Čo robiť, ak je vaše dieťa veľmi nervózne. Nervózne deti: možné príčiny, symptómy, liečba a rady psychológov

Očakávanie dieťaťa je vždy plné radostných snov, plánov a nádejí. Rodičia si predstavujú svoj budúci život s bábätkom v pestrých farbách. Syn alebo dcéra budú krásni, bystrí a určite poslušní. Realita sa ukáže byť trochu iná. Dlho očakávané bábätko je naozaj to najkrajšie, najmúdrejšie a najmilovanejšie, ba niekedy aj poslušné. Po dvoch rokoch sa však charakter dieťaťa začína meniť. Až tak, že rodičia prestávajú spoznávať svoje dieťa.

Je mimoriadne ťažké vyrovnať sa s dieťaťom. Len nedávno, taký sladký a pružný, sa stáva rozmarným, hysterickým a snaží sa robiť všetko po svojom. Rodičia si samozrejme uvedomujú, že od dvoch do troch rokov dieťa vstupuje do prvého prechodného veku.

Psychológovia toto obdobie nazývajú „kríza stará dva roky“. Je to ešte veľmi malé dieťa - 2 roky. Často vystraší a je rozmarný. Toto poznanie to však nijako neuľahčuje. Život po boku malého tyrana sa stáva jednoducho neznesiteľným. Dieťa, také poslušné a sladké, sa zrazu stáva tvrdohlavým a rozmarným. Hysterky sa vyskytujú mnohokrát a prázdne miesto. Navyše, ak sa dieťa vydalo za tým, čo chce, potom už nebude možné rozptyľovať ho prepínaním jeho pozornosti na niečo iné. Dieťa bude stáť na svojom mieste až do posledného.

Zmätok rodičov

Väčšina rodičov nie je na takéto zmeny pripravená. To, čo sa s dieťaťom stane, ich zaskočí. Aj keď má bábätko staršieho bračeka alebo sestru a rodičia si už niečím podobným prešli, nervózne dieťa, ktoré vždy vyčíňa, vytvára v dome neznesiteľnú atmosféru. Rodičia, vystrašení myšlienkou, že ich bábätko môže mať vážne zdravotné problémy, hľadajú pomoc u skúsených priateľov. Málokto sa však rozhodne obrátiť na odborníka a nechať si poradiť od detského psychológa.

Rady, ktoré v takýchto prípadoch dávajú obyčajní ľudia, sú rovnakého typu. Väčšina sa prikláňa k názoru, že dieťa sa jednoducho treba „spýtať na správnu cestu“, aby vedelo, ako sa má správať. Takéto metódy však nie sú prospešné. Dieťa znervóznie a vydesí sa ešte viac, pričom svojim správaním poháňa blízkych doslova až do bodky

Ako sa to prejavuje - vek testovania

Najčastejšie sa bábätko uchýli k násilnému prejavu svojej nespokojnosti. Spadne na zem, rozhádže veci, udrie rodičov, rozbije hračky. Dôvody na nespokojnosť navyše niekedy vznikajú z ničoho nič. Napríklad dieťa chcelo vodu. Mama mu dáva fľašu, ktorá okamžite letí na podlahu. Ukázalo sa, že dieťa chcelo, aby bola fľaša plná, ale bola naplnená len do polovice; alebo dieťa včera behalo cez mláky v gumákoch a chce ich nosiť aj dnes. Nepomáhajú vysvetlenia, že dnes je vonku slniečko a čižmy netreba. Dieťa vrhne záchvat hnevu.

Treba povedať, že rodičov niekedy vystraší nie samotná hystéria, ale reakcia ostatných na ňu. V situácii, keď vaše dieťa neustále šaleje alebo sa váľa po podlahe a kričí, je ťažké zachovať pokoj. Najmä ak sa to stane na verejnom mieste plnom priaznivcov. Mamy sú bezradné. Čo sa stalo? Čo vo výchove chýba? Čo robiť, ak je dieťa nervózne a neposlušné?

Najčastejšie v takýchto situáciách nie sú na vine rodičia. Ide len o to, že dieťa začalo svoj prvý prechodný vek. Detskí psychológovia tento stav nazývajú dvojročná kríza. Príčina krízy je v samotnom dieťati. Bábätko aktívne skúma svet okolo seba, čo ho neustále prekvapuje. Chce sa osamostatniť, no bez pomoci rodičov sa zatiaľ nezaobíde. Navyše samotná pomoc je často aktívne odmietaná. Takto sa prejavuje 2 roky - to je dosť ťažký vek pre dieťa aj jeho rodičov.

Kým bolo bábätko veľmi malé, cítil sa ako jedno so svojou matkou. Pokojne sa nechal zdvihnúť a prenášať z miesta na miesto, kŕmiť, obliekať a vykonávať mnoho ďalších potrebných manipulácií. Dieťa si začína uvedomovať hranice svojho vlastného „ja“ a súčasne sa snaží spoznať hranice toho, čo je dovolené vo vzťahu k iným ľuďom. Aj keď niekedy majú rodičia pocit, že sú schválne nasratí. Nie je to však tak. Dieťa sa učí komunikovať, snaží sa uvedomiť si mieru svojej moci nad inými ľuďmi a snaží sa s nimi manipulovať. Dospelí sú povinní prejaviť zdržanlivosť a nepoddávať sa provokáciám.

Neexistuje žiadny konkrétny dátum, kedy dieťa začne prejavovať charakter. V priemere začína na dvoch rokoch a končí okolo tri a pol roka. Ak je malé dieťa (2 roky) často vydesené a rozmarné, možno to nazvať vekovou normou. Jedinou otázkou je, ako prežiť toto obdobie s čo najmenšími stratami.

Čo by mali rodičia robiť?

Toto je azda najrozumnejšia rada, ktorú možno dať rodičom, ktorí prechádzajú prvou krízou s dieťaťom. Stojí za to na chvíľu zabudnúť na to, čo je správne a čo nie, a umožniť dieťaťu, aby si osvojilo to svoje vlastnú skúsenosť. V rozumných medziach, samozrejme.

„Ja sám“ je fráza, ktorú teraz rodičia počujú najčastejšie. Sama sa oblečiem, najem sa, sama sa pôjdem prejsť. A nezáleží na tom, že vonku je +30, ale dieťa chcelo nosiť vonku teplé legíny. Vyjednávania s tvrdohlavým bábätkom sa skončia násilnou hysterikou. Najlepšie v takejto situácii urobíte, ak dieťaťu jednoducho umožníte nosiť, čo chce. Nechajte ho ísť von v teplých legínach. Stačí si so sebou priniesť ľahké oblečenie, a keď bude bábätku horúco, prezlečte ho. Cestou mu vysvetlil, že teraz svieti slnko a musí sa obliecť svetlejšie.

Podobná situácia nastáva v čase obeda. Dieťa môže chcieť jesť sladkú krupicovú kašu a ponoriť do nej slanú paradajku. Snaha kŕmiť ho „správne“ povedie len k tomu, že odmietne oboje. Nechajte ho jesť čo chce a ako chce. Ak sa na to nemôžete pozerať, jednoducho sa na to nepozerajte.

Dajte svojmu dieťaťu viac slobody a nesprávajte sa k nemu ako k hračke. Je to človek ako vy a tiež má právo robiť chyby. Vašou úlohou nie je chrániť ho pred všetkými problémami, ale pomôcť mu získať jeho vlastné životná skúsenosť. Samozrejme, je oveľa jednoduchšie obliecť dieťa sami, ako čakať, že to urobí samo. Len si vezmite trochu viac času na prípravu. Okrem toho sa snažte počúvať názor samotného dieťaťa. Veď aj on je človek a má právo byť počúvaný. Ak je čas obeda a vaše dieťa odmieta jesť, potom s najväčšou pravdepodobnosťou ešte nie je hladné. Zoznámte sa s ním na polceste. S najväčšou pravdepodobnosťou bude čoskoro hladný a nebudete mať problém ho nakŕmiť.

Nadviažte kontakt so svojím dieťaťom prostredníctvom hry

Hry pre 2-ročné deti sú hlavným spôsobom interakcie s vonkajším svetom. Na otázku: "Čo robíš?", dieťa vo veku 2-3 rokov pravdepodobne odpovie: "Hrám sa." Dieťa sa neustále hrá. Ak má hračky, bude sa s nimi hrať. Ak nie sú hračky, vymyslí si ich sám.

Rodičia sa často sťažujú, že ich dieťa má veľa hračiek, no takmer vôbec sa s nimi nehrá. Najčastejšie sa to stane, keď sa hračky povaľujú, sú rozložené a rozbité. Dieťa na ne jednoducho zabudne.

Aby si dieťa pamätalo svoje hračky, musia byť na očiach. Ak to chcete urobiť, je najlepšie ich držať na otvorených policiach. Je lepšie umiestniť veľké hračky na podlahu, aby sa k nim dieťa ľahko dostalo. Stredne veľké hračky umiestnite priamo na policu. Práve tu budú vyzerať najpríťažlivejšie.

Umiestnite všetky druhy malých predmetov, ako sú malé autá, figúrky Kinder Surprise, krásne kamienky nájdené na ulici, do malých krabičiek. Na vrch každej krabice položte jednu položku z tých, ktoré obsahuje. Takto dieťa pochopí, kde je koho dom.

Nedávajte dieťaťu všetky hračky naraz

Ak dieťa nevidí všetky svoje hračky naraz, bude sa o ne zaujímať dlhšie. Ak je hračiek príliš veľa, pozbierajte niektoré z nich a schovajte ich. po určitom čase ich možno dieťaťu ukázať. Začne sa s nimi hrať s nie menším záujmom ako s novými. Samozrejme, nemali by ste skrývať tie hračky, ku ktorým je dieťa veľmi pripojené. Niektoré by mali byť uložené tam, kde sa najčastejšie používajú. Napríklad hračkársky kuchynský riad vašej dcéry môže byť uložený v špeciálnom boxe v kuchyni. Váš vlastný kuchynský riad tak bude v bezpečí.

Náradie na hračky vášho syna môžete mať vedľa svojho otca. Keď vaše dieťa požiada o kladivo alebo vŕtačku, dajte mu jeho vlastný hračkársky nástroj. Hračky na kúpanie je lepšie uložiť do kúpeľne a loptičku, s ktorou sa hrá, je lepšie umiestniť von na chodbu.

Vytvorte aktivity pre svoje dieťa

Možno je vaše dieťa neustále nezbedné, pretože sa jednoducho nudí. Je ešte veľmi malý a nevie vždy prísť na to, ako sa hrať s tou či onou hračkou. Aby ste bábätko zamestnali, majte špeciálny box na najrôznejšie zaujímavé drobnosti. V pravú chvíľu zo škatuľky vyberiete stuhu, z ktorej môžete vyrobiť vodítko pre plyšového psíka, o ktorého už stratil záujem, alebo šrot na nové šaty pre bábiku.

Počas hier sa vaše dieťa snaží zostať bližšie k vám. Vo svojich hrách rád prijme vašu ponuku pomoci, ale je nepravdepodobné, že bude chcieť, aby mu bolo povedané, čo má robiť. Hry pre 2-ročné deti zahŕňajú všetky druhy výskumu, experimentov a nových objavov. Nemali by ste sa mu snažiť vysvetliť účel tej či onej hračky alebo sa ponáhľať odpovedať na otázku, ktorú on sám ešte nedokázal jasne formulovať. Takto môžete všetko pokaziť. Pokúste sa dať svojmu dieťaťu príležitosť byť vodcom vo svojej hre a nasledovať ho.

Pomôžte svojmu dieťaťu, buďte jeho partnerom

Vaše dieťa môže mať nejaký nápad, ale nebude ho môcť uskutočniť, pretože jeho fyzické možnosti sú stále veľmi obmedzené. Pomôžte mu, ale nerobte všetko za neho. Napríklad zasadil vetvu stromu do piesku a teraz chce poliať svoj „záhon“. Pomôžte mu odniesť nádobu s vodou do pieskoviska, ale nevylievajte ju sami. Koniec koncov, chce to urobiť po svojom. Ak ho zbavíte tejto príležitosti, nevyhnutne vznikne škandál. Dieťa sa ešte nenaučilo správne vyjadrovať svoje negatívne emócie, preto sa u detí často vyskytujú hysteriky. 2 roky sú vek, v ktorom ešte nie všetky deti vedia poriadne rozprávať. Dieťa nie je schopné poskytnúť presvedčivé argumenty na obranu svojej pozície a začne sa hnevať.

Mnoho hier je jednoducho nemožné hrať sami. Nemôžete chytiť alebo kotúľať loptu, ak nie je nikto, kto by ju hodil, nemôžete hrať chytať, ak vás nemá kto chytiť. Deti musia často rodičov dlho prosiť, aby sa s nimi hrali. Po dlhom presviedčaní neochotne súhlasia, ale po niekoľkých minútach povedia: „No, to by stačilo, teraz sa hrajte. Alebo pri súhlase s hraním vopred oznámia, že dieťaťu môžu dať len 10 minút. Potom sa dieťa už ani tak nehrá, ale so strachom čaká, kým sa skončia sľúbené minúty a kým mu povedia: „Na dnes stačí“. Je jasné, že nebudete môcť hrať celý deň, no niekedy sa oplatí predstierať, že to naozaj chcete. Doprajte svojmu dieťaťu uspokojenie z toho, že hru dokončí, keď bude chcieť. Hry pre 2-ročné deti sú ich samotným životom.

Čo robiť, ak je vaše dieťa hysterické

Bez ohľadu na to, ako opatrne sa správate k dvojročnému dieťaťu, niekedy nastanú situácie, v ktorých sa hystérii vyhnúť nedá. Bohužiaľ, malé dieťa (2 roky) často vydesí a je rozmarné. Niekedy má záchvaty hnevu. Podľa štatistík má viac ako polovica dvojročných detí sklony k hysterike a výbuchom zúrivosti. Mnohým sa to stáva niekoľkokrát do týždňa. Deti so sklonom k ​​hysterike sú väčšinou veľmi nepokojné, bystré a dobre vedia, čo chcú. Chcú robiť veľa vecí a majú veľmi zlý postoj k pokusom dospelých zabrániť im v tom. Malé dieťa (2 roky), ktoré na svojej ceste narazí na prekážku, sa často zblázni a je rozmarné, chce dosiahnuť svoj cieľ.

Po prepadnutí hystérie sa dieťa nedokáže ovládať. Vôbec nič nevidí a nepočuje. Preto sa všetky predmety, ktoré sa mu dostanú do cesty, zvyčajne rozptýlia rôznymi smermi. Dieťa môže spadnúť na zem a hlasno kričať. Pri páde môže silno naraziť na podlahu alebo nábytok. Rodičia sú zvyčajne zmätení; nerozumejú, prečo je dieťa vydesené, pretože práve teraz bolo všetko v poriadku. Dieťa môže kričať, kým nezvracia. Rodičia sa zároveň ocitnú v stave blízkom panike, nevedia, čo robiť, ak je dieťa nervózne a neposlušné.

Pre rodičov je veľmi ťažké pozorovať takéto obrázky. Najmä vtedy, keď zbledne a zdá sa, že sa chystá stratiť vedomie. Je pravda, že týmto spôsobom si nespôsobí žiadnu vážnu škodu. Na pomoc prídu ochranné reflexy jeho tela, ktoré ho prinútia nadýchnuť sa dlho predtým, ako sa môže udusiť.

Ako pomôcť svojmu dieťaťu

Najprv by ste sa mali pokúsiť zorganizovať život dieťaťa tak, aby nemalo nervové preťaženie. Ak je dieťa nervózne, príznaky budú okamžite viditeľné. Sú to časté výbuchy zúrivosti. Keď sú tieto ohniská príliš časté, nevedú k ničomu dobrému. Ak dieťaťu niečo zakazujete alebo ho nútite robiť niečo, čo ho veľmi neteší, snažte sa byť čo najjemnejší. Nesnažte sa držať svoje dieťa v prísnych medziach. V snahe chrániť sa bude dieťa pravidelne hádzať záchvaty hnevu.

Niekedy rodičia dúfajú, že zlepšia stav dieťaťa tým, že mu sami dajú sedatíva. Okrem toho sami „predpisujú“ drogy na radu príbuzných a priateľov. Toto sa prísne neodporúča. Len lekár môže predpísať sedatíva pre deti. 2 roky je vek, v ktorom je dieťa ešte mimoriadne zraniteľné, nekontrolované užívanie liekov mu môže uškodiť.

Ak je vaše bábätko hysterické, pozorne ho sledujte, aby si neublížilo. Počas záchvatu hnevu dieťaťa si možno nepamätá, čo robilo, keď zúrilo. Aby si neublížil, skúste ho jemne držať. Keď sa spamätá, uvidí, že ste vedľa neho a nič na tom nezmenil ani škandál, ktorý vytvoril. Čoskoro sa uvoľní a zaspí vo vašom náručí. Z malého monštra sa stane bábätko, ktoré potrebuje náklonnosť a útechu. Koniec koncov, toto je ešte veľmi malé dieťa (2 roky). Často je vydesený a rozmarný, no zároveň zúfalo potrebuje vašu lásku, náklonnosť a útechu.

Sú deti, ktoré absolútne neznesú, keď sa ich niekto snaží pri hysterických záchvatoch obmedzovať. To len zhoršuje hystériu. V tomto prípade nepoužívajte silu. Len sa snažte, aby si vaše dieťa neublížilo. Aby ste to urobili, odstráňte mu z cesty všetky rozbitné a ľahko rozbité predmety.

Nesnažte sa hysterickému dieťaťu nič dokazovať. Kým útok neprejde, neovplyvní ho absolútne nič. Ak je vaše dieťa hysterické, nekričte na neho. Nebude v tom žiadny rozdiel. Niektorí rodičia, ktorí sa snažia priviesť dieťa k rozumu, ho začnú biť. Väčšinou ho to nielen neupokojí, ale naopak ešte hlasnejšie kričí. Navyše si môžete zle vypočítať svoju silu a zraniť dieťa.

Nesnažte sa nič vysvetľovať kričiacemu dieťaťu. V stave extrémneho podráždenia je ťažké presvedčiť aj dospelého. A čo môžeme povedať dvojročné dieťa. Keď sa upokojí, nezačínajte rozhovor ako prvý. Mnohé deti to vnímajú ako ústupok a krik môže začať pomstou.

Je lepšie počkať, kým k vám dieťa nepríde. Ak sa k vám priblíži, objímte ho, pohladkajte a správajte sa, akoby sa nič nestalo.

Rodičia sú často zdesení pri myšlienke, že ich dieťa „vyhodí koncert“ na verejnosti. Sú pripravení urobiť akékoľvek ústupky, pokiaľ sa nestane hysterickým. Táto prax vedie k úplne opačným výsledkom. Deti sú veľmi všímavé a vedia veľmi dobre manipulovať so svojimi rodičmi. Nečudujte sa, že vaše dieťa začne mať záchvaty hnevu pravidelne a na tých najnevhodnejších miestach.

Nechajte svoje dieťa pochopiť, že hysterikami od vás nič nedosiahne. Ak sa nahneval, pretože ste mu zakázali vyliezť na vysoký rebrík, nedovoľte mu to, keď sa upokojí. Ak ste pred začiatkom záchvatu hnevu plánovali ísť s ním na prechádzku, choďte hneď, ako bude ticho a nič dieťaťu nepripomínajte.

Väčšina detských záchvatov hnevu je navrhnutá tak, aby mala publikum. Len čo prejdete do inej miestnosti, výkriky zázračne ustanú. Niekedy môžete vidieť dosť vtipný obrázok: dieťa kričí zo všetkých síl a kotúľa sa po podlahe. Len čo zistí, že nablízku nikto nie je, stíchne, potom sa presunie bližšie k rodičom a opäť začne svoj „koncert“.

Kedy je čas ísť k detskému psychológovi?

Mali by ste kontaktovať psychológa, ak sú záchvaty hnevu vášho dieťaťa príliš časté a zdĺhavé. Najmä neprejdú, aj keď dieťa zostane úplne samo. Ak rodičia vyskúšali všetky metódy, ale stále nedokážu prekonať záchvaty hnevu, je čas vyhľadať radu od detského psychológa. Ak chcete nájsť dobrého odborníka, opýtajte sa svojich priateľov, ktorí už pomohli detský psychológ. Recenzie budú pre vás dobrým sprievodcom. Okrem toho sa oplatí navštíviť detského neurológa. Tento lekár nariadi potrebné vyšetrenia a v prípade potreby predpíše deťom sedatíva. 2 roky sú vek, v ktorom sa najčastejšie odporúčajú prírodné bylinné prípravky.

Príčina hnevu detí niekedy spočíva v rodinných problémoch a nedostatku dohody medzi rodičmi. Aj keď sa rodičia pred bábätkom nikdy nehádajú, bábätko stále cíti nervóznu atmosféru a reaguje na ňu po svojom. Len čo sa dohodnú a upokoja svoje myšlienky a pocity, záchvaty hnevu dieťaťa okamžite prestanú.

Byť dieťaťom je rovnako ťažké ako byť dospelým. Čas je však stále na našej strane. Veľmi skoro zistíte, že dvojročná hranica prešla a všetky hysterky sú ďaleko za vami.

Je potrebné liečiť nervózne dieťa?

Príčiny neuropatie a nervozity sú vo všeobecnosti rôzne: môže ísť o vrodenú povahovú črtu, alebo o dôsledok porúch v tehotenstve, menej často o dôsledok porúch mozgu pri pôrode. Všetky tieto dôvody vedú k zmene priebehu nervových procesov - akejsi slabosti nervového systému.

Podľa akademika Pavlova existujú dva hlavné fyziologické procesy v nervovom systéme: proces excitácie a inhibície. Čím je rovnováha medzi týmito procesmi správnejšia, tým ľahšie sa žije dieťaťu a jeho okoliu.

Akademik Pavlov vedecky potvrdil všeobecný princíp dualita ľudského tela, opísaná farebnejšou a umeleckejšou formou v mnohých starovekých filozofických učeniach a filozofických a medicínskych systémoch. Napríklad čínsky jang (mužský rod) a jin (ženský rod). Yang je vzrušenie. Jin je inhibícia.

Ako môžeme nastoliť ich rovnováhu v tele nervózneho dieťaťa, takpovediac „dosiahnuť úplné Feng Shui“. Dva spôsoby: zlepšiť proces brzdenia; potlačiť proces excitácie.

Keď je mozog novorodenca vážne poškodený, sú ovplyvnené oba procesy. V tomto prípade je najvýraznejším porušením procesu excitácie: dieťa upadne do kómy, potom mu je diagnostikovaný „syndróm útlaku“. Pri miernom poškodení mozgu je poškodenie procesu inhibície výraznejšie: spolu s inými bolestivými znakmi je viditeľné vzrušenie dieťaťa.

Keďže v ľudskom tele je proces inhibície najzraniteľnejší a najcitlivejší na škodlivé vplyvy, potom pri miernom poškodení mozgu u dieťaťa prvého roku života možno pozorovať iba syndróm zvýšenej neuroreflexnej dráždivosti, ktorý sa potom mení do neuropatie (zvýšená nervozita). S vekom (zvyčajne o 7-8 rokov) sa nervový systém stáva „silnejším“ a nervozita sa prejavuje slabšie, hoci zriedkavo úplne zmizne. U dospelých sa slabosť nervového systému, ktorá zostala z detstva, môže prejaviť vo forme rôznych neuróz, „škodlivosti charakteru“, bolesti hlavy, psychosomatických ochorení a takzvanej „vegetatívno-vaskulárnej dystónie“.

Ako môžeme pomôcť nervóznemu dieťaťu a jeho rodičom a zabrániť tomu, aby sa nervózne a vrtošivé dieťa zmenilo na „večne chorého“ dospelého?

Čím menšie je dieťa, tým vyššia je neuroplasticita mozgu, tým väčšia je možnosť pomôcť poškodenému inhibičnému procesu dozrieť užívaním liekov, ktoré „živia“ inhibičný proces. Aby sa „poškodený“ nervový systém rýchlejšie posilnil a bol stabilnejší v starobe, treba mu pomôcť podávaním liekov na „kŕmenie“ nervových buniek čo najskôr. Takýto liek je hlavnou liečbou, pretože je zameraný na príčiny nervozity. Aké lieky podávať, koľko a ako dlho - otázka sa rozhoduje individuálne pre každé dieťa! V prvom rade je potrebné zistiť, či má dieťa poškodenie mozgových štruktúr. Na tento účel je potrebné vykonať špeciálne štúdie s použitím neškodných ultrazvukových zariadení, diafanoskopie atď., Počnúc prvým rokom života (súbor výskumných metód určujem v závislosti od veku dieťaťa).

Žiaľ, často sa na mňa obracajú rodičia s nervóznymi deťmi, ktoré nedostali včas potrebnú pomoc. Je zaujímavé, že väčšina týchto detí k nám prichádza v lete, keď do môjho mesta prichádzajú naši krajania, ktorí odišli na trvalý pobyt do Moskvy a iných miest Ruska, Talianska, Portugalska, Írska atď.

Ak je so zahraničím všetko jasné – konzultácia s detským neurológom tam stojí od 400 dolárov a viac, tak aké sú najčastejšie chyby pri liečbe nervóznych detí v prvých rokoch života v krajinách bývalého ZSSR?

Po prvé, na kŕmenie „vzrušeného“ mozgu sú predpísané nesprávne lieky - piracetam, encephabol, instenon atď. Pri užívaní takýchto liekov je „kŕmenie“ mozgu sprevádzané stimuláciou nervových buniek, čo môže zvýšiť vzrušenie dieťaťa. Nervóznemu dieťaťu je preto potrebné predpísať iba také „výživové“ lieky, ktoré selektívne „kŕmia“ inhibičný proces, ale nezlepšujú opačný proces - excitáciu nervových buniek.

Po druhé, liečba je predpísaná bez vykonania vyššie uvedených štúdií. V iných prípadoch sa vykonávajú štúdie, ale na základe nich je predpísaná nesprávna liečba. Napríklad v našich krajinách sa pri zistení hydrocefalického syndrómu nervozita malého dieťaťa nesprávne považuje za prejav zvýšeného vnútrolebkového tlaku a predpisuje sa mu diakarb alebo iné zbytočné či škodlivé lieky na zníženie vnútrolebkového tlaku. Pri meraní intrakraniálneho tlaku u nervóznych detí pomocou špeciálneho ultrazvukového prístroja (autorský certifikát k vynálezu N1734695) som však jeho zvýšenie diagnostikoval doslova v niekoľkých prípadoch (nie viac ako jeden prípad na 100 nervóznych detí).

Po tretie, teraz je v móde predpisovať masáž a fyzikálnu terapiu dojčatám pri akejkoľvek odchýlke od nervového systému. Avšak u dieťaťa s nervozitou (u dieťaťa prvého roku života sa to nazýva syndróm zvýšenej neuroreflexnej dráždivosti) môžu tieto postupy zvýšiť dráždivosť nervového systému, ktorá je už zvýšená.

A nakoniec, najčastejšie namiesto skutočnej liečby sú predpísané nervózne deti iba sedatíva, elixíry a bylinky. Dieťa sa možno na chvíľu upokojí, no stráca sa čas na skutočnú liečbu.

Existuje teda veľké množstvo liekov, ktoré vyživujú nervový systém. Ale väčšina z týchto liekov má stimulačný účinok, sprevádzaný vzrušením dieťaťa. Na liečbu poškodenia mozgu spojeného s nervozitou možno použiť len menšinu výživových liekov. Zároveň od nich neočakávame okamžitý efekt v podobe upokojenia dieťaťa. Tieto výživové lieky „fungujú“ pre budúcnosť, pre budúcnosť dieťaťa.

Na druhej strane je okamžite viditeľný účinok užívania liekov, ktoré potláčajú vzrušenie dieťaťa. Bolo by však nesprávne používať iba ich malé dieťa. Po dosiahnutí vonkajšieho účinku vo forme inhibície dieťaťa „zamaskujeme“ budúce problémy, ale nezbavíme sa ich.

Po prvých rokoch života sú možnosti neuroplasticity vyčerpané a pravidelná liečba príčin nervozity liekmi, ktoré podporujú proces inhibície, nie je účinná. Existuje však ešte väčší počet liekov, ktoré brzdia proces vzrušenia. Ale v skutočnosti už neliečia hlavnú príčinu nervozity. Preto sa nepoužívajú vo forme pravidelných kurzov, ale podľa potreby, aby sa dosiahol špecifický efekt a uľahčil život dieťaťa ich rodičov.

Podľa počítačového programu Neuropharm, ktorý používam na výber liekov, existuje asi 200 liekov, ktoré dokážu upraviť symptómy spojené s nervozitou. Tieto lieky už skutočne neliečia samotnú nervovú bunku, ale pomáhajú jej fungovať. Najlepším spôsobom, ako to dosiahnuť, sú lieky nazývané trankvilizéry. "Tranquility" - v preklade znamená "pokoj, mier." Staršia generácia dobre pozná tieto lieky - seduxen, elenium, tazepam atď.

Správna výchova dieťaťa môže byť niekedy účinnejšia v prevencii a náprave následkov nervozity ako užívanie liekov proti úzkosti. Navyše nervózne dieťa musí byť správne vychovávané od prvých mesiacov života. Často je nesprávna výchova horšia ako samotná nervozita, najmä pre následný rodinný život.

Zvyčajne na konci tohto druhu článku lekár dáva niekoľko všeobecných odporúčaní, v tomto prípade pre nervózne deti. Ale nepovažujem sa za oprávneného odporučiť v neprítomnosti nejaké sedatívum vhodné pre každého. Dokonca aj upokojujúce bylinky a sedatíva by sa mali predpisovať individuálne, pretože každá z nich má svoje vlastné vlastnosti. A každé nervózne dieťa je absolútne individuálny a špecifický prípad. To znamená, že každé nervózne dieťa a dokonca aj dospelý je „nervózny svojím vlastným spôsobom“. Výber správnej liečby nervózneho dieťaťa mi trvá až 1 hodinu (s prihliadnutím na vykonané diagnostické štúdie).

PRINCÍPY VÝCHOVY, KTORÉ PLATIA AJ PRE KIDNÉ DIEŤA.

Správna výchova môže napraviť správanie nervózneho dieťaťa, no nesprávna výchova môže zatočiť zdravé dieťa v nervóznom

Odmena a trest:

Psychika dieťaťa je štruktúrovaná tak, že dieťa sa snaží opakovať tie činy alebo činy, ktoré mu prinášajú pocit potešenia, a nerobiť to, čo je mu nepríjemné. Žiaľ, to, čo je pre dieťa užitočné (domáce práce, štúdium v ​​škole), nie je vždy sprevádzané pocitom potešenia a to, čo je príjemné - napríklad nekonečné pozeranie televízie, je škodlivé pre jeho zdravie a vývoj. V skratke povedané, podstatou výchovného procesu je rôznymi odmenami znepríjemniť to, čo pre dieťa považujeme za užitočné, a rôznymi trestami znepríjemniť to, čo dieťaťu ubližujeme.

Všetky deti, vrátane zdravých, by nemali byť fyzicky trestané, ani na ne kričať, ani sa ich vášnivo vypytovať rodinné vzťahy v ich prítomnosti. Počas stáročnej histórie ľudstva sa rodičia obmedzovali na to, aby používali čo najviac jednoduchá metóda vychovávať dieťa fyzickým trestom - takže škodlivé činy sa pre neho ukážu ako nepríjemné. Súčasnú výchovu dieťaťa však nemožno porovnávať s antikou: moderná životná úroveň si vyžaduje, aby ovládalo množstvo zložitých každodenných zručností a školských vedomostí.

Elementárne experimenty na laboratórnych zvieratách ukázali, že fyzické tresty sú neúčinné pri výučbe zložitých zručností: psa naučili strčiť labku do kruhu a nie do štvorca. K tomu jej dali kúsok mäsa, keď strčila labku do kruhu, a potrestali ju elektrickým prúdom, ak strčila labku do štvorca. V dôsledku experimentu pes prestal úplne vysúvať labku smerom ku kruhu zo strachu, že dostane úder o „štvorec“. A ďalší pes sa naučil strčiť labku iba do kruhu, čo bolo len povzbudzované, ale nie trestané.

Niektorí rodičia robia podobné experimenty na svojom dieťati, keď sa mu vyhrážajú: „Len sa opovážte mi opäť priniesť dvojku.“ V takom prípade si môžete byť istí, že dieťa zastrašené touto možnosťou nezvládne úlohy na teste z matematiky a domov si prinesie zlú známku. Na druhej strane prísľub veľkej odmeny môže v dieťati vyvolať aj ťažkú ​​úzkosť, narúšajúcu jemnú diferenciáciu v mozgu a v dôsledku toho aj ťažkosti pri plnení zložitej výchovnej úlohy.

Najúčinnejšie sú teda „mäkké“ formy odmien a trestov. Fyzické tresty môžu byť účinné len ako výnimka pri veľmi závažných trestných činoch hraničiacich s trestným činom: krádež, zabíjanie alebo týranie domácich zvierat a pod. Dopriať si všetky rozmary dieťaťa je však vo všeobecnosti neprijateľné pri výchove dieťaťa a ešte viac pri výchove dieťaťa s neuropatiou. Takéto dieťa treba chváliť, keď je chvály hodné, ale nie prehnane; trestať prísne podľa spravodlivosti. Častou chybou vo vzťahu k nervóznemu dieťaťu alebo dieťaťu s poruchami nervového systému je falošná „ľútosť“, ktorá vedie k povoľnosti. Logika je tu jednoduchá, aj keď nesprávna: ak je dieťa zdravé, môžete sa ho striktne pýtať a požadovať správne správanie, a ak je „choré“, musíte pokorne vydržať všetky jeho huncútstva. Samozrejme, dieťa s nervozitou alebo inými poruchami nervového systému vyžaduje špeciálne zaobchádzanie a starostlivosť od rodičov, ale to nemá nič spoločné s permisivitou.

Potrebujete nainštalovať všeobecné pravidlá komunikáciu s dieťaťom pre všetkých členov rodiny a dôsledne ich dodržiavať. Správna výchova zo strany jedného alebo viacerých členov rodiny neprinesie svoj efekt, ak si rodičia a starí rodičia vo veciach výchovy protirečia a správajú sa k dieťaťu inak. Takéto nezhody sú neprijateľné, keď jeden rodič dieťaťu niečo dovolí a druhý mu to zakáže. Aby ste tomu zabránili, oboznámte ostatných členov rodiny s týmito odporúčaniami a pri ďalšej konzultácii vášho dieťaťa ich vezmite so sebou na moje stretnutie.

Zaobchádzanie s nervóznym dieťaťom si vyžaduje flexibilitu, jemnosť a takt. Základné požiadavky: nerozmaznávať ho, nebojovať s ním, hoci ho k tomu neustále provokuje, ale ani pred ním nekapitulovať. Ak naňho rodičia začnú kričať, bude kričať ešte viac a dosiahne bod šialenstva. Malo by sa pamätať na to, že jeho prah excitability je znížený. To, čo dospelí jednoducho nevnímajú, také dieťa dráždi a je preň neznesiteľné. Televízor pracujúci s tlmeným zvukom pre neho, spiaceho v izbe, je rovnaký ako pre jeho rodičov buldozér pracujúci pod oknom spálne. Preto ticho, pokojné, zdržanlivé správanie dospelých je podmienkou jeho pokoja a zdržanlivosti. V hlučnej rodine je takéto dieťa v stave neustáleho nadmerného vzrušenia. Preto musia rodičia venovať pozornosť svojej vlastnej psychike - ak je pre vás ťažké ovládať sa, potom je potrebné, aby ste si vybrali individuálny súbor sedatív alebo rastlín.

Takže okolo neuropatického, nervózneho dieťaťa sú všetci pokojní, nikto nezvyšuje hlas. Nie je neustále obťažovaný malichernými zákazmi, výčitkami a poznámkami. Rodičia by si mali „nevšímať“ niektoré maličkosti, pretože... život takého dieťaťa sa stane neúnosným, ak každý prehrešok (celý jeho život do 7 rokov je v očiach prísnych rodičov úplným prehreškom) vyvolá reakciu dospelých. Príliš hlasno kričal od radosti a vzrušenia, posúval koberec na podlahe, náhodne sa dotkol a rozbil riad stojaci na okraji stola a jedol v stoji. To všetko je, samozrejme, nepríjemné, ale dieťa má vrodenú detskú nervozitu a rodičia by si to všetko nemali múdro všímať. Potom však v hneve udrel babičku alebo, povedzme, tvrdohlavo bral a zapaľoval zápalky, alebo v rozpore so zákazom podišiel k sporáku, na ktorom sa na panvici varila polievka. Teraz je to priestupok. V tomto prípade by nemal byť priestor na zaváhanie. Je mu prísne povedané, že takéto konanie je neprípustné. Celá rodina sa od neho odvracia, nikto s ním nekomunikuje. Stane sa hysterickým, ale každý si pokračuje vo svojom, akoby sa nič nedialo a on sa postupne upokojuje.

Nervózne dieťa sa rýchlo unaví, preto by sa nemalo brať na detské matiné alebo do cirkusu. Tam sa rýchlo vysilí z dojmov, prebudí sa a skončí to buď bezsennou nocou, alebo bude niekoľko dní mimo prevádzky a bude vrtošivejší ako zvyčajne. V televízii môže pozerať len detské karikatúry a nič viac.

Dieťa trpiace neuropatiou má tendenciu sa rýchlo duševne vyvíjať, ale nemali by sme sa snažiť urobiť z neho zázračné dieťa. Je potrebné venovať väčšiu pozornosť morálna výchova dieťa. Je neúnavne pripravený na bezkonfliktnú a rovnocennú komunikáciu s rovesníkmi, posilňovanie psychiky a fyzického rozvoja.

Nervózne dieťa je často predisponované k hysterickému typu reakcie. V takom prípade sa musíte dodatočne oboznámiť s odporúčaniami „Záchvaty hnevu a „škodlivosť“ malých detí“ alebo „HYSTERICKÉ ÚTOKY U STARŠÍCH DETÍ“

Farba má diferencovaný pozitívny vplyv na psychiku dieťaťa, v ktorom je miestnosť vymaľovaná: modrá upokojuje vzrušené deti, žltá je indikovaná pri depresii a nízkej nálade, zelená zlepšuje výkon. Modré, červené, fialové farby, ktoré spôsobujú rýchlu únavu, sa neodporúčajú.

ŠKOLKA A ŠKOLA

Nervózne deti najčastejšie milujú komunikáciu s dospelými, najmä s láskavými, podradnými, obdivujúcimi a dotýkajúcimi sa „tetami a strýkami“, a potrebuje zvládnuť komunikáciu s rovesníkmi, čo je pre neho veľmi ťažké.

Preto by malo byť dieťa povzbudzované, aby sa hralo a komunikovalo s rovesníkmi a navštevovalo materskú školu. Všeobecné odporúčanie- je lepšie začať navštevovať detské skupiny čo najskôr - čím neskôr to urobíte ťažšie pre dieťa prispôsobí sa. Ak má však dieťa „slabý“ typ neuropatie, kedy je ustráchané, nevie sa brániť, má sklony k strachu a obavám a neustále plače, potom môžeme predpovedať nárast jeho nervozity pri návšteve materskej školy (kontrola predložte odporúčania" Ak je dieťa škádlené, " Problémy v materskej škole“). Pre takéto dieťa je lepšie chodiť do škôlky až v 5 alebo 6 rokoch - v prípravnej skupine do školy. Ale jeden-dvaja rovesníci, pokojní a flexibilní v hre s ním, by sa mu mali nájsť dávno predtým, ako pôjde do škôlky.

Ak vaše dieťa nenavštevuje materskú školu, malo by sa častejšie hrať s inými deťmi, aby získalo komunikačné zručnosti, ktoré bude potrebovať do školy. Dieťa si rýchlejšie zvykne na školu, ak pôjde do prvého ročníka už s určitými znalosťami čítania a písania. Požiadavky na akademický výkon musia zodpovedať schopnostiam dieťaťa a vlastnostiam jeho charakteru.

Ak sa bude musieť vychovávateľ alebo učiteľ venovať vášmu dieťaťu špeciálne, najmä ak má dieťa ťažkú ​​povahu, snažte sa s ním nadviazať individuálny kontakt, aby sa o to osobne zaujímalo. Ale nie je potrebné, aby vychovávateľ alebo učiteľ dopriali dieťaťu. Oboznámte ho s týmito odporúčaniami, aby poznalo špecifiká svojej práce s vaším dieťaťom. Rodičia dieťaťa by mali urýchlene informovať učiteľa o výkyvoch v správaní a nálade dieťaťa.

Ako pomôcť dieťaťu prekonať stres, ak je to nevyhnutné.

Najčastejšie sa neodvratný stres spája s rozchodom, návštevou lekára či kaderníka, prípadne nemocnice. Postoj dieťaťa k týmto udalostiam súvisí predovšetkým s tým, ako ich prežíva dospelý – deti sú nakazené úzkosťou rodičov a naopak, v uvoľnenom stave ľahšie znesú a rýchlo zabudnú na všetko, čoho sa dospelí boja. Preto je potrebné v prvom rade, aby sa dospelí prestali báť. Ďalej je potrebné vykonať predbežné oboznámenie sa s tým, čo dieťa zažije, ale informácie musia byť selektívne - musíte vylúčiť všetky „hororové príbehy“ a vyhnúť sa komunikácii s deťmi, ktoré môžu vaše dieťa vzrušovať alebo vystrašiť. Malo by sa povedať, čo je užitočné na prípravu na nadchádzajúcu udalosť, s uvedením dôležitých bodov správania - že musíte otvoriť ústa, že budú kliešte atď. Ak je dieťa malé (do 3 rokov), potom je lepšie úplne opustiť prípravné práce a nečakane ho vystaviť stresu. A ešte jedna rada – ešte pred nepríjemnou udalosťou si začnite robiť dlhodobé životné plány na čas po skončení tejto udalosti. To umožní dieťaťu cítiť, že všetko nepríjemné je samozrejme, a potom príde jasný pruh života. Všetko vyššie uvedené sa týka predovšetkým zdravých detí – ale iba detí s neuropatiou psychologické techniky vyrovnať sa so stresom nestačí.

Najjednoduchším spôsobom, ako prekonať a „vyhladiť“ stres u detí aj dospelých, je použitie trankvilizérov. „Tranquility“ v preklade znamená mier, pokoj. Účinok týchto liekov spočíva v prevencii a „zmiernení“ strachu, úzkosti a nepokoja. Autor týchto riadkov užíva tento liek hodinu pred návštevou zubára. Samozrejme, nebolí to menej, ale na zubárskom kresle sedíte bez chvenia a potenia.

Bohužiaľ, v posledných rokoch sa trankvilizéry stali prakticky nedostupnými pre obyvateľov Ukrajiny kvôli chybám poslancov našej Najvyššej rady, ktorí prijali hlúpe zákony: pozri časť na webovej stránke „Ako prežiť kolíziu s liekmi“ - „Psychopatológia legislatívnej činnosti“. Samozrejme, v niektorých prípadoch môžu proti stresu pomôcť aj slabšie lieky na upokojenie, ktoré nie sú návykové za žiadnych okolností. Preto pomocou počítačového programu Neuropharm dokážem vybrať optimálny súbor liekov na prevenciu stresu s prihliadnutím na psychiku dieťaťa a ich dostupnosť.

Nervozita dieťaťa sa v závislosti od jeho veku a vlastností môže prejaviť špecifickejšími nervovými poruchami. Môžu sa vyskytnúť: hystéria a škodlivosť, afektívne dýchacie záchvaty, motorická dezinhibícia, hyperaktivita a nepokoj v dôsledku poruchy pozornosti alebo ADHD (hyperkinetická porucha pozornosti), agresivita, negativizmus, plachosť, lajdáckosť, chamtivosť, sebectvo, sklony okusovať nechty, problémy v škole a rodine a oveľa viac. O tom všetkom sa dočítate na mojej stránke v ďalších kapitolách tejto sekcie.

Prirodzene, liečba nervozity je odlišná pre jej špecifické formy.

Nervový systém dieťaťa, najmä dieťaťa mladšieho ako 5 rokov, je stále príliš slabý. Preto by ste nemali byť prekvapení, ak dieťa začne byť bez zjavného dôvodu rozmarné, trhne sa pri výskyte akéhokoľvek zdroja hluku a trasie sa mu brada. Navyše sa ukazuje, že je veľmi ťažké ho upokojiť. Čo môže spôsobiť takúto reakciu? Ako liečiť a posilňovať nervový systém dieťaťa?

Deti a dospelí majú úplne odlišné vlastnosti nervového a kardiovaskulárneho systému. Regulácia nervových dráh do 3-5 rokov je ešte nezrelá, slabá a nedokonalá, ale je anatomickou a fyziologickou vlastnosťou jeho tela, čo vysvetľuje, prečo ich aj ich obľúbená činnosť, hra a podobne, rýchlo omrzí. je pre nich mimoriadne ťažké sedieť na jednom mieste počas tých istých monotónnych hodín. Tým sa líši neuropsychický vývoj detí.

Približne od 6. mesiaca sa už dieťa stáva individualitou, predtým sa deti väčšinou ešte stotožňujú s matkou. Pri komunikácii s bábätkom a jeho výchove sú rodičia povinní brať do úvahy vlastnosti a typ nervovej sústavy malého človeka a samozrejme anatomické a fyziologické vlastnosti svojho dieťaťa.

Sangvinické deti sú stále v pohybe, sú plné sily a energie, veselé a ľahko prechádzajú z akejkoľvek činnosti, ktorá im vyhovuje. tento moment boli zaneprázdnení robením niečoho iného. Flegmatici sa vyznačujú efektívnosťou a pokojom, ale sú príliš pomalí. Cholerici sú energickí, no ťažko sa ovládajú. Tiež nie je ľahké ich upokojiť. Melancholické deti sú plaché a skromné, uráža ich aj najmenšia kritika zvonku.

Nervový systém dieťaťa začína svoj vývoj vždy dlho pred narodením. V 5. mesiaci vnútromaternicového života dochádza k jej spevneniu vďaka obaleniu nervového vlákna myelínom (iný názov je myelinizácia).

Myelinizácia nervových vlákien v rôznych častiach mozgu sa vyskytuje pravidelne v rôznych obdobiach a slúži ako indikátor začiatku fungovania nervového vlákna. V čase narodenia ešte nie je dokončená myelinizácia vlákien, pretože nie všetky časti mozgu môžu ešte plne fungovať. Postupne dochádza k vývojovému procesu úplne na každom oddelení, vďaka čomu sa vytvárajú spojenia medzi rôznymi centrami. Formovanie a regulácia inteligencie detí prebieha podobným spôsobom. Bábätko začína rozpoznávať tváre a predmety okolo seba a chápe ich účel, hoci nezrelosť systému je stále jasne viditeľná. Myelinizácia vlákien hemisférického systému sa považuje za dokončenú po ďalších 8 mesiacoch vnútromaternicový vývoj plod, po ktorom sa v jednotlivých vláknach vyskytuje dlhé roky.

Preto nielen myelinizácia nervových vlákien, ale aj proces regulácie a vývoja mentálny stav a anatomické a fyziologické vlastnosti dieťaťa a jeho nervového systému sa vyskytujú v procese jeho života.

Choroby

Lekári hovoria, že je nemožné pomenovať jedinú detskú chorobu bez fyziologických charakteristík a zmien vo fungovaní srdca alebo centrálneho nervového systému. Toto tvrdenie platí najmä pre deti do 5 rokov, pričom čím je dieťa mladšie, tým sú reakcie z ciev a centrálneho nervového systému zvláštnejšie.

Takéto reakcie zahŕňajú poruchy dýchania a krvného obehu, amyiu tvárových svalov, svrbenie kože, trasenie brady atď. fyziologické symptómy, čo naznačuje poškodenie mozgového tkaniva. Existuje množstvo ochorení centrálneho nervového systému a každé má svoje vlastné príznaky. V súlade s tým je tiež potrebné s nimi zaobchádzať odlišne pre jeho nezrelosť. A pamätajte: nikdy by ste sa nemali samoliečiť!

• Poliomyelitída je spôsobená filtračným vírusom, ktorý vstupuje do tela orálne. Medzi zdroje kontaminácie patria odpadové vody a potraviny vrátane mlieka. Antibiotiká nemožno použiť na liečbu detskej obrny, nemajú na ňu žiadny vplyv. Toto ochorenie je charakterizované zvýšená teplota tela, rôzne príznaky intoxikácie a rôzne vegetatívne poruchy - svrbenie, dermografizmus koža a zvýšené potenie. V prvom rade tento vírus negatívne ovplyvňuje krvný obeh a dýchanie.
• Meningokoková meningitída, spôsobená meningokokom, sa zvyčajne vyskytuje u detí do 1 až 2 rokov. Vírus je nestabilný, a preto vo vonkajšom prostredí pod vplyvom rôznych faktorov zvyčajne pomerne rýchlo umiera. Patogén sa do tela dostáva cez nosohltan a extrémne rýchlo sa šíri do celého tela. S nástupom choroby existuje náhly skok teploty, objavujú sa hemoragické vyrážky, ktoré spôsobujú svrbenie kože, ktoré sa nedá utíšiť.
• Hnisavá sekundárna meningitída – vyskytuje sa najčastejšie u detí do 5 rokov. Toto ochorenie sa rýchlo rozvíja po purulentnom zápale stredného ucha, s prudkým zvýšením telesnej teploty pacienta, úzkosťou u detí, bolesťami hlavy a možným svrbením. Je to nebezpečné kvôli možnosti preniknutia vírusu do membrán mozgu.
• Akútna serózna lymfocytová meningitída je charakterizovaná okamžitým rozvojom jej symptómov. Telesná teplota doslova stúpa v priebehu niekoľkých minút na 39-40 stupňov. Pacient pociťuje silnú bolesť hlavy, ktorá sa nedá utíšiť ani tabletkami, dochádza k zvracaniu a krátkodobej strate vedomia dieťaťa. Ale choroba neovplyvňuje vnútorné orgány.
• Akútna encefalitída - objaví sa u dieťaťa, ak sa vyvinie zodpovedajúca infekcia. Vírus má negatívny vplyv na steny krvných ciev, čo spôsobuje poruchy vo fungovaní srdca a iné fyziologické poruchy. Ochorenie je dosť ťažké. Súčasne sa zvyšuje telesná teplota pacienta, dochádza k strate vedomia, objavuje sa vracanie, svrbenie kože, ako aj kŕče, delírium a iné duševné príznaky.

Akékoľvek podozrenie na niektorú z vyššie opísaných chorôb je dôvodom na urýchlené zavolanie lekára po ubezpečení dieťaťa.

Poškodenie systému pred a po narodení

Popri vírusových ochoreniach sa pomerne často diagnostikuje „poškodenie centrálneho nervového systému u novorodencov“. Dá sa zistiť kedykoľvek: ako počas vnútromaternicového vývoja plodu, tak aj v čase pôrodu. Za jeho hlavné príčiny sa považuje pôrodná trauma, hypoxia, vnútromaternicové infekcie, malformácie, chromozomálne patológie a dedičnosť. Prvé posúdenie zrelosti systému, psychického stavu a anatomických a fyziologických vlastností sa robí hneď po narodení bábätka.

Takéto dieťa je ľahko vzrušivé, často bezdôvodne plače, keď je nervózne, trasie sa mu brada, niekedy ho svrbí koža, objavuje sa škúlenie, záklon hlavy, svalový tonus a iné fyziologické príznaky duševnej poruchy. Počas záchvatov hnevu je takmer nemožné dieťa upokojiť.

Posilnenie nervov

Existuje celý rad metód posilňovania. Je to dlhý, ale pomerne účinný proces zameraný na upokojenie dieťaťa a všeobecné zlepšenie jeho emocionálny, duševný a nervový stav. A predovšetkým sa snažte obklopiť svoje dieťa pokojnými a vyrovnanými ľuďmi, ktorí sú pripravení mu okamžite prísť na pomoc.

Vyvolávame pozitívne emócie

Prvým miestom, kde začať, je naučiť sa ovládať a regulovať emócie detí a ich anatomický, fyziologický a nervový stav. Existuje množstvo cvičení, ktoré rozvíjajú svaly dieťaťa a upokojujú ho. Bábätku pomáha napríklad kotúľanie sa na lopte. Pri cvičení je vhodné, aby boli s bábätkom obaja rodičia. Práve spoločné kroky rodičov dávajú dieťaťu dôveru v jeho schopnosti, čo bude mať v budúcnosti len pozitívny vplyv na určenie jeho miesta v spoločnosti.

Relaxačná masáž

Ďalším bodom komplexu je masáž s použitím rôznych olejov, ktoré zabraňujú svrbeniu pokožky. Masáž môže vykonávať iba vysokokvalifikovaný odborník, ktorý dobre pozná metódy ovplyvňovania anatomického a psychologického stavu a fyziologické procesy v ľudskom tele. Tichá a pokojná hudba, najmä diela Mozarta, blahodarne pôsobí na psychiku dieťaťa. Trvanie jednej takejto masáže by malo byť približne 30 minút. V závislosti od duševného stavu, nervového a cievneho systému je dieťaťu v rôznych prípadoch predpísaných 10 až 15 masážnych sedení. Lekár individuálne posudzuje jeho psychický stav.

Správna výživa

Správna výživa detí, najmä do 5 rokov, je jedným z hlavných spôsobov, ako posilniť nervový a cievny systém dieťaťa. Je dôležité vylúčiť zo stravy dieťaťa sladké a sýtené nápoje, príchute a farbivá a polotovary, ktorých kvalita často zanecháva veľa požiadaviek. Ale určite jedzte vajcia, mastné ryby, maslo, ovsené vločky, fazuľa, bobuľové ovocie, mliečne a fermentované mliečne výrobky, chudé hovädzie mäso.

Užívanie vitamínov a mikroelementov

Posilnenie nervového, cievneho a iného systému a normálny anatomický, fyziologický a duševný stav organizmu značne uľahčuje užívanie vitamínov. Vitaminizácia je obzvlášť dôležitá počas sezóny prechladnutia keď sú fyziologické sily tela na hranici svojich možností. Nedostatok vitamínov v tele zhoršuje pamäť, náladu a celkový stav organizmu. Preto je regulácia množstva vitamínov a minerálov v tele taká dôležitá.

Napríklad nedostatok vápnika negatívne ovplyvňuje Všeobecná podmienka. Dieťa pociťuje hyperreaktivitu, možné nervové tiky, kŕče, svrbenie kože.

Fyzická aktivita

Regulácia kardiovaskulárneho a nervového systému, myelinizácia nervových vlákien sú spojené s fyzickým cvičením. Tónujú telo a pomáhajú zlepšovať náladu, celkový a anatomický a fyziologický vývoj mozgu, čím výrazne znižujú riziko vzniku rôznych ochorení nervového a kardiovaskulárneho systému. Pre staršie deti je najlepšie plávanie a joga.

Denný režim

Od detstva nám bolo povedané, aké dôležité je dodržiavať režim dňa – a nie nadarmo. Rutina je pre deti mimoriadne dôležitá. Dbajte na to, aby vaše dieťa malo dostatočný spánok, ktorý má významný vplyv na nervový a kardiovaskulárny systém. Každý deň musíte ísť spať a vstávať v rovnakom čase. Denné prechádzky na čerstvom vzduchu tiež prispievajú k nasýteniu tela kyslíkom, ktorý je potrebný pre anatomický a fyziologický vývoj.

Každý rodič by si mal uvedomiť, že neuropsychický vývoj dieťaťa do značnej miery závisí od neho.

Na základe výsledkov mnohých testov a štúdií sa zistilo, že dieťa sa začína uznávať ako plnohodnotná osobnosť už vo veku šiestich mesiacov. Ale aj pred týmto časom je dieťa schopné myslieť, ale stále si nevie predstaviť seba bez svojej matky - celý svoj vlastný a jediný svet.

Veľmi dlho sa všeobecne uznávalo, že novorodenec má iba vrodené inštinkty a jednoducho nie je schopný žiadnych emócií. Teraz všetci smelo tvrdia opak. Nervový systém sa nevyvíja okamžite, ale postupne. U dieťaťa do jedného roka je mimoriadne zraniteľná a labilná. V procese zoznámenia sa s prostredím dostáva nervový systém dieťaťa obrovský náboj ťažkých bremien.

Nervózne dieťa 2-4 roky, aký je dôvod a ako si pomôcť?

Čo je lepšie, ukázať tvrdosť alebo ho utešiť chrispaním? Ako sa s ním správne rozprávať?

Nervózne dieťa vo veku 2-4 roky, s tým sa stretol každý rodič. A niet sa čomu čudovať, veď malé deti znášajú aj ten najslabší nervový stres veľmi bolestivo. Dieťa sa unaví, začne plakať alebo je rozmarné. Upokojiť ho dokážu mamine ruky alebo obľúbená hračka.

Aký je však dôvod a ako si pomôcť, pretože aj keď sa budete čo najsprávnejšie riadiť radami, ktoré vám dajú skúsenejší rodičia, aj tak sa nevyhnete rozmarom a výbuchom silného hnevu dieťaťa. To všetko je nevyhnutným krokom vo vývoji bábätka.

Výbuchy hnevu sa u každého dieťaťa líšia. Priamo závisia od charakteru. Väčší vplyv má vzťah rodičov a ich umenie správne nastaviť hranice správania dieťaťa. Aj keď napriek tomu existuje niekoľko všeobecne uznávaných pravidiel. Silný nečakaný hnev u dieťaťa sa najčastejšie objavuje vo veku dvoch rokov. Tieto výbuchy sú normálne a nevyhnutné pre emocionálnu formáciu dieťaťa.

Aby rodičia predišli zbytočným konfliktom, musia pochopiť dieťa a dôvod jeho hnevu. Počas toho istého obdobia budete musieť zvládnuť celé umenie, ako je napríklad stanovenie hraníc možného správania.

V tomto prípade hovoríme o komplexnej zručnosti vštepovať rebelskému dieťaťu, že nesúhlasíte s ústupkami a jeho provokáciami a za žiadnych okolností nezmeníte svoje rozhodnutie. Neukazujte svoju slabosť, nenaznačujte svojmu dieťaťu, že pomocou rozmarov, sĺz, kriku atď. dostane svoje.

Dieťa sa dá naučiť trpezlivosti, ak na jeho požiadavky odpoviete slovami „Urobím to, ale neskôr, nie teraz“. Ale nemali by ste ísť príliš ďaleko. Dieťa to môže vnímať ako chamtivosť a táto vlastnosť mu zostane po celý život. Myslím, že nemôžete len súhlasiť s tým, že nervózne dieťa vo veku 2-4 rokov často vyvoláva vzájomné podráždenie a v takejto situácii ho mnohí rodičia začnú fackovať alebo kričať. Nie je to správne! To len vyvolá ďalšie výbuchy hnevu, no nezastaví reťazovú reakciu. Navyše, vaše dieťa ešte nechápe, že vás rozčuľuje jeho vlastné správanie, a nie on.

Sú aj prípady, keď si rodičia „kúpia“ pokoj pre seba, za cenu nekonečného množstva zbytočností a hlúpych hračiek, to určite pomôže, ale nie nadlho. Dieťa si jednoducho začne uvedomovať, že práve toto správanie prináša požadované výsledky, a preto je toto správanie naučené. Neustálym ústupkom sa dieťa bude cítiť všemocné, ale všemocné je len doma, u rodičov. Preto mu raz v škôlke táto vlastnosť prinesie veľa bolesti a výčitiek a je logické, že sa vám dieťa za takéto sklamanie nepoďakuje. Alebo vám možno bude vyčítať jeho správanie, pretože ste rodičia.

Nezabudnite koordinovať svoje správanie s manželom/manželkou. Dospieť k spoločnému názoru na mnohé otázky a byť čo najpevnejší a najrozhodnejší. Len takýmto konaním svojmu dieťaťu ukážete, že u vás doma platia pevné pravidlá a rovnako pevný zákon, ktorý je napísaný pre všetkých. A napriek všetkému dajte svojmu dieťaťu najavo, že ho máte radi.

Nervózne dieťa

Nervózne dieťa- to nie je diagnóza, ale charakteristika dieťaťa s psycho-emocionálnou poruchou, ako je neuróza. To sa môže prejaviť ako plačlivosť, podráždenosť, náhle zmeny nálady, zlá chuť do jedla, ľahký spánok a slabá koncentrácia. U malých detí môže byť úzkosť sprevádzaná zlým trávením potravy, čo sa často prejavuje regurgitáciou. Vo veku 1 až 4 rokov sa prejavy neurózy u detí môžu prejaviť v pupku, masturbácii dieťaťa, nervovom škrabaní atď.

Na vyrovnanie duševného stavu dieťaťa je potrebné odstrániť príčinu takéhoto nervového správania.

Príčiny nervovej excitability u detí

Niektoré deti sa už rodia „úzkostné“, vtedy lekári hovoria o vrodenej neuropatii. Stáva sa to, ak jeden z rodičov mal v ranom detstve podobné črty. Novorodenci majú nezrelý nervový systém, ktorý väčšinu svojho vývoja ukončí do veku jedného roka. V mnohých prípadoch k „dozrievaniu“ samozrejme dochádza bez akejkoľvek vonkajšej pomoci. Avšak v niektorých situáciách, najmä v prípadoch komplikovaného tehotenstva (infekcie, gestóza, zlé návyky matky), vývoj mozgových štruktúr a nervové vedenie môže byť brzdené v dôsledku poškodenia nervového systému dieťaťa počas tehotenstva. V tomto prípade existuje riziko nervové choroby u detí a vyžaduje pravidelné sledovanie neurológom a psychiatrom.

Ak zvyčajne pokojné dieťa náhle znervóznie, potom s najväčšou pravdepodobnosťou hovoríme o rozvoji neurózy v dôsledku získaných infekcií alebo psychologického nepohodlia (strach, stres, konflikt).

Nervové zrútenie u dieťaťa

Deti môžu zažiť rozpadové javy v prípadoch, keď sa nervové napätie nahromadilo počas dlhého obdobia a je skryté za strachom dieťaťa prejaviť svoje emócie (napríklad, ak bolo dieťa svedkom niekoľkých konfliktov vo vzťahu medzi rodičmi). Spolu s tým je možné nervové zrútenie dieťaťa ako bezprostredná reakcia na vzniknutú traumatickú situáciu (očakávania sa nezhodujú s realitou, smrť milovanej osoby, náhle odstavenie, ponechanie v nebezpečenstve atď.).

Nervové zrútenie sa navonok prejavuje hysterickými vzlykmi, vzrušením dieťaťa a požiadavkami robiť, čo chce. Ako upokojiť nervózne dieťa v situácii zrútenia? Najčastejšie funguje metóda prepínania pozornosti (náhle pozvite dieťa, aby sa pozrelo zaujímavá kniha, upozorniť ho na to, čo sa deje v okne „Pozri, aké auto odišlo“ atď.). V takýchto chvíľach je dôležité, aby boli rodičia pokojní a priateľskí.

Ako liečiť nervózne dieťa?

Pri liečbe nervového systému u detí sa zvyčajne predpisujú vitamíny B, pretože normalizujú nervovú aktivitu a pomáhajú zlepšiť nervové vedenie. V zásade však k obnove duševnej rovnováhy u dieťaťa dochádza vytvorením priaznivej psychologickej atmosféry v rodine. Pri liečbe nervózneho dieťaťa veľa závisí od situácie v rodine a vzťahov medzi jej členmi. Pre rodičov je dôležité, aby dieťa nenadávali, nezaťažovali štúdiom, ale dopriali mu oddych. V tomto prípade je potrebné udržiavať priateľský kontakt s bábätkom.

Čo však robiť, ak je dieťa veľmi nervózne a poruchy sa vyskytujú pomerne často? Zvyčajne v tomto prípade lekári navrhujú podporu nervového systému psychotropnými liekmi (napríklad phenibut). Pomôžu zmierniť nervové napätie počas akútneho obdobia.

Veková kríza je neoddeliteľnou súčasťou dospievania každého dieťaťa. Postupným vývojom sa bábätko čoraz viac zoznamuje s okolitým svetom a mení sa jeho mentálne vnímanie. Krízu netreba vnímať ako niečo negatívne. V psychológii tento pojem znamená prechod k niečomu novému, zmenu chápania sveta k dospelejšiemu.

Už dávno bolo identifikovaných niekoľko štádií detských kríz – jeden rok, tri roky, päť rokov, sedem rokov a napokon dospievanie. Všetky tieto vekové kategórie sú najviac náchylné na zmeny v psychike a každé dieťa prechádza týmito štádiami inak. Úlohou rodičov je pomôcť dieťaťu ich prekonať.

Etapy psychického dozrievania

Najskoršia kríza u dieťaťa začína vo veku jedného roka. Práve v tomto období začína bábätko aktívne objavovať svet. Už sa plazí, chodí a chce študovať doslova každý predmet. Dieťa ešte nechápe, že niektoré veci môžu byť nebezpečné a nerozlišuje ich od iných. Veľmi rád by sa hral so zásuvkou alebo horúcou žehličkou.

Rodičia by mali byť v tomto období života dieťaťa čo najpozornejší. Nie je potrebné ho fyzicky trestať, pretože dieťa už nechápe, prečo je okolo neho toľko obmedzení. Informácie pokojne predložte svojmu dieťaťu formou hry.

Najlepšou možnosťou, ako zabrániť záujmu o nebezpečné predmety, je nespustiť dieťa z dohľadu.

Vo veku troch rokov sa dieťa už začína identifikovať, chápať, že je samostatnou, nezávislou osobou. Všetko chce robiť sám, vrátane práce pre dospelých. Nezasahujte do toho, nechajte dieťa chvíľu dospelým.

Požiadajte ho, aby umylo riad a odložilo hračky. Deti v tomto veku ochotne a s radosťou poskytnú akúkoľvek pomoc. Snažte sa neukladať veľa zákazov, je lepšie dať na výber, aby dieťa malo pocit, že mu dôveruje.

Päť rokov je veľmi náročná etapa. Je tam niekoľko vekové charakteristiky takéto obdobie:

1. Napodobňovanie dospelých
2. Riadenie emocionálneho správania
3. Záujem o nové záľuby a koníčky
4. Túžba komunikovať s rovesníkmi
5. Rýchly vývoj postavy

Dieťa sa vyvíja veľmi rýchlo a často sa s tým ťažko vyrovnáva.

Príznaky a príčiny krízy

Prudká zmena v správaní dieťaťa, jeho reakcia na slová alebo činy dospelých je prvým a najzreteľnejším znakom prechodu do novej fázy vývoja. V tomto veku, pozorujúc svojich rodičov, sa im dieťa chce čo najviac podobať. Asi každý si pamätá, ako v detstve chcel rýchlejšie dospieť. Nie je však možné rýchlo dospieť a dieťa z toho začína byť nervózne a stiahnuť sa do seba.

Mozog dieťaťa sa aktívne vyvíja, už vie, čo je fantazírovať. Deti baví vymýšľať si imaginárnych kamarátov, skladať rôzne príbehy. Úspešne kopírujú správanie mamy a otca, skresľujú ich výrazy tváre, chôdzu a reč. Vek 5 rokov sa vyznačuje aj záľubou v odpočúvaní a špehovaní, u dieťaťa rastie zvedavosť na svet okolo seba.

Keď dôjde ku kríze, dieťa sa stiahne, nechce sa už naozaj deliť o svoje úspechy a neúspechy s dospelými. U bábätka vznikajú rôzne strachy, od strachu z tmy až po smrť blízkych. Deti sú v tomto období mimoriadne nervózne a neisté, cudzí ľudia ich privádzajú do rozpakov, boja sa s nimi začať komunikovať. Vždy si myslia, že dospelí ich nebudú mať radi. Niekedy sa dieťa bojí tých najobyčajnejších vecí.

Správanie bábätka sa mení úplne opačným smerom. Predtým flexibilné dieťa sa stáva nekontrolovateľným, neposlúcha, prejavuje agresivitu. Deti môžu neustále kňučať, vyžadovať niečo od svojich rodičov, plakať a vyvolávať nekontrolovateľné záchvaty hnevu. Podráždenosť a hnev sa veľmi rýchlo menia dobrá nálada. Pri prežívaní krízy sú deti veľmi unavené a mnohí rodičia nevedia, čo robiť, aby sa všetko vrátilo do normálu.

Dá sa porozumieť rodičom, ktorí prvýkrát čelia 5-ročnej kríze dieťaťa. Hlavnou emóciou je spočiatku zmätok, dokonca strach. Dospievanie je však nevyhnutné a rodičia často bez toho, aby to pochopili, veria, že ich dieťa jednoducho manipuluje. Čo treba urobiť, aby bábätko pohodlne prekonalo náročnú etapu?

Poskytnite svojmu dieťaťu pokojné prostredie. V rodinách, kde sa samotní rodičia neustále hádajú, bude pre dieťa morálne ťažké vyrovnať sa s vlastnými vnútornými problémami. Pokúste sa ho prinútiť hovoriť, pochopiť, čo je zlé, čo ho trápi. Mnohé deti hneď nenadviažu kontakt a začnú dôverovať rodičom s ich tajomstvami a obavami. Zamyslite sa nad tým, ako svoje dieťa upokojiť a navrhnite mu spoločné rozhodnutie otázka.

Doktor Komarovsky dáva niekoľko rád, ako sa správať, keď je dieťa hysterické:

Ukážte dieťaťu pozornosť, vždy sa zaujímajte o neho a jeho úspechy. Povzbudzujte ho, aby pomáhal v domácnosti a vysvetľoval, prečo je dôležité udržiavať veci čisté. Pokojné vysvetlenie je najlepší spôsob, ako nechať dieťa pochopiť, prečo sú potrebné jednoduché povinnosti. Veľmi dobrý výsledok rozpráva príbeh o svojich úspechoch. Zdieľajte ich so svojím dieťaťom a môžete mu tiež povedať o svojich obavách.

Päť rokov už nie je dieťa, ktoré musíte všade nasledovať. Dajte svojmu dieťaťu určitú slobodu konania, ukážte mu, že už môže byť samostatné. V prípade potreby s ním komunikujte ako s dospelým, deti to naozaj oceňujú. Vždy ho podporte a nevyčítajte mu chyby. Po prevzatí ťažkej úlohy a zlyhaní dieťa samo pochopí, že sa mýlilo, keď počúval radu.

Akcie "zakázané"

Často rodičia, ktorí čelia kríze svojho dieťaťa, okamžite začnú zavádzať veľa tabu a obmedzení, kričia, rozčuľujú sa a urážajú sa. Za žiadnych okolností by sa to nemalo robiť. V niektorých situáciách je ťažké zachovať si pokoj, no pre dospelého je to stále jednoduchšie ako pre dieťa, ktoré má ešte málo skúseností. O správna reakcia dospelí, kríza sa kvôli rozmarom a hysterike dlho vlečie.

Nie je potrebné dávať dieťaťu najavo vlastnú agresivitu a hnev na jeho činy, ani sa stratiť a prepadať panike počas hystérie. Reagujte pokojne, sadnite si a len počkajte, kým sa dieťa upokojí. Po strate nadšeného diváka sa deti rýchlo spamätajú. Potom sa môžete spolu porozprávať a zistiť dôvod rozmarov.

Pamätajte, že ak sa budete správať rovnako agresívne ako vaše dieťa, jeho správanie sa len zhorší.

Neovládajte svoje dieťa všade, snažte sa prekonať sami seba a prestaňte ho učiť. Dobrou možnosťou by bolo spoločne vymyslieť zodpovednosť, ktorú bude odteraz vykonávať len dieťa. Napríklad polievanie kvetov. Vysvetlite, že ak ich nezalejete, zvädnú. Obrovským príspevkom k rozvoju samostatnosti u detí je aj kúpa zvieratka.

Nervózne dieťa - ako upokojiť rozmarné, vzrušujúce a neposlušné dieťa

Psychika dieťaťa má precitlivenosť na vonkajšie podnety, čo v skutočnosti spôsobuje trochu zvýšenú reakciu maloletých na rôzne druhy provokatívnych situácií. Pri tom všetkom si správanie neposlušného nervózneho dieťaťa, ktoré bezdôvodne prejavuje podráždenosť, vyžaduje posúdenie psychológom. Zistite, aké znaky naznačujú, že vaše dieťa má emocionálne problémy.

Nervozita u detí

Proces formovania osobnosti, ako aj vyšších mechanizmov, ktoré zabezpečujú realizáciu behaviorálnych reakcií, sa začína od narodenia, ale aktívnejšie sa začína rozvíjať bližšie k trom rokom. Počas tohto obdobia dieťa ešte nemôže jasne vyjadriť svoje emócie, obavy a potreby. Na pozadí nepochopenia zo strany dospelých a uvedomenia si vlastného „ja“ nervózne dieťa prejavuje vedomé vôľové impulzy.

Ak sa 2-3 ročné dieťa stane rozmarným bez zjavného dôvodu, mali by ste sa poradiť s lekárom, aby ste vylúčili vážne duševné poruchy. V opačnom prípade sa výskyt symptómov neurózy u detí považuje za úplne prirodzený jav, ktorý sa vyznačuje zvýšenou excitabilitou a zvýšenou reakciou na menšie vonkajšie podnety.

Príčiny

Intelektuálne preťaženie spojené s iracionálnym trávením voľného času a nesprávnou výživou sa môže stať spúšťačom rozvoja porúch správania u dieťaťa. Základné príčiny detskej nervozity ovplyvňujú závažnosť jej symptomatického obrazu. V závislosti od povahy základnej choroby (ak existuje), ktorá vyústila do psychickej poruchy, môže byť táto porucha doplnená sklonom k ​​depresii; poruchy spánku a iné negatívne stavy. Zároveň ďalšie dôvody, prečo je dieťa veľmi nervózne a vzrušujúce, môžu zahŕňať:

• predchádzajúce infekčné choroby;
• psychotrauma (odlúčenie od rodičov, začiatok navštevovania detských skupín);
• nesprávny model výchovy (autoritársky, permisívny model);
• duševná choroba;
• nervové napätie;
• charakterové rysy.

Známky

Neustály stres a rozmary sa nakoniec vyvinú do neurózy alebo prechodnej duševnej poruchy. Vo väčšine prípadov sa tento stav rozvinie do 4-6 rokov, no citliví rodičia si môžu všimnúť niektoré známky emočných porúch ešte skôr. V čom venujte pozornosť Zo strany dospelých sa vyžaduje správanie dieťaťa počas mentálnych zmien súvisiacich s vekom. Spravidla počas tohto obdobia nervózne dieťa zažíva obzvlášť intenzívne tieto stavy:

• poruchy spánku;
• vzhľad úzkosti, strachu;
• rozvoj enurézy, gastrointestinálnych porúch;
• poruchy reči;
• nervové tiky (kašeľ, žmurkanie, zatínanie zubov);
• neochota komunikovať s rovesníkmi.

Čo robiť, ak je vaše dieťa nervózne

Ak sú záchvaty agresie spôsobené patologickými stavmi, napríklad psychickými chorobami, treba ich riešiť spolu s nápravnými učiteľmi a psychológmi. V situácii, kedy nervových zrútení spôsobené zmenami súvisiacimi s vekom alebo akýmikoľvek inými stresové situácie, musíte byť trpezliví a pokúsiť sa zistiť, aké faktory prispievajú k výskytu útokov.

V tejto situácii je užitočné prehodnotiť výchovné metódy. Takže, ak ste jedným z autoritárskych rodičov, skúste trochu uvoľniť kontrolu. Je mimoriadne dôležité chrániť psychiku zraniteľného dieťaťa, aby sa predišlo zhoršeniu situácie v budúcnosti. K tomu je potrebné vytvárať v rodine priaznivú mikroklímu a vyhýbať sa neprimeraným zákazom a trestom.

Úspešné prekonanie prejavov neurózy u ľahko dráždivého dieťaťa závisí predovšetkým od reakcie dospelých na aktuálnu situáciu. Psychológovia radia trpezlivo znášať prejavy agresivity. Priamo pri záchvate je zároveň dôležité snažiť sa bábätko upokojiť a pochopiť dôvod jeho nespokojnosti. Ak je dieťa nervózne a agresívne, nemali by ste ho strašiť ani nijakým spôsobom znevažovať jeho dôstojnosť. Aby sa prekonali príznaky zvýšenej excitability u detí, psychológovia odporúčajú používať nasledujúce techniky:

1. Požiadajte svoje dieťa, aby nakreslilo príčinu problému na kus papiera skicára a potom mu ponúknite, že ho roztrhne.
2. Premeňte pozornosť rozmarného bábätka na niečo iné.
3. Zamestnajte svoje dieťa športovou hrou.

Metódy vzdelávania

Vo väčšine prípadov liečba nervového napätia spočíva v stanovení a udržiavaní správnej dennej rutiny. Bábätku sa z pochopiteľných dôvodov nemusí páčiť zmena zaužívaného životného štýlu, preto je lepšie urobiť akékoľvek úpravy v podobe plánovania voľného času drobčeka. Vzrušené dieťa si vyžaduje osobitnú pozornosť a trpezlivosť, preto neurológovia odporúčajú tráviť s takýmto bábätkom viac času. Dobrou alternatívou k pozeraniu televízie teda môže byť prechádzka v prírode alebo výlet do zoo. Zároveň nezabúdajte na rodičovskú lásku a pozornosť.

Prevencia

Väčšina provokatívnych situácií, keď je dieťa nervózne, vzniká na pozadí rodinných problémov. Vzhľadom na to by rodičia precitliveného dieťaťa mali v prvom rade nadväzovať vzťahy a snažiť sa vytvoriť svojmu milovanému dieťaťu pohodlné podmienky pre osobný rast a rozvoj. Pamätajte, že priaznivá emocionálna klíma v rodine je najlepším spôsobom prevencie duševných porúch u detí.

Prečo môžu byť deti nervózne, ako sa majú rodičia správať, aby dieťa neznervóznilo

Neexistuje žiadna diagnóza „nervózneho dieťaťa“. Toto je charakteristika dieťaťa v psycho-emocionálnom stave s neurózou. Toto správanie je charakterizované prítomnosťou dotykovosti, slzavosti, zlá nálada, nepokojný spánok, nedostatok chuti do jedla, slabá koncentrácia.

Príčiny nervovej excitability

Dojčatá môžu mať zlé vstrebávanie potravy, t.j. regurgitácia. U detí od 1 do 4 rokov sa neuróza môže prejaviť nervovým škrabaním, vyberaním pupka, cmúľaním palca a detskou onaniou. Aby sa psychický stav vrátil do normálu, je potrebné odstrániť príčinu tohto správania. Medzi dôvody môže byť vrodený charakterový znak, problémy počas vnútromaternicového vývoja, menej často - počas pôrodné poranenia Oh. Vrodená neuropatia môže byť zdedená od rodiča, ktorý tiež vykazoval toto správanie v ranom detstve. Počas tehotenstva to môže byť spôsobené zlými návykmi matky a rôznymi infekciami. Ak sa pokojné dieťa časom zmení na nepokojné a nervózne, tak príčina spočíva v predošlých infekciách alebo častejšie v psychickej nepohode (strach, stres).

Nervový systém pozostáva z procesov excitácie a inhibície. Ich nesprávny pomer je príčinou nervozity dieťaťa.

Nervozita zbavuje dieťa pokojného života, zasahuje do detských radostí a úspechov vo vývoji a učení, v škôlke aj v škole. Takéto deti ich okolie ťažko toleruje v detských ústavoch aj doma. Nervózne dieťa vnáša do svojho prostredia chaos a neporiadok. A ako ukazuje analýza neuróz u dospelých, ich korene siahajú vo väčšine prípadov ďaleko do detstva. Nesprávna reakcia dospelých na to či ono správanie detí vedie k upevňovaniu určitých vlastností u dieťaťa. Populárna múdrosť hovorí o tomto: „Ak zaseješ čin, zožneš zvyk, ak zaseješ zvyk, zožneš charakter. Dospelí si však nie vždy predstavujú, aká silná je závislosť vývoja charakteru človeka od vplyvov, ktoré na to majú mužíček náchylné v ranom detstve.

Zásady výchovy detí

Každé dieťa opakovane duplikuje správanie, ktoré dáva potešenie a pozitívne emócie, a nerobí to, čo mu spôsobuje nepohodlie. Ale užitočné činnosti, napríklad štúdium alebo pomoc v domácnosti, často neprinášajú potešenie, ale také škodlivé činnosti, ako je televízia a počítače, prinášajú veľa pozitívnych emócií. Ak hovoríme o výchove v skratke, potom by sa to malo zhrnúť takto: užitočné úkony a činnosti treba spríjemňovať pomocou rôznych odmien a pomocou trestov znepríjemňovať to, čo je škodlivé.

Pre normálny život by dieťa nemalo vidieť zúčtovanie medzi rodičmi, nemalo by mu byť vystavené fyzický trest, nemôžete kričať na dieťa, nech sa deje čokoľvek. Napríklad, rôzne cesty Reakcie rodičov na rovnakú situáciu vedú k rovnakému výsledku. Ak dieťa pred testom počuje od rodiča: „Len sa opováž, aby som ti priniesol dvojku! Určite prinesie, lebo... vystrašený a napätý, nezvládne úlohy. Ak rodič sľúbi nejakú odmenu alebo povzbudenie, t.j. Zdá sa, že duševný pokoj nenaruší, u dieťaťa s porušením jemnej diferenciácie v mozgu takáto rodičovská reakcia vyvolá ťažkosti pri plnení úlohy.

Preto sú prijateľné „mäkké“ formy povzbudzovania aj trestu. Oddávať sa rozmarom je tiež neprijateľné a ešte viac bude vážnou chybou pri reakcii na činy dieťaťa s neuropatiou. Takéto dieťa treba chváliť a trestať – prísne podľa spravodlivosti. Falošná „ľútosť“ je pre nervózne dieťa neprijateľná. Samozrejme, že takéto dieťa potrebuje špeciálne zaobchádzanie a starostlivosť, ale to by nemalo byť zhovievavosť.

Všeobecné pravidlá komunikácie pre celú rodinu s nervóznym dieťaťom a ich prísne dodržiavanie sú predpokladom výchovy, pretože Správna výchova len niektorými členmi rodiny neprinesie želaný efekt. Nemali by existovať žiadne nezhody, napríklad matka niečo nedovolí, ale „láskavá“ babička to dovolí, pričom si od dieťaťa zarobí aj lacnú autoritu.

Komunikácia s nervóznym dieťaťom by mala byť flexibilná, jemná a taktná. Prah vzrušivosti u nervózneho dieťaťa je znížený a niečo, čo pre ostatné deti a dospelých zostáva nepovšimnuté, ho bude dráždiť. Napríklad fungujúci televízor vo vedľajšej izbe počas spánku ho bude dráždiť ako susedova vŕtačka za stenou.

Škodí mu aj veľké množstvo pozitívnych emócií, takže ísť do detská párty alebo do cirkusu - kontraindikované. Celá výchova dieťaťa by mala byť o nevyvolávaní hystérie, ale ak k nej predsa len dôjde, tak správne na ňu reagovať.

Ako zabrániť tomu, aby sa nervózne a rozmarné dieťa zmenilo na „večne chorého“ dospelého?

Prirodzene, konzultácia s odborníkom a potrebná liečba, ktorú môže predpísať iba lekár. Na posilnenie nervového systému potrebujete určité výživné lieky, ktoré by ste nemali zanedbávať. Čím menšie dieťa, tým lepšia je neuroplasticita mozgu, tým väčšia je možnosť dozrievania poškodených procesov, najmä procesu inhibície. Veľký pozor by ste si mali dávať na masáže, ktoré je teraz v móde predpisovať všetkým dojčatám s poruchami nervového systému. Ale napríklad u dieťaťa so zvýšeným syndrómom neuro-reflexnej excitability masáž iba zvýši excitabilitu nervového systému. A ďalšia chyba: namiesto skutočnej liečby sa dieťaťu predpisujú len sedatíva a bylinky a stráca sa čas. Iba úplné vyšetrenie nervózneho dieťaťa môže objasniť obraz.

Hyperaktívne dieťa: ako sa líši od ostatných?

Čo robiť, ak je dieťa neustále v pohybe (zdá sa, že je k nemu „pripojený motor“)? Čo robiť, ak sa dieťa nevie pokojne hrať s rovesníkmi v škôlke, ak sa mu v triede ťažko sedí? Je potrebné takéto hyperaktívne dieťa karhať (alebo nebodaj fackovať?)? Ako sa bude neposedné bábätko učiť v škole? A čo je najdôležitejšie, čo sa skrýva za jeho nepokojom: variant normy alebo patológia (a potrebuje dieťa v druhom prípade pomoc špecialistov)? S takýmito otázkami sa rodičia často obracajú na lekárov a psychológov.

Leonid Chutko

Vedúci Centra pre korekciu porúch pozornosti a správania Ústavu ľudského mozgu Ruskej akadémie vied, neurológ najvyššej kategórie, doktor lekárskych vied. (Saint Petersburg)

Samozrejme, každé vzrušené dieťa, ktorého energia prekypuje, netreba zaraďovať medzi dieťa s rôznymi poruchami či chorobami nervového systému. Ak sú deti niekedy tvrdohlavé alebo neposlušné, je to normálne. V súlade s normou sú aj prípady, keď sa dieťa niekedy „prechádza“ v posteli, hoci je čas spať, zobudí sa na úsvite, je rozmarné alebo sa hrá v obchode.

Pozadie

V polovici 19. storočia nemecký psychoneurológ Heinrich Hoffman ako prvý opísal príliš aktívne dieťa a dal mu prezývku Fidget Phil. Od 60. rokov 20. storočia začali lekári tento stav označovať za patologický a nazývali ho minimálna mozgová dysfunkcia (minimálna porucha funkcie mozgu). Od 80. rokov dvadsiateho storočia sa stav nadmernej motorickej aktivity (hyperaktivita) začal označovať ako samostatné ochorenie a zaraďovať do Medzinárodnej klasifikácie chorôb (MKCH) pod názvom syndróm poruchy (alebo deficitu) pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). ).

Je spôsobená dysfunkciou centrálneho nervového systému (CNS) dieťaťa a prejavuje sa tým, že dieťa má problémy s koncentráciou a udržiavaním pozornosti, má problémy s učením a pamäťou.

Je to spôsobené predovšetkým tým, že mozog takéhoto dieťaťa ťažko spracováva vonkajšie a vnútorné informácie a podnety. Stojí za zmienku, že hoci navonok vystupuje do popredia nadmerná pohyblivosť dieťaťa, hlavnou chybou v štruktúre tohto ochorenia je nedostatok pozornosti: batoľa sa nemôže dlho sústrediť na nič.

Deti trpiace poruchou pozornosti s hyperaktivitou sú nepokojné, nepozorné, hyperaktívne a impulzívne. ADHD je vážny spoločenský problém, keďže sa vyskytuje v veľká kvantita detí (podľa rôznych štúdií ňou trpí 2,2 až 18 % detí) a značne zasahuje do ich sociálnej adaptácie. Je teda známe, že deti trpiace ADHD sú v budúcnosti vystavené riziku vzniku alkoholizmu a drogovej závislosti. Porucha pozornosti s hyperaktivitou sa vyskytuje 4-5 krát častejšie u chlapcov ako u dievčat.

Príznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou

Prvé prejavy ADHD možno niekedy pozorovať už v prvom roku života. Deti s touto poruchou sú prehnane citlivé na rôzne podnety (napríklad na umelé svetlo, zvuky, rôzne manipulácie matky súvisiace so starostlivosťou o bábätko a pod.), vyznačujú sa hlasným plačom, poruchami spánku (ťažkosti so zaspávaním, zaspávaním). málo, príliš bdelý) , môže trochu zaostávať motorický vývoj(začnú sa pretáčať, plaziť a chodiť o 1-2 mesiace neskôr ako ostatní), ako aj v reči - sú inertné, pasívne a málo emotívne.

V prvých rokoch života dieťaťa je hlavnou starosťou rodičov nadmerný počet pohybov dieťaťa, jeho chaotický charakter (motorický nepokoj). Pri pozorovaní takýchto detí si lekári všimnú mierne oneskorenie vývin reči, deti sa neskôr začnú vyjadrovať vo frázach; Také deti zažívajú motorickú nemotornosť (nemotornosť), neskôr zvládajú zložité pohyby (skákanie a pod.).

Vek troch rokov je pre dieťa výnimočný. Na jednej strane sa v tomto období aktívne rozvíja pozornosť a pamäť. Na druhej strane sme svedkami prvej, trojročnej krízy. Hlavnou náplňou tohto obdobia je negativizmus, tvrdohlavosť a tvrdohlavosť. Dieťa aktívne bráni hranice vplyvu na seba ako osobu, svoje „ja“. Často, vo veku 3-4 rokov, pred nástupom dieťaťa do škôlky, rodičia nepovažujú jeho správanie za abnormálne a nekonzultujú s lekárom. Preto, keď dieťa ide do škôlky a učitelia sa začnú sťažovať na nekontrolovateľnosť, dezinhibíciu a neschopnosť dieťaťa sedieť počas vyučovania a plniť požiadavky, stáva sa to pre rodičov nepríjemným prekvapením. Všetky tieto „nečakané“ prejavy sú vysvetlené neschopnosťou centrálneho nervového systému hyperaktívneho dieťaťa zvládnuť nové nároky, ktoré sú naň kladené na pozadí zvýšenej fyzickej a psychickej záťaže.

Zhoršenie ochorenia nastáva so začiatkom systematického vzdelávania (vo veku 5-6 rokov), kedy sa začína vyučovanie v seniorskom resp. prípravné skupiny MATERSKÁ ŠKOLA. Okrem toho je tento vek rozhodujúci pre dozrievanie mozgových štruktúr, takže nadmerný stres môže spôsobiť únavu. Emocionálny vývoj Deti trpiace poruchou pozornosti a hyperaktivitou sú zvyčajne oneskorené, čo sa prejavuje nerovnováhou, horkosťou a nízkym sebavedomím. Tieto príznaky sú často kombinované s tikmi, bolesťami hlavy a strachom.

Všetky vyššie uvedené prejavy podmieňujú nízku výkonnosť detí s ADHD v škole, napriek ich dosť vysokej inteligencii. Takéto deti sa ťažko adaptujú na skupinové prostredie. Kvôli svojej netrpezlivosti a ľahkej vzrušivosti sa často dostávajú do konfliktu s rovesníkmi a dospelými, čo zhoršuje existujúce problémy s učením. Treba mať na pamäti, že dieťa s poruchou pozornosti a hyperaktivitou nie je schopné predvídať dôsledky svojho správania a nepozná autority, čo môže viesť k antisociálnym činom. Antisociálne správanie je obzvlášť často pozorované u takýchto detí v dospievaní, keď je impulzívnosť, niekedy kombinovaná s agresivitou, na prvom mieste.

Diagnóza ADHD

V prvom rade by sa rodičia, ktorí majú podozrenie na takéto poruchy u svojich detí, bez ohľadu na to, v akom veku sa to deje, mali poradiť s neurológom a nechať dieťa vyšetriť, pretože niekedy sa pod rúškom ADHD skrývajú aj iné, závažnejšie ochorenia. Je lepšie kontaktovať špecializované neurologické centrum alebo oddelenie detskej neurológie. Vhodné je neobmedzovať sa len na konzultáciu, ale absolvovať komplexné vyšetrenie v trvaní 2-3 hodín.

Bežne existujú tri štádiá diagnostiky tohto ochorenia.

Prvý - subjektívny - zahŕňa subjektívne hodnotenie správania dieťaťa na základe všeobecne akceptovaného diagnostické kritériá, vyvinutý Americkou psychiatrickou asociáciou (pozri prílohu). Okrem toho sa lekár podrobne pýta rodičov na zvláštnosti priebehu tehotenstva a pôrodu, na choroby, ktorými dieťa trpí, a na jeho správanie. Zhromažďuje sa podrobná rodinná anamnéza.

Druhá fáza je objektívna alebo psychologická. Parametre pozornosti dieťaťa sa merajú počtom chýb, ktorých sa dieťa dopúšťa pri vykonávaní špeciálnych testov, a časom, ktorý tomu venoval. Malo by sa pamätať na to, že takéto štúdie sa môžu vykonávať u detí iba vo veku od piatich do šiestich rokov.

V tretej fáze sa vykonáva elektroencefalografická štúdia - pomocou elektród umiestnených na hlave sa zaznamenávajú elektrické potenciály mozgu a zisťujú sa zodpovedajúce zmeny. Toto sa robí s cieľom objektívne posúdiť stav mozgu dieťaťa. Existujú aj modernejšie štúdie využívajúce zobrazovanie magnetickou rezonanciou. Tieto štúdie sú neškodné a bezbolestné. Na základe súhrnu získaných výsledkov sa vykoná diagnóza.

Klasifikácia poruchy pozornosti s hyperaktivitou

Existujú tri varianty priebehu ADHD v závislosti od prevládajúcich symptómov:

1. hyperaktivita bez poruchy pozornosti;
2. porucha pozornosti bez hyperaktivity (častejšie pozorovaná u dievčat - sú celkom pokojné, tiché, „s hlavou v oblakoch“);
3. syndróm kombinujúci poruchy pozornosti a hyperaktivitu (najčastejší variant).

Okrem toho sa rozlišujú jednoduché a komplikované formy ochorenia. Ak je prvý charakterizovaný iba nepozornosťou a hyperaktivitou, potom pri druhom sú tieto príznaky sprevádzané bolesťami hlavy, tikmi, koktaním a poruchami spánku. Porucha pozornosti môže byť tiež primárna alebo sekundárna, to znamená, že sa vyskytuje v dôsledku iných chorôb alebo v dôsledku pôrodných poranení a infekčných lézií centrálneho nervového systému, napríklad po chrípke.

Príčiny poruchy pozornosti s hyperaktivitou

ADHD je založená na funkčnej nezrelosti alebo dysfunkcii špecifického mozgového systému - retikulárnej formácie, ktorá zabezpečuje koordináciu učenia a pamäte, spracovanie prichádzajúcich informácií a udržanie pozornosti. Zlyhania v primeranom spracovaní informácií vedú k tomu, že rôzne vizuálne, zvukové a emocionálne podnety sa pre dieťa stávajú nadmernými a spôsobujú úzkosť a podráždenie.

Pri ADHD je navyše pod vplyvom vyššie uvedených nepriaznivých faktorov narušené fungovanie predných lalokov zodpovedných za inteligenciu, podkôrových jadier mozgu a nervových dráh, ktoré ich spájajú.

Pôvod ADHD dôležitá úloha Svoju úlohu zohrávajú aj genetické mechanizmy. Predpokladá sa, že prítomnosť tohto syndrómu u dieťaťa je spôsobená mutáciami v troch génoch, ktoré regulujú metabolizmus dopamínu, špecifickej látky nervového systému, ktorá sa podieľa na prenose nervových impulzov. Rodiny detí s ADHD majú často blízkych príbuzných, ktorí mali v detstve podobné poruchy. V takýchto prípadoch je riziko vzniku ADHD približne 30%.

V približne 60 – 70 % prípadov zohrávajú vedúcu úlohu pri výskyte ADHD nepriaznivé faktory počas tehotenstva a pôrodu. počet tehotenských faktorov prognosticky nepriaznivých pre rozvoj ADHD: vnútromaternicová hypoxia (nedostatok kyslíka) plodu; hrozby potratov; fajčenie a zlá výživa matky počas tehotenstva; stres počas tehotenstva.

Za nepriaznivé faktory priebehu pôrodu sa považujú: predčasnosť (narodenie dieťaťa s hmotnosťou nižšou ako 2500 g), predčasný, rýchly alebo predĺžený pôrod, stimulácia pôrodu. Rizikovými faktormi sú tiež prítomnosť lézií centrálneho nervového systému rôznej závažnosti u novorodencov. K vzniku tohto syndrómu prispieva aj napätie a časté konflikty v rodine, neznášanlivosť a prílišná tvrdosť voči deťom. Zranenia krčnej chrbtice u dieťaťa, na rozdiel od všeobecného presvedčenia, nie sú príčinou tohto ochorenia. Vždy treba myslieť na to, že prejavy ADHD u dieťaťa skôr vyprovokujú viaceré nepriaznivé okolnosti, ktoré sa navzájom ovplyvňujú a dopĺňajú. Hlavným rizikovým faktorom je však predispozícia dieťaťa k tejto chorobe: ak tam nie je, ADHD sa nemôže prejaviť.

Vlastnosti liečby ADHD

Liečba ADHD by mala byť komplexná, to znamená, že zahŕňa liekovú terapiu aj psychologickú korekciu. Ideálne je, ak dieťa sleduje neurológ aj psychológ a cíti podporu rodičov a ich vieru v pozitívny výsledok liečby. Táto podpora posilňuje zručnosti, ktoré si dieťa počas liečby rozvíja.

Psychologické vlastnosti hyperaktívnych detí sú také, že sú imúnne voči pokarhaniam a trestom, no rýchlo reagujú na najmenšiu pochvalu. Preto sa odporúča formulovať pokyny a pokyny pre deti s ADHD jasne, stručne, výstižne a názorne. Rodičia by im nemali dávať niekoľko úloh naraz, je lepšie im dávať rovnaké pokyny, ale oddelene. Musia sledovať, ako dieťa dodržiava denný režim (jasne regulovať čas jedla, domáce úlohy, spánok), poskytnúť dieťaťu príležitosť vydať prebytočnú energiu fyzické cvičenie, dlhé prechádzky, beh.

Na nápravu správania môžete použiť takzvané operantné podmieňovanie, ktoré pozostáva z trestu alebo odmeny v reakcii na správanie dieťaťa. Spolu s dieťaťom je potrebné vypracovať systém odmien a trestov za dobré a zlé správanie, ako aj umiestniť súbor pravidiel správania v kolektíve materskej školy a doma na miesto vhodné pre dieťa a potom požiadať dieťa nahlas odrecitovať tieto pravidlá. Pri vykonávaní úloh by ste tiež nemali dieťa príliš unavovať, pretože to môže zvýšiť hyperaktivitu. Je potrebné vylúčiť alebo obmedziť účasť ľahko vzrušivých detí na činnostiach zahŕňajúcich veľké davy ľudí.

Dôležitý je aj výber herných partnerov – odporúča sa, aby boli kamaráti dieťaťa vyrovnaní a pokojní. Tresty by mali nasledovať po priestupkoch rýchlo a okamžite, t.j. byť čo najbližšie k nesprávnemu správaniu. Ak je dieťa naozaj choré, potom je karhanie za hyperaktivitu nielen zbytočné, ale aj škodlivé. V takýchto prípadoch môžete dieťa len kritizovať.

Aký je rozdiel medzi pojmami „nadávať“ a „kritizovať“? Je potrebné pozitívne hodnotiť osobnosť dieťaťa a negatívne hodnotiť jeho činy. Ako to vyzerá v praxi? "Ty dobrý chlapec, ale teraz robíte zle (konkrétne treba povedať, že bábätko robí niečo zlé), treba sa takto správať...“ V žiadnom prípade by ste svoje dieťa nemali negatívne porovnávať s inými deťmi. : "Vasya je dobrá, ale ty si zlá."

Odporúča sa skrátiť čas strávený sledovaním televíznych relácií a počítačových hier. Je potrebné mať na pamäti, že nadmerné nároky a nadmerné akademické zaťaženie vedú k pretrvávajúcej únave dieťaťa a vzniku averzie k učeniu. Dieťaťu sa odporúča jemný tréningový režim – minimálny počet detí v skupine alebo triede (nie viac ako 12 osôb), kratšia dĺžka vyučovania (do 30 minút) atď.

Samozrejme je nevyhnutná komplexná rehabilitácia takýchto detí s využitím liečivých aj nemedicínskych prostriedkov. V tomto prípade by liečba mala byť individuálna a predpísaná s prihliadnutím na údaje z vyšetrenia.

V USA a európskych krajinách sa pri liečbe poruchy pozornosti s poruchou hyperaktivity najviac využívajú psychostimulanciá. Užívanie týchto liekov, aj keď sú vysoko účinné, je často sprevádzané vývojom vedľajšie účinky. Najbežnejšie z nich sú nespavosť, podráždenosť, bolesti brucha, strata chuti do jedla, bolesti hlavy, nevoľnosť a inhibícia rastu.

V Rusku sa na liečbu ADHD tradične používajú nootropiká (GLIANTILIN, CORTEXIN, ENCEPHABOL). Nootropické lieky znamenajú lieky, pozitívne ovplyvňujúce vyššie integračné (zjednocujúce) funkcie mozgu. Tieto lieky sú účinnejšie v prípadoch, keď prevláda nepozornosť.

Ak prevažuje hyperaktivita, používajú sa lieky s obsahom kyseliny gama-aminomaslovej. Táto látka je zodpovedná za inhibičné, kontrolné reakcie v mozgu. Najčastejšie používané sú PANTOGAM a PHENIBUT. Je potrebné mať na pamäti, že lieky sa môžu užívať prísne podľa predpisu neurológa.

Navyše na liečbu detí sa do určitých oblastí mozgu aplikuje veľmi slabý elektrický prúd – využíva sa transkraniálna mikropolarizácia, ktorá znižuje stupeň hyperaktivity. Táto liečba môže znížiť prejavy funkčnej nezrelosti mozgu, ktorá je základom ADHD. Táto metóda aktivuje funkčné rezervy mozgu a nemá žiadne nežiaduce vedľajšie účinky alebo komplikácie.

Existuje ďalší spôsob liečby ADHD - metóda spätná väzba, čo umožňuje mozgu nájsť optimálny spôsob práce a zlepšiť pozornosť: keďže detské mozgy sú dosť plastické, možno ich „vytrénovať“, aby fungovali správne. Podstatou metódy je, že na hlavu dieťaťa sú pripevnené elektródy, pomocou ktorých sa zaznamenáva potenciál generovaný nervovými bunkami mozgu a bunky sa zobrazujú na obrazovke počítača. IN herná forma„snahou vôle“ je dieťa požiadané, aby vedome alebo nevedome našlo spôsoby, ako znížiť patologickú aktivitu mozgu a uviesť encefalogram do normálu (zobrazuje sa aj na obrazovke). Hlavnou úlohou dieťaťa je zapamätať si tento „normálny“ stav a pokúsiť sa, ak nie zachovať, tak sa ho aspoň naučiť ľubovoľne vyvolať. Táto liečba sa však môže použiť iba u detí vo veku od 8 do 9 rokov: pre malé deti je ťažké pochopiť, čo presne sa od nich vyžaduje.

Dobrou správou je, že niektoré hyperaktívne deti zo svojej choroby „prerastú“, teda už majú dospievania príznaky ochorenia zmiznú. Ale u 30-70% detí prejavy ADHD pokračujú do dospievania a dospelosti (najmä ak sa táto patológia nelieči).

Diagnostické kritériá pre ADHD

1. objaviť sa pred dosiahnutím veku 8 rokov;
2. sa nachádzajú aspoň v dvoch oblastiach činnosti (v detský ústav a doma, v práci a pri hrách atď.);
3. nie je spôsobená žiadnymi duševnými poruchami;
4. spôsobiť značné psychické nepohodlie a narušiť adaptáciu.

Nepozornosť (najmenej 6 z nasledujúcich príznakov sa musí vyskytovať nepretržite aspoň 6 mesiacov):

• neschopnosť dokončiť úlohu bez chýb spôsobená neschopnosťou sústrediť sa na detaily;
• neschopnosť počúvať hovorenú reč;
• neschopnosť dokončiť vykonanú prácu;
• neschopnosť organizovať svoje aktivity;
• vzdať sa nemilovanej práce, ktorá si vyžaduje vytrvalosť;
• zmiznutie predmetov potrebných na splnenie úloh (písacie potreby, knihy atď.);
• zábudlivosť v každodenných činnostiach;
• Odpútanie sa od aktivít a zvýšená reaktivita na vonkajšie podnety.

Hyperaktivita a impulzivita (najmenej štyri z nasledujúcich príznakov sa musia vyskytovať nepretržite aspoň 6 mesiacov):

Nervózne dieťa je choroba alebo neposlušnosť. Čo robiť, ak si všimnete, že vaše dieťa je nervózne.

Nervózne dieťa - choroba alebo neposlušnosť

Nervozita u detí je spojená s odchýlkami v ich správaní - zvýšená excitabilita, plačlivosť, poruchy spánku, podráždenosť a ovplyvniteľnosť. S nervóznym dieťaťom sa ťažko komunikuje a kazí náladu svojmu okoliu, ale v prvom rade nevhodné správanie mení jeho vlastný život a pripravuje ho o jednoduché detské radosti. Dlhodobé štúdie dokazujú, že príčiny detskej nervozity vo väčšine prípadov začínajú v ranom detstve a sú dôsledkom riadne vzdelanie.

Nervozita a neposlušnosť malých detí sú tak úzko prepojené, že je niekedy ťažké prísť na to, kto za to môže – či rodičia alebo ich deti. Medzi mnohými dôvodmi neposlušnosti možno identifikovať tie hlavné:

1. Túžba dieťaťa upútať pozornosť – keď si všimne, že oveľa viac rodičovských emócií sa prejaví, ak spácha nejaký priestupok, dieťa trpiace nedostatkom náklonnosti nevedome používa osvedčenú metódu.

2. Dieťa obmedzené v samostatnosti a unavené početnými zákazmi bráni svoju slobodu a názor metódou protestnej neposlušnosti.

3. Detská pomsta. Príčin môže byť veľa – rozvod mamy a otca, nesplnenie sľubov, nespravodlivé tresty, nevhodné správanie jedného z rodičov.

4. Vlastná bezmocnosť dieťaťa, neschopnosť vykonávať akékoľvek činnosti dostupné pre ostatných.

5. Choroby nervového systému detí, duševné poruchy.

Napriek tomu, že až v poslednom odseku sú ako príčina neposlušnosti pomenované problémy s nervovým systémom, každý z nich presvedčivo naznačuje úzku súvislosť správania dieťaťa s jeho psychickým stavom.

Detské neurózy - príčiny a znaky

Krehký a neformovaný nervový systém detí je mimoriadne náchylný na neurózy a duševné poruchy, takže podivné správanie dieťaťa, jeho rozmary a hysterika by mali upozorniť pozorných rodičov a podnietiť ich k okamžitej akcii. Neustály stres, zákazy, nedostatok pozornosti sa postupne hromadia a vyvinú sa do bolestivého stavu - neurózy. Lekári používajú tento termín na označenie prechodnej duševnej poruchy u detí spôsobenej najrôznejšími stresovými situáciami. Neurózy môžu byť príčinou nevhodného správania dieťaťa, alebo môžu byť jeho dôsledkom.

Najčastejšie sa neurózy rozvinú okolo piateho až šiesteho roku života, hoci pozorná matka spozoruje niektoré jeho jednotlivé znaky oveľa skôr. Osobitná pozornosť mali by ste venovať pozornosť správaniu dieťaťa počas obdobia zmeny súvisiace s vekom psychika - od 2 do 4 rokov, od 5 do 8 rokov a v dospievaní. Príčiny porúch nervového systému u detí možno považovať za tieto:

Situácie, ktoré sú traumatické pre psychiku - alkoholizmus rodičov, rozvod, hádky s rovesníkmi, prispôsobenie sa ústavu starostlivosti o deti;

Silný strach v dôsledku akéhokoľvek duševného vplyvu;

Nadmerná prísnosť a tvrdosť rodičov, nedostatok pozornosti a nedostatok náklonnosti;

Atmosféra v rodine a vzťah medzi rodičmi;

Narodenie brata alebo sestry, na ktoré sa sústredí hlavná pozornosť mamy a otca, a trpká detská žiarlivosť.

Okrem toho môže existovať vonkajšie dôvody- nehoda, smrť alebo ťažká choroba blízkych, katastrofa. Prvé príznaky, že nervový systém detí nefunguje správne, sú:

Vzhľad strachu a úzkosti;

Problémy so spánkom – nervózne dieťa ťažko zaspáva a môže sa zobudiť uprostred noci;

Môže sa vyskytnúť enuréza a gastrointestinálne poruchy;

Poruchy reči – koktanie;

Neochota a neschopnosť komunikovať s rovesníkmi.

Ak rodičia zaznamenajú agresivitu, zvýšenú excitabilitu alebo naopak nadmernú izoláciu, podráždenosť a nedostatok komunikačných zručností v správaní svojho malého monštra, potom je najlepšie diskutovať o problémoch, ktoré sa objavili s lekárom. Tým, že rodičia nechajú vývoj prípadného ochorenia voľný priebeh a neprijmú žiadne opatrenia, riskujú, že vychovajú bojazlivého, nerozhodného človeka, ktorý sa nedokáže vyrovnať s vznikajúcimi problémami a komunikovať s ostatnými. Je tiež potrebné poradiť sa s lekárom, ak stav nervového systému detí narušuje normálny rytmus života. Prítomnosť koktania, enurézy alebo nervových tikov si vyžaduje okamžitú komplexnú liečbu od špecialistov.

Nervové tiky u detí - príčiny a príznaky

Nervový tik lekári charakterizujú ako krátkodobý neprimeraný pohyb určitej skupiny svalov, ktorému bábätko jednoducho nedokáže odolať. Podľa štatistík každé piate dieťa aspoň raz zažilo takéto prejavy a približne 10 % detí trpí chronickým ochorením. To naznačuje, že veľké množstvo detí vo veku od 2 do 18 rokov má komplexy pri komunikácii s rovesníkmi, sú v rozpakoch zo svojich obsedantných pohybov a existujúci problém im skutočne bráni žiť plnohodnotný život.

Nervové tiky u detí možno rozdeliť do niekoľkých hlavných skupín:

Motor - hryzenie pier, grimasy, šklbanie končatinami alebo hlavou, žmurkanie, mračenie;

Hlasové - kašľanie, smrkanie, syčanie, smrkanie, chrčanie;

Rituál - škrabanie alebo hranie sa s uchom, nosom, prameňmi vlasov, zatínaním zubov.

Podľa stupňa závažnosti sa nervové tiky u detí delia na lokálne, kedy je zapojená len jedna svalová skupina, a viacnásobné, prejavujúce sa súčasne vo viacerých skupinách. Ak sú motorické tiky kombinované s vokálnymi, naznačuje to prítomnosť generalizovaného tiku nazývaného Tourettov syndróm, ktorý je dedičný.

Je dôležité rozlišovať primárne a sekundárne nervové tiky u detí, ktorých klinické prejavy sú podobné. Ak sa tieto vyvinú na pozadí iných chorôb - encefalitída, mozgové nádory, traumatické poranenie mozgu, vrodené choroby nervového systému, potom príčiny primárnych chorôb sú:

Zlá výživa - nedostatok horčíka a vápnika;

Emocionálne šoky - hádky s rodičmi a ich nadmerná závažnosť, strach, nedostatok pozornosti;

Zaťaženie centrálneho nervového systému vo forme častej a zvýšenej konzumácie kávy, čaju, energetických nápojov;

nadmerná únava - dlhodobé sedenie pred televízorom, počítačom, čítanie pri slabom osvetlení;

Dedičnosť - pravdepodobnosť genetickej predispozície je 50%, avšak za priaznivých podmienok je riziko tikov minimálne.

Nervové tiky sa u detí počas spánku neobjavujú, aj keď ich účinok pozorujeme v tom, že dieťa ťažko zaspáva a jeho spánok je nepokojný.

Je možné vyliečiť nervový tik a kedy navštíviť lekára?

Nervové tiky u detí by ste v žiadnom prípade nemali nechať bez dozoru. Návšteva neurológa je potrebná, ak:

Do mesiaca nebolo možné zbaviť sa nepríjemného javu;

Kliešť spôsobuje dieťaťu nepríjemnosti a zasahuje do jeho komunikácie s rovesníkmi;

Existuje silná závažnosť a mnohopočetnosť nervových tikov.

Dôležité! Zvláštnosťou nervových tikov u detí je, že sa ich môžete pomerne rýchlo zbaviť navždy, ale môžete zostať s problémom po celý život. Hlavnou podmienkou úspešnej liečby je zistiť príčiny tikov a včas kontaktovať lekára.

Po vykonaní určitých štúdií a konzultácií s inými odborníkmi lekár predpíše potrebnú liečbu, ktorá sa vykonáva v kombinácii:

Činnosti zamerané na obnovu bežné činnosti nervový systém - individuálna psychoterapia a psychologická korekcia počas skupinových tried;

Tradičná medicína.

Rodičia sú povinní zabezpečiť pokojné prostredie v rodine, primeranú výživu a správny režim deň, dostatočný čas na to, aby dieťa trávilo čas na čerstvom vzduchu, športovalo. Odvary z upokojujúcich bylín - materina dúška, koreň valeriány, hloh, harmanček - znižujú tik.

Priebeh ochorenia vo veľkej miere ovplyvňuje vek dieťaťa. Ak sa nervové tiky u detí objavili vo veku 6-8 rokov, liečba bude s najväčšou pravdepodobnosťou úspešná a v budúcnosti sa nemusíte obávať návratu choroby. Za nebezpečnejší sa považuje vek od 3 do 6 rokov, bábätko bude potrebné až do dospelosti sledovať, aj keď nepríjemné príznaky zmiznú. Obzvlášť nebezpečné je však objavenie sa nervových tikov pred dosiahnutím veku troch rokov, ktoré môžu byť predzvesťou schizofrénie, mozgových nádorov a iných mimoriadne nebezpečných chorôb.

Výchova a liečba nervózneho dieťaťa

Úspešné prekonanie porúch vo fungovaní nervového systému detí závisí od dvoch hlavných faktorov - komplexnej lekárskej starostlivosti a správnej výchovy nervózneho dieťaťa. Nemali by ste si myslieť, že problémy s vekom zmiznú, bez kvalifikovanej pomoci odborníkov nie je možné liečiť nervózne dieťa. Ak vám lekár diagnostikoval neurotickú poruchu, budete potrebovať oboje medikamentózna liečba, ako aj hodiny u psychológa. Existujú špeciálne typy terapie, ktoré pomáhajú zbaviť sa tesnosti dieťaťa, upravujú komunikačné metódy a obnovujú aktivitu a spoločenskosť. Rodičia môžu v tomto veľmi pomôcť.

Mama a otec by mali starostlivo analyzovať príčiny nervozity dieťaťa a pokúsiť sa ich odstrániť a vytvoriť pre svoje dieťa pohodlné podmienky. Pri absencii nezávislosti, o ktorú sa váš potomok vytrvalo snaží, by ste mu mali dať viac slobody bez toho, aby ste sa sústredili na kontrolu nad jeho konaním. Máte katastrofálny nedostatok času na komunikáciu s bábätkom? Premýšľajte o tom, čo je životná priorita pre vás - kariéra a dokonalá čistota v dome alebo psychické zdravie a nezištná láska a oddanosť malého muža.

Výchova zdravých, psychicky vyrovnaných detí je nielen úplne pochopiteľnou túžbou rodičov, ale aj ich zodpovednosťou. Postarajte sa o neformovanú a zraniteľnú psychiku dieťaťa, aby ste v budúcnosti nepotrebovali liečbu nervózneho dieťaťa od špecialistov. Mamy a otcovia sú celkom schopní vytvoriť stabilnú a vyváženú mikroklímu v rodine, vyhýbať sa zbytočným hádkam a nerozumným zákazom, venovať svojmu dieťaťu maximálnu pozornosť a nežnosť a vychovávať sebavedomého človeka. Bábätko v žiadnom prípade nestrašte, nereagujte neadekvátne na jeho prehrešky, ani príliš neobmedzujte jeho slobodu. Dodržiavanie týchto jednoduchých rád od skúsených psychológov poslúži ako spoľahlivá prevencia rôznych neurologických porúch u vašich detí.

© 2012-2018 « Názor žien" Pri kopírovaní materiálov je potrebný odkaz na pôvodný zdroj!

Šéfredaktorka portálu: Ekaterina Danilova

Email:

Telefónne číslo redakcie.

Podráždenosť dieťaťa najčastejšie naznačuje prítomnosť nervových porúch. Zistite, ako sa správne vysporiadať s detskou nervozitou.

Ak je vaše dieťa veľmi nervózne, rozčuľuje sa pre maličkosti a môže byť ťažké sa s ním porozprávať, potom s najväčšou pravdepodobnosťou hovoríme o vrodených nervových poruchách, ktoré nie sú až také zriedkavé. Takéto deti sa ľahko vzrušujú, nekomunikujú dobre so svojimi rovesníkmi, majú problémy so spánkom a majú slabú chuť do jedla.

Náročné je aj učenie dráždivých detí, ktorým je dosť ťažké udržať pozornosť na dlhší čas. Neschopnosť efektívne sa učiť je tiež spôsobená tým, že pri poruche nervovej činnosti sa zaznamenáva zvýšená únava. V škole sa dieťa rýchlo unaví a na dokončenie domáca úloha už nemá dosť síl.

Detské neurózy sa vyznačujú silnými emočnými výkyvmi. V niektorých prípadoch môže byť dieťa príliš aktívne a niekedy môže byť tiché a uzavreté.

Vegetapatia

Často sa zvýšená podráždenosť u detí pozoruje na pozadí autonómnych porúch. Autonómny nervový systém je časť nervového systému, ktorá je zodpovedná za normálne fungovanie vnútorných orgánov. Za autonómnu reguláciu je zodpovedný hypotalamus, časť mozgu umiestnená v subkortikálnej zóne a predstavujúca zhluk nervových buniek. Keďže hypotalamus je úzko spojený s mozgovou kôrou, akékoľvek duševné poruchy majú silný vplyv na autonómnu reguláciu.

Autonómne dysfunkcie zasa negatívne ovplyvňujú fungovanie mnohých orgánov a systémov, najmä kardiovaskulárneho, dýchacieho a tráviaceho.

Deti s autonómnymi poruchami veľmi zle znášajú fyzickú a psychickú záťaž a tiež príliš citlivo reagujú na zmeny počasia. Často dieťa s autonómnou dysfunkciou zažíva pocit nedostatku vzduchu, arytmické dýchanie a náhle zmeny krvný tlak. Môžete tiež pociťovať nepohodlie v oblasti srdca, bolesti hlavy, závraty, nevoľnosť a nespavosť. To znamená, že s vegetatívnymi poruchami sa nervozita spája s množstvom fyzických ochorení.

Ako pomôcť svojmu dieťaťu?

V prípade nadmernej podráždenosti spôsobenej vegetopatiou sa rodičia musia postarať o posilnenie autonómnej regulácie dieťaťa. Na tieto účely je účinné použitie vodných procedúr, ako sú kontrastné sprchy, kalenie a stieranie. Dôležité miesto pri liečbe autonómnych porúch trvá Zdravé stravovanie a fyzickej aktivity. Vyžaduje sa aj stretnutie. špeciálne prostriedky normalizovať činnosť kardiovaskulárneho systému a iné prejavy autonómnej dysfunkcie.

Najmä pre deti Chemický a farmaceutický závod Borshchagovsky vyvinul kombinovaný liek, ktorý sa používa pri komplexnej liečbe autonómnych porúch.

Liečivo obsahuje tri aktívne zložky:

• taurín– aminokyselina obsahujúca síru, ktorá sa aktívne podieľa na metabolických procesoch, najmä na metabolizme bielkovín, sacharidov a tukov. Taurín má výrazné cytoprotektívne vlastnosti a chráni orgány a tkanivá pred poškodením v dôsledku psychického a oxidačného stresu. Táto aminokyselina má neuroprotektívne a kardioprotektívne vlastnosti a tiež normalizuje srdcovú aktivitu prostredníctvom priameho účinku na sympatický nervový systém.
• Výťažok z plodov hlohu. Od staroveku je hloh známy ako účinný prostriedok nápravy pri liečbe kardiovaskulárnych patológií. Výťažok z plodov hlohu má kardiotonické vlastnosti, zlepšuje prekrvenie srdcového svalu a tiež zlepšuje metabolické procesy.
• Výťažok z materinej dúšky– tretia zložka drogy, ktorá má upokojujúci účinok na centrálny nervový systém. Okrem toho má materská dúška mierny spazmolytický, hypotenzívny a antikonvulzívny účinok.

Kratal pre deti zlepšuje emocionálny stav dieťa, zvyšuje jeho výkonnosť, upokojuje nervový systém a normalizuje spánok.

Liek sa má užívať podľa nasledujúceho režimu: deti vo veku 6-11 rokov - 1 tableta 3-krát denne, deti vo veku 12-18 rokov - 2 tablety 3-krát denne. Liek sa užíva perorálne pred jedlom s dostatočným množstvom tekutiny. Dĺžka liečby je 1 mesiac.

Nežiaduce reakcie: sú možné alergické reakcie, bradykardia, arteriálna hypotenzia, ospalosť a závrat.

Pred použitím si prečítajte pokyny a poraďte sa so svojím lekárom.

Uchovávajte liek mimo dosahu detí.

Samoliečba môže byť nebezpečná pre vaše zdravie.