Elektronski didaktični priročnik za otroke pripravljalne skupine. Naredi sam didaktični pripomočki za senzorični razvoj otrok

Didaktične igre naučite otroke razlikovati glavne barve, velikost in obliko predmetov. Otroci se razvijajo Ustvarjalne sposobnosti, radovednost, opazovanje,oblikujejo se veščine samostojne dejavnosti.

Izobraževalna igra za otroke

"Cvetlični travnik"

Izdelava igre je enostavna. Vzamemo katero koli kartonska škatla. Vanj naredimo luknje, izrežemo vrat steklenic in jih privijemo v škatlo. Nato izrežemo rože glavnih barv - zelene, rdeče, modre, rumene in izberemo pokrovčke istih barv.

Cilj: pritrdilna barva; razvoj motoričnih sposobnosti rok, spretnosti štetja.

Različice igre so lahko različne, na primer:
. nabirajte rože glede na barvo njihovih sredin;
. položite rože ene določene barve;
. preštejte, koliko cvetov ene ali druge barve

Igre s ščipalkami

Naslednji priročnik pomaga otroku tudi pri učenju obvladovanja prstov – ščipalk. Ja, ja, najbolj navadne ščipalke. En nasvet – izberite plastične ščipalke, ki niso pretesne, da jih bo otrok udobno uporabljal. Pretesne ščipalke lahko odvračajo od igre. Da bo igra z njimi bolj zabavna, predlagam, da naredite preproste barvne kartonske predloge. Za takšne praznine lahko izberete ščipalke po barvi, iz že pripravljenih figur pa lahko igrate pravljico.

Igra "Kdo kaj poje"

Glavni cilj vseh iger s sponkami je razvoj fine motorične sposobnosti, vendar ima ta igra še eno - predstaviti dojenčka nekaterim živalim in njihovi osnovni prehrani.

Kartonske figurice živali

Iz kartona izrežite figure živali. Na predvidenih mestih izrežemo kroge v velikosti otrokovih prstkov. Otroku ponudimo, da vstavi prste v figuro male živali. S takimi igračami se lahko igrate pravljice in razvijate prste.

Prstno gledališče "Mitten"

Taktilne prevleke

Izdelava jih je zelo enostavna. Potrebovali boste prazne pokrove iz otroška hrana in razni kosi blaga. Iz blaga izrežite dva enaka kroga in ju prilepite na pokrova. Več prevlek in kosov blaga, bolj zanimivo bo igrati. Možnosti igre je veliko. Najlažje je, da se s prsti dotaknete vek. Nato lahko nekaj prevlek pospravite v posebno vrečko. Damo eno, da se otrok dotakne, vas pa prosimo, da isto občutite v vrečki

Izobraževalna mehka knjiga

http://www.bensound.com

Zelo mi je bil všeč video o tem, kakšno poučno knjigo lahko naredite z lastnimi rokami. Odlična ideja za majhne otroke!

Olga Kulakova

Ustreznost.

Lastništvo kompetenten govor in sposobnost izražanja njihov misli so nujne veščine bodočih študentov, osnova njihovega uspešnega študija.

Pomembna točka pri pripravi na šolo je izbira učnih metod. večina učinkovita metoda- uporaba didaktične, izobraževalne igre kot ene od oblik izobraževalnega vpliva odrasli na otroka in hkrati - glavna dejavnost predšolskega otroka.

Tako ima didaktična igra dvoje cilji: eno je poučevanje, ki ga izvaja učitelj, drugo pa je igra, za katero otrok deluje. Nujno je, da se ti cilji dopolnjujejo in zagotavljajo izboljšanje govora.

Delam kot vzgojiteljica v vrtcu govorni terapevt z otroki z govornimi motnjami. Pri svojem delu uporabljam različne igre in ugodnosti ki ga delam sam. všeč mi je večnamenske koristi, tako narejeno dodatek, s katerim lahko rešite več težav hkrati. Korist« hiša z igrami» mobilni in enostaven za uporabo. Je privlačno in zanimivo večkratno igranje z njim.

Opis: dana didaktič dodatek lesen, izdelano v obliki « hiša» . Stene « hiša» odstranljiv, pritrjen z ježkom. TO dodatek priloženo različne materiale ki se udobno prilega notri « hiša» .

Tarča večnamenski didaktični pripomoček:

Celovit razvoj govora predšolskih otrok.

to dodatek pomaga rešiti več naloge: razvijati sposobnost razvrščanja, iskanja odvečnega, bogatiti slovar, razvijati govor, razvijati logično mišljenje, razvijati pozornost, spomin, avtomatizirati zvoke, vedenje logopedski pregled itd.. Oglejmo si igre s tem pobližje dodatek:

"sonce"

Tarča: ustvarjanje motivacije za igro pri izvajanju artikulacijskih vaj.

"Geometrijske figure"- Učite in seznanite otroka z geometrijske oblike ne samo pomembno, ampak tudi zelo zanimivo! Treba je pokazati domišljijo, pripraviti igre in naloge za otroke. na primer "Sorter"- to je ena prvih izobraževalnih igrač za dojenčke, ki vam omogoča spoznavanje lastnosti različnih figur. Njegovo bistvo je v tem, da morate za določeno luknjo izbrati igračo ustrezne oblike (krogla, kocka itd.). Otrok zelo hitro začne razumeti, kaj je kaj, taka igrača ne le uči otroka, da hitro razlikuje figure različnih geometrijskih oblik, ampak tudi trenira fine motorične sposobnosti prstov in razvija tudi logično razmišljanje.

"Tabla razpoloženja"- se izda na začetku in na koncu katere koli lekcije. Tukaj fantje odražajo svoje razpoloženje v obliki piktograma.

"Gledališče senc"- zelo neverjetna in spektakularna oblika gledališke umetnosti. Splošno znane so senčne upodobitve, v katerih so s pomočjo dlani upodobljene različne živali in ljudje. To tehniko je mogoče varno uporabiti v senčnem gledališču. S pomočjo gledališča aktivno podpiramo željo otrok po lepem. Otroke skušamo vključiti v zanimive in ustvarjalni proces, kjer se osvobodijo in razkrijejo kot mali umetniki.

Tarča: Naučite se prepoznati in posredovati čustvene manifestacije s pomočjo obrazne mimike.

Bogatite otrokov besedni zaklad z besedami, ki označujejo različna čustva in občutke.

Gojite spoštovanje drug do drugega.

"Izberi po barvi"

Tarča:

Spodbujati in podpirati željo po samostojnem pridobivanju znanja v procesu razpoložljivih dejavnosti

Razviti zanimanje za matematiko.

prispevati manifestacija in razvoj posebnih elementov matematike zmožnosti

Vzbuditi zanimanje za šolo, socialno pripravljenost zanjo

Gojite željo po učenju novih stvari.

"pajkova črta"

S pomočjo gumice fantje ustvarjajo različne vrste, pavšalne oblike.

Namen te igre: razvoj domišljije, pridobivanje veščin samostojnosti igralniška dejavnost in komunikacijo.

"čas"

Za otroke je že v predšolski dobi ključnega pomena, da se naučijo krmariti čas: določati, meriti čas (pravilno označevati v govoru, čutiti njegovo trajanje (časovno uravnavati in načrtovati dejavnosti, spreminjati tempo in ritem) njihov dejanj glede na razpoložljivost časa. Sposobnost pravočasnega urejanja in načrtovanja dejavnosti ustvarja osnovo za razvoj takšnih osebnostnih lastnosti, kot so organiziranost, zbranost, namenskost, natančnost, ki so otroku potrebne pri učenju v šoli in v vsakdanjem življenju.

Tarča: Razvoj časovnih predstav pri predšolskih otrocih v starejši skupini.

"Čarobna sklopka"

S pomočjo te igre se lahko fantje pozdravijo tako, da vtaknejo roke v luknje na obeh straneh in najdejo drugo roko, jo stisnejo. Lahko tudi Igraj igro"Čudovita torba".

"Moji prsti so moji pomočniki"

Vezanje "Nagelj"

"labirint"

Taktilna tabla "Dobre roke"

"Večbarvni zamaški"

Tarča:

Razvijte otrokovo domišljijo

Pozornost, fine motorične sposobnosti rok in koordinacija gibov,

Razvijati otrokovo zanimanje za sodelovanje, verbalne in aktivne komunikacijske sposobnosti z odraslimi in vrstniki, bogatiti izkušnje "gaming komunikacija"

prispevati razvoj domišljije, ustvarjalne manifestacije otrok, zanimanje za sodelovanje v igrah in umetniških dejavnostih z elementi ustvarjalnosti, veselje, od izvajanja svoje misli in želje.

oblika sposobnost otroke do samostojnega učenja.

Razvijajo sposobnost ne le tehničnega izvajanja vloge, temveč tudi izražanja svojega odnosa do nje;

Negujte željo po pomoči, sočustvujte z značajem in skrbite zanje in za druge. Gojiti dobronameren odnos otrok do okolja, čustveno odzivnost na stanje drugih ljudi, dobre občutke.

Ideje večnamenske prednosti niso neomejene. Vsebina iger je lahko raznolika (vse bo odvisno od učitelja, njegove domišljije in nalog, ki jih rešuje v igre). Lahko so igre razvoj: fina motorika, logično razmišljanje, povezani govor, pa tudi igre za avtomatizacijo in razlikovanje različnih zvokov.

Ljubov Semenova
Elektronski didaktični priročnik o matematiki za otroke starejše predšolske starosti

Elektronski didaktični priročnik za otroke starejše predšolske starosti.

Prevajalnik: Semenova Ljubov Petrovna

dano elektronski didaktični priročnik je namenjen otrokom starejše predšolske starosti, lahko uporabljajo vzgojitelji predšolskih izobraževalnih ustanov v okviru neposredno izobraževalnih dejavnosti, krožnega dela. Priročnik je sestavljen iz petih didaktičnih iger namenjen kognitivnemu razvoju. Igre lahko potekajo v skupinski, podskupinski in individualni obliki.

Ustreznost: elektronski didaktični priročnik je novo in relevantno orodje v razvoju otroci. Korist prispeva izkazovanje zanimanja in aktiviranje intelektualna dejavnost otroci.

Tarča: utrjuje in posplošuje osnovno matematične predstavitve.

Naloge:

Razviti sposobnost poudarjanja bistvenih, glavnih značilnosti predmetov;

Razviti, oblikovati pozornost otroci;

Seznanitev z znaki predmetov s pomočjo vizualnega primera;

Prispevajte izkazovanje zanimanja za elektronski učni pripomoček;

Aktivirajte intelektualno dejavnost otroci.

Struktura elektronski priročnik:

1 diapozitiv - naslovna stran.

2 diapozitiv - Seznam iger. S klikom na ime igre gremo na samo igro.

3 diapozitiv - Igra "Kdo leti?". Tarča igre: oblikovanje pozornosti, razvoj sposobnosti poudarjanja glavnih, bistvenih lastnosti predmetov.

predmete: stol, kača, ovca, drevo, kavč, metulj, orel, lastovka, hrošč. Otroci dobijo nalogo, da izberejo tiste predmete, ki lahko letijo. Pri izbiri pravilnega odgovora naj se predmet poveča, če predmet postane prozoren, odgovor ni pravilen.

4 diapozitiv - Uganke. Tarča: predstaviti otroci z znaki predmetov z uporabo ugank.

Podane so slike s kartami ugank - ko kliknete na kartico, se prikaže odgovor na uganko.

5,6,7 diapozitiv - Igra "Loči po znakih" Cilji: 1) izberite kovinske predmete; 2) izberite užitne predmete; 3) izberite lesene predmete.

Na zaslonu se prikažejo različni zasloni. predmete: ključ, robček, sladkor, kruh, deska za rezanje, žeblji, torba, skodelica, brisače, valjar, vilice, žlica, krožnik. Ko izberete pravi predmet, se slika poveča, ko izberete napačnega, objekt postane prosojen.

8 diapozitiv - Igra "Četrti dodatek" Tarča igre: Poiščite dodaten predmet.

Na zaslonu se prikažejo različni zasloni. predmete Salon: stol, postelja, kotliček, miza. Otroci dobijo nalogo, da izberejo dodatni predmet. Pri izbiri pravilnega odgovora bi moral predmet izginiti, če se predmet samo začne opotekati, potem odgovor ni pravilen.

9 diapozitiv - Igra "Naredite kvadrat iz treh predmetov" Tarča igre: naredite kvadrat iz treh predmetov.

Ko kliknete na figuro, se med sestavljanjem kvadrata postavi na svoje mesto.

Povezane publikacije:

Didaktični priročnik "Čudež - knjiga" vzgojitelj MBDOU vrtec št. 13 str. Shabelskoe Krasnodarsko ozemlje Kudryashova N. Yu. Želim predstaviti.

Spoštovani kolegi! Želim vam predstaviti nenavadno lutko "Oktyabrina", ki sem jo naredil sam. Po mojem mnenju v

Kuznetsova Lyubov Alexandrovna MADOU " VrtecŠt. 7 "Didaktični priročnik Lepbook" Žuželke "za višjo predšolsko starost. Naloge:.

Didaktični priročnik "Peskovnik" Fotoreportaža Pesek je po eni strani vsem tako znan in preprost material, po drugi strani pa tako skrivnosten.

Pedagoškim vplivom je najbolj dovzetno obdobje zgodnje otroštvo. Vse se spozna in obvlada prvič. Ni več spretnosti, manjka.

Irina Fedorenko

Pojasnilo.

Zahteve v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom za strukturo glavnega splošnega izobraževalnega programa predšolske vzgoje razkrivajo nove smeri in priložnosti pri organizaciji celovitega razvoja predšolskih otrok. Glavna naloga vsakega vzgojitelja je celovit razvoj otrok. Popolna uresničitev tega cilja je oblikovanje univerzalne spretnosti in navade do konca predšolske starosti, logično razmišljanje in govor otroka, pripravljenost za šolo.

Predšolska vzgoja GEF opredeljuje naslednja področja otrokovega razvoja:

Socialno-komunikacijski razvoj;

kognitivni razvoj;

Razvoj govora;

Umetniško in estetsko;

Telesni razvoj.

Kognitivni razvoj je kompleksen kompleksen pojav, ki vključuje razvoj kognitivnih procesov (zaznavanje, mišljenje, pozornost, domišljija, ki so različne oblike orientacijo otroka v svetu okoli sebe, vase in ureja njegove dejavnosti.

Razvoj govora je razvoj svobodne komunikacije z odraslimi in otroki, obvladovanje konstruktivnih načinov in načinov interakcije z drugimi.

Tako sta ta dva procesa tesno povezana. Trenutno se učitelji soočajo z najpomembnejšo nalogo: celovitim razvojem otrok. Naloga je ustvariti pogoje za uspešen celovit razvoj predšolskega otroka.

Ideologija zveznega državnega izobraževalnega standarda je usmerjena v oblikovanje bistveno novega pogleda na izobraževalni sistem. Treba je znati krmariti v raznolikosti interaktivnih pristopov k razvoju otrok, v širokem izboru sodobnih tehnologij.

Inovativne tehnologije so sistem učnih metod in tehnik, katerih cilj je doseči pozitivne rezultate z dinamičnimi spremembami otrokovega osebnega razvoja v sodobne razmere. V sodobnih izobraževalnih tehnologijah poteka prenos znanja v obliki nenehnega reševanja problemov. Pomembno si je zapomniti, da otrok ni plovilo, ampak bakla, ki jo je treba prižgati. Trenutno obstajajo različni programi in tehnologije, ki ponujajo

Ustreznost.

Trenutno je kognitivni in govorni razvoj na ramenih vrtci. Informativno - raziskovalne dejavnosti je osnova človeškega obstoja. Iz zgodnja starost Otrok deluje kot raziskovalec, spoznava svet okoli sebe: predmete, njihove lastnosti, dejanja z njimi, pa tudi naravo in njene pojave. Seznanja se z govornim pojmovanjem predmetov in pojavov.

Govor je veliko darilo narave, zahvaljujoč kateremu ljudje dobimo veliko možnosti za medsebojno komunikacijo. Govor povezuje ljudi pri njihovih dejavnostih, pomaga razumeti drug drugega, oblikuje poglede in prepričanja ter ima veliko vlogo pri razumevanju sveta. Narava dodeli videz in oblikovanje govora - predšolska starost. Med predšolski razvoj vsa pozornost je namenjena razvoju vseh komponent ustnega govora. Proces poučevanja govora in razvoja mišljenja je neločljiv začetek predšolskega otroka. Očitno je, da morate biti sposobni analizirati predmet, izpostaviti njegove lastnosti in lastnosti, vzpostaviti vzročno-posledične in druge povezave med predmeti in pojavi.

Eden od pogojev za spoznavno razvoj govora otroci poskrbijo za razvoj predmetno-prostorskega okolja, ki omogoča pestrost dejavnosti in obogatitev govorne izkušnje. Pri nasičenju skupinskega prostora je pomembno vedeti, da je obogateno razvojno okolje enotnost predmetnih in socialnih sredstev za zagotavljanje otrokovih raznolikih dejavnosti. Pomembna naloga je vključitev staršev učencev v ta proces. Pedagogika že dolgo išče načine za doseganje visokih in stabilnih rezultatov pri delu z otroki. Pedagogika, ki se odziva na vse spremembe družbenih razmer in zahtev, ustvarja vedno več novih pristopov k izobraževanju. Osredotočeni smo predvsem na njihovo učinkovitost. Splošno sprejeto je, da tehnološki procesi(vključno z pedagoškega procesa, zgrajena po tehnoloških principih) mora biti visoko učinkovita. Zato si prizadevamo za izboljšanje kakovosti izobraževanja in vzgoje. Zato se je pojavila ideja o izdelavi večnamenskega priročnika - razvijalne kocke "Inquisitive". Ta priročnik pritegne in zanima otroke.

Cilj:

razvoj senzoričnih sposobnosti, govora, pozornosti, fine motorike, komunikacijskih sposobnosti.

Naloge:

1. Razviti kognitivno dejavnost predšolskega otroka.

2. Oblikovati sposobnost posredovanja informacij z besedo.

3. Obogatiti čustveno in čutno doživljanje predšolskega otroka.

4. Razširite znanje o svetu, oblikujte ideje o njegovi celovitosti.

5. Ustvarite pogoje za manifestacijo neodvisne kognitivne dejavnosti predšolskega otroka.

6. Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok.

7. Ustvariti pogoje za razvoj kognitivnih interesov v različni tipi aktivnosti in vsebine.

Destinacija: otroci 3-7 let.

Oblike dela: organizirano izobraževalne dejavnosti, prosta dejavnost otrok. Pričakovani rezultati:

Oblikovanje spretnosti kvantitativnega in rednega štetja;

Razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja;

Razvoj otrokove vidne in slušne pozornosti;

Razvoj njegove sposobnosti navigacije v vesolju;

Razvoj finih motoričnih sposobnosti;

Dopolnitev in razširitev otrokovega besedišča;

Oblikovanje koherentnega govora;

Razvoj domišljije.

Didaktične igre za kognitivni razvoj:

"Eden je mnogo"

"Štej in odgovori"

"Daj na stran toliko"

"Naredite vzorec"

"Sam doma"

"Pozor požar"

"Nevarne situacije"

"Dan noč"

"Ko se zgodi"

"Urnik"

"Čarobne puščice"

"Preštej in si zapomni"

Didaktične igre za razvoj govora:

"Zazvonil mi je telefon"

"Povej mi o svojem razpoloženju"

"Ugani, o kom govorim"

"Kdo kriči"

"Gost na pragu"

Artikulacijska gimnastika

"Učenje odgovarjanja na vprašanja"

"Povej mi, kaj počneš"

"Če zmoreš sam, nauči prijatelja"

"Da, ne - ne govori"

Učitelj je neposreden aktivni udeleženec pri delu s priročnikom - otroke napolni s svojimi pozitivnimi čustvi, povzroči željo po sodelovanju, postavlja vzorce za izvajanje dejanj.

Otrokov ne smete ocenjevati, iskati edino pravilno po vašem mnenju dejanje ali odgovor, saj bodo v tem primeru otroci ponavljali le tisto, kar se od njih zahteva, in ne bodo mogli pokazati svojih spontanih, živahnih in naravnih reakcij.

V delu praktično delo dovoljeno je narediti različne dodatke, glede na starost, stanje, potrebe in individualne značilnosti otrok. Starše lahko povabimo k udeležbi pri pouku, koristno jim je priporočiti, da se igrajo doma in z otrokom utrjujejo isto snov.

Upamo, da bodo nasveti, vaje in igre, ponujene v programu, pomagale pravilno organizirati komunikacijo med učitelji, otroki in starši.

Predšolska starost je mejnik pri oblikovanju osebnosti se takrat začnejo kazati osnovne sposobnosti in nagnjenja človeka.

Sodelovanje pri razvoju vašega otroka z Zgodnja leta Polagate temelje za njegovo prihodnost. Interaktivni priročniki za predšolsko vzgojo, predstavljeni na naši spletni strani, bodo pomagali razkriti potencial vašega otroka.

Kaj je interaktivni učbenik za predšolske otroke?

Interaktivni učbenik je poseben program usposabljanja, ki združuje multimedijska učna gradiva, referenčni del in testne naloge.

CityMedia ponuja široko paleto podobnih predšolskih pripomočkov, ki so jih oblikovali strokovnjaki s področja predšolska vzgoja, v skladu s standardi Zveznega državnega izobraževalnega standarda in najboljših tehnologij za programirano učenje.

Tukaj lahko najdete programe, namenjene:

• razvoj pisnih in ustnih govornih sposobnosti
• stimulacija mentalnih sposobnosti
• oblikovanje prostorsko-časovnih predstav
• razvoj matematičnih sposobnosti
• poglabljanje znanja o svetu okoli sebe
• izboljšanje motoričnih funkcij
• senzorični razvoj

Paket ugodnosti vključuje:

• CD z interaktivno vadnico
• natisnjen didaktično gradivo z nalogami, besedili in ilustracijami
• dokumenti za evidentiranje dosežkov otroka
• metodološki priročnik za starše ali vzgojitelje

Poleg tega lahko paket individualnih ugodnosti vključuje: praznine za obrt, motivacijska pisma, albume in še veliko več.

Učno gradivo je razdeljeno na sklope, od katerih vsak vsebuje zvočne posnetke, videe, animacije, ilustracije, interaktivne naloge, vaje za preverjanje in različne dodatne možnosti, odvisno od vrste programa.

Prednosti interaktivnih vodnikov za pripravo na šolo

Z uporabo elektronskih pripomočkov bo učni proces ne le učinkovit, ampak tudi razburljiv.

Otroci se zlahka učijo igralno obliko velike bloke informacij. Privlači jih priročen in razumljiv, barvit vmesnik z velikimi pisavami. Starši in vzgojitelji bodo cenili sistem različnih testov in nalog za ocenjevanje znanja, pa tudi možnost sledenja dinamiki otrokovih dosežkov.

Interaktivne vadnice so idealne tako za posameznike kot za skupinske ure: programi lahko delujejo v več načinih, prilagodite lahko tudi zahtevnost nalog. Če se pojavijo kakršne koli težave, se lahko učitelj vedno obrne na razdelek »Pomoč«, ki vsebuje natančen opis program in njegove možnosti.

Po želji lahko učitelj samostojno oblikuje ustrezno zaporedje razredov, kombinira različni tipi preverjanje znanja, dodajanje lastnih materialov v program in spreminjanje grafičnih parametrov.

Interaktivni učbeniki za predšolske otroke so zasnovani za doseganje več pomembnih ciljev:

• razvoj intelektualne sposobnosti otrok
• širjenje obzorja
• oblikovanje primarnih veščin štetja, pisanja, govorjenja, branja in računalniške pismenosti
• razvoj fine motorike, komunikacijskih spretnosti, logičnega mišljenja in višjih mentalnih funkcij (spomin, pozornost, domišljija itd.)
• razkritje ustvarjalnega potenciala

Delo z interaktivnimi elektronskimi pripomočki za pripravo na šolo bo tako otrokom kot odraslim prineslo veliko pozitivnih čustev.

Pišite ali nas pokličite za sprejem popolne informacije o interaktivnih priročnikih, predstavljenih na spletnem mestu, in pojasnite njihov celoten sklop. Naši svetovalci vam bodo vedno z veseljem pomagali in vam podali individualna priporočila.