Porady psychologa, jak wychować nastolatka. Jak wychować nastolatka: trudne, ale możliwe do rozwiązania zadanie

W niniejszym artykule opieramy się wyłącznie na informacjach potwierdzonych licznymi badaniami krajowymi i zagranicznymi, których wyniki publikowane są w literaturze naukowej.

Rodzice i wychowawcy często zwracają uwagę na pewne tematy w edukacji młodzieży: Edukacja moralna, wychowanie seksualne, wychowanie fizyczne, wychowanie duchowe itp. Ale każdy kierunek edukacji młodzieży jest skuteczny tylko wtedy, gdy jest świadomy i oparty cechy wieku młodość w rozwoju człowieka.

Porozmawiamy o wieku 11-18 lat. Chociaż granice dorastania są dość arbitralne, dla niektórych może się rozpocząć nieco później, dla innych nieco wcześniej.W artykule nie ma podziału na nastoletnich chłopców i nastoletnie dziewczęta. Wszystko, co w nim powiedziano, odnosi się do nastolatków, niezależnie od ich płci. Oczywiście niektóre typowe reakcje nastolatków pojawiają się u nastoletnich dziewcząt częściej w bardziej ukrytej formie niż u nastoletnich chłopców, a niektóre wręcz przeciwnie, są bardziej wyraźne u dziewcząt niż u chłopców.

Każdy wie, że okres od urodzenia do trzech lat jest bardzo ważny w rozwoju dziecka. Zdobyte w tym czasie doświadczenie w dużej mierze determinuje dalszy rozwój człowieka i wpływa na całe życie.

Ale znacznie mniej wiadomo, że okres dojrzewania ma równie ważny wpływ. Wynika to z faktu, że w adolescencja następuje drugi okres zwiększonej plastyczności mózgu, te. zdolność mózgu do zmiany pod wpływem środowiska zewnętrznego.

Zwiększona plastyczność mózgu w okresie adolescencji umożliwia uzyskanie pozytywnych efektów w wychowaniu nastolatka, ale jednocześnie jest to strefa ryzyka, gdyż. konsekwencje niekorzystnych wpływów zewnętrznych mogą być silne i utrzymywać się przez całe życie.

Dojrzewanie -jest to okres, w którym człowiek nabywa zestaw umiejętności i zdolności niezbędnych do dalszego samodzielnego życia .

W tym czasie kształtuje się umiejętność rozumienia potrzeb innych ludzi, ich motywacji i intencji; umiejętność planowania i osiągania celów; przewidywać konsekwencje swoich działań; kontroli nad własnym zachowaniem i emocjami.

Znajomość i uwzględnienie cech psychologicznych nastolatków pomoże rodzicom uniknąć błędów w wychowaniu dorastających dzieci.

Co musisz wiedzieć i wziąć pod uwagę w edukacji młodzieży.

• W okresie dorastania istnieje potrzeba odseparowania się od dorosłych, poczucia niezależności i niezależności. Ta potrzeba często leży u podstaw nastoletniego negatywizmu, chęci podkreślenia swojej indywidualności i oporu wobec dorosłych.
• Nastolatki potrzebują uznania ze strony rówieśników. Dla większości nastolatków opinia przyjaciół może mieć większe znaczenie niż opinia dorosłych, w tym rodziców. Często prowadzi to do nieracjonalnych zachowań w towarzystwie rówieśników. Z drugiej strony odrzucenie przez rówieśników prowadzi do problemów emocjonalnych u nastolatków, poczucia osamotnienia i problemów z komunikacją, które mogą trwać całe życie.
• Nie wszyscy ludzie są obojętni na uwagę innych, ich opinię i postawę. Ale w okresie dojrzewania przejawia się to w znacznie większym stopniu niż u dorosłych. Młodzież staje się bardziej wrażliwa na opinie i oceny innych (zwłaszcza rówieśników), często wyolbrzymia uwagę innych na siebie, szczególnie dotkliwie odczuwa poczucie odrzucenia przez rówieśników, osamotnienia.
• W okresie dojrzewania pozytywne emocje wydają się silniejsze i jaśniejsze niż w innym wieku, podczas gdy samokontrola nie jest jeszcze wystarczająco rozwinięta. Samoregulacja nastolatków jeszcze się nie ukształtowała. Młodzież cechuje chęć otrzymywania nagród „tu i teraz”, ale nie mniej mają tendencję do unikania sytuacji, w których mogą coś stracić lub ponieść porażkę. Chęć otrzymania natychmiastowej nagrody często bierze górę nad zdrowym rozsądkiem, ponieważ. są mniej zdolni do kontrolowania swoich impulsywnych zachowań, zwłaszcza w towarzystwie rówieśników. Bardzo często nastolatki popełniają niepożądane czyny nie z powodu niewiedzy, ale pod wpływem chwilowych emocji.
• W normalnych warunkach nastolatki są często zdolne do takiego samego poziomu samokontroli jak dorośli. Ale niepokój, zmęczenie czy stres wpływają na jego zdolność do samokontroli w znacznie większym stopniu niż u dorosłych. (Wynika to z niedorozwoju kory przedczołowej mózgu, odpowiedzialnej za samoregulację). W stanie niestabilności emocjonalnej lub pod wpływem czynników zewnętrznych jakość jego decyzji ulega pogorszeniu.
• Ze względu na zwiększoną pobudliwość układu limbicznego mózgu nastolatki wykazują większą emocjonalność, przeżywają emocje ostrzej niż dorośli, a także poszukują jaśniejszych i intensywniejszych doznań - psychologowie nazywają to „pragnieniem doznań zmysłowych”.
• W przypadku emocji negatywnych młodzież ma obniżoną aktywność w obszarach mózgu odpowiedzialnych za kontrolowanie emocji i rozumienie tego, co się do nich mówi. Samoregulacja młodzieży z negatywnymi emocjami spada znacznie bardziej niż u dorosłych.

• Nadmierna kontrola, próby regulowania wszystkiego. stosunek do małe dziecko. Nie bierz pod uwagę pragnień i opinii nastolatka.

  W ten sposób rodzice albo popychają nastolatka do buntu, do wyraźnej reakcji emancypacyjnej, albo tłumią jego niezależność.

• Starają się wpływać wyłącznie w sposób autorytarny, posługują się jedynie zakazami i karami. Uważają, że najważniejszą rzeczą, której dziecko powinno się nauczyć, jest posłuszeństwo, posłuszeństwo i szacunek dla władzy.

  Sztywne autorytarne rodzicielstwo często popycha dziecko do kłamstwa ze strachu przed karą. Badania pokazują, że autorytarny styl rodzicielstwa nie sprzyja zdrowemu rozwojowi, często prowadzi do mniejszej samodzielności i wytrwałości w późniejszym życiu oraz niepewności w niestandardowych sytuacjach.

• Niech wszystko potoczy się samoulegaj wszelkim zachciankom dziecka, niczego nie kontroluj, unikaj konfliktów.

  Może to prowadzić do niskiej motywacji osiągnięć, większego narażenia na wpływ rówieśników i zaburzeń zachowania. Hamuje rozwój samoregulacji nastolatka.

• Bijąc za coś, oceniają nie sam czyn i jego konsekwencje, ale osobowość nastolatka.

  W takim przypadku rodzice prowokują u nastolatka reakcję protestu lub poczucie bezradności i odrzucenia.

• Nie doceniasz wpływu rówieśników. Nieważne, że nie ma przyjaciół
  
  Jeśli nastolatek nie ma przyjaciół, jest to powód do niepokoju. Również ze względu na narażenie na wpływ rówieśników bardzo ważne jest jego otoczenie. Czasami konieczna jest nawet zmiana szkoły lub klasy, jeśli nastolatek jest izolowany lub przebywa w nieodpowiednim towarzystwie rówieśniczym (ale należy to zrobić w skrajnych przypadkach).
• Nie doceniają okoliczności zewnętrznych, gdy wymagają od nastolatka świadomego zachowania i samokontroli.

  Nastolatek często po prostu nie potrafi się kontrolować, oprzeć się wszelkim okolicznościom. Przypomnijmy, że samoregulacja nastolatków nie jest jeszcze wystarczająco rozwinięta.

• Próbują oddziaływać na nastolatka „na emocje”, m.in stresująca sytuacja.

  W stresującej sytuacji mózg nastolatka jest po prostu mniej zdolny do pracy analitycznej. Nastolatek może po prostu nie rozumieć, co mówią do niego rozgniewani dorośli.

• Nierozsądnie zachęcają nastolatka nawet do drobnych sukcesów, przyzwyczajając się w ten sposób do czerpania „przyjemności” bez większego wysiłku.

• Nie bierze pod uwagę indywidualnych cech nastolatka i nowoczesne warunkiżycie. Postępują zgodnie z zasadą: „Co jest dobre dla mnie, jest dobre dla niego”. „Co mi się podoba, to jemu powinno się podobać” itp.

  Wszyscy ludzie są różni. Pod wieloma względami cechy osobowości człowieka wynikają z właściwości jego układu nerwowego, w zależności od genotypu i formacji w okresie prenatalnym. Jak uwzględnić indywidualne cechy w wychowaniu nastolatka - trochę niżej w tym artykule.

Podstawowe zasady wychowania nastolatka:

Manifestacje miłości.
Sprawiedliwość.
Udzielanie wsparcia.

Główne sposoby wychowywania nastolatka:

Komunikacja, rozmowa.
Kontrola.
Wspólne imprezy.
Osobisty przykład.
Plastyczność układu nerwowego, czyli stopień podatności człowieka na wpływy środowiska, jest uwarunkowana genetycznie. Innymi słowy, ktoś jest bardziej podatny na wpływy zewnętrzne, ktoś mniej. Ale środowisko zewnętrzne może mieć zarówno pozytywny, jak i negatywny wpływ na rozwój nastolatka, w zależności od jego treści. I choć kod genetyczny określa siłę wpływu środowiska na rozwój nastolatka, to czy wpływ ten będzie pozytywny czy negatywny zależy od uwarunkowań środowiskowych.. A rodzina jest ważnym czynnikiem wpływającym na rozwój nastolatka.

Jeśli dana osoba dorasta w sprzyjającym środowisku, czyni go to bardziej stabilnym psychicznie, a jeśli jego warunki życia są niekorzystne, to odwrotnie. To właśnie przejawy miłości i bezwarunkowej akceptacji tworzą korzystne i bezpieczne psychologicznie „siedlisko” dla człowieka, zwłaszcza nastolatka.

Manifestacje miłości nie stoją w sprzeczności ze stanowczościąwyznaczanie granic i wymagań dla nastolatka.Co więcej, sami nastolatkowie potrzebują zewnętrznej kontroli, wyznaczania granic akceptowalnego zachowania i zasad. Ale jeśli nastolatek nie czuje, że rodzice go kochają, to najprawdopodobniej będzie postrzegał surowość jako surowość, niesprawiedliwość lub zbyt surową karę.

Nastolatki często czują się samotne w rodzinie.

Zalecenie 1. Okazujcie swoją miłość, nie skąpijcie uczuć i pochwał. Nawet besztając nastolatka, nigdy nie oceniaj jego osobowości, mów tylko o konkretnym akcie i jego konsekwencjach. Nie uzależniaj swojej miłości do niego od jego sukcesu, przestrzegania zasad i niektórych działań.

Zalecenie 2Pomóż rozwinąć pewność siebie, sprawmy, by było to możliwe niezależne działania i podejmować decyzje. Wspieraj jego potrzebę niezależności.

Zalecenie 3Zaangażuj się w życie nastolatka. Ale bez obsesji i nadmiernej kontroli nie próbuj „dostać się do duszy” z jakiegokolwiek powodu. Po prostu porozmawiaj, zainteresuj się jego życiem bez moralizowania i „edukacyjnych” przemówień. Pomoc w planowaniu, wyznaczaniu celów i sposobach ich osiągania.

Zalecenie 4Jeśli stawiasz jakieś ograniczenia, uzasadnij je, jasno sformułuj zasady zachowania i zażądaj ich realizacji. Jeśli zasady i ograniczenia będą uzasadnione, biorąc pod uwagę możliwości nastolatka, to nie będą one przez niego odbierane jako coś negatywnego. (Co wcale nie oznacza, że ​​zawsze będzie się do nich stosował). Lepiej motywować nastolatka potencjalną nagrodą niż groźbą kary lub pozbawienia.

Zalecenie 5Nie uciekaj się do surowych kar. Kara fizyczna lub kara poniżająca nastolatka nie jest skuteczna. Kara powinna być surowa za konkretny czyn, usprawiedliwiona, konkretna i ograniczona w czasie. Lepiej obejść się bez kar, zastępując je wyrazem dezaprobaty i wyjaśnieniem, dlaczego jest to złe i jakie konsekwencje ( w tym dla Ciebie osobiście) wynikało.

Zalecenie 7 Nie krępuj się powiedzieć swojemu nastolatkowi o swoich emocjach i uczuciach, które są spowodowane jego działaniami. Nastolatki mogą nie rozumieć, co naprawdę czują ich rodzice i dlaczego, i błędnie interpretować ich działania i słowa. (Do tego jest bardzo sprawna technika„Jestem przesłaniem”, na końcu strony link do szkolenia online dla rodziców z komunikacji z nastolatkiem, gorąco polecam).

Zalecenie 8 Badania pokazują, że poziom rozwoju samoregulacji nastolatka jest jedną z głównych cech osobowości, od których zależy jego sukces. W rozwoju samoregulacji nastolatków bardzo pomaga uprawianie sportu, a także ustanowienie systemu rozsądnej kontroli nad jego zachowaniem..

Osobnym tematem jest edukacja seksualna młodzieży. Polecamy artykuł na naszej stronie na ten temat.

Uwzględnianie cech indywidualnych w edukacji młodzieży.

Ludzie rodzą się z różne cechy system nerwowy.
Oto cytat z książki wybitnego rosyjskiego psychologa V.N. Druzhinina „Psychologia rodzinna”.

„Psychogenetyka identyfikuje dwie determinanty rozwoju: dziedziczność i środowisko. Pomiędzy młotem środowiska a kowadłem puli genów stoi człowiek. Dla niego rodzina jest głównym i głównym składnikiem środowiska, w którym żyje…. ”

Wiele cech osobowości i rozwój psychiczny dzieci są zdeterminowane biologicznymi przesłankami. Nie możemy ich zmienić. Ale możemy wziąć je pod uwagę podczas komunikacji z osobą. Oczywiście, każdy ma inny nastrój, zachowuje się różnie w zależności od okoliczności, okazuje różne emocje itp. Ale każdy ma indywidualne, najbardziej wyraźne cechy osobowości, przejawiające się w zachowaniu i emocjach. Poniżej znajduje się kilka sugestii, jak wziąć to pod uwagę najczęściej ciężki indywidualne cechy młodzieży.

1. Nastolatek ma wzmożoną aktywność, bardzo nie lubi monotonii, bardzo źle czuje się w samotności. Ciągle pragnie komunikacji, skłonny do częste zmiany hobby i zajęcia, ale rzadko kończy to, co zaczął, On nieuważny i uporczywe problemy zdyscyplinowany, potrafi się przeceniać, stara się wyróżniać, zdobywać pochwały.
W takim przypadku lepiej poświęcić więcej uwagi kontroli i pomocy w planowaniu czasu. A co najważniejsze - okazywanie zainteresowania życiem nastolatka, jego hobby i emocjami, aby nie odczuwał obojętności rodziców na siebie. Ale jeśli rodzice nadmiernie starają się kontrolować absolutnie wszystko i ograniczać samodzielność, narzucać bardzo surowe zasady, sprawować drobną kontrolę, to może go to popchnąć do „buntu”. Nastolatek będzie szukał sposobów na uniknięcie kontroli i życie w ukryciu przed rodzicami.

2. Nastolatek ma zwiększone zmęczenie, drażliwość i skłonność do martwienia się o swoje zdrowie. Mogą wystąpić nieoczekiwane wybuchy emocji z drobnego powodu. Z reguły wszystko to łączy się z dokładnością i dyscypliną.
W tym przypadku rodzice nie powinni nadmiernie chronić nastolatka, starać się kontrolować każdy jego krok, nieustannie zabraniać wszystkiego i obserwować go. Wszystko to przyczyni się do utrwalenia braku samodzielności i zwątpienia, niezdecydowania i nieumiejętności stawania w obronie siebie. Tutaj ważną rolę odegra normalny, uporządkowany rytm życia, naprzemienność stresu psychicznego i fizycznego..

3. Bardzo silna skłonność do introspekcji i niekończącego się rozumowania, ciągłe fluktuacje w podejmowaniu decyzji. Niezdecydowanie i wahanie w działaniu, zwłaszcza w sytuacjach, gdy konieczne jest dokonanie samodzielnego wyboru, niepokojąca podejrzliwość. Wszystko to łączy się z obawami, że jemu, a zwłaszcza jego bliskim, stanie się coś strasznego i nieodwracalnego.
W tym przypadku niepożądane jest dla nastolatka, aby jego rodzice „obciążali” go mocno swoimi oczekiwaniami i nadziejami dotyczącymi jego przyszłości. Czynią nastolatka odpowiedzialnością za realizację własnych niespełnionych nadziei, nakładają niedziecinne obowiązki. Zwiększą się takie cechy nastolatka jak podejrzliwość, niezdecydowanie, skłonność do niepokoju przy każdej okazji.

4. Nastolatek ma bardzo wyraźny egocentryzm i pragnienie uwagi innych. Często komponuje i fantazjuje, aby upiększyć siebie i swoje dokonania. Doświadczenia i emocje są teatralne.
Te cechy osobowości zostaną wzmocnione i wzmocnione, jeśli rodzice nastolatka będą go protekcjonować w każdy możliwy sposób, będą go chronić przed wszelkimi trudnościami i nieprzyjemnymi obowiązkami, nieumiarkowanie podziwiają wyimaginowane zdolności i dadzą mu nadmierne bardzo ważne jego osiągnięcia. Innymi słowy, podziwiać nastolatka przez cały czas, nawet w tych przypadkach, kiedy prawdziwe zdolności a osiągnięcia nie są zbyt wielkie.

Podaliśmy tylko kilka przykładów wyraźnych cech indywidualnych i ich uwzględnienie w wychowaniu nastolatka.
Ale kto lepiej niż rodzice zna twoje dziecko? Przyjrzyj się uważnie jego zachowaniu i emocjom. Spróbuj przeanalizować, jakie twoje działania powodują tę lub inną jego reakcję. Pomyśl, w czym i jak możesz mu pomóc. Te same słowa i działania mogą oddziaływać w różny sposób w zależności od indywidualnych cech nastolatka.

Podsumowując, zauważamy, co następuje.

Niestety, nie zdarzają się tak rzadkie przypadki, gdy rodzice są obciążeni nastolatkiem, chociaż odpędzają taką myśl od siebie i nie przyznają się do tego przed sobą. W tym przypadku nastolatek nie otrzymuje ciepła emocjonalnego, chociaż rodzice opiekują się nim i przykładają wagę do jego wychowania.
W zależności od indywidualnych cech osobowości nastolatka, jego reakcja może być różna – od pozostawienia rodziców w opozycji do dążenia z całych sił do zdobycia ich miłości. Ale w każdym razie taka sytuacja jest psychologicznie traumatyczna dla każdego dziecka, pomimo opieki rodziców, nadal odczuwa brak szczerego ciepła emocjonalnego.
Dlaczego to się dzieje? Z reguły przyczyny leżą w dzieciństwie samych rodziców.
Co powinni zrobić rodzice, jeśli są świadomi swojego stosunku do dziecka? Tutaj każdy musi sam znaleźć odpowiedź na to pytanie. Często pomaga poradnictwo psychologiczne.

I wreszcie w rozwiązywaniu i zapobieganiu konfliktom z nastolatkiem ważna rola odtwarza zachowania rodziców w sytuacjach konfliktowych.

Czytanie 10 min.

Kryzys wieku dojrzewania to nie tylko kamień milowy dorastania dziecka, ale także okres, w którym sami rodzice dużo przemyśleli swoje zachowanie i komunikację z nim, rozwijali się razem z nim i wypróbowywali nowe modele interakcji. W każdym przypadku należy to zrobić. Aby móc analizować skuteczność pewnych działań iw razie potrzeby korygować je, aby wygładzić ostre zakręty tego trudnego wieku. W przeciwnym razie nie da się uniknąć typowych błędów, jakie popełniają rodzice przy wychowywaniu nastolatków.

Cechy okresu dojrzewania

• U dzieci w wieku od około 12-13 lat (czasami nieco później) poważne zmiany fizjologiczne kontrolowany przez hormony. Nadchodzi okres dojrzewania.
• Zmiany hormonalne często prowadzą do wahań nastroju: nastolatek może wykazywać albo gwałtowne zachowanie, albo agresję, albo nagle pogrążyć się w apatii.
• Zmiany w wyglądzie mogą wpływać na samoocenę nastolatków: często zaczynają się gorzej traktować, doświadczają niepewności, którą starają się ukryć pod maską chamstwa, protestu i odwagi. Jednocześnie stają się bardzo wrażliwi wewnętrznie i boją się krytyki.
• Z powodu gwałtownego pragnienia dorosłości dziecko często reaguje z irytacją na rady rodziców, ich próby objęcia go protekcjonalnością i ochroną.
• Nastolatek stara się komunikować z rówieśnikami, ich opinia staje się dla niego bardzo ważna. W tym okresie ważne jest, aby dziecko miało poczucie przynależności do grupy osób takich jak on (lub do kilku grup).
• W tym wieku gusta dzieci, styl ubioru, hobby mogą się diametralnie zmienić. Ale to zwykle jest tymczasowe. Za kilka lat wszystko może wrócić do normy.
• W okresie dojrzewania impulsywne zachowanie. Mechanizm kontroli działania nie zawsze ma czas na uspokojenie burzliwej energii.

Dlaczego wychowanie nastolatka jest trudne?

Problemy w wychowaniu i komunikowaniu się współczesnych nastolatków można wiązać z następującymi czynnikami:

1. Różnica w tempie rozwoju dzieci i rodziców.
2. Trudności, które pojawiły się w wychowaniu i rozwoju na wcześniejszych etapach wieku, zwłaszcza jeśli dorośli nie okazywali dziecku należytej miłości i troski.
3. W wielu rodzinach na długo przed okresem dojrzewania kontakt międzypokoleniowy jest osłabiony, rodzice poświęcają dzieciom mniej uwagi, a dzieci coraz bardziej ciągnie do towarzystwa rówieśników.
4. Chęć zakazania dziecku wszystkiego, poważne ograniczenie jego wolności, stłumienie jego uczuć.
5. Temperament nastolatków, chęć pokazania swojego „ja”, protest przeciwko zakazom i ograniczeniom. Jest to typowe dla rozwoju nastolatków w tym okresie, ponieważ istnieje silne pragnienie pokazania swojej niezależności i dorosłości.
6. Osłabienie zaufania między dziećmi a rodzicami. Oba pokolenia są od siebie zamknięte, maleje wzajemne zrozumienie i szczerość w komunikacji.

Wpływ środowiska społecznego na nastolatka

W okresie dojrzewania dziecko staje się bardzo otwarte na odbiór informacji z różnych źródeł. Wpływ na to mają następujące grupy społeczne:

• Rodzina(rodzice, rodzeństwo i inni krewni): mimo że w tym okresie dzieci oddalają się psychicznie od dorosłych, rodzice pozostają dla niego najbliższym środowiskiem. Dla nastolatka ważna jest samoakceptacja i zaufanie z jego strony. Najistotniejsze jest to, jaki rodzaj relacji wytworzył się między rodzicami i dziećmi na wcześniejszych etapach rozwoju. Na zachowanie, myślenie i samoświadomość nastolatków wpływają wartości i postawy wpojone im wcześniej przez dorosłych; uczuć, jakie rodzice żywią do swoich dzieci. Czy dorośli poświęcili dziecku należytą uwagę? Czy ich czyny pokrywały się z ich słowami? Czy zawsze starałeś się go wysłuchać, zaakceptować i wesprzeć?
• rówieśnicy: przyjaciele i tylko znajomi, w których towarzystwie przebywa nastolatek. W tym okresie zaczyna się wydawać, że tylko tacy jak on (wiek, gusta i poglądy) mogą go naprawdę zrozumieć. Pojawić się subkultury młodzieżowe, do którego nastolatek jest zwykle nasycony dorastaniem, a następnie wybiera dla siebie bardziej „dorosły” wizerunek.
• Środki masowego przekazu(Internet, telewizja, radio, czasopisma, filmy): stają się potężnym kanałem oddziaływania, wyznaczając nastolatkowi różne wytyczne. Chęć podążania za modą, wyróżniania się, zmiany wyglądu, poświęcania czasu na rozrywki, bycia zawsze „w trendzie” wszystkiego itp. – to struny, na których gra ta instytucja społeczna.
• Na styku dwóch ostatnich czynników wyłonił się potężny kanał oddziaływania na młodzież – Media społecznościowe . Pozwalają im realizować wiele motywów: randki, komunikacja, przynależność różne grupy, chęć zyskania uznania i aprobaty, umiejętność wyróżnienia się i bycia zauważonym itp. Niestety, kanał ten jest obecnie często wykorzystywany przez osoby atakujące w celu wciągnięcia nastolatków w niekorzystne dla nich działania i społeczności.
• Szkoła: wpływ wywiera sam proces uczenia się, nauczyciele i klasa. Najkorzystniejsza sytuacja ma miejsce, gdy nastolatek zachowuje dobre wyniki w nauce i zainteresowanie nauką, dobrze czuje się w zespole szkolnym iw komunikacji z nauczycielami. Cechy te są zwykle nierozerwalnie związane. Na chęć dziecka do nauki wpływa nie tylko zainteresowanie określonymi przedmiotami, ale także poczucie, że jest dobrze traktowane, akceptowane i szanowane w klasie.

Edukacja młodzieży w szkole

Szkoła jest ważnym źródłem edukacji, ponieważ nadal kształtuje normy i reguły zachowania, postawy społeczne cechy osobiste nastolatek. Co więcej, spędza około połowy swojego czasu na jawie w klasie. Oprócz głównych zajęć szkoleniowych szkoła prowadzi ważne działania edukacyjne:

1. fajny zegarek na pilne i ważne społecznie tematy dla młodzieży: niebezpieczeństwa związane z paleniem, alkoholizmem i używaniem narkotyków, wartości, rozwój osobisty itp.
2. Lekcje edukacji seksualnej: pomagać rodzicom w sprawach wychowania seksualnego dzieci, ale z reguły są one prowadzone z pewnym opóźnieniem w stosunku do rzeczywistej świadomości młodzieży w tej kwestii.
3. Zajęcia z poradnictwa zawodowego i samostanowienia uczniów: szczegółowo wprowadzają dzieci w różne obszary aktywność zawodowa oraz przeprowadzić odpowiednie testy przydatności do wykonywania określonego zawodu.
4. Działalność kulturalna. To wszystko są dziedziny życia społecznego szkoły: organizowanie konkursów, wakacji, imprez towarzyskich, udział w różnych imprezach w innych placówkach. Dla dzieci jest to okazja do wyrażenia siebie, rozwinięcia cennych umiejętności i cech.

Edukacja płciowa nastolatków

Na tym etapie wieku różnice między chłopcami i dziewczętami pogłębiają się. W związku z tym ich wychowanie ma swoje własne cechy.

Wychowanie córki

• Pamiętaj, że dziewczyna w okresie dojrzewania jest szczególnie podatna na opinie o swoim wyglądzie. Nie wyrażaj o niej żadnych negatywnych ocen, nie daj się wyśmiać. Wspieraj swoją córkę i delikatnie doradzaj, jak wyglądać najlepiej. Komplementy muszą być szczere, kłamstwo zaszkodzi, bo dziewczyna od razu to poczuje.
• Jeśli zauważysz, że twoja córka wygląda buntowniczo, nie krytykuj jej od razu i nie ciągnij jej do łazienki, żeby się umyła. Spokojnie wyjaśnij młodej damie, że inni (w tym jej rówieśnicy) nie będą jej traktować poważnie, otwarcie lub skrycie „nagrodzą” ją wyśmiewaniem. Ponadto takie zachowanie i wygląd przyciągają tych, którzy mogą zranić i skrzywdzić.
• Matka musi być dla córki wzorem kobiety sukcesu: mieć zadbany wygląd, dbać o rodzinę, dbać o komfort w domu, wykazywać pozytywne nastawienie.
• Przywiąż dziewczynę do obowiązków domowych, zaszczep miłość do czystości, piękna i porządku.
• Stwórz warunki, aby sama córka chciała się z tobą komunikować i dzielić przemyśleniami i uczuciami. Bądźcie wyrozumiałymi, cierpliwymi i wspierającymi rodzicami.

Wychowanie syna

• W tym wieku szczególnie niebezpieczne jest wywieranie nadmiernej presji na chłopca i łamanie go. Protest w tym przypadku jest nieunikniony. Komunikacja w spokojny, surowy sposób będzie skuteczniejsza niż krzyki, tłumienie woli i kary fizyczne. Niech twój syn zrozumie, że komunikujesz się z nim jak z dorosłym.
• Czyń go częściej odpowiedzialnym za robienie pewnych rzeczy (w szkole, w domu itp.)
• Chwal syna za wszelkie sukcesy i osiągnięcia, za trud i za to, że próbuje coś osiągnąć. To podnosi jego samoocenę.
• Nie ignoruj ​​prób nastolatka popisania się intelektem: słuchaj uważnie, co ci mówi i o czym myśli (fakty z internetu, anegdoty z życia), sam zadawaj pytania, zachęcaj do dyskusji. W każdy możliwy sposób podkreślaj, że traktujesz go poważnie.
• Jeśli chcesz zdyscyplinować swojego syna, opracuj zestaw zasad, których należy przestrzegać w 100%. Ich naruszenie powinno pociągać za sobą określone sankcje (nie stosuje się kar fizycznych).
• Ojciec jest dla chłopca przykładem, jak mężczyzna powinien się zachowywać, co powinien wiedzieć i jak traktować kobiety.

Nie bój się rozmawiać o rozwoju seksualnym (zarówno z dziewczętami, jak iz chłopcami). W intymne sprawy ważna jest przyjazna komunikacja. Spójrz na ten temat oczami nastolatka, wyraź zrozumienie dla jego pragnień i już je uwzględnij własne doświadczenie powiedz mu o możliwe konsekwencje i jak najlepiej się zachować.

Trudny nastolatek – kim jest?

Z reguły kryzys dorastania jest postrzegany przez większość rodziców jako jeden z najtrudniejszych w rozwoju dziecka, więc automatycznie każdy, kto w niego wchodzi, staje się „trudny”. A jednak, jeśli więcej wczesne stadia dorosłym i dzieciom udało się nawiązać bliski kontakt psychologiczny, nawiązać zdrowe przywiązanie i pełne zaufania relacje, wtedy ten okres w życiu nastolatka i starszego pokolenia będzie spokojniejszy i bardziej harmonijny.

Najtrudniejsze są dwie kategorie nastolatków. Do pierwszej należą ci, którzy wybierają drogę buntu, konfrontacji z dorosłymi, stosując agresję i nieufność jako obronę. Druga kategoria to ci, którzy zamykają się w sobie, popadają w apatię, odgradzają się od świata zewnętrznego własnymi fantazjami.

W obu przypadkach wychowanie trudnej młodzieży wymaga szczególnego wysiłku ze strony dorosłych, chęci zrozumienia, akceptacji i wsparcia dziecka, niezależnie od jego zachowania. W szczególności trudne sytuacje Warto zwrócić się do psychologa, aby uzyskać wykwalifikowaną pomoc i nawiązać komunikację z dzieckiem.

Jak prawidłowo wychować nastolatka

1. Dziecko potrzebuje wsparcia. Ale to jest wsparcie dla dorosłych. Ważne jest, aby pokazać, że postrzegasz go jako osobę.
2. Bądź jak najbardziej otwarty ze swoim nastolatkiem. Dla niego jest to sygnał, że mu ufasz. Daj dziecku do zrozumienia, że ​​jesteś jego przyjacielem.
3. Nie bój się poprosić nastolatka o radę. Na przykład: „Jak wyglądam?” (kiedy przygotowujesz się do ważnego wydarzenia) lub „Co myślisz, co podarować koleżance lub babci?” Dzieci nadążają za duchem czasu i mogą dać nam wiele świeżych pomysłów. Co więcej, zwracanie się do nich jako do ekspertów będzie dla nastolatków bardzo przyjemne.
4. Jeśli czujesz, że nie masz racji lub posunąłeś się za daleko w kłótni z dzieckiem, nie bój się go przeprosić. To nie podważy twojego autorytetu w jego oczach, wręcz przeciwnie, stworzy warunki do zbliżenia.
5. Kontrola zachowania nastolatka przez rodziców jest z pewnością konieczna, ponieważ w tym kryzysowym okresie dziecko jest podatne na różne pokusy i może być poddane negatywnym wpływom z zewnątrz.
   

   Nie można jednak urządzać mu całkowitej inwigilacji, próbować sztywno podporządkować go własnej woli i narzucić mu swoje zdanie.

   Po prostu uważaj na czyny, słowa i wygląd twoje dziecko, komunikuj się z nim więcej, szczerze interesuj się jego sprawami w szkole, hobby, przyjaciółmi.

6. Komunikując się z dzieckiem, utrzymuj kontakt wzrokowy, nie rozmawiaj przez ramię, zawsze uważnie słuchaj.
7. Nie etykietuj, nie podawaj obraźliwych cech osobowości. To tylko zaostrzy problemy wychowywania nastolatków. Nazywając dziecko kimś (leniwym, tyranem, niegrzecznym itp.), zachęcasz je do zachowania się właśnie w ten sposób. Ten sam efekt dotyczy cech pozytywnych. Dlatego wierz w swoje dziecko i obdarzaj go werbalnie dobre cechy- zobaczysz, w rzeczywistości będzie też wynik.
8. Częściej pamiętaj o sobie w okresie dojrzewania: o swoich emocjach, pragnieniach, lękach. Często pozwala to spojrzeć na dziecko z innej perspektywy i lepiej zrozumieć jego wewnętrzny świat.
9. Podziel się z dzieckiem „najskrytszymi” myślami lub uczuciami z lat nastoletnich. Opowiedz nam, jak poradziłeś sobie ze swoimi lękami, uczuciami, jak przezwyciężyłeś trudności. Twój przykład nadal ma znaczenie dla dziecka.

Tak, dorastanie jest trudnym sprawdzianem zarówno dla rodziców, jak i dla samych dzieci. Ale często sami je utrudniamy. Ze strony rodziców czasem wystarczy tylko pokazać więcej Szczera miłość, chęć wysłuchania i zrozumienia, wiary w dziecko i pomocy mu w odpowiednim czasie dorosnąć. Wówczas z dużym prawdopodobieństwem zmniejszy się liczba problemów w edukacji.

Dojrzewanie to okres burz i namiętności. Czas, kiedy nastolatek nie jest jeszcze dorosły, ale już nie jest dzieckiem. Sam nastolatek czuje się dorosły, a dorośli wokół niego nie chcą go zaakceptować jako równego sobie. Dorastające dziecko nie może już żyć po staremu, a dorośli nie chcą się na nie przestawiać nowy poziom relacje. Znana „historyczna” sytuacja, kiedy „góra nie chce, ale dół nie może” doprowadzić do prawdziwej rewolucji, ale w ramach określonych relacji dziecko-dorosły.

Okres dojrzewania, zwany okresem dojrzewania ze względu na okres dojrzewania, jest ważny w rozwoju osobistym. To właśnie w tym czasie ukształtowały się zręby relacji dorastającego ze światem i z samym sobą, które w przyszłości zadecydują o jego losach.

Cechy okresu dojrzewania

Zachowanie dorastających dzieci jest zdeterminowane charakterystyką tego okresu wiekowego.

Cechy fizjologiczne młodzieży

• Nierównomierny rozwój tkanki mięśniowo-szkieletowej. W której masa mięśniowa pozostaje w tyle za kością, czemu towarzyszą nieskoordynowane ruchy i niezdarność. Nastolatki często upuszczają przedmioty, „nie mieszczą się” w drzwiach, uderzają się łokciami.
• Niedopasowanie w rozwoju układu sercowo-naczyniowego. Powodem częstego złego stanu zdrowia nastolatków jest to, że rozwój naczynia krwionośne za rozwojem serca. Procesowi temu może towarzyszyć wysokie lub niskie ciśnienie krwi, dyskomfort, zawroty głowy. Nie rozumiejąc swojego stanu, nastolatki mogą ukrywać swoje uczucia.
• Dojrzewanie. dojrzewanie ważne dla fizjologicznej i społecznej formacji nastolatka. Procesowi dojrzewania towarzyszy drażliwość, uraza, drażliwość, płaczliwość, szorstkość.

Fizjologiczne cechy nastolatków są związane z zachowaniem i zależą od indywidualnego rozwoju. U niektórych dzieci pojawiają się bardzo jasno, podczas gdy u innych przebiegają płynnie i prawie niezauważalnie.

Psychologiczne cechy dojrzewania

W okresie dojrzewania pojawia się wiele nowotworów związanych ze złożonością przejścia dzieciństwo do osoby dorosłej. Dorastające dzieci charakteryzują się wieloma wspólnymi cechami psychologicznymi.

To oczywiste cechy psychologiczne kierować zachowaniem dzieci.

Jak znaleźć wspólny język z nastolatkiem

Przed podjęciem działań edukacyjnych konieczne jest nawiązanie kontaktu z nastolatkiem. Nie należy sądzić, że jest to łatwe, ponieważ dotychczasowy związek rodziców i dzieci, oparty na opiece i kontroli, nie nadaje się do dalszej edukacji. Stare relacje rodzic-dziecko są tracone i trzeba tworzyć nowe.

Etapy kształtowania się relacji:

Scena 1. W opiniach dorosłych i dzieci aktywnie rozwijają się sprzeczności. Nastolatki domagają się większego szacunku i niezależności. Dorośli wyrażają całkowitą odmowę posłuszeństwa żądaniom dziecka. Autorytet osoby dorosłej jest ograniczony. Konflikty mogą być nie tylko częste, ale stać się chroniczne.

Etap 2. Dorośli zaczynają zdawać sobie sprawę z dorastania dziecka, a nastolatek męczy się ciągłymi wymaganiami. Konflikty mają charakter epizodyczny. Dorośli zmuszeni są do ustępstw na niektórych stanowiskach, towarzysząc im milczącą zgodą. Na podstawie fundamentalnych różnic wypracowuje się kompromis.

Etap 3. Sprzeczności znikają. Dorośli są świadomi rosnącego trendu dzieci. Mądrzy rodzice a nauczyciel ponownie rozważy swój stosunek do sytuacji dorastających dzieci i zmieni taktykę zachowania. Jest większy szacunek dla nastolatków, poprawiają się i stabilizują relacje.

Zasady wychowywania nastolatka

Główną trudnością w wychowaniu nastolatka jest to, że nie akceptuje on żadnych wpływów wychowawczych. Dlatego musisz pamiętać, że metody stosowane przez dzieci z przeszłości nie będą już działać. Wychowanie nastolatka odbywa się w procesie aktywności w warunkach ewentualnej utraty władzy rodzicielskiej, dlatego tak ważne jest poznanie kilku zasad.

Dojrzewanie szybko minie, a nawiązane w tym czasie relacje z rodzicami pozostaną na zawsze.

W tak zwanym wieku przejściowym, kiedy nastolatek jest „zalany” hormonami, rodzice boją się, że ich słodkie dziecko zostało odmienione. Nie należy ignorować cech trudnego okresu nastoletniego, aby uzyskać właściwy wynik w rozwoju osobowości.

Cechy wychowania i rozwoju młodzieży

Proces kształtowania się wzrastającej osobowości wiąże się z uwzględnieniem szczególnych czynników, które mają znaczenie dla rozwoju dziecka. Nie należy ignorować współczesne problemy Edukacja młodzieży i młodzieży, które sprowadzają się do:

• problemy z postrzeganiem poczucia własnej wartości (ktoś zaniża, a niektórzy wznoszą się do nieba);
• niestabilność emocjonalna, przejawiająca się w irytacji;
• izolacja i brak towarzyskości w szkole;
• przestrzeganie wymagań i wartości grupy bliskich przyjaciół i rówieśników;
• używanie alkoholu i środków odurzających.

Główną trudnością jest niechęć rodziców do uznania w ich dziecku prawa do samostanowienia jako osoby spełnionej.

Popularne artykuły:

Jak prawidłowo wychować nastolatka

Główną cechą wieku przejściowego jest przejście od moda dziecięca interakcji ze świadomą osobą dorosłą.

Jednocześnie osobliwości wychowania duchowego i moralnego młodzieży stają się w niejednoznacznej sytuacji konfrontacji z negatywnymi społecznymi przejawami moralności, korumpującym wpływem mediów z promocją nie zawsze dobrych i ludzkich wartości i postaw, nieuwagą do przejawów choćby minimalnej edukacji obywatelskiej, a także szybkiego wzrostu i wzmocnienia czynnika kryminalizacji.

Opierając się na połączeniu tych trendów, należy Specjalna uwaga NA aspekty psychologiczne edukacji rodzinnej i szkolnej.

Rodzicielstwo nastoletniego chłopca - wskazówki dla rodziców

Wiek przejściowy staje się decydujący w kształtowaniu cech przyszłego mężczyzny, aby maksymalnie uprościć sobie życie, należy słuchać rad nauczycieli i psychologów praktycznych dotyczących chłopców.

1. „Włączyć” wzajemne zrozumienie nawet w trudnych sytuacjach, starając się akceptować dziecko takim, jakie jest, zachęcać do szczerości, być otwartym na dialog, unikać nadmiernych pouczeń i nudnego moralizowania.

2. Podaj najbardziej przydatne dla forma fizyczna i zdrowotną jakość wypoczynku, dzięki czemu zmniejszy się ryzyko alkoholizmu, złego towarzystwa i wykształci się odpowiedzialny stosunek do własnego zdrowia.

3. Nie ograniczaj samodzielności, często stawiaj się na miejscu syna.

4. Bądź doradcą i nie przymierzaj maski dorosłego – zawsze masz rację i znasz jedyną słuszną odpowiedź.

5. Nie konfrontuj się z jego wartościami wieku, nie wyśmiewaj się z niego.

Wychowywanie dziewczynki

Rosnąca dziewczyna w trudny okres może przysporzyć rodzicom wiele problemów, ale przy odpowiednim zaakcentowaniu kierunku rozwoju rodziny, można uniknąć wielu błędów.

• Szczególną uwagę należy zwrócić na estetyczną i duchową edukację nastolatki, która nie sprowadza się do prostego „wjechania” i zapamiętywania prostych prawd.

• Od początku dorastania rodzice muszą poświęcać czas na rozwijanie umiejętności higieny i higieny osobistej w związku ze zmieniającymi się cechami ciała.

• Właściwy stosunek do kobiet obowiązki rodzinne pomoże dziewczynce w przyszłości poradzić sobie z przyjmowaniem ról seksualnych.

• Świadomość zagadnień związanych z dorosłymi związkami, miłością i seksem, pełne zaufanie stworzy życzliwą atmosferę, która może zapobiec niepożądanym konsekwencjom.

• Danie córce możliwości przeczytania dobrej książki, której celem jest edukacja nastolatków na temat dorastania, nie będzie zbyteczne.

Okresy dorastania i ich cechy

Mówiąc o etapach wiekowych tego etapu, zwyczajowo dzieli się okresy:

• wczesny;
• przeciętny;
• późno.

NA Pierwszy Spośród nich wychowanie nastolatka powinno uwypuklić kwestie związane ze zmianami w dojrzewającym organizmie (są to pierwsza miesiączka u dziewcząt, czasem rozpoczynająca się w wieku 12 lat, mokre sny i erekcje u chłopców). Dziecko przekracza granicę dzieciństwa i może nie wykazywać najlepszych cech rodzącej się postaci.

W przeciętny W okresie edukacji nastolatka lepiej skupić się na sferze emocjonalnej, gdyż to ona w wieku 14-15 lat przechodzi szereg silnych przemian.

W późno W okresie dorastania dziecko staje przed pilną potrzebą samostanowienia o przyszłości zawodowej, dlatego ważne są wydarzenia związane z poradnictwem zawodowym w wieku 16-17 lat.

Aby znaleźć wspólny język z dorastającym nastolatkiem, nie trzeba biegać po dyplom pedagogiczny i przerzucać gór książek w poszukiwaniu mądrych porad w literaturze.

Podążać prosta rada i zrozumieć, że to główna zasada dobre wychowanie jest właściwa komunikacja z dzieckiem.

1. Unikaj długich edukacyjnych „wykładów” na zablokowany temat.
2. Zastąp oskarżenia stwierdzeniami o swoich emocjach i doświadczeniach.
3. Staraj się kształcić w ramach wspólnej aktywności zawodowej, dzięki czemu osiągniesz swoje cele.
4. Zanurz się w życiu nastolatka, nasyconego jego wiedzą.
5. Chwal i nagradzaj osiągnięcia.
6. Prowadź do otwartej komunikacji przy każdej okazji, unikaj monosylab w obu kierunkach.
7. Nie spiesz się, aby sformułować szybkie wnioski.

Edukacja seksualna

Dzieci dorastają niepostrzeżenie, a teraz zamiast pulchnego dziecka masz prawie dorosłego, z którym musisz rozwiązać problem edukacji seksualnej nastolatków. Od tego czasu jest niewybaczalnie późno, aby zacząć w tym wieku wczesne dzieciństwo normalne mówienie o różnicach i wzorcach płciowych.

Ale w erze dorastania powinny pojawić się pierwsze pomysły na temat seksualności rozwój logiczny. Jednocześnie ważne jest, aby nie zastraszać wczesny startżycia seksualnego i starać się skupić na świadomości wyboru i minimalizowaniu niepożądanych negatywnych konsekwencji.

Trudności w wychowaniu nastolatka

Jak możesz utrzymywać bliskie relacje z własnym synem lub córką na normalnym poziomie? Śledź typowe błędy nadmiernie odpowiedzialnych rodziców w opiece nad swoimi pociechami – ukochanymi nastolatkami i unikaj ich.

• Przestańcie krytykować na podstawie tego, co starsze, starajcie się być towarzyszami.
• W sporach i dyskusjach zajmij pozycję pewnego siebie dorosłego i nie denerwuj się irytującymi drobiazgami.
• Wyrażajmy pretensje, nie kumulujmy na sobie złości.
• Zaproponuj wspólne poszukiwanie wyjścia.

Wychowanie osobowości nastolatka jest zadaniem trudnym, ale rezultatem w postaci życzliwych i otwartych relacji po obu stronach jest najlepsza nagroda dla niej.

Każda rodzina zna sytuację, kiedy nadchodzi okres niegrzecznego nastolatka. To jest wiek przejściowy dziecka. Ważne jest, aby tego nie przegapić, aby w przyszłości nie napotkać problemów w poważniejszych formatach. W końcu chcę, aby dziecko rozumiało wydarzenia w życiu, postrzegało wszystko poprawnie i umiało korzystać z rad osób starszych.

Jak wychować nastolatka? To jest najpilniejsze i ważne pytanie który występuje w każdej rodzinie z dziećmi. Najczęściej rodzice rozpoczynają wychowanie od wyjaśnienia, dlaczego zachowanie dziecka jest niewłaściwe i jak będzie mu to groziło w przyszłości. Ale w większości przypadków zwykłe rozmowy edukacyjne i rozmowy nie przyniosą żadnego rezultatu. I na tym kończy się wychowanie trudnego okresu dorastania, ponieważ rodzicom wydaje się, że nie mogą walczyć z tym zachowaniem. Ale kto, bez względu na to, jak mama i tata, powinien pomóc dziecku i skierować go we właściwym kierunku?

Kształtowanie nawyków i umiejętności

O tym, jak właściwie edukować nastolatki, można usłyszeć od dowolnego psychologa. Większość naukowców postawiła hipotezę, że mózg dziecka jest bardzo plastyczny. A od dzieciństwa będzie się zmieniać od zewnętrznych wydarzeń, czynników. Dziecko dostosuje się do tej lub innej sytuacji. I na tej podstawie ukształtują się nawyki i umiejętności, które w przyszłości trudno będzie przełamać.

Z wiekiem mózg nie jest już tak plastyczny, ale może się rozwijać. I to jest kluczowy punkt, który należy wykorzystać. Dlatego ważne jest, aby nie przegapić momentu korygowania zachowań w okresie dojrzewania. W końcu czasami zdarza się, że ten okres jest ostatnią szansą na tworzenie i wzmacnianie system nerwowy nastolatek, prawidłowe maniery jego zachowania. Wszystko to wpłynie poźniejsze życie twoje rosnące dziecko.

Wrażliwość i emocjonalność dorastających dzieci

Pytanie, jak wychować nastoletnie dzieci, zadaje sobie każdy zwykły rodzic. Warto wiedzieć, że w tym wieku dzieci stają się bardzo wrażliwe, podatne na częste załamania emocjonalne. To wszystko dzieje się w ich głowach. W tym tkwi niebezpieczeństwo, ponieważ nie można od razu zrozumieć, jak aktywnie działa mózg i co się tam dzieje. U nastolatków aktywowana jest część mózgu odpowiedzialna za emocje. Sprawę pogarsza fakt, że dopiero rozwija się ta część mózgu, która przyczynia się do podejmowania rozsądnych decyzji. Stąd impulsywne zachowania, wahania nastroju i wiele, wiele więcej.

Konieczne jest wcześniejsze ustalenie, jak właściwie edukować nastolatków, aby później nie było problemów. Każde dziecko musi być wybrane indywidualne podejście który będzie pasował konkretnie do jego charakteru, zachowania.

Sposoby oddziaływania wychowawczego

Dziecko często chce przeżyć jakąś radość, jakąś emocję. Ale dzieci nie zawsze rozumieją, że emocje mogą być nie tylko pozytywne, ale także negatywne. Dlatego w przypadku negatywnych uczuć lub negatywnej sytuacji nastolatek nie będzie w stanie postąpić właściwie. Ważne jest, aby rodzice wiedzieli, jakie są sposoby oddziaływania wychowawczego na dzieci i młodzież. Można wyróżnić co najmniej pięć różnych metod:

• wiara;
• ćwiczenia i szkolenia;
• proces uczenia;
• metoda stymulacji;
• Pamiętaj, aby monitorować i oceniać zachowanie.

Każdy z tych sposobów musi przejawiać się u wychowawcy, gdyż on różne metody wpłynie na dziecko. W pedagogice jest ich kilka ważne stanowiska. Początkowo za pomocą poprawna mowa wyjaśnienia określonej sytuacji. Następnie następuje kontrola tego, jak nastolatek zrozumiał słowa i jakie wyciąga wnioski. I na koniec konieczna jest ocena jego zachowania.

Pierwszym sposobem jest przekonanie naszych nastolatków

Edukować, rozumieć, kochać – to trzy elementy, które musi stosować każdy rodzic. W czasie rozmowy edukacyjnej należy podać takie argumenty, które staną się głównymi punktami i skupią uwagę nastolatka na zaistniałej sytuacji. Metoda perswazji jest okazją do oddziaływania na umysł, umysł młodego człowieka z różnych stron. Tu należy posługiwać się różnymi dowodami, sposobami wyjaśniania i sugerowania swojego punktu widzenia. Ważne jest, aby wiedzieć, jak pielęgnować niezależność u nastolatka. W końcu tej umiejętności można nauczyć się tylko na etapie edukacji. Mianowicie poprzez ćwiczenia np. systematycznie organizujemy realizację różnych działań. Takie ćwiczenia pomogą kształtować i rozwijać osobowość.

Metoda nauczania i stymulacji

Każdy, kogo interesuje pytanie, jak wychować nastolatka, będzie zainteresowany poznaniem jeszcze dwóch metod, które będą przydatne w komunikacji z dzieckiem. Porozmawiajmy o treningu. Metoda jest praktycznie dominującym środkiem. Można jej uczyć słowami, przykładami i czynami. Klasyfikacja ta musi być uzupełniona o metody weryfikacji i konsolidacji.

Następną metodą jest stymulacja. Proces ten pomaga dziecku uświadomić sobie wykonane działania. Stymulacja pomoże się obudzić, doda rozpędu, doda rozpędu myślom, uczuciom, a wtedy dziecko będzie działać we właściwym kierunku.

Demonstracja miłości między członkami rodziny

W rzeczywistości dorastające dziewczęta i chłopcy niewiele się różnią. Ale istnieją między nimi niewielkie skłonności i różnice w edukacji. Istnieją trzy metody edukacji. Pierwsza zasada to demonstracja miłości. Dziecko powinno czuć się komfortowo i przytulnie w domu. Aby to zrobić, ważne jest, aby otaczać go nie tylko troską, ale także miłością. Często w niezrozumiałych sytuacjach ważne jest, aby dziecko wyraziło wsparcie. Każdy członek rodziny powinien okazywać czułość i uwagę, a także aktywnie uczestniczyć w planach życiowych młodego człowieka. Przy każdym pozytywnym lub negatywnym zdarzeniu ważne jest, aby odnotować zachowanie dziecka iw łagodnej formie ocenić jego działania.

Sztywność w edukacji. Czy powinna być?

Drugą zasadą wychowania jest rygor. Jeśli interesuje Cię, jak prawidłowo wychować nastolatka, nie powinieneś zapominać o surowości. Dziecko nie będzie w stanie prawidłowo postrzegać pouczających słów, jeśli rodzice nie zachowają kontroli zewnętrznej. I to musi być ściśle określone. Tylko wtedy dziecko może zamanifestować samodzielność, aby mogło samodzielnie kierować swoimi działaniami.

Konieczne jest również przestrzeganie kolejności w swoich działaniach i czynach. W przypadku powtarzającej się sytuacji nie trzeba uciekać się do krzyku i tworzenia atmosfery strachu u dziecka. Taka agresja tylko zamknie uczucia nastolatka. Kontrola musi być stopniowo poluzowywana. Dziecko musi podejmować samodzielne kroki w kierunku właściwego celu. W przeciwnym razie wszelkie kontrolowane działania nie pozwolą mu zrozumieć swojego zachowania. Nastolatek powinien czuć kontrolę nad swoim zachowaniem, rozumieć, co robi dobrze, a co nie.

Jeśli zastosujesz się do tych trzech zasad edukacji, uzyskasz doskonały wynik. Dziecko powinno mieć poczucie samoregulacji swojego zachowania. Wzmocnienie samokontroli jest możliwe poprzez wykonywanie ćwiczeń fizycznych. Za najbardziej efektywny sport uważa się sport zespołowy – piłka nożna, koszykówka, hokej.

dojrzewanie

Najtrudniejszym etapem w rozwoju osobowości człowieka jest okres dojrzewania. Każdy rodzic powinien wiedzieć, jak wychować nastolatka w wieku 14 lat. Jest to okres, w którym następuje proces dojrzewania, kształtują się objawy fizjologiczne, kształtuje się charakter, manifestują się określone emocje. Wiek przejściowy u dziewcząt rozpoczyna się znacznie wcześniej niż u chłopców. Dlatego zastanawiając się, jak edukować nastolatka, chłopca czy dziewczynkę, należy pamiętać, że ich metody nauczania są nieco inne. Porozmawiajmy o tym bardziej szczegółowo.

Cechy i różnice w wychowaniu chłopców i dziewcząt

Główny znak rozpoznawczy takie niuanse są uważane za to, że chłopcu należy ufać, ale dziewczynie należy się zająć. Jeśli często okazujesz chłopcu miłość, otaczaj go czułą opieką, wtedy w oczach dziecka będzie wyglądało, że jego rodzice mu nie ufają. Z braku wiary nie będzie miał niezależności. Ale jeśli dziewczyna ma całkowitą swobodę w wyborze swoich działań, może pomyśleć, że nikt jej nie potrzebuje i nikt jej nie kocha. Twój syn musi wyrazić swoją troskę tylko poprzez zaufanie.

Uczucia dziewczyny i chłopca młodym wieku też będzie się różnił. Należy to zawsze brać pod uwagę. Jeśli nastoletni chłopiec postąpił właściwie, to jego niezależne działanie musi być wspierane. Konieczne jest również umotywowanie jego działania, aby w przyszłości każde działanie było rozważone.

Cechy wychowania dziewcząt. Co należy wziąć pod uwagę?

Każda matka powinna wiedzieć, jak wychować nastolatkę. W końcu dziewczyna to delikatne stworzenie, które wymaga opieki i szczególnej uwagi. W każdym razie pokaże swoje uczucia, emocje, a czasem nawet łzy.

Dziewczynki trzeba kochać i nieustannie okazywać im tę miłość w praktyce, żeby to poczuły i zrozumiały, że są cenione. Dziewczyny potrzebują aprobaty, opieki i zrozumienia. Szczególnie ważna jest także pomoc i wsparcie w trudnych chwilach. Gdy tylko dziewczyna poczuje skierowaną na nią troskę, natychmiast pojawi się pewność siebie, jej działania i działania. A w przyszłości łatwo będzie jej poradzić sobie z pewnymi trudnościami i problemami.

O tym, jak wychować nastolatka, powiedziano już wiele. Z całej ogromu zaleceń możemy wyróżnić najważniejsze kryteria, na które powinien zwrócić uwagę każdy rodzic, który ma w domu nastolatka:

1. Rodzice powinni interesować się sprawami swojego dziecka i koniecznie brać w nich udział. Dokładniej, pomoc i wsparcie. Pomoże to kontrolować jego działania i wspólnie pokonywać trudności. Jeśli uwaga i pomoc rodziców nie wystarczają, u dziecka może rozwinąć się niska samoocena.
2. Mamy i tatusiowie powinni nie tylko edukować, ale także słuchać i wczuwać się w dziecko. Rodzice, którzy nie mają takich uczuć, spowodują u dziecka obojętność.
3. Mamy i tatusiowie powinni mieć miłość i pozytywne emocje. Powinny być pokazywane nie tylko nastolatkowi, ale także sobie nawzajem. Jeśli dziecko widzi miłość i czułość w rodzinie, zawsze będzie miało pozytywne i lekkie emocje w swojej duszy.
4. Uznanie i aprobata działań dzieci przez rodziców.
5. Dziecko musi mieć zaufanie. Nieufność nastolatka doprowadzi do tego, że objawi się strach.
6. Rodzice muszą oddać swoje dziecko osobisty przykład, na której będzie bazować prawidłowe zachowanie, popełniając tylko umyślne działania i działania.
7. Konieczne jest zwrócenie uwagi życie szkolne nastolatek. Jest to konieczne, aby czuł kontrolę rodziców i jak najlepiej wypełniał swoje obowiązki edukacyjne. W końcu jasne jest, że będzie go potrzebował.

Przejrzeliśmy ogólne wskazówki dotyczące wychowywania dojrzałych dzieci. Postaraj się znaleźć wspólny język nawet z najtrudniejszym nastolatkiem, a Twoje wysiłki z pewnością zostaną nagrodzone.