एक ही समय में दोनों हाथों को एक सख्त क्रम में तैनात करने के लिए कहें: मुट्ठी - हाथ का किनारा - हथेली।
7. बच्चे के सामने पिरामिड को तोड़ दें और उसे वापस एक साथ रखने का काम दें।
8. एक matryoshka के साथ एक समान अभ्यास: पहले वे इसे उसकी आंखों के सामने अलग करते हैं, और फिर वे उसे इकट्ठा करने के लिए कहते हैं।
9. कलाकार की प्रतिभा की अनुपस्थिति में भी पुनरुत्पादन करने में आसान सामान्य तत्वों से युक्त एक घर बनाने के लिए कहें। जांचें कि परिणामी प्रतिलिपि कितनी सही है। पोर्च, पाइप, दरवाजे जैसे छोटे तत्वों पर विशेष ध्यान दें - वे ठीक मोटर कौशल के हाथों में विकास की गतिशीलता का संकेत देंगे।
10. ड्राइंग को डॉट्स में घेरने की पेशकश करें, लेकिन साथ ही पहले से सहमत हों कि कागज से पेंसिल (पेन, महसूस-टिप पेन) को फाड़ना असंभव है।
11. आकृति को सीधी रेखाओं से छायांकित करना आवश्यक है, जबकि इसकी आकृति से आगे नहीं जाने की कोशिश करना। अपने बच्चे को विभिन्न प्रकार के हैचिंग का उपयोग करने के लिए कहें: क्षैतिज, लंबवत, विकर्ण, लहरदार।

अब योग करें। यदि 3 वर्ष की आयु में उसे इन सभी अभ्यासों का कम से कम 30% प्रदर्शन करने की अनुमति दी जाती है, तो 5 वर्ष की आयु तक ठीक मोटर कौशल को इतना विकसित किया जाना चाहिए कि इनमें से 80-90% कार्यों को आदर्श माना जाए। यदि आपके पास ये संकेतक नीचे हैं, तो आपको बच्चे के साथ और अधिक करने की आवश्यकता है। अन्यथा, इससे उनके आगे के भाषण और यहां तक ​​​​कि बौद्धिक विकास पर भी प्रभाव पड़ेगा।

सबसे महत्वपूर्ण कारक जो 3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को निर्धारित करता है, एक सुधारात्मक और शैक्षणिक प्रकृति की समय पर संगठित सहायता है। विकलांग बच्चों को विशेष किंडरगार्टन में सुधारक समूहों में भेजा जाना चाहिए। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता को पूर्वस्कूली बच्चे के साथ जितना संभव हो उतना करना चाहिए, अपनी उंगलियों में ठीक मोटर कौशल विकसित करना: बहुत सारे तरीके और तरीके हैं।

विकास के तरीके

3-4 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सामान्य सीमा के भीतर होने के लिए इसे तेज किया जा सकता है। अलग-अलग तरीके हैं।

छोटी वस्तु का खेल

3 साल की उम्र से, एक बच्चे को बस उन सभी खेलों की पेशकश करने की आवश्यकता होती है, जहाँ आपको छोटे भागों को एक पूरे में इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है:

• पच्चीकारी;
• पहेलि;
• निर्माता।

इस तरह के खेल न केवल ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान करते हैं, बल्कि रचनात्मक कल्पना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास भी बनाते हैं। आप खेलों और अभ्यासों के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं।

उंगली का खेल

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए उंगली का खेल

3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए फिंगर गेम निम्न पर आधारित हो सकते हैं:

• रंगीन छड़ें;
• बोलने में कठिन शब्द;
• कविता;
• उंगली वर्णमाला;
• उंगली रंगमंच।

सबसे पहले, तीन साल के बच्चों के लिए एक वयस्क के बाद आंदोलनों को दोहराना सामान्य होगा। लेकिन 5 साल की उम्र में, एक कविता सुनकर, जिसमें उंगलियों के सबसे सरल आंदोलनों को करने का कार्य होता है, उसे उन्हें अपने दम पर करना चाहिए।

हाथ और उंगली की मालिश

हाथों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने की इस विधि में कई विधियाँ शामिल हैं:

• किसी विशेषज्ञ द्वारा पेशेवर मालिश;
• माता-पिता द्वारा उंगलियों और हाथों का स्वतंत्र वार्म-अप ("जैसा वे कर सकते हैं", जैसा वे कहते हैं);
• बच्चे को एक छोटे से शीर्ष को चलाने की पेशकश करें ताकि वह यथासंभव लंबे समय तक घूम सके;
• उसे अपने हाथों को अनाज (चावल, बाजरा, एक प्रकार का अनाज) और रेत में डालने दें, प्रत्येक दाने को अपनी उंगलियों से अलग-अलग छूएं।

मालिश के तत्वों के साथ खेल उंगलियों और हाथों में ठीक मोटर कौशल के विकास में बहुत मदद करते हैं।

मॉडलिंग

यहां कोई विशिष्ट कार्य तैयार करना मुश्किल है। बस प्रीस्कूलर प्लास्टिसिन को उसके हाथों में दें: उसकी उंगलियों को उससे बनाने दें जो उसकी अथक कल्पना के साथ आता है। मुख्य बात यह है कि 3 से 5 साल तक के बच्चे की दैनिक गतिविधियों में मॉडलिंग मौजूद होनी चाहिए।

चित्रकला

इस तथ्य के बावजूद कि ड्राइंग, मॉडलिंग की तरह, कल्पना की उड़ान की आवश्यकता है, यह ठीक मोटर कौशल के अधिक विशिष्ट विकास के उद्देश्य से है। इसलिए, यहाँ कुछ कार्य किए जाने हैं:

• स्टैंसिल ड्राइंग;
• हैचिंग;
• घुंघराले शासकों पर चित्रण;
• विशेष रूप से पूर्वस्कूली बच्चों के लिए मनोरंजक कॉपीबुक के साथ काम करें।

ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम नियमित रूप से 5 मिनट के लिए दिन में कई (5-6) बार करने की सलाह दी जाती है। प्रयोग कर परिणाम प्राप्त किया जा सकता है अलग - अलग प्रकारगतिविधियां: खेलना, मॉडलिंग, ड्राइंग, एप्लिकेशन, डिजाइनिंग। धारणा, भाषण, रंग की भावना के गठन के रास्ते में नियमित कक्षाएं योगदान करती हैं। केवल इन सभी प्रयासों के कुल योग में, जिसकी आवश्यकता माता-पिता और पूर्वस्कूली दोनों को ही होगी, 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के ठीक मोटर कौशल का विकास सफल हो सकता है।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक तिपहिया

ठीक मोटर कौशल का विकास | महत्वपूर्ण प्रस्तावना

एक बार मैंने एक माँ की एक पोस्ट पढ़ी कि कैसे वह अपने बच्चे के साथ ठीक मोटर कौशल में सक्रिय रूप से संलग्न होती है, कभी-कभी डायपर में "आश्चर्य" पाती है, और मैं भयभीत हो गई, क्योंकि प्रत्येक छोटा मोटर आश्चर्य बच्चे की मृत्यु का कारण हो सकता है ! मैं सभी को यह चेतावनी देना चाहता हूं वायुमार्ग में छोटी वस्तुएं घातक होती हैंऔर यदि आप ठीक मोटर कौशल के दौरान बच्चे पर नजर रखने के लिए तैयार नहीं हैं, तो 3 साल तक इंतजार करना बेहतर होगा!
बच्चों के साथ ठीक मोटर कौशल का अभ्यास करते समय, इसके बारे में मत भूलना सबसे महत्वपूर्ण नियम: यदि तीन साल से कम उम्र के बच्चे की पहुंच के भीतर 5-4 सेंटीमीटर से कम की वस्तुएं हैं, तो आपकी निगाहें लगातार बच्चे पर टिकी रहनी चाहिए।

सभी बच्चे सब कुछ अपने मुंह में डाल लेते हैं

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए भराव

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए भराव-अनाज

ठीक मोटर कौशल के बारे में सोच रहे लोगों के लिए सबसे पहला सवाल है "कौन सा भराव उपयोग करना है?"।
मूल रूप से, हर कोई चाहता है कि यह किफायती हो और सौंदर्य की दृष्टि से मनभावन दिखे।

मैं आयु सीमा पर ध्यान केंद्रित करने का सुझाव देता हूं। मोटर कौशल के विकास के लिए छोटे अनाज की पेशकश करने के लिए 6-8 महीने के बच्चे के लिए कोई मतलब नहीं है। इस प्रकार, इस मामले में लघु-मोटर विकास अप्रभावी होगा। बच्चे को हिस्सा मिलेगा स्पर्शनीय संवेदनाएँ, लेकिन छोटे हाथों के लिएजिसकी संवेदनशीलता अभी विकसित नहीं हुई है, बारीक जई का आटा अत्यधिक जटिल भराव. सोचिए अगर आपको मिट्टियों में अनाज छांटने की पेशकश की जाए। यह बहुत सुविधाजनक नहीं है, है ना? इसलिए, हम बड़े हिस्से से शुरू करते हैं, धीरे-धीरे उनका आकार कम करते हैं।
जब बच्चा 5-4 सेंटीमीटर की मध्यम वस्तुओं को आत्मविश्वास से पकड़ना शुरू करता है, तो हम छोटे प्रदान करते हैं।
जब बच्चा चम्मच, स्पैटुला, डालना, बोना सीखना शुरू करता है, तो अनाज और अन्य छोटे भरावों को जोड़ना समझ में आता है। सबसे अधिक बार, यह उम्र 1 वर्ष से मेल खाती है, विकास की तीव्र गति वाले शिशुओं के लिए, 9 महीने से अनाज के साथ खेलना शुरू करना बेहतर होता है।

सौंदर्य संयोजनों के लिए, मेरे पास निम्नलिखित दिशानिर्देश हैं:

• एक गहरे रंग की तिपहिया एक प्रकार का अनाज, मूर्तियों और लकड़ी और नट से बने मोतियों के साथ अच्छी तरह से चलती है।
• अनाज के संयोजन के लिए सार्वभौमिक - चावल। इसे छोटी चीज़ों से मेल खाने के लिए भी चित्रित किया जा सकता है।

सबसे किफायती भराव और उनके साथी:

• अनाज;
• दादी के बटन;
• सस्ते गहनों से मोती।

सबसे दिलचस्प भराव (हमारे पसंदीदा में से एक) - काइनेटिक रेत(उसके बारे में मेरे पास एक सुंदर और विस्तृत है)। कीमत को छोड़कर यह हर तरह से अच्छा है। उसके साथ विभिन्न प्रकार के खेलों के लिए एक अलग पोस्ट :-) की आवश्यकता होती है।

कुछ भरावों के नुकसान और विशेषताएं:

• हाइड्रोजेल- असामान्य स्पर्शनीय बनावट के कारण लोकप्रिय, लेकिन रचना के विस्तृत अध्ययन से, आप यह पता लगा सकते हैं कि जब यह नष्ट हो जाता है, तो पोटेशियम एक्रिलाट और एक्रिलामाइड निकलता है। एक्रिलामाइड एक घातक न्यूरोटॉक्सिन है और प्रयोगशाला पशुओं में कैंसर का कारण पाया गया है। यह आसानी से त्वचा के माध्यम से गुजरता है और धूल के रूप में साँस में लिया जा सकता है। यदि निगलने को बाहर रखा गया है, तो हाइड्रोजेल के साथ खेल तभी खतरनाक होते हैं जब यह दूर कोने में लुढ़क जाता है और कमरे में टूटना शुरू हो जाता है। इसलिए, हम अपने खेलों में हाइड्रोजेल का उपयोग नहीं करते हैं।
• एक्वैरियम (पत्थर) के लिए कांच के कंकड़ - मैंने उन्हें गिना बढ़िया विकल्पअगले हिस्से को खरीदने तक, मैंने टूटे हुए का सामना नहीं किया। यह पता चला है कि खेल के दौरान एक मौका है कि बच्चा कंकड़ तोड़ सकता है और खुद को टुकड़ों से काट सकता है। हम बड़े कंकड़ के साथ भी बच्चे को अकेला नहीं छोड़ते! यह, निश्चित रूप से, पुनर्बीमा है, सामान्य तौर पर, खेल के लिए पत्थर बहुत सुखद हैं - मैं इसकी सलाह देता हूं!
• गोल मोती और कंचे - वे विभिन्न दरारों में लुढ़कना पसंद करते हैं। याना उन्हें इतना प्यार करती है कि कभी-कभी मैं उन्हें अपार्टमेंट के आसपास ड्राइव करने की खुशी से इंकार नहीं कर सकता।
• सूजी और साधारण रेत बहुत ढीली होती है, जल्दी से क्षेत्र पर कब्जा कर लेती है और इसलिए सुविधाजनक नहीं होती है। हम उनके साथ दुर्लभ मामलों में निपटते हैं, केवल जब व्यवसाय के लिए ठीक बनावट की आवश्यकता होती है (एक छलनी या नमक शेकर का उपयोग करना सीखना)।

छोटों के लिए खेलों में ठीक मोटर कौशल का विकास

ठीक मोटर कौशल, विभिन्न स्रोतों के अनुसार, उंगलियों या हाथों और उंगलियों की चाल है। वैसे, सकल मोटर कौशल हाथ और पैर की गति है, और यह कम महत्वपूर्ण नहीं है :-)।
ठीक मोटर कौशल का विकास उस क्षण से शुरू होना चाहिए जब बच्चे ने पहली खड़खड़ाहट को पकड़ना सीखा हो। शुरुआत करने वालों के लिए, हम सबसे आरामदायक प्रकाश और छोटी वस्तुओं को रखने का सुझाव देते हैं। हम धीरे-धीरे कार्य को जटिल करते हैं - हम छोटी वस्तुओं को देते हैं और उन्हें विभिन्न कंटेनरों आदि से छूने / प्राप्त करने / डालने / छिपाने / चुनने / छांटने की पेशकश करते हैं। बहुत सारे खेल होने चाहिए क्योंकि अधिकांश डिस्पोजेबल होते हैं - वे एक गेम के बाद ऊब जाते हैं।
सबसे छोटे खेलों के लिए इसका उपयोग करना बेहतर है:

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए आदर्श विकल्प कई वस्तुएं हैं जो हर घर में होती हैं:

• व्यक्तिगत पैकेज में टी बैग;
• बर्तन धोने के लिए स्पंज का एक सेट (यदि टुकड़ों में काट दिया जाए तो उनके साथ खेलना और भी दिलचस्प है);
• शतरंज;
• केश बन्धन;
• स्पर्श संवेदनाओं को विकसित करने के लिए, विभिन्न बनावट के भराव को छोटे मोज़े (बीन्स, सूजी, चावल, रूई, आदि) में डालें, उन्हें सीवे ताकि भराव बाहर न गिरे। कुछ मोज़ों को कसकर भरा जा सकता है, अन्य को धीरे से। इस विविधता को बच्चे की पढ़ाई को दें। खेल में लगभग 5 मिनट का समय लगेगा। सॉक ब्लैंक्स में रुचि खोने के बाद, उन्हें छिपा दें और एक या दो महीने में उन्हें हटा दें। मोज़े में रुचि हर बार तब तक वापस आएगी जब तक कि बच्चा अपने रहस्य का पता नहीं लगा लेता - यानी। 4-5 साल तक, और शायद पुराना।
• रंगीन टॉयलेट पेपर :-)।

यहां हमारे कुछ खेल विकल्प हैं, मुझे उम्मीद है कि मैं मूल रहूंगा:

1 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास (दुर्लभ मामलों में, 9 महीने)

विकास की गति के आधार पर (तेज लोगों के लिए - 9 महीनों में, धीमे लोगों के लिए - एक वर्ष तक), हम इसके साथ खेल जोड़ते हैं:

• अनाज;
• रेत का सामान;
• खिलौना व्यंजन;
• कप के साथ पिरामिड।

कुछ माताएँ शिशुओं को जल्दी से जल्दी स्वतंत्र रूप से खाना सीखने के लिए जल्द से जल्द एक चम्मच देने की सलाह देती हैं। मैं इसके खिलाफ हूं, क्योंकि अगर आपके पास विकास की धीमी गति वाला बच्चा है, तो आपको करना होगा कब कापूरी रसोई और बच्चे को स्वयं धोएँ। अनाज पर चम्मच का उपयोग कैसे करना है, यह सीखना दूसरी बात है!

उन्नत बच्चों के ठीक मोटर कौशल का विकास (1.5 वर्ष की आयु से)

बड़ी उम्र में, बच्चा खुद खेलों का आविष्कार करना शुरू कर देता है, अक्सर उन्हें भूमिका निभाने वालों में बदल देता है।

इस पोस्ट में कई गेम याना को देखने से आते हैं।

ठीक मोटर कौशल | जनवरी के बारे में कुछ शब्द

उन लोगों के लिए जो हमारी सफलता में रूचि रखते हैं, मैं इसके विकास के बारे में लिखूंगा (यह अब लगभग 1 वर्ष 10 महीने पुराना है)। ठीक मोटर कौशल और अन्य चीजों में सक्रिय, भरपूर कक्षाओं के बावजूद, भाषण विकास के परिणाम बहुत मामूली हैं - सक्रिय शब्दावली में केवल 10 शब्द हैं। कभी-कभी मुझे यह आभास होता है कि मेरी बेटी ने आधुनिक शैक्षणिक सिद्धांतों की विफलता को साबित करने का फैसला किया :-)।
फिर भी, यह उनका पालन न करने का एक कारण नहीं है और विकास की धीमी गति से, अपने प्रयासों को व्यर्थ मानें, क्योंकि सबसे अधिक संभावना है कि परिणाम नग्न आंखों को दिखाई नहीं देते हैं। आखिर वास्तव में बच्चे के विकास का वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन करना बहुत कठिन है(आसपास की स्थिति की उनकी समझ की डिग्री, निर्णय लेने की क्षमता और अन्य वास्तव में महत्वपूर्ण चीजें) - इसलिए, उन्होंने मानकों के रूप में लिया जिसे गिना और मापा जा सकता है (ऐसे सतही संकेत जैसे सक्रिय शब्दकोश में शब्दों की संख्या, क्यूब्स टावर में, आदि)।

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ठीक मोटर कौशल का विकास जितनी जल्दी हो सके जाना चाहिए। शुरुआती वर्षों से। जब आपका शिशु शिशु होता है, तो उसे अपने हाथों और उंगलियों की मालिश करने की जरूरत होती है। इस प्रकार, आप उन बिंदुओं पर प्रभाव डालेंगे जिनका मस्तिष्क से सीधा संबंध है। जबकि आपका बच्चा प्रारंभिक और छोटी पूर्वस्कूली उम्र है, आपको बिल्कुल सरल अभ्यास करने की ज़रूरत है। मज़ेदार तुकबंदी के साथ व्यायाम करें। तो यह आपके बच्चों के लिए और अधिक दिलचस्प होगा। जूते के फीते बांधते समय बटनों को बन्धन और खोलने के अध्ययन में ठीक मोटर कौशल विकसित होता है। जैसे-जैसे आपका बच्चा बड़ा होता है, ठीक मोटर कौशल विकसित करना बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में सबसे महत्वपूर्ण कदम होना चाहिए। मुख्य कौशल लिखने के लिए हाथ तैयार कर रहा है।

बच्चों के हाथों और उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है। हमारे दिमाग के कॉर्टेक्स में ऐसे केंद्र होते हैं जो विभिन्न कौशलों के लिए जिम्मेदार होते हैं। और केंद्र जो हाथों और उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार हैं, वे अन्य केंद्रों के बहुत करीब हैं। उदाहरण के लिए, बच्चों के भाषण के लिए जिम्मेदार केंद्रों के लिए। इस प्रकार, जब कुछ केंद्र सक्रिय होते हैं, तो आप आस-पास के केंद्रों को भी सक्रिय कर देते हैं।

इसलिए, बच्चों के माता-पिता को ऐसे अभ्यासों के महत्व को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम:

1. एक गहरी थाली में पानी भरें और उसमें कुछ साफ अनाज या रेत डालें।

बच्चे को अपने हाथों को प्लेट पर रखने की जरूरत है और अनाज को पानी में कई मिनट तक हिलाने की कोशिश करनी चाहिए। अगला, प्लेट की सामग्री को बदलें। और फिर से, बच्चे को उसकी सामग्री को हिलाने दें। कुछ मिनटों के बाद, सामग्री को फिर से दूसरे अनाज में बदल दें। अभ्यास समाप्त होने के बाद, बच्चे को अपनी आँखें बंद करने और स्पर्श द्वारा प्रत्येक सामग्री की पहचान करने के लिए आमंत्रित करें।

1. अगला अभ्यास विभिन्न वस्तुओं, बड़े और छोटे, अक्षरों की पहचान से संबंधित है और यदि आपका बच्चा पहले से ही संख्याओं से परिचित है, तो संख्याओं का उपयोग किया जा सकता है। बच्चे के सामने बड़ी-बड़ी आकृतियाँ रखें और उसे आकृतियों को ध्यान से महसूस करने का समय दें। फिर बच्चे को अपनी उंगलियों से आकृति के समोच्च को दोहराना चाहिए। बाएं हाथ की उंगलियों के साथ, अपने हाथ की हथेली में प्रदर्शित आकृति को खींचें दांया हाथऔर फिर हाथ बदलें। वस्तुओं को बाएँ और दाएँ दोनों हाथों से महसूस किया जाना चाहिए।
2. प्लास्टिसिन से एक बच्चे के साथ मूर्तिकला। अक्षर, अंक, अंक। इस बारे में बात करें कि आप प्रक्रिया के दौरान क्या कर रहे हैं।
3. अपने बच्चे को एक पेंसिल दें और दूसरा लें। अपने हाथों में पेंसिल को ऊपर से नीचे की ओर इस तरह घुमाएं कि पेंसिल प्रत्येक अंगुली को स्पर्श करे।

1. ड्राइंग करते समय व्यायाम करें। बच्चे के लिए एक भूलभुलैया बनाएं और उन्हें अपनी भूलभुलैया से बाहर निकलने के लिए एक पेंसिल के साथ एक रेखा खींचने के लिए आमंत्रित करें। आकृतियों (वृत्त, वर्ग, आदि) की समोच्च रूपरेखा बनाएं और बच्चे को उन्हें यथासंभव सटीक और सीधे रूप से रेखांकित करने के लिए आमंत्रित करें।

1. बच्चों की उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए विशेष रूप से उपयोगी व्यायाम छोटी वस्तुओं के साथ व्यायाम हैं। जैसे मोती, बटन, कपड़ेपिन। बच्चों को अनाज के साथ खेलना बहुत पसंद होता है। इसे एक डिश से दूसरे डिश में डालें। बिखरी हुई घास पर अपनी उंगलियों से ड्रा करें। लेकिन याद रखें कि ऐसे अभ्यासों के लिए माता-पिता से स्पष्ट ध्यान देने की आवश्यकता होती है। सुनिश्चित करें कि छोटी वस्तुएं बच्चे के मुंह में न जाएं।
2. अगला अभ्यास ठीक मोटर कौशल विकसित करना है। अपने बच्चे को कई तरह की कंघी दें। कंघी, मालिश, गोल कंघी। बच्चे को अपनी उंगलियों को उन पर चलाने दें, दांतों के बीच अंतर महसूस करें (बड़े / छोटे, गोल / फ्लैट, तेज / गोल)। और अभ्यास के अंत में, वह निश्चित रूप से अपने बालों को कंघी करेगा।

अपने हाथों को छूने और जांच करने की अनुमति देना सुनिश्चित करें। फिंगर गेम में बच्चों के साथ खेलें, उनके साथ अजीब गिनती के तुकबंदी करें। बच्चे को अपने बच्चों के जूतों में छेद के माध्यम से फीते को पिरोना सीखने दें। इन चरणों से गुजरने में उसकी मदद करें। बच्चों की वयस्कों की तरह बनने की इच्छा उन्हें एकाग्रता विकसित करने में मदद करेगी।

ठीक मोटर कौशल का विकास पहले आना चाहिए। चूंकि कई बच्चों के विकास में एक मजबूत पिछड़ापन होता है, परिणामस्वरूप।

4-5 वर्ष की आयु तक, बच्चे को फावड़ियों को बांधने, प्लास्टिसिन से जटिल आकृतियों को बनाने में सक्षम होना चाहिए। 6 साल की उम्र तक, बच्चे को पहले से ही अपने दम पर एक बटन सिलना चाहिए। उंगलियों को आत्मविश्वास से पेंसिल या पेन पकड़ना चाहिए और पहले से ही कुछ लिखने में सक्षम होना चाहिए।

सामान्य मोटर कौशल विकसित करना

व्यायाम आपके बच्चों की ऊर्जा को बढ़ा सकता है। कदम आपको अपने शरीर का पता लगाने और अपनी उंगलियों की संवेदनशीलता बढ़ाने में मदद करते हैं।

1. हम कान की मालिश करते हैं। बच्चे को अपने कान के लोब को दो अंगुलियों से पिंच करने दें और धीरे-धीरे उसकी मालिश करें। इस मामले में, आपको नीचे से ऊपर और विपरीत दिशा में जाने की जरूरत है।
2. अपनी उंगलियों की मालिश करें। एक हाथ की उंगलियों से, प्रत्येक उंगली और हथेली की मालिश करें।
3. हम सिर की मालिश करते हैं। अपनी उंगलियों को थोड़ा मोड़ें और कोमल मालिश आंदोलनों के साथ अपने आप को सिर पर थपथपाएं। ताज से कान तक शुरू करो।
4. बच्चे को उसकी पीठ पर लेटाओ और उसकी बाहों को ऊपर करो। अब, बदले में, शरीर के हिस्से (बांह, पैर, सिर) का नाम दें, और बच्चे को वह उठाना चाहिए जो आप नाम देते हैं। बेहतर होगा कि आप इन चरणों को एक साथ करें।
5. हैंडल को मुट्ठी में दबाएं और खोल दें। फिर, कोहनी पर हैंडल को मोड़ें, खोलें। व्यायाम को लगातार गति को दोहराते हुए दोहराएं।

सकल मोटर विकास

इस तरह के अभ्यास आपको संवेदी कौशल विकसित करने, अपने शरीर की सीमाओं को महसूस करने और इसे नियंत्रित करना सीखने की अनुमति देते हैं।

1. अपनी पीठ पर लेटो। अपने पैरों को एक साथ बंद करें, अपनी बाहों को ऊपर उठाएं। में परिवर्तन करें बाईं तरफ, फिर प्रारंभिक स्थिति में लौटें और दाईं ओर रोल करें।
2. सुपाइन पोजीशन में रहें। अपने पैरों को उठाएं और अपनी बाहों को उनके चारों ओर लपेट लें। जाने दो। कुछ दोहराव करो। सुनिश्चित करें कि बच्चे के पास अचानक हलचल नहीं है और शुरुआती स्थिति में लौटने पर कोई तेज झटका नहीं लगता है।
3. साथ ही पीठ के बल लेटकर सबसे पहले उठें बायां हाथऔर हवा में एक छोटा वाक्य लिखने का प्रयास करें। फिर दूसरे हाथ से भी।
4. अगले अभ्यास के लिए हमें एक बोर्ड और चॉक चाहिए। यदि आपके पास ये उपलब्ध नहीं हैं, तो आप कागज और पेंसिल की एक शीट का उपयोग कर सकते हैं। अपने बच्चे को चाक या पेंसिल दोनों हाथों में दें। बच्चे को एक ही समय में दोनों हाथों से कुछ लिखने का प्रयास करना चाहिए।
5. कुछ छोटी और विविध वस्तुएँ लीजिए। बच्चे को अपनी आंखें बंद करनी चाहिए। अपने बच्चे के हाथ में एक या एक से अधिक वस्तुएँ रखें। बच्चे को अपना हाथ निचोड़ना चाहिए और वस्तुओं की संख्या और आकार का अनुमान लगाना चाहिए। फिर आइटम और उनकी मात्रा बदलें। वैकल्पिक हाथ।
6. फर्श पर बैठने की स्थिति लें। अपने घुटनों को मोड़ना और खोलना शुरू करें। फिर आपको पैरों को बारी-बारी से और फिर से एक साथ करने की जरूरत है। बारी-बारी से प्रत्येक पैर को पीछे ले जाएं।

छोटे और दोनों का विकास सकल मोटर कौशलसभी बच्चों के लिए बहुत जरूरी है। बहुत से लोगों का प्रश्न होता है - अन्य समय में उन्होंने मोटर कौशल कैसे विकसित किया? हाथ में उपकरण के लिए धन्यवाद। अब कई माता-पिता वेल्क्रो के साथ बच्चों के जूते खरीदने की कोशिश कर रहे हैं ताकि लेस पर समय बर्बाद न हो। हालांकि यह बहुत मददगार है। जैसा कि आप ऊपर दिए गए अभ्यासों से देख सकते हैं। लड़कियों को वह करने की कोशिश करनी चाहिए जो मां करती है। यदि माँ नहा रही हो तो आप एक छोटा सा रूमाल दे सकते हैं ताकि यदि शिशु इसमें रुचि दिखाता है तो वह इस कौशल को विकसित करे। विभिन्न प्रकार के अनाज के माध्यम से छाँटें। लड़के वह करने में बहुत रुचि रखते हैं जो पिता करते हैं। छोटे विवरणों को समझें, डिजाइनरों को इकट्ठा और अलग करें। किसी विषय की सामग्री का अन्वेषण करें। जितनी जल्दी हो सके अपने बच्चों को कटलरी दें ताकि वे अपने आप खाने की कोशिश कर सकें और सीख सकें कि कटलरी को ठीक से कैसे पकड़ना है।