Proiect pe tema „Sfintele Paști. Proiect pe tema: „Paște fericit” Proiect despre ceea ce se obișnuiește să se dăruiască de Paște

informativ - proiect creativîn liceu grupa instituţiei de învăţământ preşcolar„Sărbătorim cu bucurie Paștele.”

Aplicații la proiectul „Sărbătorim cu bucurie Paștele”.
Conversație „Ce este Paștele?”
Ţintă: introducerea copiilor în misterul Paștelui.
Progresul conversației:
Educator: Paștele este Sfânta Înviere a lui Hristos, „sărbătoarea sărbătorilor”, „triumful triumfurilor”. Cel mai vechi și cel mai important sărbătoare creștină. Ne-am pregătit pentru asta timp de 49 de zile. Iar săptămâna dinaintea Paștelui se numea Mare sau Pasionat. Joia Mare (Joia Mare) este o zi de curățire spirituală, primirea sacramentului comuniunii. Vinerea Mare- o amintire a suferinței lui Isus Hristos, o zi de întristare. Sâmbăta Mare este o zi de așteptare; Evanghelia Învierii se citește deja în biserică. Paștele este duminica în care sărbătorim Învierea Mântuitorului.
Învierea lui Hristos!
Aceasta înseamnă - El a Înviat!
Dă-I două cuvinte,
El se uită la noi din cer.
El poate face orice
Tot ce vrei,
Doar pentru a conduce corect
Viata ta
Și El va ajuta
Doar crede în El și onorează-L!

Educator: Fiul lui Dumnezeu a venit în această lume pentru a mântui oamenii. El a propovăduit Iubirea și Împărăția Cerurilor, a făcut multe minuni, a vindecat și a înviat oameni.
Mulți s-au bucurat de apariția lui Hristos. Dar au fost și cei care nu au crezut în sfințenia lui. Iuda, unul dintre ucenicii Domnului, a hotărât să predea pe Hristos acestor oameni răi. S-a apropiat de Învățătorul său și L-a sărutat. Era un semn. Isus a fost imediat luat în custodie. Iar Iuda a primit 30 de monede de argint pentru aceasta. Astfel și-a vândut Stăpânul.
Isus a fost interogat în fața celei mai înalte instanțe evreiești. Bătrânii și judecătorii căutau dovezi pentru a-l convinge pe Isus. L-au agresat, dar a îndurat.
În cele din urmă, El a fost condamnat la moarte. A fost un eveniment teribil. Isus a fost răstignit pe cruce pe Muntele Golgota. Când a murit, pământul s-a cutremurat și pietrele au început să se dezintegreze. (arată ilustrații) Acest lucru s-a întâmplat vineri. Acum numim această zi Vinerea Mare. În această zi tristă trebuie să ne rugăm.
Când a trecut sâmbăta, noaptea, în a treia zi după suferința sa, Domnul Iisus Hristos a înviat și a înviat din morți. Duminică dimineața, femeile veneau cu tămâie să ungă trupul Mântuitorului. Dar în locul Lui au văzut un Înger. El a anunțat Învierea Domnului: „Nu vă temeți. Știu că îl cauți pe Isus răstignit. Dar nu ar trebui să căutăm Viul printre morți. El a înviat așa cum ți-a promis. Du-te și spune-le ucenicilor lui Isus că El a înviat din morți și îi așteaptă.” Bucuria a copleșit oamenii. De atunci sărbătorim Paștele.
Hristos a înviat! Hristos a înviat! Întunericul nopții a dispărut.
Sunetul cerului strălucește de lumină, clopotele cântă.
Cântă despre sărbătoarea iubirii, despre un miracol al minunilor:
Domnul a înviat din măruntaiele pământului!
Hristoase, Hristos a înviat!

Educator: Domnul a învins moartea și a arătat că pentru cei care cred în El și trăiesc după poruncile Lui, nu există nici moarte, nici iad.
Joia Mare marchează începutul activității noastre preferate - colorarea și pictarea ouălor. ÎN modele simple i s-a pus mult sens. Conform tradiției, krashanki și pysanky gata făcute erau așezate pe ovăz proaspăt încolțit, grâu și, uneori, pe frunze moi de salată verde, care au fost cultivate special pentru sărbătoare. (afișând ilustrații)
În noaptea Învierii lui Hristos are loc o slujbă festivă (Slujba de Paști a lui Dumnezeu). Diverse alimente sunt aduse la biserică în coșuri frumoase - prăjituri de Paște, brânză, unt, care simbolizează bunăstarea, pysanky și krashanki. Sarea este pusă în coș - un simbol al înțelepciunii. O procesiune solemnă cu un cântăreț și un preot binecuvântează poporul.
Întorcându-se acasă, oamenii își întrerup postul - mănâncă mâncare delicioasă după post. Masa bogată de Paște este un simbol al bucuriei cerești și al Cinei Domnului. Cele mai apropiate rude se adună la micul dejun de Paște. Proprietarul se apropie de oaspeți cu urări și cuvintele „Hristos a înviat!”, apoi îi sărută pe toți. Ar trebui să răspunzi astfel: „Cu adevărat înviat!” Oul sacru este tăiat în atâtea bucăți câte persoane sunt prezente. O lumânare arde pe masă ca o amintire a strălucirii acestei zile. Cu siguranță ar trebui să începeți micul dejun de Paște cu tort de Paște. Nici măcar firimiturile din această pâine care cad pe podea nu trebuie aruncate în niciun caz. Sărbătoarea durează pe tot parcursul Săptămânii Luminoase.
Sezonul începe cu Paștele jocuri de primăvară. Se începe cu jocuri cu ouă de Paște: se învârt și se bat cu ele. În aceleași zile, în sate erau atârnate leagăne și era vremea distracției pe leagăne și dansuri rotunde.
Educator:Îți sugerez să te joci.

Jocul „Rolează oul”
Tu rulezi, rostogolești ou,
Repede, repede dă mâna peste mână,

Conversație „Oul de Paște”.
Ţintă: dezvoltarea cunoștințelor copiilor despre oul de Paște.
Progresul conversației.
Educator: Băieți, vreau să încep conversația noastră cu o ghicitoare. Ascultă cu atenție și ghicește.
Toată lumea știe că de Paște noi
Mergem să strălucim prăjiturile de Paște.
Și o pictăm,
Simbolul Paștelui este... (ou)
Educator: Oul este cel mai important și simbol important Paști. Sensul său este clar - procreare, viață nouăși trezire. Ouă de Paște numit krashenki și pysanky. Krashenki este un ou fiert colorat. Pysanky este un ou acoperit cu modele multicolore.
De ce se obișnuiește să vopsiți ouă de Paște? Și cu ce sunt vopsite ouăle? (Răspunsurile copiilor)
Educator: Există mai multe credințe și explicații pentru acest lucru. Povestea Bibliei. Maria Magdalena, după învierea lui Iisus, a hotărât să vină la împăratul roman Tiberiu cu această veste bună. Și ca un mic cadou, am luat cu mine un ou obișnuit de găină, care a simbolizat renașterea și miracolul din cele mai vechi timpuri. Tiberiu, auzind de pe buzele Mariei Magdalena povestea învierii miraculoase a lui Isus, a râs doar ca răspuns și a răspuns că acest lucru este imposibil, precum și faptul că acest ou se va înroși. Și chiar în acel moment, ca confirmare a miracolului care se întâmplase, oul din mâinile Mariei Magdalena se înroșește. Potrivit unei alte pilde, culoarea roșie a oului de Paște simbolizează culoarea sângelui lui Isus. Există, de asemenea, sugestii că Fecioara Maria a început să picteze și să picteze ouă pentru Pruncul Isus pentru a-l distra.
Lecția de educație fizică „Primăvara”.

Stai în coroana noastră.

Educator: O altă poveste, aproape un basm. Anterior, unele popoare credeau că lumea provine dintr-un ou de aur (și, deoarece aurul era roșu, culoarea oului era roșu sau visiniu), care a fost depus de o pasăre de foc neobișnuită. Oul însuși a devenit un simbol al hranei și al căldurii; a fost un prototip al Universului și al vieții în el. Dar, de-a lungul timpului, oamenii au încetat să mai onoreze pasărea de foc și au spart oul de aur. Și apoi, ca pedeapsă, iarna (moartea) a venit pentru prima dată pe pământ. După aceasta, în perioada renașterii naturii - primăvara, femeile au început să picteze ouăle obișnuite în roșu pentru a nu uita de ceea ce s-a întâmplat.

Joc de rotire a ouălor.
Al cărui ou se învârte cel mai mult este câștigătorul.

Educator: Mai este o legendă care ne-a venit de la Roma antică. Se spune că înainte de nașterea împăratului Marcus Aurelius, în 121 î.Hr., o găină a depus un ou neobișnuit cu puncte roșii aprinse pe coajă. După aceasta, romanii au început să picteze ei înșiși ouăle de găină în roșu și să le prezinte unul altuia ca simbol al unui semn fericit. Dar cea mai practică explicație este aceasta. Înainte de Paște, există cel mai lung și strict post de patruzeci de zile, în care este exclus consumul de ouă. Dar găinile nu știau acest lucru și au continuat să depună ouă în mod responsabil. Țăranii au început să fierbe ouăle depuse pentru a putea fi păstrate până la sărbătoare (deși există destul de problema controversata– ouăle fierte sunt într-adevăr mai bine păstrate decât cele crude?). Și pentru a evita confuzia între ouăle fierte și cele crude, acestea erau fierte în coajă de ceapă și decocturi de ierburi și coajă.

Rezumatul activităților educaționale privind dezvoltarea cognitivă „Paștele este cea mai mare și mai strălucitoare sărbătoare.”
Sarcini:
- introducerea copiilor în sărbătoarea ortodoxă „Paștele” și istoria ei;
- să cultive sentimente patriotice pentru tradițiile ortodoxe ale poporului rus, pentru arta populară;
- activarea si extinderea vocabularului copiilor.
GCD mutare.
Educator: Paștele este cea mai veche și mai importantă sărbătoare creștină. Natura se bucură, totul în jur prinde viață și înflorește.
Soarele scânteie în bălți,
Salcia a înflorit jos,
„Viu, trăiește!” - ciripit păsările,
Și clopotele cântă.
Pe masă este un tort parfumat de Paște,
O grămadă de ouă colorate.
Această sărbătoare este luminoasă și curată.
Nu vei vedea fețe sumbre.
Ei spun: „Hristos a Înviat!”
„Da, cu adevărat a înviat!”
Rupând vălul întunericului,
S-a coborât la oameni din ceruri.
Hristos trăiește și oamenii cred:
Dacă ne despărțim de rău,
Viața va dura. Va fi etern
Pace cu dragoste și bunătate!
(

Educator: Paștele a ocupat întotdeauna un loc special în viața spirituală a oamenilor, deoarece ideile despre reînnoirea veșnică a vieții, renașterea și purificarea sufletului uman au fost asociate cu el. Oamenii s-au pregătit de Paște de foarte mult timp (7 săptămâni), iar acest preparat se numește Postul Mare. În toată această săptămână, în toate casele au muncit neobosit: femeile și fetele au albit sobe, au spălat și răzuit mese, bănci și podele, au șters pereții prăfuiți cu cârpe umede, au măturat pânzele de păianjen, au spălat toate ustensilele de uz casnic și, în general, au curățat toată murdăria care se adunase în casă. Bărbații au pregătit lemne de foc pentru focul de Paște, precum și pâine și hrană pentru toate animalele pentru toată Săptămâna Luminoasă, pentru ca mai târziu să nu fie nevoiți să se deranjeze, iar totul să fie la îndemână. Apogeul tuturor acestor lucrări avea loc de obicei în Joia Mare; în această zi toată lumea făcea neapărat o baie de aburi pentru frumusețe și sănătate, spăla copiii mici și chiar purceii, astfel încât „să fie curați tot anul”.
Dar chiar și în acest moment, fiecare persoană trebuie să se gândească serios la sine, la acțiunile sale - bune și rele, la faptele sale - bune și nu atât de bune, trebuie să înțeleagă ce a greșit și să-l corecteze. În Postul Mare în Rus' nu sărbătoreau cei vesele, vacanțe zgomotoase, nu a jucat nunți.
Conform vechiului obicei rusesc, în seara dinaintea Paștelui toată lumea mergea la biserică, unde se ținea o slujbă mare toată noaptea. Copiii nu s-au culcat cu părinții în acea noapte, ci au fost duși și la templu pentru sărbătoare. În Duminica Paștelui, clopotele sună în toate bisericile. Sună într-un mod special, solemn. Acest sunet se numește clopotul de Paște. Asculta.

Ascultarea înregistrării muzicale „Vești bune de Paște”

Educator:În ziua de Paște oamenii se felicită între ei. În biserici, case, pe străzi, salutându-se, ei spun cu bucurie: „Hristos a înviat!” - „Cu adevărat înviat!” Aceasta se numește „a fi Hristos”. Toată lumea a pus masa festivă, unde principalele delicii erau prăjiturile de Paște și ouăle colorate.
Există chiar și o legendă:
În ziua învierii lui Isus Hristos, o femeie a mers la piață cu un coș cu ouă și a spus tuturor că s-a întâmplat o minune, Isus Hristos a înviat. Pe drum ea a întâlnit un bărbat, acesta a fost surprins, nu a crezut cuvintele ei și a spus: dacă Isus a înviat cu adevărat, lasă-ți ouăle să devină multicolore! Nici măcar un minut nu trecuse până când ouăle din coș devin multicolore. De atunci, de Paște s-a obișnuit să se boteze, adică să se schimbe ouă (simboluri ale vieții noi), să se spună Hristos a Înviat și să se răspundă – El a Înviat cu adevărat!
Cerul se luminează, lumina se revarsă,
A venit - zorile sfinte:
Și totul în jur va străluci,
Și oamenii vor repeta:
- S-a întâmplat un miracol al miracolelor,
Vezi tu - Hristos a Înviat!

Educator: Da, în sărbătoarea de Paște în Rus’ se obișnuiește să se vopsească ouă. Au fost pictate cu toate culorile curcubeului.
„Krashenka” este numele dat ouălor pictate într-o singură culoare. Vă rugăm să uitați-vă la „culorile” mele (show). Ouă pictate cu modele - „pysanky”. Uite, iată-le. (arată) Modelul poate fi cel mai neobișnuit. Iar ouăle pictate cu pete sunt „petele”. ÎN În ultima vreme au apărut mai multe metode moderne decoratiuni cu oua Acile au învățat chiar să brodeze pe ele. Au început să lege ouăle cu fire pe un cârlig sau să le împletească cu margele.
De Paște, ouăle pictate erau binecuvântate în biserică și mâncate mai întâi - „întreruperea postului”. Primul ou obtinut a fost considerat sacru si a fost pastrat tot anul.
A început Paștele în Rus' divertisment distractiv: atât bătrânii cât și tinerii s-au plimbat pe carusele, au dansat în cerc, rușii au cântat pe străzi cantece folk, a jucat jocuri populare. Deci acum vom juca un joc popular rusesc.

Joc popular rusesc „Arzători”.

Arde, arde clar, ca să nu se stingă

Educator: Despre ce sărbătoare populară rusească vorbeam astăzi? Ce nou ai invatat? Dragi băieți, să fie mulți oameni în drumul vostru cărora am dori să le spunem „Hristos a înviat!” și, ca răspuns, auzi „El a înviat cu adevărat!” Sărbătoarea de Paște să trezească numai amintiri bune pentru toți oamenii din țara noastră și din lume. Fie ca masa festivă de Paște să fie mereu generoasă, iar clopoțeii să fie vesel și solemn.

Rezumat al GCD privind dezvoltarea artistică și estetică „Oul de Paște” (desen).
Sarcini:
- introduceți copiii în obiceiurile de a colora ouăle;
- dezvolta Abilități creative;
- să cultive respectul pentru tradițiile poporului rus;
- cultivați simțul compoziției, gândirea imaginativă, imaginația creativă.
Materiale:șabloane de ouă de diferite culori; guașă; borcane cu apă; ciucuri; ilustrații.
Mutare GCD:
1. Moment organizatoric.
Educator:
Un element foarte important -
ou alb,
După efectuarea unui experiment,
Toată lumea o pictează.
Pentru ce și de ce,
Ei știu totul perfect
Pentru că cu un pas liniștit,
Vine la noi... (Paștele)

2. Partea principală.
Educator: Băieți, știți de ce se vopsesc ouăle de Paște? (Răspunsurile copiilor) Un ou este un mic miracol, este un simbol al vieții. Obiceiul de a picta ouă vine din cele mai vechi timpuri. Anterior, un ou roșu era considerat un simbol al soarelui, o nouă afacere, o nouă viață.
Ouăle au fost întotdeauna pictate de femei. În timp ce pictau ouă, ei și-au asociat speranțele și dorințele cu aceasta, care au fost țesute în modelul aplicat. Așa s-au format ornamentele și desenele și s-au transmis din generație în generație. (Afișați ilustrații). Pentru a colora ouăle de Paște, strămoșii noștri foloseau vopsele vegetale, care erau pregătite în prealabil din coajă de stejar și măr, conuri de arin, coajă de ceapă, bulion de sfeclă, secară verde, urzici etc.)
Fiecare culoare avea propriul ei sens: roșul este un semn de fericire, galbenul este un semn al soarelui, Culoarea verde- un semn de viață, culoare albastră - un semn al cerului, Culoarea albastră- culoarea nopții și a misterului, maro - culoarea pământului. Decorul ouălor de Paște era foarte divers: geometric, floral, înfățișând lumea animalelor și a păsărilor.
În antichitate, ouăle erau numite ouă - fierte tari și vopsite într-o singură culoare. Și au existat și alte ouă care au servit drept talisman magic pe tot parcursul anului. Au fost pictate manual și au fost cu siguranță crude; astfel de ouă se numeau Pysanka. Pe pysanky ornamentul a fost realizat foarte clar și precis. Ei bine, dacă ornamentul era rupt, atunci astfel de ouă erau numite popular Malevanki. Ouăle vopsite erau așezate pe grâu încolțit, care a fost semănat în prealabil și împodobit masa de Paște.
Conform credințelor străvechi, ouăle pictate protejează ouăle de Paște de rău și, prin urmare, este atât de frumos să le oferi prietenilor, familiei sau celor dragi ca simbol al iubirii și vieții.
Uite câte ouă pictate avem deja așezate pe masă: roșu, galben, cu model și fără model. Așa că vă sugerez să colorați aceste ouă și să le oferiți părinților tăi ca un talisman împotriva a tot ceea ce este rău. Dar mai întâi, să ne întindem degetele.
Gimnastica cu degetele „Soarele strălucește în bălți.”
Salcia a înflorit jos,


Nu vei vedea fețe sumbre.
Educator: Te-ai odihnit, acum mergi la locul de muncă.

Copiii colorează ouăle. Se aude muzică liniştită, calmă.

3. Reflecție
Educator: Bravo tuturor! Ce ouă frumoase, festive ai primit? Care vă plac cel mai mult? De ce? Cui îi vei da testiculele?

Rezumat al GCD privind dezvoltarea artistică și estetică „Paște Fericit! „(aplicație).
Sarcini:
- introducerea copiilor în istoria și tradițiile Paștelui;
- dezvolta abilitatile creative ale copiilor, motricitatea fina;
- cultivați dragostea și respectul față de tradițiile poporului vostru;
- cultivați relații de prietenie cu ceilalți.
Mutare GCD:
1. Moment organizatoric.
Educator: Băieți, vreau să încep conversația noastră cu un proverb.
Unde este prăjitură și aluat de Paște, aici este locul nostru!
- De ce sărbătoare coc prăjituri de Paște? (Răspunsurile copiilor)

2. Partea principală.
Educator: Paștele este o sărbătoare dedicată Învierii lui Isus Hristos. Această sărbătoare simbolizează victoria binelui asupra răului, viața asupra morții, triumful primăverii, soarele, căldura asupra frigului iernii.
Paștele este cea mai importantă sărbătoare creștină, durează o săptămână întreagă și toată această săptămână a fost plină de diverse jocuri, distracție și vizite. În Ierusalim, Isus a fost răstignit pe cruce, dar a treia zi după moarte El a înviat din morți.
Obiceiul este de a schimba ouă roșii de Paște, spunând: „Hristos a Înviat!” vechi Se credea că oul este un semn de viață și era vopsit în roșu pentru că Hristos ne-a dat viața veșnică cu sângele Său. Dăruirea a fost considerată un semn că ierți persoanei toate insultele, că-l placi, că nu îi ții ranchiuna.
Ne-am pregătit din timp pentru această vacanță. Fiecare casă a fost curățată, spălată și s-a pregătit mâncare rituală specială. Cine știe ce fel de mâncare este aceasta? (Răspunsurile copiilor)
Educator: Include prăjituri de Paște, brânză de vaci de Paște și ouă colorate. Simbolul principal al sărbătorii este un ou pictat. Fiecare gospodină a încercat să fierbe mai multe ouă și asigurați-vă că le colorează.
Îți sugerez să faci felicitare de Paște. Vom folosi tehnici de quilling, șervețele rulante și aplicații simple (Demonstrație de tehnici de lucru)
Educator: Dar înainte să ne apucăm de treabă, să ne întindem degetele.
Gimnastica cu degetele.

Educator: Degetele întinse, să trecem la treabă.

Copiii fac o felicitare de Paște.

3. Reflecție
Educator: Despre ce sărbătoare populară rusească vorbeam astăzi? Ce lucruri noi ați învățat despre sărbătorirea Paștelui? Ți-a mers totul? Au fost dificultăți?
- Bravo, ai făcut totul foarte bine, iar rezultatul muncii tale este al tău cărți minunate.

Descrierea jocurilor populare utilizate în lucrarea proiectului.
„Arzători”
Driverul-arzător este selectat folosind tabelul de numărare. Jucătorii rămași sunt împărțiți în perechi. Cuplurile stau unul după altul, iar în fața lor, la aproximativ trei-cinci metri de primul cuplu, stă „arzătorul”. Această distanță este indicată printr-o linie. Toți copiii rostesc cuvintele în cor:
Arde, arde clar ca să nu se stingă,
Privește cerul, dreapta - stânga,
Păsările zboară, clopotele sună!
Arde, nu fi cioara, fugi ca focul!
De îndată ce se aud cuvintele „aleargă ca focul!”, ultima pereche trebuie să-și despartă mâinile și să alerge pe părțile opuse ale coloanei. Sarcina lor este să își unească din nou mâinile. Dar pot face acest lucru numai după ce trec linia unde se află „arzătorul”. „Arzătorul” încearcă să prevină acest lucru și să prindă unul dintre perechi. Dacă reușește, atunci el și jucătorul prins devin prima pereche, iar jucătorul rămas singur devine noul „arzător”. Dacă cuplul a reușit să se conecteze, atunci ei devin primii în coloană și același șofer continuă să „arde”.

"Rulează oul"
Copiii stau în cerc și își dau unul altuia un ou cu cuvintele
Tu rulezi, rostogolești ou,
Repede, repede dă mâna peste mână,
Cine are acum un testicul va dansa pentru noi.
După aceste cuvinte, copilul care avea testiculul în mâini dansează pe o melodie populară rusă.

„Învârtirea ouălor”
Băieții învârt ouăle colorate la comandă.
Al cărui ou se învârte cel mai mult este câștigătorul.

„Cine va lua oul mai repede?”
Îți aduc ouă vopsite -
Greu, auriu!
Cine va lua oul mai repede?
Acela o va primi.
(Ei depun ouă, unul mai puțin decât jucătorii. Copiii dansează pe muzică, când se termină, toată lumea ia un ou. Cel care nu a primit unul este eliminat. Se joacă până când rămâne doar unul - câștigătorul. )

„Răsărit ouă”
Băieții rostogolesc pe rând ouăle pe tobogan și ale căror testicule se ciocnesc, acei copii își zâmbesc și se îmbrățișează.

„Ticănnind ouă”.
Acesta este, de asemenea, un vechi joc rusesc: lovind oul adversarului cu capătul contondent sau ascuțit al unui ou colorat, o persoană încearcă să câștige cât mai multe ouă întregi. Dacă oul sparge, pierzi!

Descrierea jocurilor cu degetele folosite în lucrarea proiectului.

„Soarele strălucește în bălți.”
Soarele scânteie în bălți, Ei își mișcă degetele.
Salcia a înflorit jos,
Traieste, traieste! - ciripit păsările. Arată ciocul cu degetele.
Și clopotele cântă. Mișcarea mâinilor.
Pe masă este un tort de Paște parfumat, Arată tortul de Paște.
O grămadă de ouă colorate. Arată o grămadă de ouă.
Această sărbătoare este luminoasă și curată. Conectați alternativ degetele ambelor mâini.
Nu vei vedea fețe sumbre.

„Pregătim masa de Paște.”
Așezăm masa de Paște, (Ne întindem brațele în lateral)
Decorăm cu o ramură de salcie. (degetele întinse)
Aducem prăjituri de Paște din cuptor (prezentat cu palmele)
Și dintr-un pui - testicule. (Conectați deget mare cu ceilalti pe rand)
Dă-ne, pui, un ou simplu,
Îl vom semna - va fi auriu. (Culoare în aer)

„ghiocel”.
Primăvara tocmai a căzut peste noi, (Întinde-le mâinile înainte)
Și-a înfipt palma în zăpadă. (Mâinile dedesubt, perpendiculare pe corp)
Și unul blând a înflorit acolo, (Mâinile se unesc într-un mugure la nivelul ochilor)
ghiocel mic. (Întinde încet degetele)

— Hai să ne jucăm cu oul.
Pui placut (Misca degetele.)
A adus un ou
Ea a lăsat toți copiii să se joace. (Arată cu palmele)
Ne vom juca cu oul (mișcă-ți palmele înainte și înapoi)
Vom rula un ou.
Înainte și înapoi, înainte și înapoi,
Și acum îl voi învârti, (Fă mișcări circulare cu mâinile)
Voi arăta tuturor oul. (Palmile deschise)
O voi ascunde în mâinile mele și îți voi arăta, (Mâinile închise, mâinile deschise)
O voi merge fără să o rup, (Mișcări circulare, strâng mâinile)
O să le dau bunicilor mei. (Arată palmele)

Descrierea lecțiilor de educație fizică utilizate în lucrul la proiect.

"Arc".
Pe gazon dimineața am început un joc. (copiii stau în cerc, se țin de mână)
Eu sunt un ghiocel, tu ești o lindură, ( mana dreaptaînainte, dreapta; mâna stângăînainte, stânga)
Stai în coroana noastră.
1, 2, 3, 4 - Mișcă-ți brațele mai late. (copiii care se țin de mână stau în cerc)
Și acum suntem fluxuri, să alergăm într-o cursă. (copiii aleargă în cerc).

„Picături de primăvară”.
Soarele a început să se încălzească,
Picăturile au început să bată.
Aruncă unul, aruncă doi,
Scade încet la început
Și apoi mai repede, mai repede.
Fluxurile curgeau
Încearcă-le, prinde-le din urmă!

"Soare".
Soare, soare, soare,
Privește prin fereastră.
Privește prin fereastră
Trezește-te pe Seryozha.
Pentru ca ziua să fie puțin mai lungă,
Ca să știm mai multe
Pentru ca jucăriile să nu se plictisească,
Și s-au jucat cu Serezhenka.

Cântece folosite în lucrarea proiectului.

Cântecul „Primăvara”
1. Soare tandru,
Cerul a luat foc.
Din căldura primăverii,
Totul în jur era cald.
Și pământul este cald
Razele au căzut.
Pâraie de primăvară,
Au fugit pe deal.
Cor:
„Drip-drip” – ne cântă
Ploaia este răutăcioasă.
Și ghiocelul crește,
Bleu.
2. Filat în înălțimi,
Și păsările au început să cânte.
Și bineînțeles acum
Nu pot sta acasă.
Prima iarbă este primăvara,
Acoperit pământul.
Și frunzele sunt fragede,
Spălat de ploaie.
Cor.

Cântecul „Toți mergem la Paște”
1. Mergem cu toții de Paște,
Mergem cu toții, mergem cu toții,
Purtăm în mâini prăjituri de Paște,
Purtăm, purtăm!
Cor:
prăjituri dulci de Paște,
Ia-o repede
Apetisant, bun
Mănâncă mai multă distracție!
2. Deschide-ți gura mai larg
Deschide, deschide!
Ia-l pe rând!
Ia-l, ia-l!
Cor.

Dans rotund „Dansul rotund de primăvară”
1. Pe lunca de primăvară,
Ieși repede, prietene!
Ne vom plimba
Să ne distrăm puțin primăvara.
Cor:
Floare, flori,
Treci verde, grădini.
Mai strălucitor, soare, strălucire,
Tu și cu mine suntem pe aceeași cale!
2. Ne urmăm unul pe altul,
Cântăm un cântec cu voce tare.
Despre o primăvară veselă,
Despre partea nativă.
Cor:
3. Cerc mai larg, mai larg!
Ieși afară, Lyosha, prietene.
Te plimbi în cerc
Găsește-ți un prieten.
Cor:

Cântecul „Sărbătoare strălucitoare”.
1. Dacă soarele a răsărit,
Deci dimineața a venit la noi.
Pădurea s-a trezit din somn,
Asta înseamnă că primăvara a venit la noi.
Cor:
Zăpada s-a topit și nu este iarnă,
Afară cald.
Și distractiv și vesel,
Și sufletul meu este ușor!
2. În luminiș este o primulă,
Își trimite salutări strălucitoare.
O lacă din cer,
El ne cântă: „Hristos a înviat!”
Cor:
3. Și cupolele scânteie,
Și sună clopotele
Dulciuri pe masă
O sărbătoare strălucitoare pe Pământ.
Cor:

Descrierea parcelei - jocuri de rol, folosit în lucrarea la proiect.

Joc de rol „Te vom vizita de Paște”.
Scop: dezvoltarea ospitalității și bunăvoinței copiilor.
Progresul jocului: Copiii sunt împărțiți în două familii. O familie așteaptă oaspeți, cealaltă merge în vizită. Ei iau cu ei ouă colorate, prăjitură de Paște și cadouri. Oaspeții trebuie să fie politicoși și prietenoși și întotdeauna cu bună dispoziție. Iar familia care te-a invitat să vizitezi ar trebui să fie ospitalieră. Oaspeții au sosit și îi invită la masă. La masă trebuie să fie îngrijiți, amabili, politicoși și ordonați.

Joc de rol „Să sărbătorim Paștele cu toată familia”.
Scop: promovarea respectului pentru tradițiile poporului rus.
Desfășurarea jocului: duminică, toată familia s-a adunat pentru masa festiva. Masa în familie începe cu un ou binecuvântat: o bucată din el se dă tuturor celor care stau la masă. După aceasta, fiecare primește o lingură de brânză de vaci de Paște și o bucată de tort de Paște. Apoi, alte feluri de mâncare pregătite în cinstea sărbătorii sunt așezate pe masă și începe o sărbătoare veselă.

Descriere jocuri didactice, folosit în lucrarea la proiect.

„Îndoiți fotografia unui ou de Paște”
Scop: dezvoltarea capacității de a vedea integritatea obiectelor
Progresul jocului: Plierea puzzle-ului.

„Tradiții de Paște”
Scop: dezvoltarea auzului și a atenției
Desfășurarea jocului: Enumerez toate tradițiile de Paște, copiii aplaudă.

„Decorează un ou de Paște”
Scop: dezvoltare abilități motorii fine mâinile
Cum se joacă: Jucătorii aleg un semifabricat de carton de o anumită culoare. Apoi introduceți panglica în gaură și legați o fundă. La propria discreție, creați un model din elemente individuale.

„Suflarea oului”.
Scop: menținerea sentimentului de bucurie de Paște la copii.
Progresul jocului: Trebuie să pregătiți un ou pentru joc. Pentru a face acest lucru, faceți o gaură mică într-un ou crud și turnați conținutul. Am pus ou gol spre centrul mesei. Toți oaspeții - copii și adulți - se așează în jurul mesei cât mai repede posibil prieten mai strâns unui prieten, împărțindu-se în două echipe. La numărarea de trei sau patru, una dintre echipe începe să sufle pe ou. Fiecare jucător încearcă să-l sufle la capătul opus al mesei, astfel încât în ​​cele din urmă să cadă pe podea. Cea de-a doua echipă trebuie să reziste și să sufle cu toată puterea oul către adversarii lor.

„Găsiți o potrivire”.
Scop: dezvoltarea atenției.
Cum se joacă: cărțile cu ouă sunt împărțite. Trebuie să găsiți două ouă identice.

Consultații pentru părinți utilizați în lucrarea proiectului.

Consultație „Cum să petreci Paștele cu copiii!”
Foarte des petrecem puțină atenție și timp explicând ce sărbătorim, de ce și de ce? Să încercăm împreună să le spunem copiilor noștri de ce această sărbătoare este atât de importantă și luminoasă, de ce pictăm ouă și coacem prăjituri de Paște.
După cum spune vechea legendă, Maria Magdalena s-a îndreptat către împăratul Tiberius cu vestea fericită „Hristos a înviat”. Împăratul nu a crezut-o pe Maria și a spus: „Este imposibil de crezut! Ar fi mai probabil ca un ou de găină să se înroșească brusc decât ca o persoană moartă și îngropată să prindă viață!” În acel moment, Maria i-a dăruit lui Tiberiu un ou, spunându-i: „Hristos a înviat!”, iar acest ou s-a înroșit! De atunci, oul pictat a fost considerat un simbol viata eternași Paștele.
De unde a venit tradiția de a face brânză de vaci de Paște?
Brânza de vaci de Paște pregătită se pune într-o formă specială - un bol de paste și se lasă o zi într-un loc rece pentru a scurge zerul. Paștele este o imagine simbolică a Golgotei - un deal din vecinătatea Ierusalimului pe care Hristos a fost răstignit.
Un alt decor principal pentru masa de Paște. Prăjiturile de Paște sunt întotdeauna coapte din aluat bogat de drojdie, marimi diferite, dar întotdeauna înalt, și forma rotunda. Potrivit legendei, giulgiul lui Iisus Hristos era rotund, ceea ce explică forma tradițională a tortului de Paște.
Tradiții de Paște din alte țări.
Belgia. Copiilor li se spune că clopotele tăc până la Paști, pentru că au plecat la Roma și se vor întoarce cu un iepure și ouă.
Grecia. Coloana sonoră a sărbătorii are și un sens evanghelic. În timp ce citești povestea Evangheliei despre moartea și învierea lui Hristos, de îndată ce se vorbește despre cutremurul din Ierusalim, în biserică se ridică un zgomot inimaginabil. Enoriașii, după ce au așteptat, încep să lovească scările de lemn cu bețe, iar bătrânii zdrăngănesc scaunele băncilor. „Cutremurul” provocat de om simbolizează astfel deschiderea (deschiderea) mormântului la învierea lui Hristos.
Bulgaria. Sute de vase mari și mici de lut făcute înainte de sărbătoare, pictate dorinte bune, sunt aruncate de la etajele superioare pentru a comemora victoria de Paște asupra răului. Orice trecător poate lua un ciob dintr-o oală spartă pentru noroc.
Ucraina. În Luni de Paște, băieții le toarnă apă pe fete, iar fetele „se răzbună” pe ele pentru asta marți.
Recomandări pentru părinți privind colaborarea cu copiii.
Colorează ouăle cu copiii tăi. Folosiți pene, margele, autocolante, ceară etc. Lucrul împreună aduce întotdeauna oamenii împreună și îi unește.
Coaceți o prăjitură împreună. Spune-i copilului să adauge făină, zahăr, să spargă ouăle și să toarne aluatul în forme.
Creați o compoziție comună de Paște. De exemplu, încolțiți iarbă într-un coș și decorați-o cu ouă.
Faceți cadouri pentru familia și prietenii dvs. - găini, pui, iepurași de Paște, lumânări, coroane, coșuri.
Trageți cărți de Paște.
Joacă jocuri cu copiii tăi.
Deci, cum te poți juca cu copiii tăi de Paște?
1. Unul dintre cele mai îndrăgite și străvechi jocuri din Rus' de Paște a fost rularea ouălor. Jocul este foarte simplu și totuși interesant. Construim un tobogan din materiale vechi (puteți folosi chiar și un raft dintr-un dulap sau o masă de călcat), iar în jurul toboganului așezăm mici suveniruri pentru jucători. Fiecare membru al familiei își rostogolește propriul ou colorat. Câștigătorul este obiectul la care a ajuns oul jucătorului. Următoarea versiune a aceluiași joc: trebuie să plasați diverse mici suveniruri pe podea. Participanții rostogolesc pe rând ouăle de Paște pe podea, încercând să doboare suvenirul care le place.
Desigur, este o tradiție să „clintiți” ouăle între ele. Lovim oul adversarului cu fiecare capăt al oului colorat. Câștigă al cărui ou nu este spart!
2. Puteți juca dansul rotund de Paște cu forfeits cu copiii tăi. Toți copiii ar trebui să stea într-un cerc mare, liderul stă în centru, el ține în mâini un coș cu ouă de Paște (poate fi ciocolată), iar liderul este legat la ochi. Asistentul cântă muzică veselă. În timp ce se aude muzica, liderul se rotește pe loc în sens invers acelor de ceasornic, iar dansul rotund merge în sensul acelor de ceasornic. Asistentul oprește brusc muzica. Persoana în fața căreia prezentatorul ajunge să se oprească execută un forfeit - o sarcină simplă propusă de prezentator. Drept recompensă primește un ou de Paște. Este mai bine să pregătiți pierderile în avans.
3. Două echipe trimit ouă (10 bucăți fiecare) dintr-o cupă în alta în lanț, a căror echipă se transferă cel mai repede, câștigă. Copiii ambelor echipe primesc mici premii de Paște.
4. Așezați 20 de ouă pe podea aproape una de alta. Doi copii ies, legati la ochi, fiecare aduna ouale si le pune in cosul lor. Cine strânge cel mai mult câștigă. Toți participanții primesc suveniruri de Paște.
5. Și bineînțeles, desen! Faceți mai multe semifabricate de ouă tăiate din hârtie. Atașați-le la cearsafuri curate hârtie folosind o bucată mică de bandă atașată la spatele oului. Acum dați drumul imaginației copiilor dvs.! Lăsați-i să picteze cu pensule și vopsele, creioane, iar copiii - cu vopsele pentru degete. Apoi, tot ce rămâne este să decojești spațiile libere și vor fi ouă albe pe un fundal colorat. Puteți face acest lucru pe hârtie Whatman, doar puneți-o pe podea și lăsați copiii să deseneze totul împreună! Spune copiilor despre tradiții, obiceiuri, joacă-te cu ei, pentru că copiii sunt viitorul nostru, viitorul țării noastre. Fie că creștem generația tânără pentru a fi bogată din punct de vedere spiritual și moral, dacă îi învățăm să iubească, să respecte și să ne transmită trecutul din generație în generație depinde doar de noi. Sărbători fericite ție! Lasă jocurile și distracția în spiritul popular să fie amintite atât de adulți, cât și de copii!

Proiect pe tema: „Paște Fericit”

Profesori: Borkina Nadezhda Mikhailovna, Belyaeva Natalya Mikhailovna

Proiect: pe termen scurt

Perioada de implementare: din 14 aprilie 2014. până la 20.04.2014

Participanți: copiii celui de-al doilea grupa de juniori grădiniţă, părinți, educatori.

Introducerea copiilor în sărbătoarea creștină a Paștelui și obiceiurile ei.

Set de evenimente

1. Ouă de Paște"

Lucrul cu părinții:

Evenimentul final:

Expoziție: „Copacul de Paște”

Relevanța proiectului:

Nu este un secret pentru nimeni că trebuie să reînvățăm cum să sărbătorim sărbătorile noastre tradiționale. Pe vremuri, tradițiile au fost transmise în familie din generație în generație - „din gură în gură”, „din inimă în inimă”. sărbători naționale introduceți copiii în tradițiile și obiceiurile existente ale poporului rus, ajutați la transmiterea unor idealuri morale înalte copilului. Noi, adulții, trebuie să le introducem copiilor în istoria Patriei noastre și să-i învățăm cum să folosească bogăția tradițiilor culturale.

Conversație pe tema „Ce este Paștele?”

Ce iubesc Paștele!

Pregătește-te pentru joi

Bunica vopsește ouă

O voi ajuta si pe ea.

Pe o coajă fragilă, subțire

Pentru oameni, pentru frumusețe

Pictez cu o pensulă în liniște:

Cruce, soare, flori.

În sărbătoarea luminoasă de duminică

O să le dau prietenilor mei

Lângă testicul, cu felicitări

Și voi spune: „Am pictat-o ​​singur”.

Pe 20 aprilie vom sărbători sărbătoarea creștină – Paștele. Această sărbătoare este victoria vieții asupra morții, o sărbătoare a dragostei, a păcii și a vieții strălucitoare. Când-

Cu mult timp în urmă, Domnul l-a trimis pe fiul său Isus pe Pământ, care trebuia să-i învețe pe oameni smerenie și iubire. Hristos S-a jertfit pentru a le arăta oamenilor dragoste adevărată- aceasta este dragostea pentru Dumnezeu. Prin moartea lui, și

apoi, prin înviere, Hristos le-a spus oamenilor că viața nu se termină cu moartea. Sfârșitul inevitabil al vieții duce la o întâlnire cu Dumnezeu. Această înviere - victoria asupra morții - este pe care oamenii o sărbătoresc în fiecare an primăvara -

iar această sărbătoare se numește Paște. Întreaga săptămână premergătoare Paștelui se numește Săptămâna Mare. Se pune un accent deosebit pe ultimele zile Saptamana Sfanta -

Joia Mare (ziua curățirii de păcate), Vinerea Mare (mențiunea despre răstignirea și moartea lui Isus Hristos), Sâmbăta Mare (

ziua tristeții) și Învierea strălucitoare Hristos este o sărbătoare a vieții și a biruinței asupra morții.

Începând cu Joia Mare, începem să ne pregătim pentru Paște - mai întâi curățăm casa, apoi vopsim ouă și coacem prăjituri de Paște.

Sărbătoarea de Paște durează o săptămână întreagă. Și această săptămână este numită diferit - Paștele, strălucitor, sfânt. Oamenii se vizitează unii pe alții și se distrează. În orașe se leagănau pe leagăne, carusele și se jucau cu arzătoare. În sate se țineau jocuri și dansuri rotunde. Oamenii s-au gândit la viitoarea recoltă și la munca de semănat, iar pentru a trezi pământul din somnul de iarnă, ca să fie o recoltă bună, au rostogolit ouă pictate pe pământ.

Conversație „De ce vopsim ouă?”

„Ziua țarului” sau „Ziua mare” - așa a fost numită de oameni sărbătoarea de Paști. Paștele este o zi a egalității universale, a iubirii și a milei. Oamenii s-au salutat cu cuvintele „Hristos

răsărit”, răspunsul a fost „Cu adevărat înviat”, s-au sărutat de trei ori și și-au dat unul altuia ouă roșii. Acest obicei este foarte vechi; Hristos ne-a dat viață, iar oul este un semn de viață. Știm că dintr-un ou iese o creatură vie.-

Cine iese dintr-un ou? (răspunsurile copiilor). Oul s-a gândit: Cine sunt eu, până la urmă? Lebăda, rața sau eu, un șarpe otrăvitor? - Ce culoare crezi că strămoșii noștri au pictat ouă? Și de ce? - Roșu este culoarea bucuriei. Și aceasta este și culoarea sângelui cu care Hristos a sfințit viața. De atunci, oamenii au început să se salute cu un ou roșu, ca semn al vieții veșnice.

Ascultă cum se pictau ouăle pe vremuri. Inițial, ouăle erau vopsite doar în roșu, dar ulterior au început să le picteze în tot felul de culori, au pictat pe ele peisaje și chiar și-au notat gândurile.

De asemenea, pe vremuri, ouăle erau colorate folosind resturi strălucitoare și fire care se decolorau. Oul a fost umezit cu apă și acoperit cu bucăți și fire, învelit într-o cârpă albă și învelit strâns cu ață, apoi fiert. Întreaga familie a vopsit ouă joi înainte de sărbătoare. Exista credința că ouăle fierte tari în Joia Mare protejează împotriva bolilor dacă sunt consumate de Paște, iar îngroparea cojilor de ouă în pământ într-o pășune unde erau pășunate vitele protejează în mod fiabil animalele domestice de ochiul rău și de tot felul de nenorociri. Dar cel mai important lucru pe care trebuie să-l amintești este că Paștele este o zi a egalității universale, a iubirii și a milei. Nu-ți jignește pe cei mici, fii atent și ascultător față de bătrânii tăi, fii generos cu cei săraci,

amabil cu prietenii noștri patruped și înaripați.

Lăsați iubirea și mila să domnească în sufletele voastre.

Jocul „Găsește oul”:

Profesorul le arată copiilor un ou pysanka, după care îi invită să închidă ochii, iar în acest moment ascunde oul în grup. Este indicat să-l puneți într-un loc vizibil. Apoi copiii sunt rugați să găsească oul de Paște.

Jocul „Răsărirea ouălor”:

profesorul așează mici suveniruri și decoruri

un mic tobogan sau o placă de casă. Copilul ridică oul și îl rostogolește pe tobogan. Indiferent de suvenirul la care se rulează oul, copilul primește acel cadou.

Jocul „Alungând doi iepuri de câmp”:

Profesorul ia trei ouă colorate. El pune două unul lângă celălalt. A

al treilea se oferă să lanseze copiii astfel încât să-i lovească pe acești doi și să se rostogolească în direcții diferite. Copiii se „aclama” unul pentru celălalt

„Sărbătoarea Sfântului Paște”.

Ryabkova A.M.

Surgut 2016

Relevanţă:

Nu este un secret pentru nimeni că trebuie să reînvățăm cum să sărbătorim sărbătorile tradiționale. Pe vremuri, tradițiile au fost transmise în familie din generație în generație - „din gură în gură”, „din inimă în inimă”. Sărbătorile populare prezintă copiilor tradițiile și obiceiurile existente ale poporului rus și îi ajută să transmită copilului idealuri morale înalte. Noi, adulții, trebuie să le introducem copiilor în istoria Patriei noastre, să-i învățăm cum să folosească bogăția tradițiilor culturale

Tip proiect: educativ, creativ.

Tip de proiect: grup.

Durata proiectului: pe termen scurt (1 săptămână)

Participanți la proiect: profesori, specialiști preșcolari, familii de elevi, copii de gimnaziu.

Formularea problemei:

Ce știm?

Ouăle sunt pictate de Paște

Coacerea prăjiturii de Paște

Ce vrem să știm?

De ce și cum pictează ouă și coace prăjituri de Paște

Explorați opere de artă dedicată sărbătorii Paște, ce jocuri se joacă?

Obiectivul proiectului:

Introducerea copiilor în bazele tradițiilor spirituale și morale ale poporului rus și a modului tradițional de viață, cu trăsăturile pregătirii și sărbătoririi tradiționale a sărbătorilor de Paște. Duminica strălucitoare a lui Hristos.”

Dezvoltați interesul pentru cultura națională rusă.

Să cultive sentimente patriotice pentru tradițiile poporului rus.

Introduceți opere de artă dedicate sărbătorii de Paște.

Dezvoltați abilitățile creative necesare în artele decorative și aplicate.

Formarea interesului pentru cultura națională rusă în rândul copiilor crescuți în familii cu opinii naționale și religioase diferite, ca și în realitatea înconjurătoare, ca obiect de studiu, ca mijloc de dezvoltare a toleranței.

Distribuția estimată a rolurilor în echipa de proiect:

Copii: participă direct la activități educaționale și de jocuri (independente și comune).

Educator: organizează activități educaționale directe, productive în comun și activitate independentă copii, consiliere pentru părinți.

Părinți: asistă la pregătirea materialului pentru predarea copiilor, consolidează cunoștințele dobândite de copii în practică.

Principii de implementare a proiectelor

Proiectul a fost dezvoltat în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal pentru Educație Educațională, care se bazează pe următoarele principii de baza:

1) sprijin pentru diversitatea copilăriei; păstrând unicitatea şi valoarea intrinsecă a copilăriei ca etapa importanta V dezvoltare generală uman, valoarea intrinsecă a copilăriei - înțelegerea (considerând) copilăria ca pe o perioadă de viață semnificativă în sine, fără nicio condiție; semnificativ din cauza a ceea ce se întâmplă acum cu copilul, și nu pentru că această perioadă este o perioadă de pregătire pentru perioada următoare;

2) natura de dezvoltare personală și umanistă a interacțiunii dintre adulți și copii (asigură dezvoltarea personalității copilului și orientează profesorul către caracteristicile sale individuale, ceea ce corespunde „conceptului” științific modern; educatie prescolara„(autori V.V. Davydov, V.A. Petrovsky și alții) privind recunoașterea valorii intrinseci a perioadei preșcolare a copilăriei).

3) respectul pentru personalitatea copilului;

4) implementarea proiectului în forme specifice copiilor de o anumită vârstă.

În plus, la construirea proiectului, principiile educatie prescolara, reflectat de asemenea în Standardul Educațional de Stat Federal al Educației:

1) experiență cu drepturi depline de către copil în toate etapele copilăriei, îmbogățirea (amplificarea) dezvoltării copilului;

2) construcție activități educaționale pe baza caracteristicilor individuale ale fiecărui copil, în care copilul însuși devine activ în alegerea conținutului educației sale, devine subiect de educație;

3) asistența și cooperarea copiilor și adulților, recunoașterea copilului ca participant deplin (subiect) la relațiile educaționale;

4) sprijin pentru inițiativele copiilor în tipuri variate Activități;

5) cooperarea cu familia;

7) formarea intereselor cognitive și a acțiunilor cognitive ale copilului în diverse tipuri de activități;

8) adecvarea vârstei învățământului preșcolar (respectarea condițiilor, cerințelor, metodelor cu vârsta și caracteristicile de dezvoltare);

9) luarea în considerare a situaţiei etnoculturale a dezvoltării copiilor.

Semnificația proiectului pentru toți participanții săi:

Copii: primesc și consolidează cunoștințele dobândite în practică.

Educator: continuă să stăpânească metoda de proiectare.

Părinți: extindeți oportunitățile de cooperare cu copiii lor și cu profesorul, pregătiți material pentru predarea copiilor lor.

Planul de implementare a proiectului

pregătitoare

Selecția materialelor (filme video, material vizual, tablouri, cărți poștale) împreună cu părinții. Dezvoltarea GCD pe această temă. Planificarea activităților de excursie împreună cu părinții

de bază

Citind fictiune. Efectuarea GCD pe subiect. Conversație pe tema „Ce este Paștele?” Conversație pe tema „De ce vopsim ouă?” Jocuri de Paște „Ouă care se rostogolesc”, „Chizh”, „Două păsări au zburat” Desen pe tema: „Decorarea ouălor de Paște”. Aplicație " Pasca» Modelarea păsărilor din plastilină. Vizionarea desenelor animate pe tema „Paște”. Designul cărții „Paște”, familiarizați-vă cu operele de artă dedicate sărbătorii de Paște, compilație de povești „Cum sărbătorește familia mea Paștele”. Proiectarea unei expoziții de lucrări pentru copii. Oferirea de divertisment pentru copii cu implicarea părinților.

Final.

Rezumând.

http://www.infoniac.ru/news/Kak-krasit-yaica-na-Pashu.html

http://eliseyka.ru/kak-rasskazat-detyam-o-pasxe/

http://palomnic.org/oh/poet/pasha/

„Biblia pentru copii” – editura „Palomnik” 2007

Rezultat asteptat:

Copiii și părinții dezvoltă un interes pentru cultura națională, arta populară și sensul ortodox al sărbătoririi Paștelui. Copiii și părinții au primit cunoștințe despre obiceiurile și tradițiile sărbătorii.

Ne-am familiarizat cu poezii, cântece, tablouri dedicate Paștelui.

Copiii au învățat să joace jocuri populare desfășurate în zilele de Paște și, de asemenea, au dobândit abilități în arte și meșteșuguri.

În concluzie, aș dori să remarc că toate sarcinile atribuite au fost rezolvate, copiii au pictat ouă plate și au decorat ouăle folosind metoda decoupage, sper ca acasă, alături de părinți, să repete ceea ce au primit la lecție în cadrul lecției. proiect.

VĂ MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE!

Proiectul „Sărbătoare de Paște strălucitoare”. Tip de proiect:  cercetare, orientat spre practică, joc de rol, creativ;  interdisciplinare (literatură, istorie, opera artistică, arte plastice, muzică, educație fizică);  grup;  durata medie.  Participanți: studenți și profesori clasele primare. Grup țintă: elevi din ciclul primar și părinții acestora; profesori de școală; Relevanță: educația spirituală și morală este strâns legată de arta populară, istoria și tradițiile de zi cu zi. Cântecele, dansurile, epopeele, basmele sunt inseparabile de Viata de zi cu zi oameni, pentru că au întruchipat vise de frumusețe, oh viață mai bună, despre bine și rău, despre armonia lumii. Toate aceste aspirații umane și-au găsit expresia în sărbătorile populare tradiționale, dintre care multe, din păcate, au fost uitate. Cum să reînvie tradiții populareși aduc înapoi dragostea pentru sărbătorile naționale? Scopul proiectului: a afla mai multe despre această sărbătoare și despre cum este sărbătorită. Obiective:  introducerea copiilor în sărbătoarea populară rusească Paștele, ritualurile și obiceiurile asociate acestei sărbători; cu preparate tradiționale de Paște;  învață împreună cu copiii jocuri populare rusești, cântece, dansuri rotunde și poezii asociate acestei sărbători;  organizează o expoziție de ficțiune și lucrări pentru copii dedicată Paștelui.  Termenul limită de implementare: cu două luni înainte de vacanță (anul acesta – 4 aprilie). Rezultatul planificat: scrierea unui scenariu de vacanță, organizarea sărbătorii „Paștele strălucitor”. Etapele muncii. 1. Ora de curs „Sărbători în Rus”. Împreună cu profesorul, copiii iau decizia de a-și organiza propria vacanță „Paștele strălucitor”. 2. Elevii sunt împărțiți în grupuri. Lucrările se repartizează pe grupe și se stabilesc termene de finalizare. Grupa 1 – găsește și citește literatură despre vacanță, lucrează pe internet; Grupa 2 – căutarea unui repertoriu de cântece, învățarea dansurilor rotunde; Grupa 3 – căutarea poeziilor poeților ruși despre Paște; Grupa 4 - caut jocuri ce pot fi jucate in vacanta; Grupa 5 - caută în literatură ce se poate pregăti pentru masa de sărbători de Paște; Grupa 6 – pregătește costume. 3. Grupurile se reunesc și povestesc ceea ce au găsit și studiat în funcție de sarcina care le-a fost dată. Este selectat un grup de inițiativă, care scrie un scenariu pe baza materialului colectat. Restul copiilor sunt ocupați cu decorarea holului și alte pregătiri pentru vacanță. 4. Scenariul a fost scris. În timpul orelor de muzică, copiii învață cântece populare rusești și dansuri rotunde. La cursurile de artă și meșteșuguri se fac felicitări de sărbători, cadouri, măști și costume. Jocurile populare rusești sunt predate la orele de educație fizică. Acasă cu părinții, copiii pregătesc delicii de sărbători. Ei atribuie roluri și le învață. 5. Prezentare – organizarea unei sărbători. Elevii înșiși iau parte la ea, sunt invitați oaspeți - părinții lor, prietenii, elevii de grădiniță, locuitorii satului. 6. Autoevaluarea proiectului.  A fost interesant să lucrez la proiect?  Ți-a plăcut ție și oaspeților tăi vacanța în sine?  Ce s-ar putea face diferit dacă proiectul ar fi dezvoltat din nou?  Ce ați învățat în timp ce lucrați la proiect?  Ce altceva trebuie să înveți? Scenariul sărbătorii „Paște strălucitor”. primul prezentator. Bună ziua, dragi oaspeți! Bine ati venit! Fiți sănătoși și fericiți și lăsați întâlnirea noastră să fie distractivă și veselă! Pentru că este dedicat sărbătorii populare rusești - Paștele. al 2-lea prezentator. Sărbătoarea de Paște este bogată în ritualuri și obiceiuri. În această zi, bătrânii își pieptănau părul cu dorința ca să aibă atât de mulți nepoți câte fire de păr aveau pe cap. S-au spălat cu ouă de aur, argint și roșii în speranța de a se îmbogăți. Tinerii băieți și fete s-au urcat pe acoperișurile caselor pentru a vedea mai bine cum se „joaca” și „se distra” soarele roșu. În Rus' a existat credința că soarele „se joacă” de Paște, iar oamenii au încercat să urmărească acest moment. Copiii s-au întors spre soare folosind cântece. Nastya Sh. Strălucește, soarele este mai strălucitor, vara va fi mai fierbinte, iar iarna va fi mai caldă, iar primăvara va fi mai dulce! Ciupercile vor crește în pădure, Fasolea va crește în grădină, Secara și orzul vor crește pe câmp, Hameiul verde va crește în grădină. Jocul „The Rooks Are Flying”. Acest joc este pentru atenție. Toată lumea cântă un cântec, iar când se oprește, își ridică mâinile, fac cu mâna și spun: „Zboară, zboară!” Încercați să nu faceți greșeli - ar trebui să „zburați” doar cu cei care zboară efectiv. Oricine face greșeli nu mai este jucător. Copiii merg în cerc și cântă următoarele cuvinte: Rooks zboară, Ei strigă tuturor Rus’: Chuchuchu - Aducem primăvara! (Ridică mâinile în sus, arătând cum zboară turlele.) Toată lumea: Zboară! Ei zboară! Macarale zboară, Trâmbițează peste tot Rus': Gugugu - Nimeni nu poate ajunge din urmă! Porcușorii zboară, Porcușorii scârțâie: Oink-oink - Ne-am săturat să fim în hambar! Albinele zboară, bâzâie, zumâie: bâzâie - aducem miere suficientă! Zboară țânțarii, țipă, scârțâie: Dududu - Nimeni nu poate scăpa! Urșii zboară, cei cu picioarele grase mârâie: Rururu - Ne-am săturat să fim în pădure! Zboară țâțele, strigă peste tot Rus': Dzudzuzu - Nimeni nu-l poate prinde! primul prezentator. În această zi s-au sunat clopotele bisericii. Au sunat într-un mod special, solemn. (Înregistrarea unui sunet de clopoțel.) Acest sunet, băieți, se numește Buna Vestire de Paște. Ascultă acum poezia lui S. Yesenin, pe care a scris-o sub impresia sunetului festiv al clopotelor. Se numește „Evanghelia Paștelui”. Edik Ch. Clopoțelul moșit a trezit câmpurile. Pământul adormit zâmbea soarelui. Loviturile s-au repezit spre cerul albastru, O voce a răsunat tare prin păduri. Luna Albă a dispărut în spatele râului. Valul Frisky alerga zgomotos. Valea liniștită alungă somnul. Undeva de-a lungul drumului soneria dispare. al 2-lea prezentator. Ascultă acum imnul bisericii care a fost cântat în sărbătoarea strălucitoare a Paștelui. Sunetul instrumentelor nu este permis în biserică, așa că muzica este scrisă pentru cor. Aceasta este muzică spirituală, autorul ei este compozitorul rus Dmitri Bortnyansky. Ascultă cât de frumos este cel mai uimitor și perfect instrument muzical – vocea umană. Se aude un fragment de cântare. primul prezentator. Primele dansuri de primăvară încep cu Săptămâna Sfântă a Paștelui. Și acum fetele vor face un dans rotund cu sălcii pentru noi. Dans rotund cu salcie. („Soarele a răsărit.” Muzică. Filippenko, versuri de Volgina) Al doilea prezentator (arată o ramură de salcie). Salcia, care încă nu a dat frunze, înflorește și, parcă, declară că natura noastră ne va răsplăti în curând pe noi și pe toate viețuitoarele de pe pământ cu căldură și o nouă recoltă. Salcia era considerată un arbore tămăduitor, înzestrat cu puteri speciale, așa că exista un obicei - ramurile de salcie erau folosite pentru a alunga vitele pentru prima lor pășunat primăvara. primul prezentator. Și copiii mici erau jucăuși strânși cu ramuri de salcie, spunând: „Cum crește salcia, așa creșteți și voi.” Iar cei mai mari erau biciuiți mai tare, dar nu dureros, spunând: „Biciul de salcie, m-a bătut până la lacrimi. Batem ca sa fim sanatosi.” Ascultă poezia „Willows” a lui A. Blok. Tanya R. Băieți și fete Lumânări și sălcii Aduse acasă. Luminile strălucesc, trecătorii se încrucișează și miroase a primăvară. O adiere îndepărtată, puțină ploaie, puțină ploaie, Nu stinge focul! În Duminica Floriilor, mâine voi fi primul care se va ridica pentru ziua sfântă. al 2-lea prezentator. O poezie foarte frumoasa. Nu-i așa? „Mâine voi fi primul care se va trezi pentru ziua sfântă.” Toată lumea aștepta cu nerăbdare sărbătoarea plină de bucurie a Paștelui. S-au pregătit special pentru asta: s-au trezit devreme pentru a avea timp să pregătească delicii tradiționale de Paște. Prezentatorul se apropie de masa festivă de Paște. primul prezentator. Fiți atenți, băieți, cât de frumoasă și veselă este masa noastră de Paște. Mâncărurile tradiționale de Paște au fost și rămân prăjitura de Paște, prăjitura de Paște și ouăle colorate. Ouăle au fost vopsite Culori diferite, dar mai des – în roșu. Înainte de Paște se vindeau în magazine și se vând și astăzi. vopsele speciale pentru colorarea ouălor. Au putut nu numai să picteze oul într-o singură culoare, ci și să-l decoreze cu flori, ornamente sau să deseneze un fel de imagine. Iisus Hristos a fost înfățișat pe ouă și bisericile au fost pictate. În vopsea de aur și argint au scris: „ХВ”, ceea ce înseamnă „Hristos a înviat”. Al 2-lea prezentator (arată imaginile corespunzătoare). Și dacă pe ou era desenat un pin, înseamnă longevitate și sănătate. Steaua este puritatea morală, filantropia. Soarele este pentru recoltare. Pentru ouăle de Paște au făcut aceste standuri frumoase, strălucitoare, colorate, sub formă de cocoși, găini, pui. Și avem ouă de iepurași. primul prezentator. Cu toții Îl sărbătorim pe Hristos de Paște, schimbăm ouă, ne sărutăm și spunem: „Hristos a înviat” „Adevărat înviat”. Acest obicei este foarte vechi. Hristos ne-a dat viață, iar oul este un semn de viață. Prezentatorii fac schimb de ouă și arată ceremonia facerii lui Hristos. Proiect cu vot deschis. Elevul iese și citește poezia lui M. Maksimovici „Hristos a Înviat”. Nikita V. „Hristos a înviat!” Clopotele cântă. Și vestea aceea - veselă, strălucitoare - plutește peste lume ca un val, Și lumea ascultă acel mesaj. "Hristos a înviat!" pământul cântă, mările și munții și câmpurile... Ei aud ca răspuns din cer: „Adevărat înviat!” al 2-lea prezentator. Pe lângă ouăle colorate, felul principal de mâncare de pe masa de Paște era prăjitura de Paște. Prăjiturile de Paște erau întotdeauna coapte în formă de cilindru, amintind de turnul unei biserici cu cupolă. Ei credeau că, dacă tortul de Paște va avea succes, atunci toți cei din familie ar fi sănătoși, dar dacă se sparge, atunci una dintre rude s-ar putea îmbolnăvi. primul prezentator. Ca orice sărbătoare mare, Paștele este plin de diverse distracție și jocuri. Jocul „Nu aruncați oul”. Jucătorii iau o lingură cu un ou în dinți și, la comandă, traversează sala, încercând să nu scape oul. Cel care se întoarce mai repede la locul său va câștiga. al 2-lea prezentator. Suntem puțin obosiți. Să stăm unul lângă altul pe bancă, Vom sta împreună cu tine. Să vă spunem ghicitori. Sa vedem cine e mai destept! Prezentatorii se așează pe o bancă și le pun copiilor ghicitori care sunt scrise pe ouăle de Paște pictate. Oaia noastră groasă Fedora White nu se satură curând. Ei stau pe o lumânare. (Salcie.) Dar când e plină, Fedora îi dă căldură. (Sobe.) Într-un butoi Două beri diferite Riddles in Kinders. Nu se amestecă. (Oul.) Se zdrobesc si se ruleaza, se calesc la cuptor si apoi se taie cu un cutit la masa. (Pâine.) Primul prezentator. Și acum asta te așteaptă! Armonica va cânta timp de o oră și jumătate, Vom cânta cântece pentru tine, Și trebuie să cânți împreună. Copiii ies îmbrăcați în rusă costume populare, executa cântece. Julia Ch. Trăiește așa, dimpotrivă, orice! La acordeon și coarda! Noi, prietenii, însă, trebuie să cântăm măcar unul astăzi. Alena P. Să stăm, fetelor, la rând și să cântăm cântece! Veronica Sh. Începem să cântăm cântece, Vă rugăm să nu râdeți: Sunt mulți oameni aici - S-ar putea să ne încurcăm. Julia M. Cunoaștem o mulțime de cântece Sub vărsarea unui acordeon. Avem cuplete în cap, ca într-un sac de cartofi. Nastya Sh. Ascultați, băieți, vom cânta stângaci: Un porc pasește pe un stejar, Un urs aburind într-o baie. Tanya R. Dimineața devreme, seara, târziu în zori, Baba a călărit pe jos într-o trăsură chintz. Anya Sh. Ca un râu, de-a lungul Volzhanka, privighetoarea plutește pe un băț. S-a așezat pe o scândură subțire și a cântat la un acordeon. În cor. Oh, am cântat destul, dă-ne o nouă schimbare. Oh, mulțumesc acordeonistului pentru jocul distractiv! al 2-lea prezentator. Ascultă acum o poezie dedicată Paștelui. "Hristos a înviat". Egor T. Evanghelia bâzâie peste tot. Oamenii se revarsă din toate bisericile. Deja se uită zorii din ceruri... Hristos a înviat! Hristos a înviat! Lyuba O. Învelișul de zăpadă a fost deja îndepărtat de pe câmpuri, Și mâinile se rup din cătușele lor, Și pădurea din apropiere se înverzește... Hristos a înviat! Hristos a înviat! Polina K. Pământul se trezește, Și câmpurile se îmbracă... Vine primăvara plină de minuni! Hristos a înviat! Hristos a înviat! primul prezentator. Credem că aveți deja o idee despre cum a fost și cum este sărbătorit Paștele. Și acum... al 2-lea prezentator. Vino, vino, ia un răsfăț! Spălați-l cu ceai! Tava cu iepurași. Împreună. Ne cuvinte frumoase tine minte! Jocul „Al cui ou este mai puternic?”

Proiect educativ - creativ în grup de seniori grădiniţă

„Sărbătoarea Sfântului Paște”.

Tip proiect:

După activitatea dominantă din proiect: cognitiv.

După numărul de participanți la proiect: grup.

După durată: pe termen scurt (1 săptămână).

După natura contactelor: copil și familie, în cadrul instituției de învățământ preșcolar.

În funcție de natura participării copilului la proiect: un participant de la începutul ideii până la primirea rezultatului.

Componența echipei de proiect:

Managerul de proiect este profesor.

Copiii și părinții grupului mai în vârstă.

Obiectivul proiectului:

Introducerea copiilor preșcolari în cultura națională prin formarea interesului față de tradițiile celebrării sărbătorii creștine „Paștele. Duminica strălucitoare a lui Hristos.” Reînvierea tradițiilor culturii populare.

Sarcini de lucru cu copiii:

Pentru a familiariza copiii cu obiceiurile și tradițiile sărbătoririi Paștelui.

Pentru a-i interesa pe copii în sensul ortodox al sărbătoririi Paștelui.

Dezvoltați interesul pentru cultura națională rusă.

Să cultive sentimente patriotice pentru tradițiile poporului rus.

Introduceți opere de artă dedicate sărbătorii de Paște.

Introduce jocuri populare desfăşurat în mod tradiţional în perioada Paştelui.

Dezvoltați interese cognitive, inclusiv gândirea creativă.

Dezvoltați abilitățile creative necesare în artele decorative și aplicate.

Formarea interesului pentru cultura națională rusă în rândul copiilor crescuți în familii cu opinii naționale și religioase diferite, ca și în realitatea înconjurătoare, ca obiect de studiu, ca mijloc de dezvoltare a toleranței.

Sarcini de lucru cu părinții:

Familiarizarea părinților cu tema, scopurile, obiectivele și relevanța acestui proiect.

Furnizarea de materiale de consiliere pentru conversațiile cu copiii.

Motivația pentru furnizarea de resurse a proiectului (materiale pentru consultații, materiale pentru activitățile copiilor, materiale pentru vacanță).

Încurajarea activităților comune cu copiii pe tema proiectului.

Relevanța problemei:

Nu este un secret pentru nimeni că trebuie să reînvățăm cum să sărbătorim sărbătorile tradiționale. Pe vremuri, tradițiile au fost transmise în familie din generație în generație - „din gură în gură”, „din inimă în inimă”. Sărbătorile populare prezintă copiilor tradițiile și obiceiurile existente ale poporului rus și îi ajută să transmită copilului idealuri morale înalte. Noi, adulții, trebuie să le introducem copiilor în istoria Patriei noastre și să-i învățăm cum să folosească bogăția tradițiilor culturale.

Set de evenimente:

Conversație pe tema „De ce vopsim ouă?”

Jocuri de Paște „Rolarea ouălor”, „Chizh”, „Două păsări zburau”

Desenând pe tema: „Decorarea ouălor de Paște”.

Aplicație „tort de Paște”

Modelarea păsărilor din plastilină.

Realizarea unui coș de ouă din deșeuri (sticlă de plastic).

Vizionarea desenelor animate pe tema „Paște” (Anexa 1.2)

Lucrul cu părinții:

Consultatie pentru parinti" Sărbătoare ortodoxă„Paște”, informează despre tema, scopurile și obiectivele proiectului curent.

Consultație pentru părinți „Cum să explic unui copil ce este Paștele?”

Material informativ „Oă de Paște cu o colorare neobișnuită”.

Material informativ „Colorarea ouălor de Paște”.

Evenimentul final:

Sărbătoarea „Paștele strălucitor”.

Etapele implementării proiectului.

1. Conversație pe tema „Ce este Paștele?”

Ce iubesc Paștele!

Pregătește-te pentru joi

Bunica vopsește ouă

O voi ajuta si pe ea.

Pe o coajă fragilă, subțire

Pentru oameni, pentru frumusețe

Pictez cu o pensulă în liniște:

Cruce, soare, flori.

În sărbătoarea luminoasă de duminică

O să le dau prietenilor mei

Lângă testicul, cu felicitări

Și voi spune: „Am pictat-o ​​singur”.

Pe 20 aprilie vom sărbători sărbătoarea creștină – Paștele. Această sărbătoare este victoria vieții asupra morții, o sărbătoare a dragostei, a păcii și a vieții strălucitoare. Cândva, Domnul l-a trimis pe fiul său Isus pe Pământ, care trebuia să-i învețe pe oameni smerenie și iubire. Hristos S-a jertfit pentru a le arăta oamenilor dragostea adevărată - aceasta este iubirea lui Dumnezeu. Prin moartea Sa și apoi prin învierea Sa, Hristos le-a spus oamenilor că viața nu se termină cu moartea. Sfârșitul inevitabil al vieții duce la o întâlnire cu Dumnezeu. Această înviere - victoria asupra morții este pe care oamenii o sărbătoresc în fiecare an primăvara - și această sărbătoare se numește Paște.

Întreaga săptămână premergătoare Paștelui se numește Săptămâna Mare. Ultimele zile din Săptămâna Mare sunt în mod deosebit evidențiate - Joia Mare (ziua curățării de păcate), Vinerea Mare (mențiunea despre răstignirea și moartea lui Isus Hristos), Sâmbăta Mare (ziua tristeții) și Învierea strălucitoare a lui Hristos. - sărbătorirea vieții și a victoriei asupra morții. Începând cu Joia Mare, începem să ne pregătim pentru Paște - mai întâi curățăm casa, apoi vopsim ouă și coacem prăjituri de Paște.

Sărbătoarea de Paște durează o săptămână întreagă. Și această săptămână este numită diferit - Paștele, strălucitor, sfânt. Oamenii se vizitează unii pe alții și se distrează. În orașe se leagănau pe leagăne, carusele și se jucau cu arzătoare. În sate se țineau jocuri și dansuri rotunde. Oamenii s-au gândit la viitoarea recoltă și la munca de semănat, iar pentru a trezi pământul din somnul de iarnă, ca să fie o recoltă bună, au rostogolit ouă pictate pe pământ.

2. Conversație „De ce vopsim ouă?”

„Ziua țarului” sau „Ziua mare” - așa a fost numită de oameni sărbătoarea de Paști. Paștele este o zi a egalității universale, a iubirii și a milei. Oamenii s-au salutat cu cuvintele „Hristos a înviat”, răspunsul a fost „Cu adevărat a înviat”, s-au sărutat de trei ori și și-au dat unul altuia ouă roșii. Acest obicei este foarte vechi; Hristos ne-a dat viață, iar oul este un semn de viață. Știm că dintr-un ou iese o creatură vie.

Cine iese dintr-un ou? (răspunsurile copiilor).

Oul s-a gândit:

Cine sunt eu, la urma urmei?

Lebăda, rața sau eu, un șarpe otrăvitor?

Ce culoare crezi că strămoșii noștri au pictat ouă?

Și de ce?

Roșul este culoarea bucuriei. Și aceasta este și culoarea sângelui cu care Hristos a sfințit viața.

De atunci, oamenii au început să se salute cu un ou roșu, ca semn al vieții veșnice. Ascultă cum se pictau ouăle pe vremuri. Inițial, ouăle erau vopsite doar în roșu, dar ulterior au început să le picteze în tot felul de culori, au pictat pe ele peisaje și chiar și-au notat gândurile. De asemenea, pe vremuri, ouăle erau colorate folosind resturi strălucitoare și fire care se decolorau. Oul a fost umezit cu apă și acoperit cu bucăți și fire, învelit într-o cârpă albă și învelit strâns cu ață, apoi fiert. Întreaga familie a vopsit ouă joi înainte de sărbătoare. Exista credința că ouăle fierte tari în Joia Mare protejează împotriva bolilor dacă sunt consumate de Paște, iar îngroparea cojilor de ouă în pământ într-o pășune unde erau pășunate vitele protejează în mod fiabil animalele domestice de ochiul rău și de tot felul de nenorociri.

Dar cel mai important lucru pe care trebuie să-l amintești este că Paștele este o zi a egalității universale, a iubirii și a milei. Nu-ți jignește pe cei mici, fii atenți și ascultători față de bătrânii tăi, generoși cu cei săraci, buni cu prietenii noștri patruped și înaripați.

Lăsați iubirea și mila să domnească în sufletele voastre.

1. Jocuri:

Jocul „Transferă oul într-o lingură”:Luați un ou, îl puneți într-o lingură și alergați puțin cu el. Cel care a venit primul alergând a devenit câștigător.

Joc „Rolează oul”: Copiii stau în cerc și își dau oul unul altuia cu cuvintele „Tu rulezi, rostogolește oul, repede, repede peste mâini, cine are oul acum va dansa pentru noi.” După aceste cuvinte, copilul care avea testiculul în mâini dansează pe o melodie populară rusă.

Jocul „Chizh”: Copiii se trezesc într-un dans rotund și cântă un cântec: „Bateți în stejar, zboară un murdar pestriț, șurubul are un smoc roșu. Siskin, siskin, nu căscă - alege-ți o pereche.” După aceste cuvinte, copiii se formează în perechi, apoi trei, patru, cinci...

Joc „Two Birds Flew”: Copiii efectuează mișcări în conformitate cu textul.

Alexander Blok – „Verbochki”

Alexander Kuprin - „Clopotele de Paște”

Alexey Pleshcheev - „Cum strălucește soarele...”

Apollo Maykov - „Hristos a înviat!”

Apollo Maykov - „Săptămâna palmierului”

Afanasy Fet - „Salcia este toată pufoasă...”

Vasily Nikiforov-Volgin - „Gulgiul”

Vasily Nikiforov-Volgin - „Utrenia strălucitoare”

Vasily Nikiforov-Volgin - „Ajunul Paștelui”

Wilhelm Kuchelbecker - „Despre Învierea lui Hristos”

Vladimir Benediktov - „Școala de duminică”

„Sâmbăta Mare”

Ivan Shmelev - „Vara Domnului” (Fragment)

Konstantin Balmont - "Yerby"

Konstantin Balmont - „Frumusețea Blagovest”

Constantin Roche - „Hristos a înviat!”

Konstantin Fofanov - „Pe tonul rugăciunilor de Paște...”

K.R. „Mulțumesc, Cel Înviat!...”

Lev Zilov - „Legenda larbei lui Hristos”

Lydia Charskaya - „Clopote”

Miliy Stremin - „Încă îngheață dimineața...”

Mihail Lermontov - „Rugăciunea”

"Rugăciune"

Semyon Nadson - „Puterea iubirii”

Serghei Gorodetsky - „Soarele a plutit din cauza zorilor dimineții...”

Serghei Esenin - „Lutul topit se usucă...”

5. Selecția ilustrațiilor

N. Roerich „Paștele rusesc”.

N. Pimonenko „Către Utrenie”.

S. Jukovski „Natura moartă de Paște”.

N. A. Koshelev „Copii care rulează ouă de Paște”.

S. F. Kolesnikov „Paștele”

B. Kustodiev „Cristificare”

6. Sărbătoarea „Paștele strălucitor”.

Copiii mai mari și mai mari intră în sală pe coloana sonoră a muzicii populare rusești. grupuri pregătitoare, în costume populare rusești.

Ei stau într-un semicerc.

Copil:

Salcia și-a pufnit ramurile,

Se aud cântecele rândunelelor.

Festivalul Luminii, Festivalul Credinței

Primăvara fragedă o are.

Copil:

Sună clopotele

Oamenii glorifica acea sarbatoare

Cu cuvinte amabile și plecăciune

Oamenii se îmbrățișează.

Copil:

„Hristos trăiește! Hristos a înviat!" -

Poartă o adiere caldă.

Paștele este atât de minunat

O lecție pentru inima tuturor.

Copil:

Pentru ce sună clopotele?

Despre pacea pe planetă,

Chemat la dragoste și prietenie

Rugăciunea în zori.

Copil:

Pentru ce sună clopotele?

Despre compasiunea pentru oameni,

Noi suntem greșelile și faptele lor

Nu vom judeca cu ofensa.

Copil:

Pentru ce sună clopotele?

Despre bunătatea inimii

Chiar dacă ajutorul nostru este mic,

Dar va vindeca jumătate din necaz.

Copil:

Pentru ce sună clopotele?

Despre bucurie nemăsurată.

Precum Dumnezeu a dat aripi unei păsări,

Așa ne va da putere credința.

Cântec „Bună, mică rază de soare”.

Sună clopotele de Paște.

Copil:

Dimineaţă! Cerul strălucește puternic

Un zori stacojiu strălucitor.

Cântecul se aude cu voce tare

Deasupra pământului trezit.

Copil:

Îngheață, apoi se toarnă din nou

În triluri, triluri la nesfârșit.

Corurile sunt cele care laudă păsările

În cântecele vesele ale Creatorului.

Copil:

Toată natura Îl laudă pe Dumnezeu.

Ridică-te, ascultă și privește,

Și în rugăciune de har

Îngenunchează.

Copil:

Ei bine, băieți, să ne excesăm,

Să numim Spring-Red.

Fie ca Paștele să vină la noi

Și va aduce distracție.

Dans rotund „Vesnyanka”

În timpul dansului rotund, Vesna, liderul, vine în centrul cercului.

Copiii stau pe scaune.

Prezentator de primăvară:

Tu eu, Spring-Red,

Chemat - sunat?

Știu, îți sunt atât de drag,

Ce m-ai asteptat!

Soarele strălucește din cer

O rază de salutări de primăvară,

Pădurea verde foșnește în depărtare,

Și se aude imnul: „Hristos a Înviat!”

Copii:

Înviat cu adevărat!

Copil:

Bun pe clopotniță

Sună clopotele

Pentru ca vacanța să fie liberă,

Pentru ca sufletul să poată cânta.

Copil:

Ca cântând îngeresc

Acest clopot minunat

Imn luminos al duminicii

Sună din toate părțile.

Cântecul „Komarinskaya”P. I. Ceaikovski. (cu clopote si triunghiuri, tamburine)

Prezentator de primăvară:

Mi-ai răspândit bucuria.

Va multumesc din suflet.

Ți-am adus un mesteacăn,

Frunzele sale s-au umflat de căldură,

Din respirația mea de primăvară,

Din strălucirea mea de primăvară.

Fete roșii, luați crengile

Și începe un dans rotund de primăvară.

Dans rotund „Copaci”

Copil:

Într-o zi de aprilie suntem cu primăvara

Să sărbătorim Paștele roșu

Și eliberează întreaga familie

Eliberăm păsările lui Dumnezeu.

Copil:

Păsările zboară cu bucurie

Ei cântă un cântec de pasăre,

Felicitări pentru primăvară

Și din cer sunt trimise salutări.

Copil:

Iarna este roșie cu zăpadă albă,

Vara - fructe de padure, ciuperci,

Toamnă cu viață și snopi,

Și Vesnyanochka - Primăvara

Roșu în soarele cald.

Prezentator de primăvară:

Deci hai sa trezim Soarele!

Zaklik

„Găleată Soare”

Soarele a apărut

Ritual roșu

Grăbește-te, nu-ți pare rău

Încălzește-ne băieți.

Sunny (o fată) intră în hol cu ​​un ou în mâini.

Soare:

Eu sunt Soarele limpede! Eu sunt soarele roșu!

încălzesc pământul

Paște Fericit tuturor!

Le doresc tuturor fericire

Și te voi răsfăț cu un ou de Paște!

Asa este de mare! (sta jos)

Prezentator de primăvară:

Mulțumesc, soare senin!

Oul este un simbol al vieții noi, curat, luminos, un simbol

speranţă. Vrei să-ți spun un mic, dar foarte important secret:

Din ou, din fund

Mama a ieșit - Pământul e umed.

Din ou, de sus

Bolta înaltă a cerului s-a ridicat,

Din galbenus, din varf

A apărut soarele strălucitor

Din proteine, din vârf,

A apărut o lună clară.

Din ou, din partea pestriță,

O stea a apărut pe cer.

Cine dă ouă unul altuia,

Poți fi fericit tot anul!

Vă doresc toată fericirea,

Și te voi răsfăț cu un ou de Paște!

Iată-l: mare, foarte mare!

Copil:

Mulțumesc pentru ou

Îți dăm pe a noastră.

Aici sunt ei:

Luminoase și colorate.

Le-au pictat noi înșine

Decorat cu flori.

Copil:

E timpul să facem schimburi

La urma urmei, tu însuți ai spus:

Cine dă ouă unul altuia,

Sunt fericit tot anul.

Vă dorim fericire

Vă oferim ouă colorate!

Copiii fac schimb de ouă colorate cu Primăvara.

Prezentator de primăvară:

Mulțumesc. Doar

Am nevoie de ei acum.

Ne vom juca cu ei

Dați-l în cercuri.

Fiți oameni sinceri

Alăturați-vă nouă într-un dans rotund uriaș

Joc „Rolează oul” (în cerc)

Copil:

Vom dansa într-un dans rotund,

Sărbătorește Paștele.

Joc „Două păsări zburau”.

Luați un ou și puneți-l într-o lingură

Și fugi puțin cu el.

Cine a alergat primul?

El a fost câștigătorul!

Jocul „Egg Run”

Jocul „Chizh”.

Copil:

E bine să te plimbi primăvara,

Sărbătorește Paștele roșu.

Copil:

Să ieșim în pajiștea primăverii,

Copiii stau în cerc.

Copil:

Tu esti prietenul meu,

Și eu sunt prietenul tău!

Și totul în jur a început să cânte.

Copil:

Și cântăm despre Rusia,

Pentru că nu există nicăieri

Patria este mai frumoasă.

Cântecul „Alb, Albastru, Roșu”

Un copil iese cu un tort de Paște în mâini

Copil:

Ne vom pleca în fața primăverii,

Ne vom închina în fața Krasnei,

E bine că ai venit la noi,

Această sărbătoare a adus!

Pentru tine, primăvară, am făcut tot posibilul,

Noi am copt prajitura de Paste pentru tine.

Prezentator de primăvară:

Peste un an voi veni din nou să sărbătoresc Paștele cu tine,

Și acum vă invit să fiți alături de mine la masa festivă:

Tort de Paște și niște krashenka de încercat!

Copiii Happy Spring merg într-un grup să bea ceai cu dulciuri de Paște.

Rezultat asteptat:

Copiii și părinții dezvoltă un interes pentru cultura națională, arta populară și sensul ortodox al sărbătoririi Paștelui.

Copiii și părinții au primit cunoștințe despre obiceiurile și tradițiile sărbătorii.

12. Kazakevich A. N. „Paștele” - Editura OlmaMediaGroup 2011

13. Salishcheva M. N. Editura „Paștele” „Karapuz” 2009