Práca v pracovnom a oddychovom tábore. Pracovný tábor pre školákov

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

Stredná škola Podgornovskaja

Program

pracovné a rekreačné tábory

COOL

(tím ľudí, ktorí vedia pracovať a relaxovať)

Vek detí: 14 - 17 rokov;

Doba realizácie: 1 rok.

Skomplikovaný:

Kasatkin Igor Anatolievich,

Zástupca riaditeľa pre ľudské zdroje

INFORMAČNÁ KARTA PROGRAMU

Smer programu

Športové a rekreačné, vlastenecké, voľnočasové, pracovné, kreatívne, sociálne a adaptačné.

Celý názov programu

Program pracovného a rekreačného tábora „Cool“ v Mestskej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcii „SOŠ Podgornovskaja“

Mestská vzdelávacia inštitúcia, ktorá program predstavila

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia Podgornovskaja stredná škola

Organizátori programu

Pedagogickí zamestnanci

MBOU "Stredná škola Podgornovskaja"

Kasatkin I.A., zástupkyňa riaditeľa pre HR MBOU "Podgornovskaya Secondary School"

89043740421

Účel programu

Vytváranie optimálnych podmienok na prevenciu kriminality a kriminality maloletých počas letných prázdnin, organizovanie dovolenkového zamestnania pre mladistvých, zamestnávanie.

Organizácia práce a voľného času študentov, pomoc pri upevňovaní ekonomiky rodiny.

Úlohy

Upevňovanie praktických zručností pri poľnohospodárskych prácach v procese zveľaďovania školy v r letné obdobie;

Sociálna a pracovná príprava prostredníctvom produktívnej práce, sebaobsluhy, zlepšovacích prác;

Upevnenie praktických zručností pri vykonávaní opravárenských a zlepšovacích prác.

Zachovanie a posilnenie zdravia žiakov, podpora zdravého životného štýlu;

Formovanie kultúry medziľudskej komunikácie;

Prevencia zanedbávania a delikvencie u adolescentov.

ocakavane vysledky

Implementácia efektívne formy organizácia práce a rekreácie, zlepšenie zdravotného stavu a letné zamestnanie pre deti;

Zlepšenie psychického a sociálneho komfortu v jedinom vzdelávacom priestore tábora;

Formovanie zručností a schopností, získavanie životná skúsenosť, primerané správanie;

Rozvoj individuálnych schopností a sklonov každého dieťaťa

Miesto programu

MBOU "Stredná škola Podgornovskaja"

Adresa, telefón

652582 Kemerovský kraj, okres Leninsk-Kuznetskits, obec. Podgornoe,

Koltseva pruh, 5-6

6-74-24

Počet účastníkov programu

1. zmena – 20 žiakov

Vek účastníkov programu

14-17 rokov

10.

Termíny realizácie

1. zmena - 15.06.06-26.06.2015

VYSVETLIVKA

Leto je najočakávanejším obdobím v živote každého školáka, pretože sú to najdlhšie prázdniny v roku. A sviatky sú časom na prinavrátenie zdravia, doplnenie síl strávených počas školský rok, vývoj tvorivosť, objavy nových a zaujímavých vecí. Letná zábava je zásadnou zmenou v procese formovania osobnosti. Psychológovia tvrdia, že osobne je leto stresujúcejšie obdobie ako zima.

Počas letných prázdnin sa uvoľňuje počas roka nahromadené napätie, obnovuje sa vynaložená energia, zdravie, rozvíja sa tvorivý potenciál. Tieto funkcie vykonáva LTO.

Táto forma aktívneho oddychu podporuje rozvoj a jednotu dočasného detského kolektívu a vytvára základ pre rozvoj sociálnej inteligencie študenta a uplatnenie získaných interakčných skúseností v akomkoľvek kolektíve, a to aj v následných vzdelávacích aktivitách.

Vytvárajú sa skvelé príležitosti na organizovanie neformálnej komunikácie. Neformálnosť prostredia umožňuje organizovať a rozvíjať samostatnosť detí, pestovať osobné vlastnosti, rozvíjať aktivitu a učiť rôzne zručnosti a schopnosti.

Veľkú úlohu zohráva organizácia zamestnávania detí v lete, ktoré zostávajú v obci, ako silná forma proti zanedbávaniu, antisociálnemu a aditívnemu správaniu adolescentov.

Niekoľko mesiacov pred začiatkom kempu prebieha množstvo prípravných prác.

K rozvoju tohto programu na organizovanie letných prázdnin, zlepšenie zdravia a zamestnanosť detí prispeli:

potreba zefektívniť existujúci systém dlhodobého plánovania;

zabezpečenie kontinuity v práci tábora z predchádzajúcich rokov;

modernizácia starých foriem práce a zavádzanie nových;

potreba využiť bohatý tvorivý potenciál adolescentov a učiteľov pri realizácii cieľov a zámerov programu.

Hlavnou myšlienkou vytvorenia letného pracovného tábora je teda pomôcť študentom využiť obdobie letného odpočinku na zlepšenie zdravia, rozvoj fyzickej sily, obohatenie vedomostí a nových dojmov. Poskytnúť každému tínedžerovi možnosť prejaviť svoje tvorivé organizačné schopnosti, zapojiť žiakov do pracovných činností, rozšíriť spoločenský okruh detí prostredníctvom spoločnej diskusie o určitých problémoch s ich učiteľmi a rovesníkmi.

Pri tvorbe programu sa prihliadalo aj na sociálne prostredie, v ktorom táborníci žijú. Časť z nich žije v neúplných rodinách, časť detí je v poručníctve.

Činnosť žiakov počas táborovej zmeny sa realizuje vo vekových skupinách s počtom obyvateľov do 20 osôb.

Pracovný tábor v škole sa organizuje pre žiakov 8. a 10. ročníka počas 18 kalendárnych dní. Každý tím pracuje na rôznych miestach.

CIEĽ:Vytváranie optimálnych podmienok na prevenciu kriminality a kriminality maloletých počas letných prázdnin, organizovanie dovolenkového zamestnania pre mladistvých, zamestnávanie. Organizácia práce a voľného času študentov, pomoc pri upevňovaní ekonomiky rodiny.

ÚLOHY:

upevňovanie praktických zručností pri poľnohospodárskych prácach v procese zveľaďovania školy v lete;

sociálne a pracovné školenie prostredníctvom produktívnej práce, sebaobsluhy, zlepšovacích prác;

Upevnenie praktických zručností pri vykonávaní opravárenských a zlepšovacích prác.

Zachovanie a posilnenie zdravia žiakov, podpora zdravého životného štýlu;

Formovanie kultúry medziľudskej komunikácie;

Prevencia zanedbávania a delikvencie u adolescentov.

Program bol vyvinutý s ohľadom na tieto legislatívne a regulačné dokumenty:

Dohovor OSN o právach dieťaťa;

Ústava Ruskej federácie;

Zákon Ruskej federácie „o vzdelávaní“;

Federálny zákon „O základných zárukách práv dieťaťa v Ruská federácia 124-F3 zo dňa 24. júla 1998;

Zákonník práce Ruskej federácie z 30. decembra 2001 č. 197-F3;

Nariadenie „O ustanovení postupu vykonávania turnusov špecializovaných táborov s dennými pobytmi, pracovnými a rekreačnými tábormi“. Vyhláška Ministerstva školstva Ruskej federácie z 13. júla 2001 č.2688.

MECHANIZMUS REALIZÁCIE PROGRAMU

p/p

Etapy a aktivity

Termíny realizácie

Prípravná fáza

Práce na príprave programu

s pedagogickým zborom:

usporiadanie stretnutia s cieľom vzbudiť záujem učiteľského zboru o otázky plánovania a organizácie letnej zdravotnej kampane;

vydanie príkazu pre školu na uskutočnenie letnej kampane;

výber personálu pre prácu v pracovnom a rekreačnom tábore;

absolvovanie lekárskej prehliadky členmi pedagogického zboru;

absolvovanie bezpečnostného školenia.

s rodičmi:

vykonávanie rodičovské stretnutia V

1.-10. ročník o plánovaní letného zamestnania pre deti;

vykonanie prieskumu.

so študentmi:

vykonávanie prieskumov;

papierovanie.

Vývoj dokumentácie

predpisy o tábore

táborový sociálny pas

personálny stôl

rozvrh práce zamestnancov

štúdium bezpečnostných dokumentov

zostavovanie popisov práce

rozkaz na otvorenie tábora, zostavenie zoznamov jednotiek

apríl máj

3. Príprava územia a priestorov pre tábor

generálne upratovanie priestorov a ich príprava na otvorenie tábora

určenie rozsahu prác a príprava potrebného

máj jún

Organizačná fáza

Zostavovanie zoznamov družstiev

Príprava na ďalšie aktivity v rámci programu

máj jún

Hlavné pódium

Implementácia hlavných ustanovení programu

júna

Záverečná fáza

Psychologická, sociálna a pedagogická analýza výsledkov letnej zdravotnej kampane

august sept

PODMIENKY POBYTU

Program sa realizuje počas jednej táborovej zmeny. Tábor je financovaný z rozpočtu kraja, sociálnej poisťovne a rodičovského príspevku.

ÚČASTNÍCI PROGRAMU

Hlavné zloženie tábora tvoria žiaci školy vo veku 14 - 17 rokov. Pri vyberaní Osobitná pozornosť sa podáva deťom s nízkymi príjmami, o ktoré sa stará, rodiny s jedným rodičom, z rodín s rodičmi na dôchodku, ako aj deti v ťažkej životnej situácii. Činnosť žiakov počas táborovej zmeny prebieha v skupinách do 20 osôb.

ORGANIZÁTORI PROGRAMU

Na vypracovaní programu sa podieľali pedagogickí zamestnanci školy, vedúci školskej samosprávy, členovia rodičovskej komunity, odborníci zo služieb a inštitúcií okresu:

MBOU "Stredná škola Podgornovskaja"

MATERIÁLOVÁ A TECHNICKÁ PODPORA PROGRAMU:

Územie, priestory. Pri prevádzke tábora sa využíva územie strednej školy Podgornovskaja, športovisko, lekárska kancelária a kancelárie: rekreačná miestnosť, počítačová miestnosť, knižnica a telocvičňa.

Vybavenie. Pre úspešnú implementáciu programu sa používa:

Rukavice pre poľnohospodárske práce

Záhradná a čistiaca technika

Športové vybavenie

Vybavenie

Domáce potreby

№ P/P

ÚZEMIE,

PRIESTORY

APLIKÁCIA

ZODPOVEDNÝ

Skrine

toaleta,

hranie

Vedúci tábora

pedagógovia,

technický personál

telocvičňa

Športové aktivity,

súťaže,

Pravítko (v prípade zlé počasie)

Učiteľ telocviku

Ihrisko

Linka, organizovanie športových súťaží, hier

Učiteľ telocviku

Školský dvor

Práce tímu Landscape Design

Riaditeľ tábora, učitelia

Predsieň školy

Slávnostné podujatia, skúšky

Učitelia, správa tábora

Lekárska ordinácia

Lekárska kontrola činností táborových zmien

Zdravotnícky pracovník

Školská knižnica

Literatúra pre deti a pedagógov

Knihovník

Miestnosť informatiky

Organizovanie udalosti

hry

Správa tábora

Školská jedáleň

Raňajky obed

Pracovníci jedálne

10.

Hygienické miestnosti

Toalety, šatne

Vedúci tábora

pedagógovia,

technický personál

ZAOBCHÁDZANIE PROGRAMU

Na implementácii programu sa podieľajú:

Riaditeľ tábora, programový manažér;

Vedúci domácnosti;

učiteľ telesnej výchovy;

Vychovávateľ;

Knihovník.

PEDAGOGICKÁ PODPORA

súlad smerov a foriem práce s cieľmi a zámermi táborovej zmeny, vytváranie podmienok pre individuálny rozvoj osobnosti dieťaťa;

výber pedagogických techník a nástrojov, berúc do úvahy vekové charakteristikyštudenti;

zabezpečenie jednoty a prepojenia riadenia a samosprávy;

jednota pedagogických požiadaviek vo vzťahoch s deťmi.

METODICKÁ PODPORA

Dostupnosť potrebnej dokumentácie

Programy činností a plán práce na zmeny

Vedenie inštruktážnych a metodických stretnutí

Pripomienky a inštruktážne karty pre pedagógov

OBSAH ČINNOSTI

Oblasť činnosti

Formy práce

Morálne a etické

Spoločenské hodiny

Etické sviatky a hry

Umelecké a estetické

Prázdniny

Súťaže

Šport a rekreácia

Ranné cvičenie

Súťaže

Štafetové preteky

Spoločensky užitočné aktivity

Úprava školského dvora

Pracovné pristátia

Ekologické pristátia

Aktivity na voľný čas

Kolektívne-tvorivé záležitosti v súlade s grid plánom

OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY

Zlepšenie psychického a sociálneho komfortu v jedinom vzdelávacom priestore tábora;

Formovanie zručností a schopností, získavanie životných skúseností, primerané správanie;

Rozvoj individuálnych schopností a sklonov každého dieťaťa.

Smer

Očakávané výsledky

Kritériá

Metódy

Vlastenecký

Formovanie záujmu o históriu svojej „malej vlasti“, zmysel pre vlastenectvo a lásku k rodnej krajine.

Rozširovanie obzorov detí štúdiom vlastivedného materiálu.

Schopnosť pracovať s literatúrou, samostatne zbierať informácie.

Získavanie vedomostí o významné udalosti, ľudí, históriu svojho regiónu.

Zapojenie účastníkov programu do spoločensky významných akcií.

Pedagogické pozorovanie, rozhovory, dotazníky, súťaže, hry - turnaje. Návšteva mestského vlastivedného múzea.

Výstavy detských prác.

Šport a rekreácia

Posilňovanie fyzického a duševného zdravia detí.

Vštepiť pozitívny postoj k zdravý imidžživota.

Znalosť základných pravidiel osobnej hygieny.

Formovaná vedomá potreba každodenného ranného cvičenia

Znalosť základných pravidiel osobnej bezpečnosti.

Znížená miera chorobnosti.

Bez zranení.

Dodržiavanie denného režimu, znalosť základov správnej výživy.

Poznatky o negatívnych zdravotných účinkoch fajčenia, alkoholu, drog a pod.

Znalosť situácií nebezpečných pre život a zdravie; schopnosť správať sa v takejto situácii správne (pravidlá správania sa s neznámou dospelou osobou, na vozovke atď.)

Antropometrické ukazovatele.

Pedagogický dozor.

Spochybňovanie.

Voľný čas

Organizácia

plnohodnotné

kultúrne vyžitie žiakov.

Vznik potreby organizovať si voľný čas a správne tráviť voľný čas.

Túžba zúčastňovať sa podujatí.

Počet účastníkov podujatia.

Iniciatíva pri organizovaní zaujímavých aktivít a podujatí pre deti.

Dieťa je aktívnym účastníkom masových podujatí.

Reflexia po všetkých akciách a aktivitách (diskusia, hodnotenie, plánovanie s prihliadnutím na želania žiakov).

Spochybňovanie.

Rozhovory.

Kreatívne

Získavanie nových a zdokonaľovanie existujúcich vedomostí, zručností a schopností v tvorivých činnostiach.

Rozšírenie svojich všeobecných obzorov, odhalenie nových tvorivých schopností.

Sebarozvoj detí a dospievajúcich.

Chuť detí podieľať sa na práci krúžkov.

Výstavná činnosť, kvalita výrobkov a remeslá prezentované na výstave.

Osobný záujem o vedenie CTD.

Túžba detí venovať sa zvolenému druhu tvorivej činnosti aj po zmene.

Pozorovanie.

Výstavy: úroveň prác, počet prác.

Účasť na súťažiach a koncertoch.

Úroveň implementácie CTD.

Sociálna adaptácia

Rozvoj komunikačných zručností pre rôzne vekové kategórie, etické správanie v ťažkých životných situáciách.

Vytvorenie dočasného kolektívu s vlastnosťami dobrej vôle, tolerancie, vzájomného rešpektu vo vzťahoch medzi deťmi, medzi deťmi a učiteľmi, medzi deťmi a staršou generáciou.

Získanie skúseností s komunikáciou v novovytvorených dočasných tímoch.

Schopnosť pracovať a relaxovať spolu.

Rozšírenie vášho sociálneho okruhu vrátane so staršími ľuďmi. Výber etických možností.

Láskavosť, ústretovosť, vzájomné porozumenie, citlivosť k ľuďom.

Organizácia a činnosť detí oddielu.

Pedagogické pozorovanie.

Konverzácia.

Spochybňovanie.

Pôrod

Získanie praktických pracovných zručností a schopností.

Starostlivosť o rastliny v školskej záhrade.

Množstvo a kvalita vykonaných pracovných činností.

Pletie, kyprenie, riedenie, zalievanie.

Pozorovanie.

Kontrola pracovných predmetov.

Hodnotenie pracovnej činnosti.

UKAZOVATELE ÚČINNOSTI PROGRAMU

1. Dopytovanie žiakov, rodičov, učiteľov.

2. Pozorovanie účasti detí na činnosti oddielu.

3. Lekárska prehliadka žiakov.

4. Psychologické testy.

5. Denná reflexia v družstve a tábore.

6. Návrh fotografických novín.

PREVÁDZKOVÝ PLÁN PRÁCE A REKREAČNÉHO TÁBORA S DENNÝM POBYTOM „COOL“ 26. 6. 3. 2015

Udalosť

1 deň

(3.06.15)

Otvorenie pracovného a rekreačného tábora

Poučenie o ochrane práce, požiarnej a protiteroristickej bezpečnosti, pravidlách cestnej premávky

Rozdelenie povinností medzi študentov.

Výber orgánu detskej samosprávy - Rada tábora

Definícia táborových zákonov

Oboznámenie sa s režimom, plánom práce, dotazníkmi

Konkurencieschopný - herný program, venovaný Dňu ochrana detí

2. deň

(4.06.15)

Sledovanie filmov s vlasteneckou tematikou: hrané filmy,

dokumentárny

3. deň

(5.06.15)

- „Pristátie práce“ – zlepšenie kvetinovej záhrady

Vytvorenie kroniky tábora

Rozhovor o zdravom životnom štýle

4 dni

(8.06.15)

- „Labor Landing“ – oprava oplotenia v areáli školy

Udalosti vo vnútri Medzinárodný deň priatelia

Technologické hry na budovanie tímu.

5 dní

(9.06.15)

Odchod do Leninsk-Kuznetsky.

6. deň

(10.06.15)

- „Labor landing“ – úprava školského areálu

Vytvorenie kroniky tábora

Športové hry: volejbal

7. deň

(11.06.15)

- „Labor Landing“ – práca na návrhu školského dvora.

Rozhovor o pravidlách cestnej premávky

Stolnotenisové súťaže. Flash mob súťaž.

Deň 8

(12.06.15)

- „Pristátie práce“ - práca v školskom areáli

Vytvorenie kroniky tábora

Športové hry: futbal

Deň 9

(15.06.15)

„Pracovné pristátie“ - oprava nábytku, čistenie tried.

Vytvorenie kroniky tábora

Turnaj v šachu a dáme.

10 dní

(16.06.15)

- „Labor landing“ – zlepšenie športového mesta

Sledovanie dokumentárnych, hraných a iných filmov propagujúcich zdravý životný štýl, prieskum tínedžerov na tému „Prevencia drogovej závislosti. Môj postoj k alkoholizmu a drogovej závislosti“ – hry na hranie rolí.

Deň 11

(17.06.15)

- „Pristátie práce“ - práca v školskom areáli

Rozhovor o pravidlách cestnej premávky

Športové hry: Pioneerball

12 dní

(18.06.15)

Vytvorenie kroniky tábora

Výsadba zelene v okolí školy.

Exkurzia do Leninska-Kuznetského (návšteva miestneho historického múzea)

Deň 13

(19.06.15)

Vytvorenie kroniky tábora

Vybieliť kmene stromov

Deň 14

(22.06.15)

Deň spomienky a smútku. Pokladanie kvetov pri obelisku vojakom. tých, ktorí zomreli počas Veľkej vlasteneckej vojny.

Kolektívna a tvorivá práca „Jedna škola – jedna krajina“ Diagnostika úrovne súdržnosti tímu

Deň 15

(23.06.15)

- „Pristátie práce“ - práca v školskom areáli

Odchod do Leninska-Kuznetského

Deň 16

(24.06.15)

- Úprava areálu školy

Maratón zdravia. Prijímanie antropometrických ukazovateľov

Deň 17

(25.06.15)

Prípady posledného obdobia

Rozhovor o pravidlách cestnej premávky

Deň 18

(26.06.15)

Rozlúčka s táborom

Koncert "Ešte sa vidíme!"

Veľtrh „Magic Chest“, odmeňovanie študentov nezabudnuteľnými darčekmi. Zhrnutie posunu

TÁBOROVÉ ZÁKONY

ZÁKON PRIATEĽSTVA

Tím je sila, tím je sila,

Keď je v tíme niekto, kto pomôže.

Poviem to bez tajenia, chlapci, bez lichôtok:

Tam, kde som sám slabý, to spolu zvládneme!

ZÁKON cti

Pracujte s nasadením, svedomito, čestne,

Potom je výsledok jasný a známy každému:

Dosiahnete svoj cieľ a potešíte každého.

Na váš tím čaká len úspech!

ZÁKON DOSIAHNUTIA

Aj keď niekedy nie je dostatok šikovnosti -

Osvojme si vedu práce!

Náš tím v pracovných montérkach

Nikdy nezíde z cesty.

ZÁKON ľahostajnosti

Ak úprimne chcete nájsť svoje šťastie,

Snažte sa neprechádzať okolo trpiacich a slabých.

Darujte kúsok svojho srdca ľuďom, mestu, priateľom.

Nechajte svoju dušu usilovať sa len o spravodlivé skutky.

ZÁKON PRÁCE A ODPOČINKU

Ak ste zrazu unavení,

Daj si pauzu priateľu.

Vy a tím odpočívate:

Súťaže, hry.

Chatujte neformálne -

To je tiež relevantné.

Je zábavnejšie pracovať

Keď je okolo sto priateľov.

Dotazník pre tínedžerov, ktorí chcú pracovať v pracovnom tábore:

CELÉ MENO._____________________________________________________

Škola_________________________________________Trieda _____________

Adresa___________________________________________________________

Vek a dátum narodenia.___________________________________________

Kontaktné čísla (domov, mobil)__________________________

CELÉ MENO. rodičia, ich mobilné telefóny, pracovné telefóny.______________________

Máte pracovné skúsenosti? Kde? Kedy?_______________

Aké druhy práce preferujete? _______________________________

Aké špeciálne zručnosti a znalosti máte? Povedz nám o nich viac:

/Práca na osobnom pozemku ______________________________________

/Práca na počítači (aké programy poznáte, rýchlosť písania atď.)/_

/Dizajnérske aktivity (štúdium v klube výtvarných umení a pod.)/___________

/Vykonajte umenie a remeslá/______________________

/Iné__________________________________________________________________

Vaše učebné plány do budúcnosti _______________________________

Aké sú vaše profesionálne plány do budúcna? _____________________

Ďakujem za spoluprácu!

- Veľmi ste nám pomohli!

Veľa šťastia v práci!!!

Veľa šťastia s počasím!

Záverečný dotazník

Drahý priateľ! Táborová šichta sa skončila. Bolo pre nás veľmi zaujímavé spolupracovať s vami. Dúfame, že ste sa u nás tiež nenudili.

Sviečky zhasli, deň sa skončil,

A s nimi aj zmena...

Je čas sa rozlúčiť...

Všetko, čo sa stalo, je skryté v tieni.

Čo poviete na zmenu?

Radi by sme to vedeli!

Odpovedaním na tieto otázky nám pomôžete zhrnúť výsledky zmeny.

1. Z chalanov ma zaujala komunikácia s _____________________________.

2. Z dospelých ma zaujala práca s __________________________.

3. Najpamätnejšie udalosti sú _____________________________.

4. Zúčastnil som sa ____________________________________________________.

5. Tiež by som sa rád zúčastnil ____________________________________.

6. Naučil som sa________________________ vďaka_____________________.

7. Počas tejto zmeny som nemal rád ________________________________________.

8. Chceli by ste ísť opäť do nášho tábora? ____________________________

Prečo?___________________________________________________________.

9. Chceli by ste pokračovať v komunikácii s niekým aj po vašej zmene?____________.

10. Chcel by som zmeniť_____________________________________________.

11. Ak chcete, môžete si predplatiť ______________________________.

Organizácia pracovných činností

Úlohy:

1. Zahrňte formy pracovnej činnosti, ktoré odrážajú podstatu „ okvetné lístky » školská detská organizácia « Vedúci“: „Sám máš fúzy!“, „Ach! Športujte! Si svet!", "Milujeme umenie!" atď.

2. Vyberajte predmety práce na základe pohlavia, veku a psychofyzických vlastností detí.

3. Organizovať súťaže v detských kolektívoch na základe spolupráce a spoluriadenia.

4. Pri sumarizovaní plnenia pracovných úloh vychádzať zo zásad transparentnosti, objektivity, systematickosti.

5. Individuálnym a diferencovaným prístupom k žiakom udržiavať ochranný režim a optimálnu záťaž.

6. Dodržiavať bezpečnostné predpisy a základy bezpečného bývania.

Obsah:

Práce na školskom pozemku na pestovanie zeleniny pre potreby školy.

Povinné pri organizovaní spoločensky užitočnej práce:

berúc do úvahy fyziologické a vekové charakteristiky pohlavia;

jasné vysvetlenie pracovných úloh;

vedenie bezpečnostných školení,

jasné rozdelenie času;

motivácia;

vytváranie pozitívnej emocionálnej nálady („situácia úspechu“);

sumarizovanie.

2. Spoločensky užitočná pracovná činnosť vrátane:

- každodenná starostlivosť o čistotu, úpravu a zveľaďovanie prideleného priestoru školského areálu;

pristátie práce: „Zelená, čistá ulica“. „Kvitnúci dvor“, operácie: „Komfort“, „Čistota“ atď.

3.Samoobsluha práca:

povinnosť v jedálni, v tábore.

Povinná podmienka - prítomnosť zdravotnícky pracovník pri nástupe práce a počas práce na mieste školy (priložený je akčný plán práce).

Pracovný akčný plán

Diania

Termíny

Zodpovedný

Práca v areáli školy (výsadba, odstraňovanie buriny)

Pondelok-piatok 1-1,5 hodiny denne

Vychovávatelia, zlatko zamestnanci, učitelia poľnohospodárstva

Upratovanie pridelených priestorov v kempe

Denne

Pedagógovia

Práca v bytových priestoroch a na zodpovedných pozíciách

Denne

Pedagógovia

Realizácia školení BOZP

Podľa potreby

Učitelia, riaditeľ tábora

Operácia "Čistý", "Komfort"

2 krát týždenne

Pedagógovia

Terénne úpravy školského areálu (oprava a výsadba kvetinových záhonov)

Do mesiaca

Poľnohospodárski učitelia

Pracovné pristátia: „Vieme, že tu bude park...“

Podľa plánu voľnočasových aktivít

Organizátor, učitelia

Implementácia programu „Slniečko“ v lete 2006.

Diania

Termíny

Zodpovedný

Úprava programu letných prázdnin pre deti

Do 20.04.

námestník r. vzdelaním práca, poradca

Príprava banky metodických a iných zábavných materiálov na organizovanie voľného času v školskej knižnici.

Do 30.05

Knihovník, organizátor

Príprava logistiky, T.S.O.

Do 30.05

námestník r. vzdelaním práca

Vedenie „päťminútových stretnutí“ s učiteľmi, organizátorom a zdravotníckym personálom. personál

Týždenne

námestník r. vzdelaním práca, poradca, učitelia

Príprava súťažných kohútikov, družstiev

Do 30.05-

(1. zmena)

(II. zmena)

Organizátor, učitelia

Práca podľa blokového plánu: „zlepšenie zdravia“, „organizácia voľného času“, „organizácia pracovnej činnosti“.

Počas všetkých zmien

Zamestnanci letný tábor

Zhrnutie

Diania

Termíny

Zodpovedný

Štúdium záujmov a potrieb detí (dotazník, rozhovor)

Do 25.05

Organizátor, učitelia

Spracovanie výsledkov po blokoch: „Zdravie“, „Práca“, „Voľný čas“

Na konci každej zmeny

námestník r. vzdelaním práca, poradca

Diagnostika spokojnosti s voľnočasovými aktivitami

Po každej udalosti (deň)

organizátor

Analytické správy o plnení úloh obsahových blokov.

Koniec každej zmeny

Med. pracovníci, organizátor, riaditeľ tábora

Zhrnutie návšteva "Sunny".

Koniec každej zmeny

organizátor

Predloženie analytickej správy vzdelávacej inštitúcii na základe výsledkov tábora

Na požiadanie.

námestník r. vzdelaním práca

Ako zorganizovať pracovný a rekreačný tábor

Ksenia KROTOVÁ,
Zástupca riaditeľa pre vedeckú a metodickú prácu Gymnázia č.1516

Marina GORBACHEVA,

Marat KUTNAEV,
Zástupca riaditeľa pre výchovnú prácu Gymnázia č. 1516

Školský rok takmer ubehol, tak rýchlo a nebadateľne ako zvyčajne... Ešte trochu času - a školské skúšky budú za nami, stužková. Niektorí opustia školu navždy, zatiaľ čo iní sa v septembri opäť vrátia do triedy a zanechajú im živé spomienky. Ako ich urobiť nezabudnuteľnými? Môžeme my, dospelí, pomôcť deťom zorganizovať ich takmer samostatnú dovolenku? Môcť. Samozrejme, nie je ľahké a dokonca trochu desivé začať všetko prvýkrát a vybrať si spomedzi obrovského množstva možností ten typ letných prázdnin, ktorý vyhovuje vašej škole, je ťažké, ale výsledok úsilia stojí za to? Navyše, vaša odmena bude... O odmenách však trochu neskôr.

Čo by ste si teda mali vybrať? Zahraničná stáž, turistický zájazd, plavba po mori? Možno. Chceme vás však pozvať na organizáciu práce a odpočinku (LTO). prečo? Áno, pretože to tak pripomína detstvo, pretože chalani tam naozaj pracujú a relaxujú, a čo je najdôležitejšie, cítia sa ako dospelí, zodpovední za svoje rozhodnutia. Znie to lákavo? Potom začnime.

Proces organizácie detského tábora v prírode je tradične rozdelený do dvoch etáp: kreatívny, a teda radostný a veselý, a byrokratický - nudný, nervózny. Druhá etapa je, samozrejme, nepríjemná, ale vyhnúť sa jej, samozrejme, nedá. Preto je lepšie mať na pamäti, že je to ťažké a veľmi ťažké len prvýkrát.

Organizačná fáza. Príprava a vyhotovenie dokumentov

V tejto fáze sa vám pokúsime čo najviac pomôcť nielen tým, že vám povieme, aké dokumenty je potrebné zhromaždiť, vykonať a podpísať, ale aj ako to urobiť jednoduchšie, pohodlnejšie a bez zbytočných strát.

Spolupráca s rôznymi autoritami

Prvá a pravdepodobne najdôležitejšia vec, ktorú by ste mali v tejto fáze urobiť, je uzavrieť dohodu s poľnohospodárskou organizáciou, ktorá je pripravená prijať školákov, poskytnúť im prácu a podľa toho za túto prácu zaplatiť. Uvádzame v súčasnosti akceptovanú formu takejto dohody.

DOHODA NA VYKONÁVANIE PRÁCE TÝMOM STUDENTOV
na obdobie od... do...

My, dolu podpísaní, na jednej strane (názov poľnohospodárskej organizácie) zastúpený predsedom (celé meno), na druhej strane (vaša organizácia) moskovského ministerstva školstva zastúpeného celým menom riaditeľa. uzavreli túto dohodu.

VŠEOBECNÉ USTANOVENIA
1. Pracovná sila stredoškolákov je organizovaná na zákl spoločné rozhodnutie Rada školy a orgány verejného školstva a je obsadený žiakmi 7. – 11. ročníka na princípe dobrovoľnosti.
2. Členovia oddelenia sú prijímaní ako robotníci alebo zamestnanci a podliehajú platnej legislatíve o pracovnom a sociálnom poistení.
3. Družstvo stredoškolákov je samostatnou jednotkou. Vedúcim oddielu je vedúci tábora, ktorý zodpovedá za všetky činnosti a disciplínu, organizuje rozdeľovanie úloh medzi členov oddielu a spolu s vedúcimi farmy kontroluje ich plnenie.
4. Družstvo je ustanovené pracovný týždeň v trvaní 6 dní, pracovný deň nie viac ako 4 hodiny.
5. (Vaša organizácia) sa zaväzuje poukázať peniaze na stravovanie učiteľov a žiakov na účet (názov poľnohospodárskej organizácie).

EXEKUČNÝ ROZKAZ

Administratíva (vaša organizácia) vykonáva:
1. Vytvoriť oddiel stredoškolákov v počte minimálne 80 osôb na vykonávanie poľnohospodárskych prác v areáli poľnohospodárskej výroby od.....do... 200..., zabezpečujúci jeho administratívne vedenie.

Správa komplexu poľnohospodárskej výroby vykonáva:
2. Zabezpečte, aby sa práca tímu vykonávala v súlade s normami a podmienkami poľnohospodárskej techniky, prideľte im požadované množstvo práce na celé obdobie s uvedením existujúcich noriem a cien.
3. Najať všetok personál oddielu ako poľnohospodárskych robotníkov podľa zoznamu poskytnutého veliteľom tábora.
4. Zabezpečte oddelenie nástrojmi a zariadeniami v množstve av časovom rámci, ktorý vylučuje možnosť prestojov. V prípade prestojov v dôsledku chyby poľnohospodárskeho výrobného komplexu by sa platba mala uskutočniť v priemerných kusových sadzbách.
5. Zabezpečiť ochranu práce a bezpečnostné opatrenia v súlade s existujúcimi požiadavkami, vykonávať bezpečnostné školenia pri prechode z jedného druhu práce na druhý.
6. Tábor vybaviť v súlade so sanitárnymi a hygienickými požiadavkami schválenými MZ.
7. Určiť špecialistov (pozícia) ... číslo objednávky ... z ..., zodpovedných za logistiku prípravy pracovného frontu, BOZP, za prípravu a údržbu tábora.
8. V prípade potreby dopravte členov tímu na miesto výkonu práce a späť autom v súlade s príslušnými pravidlami.
9. Farma musí 3 dni pred ukončením prác pripraviť príslušné podklady na záverečnú platbu a v plnej výške ju uhradiť pred odchodom.
10. Na základe metodické pokyny Hlavného hygienického riaditeľstva MZ zo dňa 17.01.1978 č.1818/78 o znížení normatívov pre maloletých a Uznesenie Štátneho výboru práce ZSSR o príplatkoch maloletým za skrátený pracovný deň a za účelom zefektívnenia platby, znížiť výrobné normy o 20 %.

Poznámka
1. Správa areálu poľnohospodárskej výroby uskutočňuje autobusové zájazdy za pamiatkami okolia.
2. Ak je plán splnený kvalitne, správa areálu poľnohospodárskej výroby odmení čatu v súlade s podmienkami súťaže.
3. Vedenie školy si vyhradzuje právo uzavrieť LTO v prípade nesplnenia zmluvy.
4. Správa areálu poľnohospodárskej výroby sa zaväzuje zabezpečiť ochranu územia tábora cez deň aj v noci policajným oddielom.

Predseda poľnohospodárskeho výrobného komplexu ... " ... " ... 200 ... g.

Riaditeľ školy ... " ... " ... 200 ... g.

Potom budete musieť vyplniť a podpísať žiadosť so svojím krajom alebo oddelením na financovanie letného tábora. Ponúkame Vám formu, ktorú my sami každoročne používame.

NÁčelníkovi...

OBVODNÝ ÚRAD ŠKOLSTVA...

APLIKÁCIA
Žiadam Vás o zorganizovanie prezenčného pracovného tábora v škole č. ... pre skupinu žiakov v počte ... osôb na 1 (a viac) zmenu (uveďte obdobie).

Miesto tábora:...

riaditeľka školy č....

Podpis…

Po dokončení všetkých vyššie uvedených krokov zostavíte odhad nákladov a prejdete k ďalšiemu bodu v organizačnej fáze.

Pracujte s deťmi

Nájsť ľudí ochotných ísť do letného tábora spravidla nie je ťažké. Chlapci však musia pochopiť svoju voľbu. To im pomôže urobiť vyhlásenie, ktoré musíte získať od každého, kto ide do tábora.

Vedúci pracovného a rekreačného tábora

číslo školy ... celé meno ... od študenta (žiakov) (priezvisko, meno) ... trieda ...

VYHLÁSENIE
Žiadam vás, aby ste ma zapísali do LTO na obdobie od ... do ... 200 ... rokov. Zaväzujem sa plniť stanovené pracovné štandardy, udržiavať disciplínu a aktívne sa podieľať na živote tábora.

Podpis…

Súhlasíme s rozhodnutím syna (dcéry) a nemáme námietky proti odchodu dieťaťa do tábora.

Rodičovský podpis...

Adresa bydliska …

Domáci telefón …

CELÉ MENO. matky...

miesto výkonu práce, pozícia, telefónne číslo do práce...

CELÉ MENO. otec...

miesto výkonu práce, pozícia, telefónne číslo do práce...

Telefón, celé meno príbuzných, známych, na ktorých sa môžete obrátiť v prípade neprítomnosti rodičov v Moskve...

Samozrejme, keď sa pripravujeme na tábor, chápeme, že naši „pracovníci“ sú ešte malí a musíme im pripomenúť oblečenie, ktoré potrebujú.

Zoznam vecí potrebných v pracovnom a oddychovom tábore:

Batoh alebo športová taška alebo kufor.

Pracovná uniforma:

svetlo (2 sady):
- Košeľa alebo tričko s dlhým rukávom.
- Tréning alebo nohavice.
- Tenisky alebo tenisky.
- Klobúk proti slnku (2)!
- Rukavice alebo rukavice!

teplý:
- Pláštenka alebo vetrovka.
- Sveter alebo mikina.
- Teplá košeľa.
- Nohavice alebo džínsy.
- Športový klobúk.
- Gumové čižmy!

Tkanina:
- Bunda.
- Športový oblek.
- Nohavice, džínsy.
- Košele s dlhým rukávom.
- Košele s krátkym rukávom.
- tričká.
- Šortky.
- Tenisky alebo tenisky, topánky alebo šľapky (žabky).
- Sveter.
- Obyčajné ponožky (6 párov).
- Vlnené ponožky (2 páry).
- Spodná bielizeň.
- Plavky (2).
- Toaletné potreby: zubná kefka, zubná pasta, mydlo, handrička, šampón, pemza, hrebeň, toaletný papier(roll); uterák na tvár, uterák na nohy, osuška.
- Formálne a víkendové oblečenie.
- Vreckovky (6).
- Pero, poznámkový blok, obálky.
- Hrnček, miska, lyžička.
- Hry, hudobné nástroje.
V prípade potreby by rodičia mali dať učiteľovi špeciálne lieky.
Dajte peniaze brigádnym učiteľom.
Vezmite si jedlo na cestu, suché jedlo na tábor (okrem konzerv), čaj, cukor.

Moskovská agentúra pre osobnú železničnú dopravu - pobočka federálneho štátneho jednotného podniku "Moskovská železnica"

Zo školy č. ... Moskovské ministerstvo školstva

ŽIADOSŤ O REZERVÁCIU MIESTA
Žiadame Vás, aby ste si rezervovali ... rezervované miesta (... znížené, ... plné) vo vlaku č. ... (cieľ vlaku) odchod " ... " ... 200 ... rok pre skupinu žiaci zo školy č....

Garantujeme platbu v hotovosti.

Zaväzujeme sa, že cestovné doklady rezervované a vydané na MHA použijeme len na určený účel, bez toho, aby sme umožnili prípady ďalšieho predaja tretím právnickým a fyzickým osobám.

Cestovné doklady sú zverené vedúcemu skupiny ... (celé meno), cestovný pas ... vystavený ...

Ak porušíme vyššie uvedené povinnosti, MHA má právo nám odmietnuť rezerváciu a vydanie cestovných dokladov.

Zoznam detí a vedúcich je v prílohe.

Riaditeľ školy... Celé meno

Podpis…

Život v tábore

Nakoniec sme sa dočkali tvorivé štádium príprava letného pracovného a rekreačného tábora, ktorý bude zaujímavejší a zábavnejší. Aj keď, samozrejme, ani tu sa človek nezaobíde bez jasnej organizačnej práce. Podelíme sa s vami o náš organizačný systém tábora. Letný tábor je pre nás vynikajúcou experimentálnou platformou pre nové kreatívne snaženia. Počas roka je niekedy ťažké nájsť si čas na takéto experimenty, no v lete je to ako stvorené. Z tábora k nám prišlo veľa zaujímavých tvorivých aktivít, ktorým sa teraz v telocvični venujeme, na veľkú radosť detí aj dospelých!

Pred odchodom
Späť v Moskve na generálnom zhromaždení zostavujeme tímy podľa nasledujúcich pravidiel: po prvé, naše tímy sú rôzneho veku. Ako ste pochopili, deťom to veľmi pomáha nadväzovať vzťahy, učiť sa byť kamarátmi a pomáhať si (samozrejme, snažíme sa deti prideľovať do izieb podľa veku). Po druhé, ak do tábora idú žiaci tej istej triedy, skončia na tej istej brigáde. Na tej istej schôdzi si deti sami vyberajú svojich majstrov, pričom sa však berú do úvahy odporúčania učiteľov gymnázia (v prípade potreby je možné majstrov zvoliť znova).

Prvý deň v tábore
Prvý deň je pre nás, ako pre každého, asi najťažší. Potrebujete sa usadiť, oddýchnuť si od cesty a zbaliť si tábor. Dnes večer si chalani vyberú centrálu. Jeho súčasťou je rada brigádnikov, starší učiteľ a dvaja ľudia z každej brigády (deťom radíme, aby si vybrali zástupcov rôzneho veku, aby boli v ústredí zastúpení všetci). Zamestnanci tábora sa budú stretávať každý večer, aby vymysleli akúkoľvek tvorivú aktivitu, ktorú by chceli pripraviť na ďalší deň.

Na prvom valnom tábore volíme redakčnú radu, v nej je spravidla jeden človek z brigády. Úlohou redakčnej rady je vydávať zaujímavé, bystré, veselé noviny, ktoré pokrývajú celý náš život: prácu, zábavu a oveľa, oveľa viac.

Povieme vám o najzaujímavejších, o kreatívnych veciach. Konajú sa popoludní, po hodine pokoja, keď si všetci oddýchli po ranných vykorisťovaniach na poliach.

Tvorba
Kreativita je našou pýchou. Naše gymnázium je vo všeobecnosti bohaté na tradície, v podstate počas celého školského roka sa deti a učitelia na niečo pripravujú a niečo nacvičujú: buď koncert ku Dňu učiteľov, resp. Novoročná rozprávka, potom KVN... Preto je aj náš život v lete plný všelijakých súťaží, dovoleniek, súťaží a iných zábavných vecí. Toto je náš štýl, spôsob života, ak chcete. Tak sa ukazuje, že nemáme úplne voľný deň. Všetky tvorivé aktivity v tábore možno rozdeliť do troch skupín: tradičné (spravidla sú objemné a vyžadujú si serióznu prípravu), „ľahké“ (nezaberú veľa času) a športové, ktoré môžu byť tiež rozdelené na veľké a nie také veľké.

Kreatívne záležitosti
Tu je približný zoznam tvorivých aktivít pre letný tábor a prázdninový scenár. Ak máte záujem a rozhodnete sa niečo využiť, budeme len radi.

Tradičné kreatívne záležitosti
- sviatok Ivana Kupalu. Tento sviatok je darom pedagógov deťom. Koná sa za úsvitu a to, ako viete, dodáva zmysel pre romantiku a šarm.
- Narodeninový deň chlapca. Zúčastňuje sa celý tábor. Deti a učitelia sa pripravujú Originálne darčeky. Humor, nadšenie, muzikálnosť a plasticita sú tu vítané. Darčekom môže byť dobré popové číslo, lyrická pieseň, kytica poľných kvetov alebo malé živé káčatká, s ktorými sa, žiaľ, musíte pred odchodom ešte rozlúčiť.
Samotná dovolenka sa začína skoro ráno, asi dvadsať minút pred vstávaním. Narodeninový tím varí pre všetkých sviatočnú náladu: toto je more balónov a čerstvých poľných kvetov - jedným slovom všetko, čo môže potešiť prebudeného novorodenca. No, vzostup v tento deň je zvláštny: "Pozor, tábor, narodil sa muž!!!" Čo, ako viete, tiež vytvára špeciálnu náladu.
- Súťaže "Poďte, dievčatá!", "Poďte, chlapci!", "Poďte, my!". V týchto súťažiach všetko závisí od fantázie učiteľov a zodpovedných za prípravu, takže scenár ako taký neexistuje, snáď iba v hlave.
- Deň Vodnára. Obsah môžete posúdiť už podľa názvu. Mali sme len šťastie, pretože na mieste, kde sa už niekoľko rokov nachádza náš kemp, je veľký nádherný rybník. Aké pekné je plávať v ňom v teple! A ako deti milujú špliechať! Preto vymysleli vodný festival, na ktorom sa prezentujú všetky predstaviteľné aj nemysliteľné atrakcie, ktoré s vodou aspoň nejako súvisia. To však vôbec neznamená, že Deň Vodnára musíte stráviť pri vodnej ploche, zábavné vodné atrakcie vyzerajú v blízkosti budovy skvele (je to dokonca, úprimne povedané, oveľa zábavnejšie).
- Turistická dovolenka Trochu to pripomína školský turistický míting, len je tu trochu menej úloh a súťaží, ale je to zábavnejšie a dalo by sa povedať komornejšie.

Malé kreatívne veci
- Festival autorskej piesne. Jeden z mojich obľúbených. Pri veľkej večernej vatre sa zhromažďujú dospelí aj deti. Každý tím svojim kamarátom predstaví jednu neznámu originálnu pesničku, ktorú sa s každým naučí. Viete, akú zábavu majú malí chlapci! Najmä, keď na školskom turistickom zraze spievajú pri vatre s dospelými, poznajú a poznajú známe pesničky.
- Večer atrakcií pripravili študenti stredných škôl. Nedeje sa to ani tu hotové skripty. Každým rokom pribúdajú ďalšie a ďalšie súťaže a úlohy, niekedy originálnejšie a zaujímavejšie ako tie predchádzajúce.
- súťaž" S piesňou cez život“ je rozdelená do dvoch kôl. Prvým je kvalifikácia. Chlapci si sami vyberajú tých, ktorí podľa ich názoru lepšie spievajú karaoke. Druhé kolo prebieha podľa verzie programu „Uhádni melódiu“. Vyhráva ten najhudobnejší a najsladší hlas.
- súťaž" Pochop ma».
- « Baby monitor" To je jedna z mála vecí, za ktoré sú zodpovední pedagógovia. Každý večer, 5-10 minút pred spaním, začne fungovať baby monitor. Nežný hlas vysielania bude chlapom priať Dobrú noc, povie rozprávku, zaspieva pieseň. Je jasné, že to všetko je robené s humorom a zábavou. Niekedy chlapi píšu opatrovateľke listy so žiadosťami a želaniami. A ona im odpovedá...

Športové hry
- olympijské hry. Najpozoruhodnejšia a najkrajšia hra. Otvorenie olympijských hier sa koná v noci, obklopené horiacimi fakľami a zapálením tradičného olympijského ohňa. Olympijské hry vedú a pripravujú pedagógovia. Najčastejšie sa (pri otváraní a zatváraní hier) menia na prísnych a nepodplatiteľných Bohov Olympu a zároveň na objektívnych sudcov a vášnivých fanúšikov.
- Otvorí sa. Toto je tradičná hra a hrá sa podľa všetkých zákonov žánru.
- súťaž" Hraj sa, mesto“sa zvyčajne uskutočňuje v prvom týždni, pretože jeho podstatou je masová účasť. Cieľom je naučiť deti hrať skupinové hry, ktorým sa po zvyšok času úspešne venujú.
- Táborové majstrovstvá vo futbale.
- Táborový tenisový šampionát.

Žiaľ, nie je možné podrobne vypísať a porozprávať o všetkých tvorivých aktivitách letného tábora, tým menej vytlačiť všetky scenáre. Pravdepodobne ste však už videli, ako zábavne a skvele sa nám v tábore žije, a možno sa nám podarilo presvedčiť vás, aby ste takýto tábor pre svojich chalanov zorganizovali. A aby si chalani zaspomínali na nádherné leto aj v treskúcej zime, nezabudnite ich odmeniť, najlepšie každého jedného, pretože vy aj ja vieme, že vždy viete pochváliť, pretože každý z nich prispel k životu tábora, zanechali v ňom kus svojho detstva... A samozrejme nesmieme zabudnúť ani na rodičov, ktorí odvážne poslali svoje dieťa do pracovného a rekreačného tábora a zverili ho vám!

ĎAKOVNÝ LIST

Kolektív pedagógov "LTO - 2001" ďakuje rodičom

Za odvahu a odvahu v boji proti zdravému rodičovskému egoizmu – poslať či neposlať;
- za štedrosť materiálne investície do vybavenia „bojovníka LTO“ (nohavice, ponožky, gumové čižmy atď.);
- za tvorivý prístup k výžive a rozvoju svalová hmota budúci bojovník na trase „Moskva - Lebedyan“ vo forme dávok jedla, ktoré predstavujú: 3 teplé jedlá, 4 občerstvenie, 7 dezertov a 3 druhy nápojov, vynásobené počtom všetkých bojovníkov LTO.

Vďaka tomuto tréningu bojovník počas pracovného semestra zhromaždil:

jahody..., čierne ríbezle..., maliny...

Vedúci LTO...

Vedúci SHPK...

Starší učiteľ...

(Krotova K. Gorbačova M., Kutnajev M. Letné prázdniny: mýty a realita // . – 2004. - č. 3. – S. 168-173)

Registrácia N 20277

V súlade s Federálny zákon z 30. marca 1999 N 52-FZ „O sanitárnej a epidemiologickej pohode obyvateľstva“ (Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 1999, N 14, čl. 1650; 2002, N 1 (časť 1), čl. 2; 2003, N 2, článok 167; 2003, č. 27 (časť 1), článok 2700; 2004, č. 35, článok 3607; 2005, č. 19, článok 1752; 2006, č. 1, článok 10; 52 (časť 1), článok 5498; 2007, č. 1 (časť 1), článok 21; 2007, č. 1 (časť 1), článok 29; 2007, č. 27, článok 3213; 2007, č. 46, článok 5554; 2007, č. 49, článok 6070; 2008, č. 24, článok 2801; 2008, č. 29 (časť 1), článok 3418; 2008, č. 30 (časť 2), článok 36016; , N 44, článok 4984; 2008, N 52 (časť 1), článok 6223; 2009, N 1, článok 17; 2010, N 40, článok 4969; 2011, N 1, článok 6) a uznesenie vlády Ruskej federácie z 24. júla 2000 N 554 „O schválení Predpisov o Štátnej sanitárnej a epidemiologickej službe Ruskej federácie a Predpisov o štátnej sanitárnej a epidemiologickej normalizácii“ (Zbierky právnych predpisov Ruskej federácie, 2000, N 31, čl. 3295; 2004, N 8, čl. 663; 2004, N 47, čl. 4666; 2005, N 39, čl. 3953) vyhlasujem:

1. Schvaľovať sanitárne a epidemiologické pravidlá a predpisy SanPiN 2.4.2.2842-11 „Hygienické a epidemiologické požiadavky na projektovanie, údržbu a organizáciu pracovných a rekreačných táborov pre tínedžerov“ (príloha).

2. Od 1. júna 2011 uviesť do platnosti stanovené hygienické a epidemiologické pravidlá a predpisy.

G. Oniščenko

Aplikácia

Hygienické a epidemiologické požiadavky na projektovanie, údržbu a organizáciu pracovných a rekreačných táborov pre tínedžerov

Sanitárne a epidemiologické pravidlá a predpisy SanPiN 2.4.2.2842-11

ja Všeobecné ustanovenia a rozsah

1.1. Tieto hygienicko-epidemiologické pravidlá a predpisy (ďalej len sanitárne poriadky) ustanovujú hygienické a epidemiologické požiadavky na umiestnenie, projektovanie, údržbu a organizáciu pracovných a rekreačných táborov, ktoré sa tvoria počas prázdnin pre študentov vzdelávacích inštitúcií, ktorí dosiahli vek 14 rokov (ďalej - mladiství) za účelom organizácie odpočinku a výkonu práce.

Hygienické predpisy sú zamerané na ochranu zdravia mladistvých počas pobytu v pracovných a oddychových táboroch.

1.2. Tieto hygienické predpisy sa vzťahujú na všetky druhy pracovných a rekreačných táborov bez ohľadu na ich podriadenosť a formy vlastníctva a sú záväzné pre právnické osoby a fyzických osôb podnikateľov, ktorých činnosť súvisí s organizáciou a prevádzkou pracovných a rekreačných táborov a organizáciou práce. a rekreačné aktivity pre tínedžerov v nich.

1.3. Monitorovanie ich implementácie hygienické pravidlá vykonávajú orgány vykonávajúce kontrolné a dozorné funkcie v oblasti zabezpečovania hygienickej a epidemiologickej pohody obyvateľstva.

1.4. Pracovné a rekreačné tábory môžu byť organizované s 24-hodinovým alebo denným pobytom pre tínedžerov.

1.5. Zriaďovateľ alebo vlastník pracovného a rekreačného tábora je povinný upovedomiť orgán vykonávajúci kontrolné a dozorné funkcie v oblasti zabezpečovania hygienickej a epidemiologickej pohody obyvateľstva a orgány miestnej samosprávy v mieste pracovného a rekreačného tábora o načasovanie jej otvorenia minimálne 1 mesiac vopred a minimálne 2 týždne pred príchodom tínedžerov.

1.6. Pri preprave organizovaných skupín mladistvých do miesta pracovného a rekreačného tábora a späť po železnici sa musia dodržiavať hygienické a epidemiologické požiadavky na prepravu organizovaných skupín detí a mladistvých po železnici. Pri preprave mladistvých cestnou alebo vodnou dopravou do miesta pracovného a rekreačného tábora a späť musí byť medzi sprevádzajúcimi osobami aj zdravotnícky pracovník.

1.7. Otvorenie pracovného a rekreačného tábora sa vykonáva za prítomnosti dokladu potvrdzujúceho jeho súlad s týmito hygienickými predpismi, vydaného orgánom vykonávajúcim kontrolné a dozorné funkcie v oblasti zabezpečovania hygienickej a epidemiologickej pohody obyvateľstva miesto jeho umiestnenia.

1.8. Každá zmena pracovného a rekreačného tábora je obsluhovaná súčasne všetkými tínedžermi. Tínedžeri musia poskytnúť lekárske doklady o svojom zdravotnom stave, absencii kontaktu s infekčnými pacientmi a správu od lekára o povolení pracovať.

1.9. Každý zamestnanec pracovného a rekreačného tábora musí mať osobnú zdravotnú knižku s výsledkami lekárske prehliadky, laboratórne testy, informácie o očkovaní, hygienické školenia a certifikácie.

1.10. Dĺžka zmeny by nemala presiahnuť 24 kalendárnych dní.

II. Požiadavky na umiestnenie a lokalitu pracovného a rekreačného tábora

2.1. Pracovné a rekreačné tábory by sa mali nachádzať mimo pásiem sanitárnej ochrany podnikov, stavieb a iných zariadení, sanitárnych prestávok, garáží, parkovísk, diaľnic, železničných dopravných zariadení, metra a vzletových a pristávacích trás leteckej dopravy. Cez územie by nemali prechádzať kmeňové inžinierske komunikácie na mestské (vidiecke) účely - zásobovanie vodou, kanalizácia, zásobovanie teplom, zásobovanie energiou.

2.2. Na umiestnenie pracovných a rekreačných táborov možno využiť priestory vzdelávacích inštitúcií, vidieckych stacionárnych zariadení pre detskú rekreáciu a zdravie, internátov, internátov, sanatórií a iných priestorov, ktoré spĺňajú hygienické a epidemiologické požiadavky. Pracovný a rekreačný tábor je možné umiestniť na báze stanového tábora (alebo pomocou stanov).

2.3. Územie pracovného a rekreačného tábora musí byť upravené. Súčasťou územia budú plochy pre rekreáciu, šport, úžitková plocha a kontajnerovisko s betónovým alebo asfaltovým povrchom na odpadkové koše. Vzdialenosť od smetných nádob k budove, miestam rekreácie a športových aktivít by mala byť minimálne 20 m a maximálne 100 m.

Ak sa na území pracovného a rekreačného tábora nenachádza rekreačná oblasť a (alebo) športová oblasť, je povolené využívať kultúrne a rekreačné parky, zelené plochy, kúpaliská a športové zariadenia v blízkosti tábora.

2.4. Územie pracovného a rekreačného tábora s 24-hodinovým pobytom tínedžerov by malo byť v noci osvetlené.

III. Požiadavky na budovu, priestory a vybavenie

3.1. Pri umiestňovaní pracovného a rekreačného tábora na báze stacionárneho vidieckeho tábora musia byť splnené hygienické a epidemiologické požiadavky na návrh, udržiavanie a organizáciu prevádzkového režimu vidieckych stacionárnych zariadení pre detskú rekreáciu a zlepšovanie zdravia v zmysle požiadaviek na budovy a stavby, sanitárne a technické vylepšenia, výzdoba priestorov, údržba priestorov a areálu, stravovanie, pitný režim a zdravotná starostlivosť.

3.2. Pri umiestňovaní pracovného a rekreačného tábora na báze stanového tábora (alebo využívaní stanov) musia byť z hľadiska umiestnenia dodržané hygienické a epidemiologické požiadavky na návrh, údržbu a organizáciu prevádzkového režimu detských turistických táborov stanového typu. , organizácia pobytových, hygienických, športových a administratívno - ekonomických zón, stravovanie, zásobovanie vodou, pitný režim a lekárska starostlivosť.

3.3. Pri umiestňovaní pracovného a rekreačného tábora na základe vzdelávacích inštitúcií a iných organizácií by súbor priestorov mal zahŕňať: jedáleň, miestnosti na oddych a voľnočasové aktivity, zdravotnícke priestory (ordinácia lekára (a / alebo zdravotnej sestry), izolácia oddelenie), šatňa (šatňa) pre vrchné oblečenie, toalety a umyvárne, dievčenská hygienická miestnosť, miestnosti na uskladnenie a spracovanie čistiacej techniky a príprava dezinfekčných roztokov, technické miestnosti na uskladnenie techniky.

V pracovnom a rekreačnom tábore s 24-hodinovým pobytom pre tínedžerov sú k dispozícii ďalšie priestory na spanie, práčovne, miestnosť na sušenie oblečenia a obuvi a sprcha.

Ak v pracovnom a rekreačnom tábore nie je jedáleň, stravovanie je možné zabezpečiť v blízkej stravovacej organizácii.

3.4. V suteréne a na prízemí budovy, ako aj v miestnostiach bez prirodzeného svetla nie sú povolené priestory na bývanie (spálne), rekreáciu a voľný čas pre mladistvých, lekárske účely a verejné stravovanie.

3.5. Izby na spanie sú vybavené oddelene pre tínedžerov rôzneho pohlavia vo výške 4,5 m na osobu, ale nie viac ako 10 osôb v jednej izbe.

Spálne sú vybavené posteľami, stoličkami, nočnými stolíkmi a skriňami na uloženie oblečenia. Počet postelí, stoličiek a nočných stolíkov by mal zodpovedať počtu tínedžerov.

3.6. Každý priestor na spanie poskytnite sadu posteľnej bielizne (matrac s podložkou na matrac, vankúš, prikrývka) a posteľnú bielizeň (obliečka na vankúš, plachtu, obliečku na paplón a 2 uteráky), v cene 2-3 sady obliečok na 1 lôžko.

3.7. Toalety pre chlapcov a dievčatá musia byť oddelené a toalety musia byť vybavené uzamykateľnými kabínkami. Počet potrebných sanitárnych zariadení na toalete je stanovený v sadzbe: 1 WC pre 20 dievčat a 1 umývadlo pre 30 dievčat; 1 WC, 1 pisoár a 1 umývadlo pre 30 chlapcov.

Toalety by mali byť vybavené pedálovými vedierkami, držiakmi na toaletný papier, mydlom, elektrickým príp papierové uteráky. Mydlo, toaletný papier a uteráky by mali byť neustále k dispozícii. Sanitárne vybavenie musí byť v dobrom prevádzkovom stave, bez triesok, prasklín alebo iných chýb. Toalety sú vybavené sedadlami, ktoré umožňujú každodenné mokré čistenie pomocou čistiacich a dezinfekčných prostriedkov.

Je povolené používať vonkajšie toalety typu žumpy - splachovacie skrine (s organizáciou odvozu odpadu) alebo suché skrine v pomere najmenej 1 na 20 dospievajúcich. Vonkajšie toalety musia mať prirodzené a umelé osvetlenie. Umiestňujú sa vo vzdialenosti najmenej 25 m od obytných budov a najmenej 50 m od zdroja vody. Cesty k vonkajším toaletám musia byť zhutnené a v noci osvetlené. Toalety musia mať prístup pre špecializované vozidlá.

3.8. Ak nie sú k dispozícii priestory na umývanie, je možné inštalovať umývadlá na ulici v blízkosti obytnej zóny tábora pod prístreškom na zhutnenej ploche v množstve 1 umývadlo pre 7 osôb, umývadlá - 1 pre 12 osôb , s organizáciou zberu odpadu z umývadiel a umývadiel nôh do žumpy.

3.9. Sprchové kúty sú vybavené sprchovacími rohmi v množstve minimálne 1 klaksón na 20 osôb; Dievčenské miestnosti osobnej hygieny sú vybavené sprchou s flexibilnou hadicou.

3.10. Práčovne sú vybavené lavicami, umývadlami a zariadeniami na ohrev vody. Ak nie sú k dispozícii priestory na umývanie osobných vecí, je možné zorganizovať práčovňu na ulici pod baldachýnom.

3.11. Zdravotnícke priestory musia zahŕňať: ambulanciu lekára (a/alebo sestry) s rozlohou najmenej 10 m2; samostatné miestnosti na dočasnú izoláciu chorých adolescentov (pre 2 infekcie - vzdušnú a črevnú) až do ich hospitalizácie v liečebných ústavoch. Počet lôžok na oddeleniach detenčného ústavu je zaberaný vo výške minimálne 2 % kapacity pracovného a oddychového tábora (plocha na jedného tínedžera je minimálne 6 m2).

Priestory na lekárske účely musia spĺňať hygienické a epidemiologické požiadavky na návrh, údržbu a organizáciu prevádzkového režimu vidieckych stacionárnych zariadení na rekreáciu a zdravie detí.

Ubytovanie personálu a mladistvých v zdravotníckych priestoroch nie je povolené.

3.12. V pracovnom a rekreačnom tábore s denným pobytom pre mladistvých je povolené organizovať zdravotnú starostlivosť o mladistvých na klinikách, ambulanciách a liečebno-pôrodníckych centrách, ak existuje dohoda o organizácii lekárskej starostlivosti za predpokladu, že zdravotnícke organizácie sa nachádzajú vo vzdialenosti najviac 1 km od pracovného a rekreačného tábora.

3.13. Miestnosť na skladovanie a spracovanie čistiacich zariadení a na prípravu dezinfekčných roztokov musí byť vybavená podnosom a prívodom vody do nej a musí mať odsávacie vetranie; Ak nie je miesto, prideľte skrinku (alebo miesto) na uloženie čistiaceho zariadenia.

3.14. Hlavné miestnosti by mali mať prirodzené svetlo. Sklady zariadení, toalety pre zamestnancov a šatne sú povolené bez prirodzeného svetla. Všetky priestory pracovného a rekreačného tábora musia mať umelé osvetlenie. Úrovne osvetlenia musia spĺňať hygienické požiadavky na prirodzené, umelé a kombinované osvetlenie obytných a verejných budov.

3.15. V miestnostiach pre spálne, lekárske účely, oddych a voľnočasové aktivity by teplota vzduchu nemala byť nižšia ako 18 C.

Na obmedzenie nadmerného tepelného vplyvu slnečného žiarenia priestorov počas horúceho obdobia by mali byť okná s južnou, juhozápadnou a západnou orientáciou vybavené zariadeniami na ochranu pred slnkom alebo závesmi.

3.16. Na zamedzenie vniknutia hmyzu (komáre, komáre, muchy, osy a iný hmyz) je potrebné zasieťovať okná jedálne, spální, zdravotníckych priestorov, ako aj dverné otvory v jedálni.

3.17. Počas doby prevádzky pracovného a oddychového tábora nie je dovolené vykonávať bežné a väčšie opravy v priestoroch slúžiacich na umiestnenie pracovného a oddychového tábora.

3.18. Koncentrácie škodlivých látok v ovzduší na území a v priestoroch pracovného a rekreačného tábora by nemali presiahnuť maximálne prípustné koncentrácie a odhadované bezpečné úrovne expozície stanovené sanitárnou legislatívou Ruskej federácie pre obyvateľstvo.

IV. Požiadavky na zásobovanie vodou, kanalizáciu a pitný režim

4.1. Budova, v ktorej sa pracovný a rekreačný tábor nachádza, musí byť vybavená systémom zásobovania pitnou vodou, kanalizáciou a kanalizáciou v súlade s hygienickými a epidemiologickými požiadavkami na verejné budovy a stavby z hľadiska zásobovania pitnou vodou a hygieny. Prívod vody (studenej a teplej) musí byť zabezpečený v jedálni, zdravotníckych zariadeniach, umyvárňach, sprchách, toaletách (iba studená), práčovni, dievčenskej hygienickej miestnosti, miestnostiach na spracovanie čistiacich prostriedkov a prípravu dezinfekčných prostriedkov.

Pri absencii vodovodných systémov je potrebné zabezpečiť dodávku pitnej vody.

4.2. Ak v lokalite nie je centralizované zásobovanie vodou, mala by byť zabezpečená nepretržitá dodávka vody do jedálne, zdravotníckych priestorov, umývadiel a spŕch.

4.3. Pri organizovaní centralizovaného alebo necentrálneho zásobovania vodou musí voda spĺňať bezpečnostné požiadavky na pitnú vodu.

4.4. Pitný režim v pracovnom a oddychovom tábore možno organizovať nasledovnými formami: stacionárne pitné fontánky, voda balená v nádobách (neperlivá), prevarená voda s necentrálnym prívodom vody.

Tínedžeri musia mať počas celej doby pobytu v pracovnom a oddychovom tábore (v miestach prechodného pobytu, na pracoviskách vrátane poľných táborov, pri organizovaní exkurzií a pod.) zabezpečené dostatočné množstvo pitnej vody.

V lete by teplota vody na pitné účely nemala byť nižšia ako 14 C.

4.5. Voda balená v nádobách (voda vo fľašiach) musí mať doklady potvrdzujúce jej pôvod, kvalitu a nezávadnosť.

Pri použití zariadení s dávkovaným plnením pitnej vody balenej v nádobách sa nádoba vymieňa podľa potreby, nie však menej často, ako je trvanlivosť otvorenej nádoby stanovená výrobcom.

4.6. Prevarená voda(varí sa aspoň 5 minút od okamihu varu) vymieňajte aspoň raz za 6 hodín. Pred výmenou vody sa nádoba úplne vyprázdni od zvyškov vody a dôkladne sa opláchne. Dezinfekcia nádob na dodávku a skladovanie pitnej vody sa vykonáva denne prípravkami schválenými na použitie v predpísaným spôsobom v súlade s pokynmi výrobcu.

4.7. Konštrukčné riešenia stacionárnych pitných fontánok musia obsahovať obmedzujúci prstenec okolo vertikálneho prúdu vody, ktorého výška musí byť minimálne 10 cm.

4.8. Pri organizácii pitného režimu je potrebné zabezpečiť dostatočné množstvo čistého riadu schváleného pre styk s potravinami, ďalej samostatné označené tácky na čistý a použitý riad a nádoby na zber použitého jednorazového riadu.

4.9. Ak sa pracovný a rekreačný tábor nachádza v priestoroch, ktoré nemajú kanalizáciu a pri absencii možnosti odvádzania odpadových vôd do kanalizačných sietí z jedálne, umývadiel, práčovne, lekárskej ordinácie a spŕch, je povolené inštalovať lokálne systémy na čistenie a odstraňovanie odpadových vôd z domácností v súlade s hygienickými požiadavkami na ochranu povrchových vôd pred znečistením.

V. Požiadavky na stravovanie

5.1. Pri organizovaní stravovania pre mladistvých v najbližšej stravovacej organizácii pracovného a rekreačného tábora alebo vo vlastnej stacionárnej jedálni sa musia dodržiavať hygienické a epidemiologické požiadavky na organizácie verejného stravovania, ako aj hygienické a epidemiologické požiadavky na organizáciu stravovania žiakov vo všeobecnovzdelávacích zariadeniach, inštitúciách základného a stredného odborného vzdelávania z hľadiska splnenia požiadaviek na: umiestnenie, sanitárne a technické zabezpečenie, vybavenie, inventár, náčinie, hygienický stav a údržbu priestorov a umývanie riadu, organizáciu Zdravé stravovanie a tvorba orientačného jedálneho lístka, podmienok a technológie výroby kulinárskych produktov, dodržiavanie pravidiel osobnej hygieny stravovacím personálom, vedenie tlačív účtovnej dokumentácie pre stravovacie oddelenie a kontrola výroby.

5.2. Pri umiestnení pracovného a rekreačného tábora na báze stanového tábora (alebo pri použití stanov) musí stravovanie spĺňať hygienicko-epidemiologické požiadavky na usporiadanie, údržbu a organizáciu prevádzkovej doby detských turistických táborov stanového typu v letnom období. sviatky z hľadiska dodržiavania požiadaviek na stravovanie.

5.3. Je možné zorganizovať stravovanie pre tínedžerov pomocou dovezených teplých jedál pripravovaných v stravovacej organizácii.

5.4. Pri organizovaní práce jedálne s dovážaným teplým jedlom musia byť v budove pracovného a rekreačného tábora vyčlenené dve miestnosti - jedáleň a miestnosť na spracovanie riadu (ďalej len umyváreň).

Jedáleň na podávanie a jedenie jedla by mala byť vybavená stolmi a stoličkami.

Umyváreň na spracovanie riadu a vybavenia je vybavená v súlade s hygienickými a epidemiologickými požiadavkami na organizácie verejného stravovania (najmenej 3 umývadlá a prívod studenej a teplej vody do nich so zmiešavačom; umývadlo na umývanie rúk personálu; stoly na zber použitého riadu;siete - sušiace stojany a skrinky na odkladanie čistého riadu).

5.5. Na výdaj hotového jedla sa používajú termonádoby schválené pre styk s potravinami. Pripravený prvý a druhý chod môže byť v izotermických nádobách (termózach) - na dobu, ktorá zabezpečí, že teplota nebude nižšia ako teplota podávania. Doba dodania hotových jedál v termonádobách od momentu ich prípravy po predaj by nemala presiahnuť 2 hodiny. Pripravené jedlo z termonádob sa pred podávaním neprekladá do kuchynského náčinia. Po použití sa termonádoby spracovávajú v organizáciách verejného stravovania.

5.6. Ako riad a príbory sa používa kovový, smaltovaný, fajansový, porcelánový a jednorazový riad schválený pre styk s potravinami. Opätovné použitie jednorazového riadu nie je povolené.

5.7. Na umývanie riadu a kuchynského náradia sa musia používať schválené čistiace prostriedky. Kuchynské, jedálenské a čajové náčinie, príbory, príbory, kefy na umývanie riadu, handry na umývanie stolov musia byť spracované v súlade s hygienickými a epidemiologickými požiadavkami na stravovanie žiakov v ústavoch všeobecného vzdelávania, základných a stredných odborných škôl.

5.8. Ak máte umývačky riadu, treba dodržiavať režim umývania riadu v súlade s ich návodom na obsluhu.

5.9. Výživa adolescentov musí zodpovedať fyziologickým potrebám organizmu na živiny a energiu (tabuľka 1).

Pri zvýšenom výdaji energie počas práce by sa nutričné normy (v g na dospievajúceho) mali zvýšiť o 10-15% v porovnaní s normami uvedenými v tabuľke 1.

5.10. Približný diétny jedálny lístok vypracuje zástupca organizácie poskytujúcej stravu na obdobie minimálne dvoch týždňov (10-14 dní) a odsúhlasí ho vedúci pracovného a rekreačného tábora. Jedálniček sa zostavuje na základe odporúčaných priemerných denných potravinových súprav pre mladistvých vo veku 14-18 rokov (príloha 1 týchto hygienických pravidiel) a hygienických a epidemiologických požiadaviek na organizáciu stravovania žiakov v ústavoch všeobecného vzdelávania, ústavoch základných a stredných škôl. stredné odborné vzdelanie z hľadiska tvorby vzorového jedálneho lístka.

5.11. V pracovnom a rekreačnom tábore s denným pobytom pre tínedžerov by mala byť strava 2-krát denne, pri 24-hodinovom pobyte - 4-krát denne.

5.12. Jedlá pre dospievajúcich sú organizované s intervalmi medzi jedlami nie dlhšími ako 3,5-4 hodiny. Minimálne 3 jedlá by mali obsahovať teplé jedlá. Na popoludňajšie občerstvenie, druhú večeru alebo druhé raňajky je vhodné zahrnúť šťavy, ovocie a pečivo.

Rozloženie jedla podľa obsahu kalórií počas dňa by malo byť jednotné s miernou prevahou príjmu kalórií na obed:

1. a 2. raňajky (spolu) - 20-30%

Obed - 35 - 40 %

Popoludňajšie občerstvenie - 10 - 15%

1. a 2. večera (spolu) - 20 - 30%

Odchýlky od noriem kalorického obsahu pre jednotlivé jedlá počas dňa sú povolené do 5 %, ak priemerné percento kalorického obsahu jedál za zmenu spĺňa vyššie uvedené požiadavky.

5.13. Počet miest v jedálni by mal zabezpečiť, aby všetci tínedžeri jedli najviac v 2 zmenách.

VI. Požiadavky na denný režim a organizáciu pracovných činností

6.1. Organizácia denného režimu tínedžerov v pracovnom a rekreačnom tábore zabezpečuje racionálnu organizáciu pracovných činností, organizovanie telovýchovných, rekreačných, kultúrnych podujatí, organizovanie exkurzií, túr a organizovanie prestávok na odpočinok a jedenie. .

6.2. Pracovné podmienky mladistvých, bez ohľadu na druh vykonávaných činností a termíny práce, musia spĺňať hygienické a epidemiologické požiadavky na bezpečnosť pracovných podmienok pracovníkov mladších ako 18 rokov.

6.3. Nie je dovolené zapájať žiakov do upratovania sociálnych zariadení a spoločných priestorov, umývania okien a svietidiel a iných podobných prác.

6.4. Vybavenie, náradie, ovládacie páky, pracovný nábytok používané pri pracovných činnostiach musia zodpovedať svojimi parametrami ergonomické požiadavky berúc do úvahy rast a fyzický vývoj teenager

6.6. Počas práce musia mať tínedžeri špeciálne oblečenie, špeciálnu obuv a iné vybavenie. osobnú ochranu v závislosti od druhu vykonávanej práce.

6.8. V teplom období by sa v závislosti od klimatických podmienok mali poľnohospodárske a iné druhy prác na otvorených priestranstvách vykonávať počas hodín minimálneho slnečného žiarenia. Pri teplotách vzduchu od 25 C do 28 C by dĺžka práce pre mladistvých nemala byť dlhšia ako 2,5 hodiny pre osoby vo veku 14 až 16 rokov, nie viac ako 3,5 hodiny pre osoby od 16 do 18 rokov, s predĺžením trvania. prestávok na odpočinok.

V dňoch so zvýšenou teplotou vzduchu (nad 28 C) je potrebné preventívne opatrenia zabrániť prehriatiu a úpalu u dospievajúcich. V takýchto dňoch sa nekonajú žiadne intenzívne podujatia. fyzická aktivita; V horúcich dňoch je vhodné organizovať rekreáciu a plávanie pre dospievajúcich v otvorených nádržiach a bazénoch.

Vonkajšie akcie by sa mali konať na miestach chránených pred priamym slnečným žiarením a ich načasovanie by sa malo posunúť na hodiny s čo najmenším slnečným žiarením.

6.9. Začiatok pracovného dňa pre tínedžerov je stanovený s prihliadnutím na klimatické podmienky. V severných regiónoch a oblastiach mierneho pásma (klimatické pásma I a II) by poľnohospodárske práce a práce na terénnych a terénnych úpravách mali byť vyhradené predovšetkým na prvú polovicu dňa a s prácami by sa malo začať najskôr o 8. hodine. V južných oblastiach (klimatické zóny III-IV) v dôsledku vysoké teploty vzduchu a zvýšeného slnečného žiarenia v strede dňa je práca tínedžerov organizovaná v 2 etapách so začiatkom práce o 7-7.30 hod. a jej následné pokračovanie po prestávke v čase 16.00-17.00 hod.

6.10. Počas letného obdobia pre počiatočná fáza práce na zabezpečenie prispôsobenia sa pracovným podmienkam je vhodné skrátiť čas práce mladistvých v prvých troch dňoch o 1,5 hodiny u mladistvých do 16 rokov, o 2 hodiny u mladistvých nad 16 rokov.

6.11. Každých 45 minút práce si tínedžeri musia urobiť 10-15 minútové prestávky na odpočinok.

6.12. Pri vykonávaní poľných prác je možné zorganizovať špeciálne miesta (poľný tábor) na krátkodobý odpočinok v priestoroch, ktoré sa odporúčajú vybaviť prístreškom na ochranu pred slnkom a dažďom.

6.13. Na miestach, kde pracujú tínedžeri, by mala byť k dispozícii lekárnička na poskytnutie prvej pomoci. zdravotná starostlivosť.

6.14. Na organizovanie rekreácie a organizovanie telovýchovných a športových podujatí využívajú kultúrno-rekreačné parky, zelené plochy, športoviská, kúpaliská v blízkosti pracovných a rekreačných táborov a otvorené vodné nádrže. Organizovať kultúrne podujatia.

6.15. Plávanie tínedžerov v povrchových nádržiach je organizované v špeciálne určených priestoroch. Na brehu sú inštalované zariadenia na ochranu pred slnkom.

Plocha na brehu nádrže určenej na rekreáciu a kúpanie sa musí odstrániť od miest vypúšťania odpadových vôd, napájadiel hospodárskych zvierat a iných zdrojov znečistenia vo vzdialenosti najmenej 500 m.

6.16. Používanie povrchových vôd na kúpanie mladistvými je povolené iba vtedy, ak existuje dokument potvrdzujúci jeho súlad s hygienickými predpismi, ktoré ukladajú hygienické požiadavky na ochranu povrchových vôd a (alebo) ukladajú sanitárne a epidemiologické požiadavky na ochranu pobrežných morských vôd. zo znečistenia v miestach využívania vôd obyvateľstvom, vydáva orgán vykonávajúci kontrolné a dozorné funkcie v oblasti zabezpečovania hygienickej a epidemiologickej pohody obyvateľstva.

6.17. Pri používaní bazénov je potrebné dodržiavať hygienické a epidemiologické požiadavky na dizajn, prevádzku a kvalitu vody v bazénoch.

VII. Požiadavky na hygienickú údržbu územia a priestorov

7.1. Územie pracovného a rekreačného tábora musí byť udržiavané v čistote. Priestor sa upratuje denne.

7.2. Odpadky sa zbierajú do smetných nádob a odvážajú sa na skládky TKO v zmysle zmluvy o odvoze domového odpadu. Po vyprázdnení musia byť nádoby (odpadkové koše) vyčistené a ošetrené prípravkami schválenými v súlade so stanoveným postupom, v súlade s pokynmi na kontrolu múch. Na území pracovného a rekreačného tábora nie je dovolené spaľovať odpadky, a to ani na smetiskách.

Toaletné žumpy sa denne plnia dezinfekčnými roztokmi.

7.3. Všetky priestory pracovného a rekreačného tábora podliehajú každodennému mokrému čisteniu čistiace prostriedky. Upratovanie priestorov sa vykonáva o otvorené okná a priečniky.

7.4. Na čistenie a dezinfekciu priestorov a zariadení používajte saponáty, čistiace a dezinfekčné prostriedky schválené na používanie predpísaným spôsobom. Pri používaní čistiacich a dezinfekčných prostriedkov sa riaďte návodom na ich použitie.

7.5. Všetky typy dezinfekčných prác sa vykonávajú v neprítomnosti dospievajúcich. Dezinfekčné a čistiace prostriedky sa skladujú v súlade s pokynmi na miestach neprístupných pre tínedžerov.

7.6. S hrozbou vzniku a rozšírenia infekčné choroby a hromadné neinfekčné choroby (otravy) podľa predpisu úradníkov vykonávajúcich štátny hygienický a epidemiologický dozor sa v pracovnom a rekreačnom tábore vykonávajú ďalšie protiepidemické opatrenia.

7.7. Spoločné priestory (jedáleň, zdravotnícke priestory, WC, sprchy, umyvárne, dievčenská hygienická miestnosť, spálne) sú denne čistené čistiacimi a dezinfekčnými prostriedkami a udržiavané v čistote. Jedáleň sa upratuje po každom jedle; stoly sú umyté horúca voda s čistiacimi prostriedkami.

7.8. Sanitárne vybavenie sa musí dezinfikovať denne: umývadlá na umývanie rúk a toalety sa čistia kefami alebo kefami s použitím čistiacich a dezinfekčných prostriedkov. Rukoväte odtokových nádrží a kľučky dverí sú ošetrené dezinfekčným roztokom.

7.9. Čistiace zariadenia na čistenie sanitárnych zariadení (vedrá, umývadlá, mopy, handry) musia mať signalizačné označenie, musia sa používať na určený účel a musia sa skladovať oddelene od ostatných čistiacich zariadení.

7.10. Jedálenské stoly sa umývajú horúcou vodou a čistiacimi prostriedkami, pričom sa používajú špeciálne na to určené handry a označené nádoby na čisté a použité handry.

Na konci práce sa handry namočia do vody pri teplote nie nižšej ako 45 C s prídavkom čistiacich prostriedkov, dezinfikujú alebo prevaria, opláchnu, vysušia a uskladnia v nádobe na čisté handry.

7.11. Použité lôžkoviny (matrace, vankúše, prikrývky) a spacie vaky je potrebné vyčistiť pred začiatkom každej zmeny. čistenie nasucho alebo komorová dezinfekcia v špecializovaných organizáciách.

7.12. V priestoroch a na území pracovného a rekreačného tábora vykonávajú opatrenia na boj proti hmyzu a hlodavcom špecializované organizácie alebo špeciálne vyškolený personál.

Aby sa predišlo kliešťovej encefalitíde v epidemiologicky znevýhodnených oblastiach pre toto ochorenie, je potrebné zorganizovať protikliešťovú liečbu na miestach, kde je plánovaný pobyt mladistvých (parky, lesy a iné zelené plochy) v súlade s hygienickými a epidemiologickými predpismi. požiadavky na prevenciu vírusovej encefalitídy prenášanej kliešťami. Táto práca musí byť vykonaná najmenej 1 mesiac pred začiatkom zmeny v pracovnom a oddychovom tábore.

7.13. Pred otvorením tábora a na konci každej zmeny sú všetky priestory tábora, vybavenie a inventár dôkladne vyčistené a následne dezinfikované.

Prestávka medzi zmenami na generálne upratovanie a nevyhnutnú sanitáciu je minimálne 2 dni.

7.14. Kúpeľné dni sa konajú najmenej raz za 7 dní. Tínedžeri by mali mať možnosť každý deň sa po práci osprchovať.

7.15. Posteľná bielizeň a uteráky na tvár a nohy sa menia pri znečistení, najmenej však raz týždenne.

Špinavá bielizeň sa ukladá na špeciálne určené miesto do špeciálnych vriec (látka, plátno, plast), ktoré sa po vytriedení posielajú do práčovne.

VIII. Požiadavky na dodržiavanie hygienických pravidiel

8.1. Na zabezpečenie súladu s požiadavkami týchto hygienických pravidiel vedúci pracovného a rekreačného tábora zabezpečuje:

Dostupnosť hygienických pravidiel v pracovnom a oddychovom tábore;

Prijímanie osôb, ktoré majú zdravotnú previerku a prešli odborným hygienickým školením a certifikáciou; dostupnosť osobných zdravotných záznamov pre každého zamestnanca (v súlade s tabuľkou zamestnancov a mzdovou agendou) s výsledkami lekárskych vyšetrení;

Organizácia dezinfekcie, dezinsekcie a deratizácie;

Dostupnosť súprav prvej pomoci a ich včasné doplnenie;

Dostupnosť vzorového menu;

Dostupnosť zoznamu dodávateľov potravín a pitnej vody balenej v nádobách.

8.2. Výrobnú kontrolu nad kvalitou a bezpečnosťou výživy pre mladistvých vykonáva právnická osoba resp individuálny podnikateľ, poskytovanie stravy v pracovnom a oddychovom tábore.

Výrobnú kontrolu dodržiavania hygienických predpisov na miestach, kde mladiství pracujú, organizuje a vykonáva zamestnávateľ v súlade s platnou sanitárnou legislatívou.

8.3. Zdravotnícky personál vykonáva každodennú kontrolu dodržiavania požiadaviek hygienických predpisov, organizuje preventívnu prácu s mladistvými a personálom na prevenciu infekčných a neinfekčných ochorení, vyšetruje mladistvých pri prijatí do tábora (vrátane vyšetrenia na vši pred prijatím do práce a na rekreáciu). tábore a potom raz za týždeň), vedie evidenciu chorobnosti.

Zdravotnú podporu pre tínedžerov pracovného a rekreačného tábora zabezpečujú zdravotnícki pracovníci z personálu určenej organizácie, prípadne ju môžu na základe dohody poskytovať zdravotnícki pracovníci územných liečebno-preventívnych zariadení.

8.4. Vo všetkých prípadoch výskytu infekčných chorôb, ako aj iných zistených porušení hygienických predpisov, ktoré vytvárajú hrozbu vzniku a šírenia infekčných chorôb a hromadných otráv, je vedúci pracovného a rekreačného tábora povinný bezodkladne (do 1. hodinu) informovať orgán vykonávajúci kontrolné a dozorné funkcie v oblasti zabezpečovania hygienickej a epidemiologickej pohody obyvateľstva, aby prijal opatrenia ustanovené legislatívou Ruskej federácie.

Pracovno-rekreačný tábor je v minulosti rozšírenou formou organizovania spoločensky užitočnej práce pre stredoškolákov. Stredoškoláci z mestských škôl pracovali v pracovných a rekreačných táboroch len v lete a spravidla v poľnohospodárskej výrobe. Hlavným cieľom tábora je vzbudiť u školákov lásku a úctu k práci a rozvíjať ich spoločenskú aktivitu.

Pracovné a rekreačné tábory vznikali na báze JZD, štátnych fariem, lesných podnikov, ako aj pri priemyselných podnikoch, výcvikových a výrobných závodoch a v sektoroch služieb. Vytvorili ich odbory školstva, krajské výbory a okresné výbory odborov spolu so základnými podnikmi a organizáciami Komsomol.

Vznikol poľnohospodársky podnik, na základe ktorého je tábor organizovaný potrebné podmienky na prácu a odpočinok školákov: pridelená budova na bývanie, za predpokladu lôžkoviny, domácnosť, kultúrne a športové vybavenie, organizované stravovanie. Mnohé farmy vybudovali a vybavili stále tábory pre školákov s internátmi, sprchami, jedálňami a športoviskami. Existovali aj stanové tábory. Niekedy boli študenti umiestnení do vidieckych škôl, internátov a internátov. Mnohé školské skupiny udržiavali spojenie s tými istými kolektívnymi farmami alebo štátnymi farmami.

Dĺžka pracovného dňa závisí od veku žiakov a druhu práce, nepresahuje však 4 hodiny Žiaci môžu pracovať až po hodinách bezpečnosti.

Tábor organizuje súťaž medzi skupinami študentov (tímy, oddelenia, jednotky) a medzi školákmi. Súťažné povinnosti sa zameriavajú na kvalitu práce, kultúru práce, prísne dodržiavanie bezpečnostných predpisov, pracovnú disciplínu, organizáciu kultúrnych a športových prác.

Najvyšším orgánom samosprávy v pracovno-rekreačnom tábore je valné zhromaždenie. Súčasnú prácu vedie rada (ústredie) na čele s predsedom (veliteľom). Rada rozdeľuje prácu medzi tímy, organizuje súťaž, službu a sebaobsluhu v tábore, podieľa sa na rozvoji denného režimu, vykonáva politickú, vzdelávaciu, kultúrnu a športovú prácu. V tábore je vytvorená pedagogická rada, ktorá rieši otázky výroby a výchovná práca. Prácu učiteľskej rady vedie vedúci tábora.

Za vykonanú prácu dostávajú študenti odmenu v zmysle platnej legislatívy. Najviac 50% zo zarobených prostriedkov študentov ide na úhradu nákladov na údržbu tábora, zvyšné náklady sa rozdeľujú rozhodnutím valného zhromaždenia.

Pracovné a rekreačné tábory sa začali vytvárať v rokoch 1965–1967. v Donecku, Moskve a mnohých ďalších regiónoch na báze kolektívnych a štátnych fariem. V lete 1981 v krajine fungovalo asi 29-tisíc pracovných a rekreačných táborov, v ktorých sa zišli asi 3 milióny školákov.

V niektorých regiónoch RSFSR, na Ukrajine a v Kazachstane sa každoročne konali hodnotenia a súťaže najlepších pracovných a rekreačných táborov. Na základe výsledkov letného pracovného štvrťroka boli tábory ocenené cenou Ústredného výboru Komsomolu, Ministerstva školstva ZSSR, Celozväzovej ústrednej rady odborových zväzov „Hrdinovia práce - za najlepší tábor za prácu a odpočinok“ a vlajka Ústredného výboru Komsomolu za „Najlepší tábor pre prácu a odpočinok“.

INFORMAČNÁ KARTA PROGRAMU

1. Smer programu

Športová a rekreačná, vlastenecká, voľnočasová, pracovná, tvorivá, sociálna adaptácia.

2. Celý názov programu

Program pracovného a rekreačného tábora o hod MKOU "Stredná škola Bogdashkinskaya"

3. Mestská vzdelávacia inštitúcia, ktorá program predstavila

Vzdelávacia inštitúcia mestskej samosprávy Stredná škola Bogdashkin

4. Organizátori programu

Pedagogickí zamestnanci Stredná škola MKOU Bogdashkinskaya

5. Účel programu

Vytváranie optimálnych podmienok na prevenciu kriminality a kriminality maloletých počas letných prázdnin, organizovanie dovolenkového zamestnania pre mladistvých, zamestnávanie.

Organizácia práce a voľného času študentov, pomoc pri upevňovaní ekonomiky rodiny.

Upevňovanie praktických zručností v poľnohospodárskej práci v procese zveľaďovania školy v lete;

Sociálna a pracovná príprava prostredníctvom produktívnej práce, sebaobsluhy, zlepšovacích prác;

Upevnenie praktických zručností pri vykonávaní opravárenských a zlepšovacích prác.

Zachovanie a posilnenie zdravia žiakov, podpora zdravého životného štýlu;

Formovanie kultúry medziľudskej komunikácie;

Prevencia zanedbávania a delikvencie u adolescentov.

6. ocakavane vysledky

Zavedenie efektívnych foriem organizácie práce a odpočinku, zlepšovania zdravia a letného zamestnania pre deti;

Zlepšenie psychického a sociálneho komfortu v jedinom vzdelávacom priestore tábora;

Formovanie zručností a schopností, získavanie životných skúseností, primerané správanie;

Rozvoj individuálnych schopností a sklonov každého dieťaťa

7. Miesto programu

MCOU "Stredná škola Bogdashkinskaya" a pobočka strednej školy MCOU Bogdashkinskaya v obci. Petrovskoe

8. Vek účastníkov programu

9. Termíny realizácie

1. zmena - 17. 6. - 22. 6. 2015

2. zmena - 07.03.2017 - 23.07.2016

VYSVETLIVKA

Leto je najočakávanejším obdobím v živote každého školáka, pretože sú to najdlhšie prázdniny v roku. A prázdniny sú časom na prinavrátenie zdravia, doplnenie síl vynaložených počas školského roka, rozvíjanie tvorivých schopností, objavovanie nových a zaujímavých vecí. Letná zábava je zásadnou zmenou v procese formovania osobnosti. Psychológovia tvrdia, že osobne je leto stresujúcejšie obdobie ako zima.

Počas letných prázdnin sa uvoľňuje počas roka nahromadené napätie, obnovuje sa vynaložená energia, zdravie, rozvíja sa tvorivý potenciál. Tieto funkcie vykonáva LTO.

Veľkú úlohu zohráva organizácia zamestnávania detí v lete, ktoré zostávajú v obci, ako silná forma proti zanedbávaniu, antisociálnemu a aditívnemu správaniu adolescentov.

Niekoľko mesiacov pred začiatkom kempu prebieha množstvo prípravných prác.

K rozvoju tohto programu na organizovanie letných prázdnin, zlepšenie zdravia a zamestnanosť detí prispeli:

potreba zefektívniť existujúci systém dlhodobého plánovania;
zabezpečenie kontinuity v práci tábora z predchádzajúcich rokov;
modernizácia starých foriem práce a zavádzanie nových;
potreba využiť bohatý tvorivý potenciál adolescentov a učiteľov pri realizácii cieľov a zámerov programu.

Hlavnou myšlienkou vytvorenia letného pracovného tábora je teda pomôcť študentom využiť obdobie letných prázdnin na zlepšenie zdravia, rozvoj fyzickej sily, obohatenie vedomostí a nových dojmov. Poskytnúť každému tínedžerovi možnosť prejaviť svoje tvorivé organizačné schopnosti, zapojiť žiakov do pracovných činností, rozšíriť spoločenský okruh detí prostredníctvom spoločnej diskusie o určitých problémoch s ich učiteľmi a rovesníkmi.

Pri tvorbe programu sa prihliadalo aj na sociálne prostredie, v ktorom táborníci žijú. Časť z nich žije v neúplných rodinách, časť detí je v poručníctve.

Činnosť žiakov počas táborovej zmeny sa realizuje vo vekových skupinách s počtom obyvateľov od 10 do 20 osôb.

Pracovný tábor v škole sa organizuje pre žiakov 7. a 10. ročníka počas 18 kalendárnych dní. Každý tím pracuje na rôznych miestach.

CIEĽ: Vytvorenie optimálnych podmienok na prevenciu kriminality a kriminality maloletých počas letných prázdnin, organizovanie dovolenkového zamestnania pre tínedžerov a zamestnávanie. Organizácia práce a voľného času študentov, pomoc pri upevňovaní ekonomiky rodiny.

ÚLOHY:

upevňovanie praktických zručností pri poľnohospodárskych prácach v procese zveľaďovania školy v lete;
sociálne a pracovné školenie prostredníctvom produktívnej práce, sebaobsluhy, zlepšovacích prác;
Upevnenie praktických zručností pri vykonávaní opravárenských a zlepšovacích prác.
Zachovanie a posilnenie zdravia žiakov, podpora zdravého životného štýlu;
Formovanie kultúry medziľudskej komunikácie;
Prevencia zanedbávania a delikvencie u adolescentov.

Program bol vyvinutý s ohľadom na tieto legislatívne a regulačné dokumenty:

Dohovor OSN o právach dieťaťa;

Ústava Ruskej federácie;

Zákon Ruskej federácie „o vzdelávaní“;

Federálny zákon „O základných zárukách práv dieťaťa v Ruskej federácii“ z 24. júla 1998 č. 124-F3;

Zákonník práce Ruskej federácie z 30. decembra 2001 č. 197-F3;

MECHANIZMUS REALIZÁCIE PROGRAMU

Etapy a aktivity

Termíny realizácie

1. Prípravná fáza

Práce na príprave programu s pedagogickým zborom:

usporiadanie stretnutia s cieľom vzbudiť záujem učiteľského zboru o otázky plánovania a organizácie letnej zdravotnej kampane;
vydanie príkazu pre školu na uskutočnenie letnej kampane;
výber personálu pre prácu v pracovnom a rekreačnom tábore;
absolvovanie lekárskej prehliadky členmi pedagogického zboru;
absolvovanie bezpečnostného školenia.

s rodičmi:

organizovanie rodičovských stretnutí1.-10. ročník o plánovaní letného zamestnania pre deti;
vykonanie prieskumu.

so študentmi:

vykonávanie prieskumov;
papierovanie.

Vývoj dokumentácie:

Pravidlá v tábore

Táborový sociálny pas

Personálny stôl

Harmonogram práce zamestnancov

Štúdium bezpečnostných dokumentov

Vypracovanie popisov práce

Príkaz na otvorenie tábora, zostavenie zoznamov jednotiek

apríl máj

3. Príprava územia a priestorov pre tábor

Generálne čistenie priestorov a ich príprava na otvorenie tábora

Stanovenie rozsahu prác a príprava potrebných

máj jún

Organizačná fáza

Zostavovanie zoznamov družstiev

Príprava na ďalšie aktivity v rámci programu

máj jún

2. Hlavná scéna

Implementácia hlavných ustanovení programu

jún júl

3. Záverečná fáza

Psychologická, sociálna a pedagogická analýza výsledkov letnej zdravotnej kampane

PODMIENKY POBYTU

Program sa realizuje počas jednej táborovej zmeny.

ÚČASTNÍCI PROGRAMU

Hlavné zloženie tábora tvoria žiaci školy vo veku 14 - 17 rokov. Osobitná pozornosť sa pri nábore venuje deťom z nízkopríjmových, odkázaných, neúplných rodín, z rodín s rodičmi na dôchodku, ako aj deťom v ťažkej životnej situácii. Činnosť žiakov počas táborovej zmeny prebieha v skupinách 10 až 20 osôb.

ORGANIZÁTORI PROGRAMU

Na vývoji programu sa podieľali pedagogickí zamestnanci školy, vedúci školskej samosprávy, členovia rodičovskej komunity, odborníci zo služieb a inštitúcií okresu: Stredná škola MCOU Bogdashkinskaya

MATERIÁLOVÁ A TECHNICKÁ PODPORA PROGRAMU:

Územie, priestory. Počas prevádzky tábora sa využíva toto územie: MKOUBogdashkinskayastredná škola, športovisko, učebne: oddychová miestnosť, učebňa informatiky, knižnica, telocvičňa.

Vybavenie.

Pre úspešnú implementáciu programu sa používa:

Rukavice pre poľnohospodárske práce

Záhradná a čistiaca technika

Športové vybavenie

Vybavenie

Domáce potreby

PEDAGOGICKÁ PODPORA

Súlad smerov a foriem práce s cieľmi a zámermi táborovej zmeny, vytváranie podmienok pre individuálny rozvoj osobnosti dieťaťa;

Výber pedagogických techník a nástrojov s prihliadnutím na vekové charakteristiky žiakov;

zabezpečenie jednoty a prepojenia riadenia a samosprávy;

Jednota pedagogických požiadaviek vo vzťahoch s deťmi.

METODICKÁ PODPORA

Dostupnosť potrebnej dokumentácie

Programy činností a plán práce na zmeny

Vedenie inštruktážnych a metodických stretnutí

Pripomienky a inštruktážne karty pre pedagógov

Oblasť činnosti

Formy práce

Morálne a etické

Spoločenské hodiny

Etické sviatky a hry

Umelecké a estetické

Prázdniny

Súťaže

Šport a rekreácia

Ranné cvičenie

Súťaže

Štafetové preteky

Spoločensky užitočné aktivity

Úprava školského dvora

Pracovné pristátia

Ekologické pristátia

Aktivity na voľný čas

Kolektívne-tvorivé záležitosti v súlade s grid plánom

OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY

Zavedenie efektívnych foriem organizácie práce a odpočinku, zlepšovania zdravia a letného zamestnania pre deti;
Zlepšenie psychického a sociálneho komfortu v jednom vzdelávacom priestore l táborníci;
Formovanie zručností a schopností, získavanie životných skúseností, primerané správanie;
Rozvoj individuálnych schopností a sklonov každého dieťaťa.

Aktivity

Vlastenecký

Formovanie záujmu o históriu svojej „malej vlasti“, zmysel pre vlastenectvo a lásku k rodnej krajine.

Rozširovanie obzorov detí štúdiom vlastivedného materiálu.

Schopnosť pracovať s literatúrou, samostatne zbierať informácie.

Získavanie vedomostí o významných udalostiach, ľuďoch a histórii vášho regiónu.

Zapojenie účastníkov programu do spoločensky významných akcií.

Šport a rekreácia

Posilňovanie fyzického a duševného zdravia detí.

Pestovanie pozitívneho vzťahu k zdravému životnému štýlu.

Znalosť základných pravidiel osobnej hygieny.

Formovaná vedomá potreba každodenného ranného cvičenia

Znalosť základných pravidiel osobnej bezpečnosti.

Znížená miera chorobnosti.

Bez zranení.

Dodržiavanie denného režimu, znalosť základov správnej výživy.

Poznatky o negatívnych zdravotných účinkoch fajčenia, alkoholu, drog a pod.

Znalosť situácií nebezpečných pre život a zdravie; schopnosť správať sa v takejto situácii správne (pravidlá správania sa s neznámou dospelou osobou, na vozovke atď.)

Voľný čas

Organizácia plnohodnotného kultúrneho trávenia voľného času pre žiakov.

Vznik potreby organizovať si voľný čas a správne tráviť voľný čas.

Túžba zúčastňovať sa podujatí.

Počet účastníkov podujatia.

Iniciatíva pri organizovaní zaujímavých aktivít a podujatí pre deti.

Dieťa je aktívnym účastníkom verejného diania.

Kreatívne

Získavanie nových a zdokonaľovanie existujúcich vedomostí, zručností a schopností v tvorivých činnostiach.

Rozšírenie svojich všeobecných obzorov, odhalenie nových tvorivých schopností.

Sebarozvoj detí a dospievajúcich.

Výstavná činnosť, kvalita výrobkov a remeslá prezentované na výstave.

Osobný záujem o vedenie CTD.

Túžba detí venovať sa zvolenému druhu tvorivej činnosti aj po zmene.

Sociálna adaptácia

Rozvoj komunikačných zručností pre rôzne vekové kategórie, etické správanie v ťažkých životných situáciách.

Vytvorenie dočasného kolektívu s vlastnosťami dobrej vôle, tolerancie, vzájomného rešpektu vo vzťahoch medzi deťmi, medzi deťmi a učiteľmi, medzi deťmi a staršou generáciou.

Získanie skúseností s komunikáciou v novovytvorených dočasných tímoch.

Schopnosť pracovať a relaxovať spolu.

Rozšírenie vášho sociálneho okruhu vrátane so staršími ľuďmi. Výber etických možností.

Láskavosť, ústretovosť, vzájomné porozumenie, citlivosť k ľuďom.

Organizácia a činnosť detí oddielu.

Pôrod

Získanie praktických pracovných zručností a schopností.

Starostlivosť o rastliny v školskej záhrade.

Množstvo a kvalita vykonaných pracovných činností.

Pletie, kyprenie, riedenie, zalievanie.

TÁBOROVÉ ZÁKONY

ZÁKON PRIATEĽSTVA

Tím je sila, tím je sila,

Keď je v tíme niekto, kto pomôže.

Poviem to bez tajenia, chlapci, bez lichôtok:

Tam, kde som sám slabý, to spolu zvládneme!

ZÁKON cti

Pracujte s nasadením, svedomito, čestne,

Potom je výsledok jasný a známy každému:

Dosiahnete svoj cieľ a potešíte každého.

Na váš tím čaká len úspech!

ZÁKON DOSIAHNUTIA

Aj keď niekedy nie je dostatok šikovnosti -

Osvojme si vedu práce!

Náš tím v pracovných montérkach

Nikdy nezíde z cesty.

ZÁKON ľahostajnosti

Ak úprimne chcete nájsť svoje šťastie,

Snažte sa neprechádzať okolo trpiacich a slabých.

Darujte kúsok svojho srdca ľuďom, mestu, priateľom.

Nechajte svoju dušu usilovať sa len o spravodlivé skutky.

ZÁKON PRÁCE A ODPOČINKU

Ak ste zrazu unavení,

Daj si pauzu priateľu.

Vy a tím odpočívate:

Súťaže, hry.

Chatujte neformálne -

To je tiež relevantné.

Je zábavnejšie pracovať

Keď je okolo sto priateľov.

Organizácia pracovných činností

1. Zahrňte formy pracovnej činnosti, ktoré odrážajú podstatu smerovania organizácie školských detí: „Ty sám s fúzmi!“, „Ach! Športujte! Si svet!", "Milujeme umenie!" atď.

2. Vyberajte predmety práce na základe pohlavia, veku a psychofyzických vlastností detí.

3. Organizovať súťaže v detských kolektívoch na základe spolupráce a spoluriadenia.

4. Pri sumarizovaní plnenia pracovných úloh vychádzať zo zásad transparentnosti, objektivity, systematickosti.

5. Individuálnym a diferencovaným prístupom k žiakom udržiavať ochranný režim a optimálnu záťaž.

6. Dodržiavať bezpečnostné predpisy a základy bezpečného bývania.

Práce na školskom pozemku na pestovanie zeleniny pre potreby školy.

Povinné pri organizovaní spoločensky užitočnej práce:

Berúc do úvahy fyziologické a vekovo-pohlavné charakteristiky;

Jasné vysvetlenie pracovných úloh;

Vedenie bezpečnostných školení,

Jasné rozdelenie času;

motivácia;

Vytváranie pozitívnej emocionálnej nálady („situácia úspechu“);

Zhrnutie.

2. Spoločensky užitočná pracovná činnosť vrátane:

denná starostlivosť o čistotu, úpravu a zveľaďovanie prideleného priestoru školského areálu;

Pracovné pristátia: "Zelená, čistá ulica." „Kvitnúci dvor“, operácie: „Komfort“, „Čistota“ atď.

DENNÝ REŽIM

	Stretnutie detí

	Ranná zostava, zoznam, plány na deň.
	"Pristátie práce".
	Činnosti vykonávané podľa plánu práce tábora
	Posielanie domov

Pracovný plán

		Udalosť
		Otvorenie pracovného a rekreačného tábora
		Poučenie o ochrane práce, požiarnej a protiteroristickej bezpečnosti, pravidlách cestnej premávky
		Zoznámenie sa s rutinou a pracovným plánom

		Vytvorenie fotokroniky tábora
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		Rozhovor o zdravom životnom štýle
		Jednodňová túra
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		Športové hry - futbal
		"Pristátie práce" - zlepšenie kvetinovej záhrady
		Vytvorenie kroniky tábora
		Rozhovor o životnom štýle
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		"Deň Neptúna"
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		Športové hry - volejbal
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		Športové hry - volejbal
		Exkurzia do lesa za materiálom pre remeslá
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Športové hry – „Zábava začína“
		Vytvorenie kroniky tábora
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		Športové hry - futbal
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora
		Športové hry - basketbal

		Ľudové hry - lapta

		Ľudové hry - „Kozáci-lupiči“
		Pracovné pristátie“ - práca v areáli školy
		Výlet k jazierku
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Ľudové hry - "Chizhik"
		„Pracovné pristátie“ - práca v školskom areáli
		Vytvorenie kroniky tábora Uzavretie zmeny