Aké obdobie pokrýva perinatálne štádium. Základné definície a štatistické pojmy charakterizujúce prenatálne, perinatálne a novorodenecké obdobie života

28 týždňov tehotenstva vrátane doby pôrodu a ukončenia 168 hodín po pôrode. Podľa klasifikácie WHO prijatej v mnohých krajinách začína P. p. od 22. týždňa tehotenstva (keď hmotnosť plodu dosiahne 500 G a viac).

Trvanie P.p rôzne a závisí od množstva faktorov, ktoré podmieňujú začiatok pôrodu. Napríklad kedy predčasný pôrod u dieťaťa narodeného v 28. týždni tehotenstva pozostáva P. p. z obdobia pôrodu a prvého dňa života. Najväčšie trvanie P. položky je zaznamenané pri predĺžení tehotenstva. P. p. je míľnikom, ktorý ďalej určuje fyzické, neuropsychické a intelektuálny rozvoj dieťa.

V perinatálnom období dochádza k dozrievaniu funkcií potrebných pre samostatnú existenciu organizmu novorodenca. Podľa P.K. Anokhin sa u plodu do 28. týždňa vnútromaternicového vývoja kombinujú rôzne lokálne reakcie (pozri Fetus) do (do tráviaceho, dýchacieho, kardiovaskulárneho atď.).

Pravdepodobnosť vzniku závažných neurologických a somatických porúch u plodu a novorodenca u P.p. oveľa väčšie ako v iných obdobiach. Počas 28. až 40. týždňa tehotenstva sa plod pripravuje na pôrod a mimomaternicový život. Jeho funkčné systémy v čase pôrodu, hoci sú nedokonalé, postačujú na zabezpečenie životaschopnosti počas pôrodu, keď je ovplyvnený vypudzovacími silami maternice a nedostatkom kyslíka. Počas fyziologický pôrod dochádza k výraznej aktivácii hypofýzno-nadobličkového systému rodiacej ženy a žliaz s vnútornou sekréciou plodu, čo sa prejavuje zvýšením koncentrácie kortazolu a rastových hormónov, obzvlášť výrazné počas hypoxie plodu.

Pôrod má významný vplyv na stav funkčných systémov plodu a je akýmsi testom ich biologickej spoľahlivosti. pôrod a spôsob pôrodu určujú stupeň a reakcie adaptácie plodu a novorodenca. Takže počas pôrodu prirodzeným spôsobom u plodu dochádza k dôslednej aktivácii funkcií kôry nadobličiek, štítnej žľazy a hypofýzy. U novorodencov extrahovaných cisárskym rezom dochádza k súčasnej aktivácii funkcií kôry nadobličiek a štítnej žľazy, k zvýšenému uvoľňovaniu do erytrocytov a leukocytov už v prvých minútach po pôrode. V prípadoch, keď plod nie je ovplyvnený fyziologickým pôrodom (pre cisársky rez predtým pracovná činnosť), dýchanie sa nezapne včas; k tvorbe dýchania dochádza bez napätia funkcie vonkajšieho dýchania, v dôsledku čoho sa stáva primeraným až po uplynutí prvej hodiny života. Keď plod počas pôrodu pociťuje obzvlášť intenzívne účinky (s rýchlym pôrodom, akútnou krátkodobou hypoxiou), najviac sa prejavujú adaptačno-kompenzačné reakcie dýchacieho systému, krvotvorby a endokrinného systému. Ľahké a krátkodobo pôsobiace prispieva k viac skorý vývoj adaptačné reakcie plodu. Ťažká a dlhotrvajúca hypoxia naopak vedie k inhibícii adaptačných reakcií. Primárne pre životné prostredie vitálnych systémov u donošeného novorodenca je dokončené v prvých 168 hodinách života. o predčasne narodených detí procesy adaptácie na prostredie prebiehajú pomalšie: sú čím menej dokonalé, tým menej v čase narodenia. U detí s nízkou pôrodnou hmotnosťou (1000-1500 G) adaptačné obdobie sa predlžuje na 3-4 týždne.

Patológia P. p. životné prostredie v prvých 168 hodinách života (pozri antenatálna patológia, perinatálna patológia).

II Perinatálne obdobie (peri- + lat. natus pôrod)

obdobie od 28. týždňa vnútromaternicového života plodu do 7. dňa života novorodenca.


1. Malá lekárska encyklopédia. - M.: Lekárska encyklopédia. 1991-96 2. Najprv zdravotná starostlivosť. - M.: Veľká ruská encyklopédia. 1994 3. Encyklopedický slovník medicínskych termínov. - M.: Sovietska encyklopédia. - 1982-1984.

perinatálne obdobie

perinatálne obdobie - ide o obdobie bezprostredne predchádzajúce pôrodu, ako aj samotný pôrod a obdobie bezprostredne nasledujúce po nich. V normálnom priebehu tehotenstva nastáva pôrod okolo 38. týždňa po počatí. Zvyčajne sa proces pôrodu delí na tri etapy : prenatálne kontrakcie, samotný pôrod a vypudenie placenty (placenta s pupočnou šnúrou). Pre prvú fázu pôrodu sú charakteristické kontrakcie maternice, ktoré sa postupne stávajú čoraz častejšími a silnejšími. Cervix sa otvára a vytvára voľný priechod do pôrodných ciest, proces trvá od 12 do 24 hodín pri prvom pôrode a od 3 do 8 hodín pri ďalších. Druhá doba pôrodná, ktorá trvá od 10 do 50 minút, spočíva vo vypudení plodu: pokračujú silné kontrakcie maternice, ale matka pociťuje nutkanie stiahnuť svaly brušnej dutiny, pretože to súčasne s každou kontrakciou dieťa je tlačené dole a von. Tretie štádium je charakterizované vypudením placenty (placenta sa oddelí od steny maternice a vyjde von) a zvyčajne trvá 10–15 minút.

Je potrebné poznamenať, že existujú obrovské kultúrne rozdiely v manažmente tehotenstva a pôrodných postupoch.

Priemerne donosené dieťa váži 2,5–4,3 kg a meria 48–56 cm.Chlapci sú zvyčajne o niečo vyšší a ťažší ako dievčatá.

V. Apgar vypracoval štandardnú hodnotiacu škálu na rýchle určenie zdravotného stavu novorodencov (tab. 3.6).


Tabuľka 3.6

Apgar skóre na hodnotenie stavu novorodencov

* U čiernych novorodencov sa zisťuje farba sliznice, dlaní a chodidiel.

Zdroj: [Kraig, 2000, s. 186].


Hodnotenie sa vykonáva 1 minútu po pôrode a opakuje sa po 5 minútach. Skóre sedem alebo viac naznačuje, že dieťa je v dobrej fyzickej kondícii. Výsledok, ktorý sa pohybuje v rozmedzí od štyroch do šiestich bodov, naznačuje, že niektoré systémy detského tela ešte nie sú plne funkčné a potrebuje špeciálnu pomoc pri nastoľovaní dýchania a iných životne dôležitých procesov. Ak je skóre nižšie ako štyri body, dieťa potrebuje okamžitú lekársku starostlivosť, okamžité pripojenie k systémom podpory života.

Problémy sú značné predčasnosť A dieťa s nízkou hmotnosťou. predčasné do úvahy prichádzajú deti narodené viac ako 3 týždne pred dokončením úplného 38-týždňového tehotenstva. Ľahká deti vážia podstatne menej, ako sa očakávalo, na základe načasovania tehotenstva. Niekedy sa kombinuje predčasnosť a nízka pôrodná hmotnosť, ale nie je to potrebné. Dieťa môže nosiť celých deväť mesiacov, ale nemá potrebných 2,5-2,8 kg pôrodnej hmotnosti, je donosené, ale má podváhu. Bábätko narodené po 7 mesiacoch s hmotnosťou 1,2 kg (priemerná hmotnosť za toto obdobie) je len predčasne narodené. Z týchto dvoch komplikácií je predčasnosť menej nebezpečná pre duševný vývoj dieťaťa. V prvom roku života predčasne narodené deti často zaostávajú vo vývoji za svojimi donosenými rovesníkmi, ale vo veku 2 alebo 3 rokov sa tieto rozdiely vyrovnajú a väčšina predčasne narodených detí pokračuje vo vývoji normálne [Kyle, 2002].

U malých detí nie je prognóza taká optimistická, najmä ak vážia pri narodení menej ako 1,5 kg, takéto deti, ak prežijú, väčšinou zaostávajú v kognitívnom a motorickom vývoji [Tamtiež]. Ak malé deti vážia viac ako 1,5 kg, potom majú lepšiu perspektívu, hoci čelia aj vážnym problémom. Počas prvého roku života častejšie zomierajú, chytajú infekčné choroby a vykazujú známky poškodenia mozgu. V budúcnosti môžu vo svojom vývoji zaostávať za svojimi rovesníkmi: horšie zvládajú inteligenčné testy, sú nepozornejšie, horšie sa učia v škole a prejavujú sociálnu nezrelosť [Burk, 2006].

Pre normálny vývoj rizikových detí (predčasné a nízka pôrodná hmotnosť) je veľmi dôležitá podporné prostredie : vysoká kvalita lekárska služba, pozorní a starostliví rodičia, stimulujúci rozvoj podmienok. TO špeciálne metódy stimulácie takýchto detí zahŕňajú závesné hojdacie siete a vodné matrace pre dojčatá, ktoré nahradia ľahké pohyby, ktoré by dieťa cítilo, keby bolo ešte v brušku; predvádzanie atraktívnej hračky; zvukový záznam tlkotu srdca, jemnej hudby alebo hlasu matky; masáž; „klokankovej techniky“ (predčasne narodené dieťa sa schováva medzi prsia matky a pozerá z šiat). Výsledky mnohých štúdií ukazujú, že tieto formy expozície prispievajú k rýchlejšiemu priberaniu na váhe, normalizácii cyklu spánku a bdenia, zvýšenej exploračnej aktivite dojčaťa a jeho motorický vývoj[Kyle, 2002].

Dôležitý problém - adaptácia dieťaťa na pôrod a pôrod . V súčasnosti narastá záujem o problém vplyvu na duševný a osobnostný vývoj prenatálneho a perinatálneho obdobia. Psychoanalytici boli prví, ktorí tomuto problému venovali pozornosť. Otto Rank pripisuje ústrednú úlohu v rozvoji osobnosti pôrodná trauma, pričom pôrod považuje za najhlbší šok na fyziologickej a psychologickej úrovni [Rank, 2009]. Pôrodná trauma, sa podľa O. Ranka spája s odlúčením dieťaťa od matky, kedy dieťa stráca „blaženosť“, rajskú situáciu vnútromaternicovej existencie. Práve táto primárna trauma je príčinou všetkého strachu, traumatických zážitkov všetkých nasledujúcich rozchodov, ako aj akýchkoľvek neurotických stavov. O. Rank považuje celé obdobie detstva za sériu pokusov vyrovnať sa s pôrodnou traumou. Ústredným ľudským konfliktom je podľa O. Ranka túžba vrátiť sa do maternice, do pokojného, ​​nebeského stavu a zároveň pôrodná úzkosť, strach z návratu do lona matky kvôli strachu z „ vyhnanie z raja“. Všetka rozkoš z jeho pohľadu v konečnom dôsledku smeruje k obnoveniu prvotnej vnútromaternicovej rozkoše. Podobne je sexualita symbolickým opätovným stretnutím s matkou, opätovným vytvorením vnútromaternicovej blaženosti. Pôrodná trauma je podľa O. Ranka psychologickou silou, ktorá je základom ľudskej tvorivosti, náboženských formácií, umenia a filozofických konštrukcií, ktoré sú v konečnom dôsledku pokusmi prekonať pôrodnú traumu, prostriedkami adaptácie na ňu [Rank, 2009]. Podľa jeho názoru by sa psychoanalýza mala považovať za najúspešnejší pokus o prekonanie pôrodnej traumy [Ibid.].

N. Foudor [Blum, 1996] sa domnieva, že skúsenosť vlastného narodenia je taká traumatizujúca, že sa príroda postarala o jej vytlačenie z detskej pamäti. Strach zo smrti v skutočnosti vzniká pri narodení a pôrodná trauma, strach prežívaný počas pôrodu, je symbolicky znázornený v snoch (napríklad v takých víziách, ako je plazenie sa úzkymi otvormi, vrastanie do zeme, zapadnutie do blata alebo piesku, rozdrvenie alebo vyžmýkané, utopenie, odvliekanie žralokmi, krokodílmi, strach z prehltnutia divými zvieratami alebo príšerami, nočné mory z udusenia alebo pochovania zaživa, fóbie z mrzačenia alebo smrti). Komplikovaný prenatálny vývoj či proces pôrodu vedie podľa N. Foudora k tomu, že niektoré deti sa už na základe vnútromaternicových pokusov rodia neurotické.

N. Foudor ponúka štyri princípy prenatálnej psychológie[Tamtiež]:

Pôrod je traumatický takmer v každom prípade;

Predĺžený pôrod sprevádza veľká pôrodná trauma a vážnejšie psychické komplikácie;

Intenzita pôrodné poranenieúmerné poškodeniu, ktoré dieťa utrpí počas pôrodu a bezprostredne po narodení, a vedie k vážnejším následkom v budúcnosti;

Láska a starostlivosť o dieťa bezprostredne po narodení zohrávajú rozhodujúcu úlohu pri znižovaní trvania a intenzity traumatických následkov.

Niektorí moderní vedci tvrdia, že psychika dojčaťa počas, a ešte viac pred narodením, je príliš nevyvinutá na to, aby proces pôrodu mohol mať nejaký vážny vplyv na ďalší vývoj dieťaťa. Iní vedci (napríklad psychoanalytici) však tvrdia, že proces zrodenia je nepochybne vtlačený do nevedomia a navyše je dostupný zrelému vedomiu [Grof, 1993; Marcher a kol., 2003].

To naznačuje S. Grof, zakladateľ transpersonálnej psychológie duševného života začína dávno pred narodením človeka. Skúsenosti prenatálne obdobie a vlastné narodenie sú v človeku uložené na nevedomej úrovni. Nesú ho štyri tzv základné perinatálne matrice odráža štyri klinické štádiá biologického pôrodu: vnútromaternicová existencia (prvá perinatálna matrica je „pokojný vnútromaternicový život“); prenatálne kontrakcie, keď je krčka maternice stále uzavretá (druhá perinatálna matrica - „skúsenosť kozmickej absorpcie“); posun plodu pôrodnými cestami (tretia perinatálna matrica - "boj smrti - znovuzrodenie"); skutočné narodenie dieťaťa (štvrtá perinatálna matrica – „skúsenosť smrti – znovuzrodenie“). Grof vysvetľuje mnohé duševné poruchy (hypochondria, schizofrenická psychóza, depresia, alkoholizmus, drogová závislosť, obsedantno-kompulzívna porucha, tiky, koktanie, autonómna neuróza atď.) traumatickými zážitkami, ktoré v prenatálnom a perinatálnom období prežívalo nenarodené dieťa. S. Grof vytvoril variant terapie rebirth (hyperventilačná technika, resp. holotropná terapia), s dôrazom na metaforické a transpersonálne aspekty s cieľom prekonať problémy spojené s pôrodnou traumou.

A. V. Zacharov sa na základe svojej psychoterapeutickej praxe domnieva, že deti, ktoré mali traumatický pôrod, majú skorší a intenzívnejší prejav strachu. Volá strach z tmy, samoty a uzavretého priestoru perinatálna triáda strachov. Môžete sa ich zbaviť alebo oslabiť v psychoterapii, ktorá spočíva v možnosti nanovo, v herná forma, bezpečne prejsť fázami „vlastného narodenia“.

L. Marcher, L. Ollars, P. Bernard sa tiež zameriavajú na skutočnosť, že pôrodná trauma pôsobí ako jeden zo zdrojov psychické problémy. Znaky možnej prítomnosti problémov spojených s procesom pôrodu z ich pohľadu sú:

Silný pocit zmätku a neschopnosti konať v živote: „neschopnosť dostať sa von“ z ťažkej situácie alebo neschopnosť „preniesť sa cez ňu“; pocit, že v danej situácii nie je možné využiť všetky svoje možnosti, pocit „uviaznutia v okolnostiach“;

Spontánna fyzické vnemy v oblastiach tela spojených s procesom pôrodu (tlak v hlave, krížovej kosti, päty, pupok);

V stresovej situácii spontánne prijatie polohy plodu osobou;

Prevaha obrazov kanálov, tunelov atď. v snoch a fantáziách.

V týchto prípadoch, ako aj v situácii, keď si človek chce naplno rozpracovať štruktúry svojej postavy, je možné pomocou Bodynamickej metódy uskutočniť znovuzrodenie za účelom vytvorenia nového zážitku (odtlačku) zrodenia, tzv. že pacient znovu zažije tento najdôležitejší životný míľnik tak, ako má byť . Znovuzrodenie rieši dva problémy: 1) dospieť k pochopeniu toho, ktorý faktor sa ukázal ako skutočne traumatický alebo psychologicky významný pri narodení jedinca; 2) vytvoriť nový odtlačok ("odtlačok") narodenia, umožňujúci klientovi skutočne cítiť to, čo v jeho skutočnej skúsenosti s narodením tak chýbalo [Marcher, 2003].

Je pôrod naozaj taký traumatický pre dieťa? Na túto otázku neexistuje medzi výskumníkmi jediná odpoveď. Pôrod je, samozrejme, stresujúci, o čom svedčí najmä prudké uvoľnenie adrenalínu potrebného na zmobilizovanie všetkých síl bábätka potrebných na pretlačenie sa pôrodnými cestami. Stres môže byť tiež zhoršený dodatočnou traumou, ktorá môže byť spôsobená najrôznejšie komplikácie alebo lekársky zásah. Silné kontrakcie vedú k silnému tlaku na hlavičku bábätka, pravidelnému stláčaniu placenty a pupočnej šnúry, v dôsledku čoho dochádza k dočasnému poklesu dostupných zásob kyslíka. Zdravé bábätká sú však dobre vybavené na to, aby odolali týmto zraneniam. Je známe, že sila kontrakcií spôsobuje, že dieťa produkuje veľké množstvá stresové hormóny, v jeho obehový systém obieha veľké množstvo prírodné lieky proti bolesti (beta-endorfíny), ktoré vám umožnia úspešne zvládnuť stresovú situáciu. Toto adaptívna reakcia pomáha dieťaťu odolávať nedostatku kyslíka, pripravuje ho na dýchacie pohyby, podnecuje pľúca absorbovať zvyšné plyny a rozširuje priedušky, ako aj stresové hormóny, vzrušuje dojčatá, v dôsledku čoho sa deti rodia v stave úplnej bdelosti , pripravený na interakciu so svetom [Burk, 2006] .

Pre dieťa je pôrod stresujúcou, šokujúcou udalosťou, no väčšina novorodencov má všetko potrebné na zvládnutie tohto procesu. Diskutabilnou ostáva otázka, či sa skúsenosť vlastného pôrodu môže vtlačiť do mentálnych štruktúr novorodenca.

ja (synonymum perinatálneho obdobia)

obdobie od 28. týždňa tehotenstva vrátane doby pôrodu a ukončenie 168 hodín po pôrode. Podľa klasifikácie WHO prijatej v mnohých krajinách začína P. p. od 22. týždňa tehotenstva (keď hmotnosť plodu dosiahne 500 G a viac).

Trvanie P.p rôzne a závisí od množstva faktorov, ktoré podmieňujú začiatok pôrodu. Napríklad v prípade predčasného pôrodu u dieťaťa narodeného v 28. týždni tehotenstva pozostáva P. p. z obdobia pôrodu a prvých siedmich dní života. Najväčšie trvanie P. položky je zaznamenané pri predĺžení tehotenstva. P. p. je najdôležitejšou etapou, ktorá ďalej určuje fyzický, neuropsychický a intelektuálny vývoj dieťaťa.

V perinatálnom období dochádza k dozrievaniu funkcií potrebných pre samostatnú existenciu organizmu novorodenca. Podľa P.K. Anokhin sa u plodu do 28. týždňa vnútromaternicového vývoja kombinujú rozptýlené lokálne reakcie (pozri Fetus) do funkčných systémov (do tráviaceho, dýchacieho, kardiovaskulárneho atď. systému).

Pravdepodobnosť vzniku závažných neurologických a somatických porúch u plodu a novorodenca u P.p. oveľa väčšie ako v iných obdobiach. Počas 28. až 40. týždňa tehotenstva sa plod pripravuje na pôrod a mimomaternicový život. Jeho funkčné systémy v čase pôrodu, hoci sú nedokonalé, postačujú na zabezpečenie životaschopnosti počas pôrodu, keď je plod vystavený vypudzujúcim silám maternice a nedostatku kyslíka. Pri fyziologickom pôrode dochádza k výraznej aktivácii hypofýzno-nadobličkového systému rodiacej ženy a žliaz s vnútornou sekréciou plodu, čo sa prejavuje zvýšením koncentrácie kortazolu a rastových hormónov, zvlášť výrazné pri hypoxii plodu.

Pôrod má významný vplyv na stav funkčných systémov plodu a je akýmsi testom ich biologickej spoľahlivosti. Povaha pôrodu a spôsob pôrodu určujú stupeň a charakter adaptačných reakcií plodu a novorodenca. Takže počas pôrodu prirodzenými pôrodnými cestami má plod dôslednú aktiváciu funkcií kôry nadobličiek, štítnej žľazy a hypofýzy. U novorodencov extrahovaných cisárskym rezom dochádza k súčasnej aktivácii funkcií kôry nadobličiek a štítnej žľazy, zvýšenému uvoľňovaniu do cievy erytrocyty a leukocyty v prvých minútach po narodení. V prípadoch, keď plod nepociťuje účinky fyziologického pôrodu (s cisárskym rezom pred začiatkom pôrodu), dýchací systém sa nezapne včas; k tvorbe dýchania dochádza bez napätia funkcie vonkajšieho dýchania, v dôsledku čoho sa stáva primeraným až po uplynutí prvej hodiny života. Keď plod počas pôrodu pociťuje obzvlášť intenzívne účinky (s rýchlym pôrodom, akútnou krátkodobou hypoxiou), sú adaptačno-kompenzačné reakcie dýchacieho systému, krvotvorby a endokrinného systému najvýraznejšie. Mierna a krátkodobo pôsobiaca hypoxia prispieva k skoršiemu rozvoju adaptačných reakcií plodu. Ťažká a dlhotrvajúca hypoxia naopak vedie k inhibícii adaptačných reakcií. Primárna adaptácia na prostredie vitálnych systémov u donoseného novorodenca je ukončená v prvých 168 hodinách života. U predčasne narodených detí prebiehajú procesy adaptácie na prostredie pomalšie: sú tým menej dokonalé, čím je plod v čase narodenia menej vyspelý. U detí s nízkou pôrodnou hmotnosťou (1000-1500 G) adaptačné obdobie sa predlžuje na 3-4 týždne.

Patológia P. p. je spojená s nepriaznivými faktormi ovplyvňujúcimi obdobie vnútromaternicového vývoja plodu počnúc 28. týždňom tehotenstva, patológiou pôrodu, ako aj nepriaznivými vplyvmi prostredia v prvých 168 hodinách života ( pozri antenatálna patológia, perinatálna patológia).

Bibliografia: pozri bibliogr. k čl. perinatálna patológia.

II Perinatálne obdobie (peri- + lat. natus pôrod)

obdobie od 28. týždňa vnútromaternicového života plodu do 7. dňa života novorodenca.

  • - veľký interval geol. čas, počas ktorého sa rohy vytvorili. horniny tvoriace geol. systém. P. sa delia na geol. éra...

    Prírodná veda. encyklopedický slovník

  • - OBDOBIE - termín zavedený Aristotelom na označenie "reč, ktorá má začiatok a koniec sama o sebe a je ľahko osvojiteľná mysľou"...

    Literárna encyklopédia

  • - OBDOBIE. Toto slovo v staroveké Grécko nazval to uzavretý okruh, na ktorom sa počas olympijských slávností odohrávali hry a súťaže...

    Slovník literárnych pojmov

  • - v mikrobiológii počiatočná fáza rastu mikroorganizmov, v ktorej sa oneskoruje ich rozmnožovanie a delí sa len malý počet ...

    Ekologický slovník

  • - I obdobie od 28. týždňa tehotenstva vrátane doby pôrodnej a končí 168 hodín po pôrode. Podľa klasifikácie WHO prijatej v mnohých krajinách začína P. p. od 22. týždňa tehotenstva ...

    Lekárska encyklopédia

  • - obdobie od 28. týždňa vnútromaternicového života plodu do 7. dňa života novorodenca ...

    Veľký lekársky slovník

  • - Časový úsek po nervovom impulze, keď sa určitý segment nervovej bunky stáva imúnnym voči stimulácii...

    Veľká psychologická encyklopédia

  • - krátke obdobie pred, počas a po narodení organizmu ...

    Ekologický slovník

  • - "... - začína sa 22. úplným týždňom života plodu a končí 7 ukončených dní po pôrode..." Zdroj: "OCHRANA REPRODUKČNÉHO ZDRAVIA PRACOVNÍKOV...

    Oficiálna terminológia

  • - ".....

    Oficiálna terminológia

  • - PERINATÁLNE obdobie - kryty vnútromaternicový vývoj plod od 28. týždňa tehotenstva, doby pôrodnej a prvých 7 dní života dieťaťa ...

    Veľký encyklopedický slovník

  • - R. meškanie...

    Pravopisný slovník ruského jazyka

  • - lag-peri/od,...

    zlúčené. Oddelene Cez pomlčku. Slovník-odkaz

  • - ...
  • - ...

    Slovník pravopisu

  • - pozri NATAL ...

    Slovník cudzích slov ruského jazyka

"Perinatálne obdobie" v knihách

autora Zhuravlev Andrej Jurijevič

Kapitola XIII Planéta opíc (koniec obdobia neogénu a štvrtohôr: pred 5 miliónmi rokov – novovek)

Z knihy Pred a po dinosauroch autora Zhuravlev Andrej Jurijevič

Kapitola XIII Planéta opíc (koniec obdobia neogénu a štvrtohôr: pred 5 miliónmi rokov - novovek) Nikdy vo svojej histórii ľudstvo neuviazlo tak na križovatke. Jedna cesta je beznádejná a úplne beznádejná. Druhý vedie k úplnému vyhynutiu. Boh nám daj

Najnovšie obdobie ruskej revolúcie Obdobie päťročného plánu z roku 1928

Z knihy Stalin autor Barbusse Henri

Najnovšie obdobie ruskej revolúcie Obdobie päťročného plánu z roku 1928 Jediný ľudia na svete, úžasne noví ľudia, ľudia, ktorí nie sú ako iné národy, sa rútia do boja proti silám živlov. Nastal čas na elektrifikáciu, ktorá sa začala v rokoch búrok a devastácie.

Rané tvorivé obdobie alebo Kultové obdobie

autora Bushnell Geoffrey

Rané kreatívne alebo kultové obdobie Kukurica sa objavila v Peru v rovnakom čase ako prepracovaná forma keramiky na obradné použitie a náboženský kult, ktorý pravdepodobne vznikol okolo roku 1000 pred Kristom. e. a o niečo neskôr, okolo IX

Neskoré tvorivé obdobie, alebo obdobie Experimentátora

Z knihy Peru [Od prvých lovcov po ríšu Inkov] autora Bushnell Geoffrey

Neskoré tvorivé alebo experimentálne obdobie Neskoršie tvorivé obdobie sa vyznačovalo technologickými inováciami a rôznorodosťou tvorivých prejavov v rôznych oblastiach ľudskej činnosti. Predtým drvivá nadradenosť

Z knihy Human Action. Pojednanie o ekonomickej teórii autora Mises Ludwig von

4. Obdobie výroby, čakacia doba a obdobie predvídania Ak by sme mali merať dĺžku výrobného obdobia vynaloženého na výrobu existujúcich tovarov, museli by sme sledovať ich históriu až do bodu, kedy došlo k výdavku.

Prvá fáza práce - obdobie zverejnenia

autora Sosoreva Elena Petrovna

Prvá doba pôrodná – obdobie odhalenia O tom, že pôrod už začal alebo sa čoskoro začne, svedčí objavenie sa pravidelných kontrakcií alebo odtok plodovej vody. Kontrakcie sú mimovoľné periodické kontrakcie svalov maternice, zamerané na skrátenie a

Druhá doba pôrodná je obdobie vypudzovania plodu z dutiny maternice.

Z knihy Budem matkou! Všetko o tehotenstve a prvom roku života bábätka. 1000 odpovedí na 1000 hlavných otázok autora Sosoreva Elena Petrovna

Druhá doba pôrodná – obdobie vypudenia plodu z dutiny maternice Väčšina žien sa zhoduje, že najťažšie je ukončenie dilatačnej fázy, pred nástupom druhej doby pôrodnej. Kontrakcie sa stávajú častými a bolestivými, v tomto bode sa anestézia zvyčajne zastaví

Tretia fáza pôrodu - po pôrode

Z knihy Budem matkou! Všetko o tehotenstve a prvom roku života bábätka. 1000 odpovedí na 1000 hlavných otázok autora Sosoreva Elena Petrovna

Tretia doba pôrodná – doba po pôrode Posledná doba pôrodná – pôrod placenty – je najkratšia. Niekoľko minút po narodení dieťaťa nastáva pôrod placenty a membrán, v ďalšom období sa placenta a membrány oddeľujú od stien

Druhá doba pôrodná (obdobie vypudenia plodu)

Z knihy Matkina hlavná ruská kniha. Tehotenstvo. Pôrod. Skoré roky autora Fadeeva Valeria Vjačeslavovna

Druhá doba pôrodná (obdobie vypudenia plodu) Keď sa krčok maternice úplne otvorí a vy ste pripravená tlačiť, začína sa druhá doba pôrodná. Práve pod vplyvom pokusov sa narodí bábätko.Toto obdobie pôrodu je menej bolestivé, ale energeticky náročnejšie. Vaša úloha pre

6. Perinatálna skúsenosť

Z knihy Macko Pú a filozofia obyčajného jazyka autora Rudnev Vadim Petrovič

6. Perinatálna skúsenosť V roku 1929 bola vydaná kniha O. Ranka „Das Trauma der Geburt“ („Trauma z narodenia“), po ktorej neortodoxná analytická psychológia presunula svoje hlavné zameranie z tráum raného detstva a detskej sexuality na najvýznamnejšie traumy. v ľudskom živote -

DRUHÉ OBDOBIE STREDOVEKEJ FILOZOFIE (obdobie stredovekých systémov, XIII. storočie)

Z knihy Dejiny filozofie. Staroveká a stredoveká filozofia autora Tatarkevič Vladislav

DRUHÉ OBDOBIE STREDOVEKEJ FILOZOFIE (obdobie stredovekých systémov, XIII. storočie) V XIII. storočí. filozofia začiatku nové obdobie vo svojom vývoji. Zmeny nastali v dôsledku dvoch okolností, ktoré sa objavili na konci predchádzajúceho obdobia: súviseli s organizáciou

perinatálny návrat

Z knihy Oko ducha [Integrálna vízia pre trochu bláznivý svet] autor Wilber Ken

Perinatálny návrat Grof definuje slovo „perinatálny“ takto: „Predpona peri- doslova znamená „okolo“ alebo „vedľa“ a natalis sa prekladá ako „týkajúci sa pôrodu“. To naznačuje udalosti bezprostredne predchádzajúce biologickému pôrodu,

Reakcia v medzivojnovom období a návrat k riadenej ekonomike počas druhej svetovej vojny

Z knihy V honbe za mocou. Technológia, vojenská sila a spoločnosť v XI-XX storočia autor McNeil William

Reakcia v medzivojnovom období a návrat k riadenej ekonomike počas 2. svetovej vojny Súčasníkom týchto udalostí a tým, ktorí mali to šťastie, že takéto skúšky prežili, sa rozuzlenie mohlo zdať absurdné. Len čo sa skončili ozbrojené akcie, ako

Význam Kropotkinových diel. Obdobie 1890–1911. Záver: obdobie pred rokom 1931

Z knihy Eseje o histórii anarchistických myšlienok a články o rôznych spoločenských problémoch autor Nettlau Max

Význam Kropotkinových diel. Obdobie 1890–1911. Záver: obdobie pred rokom 1931 Impulz, ktorý dal Kropotkin medzinárodnému anarchistickému hnutiu svojimi inšpiratívnymi a dobre premyslenými agitačnými teoretickými článkami v Revolte, bude veľmi skoro

Dieťa v maternici sa nazýva plod a po narodení dieťaťa sa nazýva novorodenec počas 4 týždňov. Perinatálna psychológia (peri - okolo; natalis - týkajúca sa pôrodu) je veda o duševnom živote v perinatálnom období, o jeho vplyve na formovanie osobnosti človeka, ako aj o vzťahu plodu a novorodenca k matke a vplyve duševného života matky na dieťati. Perinatálna psychológia je nový smer v psychológii. Ako veda existuje asi 30 rokov a v civilizovaných krajinách sa rýchlo rozvíja. Vznikla Svetová asociácia perinatálnej psychológie, ktorá má svoje pobočky v rôznych mestách a krajinách.

Perinatálna psychológia vychádza z dvoch hlavných tvrdení: z prítomnosti duševného života u plodu, ako aj z prítomnosti dlhodobej pamäte u plodu a novorodenca.

Predpokladá sa, že dlhodobá pamäť plodu sa rozširuje na udalosti, ku ktorým dochádza počas tehotenstva, pôrodu a popôrodného obdobia. Tieto udalosti ovplyvňujú formovanie podvedomia a formovanie mentálnych a behaviorálnych reakcií dospelého človeka. Zvlášť silný vplyv na ľudské správanie v kritických situáciách (stres, rozvod, pracovné ťažkosti, nehody a pod.) majú perinatálne udalosti. Okrem toho perinatálne obdobie ovplyvňuje postoj človeka k vojenskej službe, vojne, sexu, hazardným hrám a je zodpovedné aj za túžbu človeka po extrémnych športoch a celkovo po všetkom „ostrom“.

Zakladateľom teoretickej základne je S. Grof, ktorý navrhol teóriu „perinatálnych matríc“. Stručne povedané, jeho hlavné ustanovenia sú nasledovné: u človeka sa perinatálne udalosti zaznamenávajú vo forme klišé (pečiatok) - pretrvávajúcich funkčných štruktúr, ktoré sú základom jeho psychických a fyzických reakcií a zodpovedajú procesu tehotenstva, pôrodu a popôrodného obdobia. obdobie. Nazývajú sa základné perinatálne matrice. S. Grof identifikuje štyri hlavné matice.



Matrix naivity (Amniotický vesmír).

Biologickým základom tejto matrice je symbiotické spojenie plodu s telom matky počas jeho vnútromaternicovej existencie. Ak nedôjde k zásahu, takýto život sa blíži ideálu. Tento stav však môžu nepriaznivo ovplyvniť rôzne faktory fyzikálnej, chemickej, biologickej a fyziologickej povahy. V neskorších štádiách môže byť situácia menej priaznivá aj z dôvodu veľkosti plodu, mechanického stláčania, či zlej funkcie placenty. Na vytvorenie matrice naivity je potrebná prítomnosť vytvorenej mozgovej kôry v plode. Jeho vznik sa teda pripisuje 22-24.týždňu tehotenstva. Niektorí autori predpokladajú prítomnosť bunkovej a vlnovej pamäte, a preto sa matrica naivity môže začať vytvárať hneď po počatí a dokonca aj pred ním.

Táto matrica tvorí životný potenciál človeka, jeho potenciál, schopnosť adaptácie. Vytúžené deti, deti vytúženého pohlavia, majú pri zdravom tehotenstve vyšší základný mentálny potenciál a toto pozorovanie ľudstvo urobilo už dávno.

matica obetí.

Tvorí sa od okamihu nástupu pôrodu až do okamihu úplného alebo takmer úplného odhalenia krčka maternice, čo približne zodpovedá prvej fáze pôrodu. Dieťa zažíva sily kontrakčného tlaku, určitú hypoxiu a "výstup" z maternice je uzavretý. V tomto prípade si dieťa čiastočne reguluje vlastný pôrod tým, že uvoľňuje vlastné hormóny do krvi matky cez placentu. Ak je zaťaženie dieťaťa príliš vysoké a existuje nebezpečenstvo hypoxie, môže trochu spomaliť svoj pôrod, aby mal čas sa prispôsobiť. Z tohto pohľadu stimulácia pôrodu narúša prirodzený proces interakcie medzi matkou a plodom, čím sa vytvára patologická matrica obete. Na druhej strane strach matky z pôrodu vyvoláva u matky vyplavovanie stresových hormónov, dochádza k placentárnemu vazospazmu, hypoxii plodu, ktorá tvorí aj patologický matrix obete. Aktivácia tejto matrice pod vplyvom nepriaznivých faktorov v ďalšom živote človeka môže viesť k tomu, že v pamäti identifikuje situácie, ktoré ohrozujú prežitie alebo integritu ľudského tela. Môžu to byť zážitky z pobytu v uzavretom priestore, pocit zahnania do pasce, bezvýchodisková situácia, ktorá nevidí konca, pocity viny a menejcennosti, nezmyselnosť a absurdita. ľudská existencia, nepríjemné telesné prejavy (pocit útlaku a tlaku, zlyhanie srdca, horúčka a zimnica, potenie, dýchavičnosť).

Pri plánovanom cisárskom reze sa táto matrica nedá vytvoriť, kým pri núdzovom cisárskom reze sa vytvorí.

Matica boja.

Onaf sa tvorí od skončenia doby zverejnenia do narodenia dieťaťa, ktoré P Približne zodpovedá 2. dobe pôrodnej. Charakterizuje činnosť človeka vo chvíľach života, keď niečo závisí od jeho aktívnej alebo očakávanej pozície. Ak sa matka v naliehavom období správala správne, pomáhala dieťaťu, ak cítil, že v období boja nie je sám, tak v r. neskorší život jeho správanie bude primerané situácii. Zdá sa, že pri cisárskom reze, voliteľnom aj núdzovom, sa matrica nevytvorí, hoci sa to považuje za kontroverzné. S najväčšou pravdepodobnosťou to zodpovedá okamihu, keď je dieťa počas operácie odstránené z maternice.

Matica slobody.

Táto matica sa začína formovať od okamihu narodenia. Jeho tvorba končí buď v období prvých siedmich dní po pôrode, alebo v prvom mesiaci po pôrode. Predpokladá sa, že túto matricu je možné kontrolovať počas celého života človeka, t.j. človek počas svojho života prehodnocuje svoj postoj k slobode a svojim vlastným schopnostiam, berúc do úvahy okolnosti svojho narodenia. Výskumníci sa nezhodujú na dĺžke vzniku 4. matrice. Ak je dieťa po narodení z nejakého dôvodu oddelené od matky, potom môže v dospelosti považovať slobodu a nezávislosť za bremeno a snívať o návrate do matrice nevinnosti.

považované za úplné dojčenie do roka dobrá starostlivosť a láska môže kompenzovať negatívne perinatálne matrice (napr. ak došlo k cisárskemu rezu, ak bolo dieťa hneď po narodení v detskej nemocnici a bolo oddelené od matky a pod.).

Ak sa dá dieťa ovplyvniť matkou, potom vzniká dôležitá praktická otázka o možnosti jeho vnútromaternicovej výchovy. Perinatálna psychológia tvrdí, že je to nielen možné, ale aj nevyhnutné. Na to slúžia programy predpôrodnej (predpôrodnej) výchovy, ktoré zdôrazňujú dôležitosť dostatočného množstva pozitívnych emócií prežívaných matkou. Po celý čas sa tehotným ženám odporúčalo pozerať sa na pekné veci okolo (príroda, more), nerozčuľovať sa pre maličkosti. Veľmi dobré, ak budúca matka bude kresliť (aj bez toho, aby vedel, ako na to) a v kresbe sprostredkuje svoje očakávania, obavy a sny. Okrem toho má vyšívanie veľký pozitívny účinok. K pozitívnym emóciám patrí aj takzvaná „svalová radosť“, ktorú dieťa prežíva pri telesnej výchove a športe a pri dlhých prechádzkach.

Samozrejme, všetky ustanovenia o matrikách sú do značnej miery hypotézou, ale táto hypotéza získala určité potvrdenie v štúdii pacientov, ktorí podstúpili cisársky rez. To posledné vedie k tomu, že dieťa narodené cisárskym rezom neprejde 3. a 4. matrikou. To znamená, že tieto matrice sa nemôžu prejaviť v ďalšom živote.

Zároveň je známe, že skúsení pôrodníci sa dlho snažili (pri absencii utrpenia plodu) počas cisárskeho rezu obmedziť rýchle vyberanie novorodenca, pretože to prostredníctvom retikulárnej formácie prispieva k inklúzii dýchacieho systému, presnejšie prvý nádych novorodenca.

IN V poslednej dobe objavili sa nové pozorovania, ktoré rozširujú pozíciu o úlohe perinatálnych matríc. Psychoterapiou potvrdený názor o možnosti aktivácie matríc ako mechanizmu úsilia prirodzených evolučne vyvinutých metód fyziologickej ochrany a obnovy organizmu.

Ak uznáme, že plod a novorodenec majú schopnosť zaznamenať si informácie o perinatálnom období po celý život, tak hneď vyvstáva otázka, ako sa tieto informácie prenášajú z tehotnej ženy na plod a naopak. Podľa moderné nápady Existuje niekoľko hlavných spôsobov takéhoto prenosu. Predpokladá sa, že prenos informácií sa môže uskutočniť cez uteroplacentárny prietok krvi (hormóny sa prenášajú cez placentu, ktorej hladina je čiastočne riadená emóciami). Existuje hypotéza (vlnová dráha), že vajíčko, ktoré je v priaznivých podmienkach, nemôže prijať žiadnu spermiu, ale len takú, ktorá sa mu z hľadiska vlastností elektromagnetického žiarenia zhoduje a oplodnené vajíčko o tom informuje aj telo matky. vzhľad na úrovni vĺn. Voda môže byť tiež energetickým informačným vodičom a matka môže prenášať niektoré informácie plodu jednoducho cez tekuté médiá tela (vodná dráha).

V prvom rade má plod hmat. Približne v 7-12 týždni môže plod cítiť hmatové podnety. Sluchový a vestibulárny aparát plodu sa tvorí do 22. týždňa tehotenstva. V maternici deti tiež počujú. Ruší ich však hluk materských čriev, ciev maternice, tlkot srdca. Preto sa k nim vonkajšie zvuky zle dostávajú. Ale mamu dobre počujú, lebo. akustické vibrácie sa k nim dostanú cez telo matky. Je dokázané, že deti, ktorých matky počas tehotenstva spievali, majú lepší charakter, ľahšie sa učia a sú schopné cudzie jazyky, usilovnejšie a predčasne narodené deti, ktorým v inkubátore hrá dobrá hudba, lepšie priberajú. Navyše spievajúce mamičky rodia ľahšie, lebo. ich dýchanie sa normalizuje, naučia sa regulovať výdych. V maternici dieťa cíti chuť, pretože. od 18 tyzdna pije plodovu vodu a ich chut sa trosku meni v zavislosti od jedla matky. S množstvom sladkého jedla sú vody sladké. Čuch sa objavuje dosť neskoro a niektorí donosení novorodenci necítia materské mlieko aj niekoľko dní po pôrode a deti vo veku 10 dní už rozlišujú mamu čuchom.

pôrodná kríza

Vývin dieťaťa začína kritickým aktom narodenia a kritickým vekom, ktorý po ňom nasleduje, ktorý sa nazýva novorodenec. Dieťa je počas pôrodu fyzicky oddelené od matky. Zahraniční vedci navrhli teóriu pôrodnej traumy. Narodenie dieťaťa je traumatický moment, ktorý ovplyvňuje zvyšok vášho života. Z tohto pohľadu je pôrod šok a prvý plač je výkrik hrôzy. Veľký význam predstavitelia tejto teórie sa pripájajú k zážitkom, ktoré sprevádzajú proces pôrodu. Narodené dieťa pri prechode pôrodnými cestami môže zažiť množstvo skúseností: strach, beznádej, zúfalstvo. Tieto zážitky sa môžu prejaviť aj u dospelého človeka, čo môže spôsobiť neurózu.

Na zmiernenie pôrodnej traumy existujú odporúčania: udržiavať jemné osvetlenie, nerobiť hluk, nenadávať, nehrkať nástrojmi, používať tichú hudbu, položiť novorodenca na chvíľu matke na brucho.

Opačný názor na duševný život novorodenca vyjadrili domáci reflexológovia: v živote novorodenca nemôžu byť vážne zážitky, duševný život ešte neexistuje, psychiku novorodenca tvoria iba reflexy.

Moderný prístup k úvahám o duševnom živote novorodenca spochybňuje oba vyššie uvedené pojmy. Novorodenec už má duševný život, ale kvôli nezrelosti nervový systém všetky zmyslové orgány majú pomerne vysoký prah (nízka citlivosť).

Dieťa sa narodí na svet s určitým súborom reflexov, z ktorých niektoré zabezpečujú fyziologické prispôsobenie sa vonkajšiemu svetu a pretrvávajú aj v budúcnosti, iné sú atavistického charakteru. Reflexy novorodenca však nie sú základom jeho duševného vývoja.

Novorodenecké obdobie sa považuje za krízu. Toto obdobie duševného vývoja dieťaťa bolo jedným z posledných, ktoré bolo označené ako kritické. Sociálna situácia novorodenca je špecifická a jedinečná. Určujú ju dva dôležité faktory. Na jednej strane je to úplná biologická bezmocnosť dieťaťa. Bez dospelého nie je schopný uspokojiť jedinú životnú potrebu, v súvislosti s ktorou je dojča najsociálnejšou bytosťou. Na druhej strane pri maximálnej závislosti od dospelých je dieťa stále ochudobnené o hlavný dorozumievací prostriedok v podobe ľudskej reči. Tento rozpor medzi maximálnou socialitou a minimom komunikačných prostriedkov je základom celého vývoja dieťaťa v dojčenskom veku. Potreba komunikácie s dospelým sa rozvíja v novorodeneckom období pod vplyvom aktívnych apelov a vplyvov dospelého. Od samého začiatku sa matka správa k dieťaťu ako k plnohodnotnej osobnosti, ktorá dáva jeho konaniam a pohybom určitý ľudský význam.

Hlavná novotvar toto obdobie - vznik individuálneho duševného života dieťaťa. Novinkou v tomto období je po prvé, život sa stáva individuálnou existenciou, oddelenou od materského organizmu. Druhým bodom je, že sa stáva duševným životom, pretože podľa L.S. Vygotsky, len duševný život môže byť súčasťou spoločenského života dospelých okolo dieťaťa. Dieťa má novotvar vo forme revitalizačný komplex , ktorý zahŕňa nasledujúce reakcie:

  • všeobecná motorická excitácia, keď sa blíži dospelý;
  • používanie kriku, plaču na pritiahnutie k sebe, to znamená vznik iniciatívy na komunikáciu;
  • hojné vokalizácie počas komunikácie s matkou;
  • úsmevná reakcia.

Vzhľad revitalizačného komplexu slúži ako hranica kritického obdobia novorodenca a načasovanie jeho vzhľadu je hlavným kritériom na posúdenie primeranosti duševného vývoja dieťaťa. Revitalizačný komplex sa objavuje skôr u tých detí, ktorých matky nielen uspokojujú životné potreby dieťaťa (včas kŕmia, prebaľujú a pod.), ale aj komunikujú a hrajú sa s ním.

Perinatálne obdobie je obdobie, ktoré začína od dvadsiateho ôsmeho týždňa a končí prvým týždňom života dieťaťa.

Je charakteristické, že od dvadsiateho ôsmeho týždňa sa vývoj dieťaťa stáva natoľko dokonalým, že cíti, ako bije mamine srdce, rozlišuje odtiene jej hlasu. Preto je veľmi dôležité neustále oslovovať dieťa čo najjemnejším a najpokojnejším hlasom. Treba si neustále zľahka hladkať bruško, pretože aj on cíti akýkoľvek dotyk a veľmi často naň reaguje svojsky, pričom sa usmieva alebo mračí zároveň. Pľúca dieťaťa sú stále nedostatočne vyvinuté, ale ak sa chce narodiť, nebudú pre neho žiadne veľké problémy, pretože skúsení odborníci mu vždy pomôžu vyrovnať sa s ťažkosťami.

Pre perinatálne obdobie vývoja dieťaťa je charakteristická jeho aktivita v dvadsiatom deviatom a tridsiatom týždni. Už voľne hýbe rukami a nohami, vie sa natiahnuť a dokonca sa aj mračiť. Ak sa dieťa niečoho obáva, reaguje na to silnejšími otrasmi a to by malo matku upozorniť.

Telo dieťaťa začína veľmi rýchlo rásť a do konca tridsiateho prvého týždňa sa začína hromadiť svalová hmota. Niektoré orgány však ešte nie sú úplne vyvinuté. Pupok je stále nízko. U chlapcov semenníky ešte nezostúpili do miešku a u dievčat nie sú stydké pysky úplne uzavreté. V dôsledku objavenia sa vrstvy v alveolárnych vakoch sa pľúca dieťaťa narovnajú a už môže dýchať samo. Matkina krv má jedinečnú vlastnosť. Napriek veľmi tenkej placente sa nikdy nedostane do krvi dieťaťa a nemieša sa s ňou, hoci voda a odpad voľne prechádzajú cez placentu.

Perinata v tridsiatom druhom týždni je pozoruhodná tým, že je umiestnená hlavou nadol, to znamená, že v tejto polohe je už pripravená na pôrod. Táto poloha na dokončenie pôrodu sa považuje za správnu a nazýva sa. Ale tiež sa stáva, že dieťa môže otočiť zadoček nadol. To je už spojené s určitými ťažkosťami a považuje sa to za patológiu, preto je tu už potrebná špeciálna pomoc pôrodníkov.

Tridsiaty tretí a tridsiaty štvrtý týždeň sa vyznačuje tým, že dieťa sa už mohutne a hlavne pripravuje na svoje narodenie. Jeho hmotnosť dosahuje približne dva kilogramy. Vlasy na hlave sú čoraz hustejšie. Ak by sa dieťa narodilo teraz, potom by už nebolo považované za predčasne narodené, dýchalo by samo a nespôsobovalo by veľké obavy.

Pre perinatálne obdobie v tridsiatom piatom týždni je charakteristické, že dieťatku už nechty celkom dorástli a sú také dlhé, že sa môže ešte pred narodením poškriabať. Neustále sa ukladá tukové tkanivo, vďaka čomu ramená dieťaťa získavajú guľatosť a jemnosť. Farba očí všetkých novorodencov je rovnaká - modrá. Ale po nejakom čase sa to zmení.

Tridsiaty šiesty týždeň je spôsobený tým, že tvár už má všetky podoby skutočného bábätka. Líca sú bacuľaté a hladké, svaly pier sú dosť vyvinuté, keďže dieťa ešte v maternici intenzívne saje prsty. Jeho lebka je mäkká a pri narodení má tendenciu sa trochu sploštiť, ale nie je na tom nič zlé.

A narodenie bábätka sa nezadržateľne blíži. Rastie, ako sa hovorí, „skokom“. Prichádza tridsiaty siedmy týždeň, počas ktorého sa tukové bunky naďalej intenzívne hromadia a ukladanie tuku je približne štrnásť gramov denne. Bábätko neustále zväčšuje svoj objem a klesá stále nižšie do bedrovej oblasti matkinho tela. Počas tohto obdobia má pocit, že sa jej ľahšie dýcha. Maternica tlačí na močový mechúr veľkou silou, preto ho treba oveľa častejšie vyprázdňovať.

Najintenzívnejší vývoj v perinatálnom období sa pozoruje v tridsiatom ôsmom a tridsiatom deviatom týždni. Hmotnosť plodu dosahuje približne tri kilogramy.

Pôrod môže prísť kedykoľvek. Krček maternice sa môže začať otvárať a plod sa môže narodiť kedykoľvek. Preto je neustále potrebné reagovať na akékoľvek, aj tie najmenšie zmeny v tele.

Blíži sa teda vytúžený štyridsiaty týždeň, tehotenstvo sa blíži do záverečnej fázy. Plod je konečne pripravený na pôrod.

Novorodenec má zvyčajne dĺžku štyridsaťosem až päťdesiatjeden centimetrov a hmotnosť asi tri a pol kilogramu.

Pri prvom nádychu dieťaťa sú pľúca naplnené vzduchom, krv sa postupne obohacuje kyslíkom. Hlavné systémy podpory života sú úplne prestavané. Hlavným zdrojom získavania živiny je materské mlieko. Telesná hmotnosť dieťaťa v prvých dňoch po narodení sa môže mierne znížiť. Je to spôsobené tým, že telo nie je pripravené okamžite sa prispôsobiť novým podmienkam prostredia.

Kolísanie teploty tiež nepriaznivo ovplyvňuje stav tela dieťaťa. Ale veľmi skoro sa telo prispôsobí vonkajšiemu svetu, tu končí perinatálne obdobie.

Pokračovanie v téme:
Nahor po kariérnom rebríčku

Všeobecná charakteristika osôb spadajúcich do systému prevencie kriminality mládeže a kriminality, ako aj iného protispoločenského správania ...