14 let ne želi študirati. Psiholog svetuje: kaj storiti, če najstnik noče študirati in vara

Tranzicija je zapletena stvar. Vaš ljubljeni otrok postane zaprt, agresiven in neposlušen. Resnično želim vedeti, kaj se dogaja v duši moje ljubljene osebe in kako priti do njega. Obstaja več zajamčenih načinov za vzpostavitev stika z odraščajočim otrokom.

Ali so vsa zdravila dobra?

Prva metoda. Mirna roka. Noče študirati? Super. Ne izpolnjuje svojih dolžnosti – naj se seznani s temno platjo starševske skrbi. Če se najstnik ne želi učiti in konflikta ni mogoče rešiti mirno, se uporabi močan psihološki napad. Brez kričanja, brez očitkov, samo nehati morate delati svoje starševstvo. Vsaj nekateri izmed njih. Reči, da je otrok očitno že dozorel, saj sam sprejema tako pomembne odločitve, kot je zavrnitev študija. Nehajte dajati žepnino. Ne pospravljajte njegove sobe, ne perite njegovih stvari, kuhajte hrano samo zase. Hkrati ostanite ljubeči starši in povejte najstniku, da je preprosto čudovit. Vsak oče, predvsem pa ne vsaka mama, tega ne zdrži. Toda najstnik se bo po blisku jeze umiril in ponovno razmislil o svojih pogledih na študij.

Druga metoda. Podkupnine so gladke. Številni starši in učitelji nasprotujejo denarnemu nagrajevanju najstnikov, saj trdijo, da takšen pristop vzbuja pretirano navezanost na materialno bogastvo in spodbuja sebičnost. Vendar to ni povsem res, vse morate narediti pametno. V nobenem primeru najstnik ne sme biti plačan za gospodinjska opravila - to je njegova odgovornost, ki jo mora v vsakem primeru opraviti. Za odsotnost C ali B lahko določite določeno pristojbino in otroka "oglobite" za odsotnost ali nezadovoljivo vedenje. Takšen dogovor spodbuja odgovornost in pomaga najstniku razumeti, da mora vse doseči s svojim delom.

Tretja metoda. Veliki diktator. Kako najstnika prisiliti k učenju na silo? Pazite na vsak njegov korak, med pisanjem domačih nalog mu »stojte nad dušo« in mu ne dovolite, da nikamor zapusti hišo, če mu učenje še vedno ni prioriteta. Ta metoda ni zelo dobra. Seveda bo pomagalo doseči nekaj zunanje poslušnosti, pa tudi to ne za dolgo. Zaupanje med starši in otrokom bo omajano. To je prvič, in drugič, najstnik se bo počutil kot v zaporu, kar bo samo povečalo globino njegovih notranjih nasprotij. Palčniki na ježa se lahko uporabljajo le, če vaš ljubljeni otrok prestopi vse meje.

Četrta metoda. Čas je, da odrasteš. Vredno je poskušati prepričati najstnika, da sta njegov prihodnji ugled in uspeh odvisna od tega, kako trenutno pristopa k študiju.

Pomembno je razumeti, da z najstnikom ne bi smeli ravnati kot z otrokom. Z njim se morate pogovarjati kot z enakovrednim. V prehodnem obdobju odraščajoča oseba išče samega sebe, to stanje pogosto spremlja občutek brezupa, osamljenosti in položaj »ves svet je proti meni«. Preden greste v ofenzivo, se morate spopasti z občutki uporniškega otroka.

Nestandardni pristop

Peta metoda. Intimen pogovor. Lahko poskusite ugotoviti pravi razlog, zakaj ne marate študija. Morda mu nekaj v šoli ni všeč ali pa se njegovi odnosi s sošolci ali učitelji ne obnesejo. Tukaj moraš biti bolj prijatelj kot starš. Začnite pogovor nežno in od daleč, izberite trenutek, ko je najstnik notri dobro razpoloženje. Prepričajte ga, da v njegovih mislih in občutkih ni nič smešnega ali sramotnega. Ko boste ugotovili, kaj otroka grize, razumeli, kaj se skriva za njegovim kljubovalnim vedenjem, ga boste lažje usmerili na pravo pot. Morda je opustitev šole prikrit klic na pomoč. Odrasli hitro pozabijo, kako težko je biti najstnik. Otroku je treba pojasniti, da so starši vedno na njegovi strani in so pripravljeni pomagati v vsaki situaciji.

Šesta metoda. Demonstracijska izvedba. Lahko se zatečete k pomoči tujcev. Poiščite okoli sebe neizobraženo osebo, ki ji življenje ni vzor. Naj bo to osamljen sosed, pijani vodovodar ali prodajalka. Če lahko to osebo prepričate, da pred otrokom izda tirado, kot je "Ampak mama je rekla - nauči se! Moral bi ubogati, zdaj ti ne bi bilo treba popravljati cevi/stati za pultom/delati kot hišnik." Brezhibno deluje na vtisljive otroke. Hkrati lahko najdete mlado uspešna oseba med svojimi znanci in ga povabite na obisk, kakor na prijateljski obisk. Naj občudujoči najstnik opazuje privlačno osebo in vpija skrivnosti njenega uspeha.

Sedma metoda. Interesni klub. Povsem mogoče je, da najstnik sam ne ve, zakaj noče študirati. Enostavno ga ne zanima. Med puberteto, ko se telo prestrukturira in doživi velik stres, so simptomi zelo pogosti kronična utrujenost, obdobja nerazložljive apatije. Če otroka nič ne zanima, moramo to popraviti, razkriti njegovo skrito Ustvarjalne sposobnosti, prepozna zanimanje in nagnjenje do nečesa. Predlagajte možnosti skupno preživljanje prostega časa, vprašajte, kaj bi rad počel, kam bi šel. Ko najdete najmanjši namig, morate razviti, kaj vzbuja navdušenje najstnika (seveda v razumnih mejah). Ta pristop je smiselno uporabiti le pri introvertiranih, sramežljivih mladostnikih, da ne bi postali žrtev manipulacije lastnega otroka.

Kot veste, je bilo veliko velikih ljudi slabo v šoli. To ne sme biti izgovor, da vsi počnejo enako. Če pa ima otrok kakšen močan hobi, je vredno biti pozoren na to in podpreti njegovo prizadevanje. Elvisu Presleyju je prvo kitaro podarila njegova teta z besedami: "Glasba je dobra, vendar z njo ne moreš zaslužiti." Leta pozneje, ko je postal milijonar in legenda, ji je kralj rokenrola podaril razkošno posodo, na kateri so bile vgravirane te besede.

Samo starševsko srce lahko začuti, kako motivirati najstnika, da izboljša svoje vedenje in učni uspeh. Pomembno si je zapomniti, da je to boj najprej ne za ocene v spričevalu, ampak za srečo otroka in njegov zaupljiv odnos do staršev.

Najstniki se ne želijo učiti ali celo hoditi v šolo. S to težavo se mnogi starši obrnejo na telefonsko številko za pomoč otrokom 8-800-2000-122. Zgodi se, da je otrok užival v pouku, imel rad šolo, sošolce in učitelje, potem pa se je nenadoma vse spremenilo. In zdaj se ne približuje več zvezkom, nejevoljno se prepusti prepričevanju staršev, naj pride k pameti, in vsake toliko se potrudi v telefon, da se ga nihče ne bi dotaknil.

Seveda napetost narašča zaradi dejstva, da je adolescenca odgovoren čas, ko se morate potruditi, da se vpišete na dobro univerzo ali najdete službo. Starši si razbijajo glavo, kako naj se odzovejo na izjavo »tega ne bom potreboval v življenju« in na splošno ne vedo, kako otrokom vzbuditi motivacijo za učenje, zastavljanje ciljev in življenje z veseljem.

Kaj je v ozadju te situacije? Odrasel skuša otroku vrniti odgovornost, ga prisiliti ali prepričati, da se uči, najstnik pa se upre prepričevanju staršev in poskuša zapustiti situacijo. Izkazalo se je Začaran krog, v katerem nihče ne dobi, kar hoče.

Razlog za zmanjšanje učne motivacije pogosto sploh ni lenoba. Pri tem igrajo vlogo značilnosti starosti in njene inherentne psihofiziološke značilnosti.

Razloge za nepripravljenost na študij razdelimo v tri skupine:

1. Socialno-psihološki razlogi: najstnik ima težave z ljudmi okoli sebe ali starostne značilnosti vplivajo na njegovo izobraževalno motivacijo.
2. Nezmožnost učenja: otrok nima sposobnosti za uspešno učenje in ne ve, kako bi to počel.
3. Vzgojne napake: starši ali učitelji naredijo nekaj narobe.

Katere odločitve in dejanja staršev lahko izzovejo krizo vzgojne motivacije??

1. Otroka zgodaj poslal v šolo

Če otrok že zna brati in pisati, to še ne pomeni, da je pripravljen za šolo. Obstaja tudi psihofiziološki razvoj. Pri 6 letih imajo predšolski otroci, zlasti dečki, roko, ki ni pripravljena za pisanje, živčni sistem ni dovolj zrel, da bi vzdrževal koncentracijo 45 minut, zato je otroku težko, se utrudi, zaradi česar se mu zdi, da je učenje naporen in neprijeten proces. To je utrjeno v otrokovem umu in ga odvrača od učenja v prihodnosti.

1. Grajenje perspektiv, ki so predaleč

« Če ne boš študiral, boš postal hišnik« starši pogosto prestrašijo. Toda govoriti o tem 13-14 letnemu otroku je neučinkovito. Najstniki takšne besede staršev dojemajo kot pretiravanje. Najstnika največkrat motivirajo takojšnje možnosti in jasni primeri uspeha.

1. Pomanjkanje jasne organizacije otrokovega življenja

Rutina, jasna organizacija dneva, jasen obseg gospodinjskih obveznosti, na primer, da moraš vsak drugi dan odnesti smeti, dvakrat na teden kupiti živila in enkrat na teden pospraviti stanovanje, pomaga najstniku, da se počuti v nadzoru svojega življenja. Če v njegovem Vsakdanje življenje Ker vladata kaos in stalna spontanost, je težko pričakovati, da bo pri študiju organiziran.

1. Pomanjkanje enotnosti zahtev s strani staršev

Pogosto se mama in oče, stari starši ne morejo dogovoriti, po kakšnih pravilih naj živi najstnik. In hitro razume, da lahko vedno najdeš luknjo v zahtevah, če imajo starši drugačne. Vsi odrasli v družini se morajo strinjati in se držati iste linije, da otrok pozna pravila.

1. Nepravilne metode starševstva

Osebno zatiranje vodi do katastrofalnih posledic. Pogosto se izraža s stavki: " Nisi še nihče«, »Niso te vprašali", - in ga spremljajo tudi grožnje, fizično kaznovanje ali, nasprotno, pretirana naklonjenost: "No, prosim, stori to, pustil ti bom, da se še dve uri igraš po telefonu.". Starši so prestrogi ali prenežni. To je pritisk ali manipulacija, ki najstniku povzroča psihično škodo, ga zatira ali kvari.

1. Previsoke zahteve brez upoštevanja otrokovih objektivnih zmožnosti

Morda se najstnik noče učiti ne zato, ker je len. To je lahko značilnost duševni razvoj, utrujenost ali telesna bolezen. Nekateri starši menijo, da strožje in zahtevnejše ko bodo svojega otroka obravnavali akademsko, bolj bo odgovoren in marljiv. Žal, to ni res. Ob tem pa otroka sploh ne pohvalijo. Toda otrokovo zavrnitev se dojema negativno. To pripelje do tega, da začne otrok odgovornost dojemati kot težko breme, ki se ga naveliča in se ga poskuša znebiti. Ni samozavesten, verjame, da si še vedno ne bo mogel zaslužiti visoke pohvale staršev, zato niti ne poskuša.

1. Navada biti vedno na strani učitelja

Starši se trudijo podpirati učiteljevo avtoriteto v očeh svojega otroka, vendar se včasih nepremišljeno postavijo na učiteljevo stran. Mladostnik bi moral čutiti, da so njegovi starši ljudje, ki ga bodo podpirali in ščitili v primeru krivice. Potem se bo v šoli počutil bolj samozavestnega in se ne bo bal ponovno odgovarjati na obtožbe. Tako bo najstnik mirnejši.

1. Norčevanje iz otroka, pogoste negativne ocene

« Ali nisi sposoben še tako osnovne stvari? Ne bo vam uspelo, niti ne poskušajte!" Na žalost starši to govorijo svojim otrokom. Te nepravilne vzgojne tehnike se nanašajo na starševo čustveno reakcijo in pomenijo nelagodje in občutek nemoči, ki ga starš sam občuti. Ko staršem zmanjka izobraževalnih sredstev, so jezni, užaljeni in prestrašeni, vendar si tega nočejo priznati in ta negativna čustva prenesejo na otroka. Mladostnik pod takšnim napadom se zapre, preneha zaupati svojim staršem ali se začne aktivno braniti, napadati v odgovor in zavračati zahteve, predstavljene v tej obliki.

1. Pogoj za brezpogojni učni uspeh, kazen za slabe ocene

Hudo je, če staršev ne zanimajo okoliščine, ampak samo ocene. Toda ocena odraža rezultat učnega procesa. Najstnik bi lahko poskusil, a preprosto nečesa ne razume, nekaj zamudi. Ni naključje, da učitelji od otrok zahtevajo, naj delajo na svojih napakah, da otrok ugotovi, kaj in zakaj je naredil narobe in zakaj je dobil to ali ono oceno. Starši lahko otroku pomagajo analizirati, kaj ni uspelo in zakaj: " Kako ti je uspelo? Kje ste začeli? Zakaj ste to naredili tukaj?»

Kateri drugi razlogi bi lahko bili?

1. Težave, napetost v družini

Če je v družini spor med starši ali drugimi družinskimi člani in je najstnik priča pogosti konflikti, negativnost, potem se otrok težko trudi učiti. Je zaskrbljen, čustveno in fizično utrujen, nima dovolj energije za šolo.

1. Težave v učilnici

Pomembno je, da starši ugotovijo, ali ima njihov otrok težave v šoli. Morda ni vzpostavil stika z učiteljem ali pa metode komunikacije med učitelji niso najbolj prijetne. Ali pa ima otrok težave z vrstniki: so užaljeni, ustrahovani ali nesprejeti. Mogoče je ravno takšno obdobje - na začetku sem se prepiral s prijatelji šolsko leto tega sem se naučil najboljši prijatelj Hodil sem v drugo šolo, a še nisem našel nove, zaljubil sem se v dekle.

1. Pomanjkanje namena

Dejansko je včasih najstniku težko razumeti, zakaj mu bo določeno znanje ali spretnost koristilo v življenju. Pomembno je, da otroku pomagamo do tega z jasnimi primeri. In glavna stvar je, da mu damo vedeti, da študij pomaga človeku pri razvoju. Spretnosti hitrega učenja pomagajo pri odraslo življenje- človek hitro obvlada nova področja dela in se hitreje prilagodi novi situaciji.

Katerih spretnosti potrebuje otrok, da se jih lahko nauči:

1. Sposobnost truda

Imeti mora praktično izkušnjo življenja v situaciji, ko mora poskusiti, se potruditi, da nekaj dobi. Na primer od samega zgodnje otroštvo Otrok si mora sam prizadevati za nekaj: poseči po igrači, kasneje - sam izrezati nekaj iz papirja, v osnovnošolski dobi - dokončati začeto delo, dobiti želeno stvar le kot rezultat svojega dela. To pomeni, da morate razviti veščino uravnavanja svojega vedenja.

1. Sposobnost ravnanja po navodilih odrasle osebe

Otrok že od zgodnjega otroštva spet vse ponavlja za starši in se tako uči. V starejši predšolski in osnovnošolski dobi se mora otrok naučiti ne le ponavljati za odraslim, ampak tudi samostojno reproducirati dejanja po navodilih.

1. Sposobnost samoorganiziranja

Da bi to naredil, mora imeti otrok že od otroštva svoje police v omari, svoje nočne omarice, predale, škatle. Vedeti mora, kje vse je v hiši in zakaj. Razumeti mora dnevno rutino in se zavedati, za kaj gre. Živeti mora po rutini in paziti, da tudi odrasli sledijo rutini. V šolski dobi bi moral čim prej vedeti, koliko časa potrebuje za dokončanje določene naloge, da bi kasneje lahko izračunal svoj čas.

1. Sposobnost razdelitve niza izobraževalnih nalog na majhne korake

Ko otrok vidi "kolos" tega, kar je treba storiti, reče: " Ne, to je nemogoče!« in noče izvršiti. Veliko, težko delo se ne zdi tako strašljivo, če ga razdelite na dele in opravljate dosledno. Če ne delate velikih stvari, ne bodo izginile same od sebe, ampak se bodo kopičile in postajale še večje: iz majhne snežne kepe se bodo spremenile v veliko snežno kepo.

Temeljni vzrok je pomembnejši od odpravljanja posledic. Prvi korak k povečanju otrokove izobraževalne motivacije je odprava resničnih vzrokov njegove krize. Pomembno je zmanjšati negativni vpliv dogodkov in okoliščin, ki so privedle do zmanjšanja zanimanja za učenje. Zapomnite si, da se želi učiti le tisti otrok, ki je podprt, pohvaljen za uspeh, sprejet kot posameznik in zaupan. Otroku razložite, da je šola le stopnja, in mu pomagajte, da gre skozi to z veseljem, skupaj in kljub težavam.

Težko je tako za vas kot za najstnika razumeti vse, zato, če na neki točki postane težko in se želite o tem pogovoriti s poklicnimi psihologi ali se celo pogovoriti, potem pokličite 8 800 2000 122!

Klic je brezplačen in anonimen!

Vaš zanesljiv družinski pomočnik - vaša telefonska linija za pomoč otrokom

Večina staršev je vesela, ko njihov otrok vpija znanje in se uči. Otroci običajno obiskujejo šolo v prvih letih. Ko se starajo, želijo izstopati, biti drugačni od vseh drugih ... In tako se začne problem, ki ga obravnavamo. Kaj storiti, če najstnik noče študirati, kaj o tem pravijo nasveti psihologov? Upošteval jih bom za vas, dragi bralec. Šolska leta za vse nas so bili nekakšen preizkus, veliko starejših otrok nima velike želje po učnih predmetih in to je normalno, so pa tudi otroci, ki absolutno nočejo dojeti osnov znanosti, kar je slabo.

Kaj naj storijo starši, katerih otrok noče študirati, kako zgraditi dober odnos z mladostnikom, da bo poslušal nasvete odraslih in si pridobil željo po študiju?!

Sodobnega pouka ne moremo imenovati vznemirljivega, prej se je spremenil v nekakšno prisilo, v tako imenovano obveznost. šolski kurikulum ki ga je treba obvladati. čeprav metodološki priročniki o vzgoji otrok pravijo, da mora učenje otroka zanimati in potekati v obliki igre, kar deluje le v nižjih razredih. Ko najstnik že študira Srednja šola, ni več časa za pristop igre, pogosto študij postane povprečen in dolgočasen, še posebej, če še vedno ni želje po učenju.

Razlogi, zakaj najstnik noče študirati

Veliko otrok se pogosto srečuje s prekomerno delovno obremenitvijo v šoli, saj poleg šole obiskujejo različne krožke in sekcije. Posledica tega je, da najstnik postane zelo utrujen in sanja samo o sprostitvi, pa tudi o sprehodu s prijatelji, za katerega popolnoma zmanjka časa.

In v adolescenci morajo otroci komunicirati s svojimi vrstniki zunaj zidov izobraževalne ustanove, saj to razvija njihove tako imenovane socialne veščine, zato jim tega ne bi smeli popolnoma odvzeti. Seveda je treba komunikacijo dozirati, v tem primeru bo koristna.

Na nenaklonjenost učenju lahko vplivajo težave s sošolci, pa tudi z učitelji. Če se najstnik v razredu počuti kot izobčenec, se bo na neki točki naveličal obiskovanja izobraževalna ustanova. V taki situaciji je nujna psihološka analiza trenutne situacije, dobro je opraviti pogovor s psihologom.

Pomanjkanje nadzora s strani staršev lahko vpliva tudi na najstnikovo nenaklonjenost učenju, pa tudi na totalitarni nadzor odraslih, v takšni situaciji bo zanimanje za učenje in druge dejavnosti na koncu izginilo.

Obstajajo pa tudi situacije, ko je navzven vse v redu, vendar najstnik izgubi željo po študiju. To je mogoče pojasniti z več dejavniki: neugodno družinsko okolje ( pogosti prepiri starši, posledično se otrok počuti zapuščenega in nezaželenega); slabe navade(dolge računalniške igre, dolgi sprehodi po ulici, spreminjanje v potepuh); telesne okvare, ki povzročajo kompleks manjvrednosti (šepavost, jecljanje, sklanjanje itd.); hiperaktivnost (nezmožnost koncentracije, pomanjkanje pozornosti, nezmožnost dolgotrajnega sedenja na enem mestu, zlasti za mizo).

Če ste uspeli prepoznati razlog za vašo nenaklonjenost učenju, potem lahko obstoječe ovire premagate s poslušanjem nasvetov psihologov.

Če se otrok ne želi učiti, bo nasvet psihologa pomagal!

Za premagovanje trenutne težave je priporočljivo, da se posvetujete s psihologom in poslušate njegove nasvete ter jih poskušate upoštevati. Preživite več časa z otrokom, delil bo svoja čustva in misli; če tega ne storite, se bo najstnik umaknil vase, prenehal komunicirati in potem mu bo težje pomagati.

Ključ do uspešnega razmerja je zaupanje, ne omalovažujte njegovih izjav, poskusite imeti odkrit dialog z najstnikom in skupaj poskušajte najti izhod iz trenutne težke situacije.

Če se otrok zaradi težav pri obvladovanju snovi noče učiti, mu najemite mentorja ali pa si vzemite čas za razlago snovi sami, se z njim učite lekcije, kar bo zagotovo povečalo njegovo uspešnost. Otroka ne grajajte zaradi slabih ocen, prepričajte ga, da se da vse popraviti.

Če najstnika nekaj zanima, na primer ples, šport, plavanje, mu obljubite potovanje na koncert, potovanje na tekmovanje in podobno, da ga nagradite za njegov učni uspeh. V tem primeru bo imel spodbudo za študij.

Bodite potrpežljivi, najstniško obdobje se bo končalo, s tem pa tudi hormonske spremembe, posledično bodo izginile agresivnost, impulzivnost, razdražljivost, lažje se bo učiti. Prenehajte s kakršnimi koli manifestacijami nespoštovanja do sebe, ne postanite žrtev.

Kljub težavam z učenjem imejte svojega otroka še naprej radi, mu pokažite, da vas njegovi uspehi zanimajo in da nad njim niste obupali, verjamete, da je sposoben doseči. dobra dela in razumeti, kaj se dogaja.

Poskusite ga čim pogosteje poklicati na odkrite pogovore, vendar brez groženj in obtoževanj, znajte ga poslušati in tako rekoč govoriti od srca do srca, tudi če so vam njegovi pogledi tuji, ga poskušajte mirno poslušati. najstnik. Med dialogom vedno ostanite mirni, saj vpitje in kričanje ne bosta vodila do dober rezultat, ampak bo le še stopnjeval situacijo. Ne pozabite, da ste odrasli in lahko nadzorujete situacijo.

Ostanite spoštljivi do svojega najstnika in razmislite o prednostih in slabostih vaših interakcij. Pogovarjajte se z učiteljem, iz njegovih ust izvedite več o svojem otroku razrednik, poskušajte skupaj z učiteljem razumeti trenutno situacijo.

In največ glavni nasvet rešiti težavo je ljubezen, na vse možne načine pokažite svoj prijazen odnos do otroka in on vam bo, če pogledate na vaš primer, povrnil vaša čustva, poslušajte svoje starše, da se je treba učiti, saj je njegova prihodnost odvisna od pridobljenega znanja .

Dober dan, dragi starši! Šolska leta so velik izziv tako za vas kot za vaše otroke. Otroci in najstniki se nočejo učiti, bežijo od pouka, goljufajo ... Na splošno delajo vse, da bi se izognili študiju.

Ampak, če lahko na prvošolca še vedno »pritisnete« s starševsko avtoriteto, kaj pa potem na otroka, starega 12-14 let? Če najstnik ne želi študirati, kaj naj storijo starši?Na to vprašanje bo odgovoril nasvet psihologa.

Dragi bralci, če ste primerni starši in resnično ljubite svojega otroka, potem se boste verjetno vprašali: "Zakaj se otroci nočejo učiti?"

Seveda sodobnega šolskega pouka ne moremo imenovati vznemirljivega ali zanimivega (z redkimi izjemami). Postale so obvezni, obvezni program, ki ga morajo opraviti vsi otroci od 6. do 16. leta.

Metodični priročniki za vzgojo otrok so polni prepričanja, da je treba učenje za otroka narediti zanimivo, približati igri, v srednji šoli pa za igro ne ostane časa.

Učitelj nima vedno niti časa, da bi snov jasno razložil. Ne gre več za namensko negovanje ljubezni do svojega predmeta.

Otroci, ki niso navajeni samodiscipline in niso samostojni, izgubijo spoštovanje do šole in učiteljev ter se vdajajo težavam, ne da bi v njih videli smisel. To je realnost. Vendar razlogi morda niso samo to.

• . Poleg šolanja veliko otrok obiskuje interesne skupine in krožke. A tudi tam je obremenitev velika. Posledično se otrok utrudi in si ničesar več ne želi. Sanja samo o sprostitvi, druženju s prijatelji. Vprašajte se: Ali ima vaš najstnik to priložnost? Otroci med 12. in 16. letom starosti potrebujejo interakcijo in se učijo dragocenih socialnih veščin. Ne prikrajšajte jih za ta užitek. Toda komunikacija mora biti razumna in odmerjena, potem bo koristna.
• Totalitarni nadzor staršev. Če odrasli nadzirajo otroka v vsem, zanimanje za učenje in kakršno koli dejavnost sčasoma izgine. Če pri delu ni neodvisnosti, postanejo najstnikova dejanja nepremišljena in preneha se počutiti kot posameznik. Zakaj bi študiral, si prizadeval za nekaj, če so se starši že zdavnaj odločili zanj?

• Pomanjkanje nadzora. To je druga skrajnost, ki je tudi v družini ne bi smelo biti. Samostojnost je treba razvijati postopoma, otroku najprej zaupati preproste stvari, nato pa od mladostnika zahtevati pomoč pri gospodinjskih opravilih, pokazati željo poslušati in upoštevati njegovo mnenje o pomembnih družinskih odločitvah.
• Težave s sošolci ali učitelji. Če se najstnik v razredu počuti kot izobčenec, če mu učitelji iz nekega razloga prikrajšajo pozornost ali se do njega obnašajo prezirljivo, bo prej ali slej zavrnil obiskovanje šole. Tukaj prepričevanje ne bo pomagalo. Potrebujemo globoko psihološko analizo situacije in pogovore z učiteljskim zborom.

Kaj še lahko vpliva na željo po učenju?

Vendar se zgodi, da se navzven zdi dobro: otrok se trudi, učitelji z njim dobro ravnajo, sošolci ga spoštujejo, vendar še vedno noče v šolo, se razburja, laže in se upira prepričevanju. Kaj naj naredijo starši?

Razlogi za to vedenje se lahko kažejo na podzavestni ravni in so sestavljeni iz skritih fizioloških ali psiholoških potreb, ki se jih niti starši niti najstnik sam ne zavedajo:

• neugodne razmere v družini (starši se prepirajo, otrok se počuti nezaželenega);
• telesne okvare (govor, hromost, sklon itd.), Ki izzovejo razvoj kompleksov;
• prijatelji in okolje (bodite pozorni na to, kako se vaši bližnji in družina na splošno počutijo glede šole, študija, kako govorijo o potrebi po izobraževanju, o čem se najstnik pogovarja s prijatelji);
• slabe navade (dolgi sprehodi z vrstniki, razvoj v potepuh; računalniške igre);
• hiperaktivnost je motnja, ki jo običajno diagnosticirajo pri zgodnja starost in za adolescenca je že pod nadzorom odraslih, vendar se nekatere njegove manifestacije lahko čutijo (pomanjkanje pozornosti, nezmožnost koncentracije, dolgotrajno sedenje za mizo).

Če je vzrok ugotovljen, je vredno začeti premagovati ovire najstnika pri učenju.

Kaj storiti?

Če odrasli težave ne morejo rešiti sami, se je dobro posvetovati s psihologom. Psiholog mora v takšni situaciji upoštevati dve plati: starše in otroka. In samo na podlagi takšne komunikacije lahko naredimo zaključke in priporočila, zakaj najstnik noče študirati.

Če pa malo povzamem, lahko podamo naslednje nasvete:

• Pogovorite se z učitelji: Ponavadi imajo dovolj opazovanj vsakega učenca.
• Ne grajajte za ocene. Ustvarite optimistično razpoloženje. Pomirite svojega najstnika, da se da vse popraviti.
• Če vašega otroka poleg šolskih predmetov zanima še kaj drugega, na primer ples, plavanje, ročna dela, mu obljubite spodbudo na tem področju (izlet v zanimiv koncert, lep komplet, potovanje na tekmovanje itd.).

In najpomembnejši nasvet je LJUBEZEN! Ljubite svojega otroka ne za dobro vedenje ali ocene, ampak kar tako. Ker je tvoj, najbolj čudovit in najlepši. Brezpogojna ljubezen je ključ do uspeha.

Najpomembneje je, da se spomnimo, da smo vi in ​​jaz, dragi bralci, odrasli in da bi morala biti rešitev otrokovih težav pod našim nadzorom.

Povabite strokovnjaka

Zakaj mislite, da mu bodo dobre ocene v šoli pomagale kaj doseči v življenju? V šoli in na fakulteti sem odlična učenka. Družina me je tako zaprla, da sem se bal pomoliti nos ven. Delati morate samo v državnem podjetju in za tri kopejke, kot vsi pošteni državljani!!! In moj mož je reven študent ... Srednje specializirano izobraževanje. Je pa eden najbolj izobraženih ljudi, kar sem jih kdaj srečal. Ima svoje podjetje in se ne pritožuje nad življenjem. Moj bratranec - ista pesem. Srednja izobrazba, dobil C ocene. Posledično je odprl svoje podjetje in odšel živet v tujino. Izkazalo se je, da gre za poliglota. Tekoče govori 7 jezikov. Tako se to dogaja v življenju. Šola in ocene morda zatirajo tisto, kar vašega otroka resnično zanima in v čemer je lahko odličen. Ni se vam treba boriti z njim, morate razumeti, kaj mu je zanimivo in mu pomagati pri razvoju. In s kričanjem in škandali ne boste dosegli nič drugega kot zavrnitev. Če postanete histerični, vas preprosto ne bo več poslušal in slišal.

24.04.2018

Morda je vse bistvo v podajanju snovi v šoli, ki vsaj pri nas še ne dosega sodobnega svetovnega nivoja in so učenci pogosto res dolgočasni (so izjeme v obliki posameznih učiteljev). Poskusite ga zanimati za nekaj knjig, ki so jih napisali sodobni avtorji in v jeziku, ki je zanimiv za najstnika. Obstaja tudi možnost, da otroku ponudite mentorja pri določenem predmetu. Z individualno vadbo bo lahko veliko bolje razkril svoje sposobnosti kot s klasično šolsko vadbo, kar bo povečalo njegovo samopodobo, s tem pa tudi zanimanje za učenje.

28.03.2018

to prehodna starost. Večina najstnikov ne želi, da bi jih karkoli zanimalo. To je posledica številnih razlogov. Eden od razlogov je zabava, ki jih obdaja. Upoštevati moramo tudi dejstvo, da najstnik ni tako star. V takem obdobju se tvoja glava polni s čisto drugimi stvarmi in pomen učenja stopi v ozadje. Mladostnik potrebuje čas, da odraste.

28.03.2018

Najprej morate poskusiti razumeti, zakaj noče ničesar. Morda mu že dajete vse in nima za kaj težiti, ve, da bo dobil vse, kar si želi, brez kakršnega koli truda. Nato ugotovite, kaj lahko vpliva na to vedenje, morda računalniške igrice, ki jih preveč navdušuje, ali gledanje »praznih« programov na televiziji ali pa morda za več dni izgine v v socialnih omrežjih itd. Navsezadnje mora otrok zasedati prosti čas. In takoj, ko ugotovite, kdo je sovražnik, morate ukrepati ostro in takoj. Računalnik/tablica ob strogo dogovorjenem času in samo za študij (dajanje koncesij ob vikendih), telefon zamenjajte za tipkovnega, igre dajte sosedu. In če hoče spet dobiti, kar hoče, naj se potrudi in si to zasluži. Nobenih novih pripomočkov ali kul superg še ne bo dobil, na primer 4 pri matematiki. S svojim delom si mora prislužiti nove drobnarije in s tem spoznati, da nič v življenju ni dano zastonj. Naj bo sprva zelo jezen, vendar mu boste dali spodbudo za delo.

25.03.2018

Zdravo. Ja, situacija je res zapletena, a mislim, da jo je mogoče rešiti. Po moje gre tvoj fant skozi adolescenco, to je samo očitno. Njegova glava je zdaj zaposlena z nečim povsem drugim (morda ga začnejo zanimati dekleta, poskuša se uveljaviti v razredu med sošolci.) Študij se že opazno umika, če ne celo tretje mesto. Najprej pa morate ugotoviti, ali mu gre na primer v šoli vse gladko. Morda ga napeti odnosi z učitelji prisilijo, da ne uči svojih lekcij, in namerno ne Domača naloga kaže, da mu je vseeno, ali težave s sošolci, fant pa nima s kom komunicirati. Za vas je zdaj še posebej pomembno, da ga ne vodite k psihologu, ker bo mislil, da ni kot drugi, in ga bo to še bolj oddaljilo od vas. Poskusite več komunicirati, preživite veliko časa skupaj, glejte filme. Nekako priti v stik resnično življenje, in to čim pogosteje! Da, na začetku bo težko, vendar mislim in UPAM, da se bo vse izšlo. V vsakem primeru bo to prerasel in začel razmišljati o prihodnosti, vaš glavni cilj pa je, da mu pomagate to prerasti. Vso srečo!