एक वर्ष तक के बच्चे का प्रारंभिक विकास: ज्ञात विधियों की संक्षिप्त समीक्षा। क्या शुरुआती विकास एक बड़ा भविष्य है? 1 वर्ष की आयु से बच्चे के शुरुआती विकास के लिए कौन से खेल और गतिविधियाँ एक बच्चे को प्रतिभावान बना सकती हैं
एक परिवार बनाते समय, युवा लोग एक-दूसरे के लिए बड़ी जिम्मेदारी लेते हैं, और जब एक छोटा व्यक्ति प्रकट होता है, तो उसके जीवन और विकास के लिए सब कुछ बनाया जाना चाहिए। आवश्यक शर्तें. टुकड़ों के लिए अच्छा पोषण और स्वस्थ नींद बहुत महत्वपूर्ण है, लेकिन यह मत भूलो कि एक सफल भविष्य के लिए एक व्यक्ति के रूप में बच्चे का सामंजस्यपूर्ण प्रारंभिक विकास आवश्यक है।
आधुनिक माता-पिता स्वतंत्र रूप से अपने बच्चे को विकसित करने के तरीके चुन सकते हैं, अधिकांश तकनीकों को वर्चुअल वेब पर विस्तार से वर्णित किया गया है, कई किताबें हैं, लेकिन बच्चों की अपनी टिप्पणियों पर भरोसा करना सबसे अच्छा है। आप आसानी से यह निर्धारित कर सकते हैं कि छोटा किस ओर आकर्षित होता है और इसके आधार पर, आप प्रारंभिक विकास के एक या दूसरे तरीके के पक्ष में चुनाव कर सकते हैं। मनोवैज्ञानिक और बाल रोग विशेषज्ञ शिशु के सक्रिय विकास को शुरू करने की सलाह देते हैं, यह इस उम्र में है कि आसपास की दुनिया के मानस और स्पर्श संबंधी धारणा बनती है।
में एक बच्चे के लिए बचपनमाता-पिता का ध्यान बहुत महत्वपूर्ण है और यह इस समय है कि अपने बच्चे को एक मजबूत और दृढ़ इच्छाशक्ति वाला चरित्र बनाने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल में निवेश करना सबसे आसान है। वैज्ञानिक लंबे समय से मानते थे कि शुरू करना है बाल विकासकिंडरगार्टन जाने से पहले सबसे अच्छा, लेकिन पिछले बीस वर्षों में यह राय नाटकीय रूप से बदल गई है। आधुनिक बच्चे अधिक सक्रिय हैं और दिलचस्प गतिविधियों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों को पूरी तरह से समझते हैं खेल रूप.
अपने बच्चे की क्षमताओं के आधार पर, आप प्रस्तावित आधुनिक कार्यक्रमों के आधार पर स्वतंत्र रूप से एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम विकसित कर सकते हैं, केवल माता-पिता ही कर सकते हैं सही पसंद. यह ध्यान रखना सुनिश्चित करें कि छह महीने की उम्र से प्रशिक्षण कार्यक्रम शुरू करना सबसे अच्छा है, बाहरी दुनिया से छापों के प्रभाव में चेतना बनना शुरू हो जाती है, मस्तिष्क सक्रिय रूप से बढ़ता है और अधिक नई जानकारी को अवशोषित करता है।
आपको कैसे पता चलेगा कि बच्चा सीखने के लिए तैयार है?
सभी लोग अलग-अलग हैं, वास्तव में, बच्चे एक ही तरह से विकसित नहीं होते हैं, कोई पहले संगीत का अनुभव करना शुरू कर देता है, कोई खेल पसंद करता है और अक्षर और संख्या सीखना पसंद करता है, लेकिन बुनियादी पैरामीटर हैं जो माता-पिता को उनकी तैयारी के स्तर को निर्धारित करने की अनुमति देंगे एक छोटा सा। बाल मनोवैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं कि विकास छह महीने की उम्र में शुरू हो जाना चाहिए, और इस समय तक बच्चे में निम्नलिखित कौशल होने चाहिए:
इस उम्र में बच्चे दूसरों की आवाज़ और भाषण को अच्छी तरह से समझने लगते हैं, इसलिए अपने सभी कार्यों को बताने की कोशिश करें, जानवरों के नाम और बच्चे को घेरने वाली हर चीज का उच्चारण करें। आपका शिशु विभिन्न ध्वनियाँ बजाएगा, जो आपके लिए सक्रिय गतिविधियाँ शुरू करने के लिए एक संकेत के रूप में काम करेंगी।
विश्लेषणात्मक कौशल बनने लगते हैं, छोटे बच्चे वस्तुओं के नाम पर अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं और उनका नाम लेने की कोशिश करते हैं।
इस उम्र में अधिकांश बच्चे पहले से ही बैठे हैं और सक्रिय रूप से क्रॉल करना शुरू कर रहे हैं, जो मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के सही कामकाज को इंगित करता है, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप संवेदी धारणा और शारीरिक गतिविधि का उपयोग करके बच्चे को पढ़ाना शुरू कर सकते हैं।
बड़े होना स्तन बच्चेआसपास के लोगों के चेहरे के भावों और भावनाओं को बहुत ध्यान से देखें, इसके लिए धन्यवाद, सही भावनात्मक विकास, जो आपको भावनाओं के आधार पर विकास के तरीके चुनने की अनुमति देगा।
अपने बच्चे का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करें, विश्लेषण करें कि क्या उसके पास सीखना शुरू करने के लिए आवश्यक कौशल हैं। अत्यधिक भार आपके बच्चे की शारीरिक और भावनात्मक स्थिति पर प्रतिकूल प्रभाव डालेगा, इसलिए टुकड़ों के विकास के अनुसार भार का चयन करना महत्वपूर्ण है।
आज, बहुत सारे गैजेट, गेम और अतिरिक्त तरीके हैं जो आपको छोटे बच्चे को पढ़ना और लिखना सिखाने की अनुमति देते हैं, लेकिन ऐसी तकनीक का चयन करना सबसे अच्छा है जो भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक और शारीरिक पहलुओं को जोड़ती है। यह मत भूलो कि कम उम्र से रखी गई व्यवहार की नींव भविष्य में आपके बच्चे के चरित्र और व्यक्तित्व का निर्माण करेगी। मुख्य कार्य प्यार करने वाले माता-पिताअपना सर्वश्रेष्ठ निवेश करें, लेकिन नकारात्मक कार्यों के प्रति दृष्टिकोण के गठन के बारे में मत भूलना। किसी भी बच्चे को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि "संभव" और "असंभव" क्या है।
किस प्रकार के विकासात्मक कार्यक्रम उपलब्ध हैं?
आधुनिक माता-पिता बच्चे के मानस पर तनाव के स्तर के बारे में सोचे बिना, लगभग जन्म से ही अपने बच्चों के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम चुनना शुरू कर देते हैं। विभिन्न विकास केंद्रों के विशेषज्ञ आपको अपने बच्चे के लिए सही विकास पद्धति चुनने में मदद करेंगे, लेकिन यदि आपके पास ऐसा अवसर नहीं है, तो आप स्वयं सही कार्यक्रम तय कर सकते हैं। नीचे हम पूर्वस्कूली बच्चों के विकास के लिए सबसे लोकप्रिय तरीके प्रस्तुत करते हैं।दृश्य, भावनात्मक और स्पर्श संबंधी धारणा पर आधारित तकनीकें
आज शिशुओं के शुरुआती विकास के लिए एक काफी लोकप्रिय तरीका डॉ. मारिया मॉन्टेसरी, जो आसपास की दुनिया की स्पर्श और दृश्य धारणा पर आधारित है।
मुख्य लाभइस तकनीक का यह है कि बच्चा अंदर जाता है दिलचस्प दुनियाजिसमें प्रकृति से लेकर गणित और संगीत तक जीवन के विभिन्न पहलू शामिल हैं।
काफी सफल शिक्षक इस बात पर विचार करते हैं कि बच्चा दृश्य धारणा कैसे विकसित करता है गाइनेस तकनीकजिन्होंने बड़ी मात्रा में सामान की पेशकश की विभिन्न आकारऔर रंग। ये आइटम प्रतिनिधित्व करते हैं विभिन्न शर्तें पर्यावरण, और कार्यों की एक सूची माता-पिता को और खोजने की अनुमति देगी आपसी भाषाअपने छोटों के साथ।
छोटे बच्चों में विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने का एक और तरीका इकट्ठा करना है दिलचस्प निर्माणकर्ताजो आपको रचनात्मक रूप से सोचने और अपने कार्यों की गणना करने की अनुमति देता है। यह तकनीक रूस में 1990 की शुरुआत में शानदार इंजीनियर वोस्कोबोविच द्वारा विकसित की गई थी, जिन्होंने बाद में एक बड़े पैमाने पर प्रस्तावित किया विभिन्न विकल्पदो साल की उम्र के बच्चों के लिए परी-कथा निर्माण सेट।
यह समूह भी शामिल है शैक्षिक खिलौने, जो निकितिन के माता-पिता द्वारा कई बच्चों के साथ विकसित किए गए थे, उन्होंने बच्चों को क्यूब्स, सर्कल, कंस्ट्रक्टर और विभिन्न रंगों, बनावट और आकृतियों की पहेलियाँ पेश कीं। प्रस्तावित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए धन्यवाद, आप जल्दी से बच्चे के आसपास की दुनिया का एक विचार बना सकते हैं।
शैक्षिक प्रशिक्षणों का निम्नलिखित समूह आपके बच्चे के संगीत, पढ़ने और गणित के प्रति प्रेम को विकसित करने में मदद करेगा।
बड़े बच्चों को पढ़ना सिखाने की जरूरत है, और आज दो दिलचस्प कार्यक्रम विकसित किए गए हैं चैप्लिगिना और ज़ैतसेव.
ये दो कार्यक्रम सिलेबल्स द्वारा पढ़ने पर आधारित होते हैं, प्रत्येक सेट में अक्षरों के साथ-साथ कई क्यूब्स होते हैं विशेष ब्लॉक, जो शब्दांश बनाता है। एक बच्चे के लिए क्यूब्स के रूप में अक्षरों को याद रखना बहुत आसान होता है, क्योंकि वह उन्हें विभिन्न रंगों से जोड़ सकता है।
एक दिलचस्प पारिवारिक सिद्धांत के साथ अपने छोटे बच्चों में संगीत प्रतिभा विकसित करना बहुत आसान है Zheleznov, इस प्रशिक्षण में शास्त्रीय और आधुनिक संगीत सुनना दिलचस्प है नृत्य खेल, साथ ही साथ मज़ेदार इशारे जो न केवल श्रवण, बल्कि दृश्य धारणा भी बनाते हैं।
सिद्धांत के अनुसार रसोई बनाने वालाछोटी उम्र में ही बच्चों को गिनती और मामूली सी गणितीय क्रियाएं सिखाना सबसे आसान है, उन्होंने विभिन्न लंबाई की बहुरंगी छड़ियों का एक सेट विकसित किया, जिसे छोटा बच्चा संख्याओं के साथ जोड़ता है। इनका उपयोग करना सुंदर छड़ेंआप अपने बच्चे को यह भेद करना सिखा सकती हैं कि कहां ज्यादा है और कहां कम है। एक वयस्क बच्चे के लिए भी अक्षरों और संख्याओं को समझना काफी कठिन होता है, हालाँकि, खेल का रूप और आकर्षक रंग इस प्रक्रिया को मज़ेदार और यथासंभव आरामदायक बनाते हैं।
ऊपर प्रस्तुत सीखने के सिद्धांत आम तौर पर एक वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, हालांकि, ऐसे सिद्धांत हैं कि सब कुछ केवल एक बच्चे को ही सिखाया जा सकता है तीन साल. इस सिद्धांत के समर्थकों पर विचार किया जा सकता है ट्युलेनेव और इबुक विधि, उनका दावा है कि विशेष खिलौनों और मैनुअल का उपयोग करके आप एक छोटे बच्चे को कुछ भी सिखा सकते हैं। ये तरीके विवादास्पद हैं, लेकिन, सब कुछ के बावजूद, वे उत्कृष्ट परिणाम देते हैं, इसलिए माता-पिता को इन प्रशिक्षण कार्यक्रमों से परिचित होना चाहिए। यह याद रखना जरूरी है छोटा बच्चासारी जानकारी लेता है दिखने में, और यह निरीक्षण करना सबसे अच्छा है कि बच्चा प्रशिक्षण के प्रारंभिक जोड़े में प्राप्त जानकारी से कैसे संबंधित है।
माता-पिता द्वारा पूरी प्रक्रिया के समर्थन से बच्चे के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है, आपको धैर्य रखना चाहिए और अपने बच्चे के सभी पाठों या खेलों में भाग लेना चाहिए। एक साथ मिलकर ही हम वांछित परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। सभी सिफारिशों का अध्ययन करने, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों से परामर्श करने के बाद, आप सही विकल्प बना सकते हैं, लेकिन यह मत भूलो कि बच्चे का विकास न केवल बौद्धिक होना चाहिए, बल्कि शारीरिक भी होना चाहिए। एक ही समय में कई कार्यक्रमों का उपयोग करना आवश्यक है, इस दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद आप अपने बच्चे की क्षमताओं को सही दिशा में निर्देशित करने और बाद में एक सफल वयस्क प्राप्त करने में सक्षम होंगे।
अगर बच्चा दूसरे बच्चों से अलग है तो क्या चुनें!
बेशक, सभी बच्चों को चेतना के सही गठन की आवश्यकता होती है, लेकिन कभी-कभी ऐसे हालात पैदा होते हैं जब बच्चा अपने साथियों से थोड़ा अलग होता है और विकास में पिछड़ जाता है। अद्वितीय तकनीकों की उपलब्धता के बावजूद, गर्भ में विचलन के लिए विभिन्न परीक्षण, बच्चे विभिन्न विकृतियों और भावनात्मक और बौद्धिक विकास में विचलन के साथ पैदा होते हैं।
डोमन तकनीक
समान स्थिति का सामना करने वाले माता-पिता को निराश नहीं होना चाहिए, क्योंकि ग्लेन डोमन ने विकासात्मक अक्षमता वाले बच्चों में क्षमताओं के विकास के लिए अपनी कार्यप्रणाली प्रस्तावित की। डोमन एक उत्कृष्ट न्यूरोफिज़ियोलॉजिस्ट हैं, जो लंबे समय से मानसिक विकलांग बच्चों का अवलोकन कर रहे हैं, और उन्होंने अपने स्वयं के प्रशिक्षण कार्यक्रम की पेशकश की, जो शिशुओं के तेजी से पुनर्वास में योगदान देता है। सिद्धांत का आधार यह है कि वहाँ है एक बड़ी संख्या कीजीवन के विभिन्न पहलुओं को दर्शाने वाले कार्ड।
प्रस्तुत चित्र जानवरों, संख्याओं, संगीतकारों और कवियों, विभिन्न राजनीतिक हस्तियों, एक शब्द में, सब कुछ से संबंधित चित्रित कर सकते हैं रोजमर्रा की जिंदगीकिसी भी व्यक्ति। कुछ समूहों में दिन में कई बार छह महीने से छोटे बच्चों को कार्ड दिखाए जाते हैं, धीरे-धीरे समूहों का विस्तार किया जाता है और उनमें नए कार्ड जोड़े जाते हैं।
इस सिद्धांत का उपयोग करके, आप बच्चे के क्षितिज को महत्वपूर्ण रूप से विस्तारित कर सकते हैं, इसमें योगदान दे सकते हैं भावनात्मक और बौद्धिक विकास।
विकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चों के साथ उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने के बाद, तकनीक में थोड़ा सुधार किया गया और बच्चों को पढ़ाने के लिए अनुकूलित किया गया सामान्य स्तरविकास।
ग्लेन और उनके सहायकों के प्रयासों के लिए धन्यवाद, दुनिया में बड़ी संख्या में वैज्ञानिक और यहां तक कि नोबेल पुरस्कार विजेता दिखाई दिए, जिन्होंने प्रारंभिक वर्षोंअपने विकास में पिछड़े हुए हैं, इसलिए विशेष बच्चों के माता-पिता के लिए प्रस्तावित कार्यक्रम पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। माता-पिता को एक महत्वपूर्ण बात समझनी चाहिए, उनके बच्चे का भविष्य इस बात पर निर्भर करता है कि वे उसकी प्रतिभा और कौशल के विकास को कितनी सावधानी से संभालेंगे।
का उपयोग करते हुए आधुनिक प्रौद्योगिकियांऔर विभिन्न तरीकेअपने छोटे से बच्चे को संगीत और रचनात्मकता के प्रति प्रेम पैदा करना, पढ़ना और गिनना सिखाना और मनोवैज्ञानिक और नैतिक विकास का भी ध्यान रखना सीखना काफी सरल है।
एक बच्चे के लिए किसी भी उम्र में अपने माता-पिता का समर्थन महसूस करना महत्वपूर्ण है, इसलिए जितना संभव हो उतना समय एक साथ बिताने की कोशिश करें। पाना श्रेष्ठतम अंककिसी भी व्यवसाय को एक साथ शुरू करके ही प्राप्त किया जा सकता है, याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि बच्चे का भविष्य इस बात पर निर्भर करता है कि माता-पिता इसमें क्या निवेश करेंगे।
माता-पिता के लिए किताबों के लेखक एक वर्षीय बेटी के शुरुआती विकास के अपने अनुभव के बारे में बात करते हैं। क्या विकास सहायक चुनना है? किन लेखकों पर भरोसा किया जाना चाहिए? एक वयस्क यह सब कैसे आनंद ले सकता है? और केवल "शैक्षिक" खेल और खिलौनों के शौक में क्या खतरनाक है?
परिणाम की प्रतीक्षा मत करो
लगभग एक वर्ष पुरानी दशा के शुरुआती विकास के महान विचार से प्रेरित होकर, मैंने "विकासात्मक सहायक सामग्री" खरीदना शुरू किया: छोटों के लिए पहेलियाँ (2-4 तत्व प्रत्येक), पिरामिड, बड़े मोज़ाइक, विभाजित चित्र, साथ ही फ्रेम और आवेषण के रूप में।
बाद वाले प्लाईवुड या कार्डबोर्ड बोर्ड (टैबलेट) होते हैं जिनमें छेद या खांचे होते हैं अलग - अलग रूपऔर आकार। खेल का कार्य लाइनर्स को संबंधित छेदों से मिलाना है। मोंटेसरी पद्धति के अनुसार क्लासिक फ्रेम - ज्यामितीय आकृतियों के साथ। लेकिन अब बिक्री पर बड़ी संख्या में अन्य थीम वाले बोर्ड (जानवर, फल, रंग, और इसी तरह) हैं - एक सब्सट्रेट के साथ या बिना (यानी, एक संकेत के रूप में एक तस्वीर)।
हमारे घर में शैक्षिक पुस्तकें भी हैं। विभिन्न विषय(उदाहरण के लिए, "विपरीत", "चिड़ियाघर में", "रंग और आकार", "खुद का अध्ययन")। फिर "फोटो एल्बम" की बारी आई।
"फोटो एल्बम" एक पारंपरिक नाम है। वास्तव में, तस्वीरों के बजाय, एक उत्साही माँ विभिन्न वस्तुओं, जानवरों की दुनिया के निवासियों, आदि को चित्रित करने वाली तस्वीरों को जेब में डालती है। पास में एक हस्ताक्षर है, जिसे "गोदामों के अनुसार" लिखा गया है - एन। ज़ैतसेव की कार्यप्रणाली की भावना में। एल्बम विषयगत होने चाहिए ("सब्जियां", "कपड़े", "फर्नीचर", "संगीत वाद्ययंत्र", " सड़क के संकेत"," कुत्तों की नस्लें "और इसी तरह)। यह बच्चे को बाहरी दुनिया से परिचित कराने का एक शानदार तरीका है।
मैंने उनके लिए एल। डेनिलोवा की पुस्तक "हाउ टू गिव इनसाइक्लोपीडिक नॉलेज टू ए चाइल्ड" से चित्र और शिलालेख लिए। अब बिक्री पर कुछ विशेष विषयों पर व्यवस्थित चित्रों के कई विशेष सेट हैं।
और अब अभ्यास के लिए सब कुछ तैयार था। लेकिन ... जीवन ने अपना समायोजन किया है। माँ द्वारा खिसकाई गई तस्वीरें बच्चे के लिए बिल्कुल अरुचिकर थीं। नहीं, दिलचस्प, लेकिन तीन सेकंड के लिए। फिर ध्यान कालीन पर आरा पहेलियों के बिखरने पर गया, एक पल बाद - रंगीन फ्रेम और आवेषण के लिए, फिर पिरामिड से बैगेल्स को छोड़ने के लिए ... फिर यह सब दूर फेंक दिया गया, और बच्चा अपार्टमेंट के चारों ओर घूमने के लिए रेंगता रहा . मैं एल्बमों के साथ उसके पीछे भागा: "देखो, देखो, यह एक टूकेन है, लेकिन यह एक बरबोट मछली है" ... कोई फायदा नहीं हुआ। क्या टूकेन, क्या बरबोट, क्या अकॉर्डियन दशा के साथ एक अकॉर्डियन समान रूप से उदासीन थे।
मेरे अंदर चिंता की लहर दौड़ गई। लेकिन फिर, सौभाग्य से, एक माँ के अनुभव ने मेरी आँख पकड़ ली। उसने कहा कि उसका लड़का केवल 1 साल और 3 महीने में उसी एल्बम का आदी हो गया। मैंने महसूस किया कि सब कुछ खो नहीं गया था, और, विशेषज्ञों के नियमों को याद करते हुए चीजों को मजबूर न करने के लिए, मैं इंतजार करना शुरू कर दिया।
उस समय हम और क्या कर रहे थे? उन्होंने क्यूब्स से टावर बनाने की कोशिश की: मैंने बनाया और दशा टूट गई। कुछ नहीं, मैंने खुद को तसल्ली दी, अभी दौर है- तबाही का। सृजन का समय आगे है। हमारे बॉल गेम, फ्रेम और आवेषण, तुकबंदी, नर्सरी राइम्स, गाने - यह सब किसी तरह ... अजीब था। मैंने दशा में अपने प्रयासों की प्रतिक्रिया की चिंगारी भी नहीं देखी।
मैंने चेतावनियों को अच्छी तरह से सीखा "प्रतिभा मत बढ़ाओ," "रिकॉर्ड का पीछा मत करो," "बच्चे पर बोझ मत डालो।" लेकिन रवैया "प्रतिक्रिया और परिणाम की प्रतीक्षा न करें" किसी तरह मेरे पास से गुजरा। और तभी, थोड़ा जागते हुए, मुझे एहसास हुआ कि इंतजार करने की कोई जरूरत नहीं है - न तो दिलचस्पी, न ही प्रतिक्रिया, और न ही बच्चा अपनी सफलताओं से अपनी मां को खुश करेगा। आपको किसी बच्चे से कोई उम्मीद नहीं रखनी चाहिए! उस समय ही नहीं बचपन- कभी भी नहीं।
और हमें इस विचार को दूर करना चाहिए कि मैं, वे कहते हैं, मैं अपने बच्चे के "प्रारंभिक विकास" में लगा हुआ हूं, यह कितना महान है, मैं कितना अच्छा साथी हूं। इस तरह की गतिविधियों में कोई छिपा हुआ या स्पष्ट सबटेक्स्ट नहीं होना चाहिए, न ही कोई महत्वाकांक्षी लक्ष्य, सिवाय एक चीज के - एक साथ समय बिताने का आनंद। सभी मातृ आवेग दिल से आने चाहिए, न कि "यह आवश्यक है", "उपयोगी" और "सही"।
यहाँ यह है, प्रारंभिक विकास!
सफलताएं, जैसा कि आमतौर पर होता है, ध्यान देने योग्य हो गईं जब कोई उनसे उम्मीद नहीं कर रहा था। उसी 1 साल और 3 महीने में, दशा "क्रूर भूख" से जाग उठी। वह सचमुच सब कुछ में दिलचस्पी लेती है - और विषयगत एल्बम पहले स्थान पर। हमने हर दिन उनका अध्ययन करना शुरू किया, थोड़ा सा: मैंने पन्नों को पलट दिया, चित्रों को बुलाया और दशा ने उत्साह से सुना। सबसे लोकप्रिय विषयों की रेटिंग जानवरों के नेतृत्व में थी - घरेलू और जंगली।
दशा के साथ अध्ययन करके मैंने बहुत सी नई चीजों की खोज की। उदाहरण के लिए, मैंने एक लैप डॉग को पेकिंगीज़ से अलग करना सीखा, मैंने सीखा कि एक फ्लाउंडर कैसा दिखता है और एक लंबे बालों वाला क्या होता है ... मुझे याद आया कि पृथ्वी पर सबसे लंबी नदी नील नदी है, सबसे बड़ा द्वीप ग्रीनलैंड है, और सबसे गहरी, सबसे साफ और इसके अलावा "प्राचीन" झील - हमारी बाइकाल।
और यह सिर्फ शुरुआत थी! तब मेरे बच्चे ने एक से अधिक बार मेरी जानी-पहचानी चीजों पर नए सिरे से नज़र डालने और स्मृति के कोने-कोने से ज्ञान की धूल भरी थैलियों को बाहर निकालने में मेरी मदद की। एक यादगार दिन, मैंने देखा कि दशा खुद ही शेल्फ से एल्बम लेने लगी और उनकी जांच करने लगी। और मेरा मातृ हृदय आखिरकार शांत हो गया - प्रक्रिया शुरू हुई।
साथ ही साथ एल्बमों के साथ, बच्चे को सभी प्रकार के फ्रेम और आवेषण और उनके समान प्लाईवुड गेम पर "हुक" किया जाता है। (सही नाम सेजेन के विकासशील बोर्ड हैं। ये प्लाईवुड टैबलेट हैं जिनमें जटिलता की अलग-अलग डिग्री के खांचे हैं: उदाहरण के लिए, कई समान कुत्ते विभिन्न आकार; एक तस्वीर जिसमें कई विवरण शामिल हैं, आदि)
हमारा एक और पसंदीदा शगल "अजीब पिरामिड" खेल रहा था। ये 8 चमकीले प्लास्टिक के कप हैं, जो इंद्रधनुष के सभी रंगों में रंगे हुए हैं, जिन्हें एक दूसरे के अंदर रखा जा सकता है या उनमें से एक पिरामिड टॉवर बनाने के लिए उल्टा कर दिया जा सकता है। यहां और "अधिक-कम" की अवधारणाओं के साथ रंग, आकार और परिचितता का अध्ययन।
उसी क्षण, उसका पति हंगरी की व्यापारिक यात्रा पर गया और दशा को वहाँ से एक उपहार लाया - एक बड़ा "तार्किक घन" जिसमें विभिन्न छेदों के रूप में कई छेद थे ज्यामितीय आकार(ऐसे खिलौने का दूसरा नाम सॉर्टर है)। उनमें, उन विवरणों को रखना आवश्यक था जो आकार में उपयुक्त थे। इसके अलावा, क्यूब बढ़ी हुई जटिलता का निकला: केले के घेरे, वर्ग, अंडाकार के अलावा, अर्धवृत्त, दीर्घवृत्त, आयताकार, समद्विबाहु और समबाहु त्रिभुज के लिए छेद थे, पाँच-, छह-, आठ-, डेकाहेड्रॉन और यहां तक कि एक समानांतर चतुर्भुज।
"निर्माताओं ने गलती से कुछ भी नहीं मिलाया? - मैंने सोचा। - क्या यह निश्चित रूप से जीवन के दूसरे वर्ष के बच्चों के लिए एक विकासात्मक मैनुअल है?"
मेरे आश्चर्य की बात क्या थी, जब तीन सप्ताह तक इधर-उधर ताक-झांक करने के बाद, दशा ने समय की कीमत पर "तार्किक घन" भरना शुरू किया। यह तब था जब मैंने अंततः मसरू इबुका - मस्तिष्क पर विश्वास किया छोटा बच्चालगभग असीमित संभावनाएं हैं। आपको बस इतना करना है कि हर दिन उसके साथ व्यायाम करें।
बच्चे के पास
हालाँकि, प्रत्येक बच्चे को एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। एक बार मैंने सुझाव दिया कि तीन साल की दशा एक तस्वीर खींचती है - एक स्लेज वाली लड़की। वैसे, वह अभी भी नहीं जानती थी कि उस समय कैसे पेंट करना है। लेकिन आपको किसी बिंदु पर सीखना शुरू करना होगा, है ना? बच्चे ने उत्साहपूर्वक एक टिप-टिप पेन लिया और ... उसे उसके स्थान पर रख दिया।
"नहीं, माँ, मैं नहीं कर सकता।
- और तुम कोशिश करो। देखिए, यह बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है - और मैंने लड़की की टोपी को रंग दिया।
दशा किसी भी तरह से नहीं:
- नहीं, मैं नहीं कर सकता।
और फिर इसने मुझे तोड़ दिया।
- यह उन लोगों के लिए काम नहीं करता है जो सीखने की कोशिश भी नहीं करते हैं, दशा। यदि आप प्रयास नहीं करते हैं, यदि आप प्रयास नहीं करते हैं, तो आप वास्तव में सफल नहीं होंगे। यह केवल उन लोगों के लिए निकलता है जो गलतियों के डर के बिना व्यवसाय और ट्रेन, ट्रेन, ट्रेन में उतरते हैं। कोई भी तुरंत सफल नहीं होता है, लेकिन अगर आप बिल्कुल भी कुछ नहीं करते हैं, तो आप कभी सफल नहीं होंगे। यहाँ!
मैंने साँस छोड़ी। फिर मैंने सोचा। मैंने यह सब किससे कहा? तीन साल की बच्ची? लेकिन ऐसा टुकड़ा "वयस्क दुनिया" के इन सभी कारण संबंधों को कैसे समझ सकता है, और इससे भी ज्यादा उन पर ध्यान दें?
इसके अलावा, "शुरुआती विकास" में अनुभव प्राप्त करने के बाद, मुझे अपने लिए कई महत्वपूर्ण बातें समझ में आईं:
- मारिया मॉन्टेसरी, निकितिना के जीवनसाथी एक हज़ार बार सही हैं, सलाह देते हैं कि बच्चे के लिए वह कभी न करें जो वह अपने दम पर संभाल सकता है। किसी बच्चे के साथ खेलते समय, किसी भी स्थिति में आपको तुरंत उसकी गलतियों को इंगित नहीं करना चाहिए और उसे "कैसे करना है" और "इसे सही तरीके से कैसे करना है" बताएं। उसे गलतियाँ करने दें, जैसा वह ठीक समझे वैसा करने दें। क्योंकि केवल अपना सिर तानकर, आविष्कार करके अपने तरीकेसमस्या समाधान, वह सोचना और सृजन करना सीखेगा। केवल इस तरह से वह आंतरिक रूप से मुक्त और आत्मविश्वासी हो जाएगा। इस रवैये को बच्चे के जीवन के अन्य सभी क्षेत्रों में स्थानांतरित करना अच्छा होगा। भविष्य में, आखिरी चीज की उसे आवश्यकता होगी कि उसे दृढ़ता से सलाह दी जाए कि कैसे जीना है और क्या करना है।
- यदि बच्चे के लिए कुछ काम नहीं करता है, और वह गुस्से में खिलौने को फिर कभी नहीं आने के स्पष्ट इरादे से फेंक देता है, तो आपको इस नकारात्मक को कम करने की कोशिश करने की आवश्यकता है। और एक बार फिर शांत और विनीत रूप से अपने आप में विश्वास दिखाएं, समझाएं, खुश करें, समर्थन करें। "आप निश्चित रूप से सफल होंगे, आप इतने अच्छे साथी हैं!"।
लेकिन ... मेरे चुप हो जाने के बाद मैंने क्या देखा? दशा, आहें भरते हुए, डरते-डरते एक टिप-टिप पेन लिया और लड़की की मिट्टियों को रंगना शुरू किया। अनाड़ी रूप से, निश्चित रूप से, हर बार और फिर "सीमा" से बाहर निकलते हुए, लेकिन उसने कोशिश की! शाम को, हमने गर्व से काम से घर आए पिताजी को "एक स्लेज वाली लड़की" दिखाई, जो निश्चित रूप से ऐसी सुंदरता से लगभग बेहोश हो गए थे। और तभी से दशा को खुद पर विश्वास हो गया और उसने रंग भरने वाली किताबें खरीदने को कहा। किसने सोचा होगा कि "वयस्क व्याख्यान" के रूप में इस तरह के एक निराशाजनक संबंध से उसे "बाधा" को दूर करने में मदद मिलेगी और वह करना शुरू कर देगी जो उसने सोचा था कि वह कभी सफल नहीं होगी।
"बेकार" खेल
किसी तरह, खुद के लिए अपरिहार्य रूप से, मैंने बच्चे के साथ केवल "शैक्षिक" खेलों में संलग्न होना शुरू कर दिया, "बेकार" खेलों (लुका-छिपी, टैग, बेटी-माताओं और अन्य) के बारे में पूरी तरह से भूल गया। स्थिति को दशा की नानी नताशा ने बचाया, जो हमारे जीवन में दिखाई दी। की संगीत निर्देशक थीं KINDERGARTENऔर सप्ताह में दो बार हमारे साथ काम किया।
"आधुनिक बच्चे बिल्कुल नहीं जानते कि कैसे खेलना है," मुझे नताशा के शब्द याद आए। - और जब वे किंडरगार्टन में आते हैं तो यही सबसे बड़ी समस्या होती है।
मैं अपनी नानी का सदा आभारी हूं। क्योंकि वह सिर्फ है अद्भुत व्यक्ति. इस तथ्य के लिए कि हमारे साथ उसके दो साल के काम के लिए मेरे पास उसे फटकारने के लिए कुछ भी नहीं था। लेकिन सबसे पहले, इस तथ्य के लिए कि उसने मेरे बच्चे को खेलना सिखाया।
नताशा ने इसे बहुत स्वाभाविक रूप से किया। उसने और दशा ने आलीशान खिलौने लिए, भूमिकाओं, स्थितियों (दुकान, "डॉक्टर के पास", सड़क पर, एक पार्टी में, चिड़ियाघर में, आदि) के साथ आए, उन्हें हरा दिया, एक काल्पनिक कथानक विकसित किया। और यद्यपि मेरी लड़की उस समय केवल बोलती थी व्यक्तिगत शब्द, खेल निकला और बेटी को पूरी तरह से अवशोषित कर लिया। और बहुत, बहुत जल्द मैंने देखा कि वह अब एक पोनीटेल के साथ मेरा पीछा नहीं करती है, मनोरंजन करने के लिए नहीं कहती है, लेकिन खुद खुशी से खेलती है।
बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलना कैसे सिखाएं?
- बच्चों के एकांत के खेल में दो भावनाएँ बाधा डालती हैं: असुरक्षा की भावना और आत्म-संदेह की भावना। सुरक्षित महसूस करने के लिए यह आवश्यक है कि माँ लगातार दृष्टि में रहे। और आत्मविश्वास महसूस करने के लिए, आपको हर समय माँ को खुश करने और प्रशंसा करने की ज़रूरत है ("आप कितना अच्छा कर रहे हैं! आप महान हैं!")।
- बच्चे को अपने आप खेलना शुरू करने के लिए, आपको उसे यह दिखाने की ज़रूरत है कि यह कैसे किया जाता है। इसलिए, सबसे पहले हम उसके साथ कुछ समय के लिए खेलते हैं - विभिन्न प्रकार के खेल और खिलौने जो घर पर हैं। हम सभी प्रकार के विकल्प दिखाते हैं (आप यह कर सकते हैं, लेकिन आप ऐसा कर सकते हैं), प्रयोग करें और निश्चित रूप से कल्पना करें।
- कभी-कभी, जब बच्चा मुश्किल में होता है, तो हम उसे एक खेल चुनने में मदद करते हैं, हम कुछ पेश करते हैं। क्रय करना नया खिलौनाया एक खेल, हम भी पहले एक साथ खेलते हैं।
- जब बच्चा खेलने के लिए बुलाए तो तुरंत ढीले पड़ना और दौड़ना जरूरी नहीं है। यदि हम व्यस्त हैं, तो हम शांति से (और दृढ़ता से) कह सकते हैं: "मैं व्यस्त हूं, लेकिन जब मैं मुक्त होऊंगा तो निश्चित रूप से आपके साथ खेलूंगा।" इस तरह हम उसे बताते हैं कि माँ एक अलग व्यक्ति है जिसकी अपनी ज़रूरतें हैं, और उसके अपने मामले भी हो सकते हैं।
वैसे, उत्साह के साथ खेलते समय, बच्चा "विकासात्मक" कार्यों को करते समय की तुलना में अपने आसपास की दुनिया को बहुत गहरा और अधिक बहुमुखी समझता है, क्योंकि वह महत्वपूर्ण मानसिक प्रयास करता है और रचनात्मक कल्पना का उपयोग करता है। बच्चे के लिए विभिन्न अनुभव करना बहुत महत्वपूर्ण है भावनात्मक स्थिति. इसे स्वयं अनुभव करें, चित्रों से नहीं सीखें। उसे स्वयं आनन्दित होना, सहानुभूति रखना, देखभाल करना, चौकस रहना आदि सीखना चाहिए। अलग कोशिश करो सामाजिक भूमिकाएँऔर दुनिया को अलग नजरिए से देखते हैं। तभी इसका विकास पूर्ण कहा जा सकता है।
एकातेरिना राकिटिना
डॉ. डाइट्रिच बोन्होफ़र क्लिनिकम, जर्मनी
पढ़ने का समय: 10 मिनट
ए ए
आखिरी अपडेटलेख: 31.03.2019
बच्चों में मस्तिष्क के विकास के लिए 0 से 3 वर्ष का जीवन चरण एक अनूठी अवधि है। जीवन के पहले वर्ष (अधिक सटीक, 6 महीने) के दौरान मस्तिष्क अपनी आधी से अधिक क्षमता पर कब्जा कर लेता है, 3 साल की उम्र तक, इसकी संरचना का गठन 70% से अधिक तक पहुंच जाता है, 7 साल की उम्र तक, मस्तिष्क संरचनाओं का विकास लगभग पूरा हो गया है।
त्वरित विकास - लाभ या हानि
कोई इस बात पर बहस कर सकता है कि क्या यह बच्चों को विकसित करने के लिए उपयोगी है या इससे उनका बचपन छिन जाता है। ऐसे शिक्षक और माता-पिता हैं जो मानते हैं कि बच्चा अपने दम पर दुनिया का पता लगाना सीखेगा। बेशक, बच्चे के मस्तिष्क का गठन, भाषण, सोच, आत्म-जागरूकता का गठन आपकी भागीदारी के साथ या उसके बिना होगा।
तीन साल की उम्र तक, बच्चा एक "शोषक स्पंज" है, उसका "अवशोषित मन" पर्यावरण से जानकारी को अवशोषित करता है। और यह जानकारी या तो शैक्षिक या यादृच्छिक है।यदि आप बच्चों की उपस्थिति में टीवी देखते हैं, तो उनका मस्तिष्क स्क्रीन से आने वाले डेटा को आत्मसात कर लेता है, और क्या यह "डरावनी" होगी या एक शैक्षिक कार्टून आपके ऊपर है।
आधुनिक तरीकेअधिकांश भाग के लिए, वे भाषण और सोच के गठन के लिए एक उत्प्रेरक के रूप में कुल पढ़ने, मात्रात्मक गणित, संगीत की तकनीकों का उपयोग करते हैं, और बच्चों के विकास की अवधि के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों को "समायोजित" करते हैं।
दुर्भाग्य से, कोई भी विधि एक विकल्प प्रदान करती है: या तो संवेदी विकाससंवेदनशील अवधियों के दौरान ("मोंटेसरी पद्धति"), या तार्किक उपकरण ("गाइनेस ब्लॉक"), या "बेबी ड्रॉइंग" का प्रशिक्षण, जिसका उद्देश्य रचनात्मकता विकसित करना है या डॉ जी डोमन की विधि - विश्वकोश के संचय को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किया गया बच्चे द्वारा ज्ञान।
इसलिए, एक प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रम का चयन करते समय, जिसमें बच्चों का मन घर पर महारत हासिल करेगा, कई योजनाओं का उपयोग करना होगा।
आपको बच्चे को पूरी तरह से सिखाने की जरूरत है, दाएं और बाएं गोलार्द्धों को समान रूप से प्रशिक्षित करना, और बच्चे को अपने दम पर कार्य करना सीखने में मदद करना।
दाहिना गोलार्द्ध- त्वरित छवि परिवर्तन की विधि से ट्रेनें।
बायां गोलार्द्ध- प्रशिक्षण सामग्री के धीमे दोहराव की विधि से सुधार होता है।
बच्चों के त्वरित विकास के मुख्य कार्य
- बच्चे के रिफ्लेक्स स्किल्स (लोभी, तैरना, रेंगना) को फीका न पड़ने दें।
- बच्चों में जो प्रवृत्ति है उसका विकास करना।
- मस्तिष्क में अतिरिक्त कनेक्शन बनाने के लिए गैर-मानक गतिविधियों (आँखें बंद करके कपड़े पहनना) का अधिकतम उपयोग करें, इसके स्मरक और संज्ञानात्मक कार्यों में सुधार करें और भाषण कौशल का निर्माण करें। साथ ही पूरे शब्द को पढ़ने के लिए प्रौद्योगिकियां (शब्दांशों द्वारा नहीं) और मात्रात्मक गणित, शैक्षिक सामग्री की संगीतमय संगत। यह काम साल से पहले शुरू हो जाना चाहिए।
बच्चे के शुरुआती विकास की योजना व्यापक होनी चाहिए और संवेदी, मोटर, भावनात्मक क्षेत्रों को कवर करना चाहिए।
किसी भी तरंग तकनीक के सिद्धांत
- आपको जल्द से जल्द शुरुआत करने की जरूरत है आयु, उस क्षण से जब बच्चों केशरीर सीखने के एक निश्चित पैटर्न के लिए तैयार है।
- एक बच्चा एक व्यक्तित्व है, एक व्यक्तित्व है, इसका सम्मान, सराहना और भरोसा किया जाना चाहिए।
- प्रशिक्षण शुरू करने से पहले सब कुछ तैयार कर लें आवश्यक सामग्रीउत्तेजक सामग्री के पैक सहित, जिन्हें एक दूसरे के साथ बदला जा सकता है।
- एक आरामदायक और परिचित वातावरण में प्रशिक्षण शुरू करना बेहतर है, बच्चा स्वस्थ, पूर्ण, अच्छी भावनात्मक स्थिति में होना चाहिए।
- नई सामग्री को पर्याप्त नियमितता के साथ पेश किया जाना चाहिए।
त्वरित विकास के मुख्य तरीकों का अवलोकन
विधि एम। गमशिन्स्काया
"बेबी ड्राइंग" - 6 महीने से बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया। बच्चे खत्म प्रारंभिक अवस्थाआकर्षित करने के लिए शारीरिक रूप से तैयार नहीं। कक्षाएं सप्ताह में 2 बार सुबह में आयोजित की जाती हैं। सामग्री: पेंट के लिए उंगली खींचना, कागज़।
बच्चों को भावनात्मक अधिभार से बचाने की इच्छा के कारण दिन के समय का चुनाव। पहला पाठ 1 मिनट से चलता है। जब बच्चा एक वर्ष की आयु तक पहुँचता है, तो कक्षाओं का समय परिमाण के एक क्रम से बढ़ जाता है।
छोटा आदमी पेंट को छूता है, उसे अपनी मुट्ठी में गूंधता है, अपनी उंगलियों, हथेलियों और पैरों से कागज पर फैलाता है।
इस प्रणाली के अतिरिक्त, बच्चे के एक वर्ष की आयु तक पहुंचने के बाद, उसे गैर-मानक साधनों का उपयोग करने की पेशकश की जा सकती है: से कवर प्लास्टिक की बोतलें, सेम, बटन, लत्ता।
इस तकनीक के फायदे:तर्क कार्यक्रमों के पूरक का एक शानदार तरीका, बड़े वित्तीय निवेश और विशेष प्रशिक्षण केंद्रों के दौरे की आवश्यकता नहीं है।
धोखे सेरचनात्मक क्षमता के विकास पर विधि के संकीर्ण फोकस को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।
कार्यप्रणाली - Gyenes ब्लॉक
विश्लेषणात्मक और तार्किक तंत्र को प्रशिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किया गया, वे भाषण के प्रशिक्षण में योगदान करते हैं, मानसिक कौशल बनाते हैं, एक ही समय में किसी वस्तु के कई गुणों को पहचानने और बनाए रखने की क्षमता, पहचाने गए गुणों के आधार पर वस्तुओं में हेरफेर करते हैं। (उदाहरण के लिए, आकार/रंग/आकार के आधार पर ऐसी/नहीं ऐसी आकृतियाँ खोजें)।
पेशेवरोंसीखने का यह तरीका एक बड़ी आयु सीमा में निहित है, इसे 1 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों को आसानी से पेश किया जा सकता है। ब्लॉक स्वयं स्टोर पर खरीदे जा सकते हैं या स्वतंत्र रूप से बनाए जा सकते हैं। यह आपको उपयोग करने की अनुमति देता है यह विधिघर पर, बिना किसी अतिरिक्त लागत के।
विधि ए.ए. सबर्सकाया
"बौद्धिक संगीत", किसी व्यक्ति के साइकोफिजियोलॉजी को प्रभावित करने के लिए संगीत की क्षमता पर आधारित है। संगीत मौखिक भाषण सीखने और आलंकारिक सोच के निर्माण में योगदान देता है। अंकगणितीय क्षमताओं में सुधार करता है, भावनाओं की अभिव्यक्ति को उत्तेजित करता है। सबसे कम उम्र के बच्चों द्वारा, जानकारी के साथ प्रस्तुत किया संगीत संगत(तुकबंदी, विकासशील गीत) बहुत अधिक मात्रा में माना और आत्मसात किया जाता है।
एम। मोंटेसरी विधि
आधुनिक शिक्षाशास्त्र बच्चों के विकास के तरीकों की एक पूरी सूची प्रदान करता है। कई माताएं एक या एक से अधिक तरीकों का पालन करने की कोशिश करती हैं। बच्चे के साथ लगातार नई गतिविधियों और खेलों के साथ आना मुश्किल है, और विधियों में पहले से ही तैयार किए गए विकल्पों का संग्रह शामिल है जिन्हें बच्चे की रोजमर्रा की जिंदगी भरने की जरूरत है।
1 से 1.5 साल का बच्चा प्यार करता है:
- अपने हाथों में कुछ पकड़े हुए, अपार्टमेंट के चारों ओर चलो;
- उठो और बैठ जाओ;
- स्क्वाट करते हुए खेलें;
- सीढ़ियां चढ़ना;
- एक सोफे, कुर्सी पर चढ़ो;
- अपने कार्यों का अनुकरण करें;
- "नहीं" कहकर आपत्ति;
- इशारों के संयोजन में 1-2 शब्दों का प्रयोग करें;
- आप जो चाहते हैं उसे प्राप्त करने के लिए, सुर्खियों में रहने के लिए, श्रोताओं के लिए;
- सरल प्रश्नों के उत्तर दें;
- छिपाएँ, छिपाएँ और छिपे हुए खिलौनों की तलाश करें;
- वस्तुओं को बड़ी सटीकता के साथ फेंकें, गेंद को फेंकें और लात मारें;
- दो या तीन घनों को मोड़ो, साधारण इमारतें बनाओ और उन्हें तुरंत तोड़ दो;
- बैग, बक्से, बक्से भरें और खाली करें;
- रेत से खेलो, पानी से;
- अपने आप खाओ।
1 से 1.5 वर्ष तक का बच्चा प्रदान करें:
- आपका ध्यान;
- एक साथ खेलने का समय;
- फर्श पर खेलने के लिए जगह अच्छी है अगर जगह का हिस्सा टेबल के नीचे की जगह पर पड़ता है;
- चलने के लिए एक आरामदायक जगह - स्थिर फर्नीचर, गैर पर्ची फर्श या झबरा कालीन, फर्नीचर के खिलाफ मजबूती से दबाया गया;
- बच्चों की स्थिर कुर्सी और मेज;
- क्यूब्स - सरल इमारतों का निर्माण करें, कार में लोड करें और ले जाएं;
- 2-3 अलग-अलग साधारण छिद्रों (बॉल, क्यूब, त्रिकोणीय प्रिज्म) के साथ सॉर्टर;
- तीन से चार छल्लों का एक पिरामिड, जिसे किसी भी क्रम में पिरोया जा सकता है;
- गोल और चौकोर कप - टावर बनाएं, एक दूसरे में निवेश करें;
- विभिन्न बक्से, कास्केट, पुराने बैग;
- सड़क के लिए बड़े खिलौने - एक बाल्टी, एक स्पैटुला, सांचे, एक शरीर वाली कारें;
- खिलौने जिन्हें खींचा और धकेला जा सकता है कुछ अलग किस्म काघूर्णन भागों, मशीनों के साथ व्हीलचेयर;
- बड़े मुलायम खिलौने - उन्हें खिलाओ, उन्हें कंघी करो, उन्हें बिस्तर पर रखो;
- पानी से खेलने की वस्तुएं - प्लास्टिक के कप, पानी देने वाला कैन, पानी की चक्की, तैरने वाले खिलौने;
- खिलौने जिन्हें खटखटाया जा सकता है - एक प्लास्टिक या लकड़ी का मैलेट और हथौड़े मारने के लिए वस्तुएं - खूंटे, गेंदें, आदि;
- एक खिलौना फोन, प्लास्टिक के व्यंजन, अन्य घरेलू सामान - एक कंघी, एक स्पंज ताकि बच्चा खेल सके, आपकी दैनिक गतिविधियों की नकल कर सके;
- सरल स्पष्ट चित्रों वाली एक गत्ते की किताब;
- संगीत के खिलौने और सरल उपकरणध्वनि निकालने के एक अलग तरीके के साथ - एक टैम्बोरिन, एक मेटालोफोन, एक पाइप;
- उसकी अपनी प्लेट, कप, चम्मच - आरामदायक और अटूट।
1.5 से 2 साल की उम्र से, बच्चा प्यार करता है:
- भाषण में शब्दों का प्रयोग करें;
- 2-3 वाक्यों का प्रयोग करें, और फिर अधिक शब्दों का प्रयोग करें;
- भागो, घर के आसपास मदद करो;
- जोर "मेरा";
- बड़ों पर ध्यान दें;
- जब वह बुलाए तो आना;
- सभी वस्तुओं पर चढ़ो;
- धुनें सुनें, नाचें, संगीत की ओर बढ़ें;
- सामान ले जाना और लाना;
- चेहरे और शरीर के हिस्सों की जांच करें, पहचानें और दिखाएं;
- आइटम क्रमबद्ध करें;
- खोदो और हिलाओ;
- चीजों को जगह में रखो;
- कागज पर घसीटना;
- पन्ने पलटें, किताब में चित्र दिखाएँ;
- पेंच और खोलना।
1.5 से 2 वर्ष के बच्चे को प्रदान करें:
- सॉर्टर - 3 - 4 अलग-अलग छेदों के साथ;
- बच्चों का टेप रिकॉर्डर, दबाने से सक्रिय;
- सामान ले जाने के लिए एक बैग;
- पेस्टल, क्रेयॉन बड़े आकारऔर कागज;
- सरल क्रियाओं को दर्शाने वाली एक चित्र पुस्तक: एक बिल्ली धोती है, एक कुत्ता एक हड्डी काटता है;
- सरल परिचित कहानियों वाली पुस्तकें;
- सरल निर्माता, सरल पहेलियाँ;
- खिलौनों के लिए अलमारियां और चीजों को जगह में रखने में मदद;
- स्क्रू कैप वाले प्लास्टिक जार;
- स्थायी पसंदीदा खिलौना - एक गुड़िया या टेडी बियरऔर साजिश के खिलौने का एक सेट, स्टीयरिंग व्हील।
मुझे लगता है कि सूचियों से परिचित होने के बाद, आप आश्वस्त हैं कि यह बिल्कुल आधार है जिसका पालन किया जाना चाहिए सामंजस्यपूर्ण विकास. मैं, अपनी बेटी के लिए एक नया खिलौना खरीदने से पहले, लापता वस्तुओं के लिए इन सूचियों का अध्ययन करता हूँ।
जब विकास की बात आती है एक साल का बच्चा, तो आपको पता होना चाहिए कि हम एक वर्षीय बच्चे के विकास के लिए क्या प्रयास कर रहे हैं - 1.5-2 साल के बच्चों के विकास की दहलीज (डेटा के अनुसार, फिर से रूसी चिकित्सा सर्वर के चर्चा क्लब के मंच से पोलीना लावोव्ना) :
- भाषण- 1.5 वर्ष की आयु तक, शब्दावली लगभग 10 शब्द होती है (एक वाक्यांश में 1-2 शब्द और एक इशारा होता है) -> 2 वर्ष की आयु तक, शब्दावली 50-200 शब्द हो जाती है (वाक्यांश का विस्तार हो जाता है और यह संभव हो जाता है) शब्दों में क्या हो रहा है इसका वर्णन करने के लिए)।
- सोच प्रक्रियाएं- वस्तुओं और उनके कार्यों के बीच संबंध की समझ है: वे झाड़ू से झाड़ू लगाते हैं, अपने बालों को कंघी से बांधते हैं। नतीजतन, बच्चा कार्यों के परिणाम की उम्मीद कर सकता है। वे। बच्चे में भविष्यवाणी करने की क्षमता होती है और वह मानसिक रूप से सबसे पहले अपने आस-पास की सभी वस्तुओं पर परीक्षण करना शुरू कर देता है - वह कल्पना करता है कि इस या उस वस्तु का क्या होगा यदि उसके साथ एक निश्चित तरीके से व्यवहार किया जाए। यदि बच्चे को ऐसे खिलौने प्रदान किए जाते हैं जो वास्तविक वस्तुओं के अनुरूप हैं, तो बच्चा खिलौनों पर काल्पनिक स्थितियों की नकल करने की कोशिश करेगा।
- समाजीकरण- खिलौनों और अन्य वस्तुओं के बारे में साथियों के साथ संपर्कों की संख्या में वृद्धि -> खेल में नकल -> संयुक्त खेल।
विकास के लिए मील का पत्थर
रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय और विकास विधियों द्वारा अनुशंसित विकास कार्यक्रमों के अध्ययन के साथ विकास के लिए अपना दृष्टिकोण बनाना सबसे अच्छा है। विधियों का उपयोग करते समय, उनके नुकसान से बचना चाहिए। मौजूदा कार्यक्रमों और विधियों के बारे में और पढ़ें।
मूल सिद्धांतकिसी भी उम्र के बच्चों का विकास उम्र से संबंधित जरूरतों को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करना है। के लिए अधिकतम प्रभावइन जरूरतों की निगरानी की जानी चाहिए और जल्द-से-प्रत्याशित जरूरतों के अनुसार गतिविधियों, खेलों और खिलौनों की पेशकश करके उन्हें पूरा किया जाना चाहिए;
1 साल में बच्चे का विकास कैसे करें | व्यावहारिक पाठ
अधिकतम प्रभाव के लिए, बच्चे के विकास को सभी में सुनिश्चित करना आवश्यक है मुख्य दिशाएँ. तालिका विभिन्न क्षेत्रों में कक्षाओं के लिए विकल्प दिखाती है।
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भौतिक
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संज्ञानात्मक।क्षितिज और पांडित्य का विस्तार। यह खेल के माध्यम से दृश्य, स्पर्श, जटिल सहित दुनिया के अध्ययन से सुगम है।
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आप विकास विधियों में कक्षाओं के लिए और भी अधिक विकल्प पा सकते हैं।
मुझे उम्मीद है कि इस पोस्ट को पढ़ने से आप अपने बच्चे के विकास को और अधिक व्यवस्थित रूप से देख पाएंगे।
यदि आपको सामग्री पसंद आई है, तो मैं आपको साइट पर नए लेखों के बारे में ई-मेल द्वारा सदस्यता लेने की सलाह देता हूं।
शायद युवा माता-पिता के लिए सबसे लंबे समय से प्रतीक्षित और खुशी की घटनाओं में से एक उनके बच्चे का पहला जन्मदिन है। आखिरकार, पूरे साल उन्होंने भरोसा करते हुए अपने बड़े होने और विकास को देखा। यह वर्ष में है कि पहले परिणाम अभिव्यक्त किए गए हैं। उसी समय, आप बच्चे का सबसे सक्रिय विकास शुरू कर सकते हैं, उसे उन गतिविधियों और खेलों की पेशकश कर सकते हैं जो 1 वर्ष की उम्र से बच्चों के विकास के तरीकों पर आधारित हैं।
1 वर्ष में बच्चों के बौद्धिक और शारीरिक विकास की विशेषताएं
एक साल के बच्चे एक जगह ज्यादा नहीं बैठते, क्योंकि ज्यादातर समय वे चलते-फिरते रहते हैं। वे अपने पहले से मौजूद शारीरिक कौशल में सुधार करते हैं और बस अपने आसपास की दुनिया का पता लगाते हैं। 1 वर्ष की आयु के बच्चे पहले से ही कर सकते हैं:
- वस्तुओं में हेरफेर;
- सभी प्रकार की वस्तुओं को ढेर करें, उन्हें दस्तक दें या उन्हें फेंक दें, उन्हें धक्का दें या उन्हें खींचें;
- कुर्सी, सोफा, कुर्सी जैसी छोटी पहाड़ियों पर चढ़ें;
- बड़ी गेंदों को पकड़ना और फेंकना;
- आसपास की वस्तुओं में रुचि रखते हैं;
- कवर खोलें और दरवाज़े के हैंडल खोलें, अपनी उंगलियों से अन्य क्रियाएं करें।
इसके अलावा, एक वर्षीय शिशुओं को संज्ञानात्मक गतिविधि और जिज्ञासा की अभिव्यक्ति की विशेषता होती है। वे लगातार विभिन्न वस्तुओं के साथ प्रयोग करते हैं, चलती वस्तुओं और तंत्रों का अध्ययन करते हैं। इसलिए, 1 वर्ष की आयु से बच्चों के प्रारंभिक विकास के विभिन्न तरीके सुझा सकते हैं:
- समान वस्तुओं का संयोजन - क्यूब्स से टॉवर बनाना, कई हिस्सों से चित्र एकत्र करना, लाइनर्स के साथ खेलना, आदि;
- एक दूसरे के साथ वस्तुओं की तुलना;
- चित्रों पर एक उंगली इंगित करें, जिसमें किताबों में शामिल हैं, उन पर परिचित वस्तुओं को उजागर करना;
- रेत और पानी के साथ खिलवाड़;
- कागज की एक शीट पर ड्रा करें;
- "नहीं" सहित कई शब्दों को समझें;
- वयस्कों के कार्यों की नकल करें;
- क्रियाओं का एक निश्चित क्रम करें।
1 वर्ष से बच्चों के विकास के प्रभावी तरीके
आज तक, 1 वर्ष से बच्चों के विकास के लिए कई तरीकों का सक्रिय रूप से अभ्यास में उपयोग किया जाता है। इसमे शामिल है:
1. जैतसेव की तकनीक।
2. डोमन तकनीक।
3. मोंटेसरी पद्धति।
4. कार्यप्रणाली अच्छी दास्तां.
5. सात बौनों की कार्यप्रणाली स्कूल और कुछ अन्य।
उनमें से कुछ अधिक विस्तार से रहने लायक हैं। विशेष रूप से, "गुड टेल्स" नामक एक अनूठी तकनीक को स्केर्बत्सोवा और लोपाटिना द्वारा विकसित किया गया था। वास्तव में, यह कहानियों और परियों की कहानियों का एक संग्रह है, जिसकी बदौलत बच्चे सहानुभूति और सद्भावना सीखते हैं, जो उनके विकास में योगदान देता है। आध्यात्मिक विकास. यह तकनीक बच्चों के साथ आधुनिक कक्षाओं के लिए डिज़ाइन की गई है।
कार्यप्रणाली स्वयं वर्गों की निम्नलिखित संरचना को मानती है:
1. आगामी पाठ के विषय पर बच्चे के साथ शिक्षक या माता-पिता की बातचीत।
2. विषय पर एक परी कथा या कविता पढ़ना।
3. पढ़ी गई सामग्री की चर्चा।
4. किसी न किसी विकासात्मक कार्य की पूर्ति।
इस तकनीक के व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए धन्यवाद, बच्चे रचनात्मकता और भाषण कौशल, साथ ही स्मृति, दृढ़ता और ध्यान विकसित करते हैं।
"स्कूल ऑफ़ द सेवन ड्वार्फ्स" मूल रूप से एक कार्यप्रणाली के रूप में विकसित किया गया था गृह विकासजन्म से लेकर सात वर्ष की आयु तक के बच्चे। इसके मूल में, यह विकासात्मक सहायकों की एक श्रृंखला है, जिसे बच्चे की एक विशेष आयु की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए संकलित किया जाता है। ऐसे प्रत्येक मैनुअल में, आप माता-पिता के लिए इच्छित पृष्ठ पा सकते हैं, जहाँ बच्चे के साथ आगामी कक्षाओं का सार और उन्हें संचालित करने की कार्यप्रणाली पर हस्ताक्षर किए गए हैं।
साथ ही, इस तरह के मैनुअल में, सभी चित्रों को सही ढंग से चुना जाता है, और कार्यों को एक निश्चित अवधि में बच्चों के विकास की विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए दिलचस्प रूप से चुना जाता है। यह भी ध्यान देने योग्य है कि ऐसे मैनुअल में पृष्ठ हटाने योग्य होते हैं, जिससे उन्हें पूरे कमरे में लटकाया जा सकता है। इसके लिए धन्यवाद, बच्चे आसानी से उस सामग्री को दोहराते हैं जिसका पहले अध्ययन किया गया था।
इस पद्धति के अनुसार बच्चे के साथ विकासात्मक कक्षाओं को संचालित करने के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। पहली बार लोड की गणना दिन में केवल 5 मिनट के लिए की जाती है, लेकिन समय के साथ यह धीरे-धीरे बढ़ेगा।
1 वर्ष में बच्चे के प्रारंभिक विकास के कार्य
सभी माता-पिता जो 1 वर्ष की आयु में बच्चों के विकास के तरीकों में रुचि नहीं रखते हैं, वे एक वर्षीय शिशुओं के प्रारंभिक विकास की प्राथमिकताओं के साथ-साथ इसके बारे में भी जानते हैं। उपदेशात्मक सामग्री सबसे अच्छा तरीकाउनके लिए उपयुक्त। इसी समय, विशेषज्ञ टुकड़ों के भाषण कौशल को विकसित करने और शब्दावली को फिर से भरने पर मुख्य जोर देने का सुझाव देते हैं। इसके अलावा, विशिष्ट कार्यप्रणाली के आधार पर, बच्चों का प्रारंभिक विकास अन्य लक्ष्यों का पीछा करता है:
1. आंदोलनों का समन्वय और। आखिरकार, वे खेल जो विकास में योगदान करते हैं फ़ाइन मोटर स्किल्स, बच्चों के भाषण के सक्रिय विकास में योगदान दें। हम फिंगर गेम, इन्सर्ट टॉयज, बड़ी पजल्स और अन्य सामग्री के बारे में बात कर रहे हैं। यदि एक वर्षीय बच्चे का संवेदी विकास व्यवस्थित है, तो दो वर्ष की आयु तक बच्चा स्वतंत्र रूप से वस्तुओं को उनके आकार और आकार के अनुसार क्रमबद्ध करेगा, एक पिरामिड को इकट्ठा करेगा और चित्र या छेद के साथ आंकड़ों को सहसंबंधित करेगा।
2. सोच और तर्क, बौद्धिक क्षमता. इस उद्देश्य के लिए, मोंटेसरी पद्धति सबसे उपयुक्त है। इस मामले में, कक्षाओं के ढांचे के भीतर काम करें प्राकृतिक सामग्री, कपड़े के टुकड़े, बटन, साथ ही मोतियों, लेसिंग। निरंतर और सही अध्ययन के साथ, दो साल की उम्र तक, बच्चा वस्तुओं को रंग, आकार और आकार के साथ-साथ प्राथमिक रंगों के बीच अंतर करने में सक्षम हो जाएगा।
3. रचनात्मक क्षमता का विकास। ये गतिविधियां स्मृति और बुद्धि के विकास के साथ-साथ ध्यान देने में भी योगदान देती हैं। वे भाषण कौशल और संयुक्त खेलों के निर्माण में भी योगदान देते हैं।
एक तरह से या किसी अन्य, सभी विकासात्मक गतिविधियों को विनीत खेल के रूप में होना चाहिए। यदि बच्चा वास्तव में रुचि रखता है, तो इस या उस व्यवसाय को उस पर थोपने की तुलना में पहले परिणाम बहुत तेजी से दिखाई देंगे।
