Razredna ura proti zlorabi otrok. Smo proti nasilju in krutosti! Postavitev kabin v garderobah
Julija Rylkova
Ne glede na to, kako žalostno se sliši, je krutost staršev do otrok zelo razširjena
pogost pojav. Približno 14 % vseh otrok je izpostavljenih občasnim zlorabam.
ravnanja v družini s strani staršev, ki nad njimi uporabljajo fizično silo.
krutost do otrok". V našem predšolski potekali dogodki v okviru
zaloga. Predstavljamo vam nekaj materialov.
1. Oblikovanje tribun v slačilnicah.
"Nasmeh bo naredil vsakega svetlejšega"
(II. mlajša skupina. Stojalo je okrašeno v obliki cvetličnega travnika. Vsaka roža ima fotografijo nasmejanega otroka skupine.
»Deli svoj nasmeh« (I ml. skupina).
Stojnico krasijo otroška dela, izdelana v tehniki netradicionalnega risanja.
"Zaščitimo pravice otroka" (srednja skupina).
Starši so otrokom na roke odgovarjali na vprašanje: "Kaj je za vas najpomembnejše za preprečevanje surovosti?"
"Mi smo proti krutosti" (starejša skupina).
Stojalo smo oblikovali skupaj s starši. Vsebuje plakate z izjavami in risbami proti zlorabi otrok.
2. Delnice.
"Dobro drevo"
Na podestu je bilo postavljeno drevo. V bližini so škatle s trakovi. Starši so bili naprošeni, da zavežejo trak glede na njihovo predstavo o kazni. Na dan roditeljskega sestanka se je "Drevo dobrote" preselilo v dvorano.
"Pot do otroškega srca".
Učitelji so predlagali, da starši naredijo nekaj korakov do srca otroka:
1. Objemite in poljubite otroka.
2. Na srček napišite otrokovo željo za ta dan in spustite srček v »Skrinjico zlatih besed«
Zvečer so otroci staršem podarili aplikacije v obliki srca z nalepko »Otroštvo brez krutosti in solz«.
"Linija za pomoč".
Otroci na roditeljskem sestanku starejša skupina dal staršem "Hotline".
Občinska proračunska izobraževalna ustanova
"Srednja šola v vasi Ezdochnoye, okrožje Chernyansky, regija Belgorod"
Razredna ura "Svet proti nasilju in surovosti do otrok"
Pripravljeno in izvedeno
8. razred
Kosova T.V.
Vožnje 2016
Cilj:
vzgoja dobrega odnosa drug do drugega, usmiljenja, sočutja, dobre volje;
pomagati odraščajoči osebi oblikovati aktivno življenjsko pozicijo, ki temelji na samospoštovanju kot posameznika in spoštovanju ljudi okoli.
Naloge:
Utrditi pojme "strpnost", "strpna osebnost".
Razviti pri učencih značajske lastnosti, ki so značilne za tolerantno osebnost.
Gojite občutek odgovornosti za svoja dejanja.
Epigraf k razredni uri:
Verjamem, da bo prišel čas
Moč zlobe in zlobe
Prevladal bo duh dobrega.
B. Pasternak.
Srečen sem s srečo, ki mi je tuja
In žalostna z žalostjo tujca;
Tuje nesreče in potrebe
Pripravljen sem pomagati z vsem srcem.
Surikov.
premakniti razredna ura
Uvodni govor učitelja:
V našem življenju, lepem in čudnem,
in kratka kot poteza peresa,
nad kadečo se svežo rano
pomisli, kajne, čas je.
Razmislite in poglejte
razmišljaj ko si živ
kar leži tam v somraku srca,
v svoji najbolj črni shrambi.
Naj rečejo, da so vaša dejanja slaba,
ampak čas je za učenje, čas je
ne prosjačite za bedne drobtinice
usmiljenje, resnica, prijaznost.
Toda spričo hude dobe,
kar je po svoje tudi prav,
ne goljufaj bednih drobtinic,
in zavihajte rokave za ustvarjanje.
(Bulat Okudzhava. Izbrano. Pesmi. "Moskovski delavec", 1989.)
Učiteljica: Danes bomo razmišljali o tem, kaj se danes dogaja med ljudmi ...
Življenje je zapletena stvar, v kateri se pretkano mešata dobro in zlo, čast in izdaja, človečnost in krutost, nasilje in ljubezen. Danes vam bomo poskušali začrtati smernice, ki vam bodo pomagale razlikovati med temi pojmi in izbrati pravo življenjsko pot.
Razprava v skupinah o vprašanju: "Kaj je nasilje, krutost? Navedite primere iz resničnega življenja"
Skupinsko delo. Pojasnite pomen besednih zvez.
"Krutost vedno izvira iz brezčutnosti in šibkosti" Seneka.
"Ljudje z neusmiljenimi srci so veseli nesreče drugih ljudi" Vazha Pshavela
"Zloben človek je kot premog: če ne gori, potem te očrni." Anacharsis Scythian
Prosimo, odgovorite na vprašanje: "Kaj je nasilje?"
(Učenci podajo svoje predloge.)
Torej fantje. Pravzaprav nasilje delimo na 6 oblik, od katerih ima vsaka svoje značilnosti in svoje kazni.
Zato jim prisluhnimootroci izmenično berejo vrste nasilja, ki so jim ponujene na kartah) . Vsaka vrsta nasilja je obravnavana in navedeni so primeri.
Fizično
Duševno
spolno
gospodarskih
čustveno
Zanemarjanje otrokovih potreb.
Torej povzamemo še enkrat vse oblike nasilja. (posploševanje)
Zdaj pa vas vabim, da izpolnite vprašalnik:
Vaš spol: moški/ženski.
Starost
Je bil kdo do vas nasilen, kakšen?
Ste v šoli doživeli vrstniško zlorabo?
Ali ste doma doživeli zlorabo?
Ste se poskušali zaščititi?
Komu bi lahko povedali o dogodku nasilja nad vami (prijateljem, staršem, učitelju, psihologu, socialni delavki, bratu ali sestri, policiji, nikomur)?
Razprava o nekaterih vprašanjih vprašalnika.
Fantje najlepša hvala za vaše odgovore. Nadaljujmo pogovor naprej. Obstajata dve vrsti nasilja: verbalno (verbalno) in fizično (neverbalno). ( Razlaga imen)
Mnogi so že doživeli nasilje nad samim seboj, a si tega nihče ne želi. Od kod torej izvira, kaj misliš, da človeka žene v tem trenutku? Otroško razmišljanje.
Zdaj se bomo razdelili v skupine. Vsaka skupina dobi vprašanje za razpravo. In potem bomo poskušali skupaj analizirati to vprašanje.
vprašanja:
Kdo je žrtev nasilja in kdo priča?
Katere vrste nasilja ste videli, kdaj in kje?
Na koga se obrniti po pomoč, če pride do nasilja?
Kako preprečiti nasilje?
Ne mislite, da je nasilje mogoče zagrešiti brez strahu pred kaznijo. Naši zakoni nas ščitijo. Ni bilo naključje, da sem s seboj prinesel kazenski zakonik Ruske federacije. Prav to je kodeks, ki nas ščiti pred nasiljem. V kazenskem zakoniku so zakoni, na podlagi katerih lahko sprožite kazenski postopek proti svojemu nasilniku. Članki odgovorni za različne oblike nasilje (členi 116, 119, 130, 129, 111, 112, 115 Kazenskega zakonika Ruske federacije).
Nasilje v kakršni koli obliki je nesprejemljivo. Drug do drugega moramo ravnati spoštljivo, znati nadzorovati svoje vedenje, premisliti, kaj rečemo v odnosu do drugih. Biti zaščiten pred nasiljem in ne biti na drugi strani zakona.
Vsak človek ni naključen, vsakemu od nas je namenjena pomembna vloga.
Kakšna je po vašem mnenju vrednost vsake osebe v vašem razredu?
Vsaka skupina prejme 8 kartončkov z imeni učencev v razredu. Naloga: pred vsakim priimkom napišite vrednost ta oseba v življenju razreda, kakšen je njegov prispevek.
Skupinsko delo.
Vaja "Živa veriga".
- Zdaj ste analizirali, da je vsak človek dragocen, brez njega je porušena harmonija odnosov in povezav v razredu. Preverimo v praksi. Premisliti morate in ustvariti živo verigo članov vaše skupine. Pomembno je, da je dolžina verige čim daljša. Poglejmo, katera skupina se bo spopadla s to nalogo bolj prijazno in ustvarjalno.
Vaja refleksije:
Kaj vam je pomagalo dokončati to nalogo?
Mislite, da bi lahko zmagali, če bi iz svoje ekipe izključili eno osebo?
učiteljica. Znanstveniki so identificirali več vrst konfliktov. Najpogostejši je neobvladljiv konflikt.
Tukaj v avtobusu vam je nekdo stopil na nogo in ste bili ogorčeni. "Tukaj se predrzneži niso niti opravičili!". Zdaj je prisiljen napasti: "Ni mi všeč, moraš vzeti taksi!" Posledično lahko stvari pridejo do boja.
Druga vrsta konflikta je hladna napetost (notranji konflikt).
Lahko se pojavi pri ljudeh, ki stojijo v vrsti, ko nekdo, ki uporablja svojo pravico, poskuša obiti vse. Toda tukaj nekdo ne vstane in protestira, vrsta ga podpre in razplamti škandal.
Obstaja tretja vrsta - izogibanje, ko oseba jasno pokaže, da ne želi vzdrževati komunikacije. Kakšna je škoda v takih konfliktih?
Prvič, človeško dostojanstvo trpi zaradi konflikta.
Drugič, za vsako minuto konflikta je 20 minut naslednjih izkušenj.
Tretjič, fizično zdravje trpi - prizadeti so živci, srce, krvne žile.
Zato se je treba naučiti preprečevati konflikte. Najprej, v nobenem primeru ne smete uporabljati prepovedanih trikov - to so fraze, kot so: "Daj no!", "Kaj razumeš!", "Zdi se, da pameten človek in govoriš take neumnosti!"
Ravno nasprotno, besede »se mi zdi«, »mogoče se motim«, »mogoče se boš strinjal z mano« itd., povzročijo preprosto čaroben učinek.
Pravilno vedenje v primeru konflikta bo ohranilo vaše zdravje, naredilo mirnejše in srečnejše ne samo vas, ampak tudi druge.
učiteljica. Energija sovraštva je uničujoča. Zdravi le energija dobrote, odpuščanja, ljubezni. In zlo se rado vrne kot bumerang tistemu, ki ga zagreši. Če sta zamera in jeza težki v vašem srcu, obstaja tak način. Osebi, ki vas je užalila, morate napisati 7 različnih črk. Vsaka črka je posvečena različnim občutkom: jezi, zameri, strahu, obžalovanju, odpuščanju, hvaležnosti in ljubezni. Pisma morda ne bodo poslana. Glavna stvar je, da jih napišete v tem vrstnem redu.
Zapomniti si moramo:
Življenje je mogoče živeti na različne načine.
V žalosti je mogoče in v veselju,
Jejte pravočasno, pijte pravočasno
Takoj delaj neumnosti.
In to lahko storite: vstanite ob zori
In ob misli na čudež,
Da dobim sonce z opečeno roko
In ga dajte ljudem.
Pravila humanega ravnanja drug z drugim .
Danes smo govorili o krutosti in nasilju, ki sta prisotna v naših življenjih. Pogovarjali smo se o tem, kako negativno vplivajo na odnose med ljudmi. Kaj je po vašem mnenju potrebno, da se lahko vsak človek v celoti izrazi. Napiši, katerih pravil se moramo držati, da bodo odnosi v tvojem razredu prijazni.
Skupine zapišejo izdelana pravila na papir.
Refleksija lekcije:
Kakšne občutke je v vas vzbudila tema, o kateri smo danes razpravljali?
Kako relevantna se vam zdi ta tema?
Učiteljica: Najin pogovor bi rad zaključil s pesmijo neznanega avtorja Alekseja Neskorodova:
Živeti lepo ne moreš prepovedati,
In morda z božjo pomočjo
Zmagal boš nekje, v nečem,
Vem, da ti bo Bog pomagal!
Pomagal vam bo ljubiti
Bodite prijazni, pošteni in neustrašni
Dobroto po vsej zemlji dati
In živite v harmoniji v našem svetu!
Vem, da je veliko stvari
Kaj bi rad videl.
Vem, da obstajata dobro in zlo
So tisti, ki so lahko užaljeni!
Obstajajo tisti, ki te prizadenejo
Lahko krivite ves svet.
Verjemite mi, vsi bi morali živeti v ljubezni.
Verjemite mi, morate znati odpuščati!
kartice
Fizično nasilje - to je takrat, ko tepejo, potiskajo, vlečejo za lase, izdajajo brce in klofute po zatilju.
Psihična zloraba - to je pritisk, ponižanje, grožnja, poškodovanje stvari.
čustvena zloraba - to so nesramni kriki, žalitve, ponižanje samozavesti, stalna kritika.
ekonomsko nasilje - to je takrat, ko ne dajo denarja, nadzorujejo, koliko in kje so ga porabili, sami sebi jemljejo denar, vse omejujejo.
spolna zloraba - to je posilstvo, prisilni spolni odnos, vulgarno nadlegovanje, vulgarno izražanje.
Zanemarjanje otrokovih potreb - to je pomanjkanje oskrbe, omejitev hrane, odvzem oblačil, odvzem zdravstvene oskrbe, odvzem stanovanja.
1 diapozitiv
2 diapozitiv
Verjamem, prišel bo čas, Moč zlobe in zlobe bo premagala duha dobrega. B. Pasternak. Vesel sem od sreče, ki mi je tuja, In žalosten od tuje žalosti; Z vsem srcem sem pripravljen pomagati v nesreči in stiski drugih ljudi. I. Surikov
3 diapozitiv
4 diapozitiv
Bolje je prenašati bolečino kot jo povzročati. Neumnost je mati krutosti. Bolj krut je tisti, do katerega je bila izkazana največja krutost. Krutost je sestra strahopetnosti. Bolj pametna kot je krutost, bolj nevarna. Krutost je slabost. Kruti zlobni ljudje. Krutost lahko uniči prijaznost.
5 diapozitiv
Pomilovanje - ponižuje in sprošča. Sočutje podpira. Pomilovanje je parodija ljubezni. Človek se nikoli ne sme nikomur smiliti - vendar je dolžan sočustvovati. Sočutje se od sočutja razlikuje po tem, da človek ne samo sočustvuje, ampak, ko prodre v globino duše v žalost drugega, doživi tudi trpljenje. Sočutje - odpri človeško dušo. Pomirja dušo - dobra beseda. Sočutje je mehanizem za ohranitev človeške rase
6 diapozitiv
Usmiljenje je pripravljenost pomagati ali odpuščati iz sočutja, človekoljubja. Usmiljenje je glavni čuvaj sveta. Usmiljen – najbližje Bogu. Usmiljenje ni neumnost, ki ne vidi pomanjkljivosti ljudi, ampak je modrost, ki jih ne opazi. Usmiljenje je pot do nesmrtnosti. Pravo usmiljenje deluje, ne da bi se ozirali nazaj. Ljubezen je mati usmiljenja. Prijaznost je balzam za dušo.
7 diapozitiv
Prava prijaznost prihaja iz ljubezni. Prijaznost je sestra morale. prava prijaznost ne more biti za dobiček ali za predstavo. Prijaznost je osnova pozitivnih lastnosti osebe. r Prijaznost je ena glavnih lastnosti, brez katere se človek ne more uveljaviti kot oseba, zavzeti ustreznega položaja v družbi in biti spoštovan. Prijaznost naredi neumnost znosno. Preden bo imel čas, se bo pojavila prijaznost, saj jo predrznost že žene. Otroci se rodijo prijazni. Prijaznost je trajno stanje človeka, zloba pa prihaja. Tisti, ki daje, dobi več užitka kot tisti, ki jemlje.
Decembra 2014 v MBOU "Punduzhskaya OOSh" roditeljski sestanki, kjer je bilo eno od vprašanj informiranje staršev o akciji Proti surovosti in nasilju v družini.
Preobrazbe, ki se izvajajo v Rusiji v Zadnja leta zaostril številne težave, tudi socialne. Mednje lahko nedvomno pripišemo problem porasta nasilja v njegovih različnih oblikah, vključno z nasiljem v družini.
Po statističnih podatkih je v Rusiji vsak dan približno 17.000 otrok. različne starosti postanejo žrtve nasilnih zločinov, od tega je 2000 otrok žrtev umorov. Vsako leto starši pretepejo približno 2 milijona otrok, mlajših od 14 let. Za 10 % teh otrok je izid smrt, za 2000 otrok pa samomor. Več kot 50.000 otrok zapusti dom, da bi pobegnili svojim staršem. Število umorov se je povečalo za 1,7-krat dojenčki matere.
Po podatkih Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Rusije je število mladoletnikov, ki so bili žrtve kriminalnih napadov in so se prijavili v centre socialne pomoči družino in otroke, se je od leta 2005 povečala za 1,2-krat; število prijav mladoletnikov v urgentne centre psihološka pomoč po telefonu povečalo za 2,7-krat.
Po podatkih Ministrstva za notranje zadeve Rusije je več kot 74 tisoč otrok brez staršev roditeljske pravice(od leta 1995 se je to število povečalo za 2,3-krat). Več kot 126 tisoč mladoletnikov je postalo žrtev kriminalnih napadov (leta 2000 - 104 tisoč otrok).
Po raziskavi Centra za socialno in forenzično psihiatrijo. srbsko, zlorabe v družini trpijo predvsem otroci, stari 6-7 let; 60-70% teh otrok nenehno tepejo starši, očimi (mačehe), sostanovalci matere (očeta). Več kot 10.000 mladoletnikov postane invalidov zaradi kaznivih dejanj, storjenih zoper njih. Hkrati so od 30 do 50 % umrlih otrok ubili starši ali osebe, ki so jih nadomeščale.
Zloraba v družini otroku povzroča hude psihološke travme. Postanejo zagrenjeni, postanejo agresivni, kar se izraža v nemotivirani krutosti mladostnikov do tujcev, v njihovi želji po destruktivnih dejanjih. In razlaga za to je preprosta: krutost staršev povzroči krutost otrok - začaran krog se sklene.
V drugih primerih se otroci poskušajo nekako prilagoditi težki situaciji,
izogibajo se okrutnosti starejših, so prisiljeni iskati neustrezna sredstva za samoobrambo. Najpogostejše med njimi so laž, zvijačnost, hinavščina, ki kasneje postanejo stabilne poteze otrokovega značaja.
V slovarju S. I. Ozhegova se nasilje razlaga kot »prisila, pritisk, pritisk, uporaba fizične sile; prisilni vpliv na koga; zatiranje, brezpravje.
V pravnih dokumentih se nasilje imenuje "vpliv ene osebe na drugo, s čimer se krši ustavno zagotovljena pravica državljanov do osebne integritete (v telesnem in duhovnem smislu)".
Nasilje je torej dejanje, s katerim se doseže neomejena oblast nad osebo, popoln nadzor nad vedenjem, mislimi, občutki druge osebe. Načini za doseganje takšne moči in nadzora so ponižanje, žaljenje, grožnje, ustrahovanje, manipulacija, izsiljevanje, fizična grožnja, pretirano omejevanje ter uporaba fizičnega, psihičnega in ekonomskega nasilja.
Nasilje v družini je namerno povzročanje fizične in/ali psihične škode in trpljenja družinskim članom, vključno z grožnjami za dejanja, kot so prisila, odvzem osebne svobode itd.
Zloraba je kakršno koli dejanje ali opustitev dejanja proti otroku s strani staršev, nadomestnih oseb ali drugih odraslih, ki posega v zdravje in dobro počutje otroka ali ustvarja razmere, ki motijo njegovo optimalno fizično ali duševni razvoj so kršene njegove pravice in svoboščine.
Telesna zloraba je namerno telesno poškodovanje otroka s strani staršev ali oseb, ki jih nadomeščajo ali so odgovorne za vzgojo.
Spolna zloraba ali pokvarjenost je vpletanje otroka z ali brez njegovega soglasja, z njegove strani zavestno ali nezavedno zaradi starostne nezrelosti ali drugih razlogov, v spolne odnose z odraslimi z namenom pridobitve zadovoljstva za slednje ali za dosego sebičnih ciljev.
Moralno nasilje ali krutost (zanemarjanje otrokovih potreb) - odsotnost s strani staršev, skrbnikov ali drugih odraslih, odgovornih za vzgojo otroka, osnovne skrbi zanj, zaradi česar je njegova čustveno stanje in obstaja nevarnost za njegovo zdravje ali razvoj.
Čustvena (duševna) zloraba je vsako dejanje, ki povzroči stanje čustveni stres ki ogroža normalen razvoj njegovo čustveno življenje.
Do najbolj tipični razlogi Zloraba otrok lahko vključuje:
Stoletne tradicije patriarhalne vzgoje, ki je pridigala šeškanje kot najboljše vzgojno sredstvo. To se je odražalo v ruski folklori: "Za enega pretepenega dajo dva nepremagana", "Več manšet - manj norcev" itd.
Napredoval v moderna družba kult okrutnosti, ki je po mnenju sociologov dosegel višek v letih 1994-1996 in v prihodnje ni upadel.
Nizka raven splošne in pravne kulture prebivalstva, ko se otrok dojema kot predmet vpliva in ne kot subjekt interakcije.
Nemoč staršev, ki izvira iz nevednosti, ki ne morejo doseči pozitivnih rezultatov z drugimi sredstvi kot s krutostjo.
Kot rezultat številnih študij strokovnjakov na tem področju družinska psihologija Ugotovljeni so bili dejavniki in pogoji, ki prispevajo k zlorabi otrok.
Družina samohranilca, pa tudi velika družina. IN nepopolna družina več predpogojev za doživljanje stresa kot v navadni družini (težji finančno stanje, pomanjkanje prostega časa za enega od staršev, prednostna pozornost enemu otroku na račun drugih itd.).
Zapleten dejavnik je nestabilnost družine, ko mati pogosto menja sostanovalce, kar bistveno oteži oblikovanje družinskega sistema. Prvič, odnos med otroki in partnerjem se razvija na različne načine in je pogosto negotov; drugič, odlikuje jih nestalnost, ki je v veliki meri posledica statusa novega družinskega člana - "kalifa za eno uro".
očim v družini oz posvojitelji(nevarnost spolne zlorabe
nad deklico se poveča v družinah z očimom).
Konflikti ali nasilni odnosi med družinskimi člani.
Raziskave potrjujejo, da starši, ki uporabljajo nasilje pri reševanju medsebojnih konfliktov, ga najpogosteje uporabljajo za podrejanje in v odnosu do otrok. Ženske, ki doživljajo nasilje s strani svojih mož, bodo veliko pogosteje to pokazale svojim otrokom. V družinah z neenakomerno porazdelitvijo moči med starši – s prevladujočo hiperprotekcijo – je uporaba nasilja nad otroki najverjetnejša. Tudi družine z nejasnimi, nedoločenimi družinskimi vlogami in funkcijami, z dvojnim tipom vzgoje, ko se do otrok postavljajo nedosledne in nasprotujoče si zahteve, visoko tveganje uporaba nasilja nad otrokom. Družine, v katerih so otroci zlorabljeni, se odlikujejo po nezadostnih in motenih čustvene povezave in komunikacija med družinskimi člani, kot posledica tega - neoblikovana in neučinkovita psihološka podpora, ki ustreza nizki stopnji družinske kohezije (Mikhailova N. F., Zinoviev N. O. "Psihologija in
psihoterapija nasilja" 2003).
medgeneracijski prenos. Starši, ki so v otroštvu doživeli ali videli nasilje, ga pogosto uporabljajo pri zdravljenju svojih otrok.
Težave v odnosih med staršem in otrokom. Če med staršem in otrokom ni navezanosti, se poveča tveganje za nasilje.
Otroci z naslednjimi težavami v duševnem in fizičnem razvoju so v veliki nevarnosti, da postanejo žrtve nasilja:
Neželeni otroci, pa tudi tisti, ki so bili rojeni po izgubi prejšnjega otroka s strani staršev;
Nedonošenčki z nizko porodno težo;
Otroci, ki živijo v velika družina, kjer je bil interval med rojstvi otrok majhen (vreme);
Otroci s prirojenimi ali pridobljenimi motnjami, nizko inteligenco, zdravstvenimi motnjami (dedni sindrom, kronični
bolezni, vključno z duševnimi boleznimi);
Z motnjami in vedenjskimi značilnostmi (razdražljivost, jeza, impulzivnost, hiperaktivnost, nepredvidljivost vedenja, motnje spanja, enureza);
Z določenimi osebnostnimi lastnostmi (zahteven brez nasičenosti, umaknjen, apatičen, brezbrižen, odvisen, v veliki meri sugestibilen);
Z navadami, ki »grejo staršem na živce«; z nizkimi socialnimi veščinami;
Z značilnostmi videza, s katerimi se starši nikakor ne morejo sprijazniti, ali otrok "napačnega" spola;
Otroci, katerih nosečnost in porod sta bila težka za matere, ki so bile pogosto bolne in so bile v prvem letu življenja ločene od matere.
Obstaja število skupne značilnosti karakterizacija izkušenj in vedenja otrok iz družin, kjer se izvaja nasilje. Seveda niso vsi ti znaki lastni vsem takšnim otrokom, vendar je verjetnost, da so številni od njih prisotni, velika.
strahovi. Otroci iz družin, kjer se izvaja nasilje, doživljajo občutek strahu. Ta strah se lahko kaže na različne načine, od umika in pasivnosti do nasilnega vedenja.
Zunanje manifestacije vedenja. Nasilen dom je zastrašujoč, popolnoma nepredvidljiv kraj za majhen otrok ki ne more vedeti, kdaj bo naslednji izbruh nasilja in kako močan bo. Posledično ranljivost in pomanjkanje nadzora nad situacijo vodita do manifestacije trmoglavosti in nepopustljivosti v vedenju ali do agresivnih dejanj.
Nezmožnost verbalnega izražanja čustev. Otroci ob opazovanju nasilja v družini pridejo do zaključka, da je nasilje način, kako »odrasli« rešujejo svoje konflikte in boleče težave. Ker tem otrokom nihče ni pokazal, kako govoriti o svojih čustvih, zelo pogosto ne vedo, kaj doživljajo ali doživljajo, in kako svoja čustva in občutke izraziti v besedni obliki.
Vključevanje staršev v boj. Mnogi otroci so potegnjeni v boj svojih staršev. Obupno želijo ustaviti nasilje in konflikte, ki jih nenehno spremljajo v svoji družini. Lahko čutijo odgovornost za težave svojih staršev, začnejo misliti, da so oni, otroci, vzrok za razdor v družini. Ker so otroci tako globoko vpleteni v družinske konflikte, težko ločijo svojo individualnost od osebnosti svojih staršev.
materina zaščitnica. Mnogi otroci iz družin, v katerih se izvaja nasilje, se zapletejo v konflikte, da bi zaščitili svoje matere pred pretepi. Otrok je jezen na očeta, ker je prizadel njegovo mamo. Nekateri otroci so morda ogorčeni, ker se njihove matere slabo upirajo nasilju in se sprijaznijo z njim.
razočaranja. Življenje v družini, kjer se izvaja nasilje, je zelo stresno. Nenehni stres, ki ga doživljajo otroci, pogosto vodi v to, da so vznemirjeni, razočarani, pogosto izgubijo živce že ob manjših težavah.
Pomanjkanje informacij. Mnoge matere, ki ne želijo prizadeti svojih otrok, skušajo pred njimi prikriti dejstva nasilja. Otroci čutijo tesnobo in žalost, ki jo doživlja njihova mati, vendar ne razumejo, s čim je to povezano. brez popolne informacije in jasnosti situacije se otroci (tako kot odrasli) ne morejo ustrezno odzvati na situacijo.
Občutek, da si "zaslužen" za zlorabo. Mnoge matere, ki svojih otrok ne želijo obrniti proti očetom, poskušajo najti opravičilo zanje. Ko otrok vidi potolčeno in potolčeno mamo, a mu rečejo: »V redu je, srček, očka nas ima res rad,« pride do zaključka, da biti ljubljen pomeni doživljati telesno bolečino. Otrok, čigar mama se nenehno izgovarja na očetovo trpinčenje, se pogosto začne počutiti, da si tudi sam »zasluži« tepež.
Občutek nevrednosti. Ker morajo starši dati veliko
energije in moči za rešitev konflikta, potem jim ostane malo moči za izobraževanje in izkazovanje ljubezni in skrbi za svoje otroke. Posledično lahko otroci doživijo občutek zapuščenosti in prikrajšanosti, zaradi česar mislijo, da jih nihče ne potrebuje, jih ne pomembni ljudje vredni pozornosti in nege.
Izolacija. V večini nasilnih družin se o nasilju ne govori odkrito. Starši otrokom jasno povedo, da se o družinskih razmerah ne smejo pogovarjati v šoli ali s prijatelji. Zaradi tega se otroci počutijo posebne. Nekateri otroci celo mislijo, da je z njimi nekaj narobe, saj je njihovo življenje v družini drugačno od življenja njihovih vrstnikov.
Nasprotujoča si čustva do očeta. Otroci imajo očeta še naprej za očeta, ne glede na to, da je oče trpinčil mamo in njih. Zato lahko otrok do očeta doživlja različne občutke, na primer, da je užaljen, jezen in ga hkrati pogreša, želi se vrniti domov, da bi skrbel za očeta itd.
Občutek odgovornosti za nasilje. Reakcija otroka: "Če bi bil dober, moji starši ne bi delali drug drugega in me boli ..."
Otroci s pogostimi ali vztrajnimi zlorabami lahko občutijo krivdo za vztrajno zlorabo ali krutost.
Nenehno navdušenje. Tudi v mirnem okolju lahko od otroka pričakujemo izbruhe agresivnosti.
izkušnje. Otroci, ki so ločeni od nasilnega starša, doživljajo nenehno izgubo. Morda obžalujejo tako izgubo svojega življenjskega sloga kot izgubo pozitivne podobe svojih staršev.
Nedoslednost. Otroci se ne zavedajo, da je možno, da se čustev druge osebe ne zavedajo ali da imajo hkrati nasprotna čustva. Otrok, ki reče: "Ne vem, kako naj se počutim glede tega," bo bolj verjetno imel mešane občutke kot blizu.
Strah pred zapuščenostjo. Otroci, ki so zaradi nasilnega dejanja ločeni od enega od staršev, lahko doživijo globok strah, da bi jih lahko tudi drugi starš zapustil ali umrl. Zato se otrok pogosto noče ločiti od drugega starša niti za kratek čas.
Prekomerna potreba po pozornosti odraslih. Ta potreba je lahko še posebej problematična za starše, ki se težko spopadajo z lastno bolečino ali že sprejetimi odločitvami.
Strah pred telesnimi poškodbami. Precejšen odstotek otrok, ki so priča nasilju ali ga izkusijo, lahko skrbi, da bo nasilni starš zapustil ali poškodoval otroka ali da se bo v različnih situacijah stresel nad njim.
Sramota. Občutljivost na sram zaradi zlorabe zakonca ali otroka se lahko izrazi v obliki sramu, zlasti pri starejših otrocih.
Skrbi za prihodnost. Negotovost v Vsakdanje življenje daje otrokom misliti, da jih v prihodnosti ne čaka nič dobrega.
Indikatorji zlorabe so:
Agresija ali, nasprotno, depresija;
Zanemarjanje;
Poslabšanje akademske uspešnosti;
Poslabšanje zdravja;
Telesni znaki (odrgnine, modrice itd.);
Podatki iz drugih virov (starši, sošolci, sosedje itd.)
Delo na področju preprečevanja nasilja in surovosti v družini:
- Identifikacija otrok, ki doživljajo zlorabo.
- Delo s starši preko individualnih pogovorov, vodenje učilnicesestankov za določeno kategorijo staršev, vabilo staršev nasestanki šolskega odbora, družinski obiski na domu.
- Delo z otroki – vključevanje v družbeno življenje, individualnoin skupinsko delo, pogovori, treningi. Namen tega dela je preprečiti razvoj negativne posledice zloraba otrok.
- Intervencije v primerih, ko je do zlorabe otrok že prišlo. Namenjeni so pomoči žrtvi in preprečevanju ponovitve nasilja v prihodnosti. Ta stopnja zahteva ločitev otroka od okolja krutosti inizvajanje rehabilitacijskih ukrepov (zdravljenje, psihoterapija itd.).
diapozitiv 2
Epigraf
Verjamem, prišel bo čas, Moč zlobe in zlobe bo premagala duha dobrega. B. Pasternak. Vesel sem od tuje mi sreče In žalosten od tuje žalosti, Z vsem srcem sem pripravljen pomagati v nesreči in stiski drugih ljudi. I. Surikov
diapozitiv 3
diapozitiv 4
krutost
Bolje je prenašati muke, kot jih povzročati. Neumnost je mati krutosti. Bolj krut je tisti, do katerega je bila izkazana največja krutost. Krutost je sestra strahopetnosti. Bolj pametna je krutost, bolj je nevarna. Krutost je slabost. Zlobni ljudje so kruti. Krutost lahko izkorenini prijaznost.
diapozitiv 5
sočutje
Pomilovanje - ponižuje in sprošča. Sočutje - podpira. Usmiljenje - parodija ljubezni. Človek se ne sme nikoli nikomur smiliti - vendar je dolžan sočustvovati. Sočutje se od sočutja razlikuje po tem, da človek ne samo sočustvuje, ampak, ko je prodrl v globino duše, žalost drugega, prav tako doživlja trpljenje. Sočutje - odprejo dušo človeka. Prijazna beseda dušo tolaži. Sočutje je mehanizem za ohranitev človeške rase.
diapozitiv 6
usmiljenje
Usmiljenje je pripravljenost pomagati ali odpustiti iz sočutja, človekoljubje. Usmiljenje je glavni varuh sveta. Usmiljen je najbližje Bogu. Usmiljenje ni neumnost, ki ne vidi pomanjkljivosti ljudi, ampak je modrost, ki ne opazi Usmiljenje je pot v nesmrtnost. Pravo usmiljenje deluje, ne da bi se ozrlo nazaj. Ljubezen je mati usmiljenja. Dobra volja je duhovni balzam.
Diapozitiv 7
prijaznost
Prava prijaznost izvira iz ljubezni. Prijaznost je sestra morale. Prava prijaznost ne more biti za zaslužek ali za razkazovanje. Prijaznost je osnova človekovih pozitivnih lastnosti. Prijaznost je ena glavnih lastnosti, brez katere se človek ne more uveljaviti kot oseba, zavzeti ustreznega položaja v družbi in biti spoštovan. Prijaznost naredi neumnost znosnejšo, preden bo imela čas, se bo pojavila prijaznost, saj jo predrznost že poganja. Otroci se rodijo prijazni, prijaznost je stalno stanje človeka, jeza prihaja. Tisti, ki daje, dobi več užitka kot tisti, ki jemlje.
